小班健康活动教案吃饭不挑食
小班安全教案《注意吃饭安全》5篇
小班安全教案《注意吃饭安全》小班安全教案《注意吃饭安全》精选5篇（一）一、目标1. 学生了解饭前的必要准备；2. 学生掌握正确的饭食健康习惯；3. 学生学会使用餐具的正确方法；4. 学生了解如何保持饮食卫生。
二、教学内容1. 饭前准备：洗手、清洁餐具、准备饮用水；2. 饭食健康习惯：均衡饮食、规律作息、不挑食；3. 餐具使用方法：正确使用筷子、勺子等；4. 饮食卫生：不间断吃热饭、勿乱吃路边摊食物等。
三、教学步骤1. 导入：通过问答或小组讨论的形式，了解学生对吃饭安全的认知水平；2. 介绍饭前准备的重要性，并让学生进行实际操作，让他们体会洗手、清洁餐具和准备饮用水的重要性；3. 通过图示或实物展示的方式，介绍饭食健康习惯，并与学生讨论如何保持均衡饮食、规律作息和不挑食的方法；4. 引导学生学习正确使用餐具的方法，特别是使用筷子的技巧；5. 分享一些常见的饮食卫生问题和案例，引导学生了解不间断吃热饭和勿乱吃路边摊食物的重要性；6. 总结本节课的内容，强调吃饭安全的重要性，并提醒学生在日常生活中要注意。
四、教学方法1. 启发式教学：通过提问的方式引导学生思考和参与讨论；2. 演示教学：通过展示实物或实际操作的方式，让学生直观地了解饭前准备和餐具使用方法；3. 小组讨论：通过小组活动的形式，促使学生互相学习和交流。
五、教学评估1. 参与度评估：观察学生是否积极参与课堂讨论和活动；2. 口头回答：提问学生简单的问题，评估他们对饭前准备、饭食健康习惯、餐具使用方法和饮食卫生的理解程度；3. 练习评估：设计相关练习，让学生以书面形式回答问题或进行操作练习。
六、拓展延伸1. 邀请家长或厨师进行讲座，进一步加深学生对饮食安全的认识；2. 安排学生参与健康午餐的制作和摆桌环节，增加实践操作的机会；3. 组织学生参观食品加工和餐厅卫生监管机构，了解食品安全监管工作及相关标准。
七、教学反思本次课程设计以小班的特点为主，通过启发教学、演示教学和小组讨论等方式，旨在提高学生的实际操作能力和饮食安全意识。
幼儿园小班健康吃饭不挑食教案范文总汇
幼儿园小班健康吃饭不挑食教案经典范文总汇第一章：认识食物多样性教学目标：1. 让幼儿了解食物的基本分类，知道不同食物的营养价值。
2. 培养幼儿不挑食的好习惯。
教学内容：1. 介绍各种食物，如蔬菜、水果、肉类、豆类、谷物等。
2. 讲解每种食物的营养价值，如蔬菜富含维生素，水果含有大量纤维素，肉类提供蛋白质等。
教学活动：1. 带幼儿参观食物展览，让他们自己观察、触摸各种食物。
2. 组织小游戏，让幼儿扮演各种食物，向大家介绍自己的营养价值。
第二章：健康饮食的重要性教学目标：1. 让幼儿了解健康饮食的意义，知道不挑食的好处。
教学内容：1. 讲解健康饮食的好处，如身体强壮、不长病等。
2. 引导幼儿认识到挑食会导致营养不均衡，影响身体健康。
教学活动：1. 观看健康饮食的动画片，让幼儿了解不挑食的重要性。
2. 组织讨论，让幼儿分享自己不挑食的经历和感受。
教学目标：1. 让幼儿掌握基本的用餐礼仪，如细嚼慢咽、不剩饭等。
教学内容：1. 讲解用餐礼仪，如夹菜、咀嚼、喝汤等。
2. 引导幼儿认识到剩饭浪费食物，不利于身体健康。
教学活动：第四章：食物搭配与营养均衡教学目标：1. 让幼儿了解食物搭配的原则，知道如何做到营养均衡。
2. 培养幼儿不挑食的好习惯。
教学内容：1. 讲解食物搭配的原则，如主食与副食搭配、荤素搭配等。
2. 引导幼儿认识到营养均衡对身体的重要性。
教学活动：1. 带幼儿参观厨房，了解食物搭配的过程。
2. 组织小游戏，让幼儿模拟搭配营养均衡的餐食。
第五章：家园共育，促进幼儿健康饮食教学目标：1. 让家长了解幼儿园的饮食教育理念，积极参与幼儿的饮食教育。
2. 加强家园合作，共同培养幼儿的健康饮食习惯。
教学内容：1. 向家长介绍幼儿园的饮食教育目标和计划。
2. 鼓励家长在家中实践健康饮食，与幼儿园保持一致。
教学活动：1. 召开家长会，向家长讲解幼儿园饮食教育的重要性。
2. 开展家长开放日，让家长参与幼儿的饮食教育活动。
不挑食小班的教案
不挑食小班的教案不挑食小班的教案（精选6篇）不挑食小班的教案1【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。
为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。
从中也引导幼儿不要浪费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。
【教学目标】1、欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟悉儿歌的内容。
2、认识各种平时吃的菜都有哪些。
3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。
4、懂得为自己选择营养丰富的菜。
