第6课 经济大危机与罗斯福新政
第23讲 经济大危机和第二次世界大战-2023年中考历史一轮复习考点梳理
经济大危机和第二次世界大战:
知识梳理
第二次世界大战
走向胜利 意大利投降 1943年,意大利宣布无条件投降
主要进程
诺曼底登陆 1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场 ,德 国陷人东西两个战场的夹击之中
国际会议
(1)雅尔塔会议:1945年2月，为协调盟军行动,取得战争的最后胜利,美、英、 苏三国首脑召开雅尔塔会议。 (2)波茨坦会议:1945年7月,美英苏三国首脑召开波茨坦会议。会议重申雅 尔塔会议精神，并发表了《波__次__坦__公__告__》 公告重申《开罗宣言》的条件必 须实施
德国纳粹 政权的建
立
背景 标志 暴行
经济大危机沉重打击了德国,以 希特勒为首的纳粹党徒煽动复仇情绪
1933年,希特勒集党、政、军大权于一身,建立了法西斯专政
利用“国会纵火案”,打击德国共产党;解散工会;加强思想控制,焚烧大量的进步书 籍;屠杀犹太人
侵略扩张 影响
①1935年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制。②1936年,德国派兵 进驻莱茵非军事区。③1938年,吞并奥地利。④1939年3月，吞并捷克斯洛伐克 第二次世界大战的 欧洲 战争策源地形成
案例分析 （2022·黑龙江大庆·统考中考真题）第二 次世界大战期间，面对法西斯侵略，国际正 义力量，携手合作，相互支援，共同捍卫人 类的和平与安全，下列史实能体现这一精神 的有: ①签署《联合国家宣言》②诺曼底登陆③雅 尔塔会议④苏联出兵，中国东北对日宣战 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
经济大危机和第二次世界大战:
知识拓展
罗斯福新政“新”在哪里
（1）新的理论：出现了不同于传统自由放任政策 的国家干预经济的理论。 （2）新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图 保持资本主义的自由企业制度，同时也采取一些 有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级 矛盾。 （3）新的特点：它是资本主义制度的自我调节和 自我完善，资本主义制度也由此获得了新的生命 力，成为继续向前发展的新起点。
部编版历史九年级下册 第13课 罗斯福新政 教案
用数据说话，是论证经济发展的一项有效手段。
三、经济大危机
1.展示数据：1929年美国经济增长与财富分配图。
2.出示一对母女的谈话内容。
3.出示美国危机爆发后的图片，感受当时情境。
4.对这场经济大危机进行病症分析。
1.材料阅读，并情景演绎当时父母谈话内容，分析当时美国出现生产与消费的严重脱节。
课时
1课时
教学目标
知识与技能
了解“柯立芝繁荣”、1929-1933年资本主义世界经济危机、富兰克林.罗斯福及其新政。
了解“柯立芝繁荣”背后的危机。
过程与方法
通过对1929-1933年世界经济危机爆发的原因、特点以及作用的分析，逐渐培养综合分析历史事件和历史现象的能力。
通过对罗斯福及其新政的内容及影响的分析，逐渐培养正确认识和评价历史人物和历史事件的能力。
1.小组合作：创意思维导图的形式整理归纳罗斯福新政的内容，并以小组的形式展示。
2.正反方辩论，论证新政带来的影响。
3.比较罗斯福新政与邓小平的改革开放，总结改革给我们带来的启示。
1.逐条解读新政的每一项内容及其带来的效果。
2.重点解读为什么《全国工业复兴法》是核心措施。
3.从积极和局限性两个角度分析新政的影响，得出新政的特点和实质。
再现当年的总统大选情境，激发学生的兴趣，很好地进入本课的学习。
教学内容
环节
一、展示本节课学习目标
教师PPT展示学习目标，并强调下划线内容为课程标准内容。
学生齐读学习目标，做到人人心中有数。
1.了解“柯立芝繁荣”与繁荣背后的危机。2.通过材料阅读，分析经济大危机爆发的原因、特点和危害。3.通过合作学习，列表归纳罗斯福新政的内容。4.通过分析罗斯福新政的特点和影响，得出改革要适应本国国情，一切从实际出发。
九年级下册第四单元 经济大危机和第二次世界大战-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
5.拓展：两次世界大战的比较
1945年2月·雅尔塔会议 雅尔塔会议三巨头（前三） 丘吉尔、罗斯福、斯大林
（P70）
4.世界反法西斯战争中的重要会议和胜利原因、影响 2.胜利原因（重点）
苏联卫国战争
正义性
反法西斯战争 的正义性
《联合国家宣言》签署
联合性
反法西斯联盟 协同作战
中国军民踊跃参战
勇敢性
各国军民的 英勇奋战
4.世界反法西斯战争中的重要会议和胜利原因、影响 3.历史影响（重点）
民的收入恢复到1909至1914年繁荣年代的水平。其目的是（ ）
A．复兴农业经济 C．增加就业机会
B．恢复银行信用 D．增加政府收入
【A】
1942年7月- 1942年1月 1943年2月
时 空 定 位
单 元 概 述
