第二次模拟考试语文参考答案

第二次模拟考试语文参考答案

1、根据原文默写（10分）

每空1分，错1字扣0.5分，扣完为止

（1）波撼岳阳城（2）风正一帆悬（3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2、根据拼音写词语（4分）

禀告颓唐凛冽陨落

3、下列对病句的修改不正确的一项是（ C）(3分)

4、（4分）不符合主题不得分，词语每少一个扣1分，不使用修辞手法扣2分，语句不通顺和错别字酌情扣分。

5、阅读下列材料，按要求作答。（4分）

结论正确，1分；观点合理，1分；阐述清楚，2分；语句不通顺和错别字酌情扣分。

6、C

7、所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可以得到上等的奖赏。或：所有能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的奖赏。每错漏一个重点词语扣0.5分，扣完为止，语句不通顺和错别字酌情扣分。

8、自身经历、齐王的处境、王之蔽甚矣

9、D（本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）

10.（3分）

（1）你可以貌相不惊，才智平平，无功可炫，无能可呈，但在人格上却可以卓然而立，楷模万众。

（2）人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。

（3）人格是信念，信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会形成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的规范，是一种无形的力量。

11. A（3分）

12.

例1.成绩差的同学，应该认识到学习是有差异的，要培养自己良好的学习习惯，使习不断进步，不丧失自己的自信心，培养永不放弃的精神。

例2. 人际交往差的同学，应该认识到每个人的人格都是平等的，消除自己的自卑心，培养自己勇敢的精神。

例3.家境贫穷的孩子，应该认识到贫穷不是错，养成良好的心态，培养自己自强不息的精神。（联系实际2分，提出方法或努力方向2分，如果语言不流畅、有错别字酌情扣分。）13．(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)

14．(4分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。

或：“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美，而“一行行”“整齐匀称”则突出

了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可)

(2)写母亲在田间艰难插秧的情景，表达了作者对母亲的心疼。

15．（4分)“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可)

16．(3分)D

17、选段文字讲的是哪一件事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。(4分）

答：汤姆与贝基洞中历险的事。（1分）蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。（起因）汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。（经过）汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。（结果）（一点1分）

18、请以选段中的语句为例，简析作品的艺术特色。（4 分）

答：本书善于运用细腻的心理描写刻画人物性格。如“他自言自语道，他要是还有气力回到泉水边，一定呆在那里，无论怎样，都不想再去冒险，碰上印第安·乔就完蛋了。”这段细腻的心理描写把汤姆在山洞里遇到乔时的害怕和由于自己的贪玩感到后悔和无奈的心情描绘的淋漓尽致。（观点2分，内容和分析各1分）

附加题

1.①通“识”，记（一个0.5分）②劝说

2、不然/ 迨年事蹉跎/ 虽欲改励/ 恐不及矣（一处1分，多画少画也扣分）

3、知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。（一点1分，2分）

4、学贵善思；不耻不问；择善而从之。（每一点1分，用自己的话语也可。3分）