【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应该吃，做不挑食的宝宝。
教学难点：食物的合理搭配，食物的营养价值。
【教学准备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。
2、小盘子若干。
3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。
【教学过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。
首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。
二、说一说：吃菜师问：小朋友们，你们最爱吃什么菜呀?小朋友A：我最喜欢吃鱼。
小朋友B：我最喜欢吃鸡腿。
小朋友C：我最喜欢吃鸡蛋。
小朋友D：我喜欢师：能不能只吃自己最喜欢的菜而不吃其他菜?为什么?引导幼儿：如果只吃自己喜欢吃的，剩下那些不喜欢吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很浪费呢?所以小朋友们吃菜不能挑食，如果挑食就会营养不良，各种都有丰富的营养，所以都应该该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪明伶俐人人爱。
三、做一做：丰盛的午餐1、请幼儿自己做饭，挑选有营养的食物放在小盘子里。
2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，教师介绍这些菜的营养。
3、请幼儿互相交流，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?四、教学延伸除了午餐要吃得营养，早餐和晚餐也同样要吃得营养。
【教学反思】在让幼儿挑选食物时，还不怎么了解食物的营养，有的还是按自己喜欢吃的来挑选。
幼儿园小班主题教案《吃饭不挑食》含反思
小朋友园小班主题教案《吃饭不挑食》含反思【--小班主题教案】小班主题教案《吃饭不挑食》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，能够开心的参加课堂活动，快来看看小朋友园小班主题《吃饭不挑食》含反思教案吧。
活动设计背景班上有些小朋友吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的小朋友不吃菜，为了使小朋友懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。
活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习。
3、能够开心的参加课堂活动。
4、知道人体需要各种不同的养分。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习。
活动预备多媒体课件活动过程开头部分律动，宁静小朋友秩序。
基本部分一、情境创设，激发小朋友爱好1、出示《乐乐和佳佳》，小朋友仔细观看。
2、引导沟通，使小朋友知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，熟悉各种养分物质1、逐一出示，说出图片名称。
2、引导小朋友知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习。
三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让小朋友感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分1、进行活动总结，引导小朋友不管是在小朋友园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。
通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。
最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。
我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
幼儿园小班下学期健康教案《吃饭不挑食》
幼儿园小班下学期健康教案《吃饭不挑食》一、教学目标1.知道食物的种类，能够正确分辨蔬菜、水果、主食等；2.知道吃饭的原则，了解健康饮食的概念；3.能够正确使用餐具，进餐时保持良好的姿势；4.培养幼儿吃饭时不挑食，主动尝试新鲜事物的习惯；5.培养幼儿意识到健康饮食的重要性，从小养成良好的生活习惯。
二、教学内容1. 食物分类教学内容：介绍食物的分类，让幼儿了解蔬菜、水果、主食、肉蛋奶等食物的种类。
教学方法：•展示不同食物的图片，引导幼儿分辨和认知不同的食物；•让幼儿试着分出蔬菜、水果、主食和肉蛋奶四大类别；•通过学习歌谣、游戏等方式让幼儿加深对食物分类的了解。