1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各 国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局， 而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了 第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二 次世界大战最终以世界反法西斯同盟的胜利而结束。这次战 争给各国人民带来巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。
1.经济大危机
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
1920
1929
20.00%
10.00%
0 . 0 0 %工 人 工 资 增 长
罗斯福新政(共25张PPT)
知识要素图
资本主义的
相对稳定时期
背 景
经 济
激
大
化
危
资本主义制度
根 源
机
的根本矛盾
政 治出
危路 机
罗斯福新政 经济恢复 德、日走上法西斯道路
美国失业者在百老汇前排长 队等待救济
我会三项技能，我会三种语 言，我已经有三年工龄，我有三 个孩子，我已经失业三个月了， 现在仅仅需要一份工作。
1929—1945年美国失业 率
大危机时期美国居民居 住的棚屋区
吸纳大量失业者，刺激了生产和消费 1929—1945年美国失业率 就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是“风景那边独好〞。 1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3 迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。 他们创造了一种新的经济社会管理模式，人们称之为方案经济……一直认为政府管得越少越好的美国人……重新关注起30多年前西奥多· 罗斯福总统用政府干预的手段来化解社会危机的经验。 生产过剩 经济危机 通过《紧急银行法案》，对银行进行整顿，恢复银行信用 在资本主义制度下，垄断资本家盲目扩大生产，工厂的电气化程度大大增强，一批新的电器开始进入家庭。 生产过剩 经济危机 聚集的人们要求银行兑现 第四单元 经济大危机和世界大战 失业人数激增—就业危机 生产力提高导致出现生产过剩。 这位32岁的母亲卖掉了房子和服饰，以便全家七个孩子能有吃的。
华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯
罗斯福
第四单元 经济大危机和世界大战
第13课 罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1、繁荣时期
〔1〕概况：
在资本主义制度下，
垄断资本家盲目扩大生产
《罗斯福新政》 讲义
《罗斯福新政》讲义一、罗斯福新政的背景20 世纪 20 年代，美国经济繁荣一时。
然而，这种繁荣的背后隐藏着严重的问题。
当时，美国的工业生产盲目扩张，农业长期处于慢性危机之中。
社会贫富差距不断扩大，广大劳动人民的生活相对贫困，购买力严重不足。
1929 年 10 月 24 日，美国股市突然暴跌，一场空前严重的经济大危机爆发了。
这场危机迅速席卷了整个资本主义世界，给各国经济带来了沉重的打击。
在经济危机的冲击下，美国大量企业破产，银行倒闭，工人失业，农民失去土地。
社会动荡不安，人们对未来感到绝望。
二、罗斯福新政的主要内容1、整顿金融体系罗斯福就职后，立即宣布银行休业整顿。
通过颁布《紧急银行法》，对银行进行审查和整顿，恢复银行的信用，防止新的挤兑和银行倒闭风潮。
同时，放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口，增强美国商品在国际市场上的竞争力。
2、加强对工业的计划指导通过《国家工业复兴法》，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对工业生产的控制与调节。
3、调整农业政策通过《农业调整法》，调控市场，限制农业产量，稳定农产品价格，防止农产品过剩。
政府向减耕减产的农民提供补贴，以提高农产品价格，保障农民利益。
4、推行“以工代赈”为了缓解失业问题，政府投资兴建大量公共工程，如修建公路、桥梁、机场、公园等，为失业者提供就业机会。
这不仅增加了就业，还改善了美国的基础设施。
5、建立社会保障制度通过《社会保障法》，建立了养老金制度、失业保险制度和对残疾人和无谋生能力者的救济制度。
这有助于缓和社会矛盾，稳定社会秩序。
三、罗斯福新政的特点1、加强国家对经济的干预罗斯福新政改变了过去资本主义国家自由放任的经济政策，加强了国家对经济的干预和调控。
2、尽量避免国有化形式罗斯福在干预经济的过程中，尽量避免采用国有化的形式，而是通过法律法规和政策引导来实现对经济的调节。
《罗斯福新政》PPT课件
他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；
他是唯一一位连任四届的美国总统；(1933-1945)
