教育国际化——我国高等教育发展的新趋势
教育国际化发展的新趋势分析
教育国际化发展的新趋势分析教育国际化是一个复杂而多元的过程，体现了全球化背景下教育理念、课程设置、师生交流等各方面的变革。
随着技术发展、经济全球化以及社会文化的多样性，教育国际化的趋势也在不断演变。
本文旨在探讨当前教育国际化发展的新趋势，并分析这些趋势对教育体系、学生以及社会的影响。
信息技术的迅猛发展为教育国际化提供了前所未有的机遇。
互联网的普及和信息技术的进步，使得教育资源的获取变得更加便捷多样。
在线课程、网络学习平台的兴起，使得来自不同国家和地区的学生能够轻松地接触到全球优质的教育资源。
如Coursera、edX等在线教育平台，不仅提供多样化的课程选择，还能够跨越地理限制，让学习者随时随地进行学习。
这种形式的学习不仅降低了获取教育的门槛，也促进了知识的全球传播。
伴随信息技术的普及，教育国际化的另一个显著趋势是跨国教育合作的深化。
在全球化的背景下，各国高等教育机构之间的合作日益增加，形成了一个全球性的教育网络。
各高校通过联合办学、学术交流、研究合作等方式，不断增强各自的国际竞争力。
同时，这种合作也推动了学术研究的国际化，使得研究成果得以在更广泛的范围内传播和应用。
这种合作不仅局限于学术领域，还扩展到了师资培训、学生交流等方面，从而形成了一个更加紧密的教育共同体。
教育国际化还体现在培养具备全球视野的人才。
现代社会对人才的需求不仅限于专业知识的掌握，更加强调跨文化交际能力和全球视野。
学校和教育机构开始重视多语种和跨文化学习的课程设置，以适应未来社会对复合型人才的需求。
比如，一些高校开设国际化课程，邀请外国专家教授，与国际知名高校进行交流与合作，培养学生的国际理解力和适应能力。
这种教育模式的转变，反映了对全球化背景下人才培养的深刻认识。
在教育模式上，传统的学习方式也经历了显著的变革。
以学生为中心的教学理念逐渐取代以教师为主导的传统教学模式，推动了学习方式的多样化。
翻转课堂、项目式学习以及探究式学习等新兴教学方法，越来越多地应用于各类教育环境中。
高等教育国际化的趋势与对策
高等教育国际化的趋势与对策随着全球化时代的到来，高等教育国际化已经成为一个不可避免的趋势。
国际化的高等教育可以为学生提供更广泛的学术和职业发展机会，促进不同文化之间的交流与理解。
然而，高等教育国际化也带来了一系列的挑战和问题。
本文将分析高等教育国际化的趋势，并提出相应的对策。
一、高等教育国际化的趋势1. 全球化时代的需求：在全球化时代，人才的需求已经不再局限于本国市场。
国际化的高等教育可以培养具有全球视野和跨文化能力的人才，以适应全球性的职业需求。
2. 跨国交流与合作：高等教育机构之间的跨国合作和学术交流越来越频繁。
通过与外国大学建立合作办学项目，学生可以获得更多的学术资源和国际交流的机会。
3. 多样化的学生群体：随着留学生数量的增加，高等教育机构需要提供相应的服务和支持，以满足不同文化背景的学生的需求。
二、面临的挑战与对策1. 文化差异的挑战国际化的高等教育面临着不同文化背景的学生之间的交流与理解问题。
为了应对这一挑战，高等教育机构可以加强跨文化教育，提供文化适应培训和跨文化交流的机会，帮助学生更好地融入国际化的学术环境。
2. 语言能力的挑战语言障碍是留学生在国际化的高等教育中面临的主要问题之一。
高等教育机构可以加强语言培训，提供专门的语言支持服务，帮助学生提高语言能力，并更好地适应学术要求。
3. 质量与认可问题的挑战国际化的高等教育中，如何保证教育质量和学位的认可是一个重要问题。
高等教育机构可以通过与国际知名大学合作，制定严格的教学标准和质量控制机制，提高教育水平和学位的国际认可度。