教学目标：•让幼儿从基础层面认识食物，了解食物的分类；•通过认知食物种类，培养幼儿对健康饮食的意识。
2. 吃饭原则教学内容：介绍健康饮食的原则，让幼儿了解饮食的重要性，提高对饮食健康的意识。
教学方法：•讲述健康饮食的重要性，引导幼儿广泛学习和尝试不同食物，并提高食物的烹饪技能；•引导幼儿在进餐时保持良好姿态，说话声音温柔，举止文明礼貌，在餐桌上表现出良好的习惯；•介绍健康饮食中的饮食营养平衡，引导幼儿加深对健康饮食的理解。
教学目标：•培养幼儿对健康饮食的意识；•培养幼儿在餐桌上的良好习惯。
3. 合理搭配教学内容：介绍饮食搭配技巧，告诉幼儿食物之间的相互关系，引导幼儿尝试不同食物之间的搭配。
教学方法：•展示不同食材的图片，引导幼儿认知不同的食物搭配；•给幼儿举例说明几种常见的食材搭配方式，让幼儿学会食物之间的搭配技巧；•参照学习材料，辅助幼儿进行搭配，引导幼儿进行跟着制作合理搭配的小食品。
教学目标：•培养幼儿成为独立而有自主选择能力的小主人公；•让幼儿了解到食物之间相互关系的重要性。
4. 尝试新鲜事物教学内容：让幼儿尝试新鲜的食物，引导幼儿摆脱挑食的习惯，尝试新鲜的食物。
教学方法：•鼓励幼儿尝试新鲜的食物，引导幼儿去尝试新鲜的味道，让幼儿理解到挑食的习惯是不好的；•安排小组活动，将不同的水果、蔬菜整理出来让每个人小分队尝试，找到自己最爱的口味；•尝试式样不同的食物，让孩子表达自己对这个食物的认识和感受。
小班健康详案教案及教学反思《吃饭不挑食》
小班健康详案教案及教学反思《吃饭不挑食》一、教学目标1.了解健康饮食和挑食对身体的影响。
2.掌握正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯。
3.培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.让学生反思自己的饮食习惯，合理搭配膳食。
二、教学重点1.了解健康饮食的重要性。
2.学习正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯。
3.培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、教学步骤1.导入小班的孩子们，你们现在有哪些喜欢吃的食物呢？你们有没有遇到过不喜欢吃的食物呢？今天和大家一起学习一下吃饭不挑食的方法。
2.讲授（1）了解健康饮食和挑食对身体的影响。
通过给孩子们介绍营养学的基本知识，让孩子们了解到食物营养对身体健康的重要性，以及长期挑食对身体健康的危害。
（2）掌握正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯。
通过给孩子们介绍饮食的基本概念，如饮食均衡、食品搭配等，让孩子们了解正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯对身体健康的意义和重要性。
（3）培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过问题引导、小组讨论等形式，引导孩子们独立思考和解决问题的能力，让孩子们能够在实践中体会到正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯。
3.练习（1）根据孩子们的饮食偏好，组成小组进行讨论，让孩子们了解不同食物的营养价值，并尝试通过食物搭配的方法解决挑食问题。
（2）利用食品图片、卡片等辅助材料，让孩子们进行游戏，通过造句、点评等方式，帮助孩子们了解不同食物的营养特点和品尝不同食物的方法。
4.总结总结本次教学内容，让孩子们明确正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯的重要性。
同时，让孩子们自我评价自己的饮食习惯，并提出改进的建议。
四、教学反思这节课通过让孩子了解健康饮食的重要性、掌握正确的饮食方法和养成良好的饮食习惯、培养学生独立思考和解决问题的能力等方面来引导孩子们合理搭配饮食，克服挑食的问题。
通过本次课堂的教学，孩子们不但了解了食物对身体的营养价值，还懂得了如何摆脱不良的饮食习惯。
此次授课我还要注意让孩子们互相交流，并自由思考，从而培养他们的自主能力。
幼儿园小班健康教案《吃饭不挑食》含反思
幼儿园小班健康教案《吃饭不挑食》含反思1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：•了解挑食的危害；•掌握如何选择健康的食物；•学会尝试新的食物；•培养尊重食物、不浪费的好习惯。
2. 教学环节2.1 导入（1）早餐的重要性。
通过与孩子的互动讨论，让幼儿们认识到早餐对我们的健康有多重要。
（2）挑食的危害。
谈谈挑食的坏处，如容易缺乏营养、影响生长发育等，并呼吁孩子要做一个好的“吃货”。
2.2 正文（1）切实可行的方法。