他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。
1933年3月4日，罗斯福总统在就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”他也鼓励美国人民：The only thing we have to fear is fear Itself——真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。
工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。1936年底，工业总产量超过危机前的年平均数。
措施三：调整农业政策
1933年，制定《农业调整法》并据此成立农业调整署，其措施为：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿美元。
罗斯福新政
背景
内容措施
整顿金融体系加强对工业的计划指导调整农业政策推行“以工代赈”社会福利
经济大危机
影响
积极方面：使美国度过了经济大危机，对资本主义世界产生了深远影响。
特点
国家加强对经济的干预和指导
局限性：没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
归纳总结·整体感知
当时有人有100美元，却想买一辆福特汽车，该怎么办？
银行贷款分期付款
不够还银行贷款，怎么办？
股票投机
赚钱还贷
购买更多商品
购买力提高生活水平提高
促进生产发展
生产更多商品
股市崩溃
银行破产
购买力下降
生产相对过剩
生产降低、工人失业、农民破产
经济大危机
罗斯福新政
(四） 罗斯福新政的“新”的含义
1）新的理论和政策：资本主义经济思想 自由主义 →凯恩斯主义 ，新政就是对凯恩斯主义的最大规模 的实践； 2）新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保 持资本主义的自由企业制度，政府对经济全面干预， 同时采取有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内 阶级矛盾； 3）新的起点：新政是对生产关系的局部调整， 私 人垄断资本→国家垄断资本 ； 4）新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式。
美国罗斯福新政中的“新”主要体现在（ ） ①国家对经济全面加强干预 ②重视稳定社会 秩序和缓和社会矛盾 ③政府全力推行国有化 政策 ④发展了国家垄断资本主义经济制度 A．①③ C．①④ B．②③ D．③④
一个理念： 加强国家对经济的干预 时间：1933—1935年初 一阶段 两 特征: 着重调整与复兴经济 个 时间： —1939年 阶 1935 二阶段 段 特征： 着重改革 三个方面： 救济（relief）、复兴(
政前后的（ ）
A．农产品价格的波动
B．社会失业率的起伏
C．银行倒闭数量的变化
D．公共工程投资额的增减
5 （2010 江苏单科 17）1933年，美国成立农业 调整署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的 主要目的是 A．增加肉类储备应急救济 B．减少农业津贴开支 C．提高并稳定农副产品价格 D．缓和农场主间的竞争
美国的罗斯福新政与中国的经济体制改革的相似 之处是（ ）
①都是在面临经济困难的时候进行的 ②实 质上都是对生产关系的调整 ③都实行国家 资本主义 ④都促进了经济恢复和发展
A．①②③ C．②③④ B．①③④ D．①②④
罗斯福新政对我国的借鉴作用？
1 强化金融监管，正确实行政策，防止金融风险 2 以工代赈 , 启动市场 3 注重保护和发展民族工业 4 重视农业，强本固基 5 充分利用人才资源，大力促进再就业 6 完善下岗职工基本生活保障制度 7 健全法律法规，保证各项改革的顺利进行 8 切实转变政府职能
高考历史经济发展史罗斯福新政与当代资本主义
第22页
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
4．阅读下列材料，回答问题。 材料一 古典经济学家„„认为市场经济是一种“自然秩
序 ”，它奠基于人的利己主义本性。因为人都是为了追求自身 利益而从事商品生产与交换的，被一只“看不见的手”将生产 的分工与商品的交换调节起来，使人们彼此满足了需求，从而 促进社会的利益。 „„他们要求让 “ 看不见的手 ” 所造成的 “自然秩序”不受干扰地存在， 不要用人为的制度去加以控制。 政府只需发挥保卫国家的职能，并维持某些公共工程，其余的 就让“ 看不见的手”去发挥作用。 ——吴于廑、齐世荣《世界史· 近代史编》
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
(5)总特征 ①第二次世界大战后主要资本主义国家都进入了国家垄断 资本主义高速发展的新阶段。 ②伴随新科技革命的发展，20 世纪 五六十 年代，西方国 家人民生活水平迅速提高。 ③70 年代以来，随着“ 滞胀 ”问题的出现，新的经济发 展和调控模式也逐渐产生。
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