4. 管理与政策问题的挑战高等教育国际化需要加强管理与政策支持。
相关部门应制定相应政策和法规，提供便利的办学环境和政策支持，促进国际化教育的发展。
三、对策与建议1. 加强国际交流与合作高等教育机构应积极主动地与外国大学建立合作关系，开展跨国合作办学项目，扩大学生的学术交流机会，提升学校的国际化影响力。
2. 加强跨文化教育高等教育机构应加强跨文化教育，为学生提供文化适应培训和跨文化交流的机会，增强学生的跨文化能力和交流技巧。
高等教育国际化的趋势
高等教育国际化的趋势随着全球化的不断深入，高等教育国际化已经成为一种不可逆转的潮流。
这一趋势不仅改变了教育的格局，还对全球知识经济和社会文化产生了深远的影响。
本文旨在探讨当前高等教育国际化的主要趋势，并分析其对未来教育发展的潜在影响。
跨国教育合作增强在全球化背景下，越来越多的高等教育机构开始寻求国际合作，以提升教育质量和竞争力。
这种合作形式多样，包括学生和教师的交流项目、联合研究、双学位项目等。
通过这些合作，学生能够获得更广阔的国际视野，教育机构也能共享资源，提高教学和研究水平。
国际学生流动性增加随着签证政策的放宽和经济全球化，国际学生的流动性显著增加。
许多国家将吸引国际学生视为提升教育收入和推动文化交流的重要手段。
国际学生的流动不仅促进了教育资源的全球分配，也加深了不同文化之间的理解和尊重。
在线教育的兴起互联网技术的发展极大地推动了在线教育的普及，尤其是在高等教育领域。
在线课程和远程学习项目使得学生无需跨越国界就能接受世界各地的优质教育资源。
这种灵活性和便捷性是传统教育模式无法比拟的，也是高等教育国际化的重要推手。
多元文化的融合与挑战高等教育国际化带来了文化的多元化，这对于促进全球理解和和平具有积极意义。
然而，这也给高校带来了如何在保持本土文化特色的同时融入多元文化的挑战。
如何在国际化进程中平衡好全球化与地方化的关系，是高等教育机构需要考虑的问题。
质量保障与认证体系的建立为了确保教育质量，各国和地区都在努力建立和完善高等教育的质量保障和认证体系。
这包括制定国际认可的教育标准、评估程序和质量监控机制。
通过这些措施，可以保证高等教育国际化的健康和可持续发展。
总之，高等教育国际化是一个复杂而多维的过程，它既带来了机遇也伴随着挑战。
未来，随着技术的进步和全球合作的加深，高等教育的国际化进程将继续加速，为世界培养更多具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。
高等教育国际化的趋势及问题研究
高等教育国际化的趋势及问题研究【摘要】在世界经济高速发展的今天，高等教育国际间的合作与交流日益活跃。
高等教育的国际化发展毋庸置疑，其发展趋势日益显著。
高等教育国际化已被摆在各国教育政策及众高校的核心位置，针对其发展的现状及其趋势的研究成为了高等教育领域关注的焦点。
虽然高等教育的涵义还未有统一的界定，但针对其价值的研究显然比内涵研究更有意义。
此次研究将通过对高等教育国际化的现状研究，分析^p 其发展的趋势，关注发展中的问题，制定出合理、可行的发展方向，促进其完善和进步。
为我国高校发展提供参考。
【【关键词】：^p 】高等教育；国际化；趋势；问题一、高等教育国际化涵义高等教育国际化这一概念最早出现在西方国家，上世纪80年代联合国教科文组织提出国际化为现代高等教育发展三个核心概念之一。
近些年来，国内外有关高等教育国际化概念研究众多，但高等教育国际化本身涉及的范围面较广，人们对其也理解不尽相同，所以目前对于其涵义尚无统一的界定。