讲解选择健康食物的标准，如看颜色、闻气味、品质等。
加上互动游戏的形式，让孩子们更容易接受。
（2）尝试新食物。
让孩子们把“难吃”变成“好吃”。
鼓励孩子们尝试新食物，引导孩子们用几个词来形容这些食物的口感、味道。
（3）尊重食物，不浪费。
通过故事、游戏等方式，引导孩子们明确食物的价值，让他们学会珍惜食物，不浪费。
2.3 结束谢谢孩子们用心学习，为了健康成长，每天都要吃好吃的，珍惜食物哦！3. 教案反思本节课使用了寓教于乐的方法，让孩子们在游戏中学习到如何正确选择食物和珍惜食物。
在教学过程中，我也遇到了一些问题与挑战。
首先，因为幼儿的认知水平比较低，所以在讲解选择健康食物的标准时，简化了讲解内容，只说了颜色、气味、品质等方面。
其次，为了让孩子们更加愉快地学习，我也使用了一些游戏、故事等方式，让孩子们在愉悦的氛围中接受教育。
反思完毕后，我认为使用这种交互式的教学方式，让孩子们在互动中快乐地学习，同时又能收获到实际的知识。
教师也应该在教学过程中不断反思，找到适合孩子们的教学方法，让他们爱上学习。
小班下学期健康教案《吃饭不挑食》 (2)
小班下学期健康教案《吃饭不挑食》教案名称：吃饭不挑食教案类型：健康教育教学对象：小班学生教学周期：1-2节课教学目标：1.了解健康饮食的重要性。
2.了解各种食物的营养价值。
3.培养学生对各种食物的兴趣，鼓励学生尝试新的食物。
教学内容：1.什么是健康饮食？a.介绍健康饮食的概念和重要性。
b.讲解健康饮食的原则：五谷杂粮、多蔬菜水果、适量鱼肉、少油盐等。
2.了解食物的营养价值。
a.介绍主要的营养分为什么有碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质。
b.讲解各种食物中的营养成分，例如大米、面包、蔬菜、水果、鱼肉等。
3.培养学生对各种食物的兴趣。
a.分享一些有趣的食物知识，激发学生的好奇心。
b.通过游戏和互动活动，引导学生尝试新的食物。
教学步骤：Step 1：引入（5分钟）通过问问题和引导学生思考，引入健康饮食的话题。
例如，你们平时吃什么食物？喜欢吃哪种食物？为什么我们需要吃健康的食物？Step 2：介绍健康饮食的概念和重要性（10分钟）用简单的语言向学生介绍健康饮食的概念和重要性。
例如，健康饮食可以让我们身体健康、头脑清晰，帮助我们成长。
可以通过图片或 PPT 来辅助讲解。
Step 3：讲解健康饮食的原则（10分钟）以图示形式讲解健康饮食的原则。
例如，什么是五谷杂粮？如何多吃蔬菜水果？为什么少吃油盐糖？可以通过幼儿所熟悉的食物来具体说明。
Step 4：了解食物的营养价值（15分钟）用简单的语言和图片介绍主要的营养成分和各种食物中的营养价值。
例如，大米有很多碳水化合物，维生素 C 多的水果对身体非常好。
可以通过将食物分成不同的类别，让学生更容易理解。
Step 5：培养学生对各种食物的兴趣（20分钟）通过分享有趣的食物知识，激发学生的好奇心。
例如，西红柿是水果还是蔬菜？香蕉可以帮助我们换思考问题。
然后，通过游戏和互动活动，引导学生尝试新的食物。
例如，进行食物盲品或互相推荐各自喜欢的食物。
Step 6：小结（5分钟）复习刚才所学的内容，并与学生一起总结健康饮食的重要性和如何培养对各种食物的兴趣。
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小班健康活动教案：吃饭不挑食
活动目标：
1.知道人体需要各种不同的营养。
2.通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3.养成不挑食的好习惯。
小班下学期健康教案《吃饭不挑食》
活动准备：三只小熊的图片。
活动过程：
1.教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么
地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？
2.教师操作图片讲述故事。
3.组织幼儿讨论。
1)白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）
2)黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）
3)为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）
4)你愿意做哪只小熊呢？为什么？
5)怎样才能像棕熊那样漂亮呢？
教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，
又吃肉，这样身体才健康。
结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直
观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以
效果比预期的好。