2017秋教导处工作总结
教导处秋季工作总结7篇
教导处秋季工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，一学期即将接近尾声。
回顾这一学期，教导处在校长的直接领导下，在各处室、各教研组及全体教师的热情支持和积极配合下，认真履行教导处的工作职责，全面完成了本学期的各项任务。
为了更好地总结经验，为下学期工作提供依据，现将一学期来的工作总结如下：一、教学管理1. 狠抓常规管理，规范教学行为。
本学期，教导处继续规范教学行为，狠抓教学常规管理。
通过加强巡课、推门听课、加强集体备课、开展教师基本功竞赛等活动，规范了教师的教学行为，促进了教师专业的发展。
2. 加强师德建设，提高教师素质。
本学期，教导处继续组织教师深入学习师德规范，加强师德考核，开展了一系列师德活动，如“师德演讲比赛”、“师德考核”等，提高了教师的师德水平。
3. 推进课堂改革，提高教学质量。
本学期，教导处继续推进课堂改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进了教师教学水平的提高。
同时，加强了教学质量的监控，通过定期进行教学质量检测和评估，及时发现问题并加以改进。
二、教科研工作1. 加强教科研队伍建设。
本学期，教导处继续加强教科研队伍建设，通过开展教科研活动、举办教科研讲座、组织教科研交流等方式，提高了教师的教科研水平。
2. 推进课题研究。
本学期，教导处继续推进课题研究工作。
通过加强课题的过程管理和档案管理，及时发现问题并加以解决。
同时，加强了课题的成果总结和推广工作，取得了一定的成果。
3. 举办教科研活动。
本学期，教导处举办了多场教科研活动，如“教学论坛”、“读书交流会”、“课改研讨会”等，为教师提供了展示和学习的平台，促进了教师专业的发展。
三、学生管理1. 加强学籍管理。
本学期，教导处继续加强学籍管理，规范了学生的学籍档案和转学手续，及时更新了学生数据库和学籍信息。
2. 推进素质教育。
本学期，教导处继续推进素质教育工作。
通过开展丰富多彩的课外活动、加强体育锻炼、举办文艺汇演等方式，促进了学生全面发展。
教导处秋季工作总结范文
教导处秋季工作总结范文敬领导：您好！在过去的三个月里，教导处团队全力以赴，积极主动地完成了各项工作。
通过大家的共同努力，我相信在这个学期中，我们取得了一些令人满意的成果。
下面是我对我们秋季工作的总结。
首先，我们在管理学生行为方面取得了一定的成绩。
我们制定了严格的纪律和规章制度，对学生的行为进行了明确的界定，并采取了一系列措施来监督和管理学生的行为。
我们加强了对学生在校园内的巡视，及时发现并处理学生的违纪行为。
此外，我们也配备了专门的学生辅导员，提供个别辅导，帮助学生纠正不良行为，并引导他们正确处理学业和人际关系中的问题。
通过这些措施，我们在维护校园秩序和培养学生良好行为习惯方面取得了一些积极的效果。
其次，我们积极开展了对学生的心理健康教育工作。
我们关注学生的心理需求，组织了一系列心理健康教育讲座和活动，帮助学生了解心理健康的重要性，并提供了一些应对压力的方法和技巧。
我们还建立了学生心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
通过这些工作，我们帮助学生提高了心理调适能力，并积极促进了学生的全面发展。
此外，我们还加强了与家长的沟通与合作。
我们定期举行家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学工作，并向家长汇报学生的学习和行为情况。
我们还与家长保持密切联系，及时沟通学生的问题和需求，并共同探讨并解决学生在学校和家庭中遇到的困难。
通过与家长的密切合作，我们加强了学校与家庭之间的联系，形成了家校共育的良好局面。
最后，我们积极参与了校园文化建设和活动策划工作。
在学校重要节日和纪念日，我们组织了一系列丰富多彩的文化活动，增强了学生的文化意识和文化修养。
我们还组织了一些社会实践和志愿活动，让学生参与到社会公益事业中，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
在总结我们的工作时，我认为我们取得了一些积极的成果，但也存在一些不足之处。
首先，我们的人力资源有限，人手不够，存在工作量过大的问题。
其次，我们需要进一步完善规章制度，提高对学生的行为管理能力。
2017年秋季学期教务处工作总结
2017年秋季学期教务处工作计划本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在老师们的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务。
本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：一、管理工作1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，合理编排了各级课程表，有效地利用了教学时间，增加了学生的自习时间，为老师到班级辅导创造了条件。
2、定期召开班子和教研组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要经常对青年教师进行指导。
3、组织教师对学校下发的《工作量考核细则》反复征求意见，修订并完善了《质量考核奖惩制度》，在教学常规管理中进一步规范《教学常规管理制度》。
二、常规工作1、集体备课检查。
本学期我们每月检查一次备课记录和导学案，目的是能够让备课真正落到实处，真正发挥出作用。
让教学更有针对性，更有计划性。
2、上课情况检查。
检查内容包括：教师的上课迟到，空课，课堂常规管理和教师上课情况。
坚持推门听课，发现问题学生及时反馈给班主任和任课教师。
从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好，个别班级的情况我们都反馈给任课教师和班主任。
3、教案检查本学期每月检查教师教案、听课笔记，分别采取定期检查与随机抽查的形式。
为提高工作效率不影响老师上课使用，我直接深入到老师办公室对任课教师的教案及批改作业情况进行检查。
同时要求教研组长要定期检查本组教师教案和听课，发现问题及时与老师沟通，提出建议，尤其对青年教师要严格要求。