以下给出几种较为权威的理解：国际组织方面，较权威的涵义界定，如联合国教科文组织国际大会联合会（International Association of Universities，缩写为 IAU）将高等教育国际化定义为将跨国际及跨文化的观点、气氛与大学教育、科研、社会服务等功能相结合的过程。
IAU认为这一过程是变化的，且内容甚广，包括学校内部及外部的变化、自上而下及自下而上的变化及学校自身的政策导向。
本概念的重点在于将大学教育工作、科研工作及社会服务等功能国际化。
海外学者界定中，美国学者哈若瑞（M.Harari）站在内在的精神和文化气质的角度定义高等教育的国际化，他认为大学应有“明确的赞同、积极的态度、全球的意识、超越本土的发展方向及发展范围”；阿勒姆（Arum）和瓦特（Water）采用对各式具体活动分析^p 的方法，对美国30年之间使用的概念及定义进行分析^p ，得出高等教育国际化的三个主要因素：课程的国际化内容、学者和学生的国际流动、国际学术支持和项目合作。
论新时代背景下我国高等教育面临的新形势
论新时代背景下我国高等教育面临的新形势随着中国经济的快速发展和社会的不断进步，高等教育也面临着新的形势和挑战。
新时代下，高等教育面临的新形势包括技术创新和人才培养的紧密结合、国际化趋势下的竞争与合作、跨学科交叉结合和专业发展的多元化等方面。
如何应对这些新形势，成为我国高等教育发展的重要课题。
一、技术创新与人才培养的紧密结合随着信息技术的飞速发展，高等教育也面临着新的要求和挑战。
新时代要求高校培养的人才不仅要具备扎实的专业知识，更需要具备较强的创新能力和技术应用能力。
高等教育需要将技术创新和人才培养紧密结合起来，不断更新课程内容和教学方式，培养学生的创新思维和实际操作能力，使他们能够适应新技术的发展和社会的需求。
二、国际化趋势下的竞争与合作随着全球化的发展，高等教育也面临着国际化的趋势。
国际学术交流和合作日益频繁，国际学生的比例逐渐增加，国际化的人才培养成为高等教育的重要任务。
国外高校和研究机构对我国高等教育形成了一定的竞争压力。
在此情况下，我国高等教育需要加强国际交流与合作，提高教育质量和办学水平，吸引更多的国际学生和学者来华学习和合作，同时也要适应国际学术交流的要求，提高自身的国际竞争力。
三、跨学科交叉结合和专业发展的多元化在新时代下，不同学科之间的交叉和融合日益频繁，跨学科研究和跨领域人才的需求也不断增加。
高等教育需要拓展课程设置和学科建设，加强跨学科交叉合作，培养跨学科人才，提高学生的综合素质和综合能力。
专业发展的多元化也是我国高等教育发展的趋势，高校需要根据市场需求和社会发展的要求，灵活调整专业设置，拓展就业渠道，促进学生的自主发展和社会适应能力。
高等教育的全球化影响
高等教育的全球化影响随着全球化的加速发展，高等教育也成为了全球范围内的重要议题。
高等教育的全球化带来了许多深远的影响，不仅对学生个体产生巨大的影响，也对全球社会和经济造成了重要的变化。
本文将探讨高等教育全球化的发展趋势、对学生的影响以及对全球社会的影响，并分析其利弊。
1. 高等教育全球化的发展趋势随着科技的进步和交通的便利，高等教育正经历着全球化的浪潮。
跨国教育合作和国际学生的流动增加，各国高校间的合作与交流也愈发频繁。
高等教育全球化的发展主要表现在以下几个方面：首先，跨国教育合作呈现出多样化的形式。
越来越多的国际院校在全球范围内成立分校或合作办学项目，使得学生可以享受到更多来自不同文化背景、教育体系的学习机会。
其次，国际学生的流动日益增加。
越来越多的学生选择到海外留学，寻求更广阔的发展机会和优质的教育资源。
这种跨国学生流动促进了不同国家之间的文化交流，丰富了学生的国际视野和综合素质。
