人教版(上教版)七年级上牛津英语U1 Relatives in Beijing 课文重点、笔记
七年级英语上Unit1RelativesinBeijing教学设计（牛津上海版）
七年级英语上Unit1RelativesinBeijing教学设计（牛津上海版）七年级英语上Unit1 Relatives in Beijing教学设计（牛津上海版）Unit 1 Relatives in Beiing1教学目标Taling abut relatives; stating relatinship, here the live and ages; aing travel arrangeents; planning departure dates and length f hlidas; riting abut travel plans, eans f transprt and st; taling abut plaes f interest in Beiing; reading abut tietables; riting a persnal letter abut hlida plans2学情分析很多学生在开口讲英语方面存在畏惧心理,这个主体与学生生活息息相关的,设计得当能帮助学生愿意用英语交谈。
3重点难点Using the present perfet tense t relate past events t the presentUsing adetives t ae parisnsQuestins: here?hen?hat are the naes f…?H?4教学过程活动1【导入】pre－tas predureAs the students questins abut relatinships: parents and hildren, teaher and student, dtr and patientAs abut se relatives : D u have se relatives h live in ther ities r ther untries? t eliit: es, I haveIf u ant t invite ur relative t visit ur fail and the it u live, hat illu d? t eliit: I ill rite a letter t invite hi r her活动2【讲授】hile－tas preedureHere is a letter fr Unle eiing:7 uneDear Li,It’s a lng tie sine e et last tie in Shanghai Suer vaatin is ing S I’d lve t invite u t sta ith fail in August e an ath the lpi Gaes tgether I iss Ben ver uh S ine he hasn’t seen his usins befre, I send u a phte ill en ur hlida tgetherLveeiingLet the students read the letter tgetherIf u aept unle’s invitatin, u shuld ae a plan f the trip, u ust nsider the flling questins:here des Unle eiing live?hih plae are e ging t travel t?hen are e ging t visit hi?H are e ging t travel t Beiing?e are ging t travel t Beiingb planetrainshipAre plane tiets ver expensive? hat is heaper?Pla the assette fr Listen and Sa The students listen and repeat ith their bs lsedAs questins abut the dialgue:h is the letter fr?here des Unle eiing live?hat des he sa in his letter?Have Ben and itt seen their usins befre?H ld are itt’s usins?hat des r Li thin f the plane tiets?H des Ben ant t travel t Beiing? h?h ill r Li visit trr?In pairs, students pratise the dialgue Selet pairs t read the dialguePla the assette fr L, read and anser The students listen and repeatIn pairs, students deide n the anser As individual students the questins t hethe ansersLanguage pints:1) plan sthplan t d sthv D u plan t eat ut tda?n D u have an plans fr this ter?ae plans2) get a letter fr: reeive a letter fr; hear fr3) inviteinvite sb t d sth/se plae我已邀请Bett我家(吃饭)。
Unit1知识要点梳理总结牛津上海版七年级英语上册
Unit 1 知识要点1. Can I help you?•用法：表示“有什么需要帮忙的吗？”，是商店营业员、旅游中心工作人员等常用的服务用语。
•例句：o Can I help you? 有什么需要帮忙的吗？o Can you help me with this? 你能帮我一下吗？o Can you tell me how to get to the station? 你能告诉我怎么去车站吗？2. How long does it take to travel from Garden City to Beijing by plane?•用法：表示“从花园城乘飞机到北京需要多长时间？”。
•例句：o How long does it take to get to the top of the mountain? 从山脚到山顶需要多长时间？o How long does it take to cook this dish? 这道菜要煮多长时间？o How long does it take to learn English? 学英语要多长时间？3. How much does it cost?•用法：表示“要花多少钱？”。
•例句：o How much does this cost? 这件衣服多少钱？o How much does a ticket to the concert cost? 音乐会票多少钱？o How much does a cup of coffee cost? 一杯咖啡多少钱？4. See you soon.•用法：表示“再见”。
•例句：o See you soon. 再见。
o See you later. 待会儿见。
o See you tomorrow. 明天见。
5. Simon and Lucy want to take Ben and Kitty to some interesting places.•用法：句中的take意为“带去,引领”。
上海牛津版英语七年级上册重点归纳
(根据单元内容确定)
(根据单元内容确定)
(根据单元内容确定)
Unit 7
(假设单元，具体名称可能不同)
(根据单元内容确定)
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(根据单元内容确定)
Unit 8
(假设单元，具体名称可能不同)
(根据单元内容确定)
(根据单元内容确定)
(根据单元内容确定)疑问词 Nhomakorabea用法（what, which, who, whose等），一般现在时
Unit 2
Daily Life
daily, article, never, table tennis, ride,usually, seldom, Geography
play sports, go swimming, look strong, come true, talk about/of
welcome to..., good morning/afternoon/evening, at school
be动词的一般现在时，介绍自己和他人的句型
Unit 4
Let's Play Sports!