(3)影响 ①各国 工业 生产水平大幅度下降， 世界贸易额剧减，农业 也遭受了灭顶之灾。 ② 1933 年各国经济进入“ 持续萧条 ”阶段。 ③激化了资本主义国家与 殖民地 、 半殖民地 国家之间的 矛盾。
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
2．杯水车薪 (1) 面对经济危机，胡佛继续奉行 自由放任 政策，让经济 进行“自我治疗”。 (2)1932 年是总统大选年，为了赢得连任，胡佛不得不采取 了两大措施： 一是成立
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
《罗斯福新政》 讲义
《罗斯福新政》讲义一、罗斯福新政的背景20 世纪 20 年代，美国经济繁荣一时。
然而，这种繁荣在很大程度上是建立在泡沫和虚假的基础之上。
1929 年 10 月 24 日，美国华尔街股市突然崩溃，引发了一场空前严重的经济大危机。
这场危机迅速席卷了整个资本主义世界，使各国的经济陷入了严重的困境。
在经济危机的冲击下，美国的工业生产大幅下降，企业大量倒闭，工人失业人数急剧增加。
农产品价格暴跌，农民收入锐减，许多人陷入了贫困和绝望之中。
银行纷纷破产，金融市场一片混乱。
社会矛盾日益尖锐，动荡不安的局势威胁着美国的资本主义制度。
在这种严峻的形势下，1933 年，富兰克林·罗斯福就任美国总统，为了应对危机，他推行了一系列改革措施，被称为“罗斯福新政”。
二、罗斯福新政的主要内容（一）整顿金融体系罗斯福就职后，立即宣布全国银行停业整顿。
通过相关法案，对银行进行审查和监督，淘汰了一批经营不善和违法的银行。
同时，成立联邦储蓄保险公司，为存款者提供保障，恢复了银行的信用，稳定了金融秩序。
（二）加强对工业的计划指导通过《全国工业复兴法》，规定各行业企业制定公平竞争法规，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止盲目竞争引起生产过剩。
（三）调整农业政策通过《农业调整法》，限制农产品产量，稳定农产品价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，减少农业过剩，提高农产品价格，增加农民收入。
（四）推行“以工代赈”通过兴建大量公共工程，如修建公路、桥梁、机场、公园等，为失业者提供就业机会。
这不仅解决了失业问题，还改善了美国的基础设施。
（五）建立社会保障制度通过《社会保障法》，建立了养老保险、失业保险和救济制度，为弱势群体提供基本的生活保障，缓和了社会矛盾。
三、罗斯福新政的特点（一）新的理论和政策罗斯福新政抛弃了传统的自由放任主义经济政策，运用国家政权的力量对经济进行全面干预和调节。
（二）新的特点尽量避免国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时，也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
中华书局版九年级下册历史第4课资本主义世界经济危机与罗斯福新政
8、罗斯福说：“为了永远纠正我们经济制度的严重 缺点，我们依靠的是旧民主主义秩序的新运用。”由 此可以看出罗斯福新政的实质是 （ ） A．维护资本主义制度前提下的政策调整 B．用计划经济解决市场经济问题 C．用旧的民主制度来解决经济危机 D．沿用旧的资本主义制度
3、效果
①美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善； ②资本主义制度得到调整、巩固与发展； ③资本主义国家对资本的宏观控制与管理得到加强； ④美国联邦政府的权力明显增强。
4、作用 为资本主义国家干预经济生活提供了先例，
成为今天许多发达国家、发展中国家制定 政策法规的依据。 在美国和世界资本主义发展史上具有重要 5、意义 意义，为后来美国参加反法西斯的第二次 世界大战奠定了政治和经济基础；但它不 可能根除资本主义社会爆发周期性经济危 机的痼疾。
罗斯福新政 在资本主义内部进行 1、目的 调整，加强国家对经 济的干预和指导，以 消除经济危机。
特点
2、中心措施 对工业的调整
根据《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工 业生产的控制与调节，以防止出现盲目竞争引起的生 产过剩。
纳斯 达克 指数 攀升 引起 投资 者欢 呼
在纽 约举 行的 国家 复兴 总署 成立 庆祝 大会
这种经济繁荣是生产处于无政府状态下的产物 资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生产过 剩，预示着经济危机的到来。
经济危机的爆发 时间：1929年——1933年 地点：在美国首先爆发，然后迅速席卷了整 个资本主义国家。 导火线：纽约股票交易。
经济危机的特点
范围广 时间长 破坏性大
1929－1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
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第6课 经济大危机与罗斯福新政