最后，科研和学术交流成为了全球化的重要组成部分。
学者之间的跨国合作和学术交流得以加强，不同国家的高等教育机构通过合作共建科研中心、联合培养博士生等方式，推动了全球科学研究的进步。
2. 高等教育全球化对学生的影响高等教育全球化对学生个体来说，带来了许多积极的影响。
首先，全球化教育为学生提供了更广阔的职业发展机遇。
学生可以选择到不同国家求学，接触到不同文化体系，积累跨文化交流的经验，并扩大职业发展的网络。
其次，高等教育全球化为学生提供了多元化的学习资源和教育方式。
不同国家的教育体系有着各自的优势，学生可以选择最适合自己发展的学习方式，接触到世界一流的教育资源。
另外，通过与来自不同国家的学生互动学习，学生能够培养跨文化沟通和合作的能力，提高自己的综合素质。
然而，高等教育全球化也存在一些挑战和负面影响。
首先，对于留学生而言，面临着语言障碍和适应新的文化环境的困难。
语言不同、文化习惯不同，可能使学生在学习和生活中遇到一些困难和挑战。
国内外高等教育的发展趋势
国内外高等教育的发展趋势近年来，国内外高等教育都处于快速发展的阶段。
在全球经济一体化的背景下，高等教育不仅是国家和个人人才培养的重要途径，也是推动社会进步和发展的重要支撑。
本文将探讨国内外高等教育的发展趋势，并对其未来的发展做出一些展望。
一、国内高等教育的发展趋势随着我国经济快速发展，高等教育也得到了快速发展。
目前，我国高等教育已经形成了一个相对完整的体系，包含教学、科研、人才培养等方面。
但是，我国高等教育仍面临许多挑战和问题，主要体现在以下方面：1. 教学质量如何提高？教学质量一直是高等教育的重要评价标准。
目前，我国高等教育的教师队伍仍存在质量不高、水平不均等问题，而且大多数教师都面临压力过大、缺乏关注和支持等问题。
因此，全社会应该给予教师适当的支持与关注，帮助提高教学质量。
另外，教学方法也需要进行改进和优化，采用更贴近学生需求的教育方式，比如更注重实践教学、团队合作等方面，以提高教学效果。
2. 人才培养如何实现多元化？近年来，我国大学招生规模不断扩大，虽然人才培养有了显著进步，但是仍存在很多问题。
比如，与市场需求不符的专业过多、毕业生就业难等。
因此，我们需要更加注重培养多元化的人才。
在这方面，学校应加强与行业和企业的合作，深入了解市场需求，为学生提供更符合市场要求的实践机会和培养方案。
此外，高等教育应该注重“送教进企业”，通过与企业联合举办课程、提供实习机会等方式，帮助学生更好地适应职场需求，提高就业竞争力。
3. 如何提高科研水平？科研也是大学的重要职能之一。
在这方面，当前我国高等教育存在科研能力不足、科研经费紧缩等问题。
为了解决这些问题，我们需要继续加大资金投入，同时加强与国际先进科研机构的合作，促进科研成果转化和应用。
二、国际高等教育的发展趋势与国内高等教育相比，国际高等教育更加注重市场化、国际化和多元化。
近年来，随着全球化的加速和教育技术的飞速发展，国际高等教育正经历着一些新的发展趋势：1. 网络教育趋势随着网络技术的飞速发展，越来越多的学生通过互联网接受教育，这种模式正在成为国际高教的新趋势。
高等教育国际化战略下的发展趋势与途径
高等教育国际化战略下的发展趋势与途径高等教育国际化已成为世界各国共同关注的话题，越来越多的大学开始制定国际化战略，这不仅有利于提升学校的声誉和知名度，也有利于培养有全球视野的优秀人才。
本文将从发展趋势和途径两个方面来探讨高等教育国际化的现状和未来。
一、发展趋势1. 加强教育交流与合作高等教育国际化的核心在于加强国际化交流与合作。