new member, play tennis, free time, many times a day, football star
a music club, take this bag, my hero, watch matches
want to do sth., else的用法，特殊疑问句的构成
Unit 5
(假设单元，具体名称可能不同)
(根据单元内容确定)
(根据单元内容确定)
(根据单元内容确定，如时态、语态、从句等)
Unit 6
牛津上海版七年级英语上册Unit1重点知识复习
牛津上海版七年级英语上册Unit1重点知识复习一、备课思路本节课主要是学习新的词汇,，使学生掌握重要的词汇及其用法。
二、New lesson一）词汇1. guide n. 指南；手册You’d better buy a travel guide when you are travelling in a foreign country. 当你在外国旅行时，你最好买一本旅游指南。
Design a travel guide. 设计一份旅游指南。
【提示】guide 还可以表示“导游”。
如：The guide showed them around Paris. 导游带领他们参观了巴黎。
【拓展】guide 作动词时，可以表示“为……领路，带领”。
如：Jack guided the old man to the information desk. 杰克把老人领到问讯处。
2. tour n.旅行；旅游Can you give us some tour suggestions? 你能给我们一些旅行建议吗？【联想】tourist n.游客，旅游者3. take part in 参加（活动）如：We’ll take part in the sports meeting this Friday. 本周五我们要参加运动会。
They have decided to take part in a competition. 他们决定参加一个竞赛。
【比较】take part in与join 都有“参加”的意思。
take part in 表示参加某项活动；join表示参加或加入某个团体或组织。
如：He joined the Party ten years ago.他十年前入党。
I’ll join the Youth League next month. 下个月我要入团。
【提示】take part in = join in4. sightseeing n.观光；游览Tourists usually go there for sightseeing and fun.游客们通常会去那儿观光游玩。
牛津上海版七年级英语上册Unit1重点知识复习及练习
2) 形容词比较级+than the other+复数名词。
例如：Asia is bigger than the other continents on the earth.亚洲是地球上最大的洲◆形容词的常用结构：◇a + adj + n a tall boy ◇be + adj. He is tall.◇keep/find/make/think… it adj. to / that …… ◇be + as + adj. + as do + as + adv. + as1）形容词在句子中的句法作用及位置：⑴ 作定语，放在名．．．．．．词的前面．．．．,．修饰名词。
结构：a/an/ …_______ 名词 ★ 后置的情况：修饰复合不定代词时放在代词之后。
如：Something serious has happened to him .(他发生了严重的事故) 1. Every minute there is _____going on here.A. exciting somethingB. something excitingC. exciting anythingD. anything exciting 2. This river is about 5 feet ________. A. deep B. widely C. depth D. Length★ 少数形容词只能作定语这些形容词包括 little, live , elder, eldest 等，只能作定语，不能作表语。
例如：(正)My elder brother is a doctor. (误)My brother is elder than I. (正)This is a little house.(误)The house is little. (正)Do you want live fish or dead one?(误)The old monkey is still live.⑵作表语时放在连系动词之后，构成系表结构。
牛津英语七年级上Unit1--Unit10词组统编
牛津英语七年级上Unit1--Unit10词组统编汇集了上海版牛津英语七年级上教材的所有重点词组Unit 1 Relatives in Beijing1.get a letter from 收到。