教学目标;
1．知识与能力：
掌握1929~1933年世界经济危机、罗斯福新政、《工业复兴法》等知识点，
通过对经济危机的爆发原因、特点和罗斯福新政的背景、内容和影响分析，培养
学生综合分析历史事件和历史现象的能力。
2．过程与方法
通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有
所不同，但就其根源来看，都是源于资本主义社会的基本矛盾。
通过对罗斯福新政的内容和影响和讲述，使学生认识到罗斯福在维护资本
主义制度的前提下进行调整，克服了危机，但不能从根本上消除危机，引导学生
辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。
3．情感态度价值观：
让学生体验到罗斯福在面对危机和困难时，以自己的学识、胆略、才干和克
服危机的决心，赢得了民心，并取得成效的伟人风范。
重点：1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响、罗斯福
新政的影响
难点：罗斯福新政对资本主义发展史的影响
教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图
教法：情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作讨论法、练习检测法、线索
总结法。
教学过程：
新课导入
多媒体展示总统山和富兰克林罗斯福图片
设问：在美国史学界有一种观点认为，富兰克林罗斯福可以与总统山上雕刻的四
位总统相提并论。你知道这是为什么吗？
【讲授新课】
一、从繁荣到危机
阅读课本文字材料
设问：文字反映的是美国什么时期的情况？
繁荣背后有哪些哪些危机？
教师讲解经济危机的原因。学生归纳。
出示表格
特点 具体表现
影响到资本主义世界，工、农、商、金，全面危机
1929-2933年
整个资本主义世界工业生产下降1/3，贸易额缩减
2/3
阅读课本文字，归纳经济大危机的特点。
教师指导学生阅读课本图片
1、经济大危机时期美国穷人居住的棚户区
2、1922—1939年美国国民生产总值
3、1913—1938年美国的失业率
学生归纳经济大危机带来的危害。
过渡：面对这样的情况，胡佛政府束手无策，该怎么办呢？
二、罗斯福新政
阅读课后习题：
“The only thing we have to fear is fear itself——真正让我们感到
恐惧的，只是‘恐惧’本身。”
设问：这句话是谁说的？
新政的主要内容是什么？分别产生了什么作用？
项目 措施 作用
金融
农业
工业
以工代赈
学生结合课本完成上表内容
[活动与探究]关于罗斯福新政，学者们持不同观点：有的学者认为“新政是
资本主义的救星”；有的学者认为“新政局部改变了资本主义的生产关系，但结
果则加深了资本主义的矛盾，造成新的更深的危机”。你对此是如何看待的？
阅读课本掌握罗斯福新政的历史意义。
引导学生理解罗斯福新政作用、局限性
总结：1929-1933年经济危机，是历史上最深刻、破坏性最大的一次资本主
义经济危机，它对世界各国特别是资本主义国家的经济和政治，以及国际局势都
产生了重大的影响。西方各国受不同国情的制约，寻找不同的道路来摆脱危机。
练习测检
一、选择题
1. 一战后，资本主义的相对稳定时期是指
A. 1918—1929年 B. 1924—1929年
C. 1929—1933年 D. 1918—1924年
2. 1929年，资本主义社会空前严重的经济危机首先发生在
A．美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国
3. 1929—1933年经济大危机的特点不包括
A. 涉及范围特别广 B. 持续时间比较长
C. 破坏性特别大 D. 经济相对稳定
4. 为对付1929年－1933年经济危机，一上任就宣布实行新政的美国总统是
A. 威尔逊 B. 胡佛 C. 林肯 D. 罗斯福
5. 罗斯福新政开始实施于哪一年
A. 1929年B. 1932年 C. 1933年 D. 1936年
6. 罗斯福新政的中心措施是
A. 整顿银行 B. 国家对工业的调整
C. 调整农业政策 D. 兴建公共工程
7. 1929—1933年的经济危机产生的影响有 ①资本主义各国社会矛盾尖锐，
政局动荡 ②失业人数增加 ③使资本主义世界的贸易额减少了2/3 ④广大
劳动人民流离失所，饥寒交迫
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
8. 罗斯福实行新政的根本目的是
A. 加强国家对经济的干预
B. 消除经济危机
C. 维护资本主义制度
D. 对工业、金融等进行改革
9. 1933年 初，罗斯福就任美国第32任总统，宣布实行新政，进行了一系列改
革。新政的突出特点是（ ）
A. 对资本主义进行内部调整
B. 加强国家对经济的干预和指导
C. 采取报复性措施，大幅度提高关税
D.兴建公共工程，以工代赈
课堂总结：略
板书设计 第6课 经济大危机与罗斯福新政
一、经济大危机
1、时间1929-1933年
2、经济大危机特点：
3、影响
二、罗斯福新政
目的
措施
性质
影响