通过各种形式的国际交流和合作，学校能够吸引更多的海外优秀生源来到本校学习，同时也为本校的学生提供了更多的留学机会，为学生的职业发展打下更为坚实的基础。
此外，教育交流和合作也有助于提升学校的国际声誉和影响力，并对学术研究和科技创新带来新的思路和合作机会。
2. 推进本土化办学虽然国际化教育是当前的大趋势，但是在推进国际化办学的过程中，应该坚持本土化，即根据自身的教育特点和文化传统来发展国际化教育。
本土化办学既不排斥国际化的理念和模式，也不忽视本土文化和实践背景。
只有把国际化和本土化有机结合起来，才能真正实现高等教育的全球化和本土化。
3. 加强对国际学生的服务和管理国际化教育离不开吸引和服务海外留学生。
对于国际学生，学校应该提供更为完善和专业的服务和管理，包括入学、住宿、生活、学习等方面的支持。
此外，学校也应该加强对海外留学生的宣传和推广，提高学校的知名度和吸引力。
4. 推进跨文化教育跨文化教育是国际化教育的重要内容之一。
通过跨文化教育，可以增强学生的跨文化意识和能力，培养他们具有开放、包容、多元化的视野和思维方式。
跨文化教育不仅是国际化教育的内容之一，也是推进国际化教育的重要手段。
只有通过跨文化交流和体验，才能真正实现国际化教育的目标。
二、发展途径1. 建立国际化教育体系建立国际化教育体系是推进国际化教育的基础。
学校应该建立完善的国际教育发展规划，制定相应的政策和措施，明确国际化教育的目标和任务，以便形成有组织、有计划、有针对性的国际化教育体系。
2. 扩大国际交流和合作渠道推进国际化教育需要广泛开展国际交流和合作，与海外高等院校、研究机构、教育组织等建立密切联系。
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摘要：高等教育在社会经济发展中起着导向性作用，当今社会是一个知识型经济时代，这种形势对我国的高等教育提出了更高、更新要求，高等教育要培养全方位的应用型人才。
随着世界信息资源的共享和通讯设备的飞速发展，教育国际化深发展势在必行，要求我国高等教育必须走上国际化发展道路。
教育国际化就是要改变我国高等教育以前相对陈旧的教育理念，提高教育质量，鼓励教育创新和科研创新，加强交流与合作，积极主动学习国外的先进办学经验和教育理念，从中得到启示，使我国的高等教育真正走向国际化。
关键词：高等教育国际化教育创新科技创新交流合作
你和我，手牵手，同住地球村&&这是2008年北京奥运会主题曲《你和我》的经典歌词。
歌手用浑厚的歌声告诉我们，在这个科技飞速发展的时代，人与人之间、国与国之间距离越拉越近，交流越来越多。
随着经济全球化、能源全球化、信息全球化日新月异的发展，教育全球化和国际化也已经成为一个刻不容缓的改革课题。
因为高等教育直接影响着经济的走向，直接决定着社会群体基本素质的水平层次，所以我国的高等教育改革迫在眉睫。
高等教育的改革与发展应适应飞速发展变化的经济时代的要求，教育部门要明确高等教育的目标和价值取向，要为国家培养出高素质的创新性综合型人才。
高等教育国际化正是顺应新形势，符合经济全球一体化的新趋势要走的必由之路。
紧跟时代步伐是高校教育的永恒主题，是一个大学能够长期发展的内在动力。
要发展这个主题，让这个主题永远传承不息的根本途径就是使我国的高等教育国际化。
当代大学生肩负着国家政治、经济、文化、科学技术发展的多重任务，是一个国家繁荣强盛的坚实后盾，那么在这个信息和能源全球化的时代，作为时代的主人不能闭关自守，不能高枕无忧，应该接受全方位多元化的教育，积极顺应时代发展和时代要求。
一、转变教育观念，提高教育质量
要想顺应时代要求，融入国际大舞台，首要任务就是改革我国高等教育面临的教育观念相对保守，教育质量相对偏低的现状。