4、听课笔记检查本学期大多数老师都能积极认真地听课，5、作业检查本学期教务处对各个班级的作业全面检查，我要说明的是还有许多老师平时经常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能准确统计。
小学秋教导处工作总结
小学秋教导处工作总结本学期我担任小学秋教导处的工作，经过近三个月的努力工作，我对自己的工作进行总结如下。
首先，我在工作上充分发挥了自己的专业优势。
作为一名教育专业的学生，我在教育理论知识和教育方法上都有一定的基础。
在工作中，我能够根据学生的具体情况，选择合适的教育方法，帮助学生解决问题。
对于一些疑难问题，我还能够通过查阅资料和请教其他老师，找到有效的解决方案。
通过这些工作，我对自己的教育能力也有了更深的认识，为以后的教育工作打下了坚实的基础。
其次，我注重与学生和家长的沟通。
在教导处工作中，与学生和家长的沟通是非常重要的。
我会与学生进行积极的交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题。
我也会与家长保持密切联系，及时向他们传达学校的相关信息，了解他们对教学工作的意见和建议。
通过与学生和家长的沟通，我能够更好地了解他们的需求，为他们提供更好的帮助和服务。
另外，我还积极参与学校的各项活动。
作为一名秋教导处的工作人员，不仅要关注学生的学习问题，还要关注他们的全面发展。
因此，我会积极参与学校组织的各项活动，如班级会议、家长会等。
我会与班级老师和家长一起讨论学生的学习和生活问题，共同解决学生面临的困难。
我还会参与学校的社团活动和比赛，为学生提供更多的学习和成长机会。
通过这些活动，我能够更好地了解学生的需求和意见，为他们提供更好的帮助和指导。
最后，我还提出了一些改进建议。
在工作中，我发现一些问题和不足之处，我会及时向上级领导反馈，并提出一些建设性的意见和建议。
例如，学生的作业难度有时过高，导致学生学习效果不佳。
因此，我建议教师能够根据学生的实际情况，合理安排作业，确保学生能够有提高的机会。
另外，一些学生的行为问题需要引起重视，我建议学校能够组织专门的活动，加强学生的素质教育，帮助他们树立良好的品德和行为习惯。
通过这些工作，我不仅提高了自己的教育能力，还积累了宝贵的工作经验。
我将继续努力，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的服务。
小学秋教导处工作总结（三篇）
小学秋教导处工作总结本学年秋季，在学校秋教导处的带领和指导下，我作为一名教导员，努力工作，充分发挥自己的专业优势，全力以赴为学生和家长提供全方位的教育指导和支持。
经过三个月的努力，我在工作中获得了一定的成绩和收获，同时也面临了一些挑战和问题。
在这里，我将对我的工作进行总结与分析。
一、工作概述1.参加学校教导处组织的会议和培训，学习教学与管理技能，提高自己的专业水平。
2.认真负责地完成教导处的各项工作任务，组织开展班会、家庭访问、学生心理辅导和纠纷处理等工作。
3.积极配合学校教导处其他教导员的工作，共同完成一些重要的活动和任务。
4.与家长保持密切联系，定期举办家长会，分享学生学习情况和评价，解答家长疑惑，积极引导家长正确教育孩子。
5.关注学生的心理健康，组织开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，提高学生的适应能力和抗压能力。
6.与教师紧密合作，通过开展教师培训、座谈会等形式，共同努力提高教育教学质量。
二、工作成绩1.班会工作我按照学校安排，深入各班进行班会工作。
我通过讲解课程设计、交流学习方法、引导学生之间的互动交流等方式，增强学生的集体意识和团队意识，培养学生的协作精神。
同时，我也关注学生个体的成长和发展，通过讨论与学生进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
在班会工作中，我积极推动学生自我管理和自律，提升其学习能力和自我约束能力。
2.家庭访问工作在家庭访问中，我与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭中的实际情况、学习习惯和行为表现等。
在交流过程中，我积极为家长提供教育指导和建议，帮助他们解决教育中的困惑和难题。
通过家庭访问，我与家长建立了良好的沟通和信任关系，为学生的学习和成长提供了有力的支持。
3.学生心理辅导我积极关注学生的心理健康，组织开展各类心理健康教育活动。
我注意发现学生的心理问题，及时与他们沟通，帮助他们解决困扰和压力。
通过一对一的心理辅导，我帮助学生调整心态，增强自信心，提高学生的学习积极性和学习效果。
秋季教导处工作总结
秋季教导处工作总结秋季教导处工作总结1为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象大有好转。
在这种新形势下，教导处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度，努力实践“以人为本，给每位教师搭建发展平台，为每个学生创造美好未来”的办学理念。
做了一些实事，取得了一些成果。
一、进一步完善各种制度1、开学初教导处制定了《教育教学工作计划》《教师全员竞聘方案》《教师百分加减制实施方案》《教研教改工作计划》《常规检查量化标准》《理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排》《教育教学行事周历》等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。
同时在一定程度上也激发了教师的教学热情。
2、安排了《教师任课一览表》《课程表》《教师建议情况登记表》，制定了《成绩统计分析表》《常规检查量化表》《教师百分加减制评分表》二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理将教导处档案资料管理分四块：1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教导主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室帐目，教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。
责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。