来信receive a letter fromhear form2.a trip to Beijing 去北京的一次旅程3.live in Beijing 住在北京4.invite somebody to do something 邀请某人做某事5.invite us to stay with his family 邀请我们和他的家人住一起6.send somebody something 寄给某人某物=send something to somebody 将某物寄给某人7.send us a photograph 寄给我们一张照片8.travel to Beijing by plane 乘飞机去北京旅行9.be very expensive 非常昂贵10.be cheaper and more interesting 更便宜并更有趣11.go ...by train = take a train 乘火车12.talk to somebody 和某人交谈13.talk to Mum and Kitty 和妈妈和凯蒂商量一下14.get some brochures form the travel agent从旅游代理人处拿一些资料册15.would like to do something 想要做某事=want to do something16.how long 多久17.it takes somebody some time to do sth. 某人花费一段时间做了某事18.two and a half hours 两个半小时19.talk about something 谈论某事20.on 16 August 在8月16日21.in early August 在八月上旬22.in late August 在八月下旬23.at the end of August 在八月底24.for two weeks 两周25.get there 到达那儿=arrive there=reach there26.be slower than 比。
Unit 1 Relatives in Beijing Period 3七年级英语上册(牛津上海版)
The Li family has come back from Beijing. Kitty enjoyed the trip very much. She is writing a letter to her cousin, Lucy.
7 September _____ Dear Lucy We are back in Garden City now. Ben and I had a wonderful time in Beijing. Thank you very much. I have got some photos for you. They are great! Here is a photo of Simon and Ben. They are standing on the Great Wall. Another is a photo of you and me. We are standing in front of an ancient building at the Palace Museum. We really enjoyed our holiday. Would you like to visit us in Garden City for the Spring Festival? Love Kitty
the Summer Palace
in the north of
the Great Wall
north-east north-west south-east south-west
east west south north
Beijing
the Palace
Museum
Tian’anmen Square
人教版初中英语新教材七年级上Unit1知识点归纳总结(复习必背)
Unit1You and Me(知识讲解）-I＇m in Class1，Grade7．我在七年级一班。
5．询问某人的身份：-Who＇s your class teacher？你的班主任是谁？-It＇s Ms Gao.是高老师。
6．询问喜好：-What is your favourite sport／food／...？你最喜欢的运动／食物／······是什么？-My favourite sport／food／...is...我最喜欢的运动／食物／······是······7．询问爱好：What are your hobbies？你的爱好是什么？语音1．单元音：／i：／，／I／；／e／，／æ／知识2．缩写重点1．一般现在时中be动词的用法语法2．人称代词和形容词性物主代词How do we make new friends？我们如何交新朋友？（教材第19页）make friends交朋友此短语中的friend要用复数形式。
make friends with...与······交朋友I like making friends.我喜欢交朋友。
I want to make friends with you.我想和你交朋友Section A How do we get to know each other?1．①Peter＇s full name is Peter Brown．彼得的全名是彼得·布朗。
（教材第20页1c）②Ella＇s last name is Miller.埃拉的姓是米勒。
（教材第20页1c）③Huìis her first name．慧是她的名字。
牛津上海版七年级英语上册教学设计：Unit1RelativesinBeijing
4.能够运用本节课所学的句型，进行简单的自我介绍和描述家庭成员的情况，提高口语表达能力。
5.能够阅读并理解与本节课主题相关的短文，获取关键信息，提高阅读理解能力。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、分享等形式，培养学生主动参与、积极思考的学习习惯。
牛津上海版七年级英语上册教学设计：Unit1RelativesinBeijing
一、教学目标
（一）知识与技能
1.能够听懂、准确说出并运用本节课所学的生词和短语，如“cousin”、“aunt”、“uncle”、“grandparents”、“live in”等，并能在实际情境中进行正确运用。
2.能够运用一般现在时描述家庭成员在北京的生活情况，如“My grandparents live in Beijing.”。
3.情境练习：设计一些情境，让学生运用一般现在时描述家人在北京的生活情况，如“My grandparents live in Beijing.”。
（三）学生小组讨论，500字