我国高等学校不少，办学规模较大，能容纳的学生也很多，但近些年的高校扩招，使我国的高等教育面临许多严重问题。
首先，我国高校办学模式雷同，大多数高校是你有我有全都有，没有自己突出的特点和特色，专业设置陈旧，学科设置不合理，没有及时调整和更新，不注重吸纳新鲜知识，如最新的科技发展动态，等等。
而大多数高校的办学观念依旧是知识传授型，学生学习的积极性主动性不高，教师的教育思想教育方法保守，还停留理论知识讲述层面，不太注重实践活动，学生创新意识欠缺，动手能力不强。
其次，我国高等教育的教学质量也不容乐观，与国外名校相比还存在很大的差距，这在国际化的教育舞台上是很难适应的。
提高我国的高等教育质量刻不容缓，现在我国的高等教育主要精力集中在发展本科教育，对真正进行科研的硕士研究生和博士研究生教育关注程度还远远不够，要强化研究生培养，加大对研究生教育的投入，真正培养出创新性和研究型人才是高等教育的重要课题。
每个高校都应积极培养一批骨干科研团队，在大学这个科研基地上做出更多的科研成果，将科技转化为生产力推动我国经济发展，这是大学对社会的责任，也是大学生存之基，发展之本。
高等教育要最大程度的实现学生价值，培养多方面的综合素质人才。
通过高等教育培养出优秀的科研人才，形成推动经济发展和社会进步的传承力量。
因此，我国的高等教育应转变陈旧观念，及时更新和改革学科设置和教学观念，并努力提高高等教育的质量，这样才能在国际化的教育舞台上立于不败、闪闪发光，真正的走上教育国际化的道路。
二、明确国际化重点，鼓励教育创新和科研创新
随着信息技术和经济的发展，为了顺应时代要求，培养出被社会所接纳的人才，教育主管部门和不少高校已经在积极改革创新，找寻出路。
针对经济全球化形势，国家教育部门重
新研讨教育内容，摒弃那些陈旧的与社会脱节的课程，增加社会性较强和社会需求较大的专业和课程，并加强学科间的互相渗透，提高学科水平，拓宽学生的知识面，努力达到社会需要的专业精通、知识渊博的新型优秀人才的基本标准。
这需要积极鼓励教育创新，增设一些实践性强的学科和专业，积极寻找社会资源或努力创造可能的条件让学生能够多参加一些社会实践和专业实践。
加强现代科学技术相关的理论课程的教学，让学生的知识和思想始终紧跟时代步伐。
外语是国际交流活动中重要的也是基本的工具，要适应社会发展的大流，让知识与社会生产实践相结合，推动社会经济更快更好的发展，就必须重视外语教育，尤其是英语教学，让培养的学生能够适应国际大舞台。
在高校应大力提倡双语教学，鼓励师生共同学习英语，尽可能让学生研读英文杂志和文章，培养英语语感。
总之，高校应该积极鼓励教育创新，用各种新颖的先进的教学设备和教学方式进行教学，才能够在很大程度上加快我国高等教育国际化的进程。
科学技术是第一生产力，科技创新是每个大学生应该具备的能力，也是高等教育的重要内容。
科学技术的创新关系着一个国家的繁荣富强，关系着一个民族的荣辱兴衰，大学教育应该重视科技创新。
积极将我国的高等教育置身于世界教育的大环境中，要通过学习和借鉴国际上的先进思想和教育方式，努力寻找适合中国国情和学生特点的教育方式，将中国的教育与国际接轨，支持科研方面的大胆创新。
提高科研水平和创新水平，培养研究型和创新性高素质人才是我国高等教育的主题。
三、寻找适合自己的国际化教育之路
1.积极学习国外教育的先进经验
教育国际化是每个国家都要面临的重要课题，要加快我国高等教育的国际化步伐，使我国高等教育能够尽快融入国际教育的大环境中。
主动学习国外的先进教育经验，取长补短，走出一条适合我国国情的国际化教育之路是当下最重要的任务。