三、落实教育教学常规工作1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见及时反馈行政会;带领教师学习《义务教育法》《新课程标准》及上级文件;组织教师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励教师撰写教学论文，教学反思。
以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。
2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的教学平台。
秋季教导处工作总结
秋季教导处工作总结在过去的秋季学期中，教导处团队全力以赴，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
在教导处的全体员工的共同努力下，我们成功地完成了学校领导交给的各项任务，并得到了广大师生的一致认可和好评。
以下是对我们秋季教导处工作的总结。
一、组织管理在秋季学期中，教导处高效组织各类会议和培训，确保信息的流通和沟通的畅通。
我们按照学校的要求，制定了教师考勤制度和考核办法，并监督执行。
同时，我们还积极与各部门进行协作，加强了园区教学和管理的一体化，提高了工作的效率。
二、教务管理教导处在教务管理方面做了很多工作。
我们组织了教师教学能力提升培训，并设置了教育教学研究课题，以提高教师的教学水平。
同时，我们加强了课程管理，规范了课堂教学，提高了教学质量。
通过对学生学业情况的跟踪，我们做到了及时发现和解决学生学习中的问题，为学生提供了良好的学习环境。
三、学生管理我们注重学生素质教育，积极开展了各项学生管理工作。
教导处组织了“友爱班级”评选活动，激励学生互相帮助和团结合作。
同时，我们还开展了心理健康教育活动，引导学生正确面对学业和生活中的压力，增强他们的心理韧性。
通过这些活动，我们提高了学生素质，增进了师生之间的关系。
四、家校合作教导处在家校合作方面取得了很多成果。
我们积极开展家长会和家校联谊活动，增强了学校与家长的沟通和合作。
我们通过在线平台，向家长提供了及时的信息和成绩反馈，帮助家长了解孩子在学校的学习和生活情况。
这些工作有效地促进了家校合作，营造了良好的教育氛围。
五、后勤服务教导处也参与了后勤服务的管理工作，确保了学校的正常运转。
我们加强了食堂的卫生管理，提高了食品安全水平。
同时，我们还加强了校园安全管理，加强了对学生的安全教育，确保了校园的安全稳定。
这些工作为学校的教学和管理提供了良好的保障。
总的来说，我们教导处团队在秋季学期中取得了显著的成绩。
我们高效组织，积极开展各项工作，取得了领导和师生的一致认可和好评。
2017年教导处工作总结
跨越发展，共圆龙峰教育梦——2017年教导处工作总结一路走来，一路探索；一路艰辛，一路花香。
一年来，教导处工作以落实“大语文观”为核心，以“细节管理、创新课堂、轻负高效、多元发展”为方向，以校本教研、拓展性课程开发为载体，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，走“轻负高质”之路，努力让每一个孩子玩得开心、学得快乐、过得幸福。
现作总结如下：一、加强教学管理，提高教学质量1．常规管理抓细节教学常规管理要在“细”字上下功夫，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。
具体做法是：加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等的常规过程管理，形成科学严谨的教学习惯。
要确立以生为本、以学定教的意识，全面落实教学工作“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2．集体备课求创新继续加强备课管理。
继续做好教研组集体备课活动，充分发挥教研组备课组的功能，让每位教师主动参与到集体备课中来，为课堂教学奠定扎实的基础，更科学、规范、精细地开展教研活动，提高教研质量。
语文组继续使用《小学语文常规课教学设计》，其他学科的教案，沿用去年方式，要求个人钻研，小组讨论，独立撰写修改建议，提倡表格式备课课后书写反思。
个别学科教研室有具体要求，备课组应保质保量的按时完成备课。
年轻教师注重课后反思，定期交流，相互学习，取长补短。
3．学校发展谋新路学校提出学期发展目标：校本课程开发，品牌活动推进，特色项目发展，国际元素体现，选择教育做强，开足拓展性课程。
针对教师、学生、家长三位一体协同发展目标，继续推进自培式教师发展工程、课程化学生活动课程、主题式家长培训工程……4．深化课改出成绩在自身学习和专家引领的基础上，依据学校的办学理念和培养目标，历时半年多，几易其稿，最终确定完成了《浦江县龙峰国际学校“精•彩”课程规划》，“雅•礼课程”被评为县义务教育优秀学校课程建设研究项目，“故事文化”课程被评为浦江县义务教育精品课程，为此学校被评为县课改先进单位。
2017学校教导处工作总结4篇
2017学校教导处工作总结4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录总结xx月的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。
因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。
要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。
不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。
这一月来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。
在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。
贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
x月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。
作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。
协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青月教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