1.分组活动：将学生分成小组，让他们根据所给情境，运用所学词汇和句型讨论家人在北京的生活。
2.交流分享：每组选一个代表进行分享，其他小组成员倾听并给予评价。在此过程中，鼓励学生积极参与，提高他们的口语表达能力。
4.利用多媒体教学资源：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
5.重视过程性评价：在教学过程中，关注学生的学习过程，及时给予鼓励和指导，帮助他们建立自信，培养良好的学习习惯。
6.教学步骤：
（1）导入：通过展示北京的风光图片，引导学生谈论对北京的了解，激发他们对本节课主题的兴趣。
上海牛津版英语七年级上册重点归纳
上海牛津版英语七年级上册重点归纳一、词汇（一）重点名词1、 club 俱乐部2、 grade 年级3、 student 学生4、 classroom 教室5、 library 图书馆6、 playground 操场7、 computer 电脑8、 teacher 老师9、 subject 学科10、 lesson 课（二）重点动词1、 meet 遇见2、 open 打开3、 close 关闭4、 listen 听5、 look 看6、 read 读7、 write 写8、 draw 画9、 play 玩；演奏；参加（比赛或运动）10、 enjoy 喜欢；享受（三）重点形容词1、 nice 好的；令人愉快的2、 big 大的3、 small 小的4、 new 新的5、 old 旧的；年老的6、 happy 快乐的；幸福的7、 busy 忙碌的8、 difficult 困难的9、 easy 容易的10、 interesting 有趣的（四）重点副词1、 too 也；太2、 now 现在3、 then 那时；然后4、 always 总是5、 often 经常6、 sometimes 有时7、 never 从不（五）重点介词1、 in 在……里2、 on 在……上3、 under 在……下4、 behind 在……后面5、 between 在……（两者）之间6、 next to 紧邻；在……旁边二、语法（一）一般现在时1、定义：表示经常发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
2、构成：主语＋动词原形/动词第三人称单数形式当主语是第三人称单数（he, she, it, 人名等）时，动词要用第三人称单数形式。
一般在动词词尾加 s 或 es。
其他人称（I, you, we, they）作主语时，动词用原形。
3、时间状语：always, usually, often, sometimes, never, everyday/week/month/year 等（二）人称代词和物主代词1、人称代词主格：I, you, he, she, it, we, you, they宾格：me, you, him, her, it, us, you, them主格作主语，宾格作宾语。
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1. plan to sp 计划去某地 plan to do sth 计划去做某事
2. relatives in Beijing 北京的亲戚 3. get/receive a letter from sb=hear from sb 收到某人的来信 get some brochures from the travel agent从旅游代理人处拿些资料 4. invite sb to do/ to sp 邀请某人做某事/去某处 5. stay with his family 与他的家人呆在一起
tell sb sth 告诉某人某事=tell sb to do sth
go to Beijing by plane
9. a travel agent /travel agents 旅行社代理人 an agent 一个代理人 Travel Agency 旅行社 at the travel agent’s 在旅行代理人的办公室
plan a trip to Beijing 去北京的旅行
Key phrases:
6. send sb sth = send sth to sb寄给某人某物 （send =post/ mail) 7. travel to Beijing by plane 乘飞机去北京 •
= take a plane to go to Beijing travel to sp = have a trip to sp / visit sp到某地旅行 8. talk to/with sb (about sth) 与某人交谈某事
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say it in English=speak English 用英语来说这个内容
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tell the time 报时
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tell the truth 说真相
10. S + be going to + do sth + 时间 S + will /shall + do sth + 时间
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have got = have 有
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
see sb = visit sb 拜访某人
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let sb do sth / make sb do sth / have sb. do sth. 使某人干某事