国外有很多成功的办学经验和教育理念值得我们学习，如英国实行的高等教育国际化的成功经验对我国的高等教育有着重要启示。
英国的高等教育国际化采取了很多有效措施如：（1）实行课程国际化，开设专门的国际教育课程，在现有的课程中加入先进的国际化的内容。
开展新兴专业，如国际商务、国际旅游等热门专业。
（2）加大留学生招生力度，近年来英国一方面加大境外宣传力度，另一方面政府教育部门大幅提高了留学生的奖学金，吸引国外更多高层次的学生到他们的大学去留学。
2.积极参与国际交流与合作等
通过学习这些先进的教育经验，我们应该从中得到启示。
首先，我国的高等教育也应该逐步实现国际化课程的设置，在大学普及双语教学，聘请外教进行英语教学。
其次，也要加大境外宣传力度吸引留学生，并引进海外留学生回国就业。
还有就是大学管理层应该实现教育管理的国际化，利用现代多媒体技术、互联网等工具加强国际化的管理，可以制作英文网页网站，大力宣传我国的文化和教育。
还可以从互联网上获得更多的国外教育资源来促进我们的高等教育国际化。
总之，我们应该汲取这些先进的国外教育经验，促进我国的教育国际化顺利高效快速进行。
3.加强学术交流与合作，积极融入国际教育大环境
所谓高等教育国际化，实际上就是大胆改革开放本国的教育平台，将我国的高等教育发展置于世界教育的大熔炉，广泛汲取和借鉴国外的先进教育理念和教育模式，主动汲取他们的先进科技文化成果和教育经验，在与国际的竞争和交流中培养高素质人才。
国际环境充满竞争，而竞争已从过去的战争转变成了当今的科技和人才的竞争。
大学是一个面向世界面向未来培养国际性人才的舞台，在这个舞台上必须坚持基础科学和高新技术的研发，进行国际性的交流与合作，才能使高等教育融入国际教育大环境，才能在日趋激烈的国际竞争中傲然挺立。
我国的高等教育面临着人口多，教育质量相对较低的现状。
在新形
势下，我们一定要加强国际交流与合作，尽快摆脱日益陈旧的办学模式和教育理念，要全方位、多层次的与国际教育接轨，培养世界通用性人才。
进行学术交流与合作是高等教育国际化的重要因素。
现在的前沿科学都是国际化的，都是通过学术交流与合作实现的，我们的高等教育应该多与国际交流，比如参加国际性的学术会议、组织和承办国内外学术交流会议等都是很好的交流方式。
也可以选派高校教师和学生到其他高校或国外进行访学交流，为他们提供吸取先进知识的机会，学习别人的方法和思想。
除此之外，可以大力引进国外的先进人才，聘请国外的教授来任教，也可以邀请国内外专家进行学术讲座，为学生提供了解先进科学知识的机会。
我国的高等院校也应该大力发展留学生教育，让国外的学生来中国学习，大力培养交换生，这样可以加强彼此的合作，能更好地促进我国高等教育的国际化进程。
一直以来，我国有很多优秀学生出国留学深造，但由于受国外的优越条件和优厚待遇的吸引，很多人结束学业后都选择留在当地工作，这样一来，国家就流失了一大批顶尖人才。
我们应该想办法召回那些精英，这需要教育主管部门和高等院校积极行动起来，加强我国的高等教育国际化的步伐，提高高等教育的质量，采用各种形式、创造有利条件、改善人才引进机制、引进海归派人士，以便用他们的先进思想和渊博知识带动高等教育的发展，促进高等教育与国际教育接轨，为我国的教育事业做出卓越的贡献。
科学技术、通信技术的发展，经济、信息和能源全球化等让交流更加密切，竞争更加激烈，世界各国都应做出积极努力，让世界发展更加和谐。
高等教育作为经济时代的重要引导，走国际化道路毋庸置疑。
我国高等教育国际化也势在必行，但由于中西文化和地域的差异，我们的教育国际化道路不能盲目进行，要在本国国情基础上借鉴国外先进教育经验，走出一条适合我们且具有中国特色的国际化教育之路。