教导处秋季工作总结
教导处秋季工作总结一、工作摘要教导处是学校教育管理部门，负责协调和推动学校教育教学和学生管理工作。
在过去的秋季学期中，我们教导处团队为了更好地履行职责，积极投入工作，力求提高学校管理水平和教育教学质量。
经过团队的共同努力，我们在各方面取得了一定的成绩。
二、工作成果1. 教学管理a) 成立教育教学研究小组，定期组织教职工交流研讨，提高教学质量和教学水平；b) 加强教学评估工作，建立科学的评估体系，不断完善评估机制；c) 指导教师开展创新教育教学实践，推广教育教学改革成果。
2. 学生管理a) 建立学生档案管理系统，完善学生成长记录，为学术评定提供依据；b) 开展班级建设活动，培养班级凝聚力和积极向上的班风班纪；c) 组织学生参加各类活动，丰富学生课余生活，培养学生综合素质。
3. 师德师风建设a) 严格师德考核，评选优秀教师，树立榜样；b) 组织教师参加专业培训，提高教师业务水平；c) 加强教师交流合作，促进师德师风建设。
4. 家校合作a) 召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长；b) 加强家校沟通平台的建设，方便家长了解学校教育教学情况；c) 配合学校组织家长参与学校活动，促进家校合作。
三、存在的问题在工作中我们也发现了一些问题：a) 学生管理中，仍有部分学生在学习和行为上存在问题，需要进一步加强指导；b) 教学管理中，有些教师对教育教学改革的意识仍然不够强烈，需要加强培训和引导；c) 师德师风建设中，个别教师存在违纪违规行为，需要加强制约和教育。
四、改进措施针对存在的问题，我们制定了以下改进措施：a) 在学生管理上，加强学生心理健康教育，提高学生自我管理能力；b) 在教学管理上，加强教师培训，提高教师教学水平和教育理念；c) 在师德师风建设上，加强制约机制，加大教育力度。
五、工作心得在过去的工作中，我们学到了很多。
团队合作的重要性、沟通与协调的必要性、加强自身能力的重要性等等。
通过每一次工作，我们不断成长和进步。
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2017秋##小学教导处工作总结
本学期以来教导处在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。
发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1.严格执行教学法规，按教育局要求，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。
2.狠抓常规管理，提高教学效益
(1)本学期教导处积极会同各科室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
（2）本学期教导处积极组织进行了多次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。
从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，某些教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
本学期实行自主教学的探索，要求各科老师按小组合作的模式展开编写教案，展开教学，教导处积极与科研处协调做到教案编写规范，授课活跃有效，效果明显。
（4）认真落实学期初的各项制度，做好教师的各项考核，包括考勤、教案作业、高效课堂、继续教育、听课评课、教研活动等，确保学校各项工作正常高效运转。
3.鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。
开学初，针对以前教师在试卷分析过程中存在的各种现实问题，提出人人都写试卷分析的要求。
各位教师都能按照学校的要求，针对试卷中出现的问题，结合自己的教学实践，积极进行教学反思。
二、工作反思
教导处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教导处工作，还存在以下不足：
1.对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。
2.在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。
如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。
3.教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。
其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。
4.对小组合作教学的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，使我校的小组合作没有真正落到实处。
三、展望未来
我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等，继续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量。
1.加强教师教学基本功的监控。
提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各种有效的听课、赛课活动，提高教师的教学能力和水平。
2.继续在教师中开展读书活动，向老师们推荐学习材料，并做好交流分享。
3.加强教师的课标学习，落实各年级各学科的知识考核点。
进一步理
清新教材的教学思路，突出教学要点，有计划地开展教学工作。
4.积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。
我们清醒地认识到：教导处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。
展望新的学期，我们相信：在校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教导处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地服务每位教师，我们有信心并有能力做得更好。