2017年中班下学期健康教学计划
幼儿园健康教案中班下学期
幼儿园健康教案中班下学期【健康教案】主题：关注健康，快乐成长年级：中班学期：下学期一、教学目标：1.了解身体的不同部位及其功能。
2.培养良好的卫生习惯，如勤洗手、早睡早起等。
3.了解有关营养的基本知识，认识到健康饮食的重要性。
4.学习一些简单的急救知识和自救方法。
二、教学内容：1.认识身体各部位：（1）头部：头、眼、耳、鼻、嘴巴等。
（2）四肢：手、脚、膝盖等。
（3）身体各部位的功能。
2.培养良好的卫生习惯：（1）勤洗手。
（2）饭前便后洗手。
（3）刷牙洗脸。
（4）保持整洁。
3.认识健康食物：（1）五谷杂粮。
（2）水果蔬菜。
（3）奶类食品。
（4）肉类蛋类。
4.了解健康饮食的重要性：（1）营养搭配。
（2）合理饮食。
（3）注意饮食习惯。
5.学习急救知识：（2）意外伤害的处理方法。
三、教学活动：1.认识身体各部位（1）制作身体拼图，让学生认识和贴上相应的部位。
（2）跟着教师一起做大、小、动、静等不同动作，认识身体各部位的功能。
2.培养良好的卫生习惯（1）进行洗手示范，帮助学生正确地洗手。
（2）利用游戏、图书等形式培养学生刷牙、洗脸等良好卫生习惯。
3.认识健康食物（1）利用水果蔬菜的图片，让学生认识各种水果和蔬菜。
（2）组织学生做简单的健康食物卡片，了解各种食物的营养价值。
4.了解健康饮食的重要性（1）播放食物的动画片、视频，引导学生认识健康饮食的重要性。
（2）组织学生画出一日三餐，学习营养搭配。
5.学习急救知识（2）教学生一些常见的急救处理方法，如扭伤、小口出血等。
四、教学评估：1.教师观察学生对身体各部位的认识程度。
2.观察学生在日常生活中的卫生习惯是否改善。
五、教学资源：1.图片、拼图、动画片、视频等。
2.相关的教学图书。
3.制作的健康食物卡片、急救小卡片等。
六、教学反思：在幼儿园中班下学期的健康教案设计中，通过培养幼儿良好的卫生习惯、了解健康食物和重视营养搭配、学习一些急救知识，旨在让幼儿关注自身的健康，掌握一些基本的健康知识和技能。
幼儿园中班第二学期教学计划（精选7篇）
幼儿园中班第二学期教学计划幼儿园中班第二学期教学计划（精选7篇）时间稍纵即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，让我们一起来学习写教学计划吧。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班第二学期教学计划（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班第二学期教学计划1本学期，本班人数有所变化，共28人。
除了一名新生，其余的都是老生。
相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所进步，尤其在动手能力上。
根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、保教工作（一）在保育工作方面：1、和幼儿达成共识，共同维护班级卫生。
爱护我们教室卫生，保持班级及个人卫生清洁。
2、让幼儿树立“我是中班小主人”的思想意识，使幼儿们能积极主动参与到共同维护班级环境的活动中，注重幼儿良好的生活常规的培养。
（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、每天做好晨检及午检，及时发现孩子的身体情况。
2、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿安全午休。
4、做好幼儿离园前后准备。
（三）教育教学语言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴交流的兴趣，体验语言交流的乐趣。
鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。
培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。
对生活中常见的文字符号感兴趣。
科学领域对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。
关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。
获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。
能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。
幼儿园中班下学期教学计划（6篇）
幼儿园中班下学期教学计划（6篇）幼儿园中班下学期教学计划1一、班况分析：本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。
经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
特别是在语言方面，而大多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。
在家长工作方面，而我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
而家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。
本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级主要工作目标：1、开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。
通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经验，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经验，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。
中班健康活动工作计划下学期
一、活动目标1. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。
2. 增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗力，预防疾病。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
二、活动内容1. 日常生活习惯培养（1）养成良好的洗手习惯，预防肠道传染病。
（2）培养良好的饮食习惯，不挑食，不浪费。
（3）养成定时作息的好习惯，保证充足的睡眠。
2. 运动与健康（1）开展多样化的体育活动，提高幼儿的体质。
（2）教授简单的运动技能，如跳绳、拍球等。
（3）组织户外活动，让幼儿接触自然，增强体质。
3. 疾病预防与自我保护（1）学习简单的疾病预防知识，提高幼儿的自我保护意识。
（2）开展应急演练，让幼儿掌握基本的自救技能。
（3）教授简单的急救知识，提高幼儿的安全意识。
4. 团队合作与社交能力（1）组织团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。
（2）开展角色扮演活动，提高幼儿的社交能力。
（3）组织亲子活动，增进亲子关系。
5. 审美情趣与艺术素养（1）开展音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，提高幼儿的审美情趣。
（2）组织文艺演出，展示幼儿的艺术才华。
（3）培养幼儿的审美观念，提高幼儿的艺术素养。
三、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 活动前进行充分准备，确保活动顺利进行。
3. 活动中，教师要认真观察幼儿的表现，及时调整活动内容。
4. 活动结束后，进行总结与反思，为下一阶段的活动提供参考。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、积极性、合作精神等。
2. 评价幼儿在活动中的技能掌握情况，如运动技能、卫生习惯等。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
4. 教师自评，总结活动中的优点与不足，为下一阶段的活动提供改进方向。
通过以上活动，我们期望幼儿在健康、运动、疾病预防、团队合作、审美情趣等方面得到全面的发展，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园中班2017年下学期工作计划
幼儿园中班2017年下学期工作计划幼儿园中班2017年下学期工作计划为了更好地开展本学期各方面的工作，我们制定了以下班务计划：一、班级情况分析本班有48名幼儿，其中6名是插班生。
通过以往的研究和生活，幼儿已养成了较好的游戏和研究惯，口语表达能力、交往能力等方面也有了明显的进步。
此外，他们掌握了一些简单的技能和技巧，同伴之间能和睦相处，共同研究、游戏，早晨来园时能主动地和老师打招呼，遵守班级中的规则。
幼儿们有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难也知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极地参与幼儿园组织的各项活动。
虽然我们看到了进步，但也意识到幼儿个体差异依然存在，部分幼儿的动手操作能力还有待提高，有些幼儿的研究惯需要改善，有些幼儿的进餐惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施一)保健工作1.加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服，并能及时收拾和整理小型体育器械。
4.继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。
5.继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。
为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健惯。
6.定期在家园栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
二)教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2.继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、研究、游戏惯的培养，并做好平时的渗透教育。
3.日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
4.能主动地、专心地进行数学操作活动，观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。
幼儿园中班下学期教学计划(8篇)
幼儿园中班下学期教学计划（8篇）幼儿园中班下学期教学计划（8篇）幼儿园中班下学期教学计划篇1 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面临新的挑战。
本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、状况分析我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：（一）优势表现：1、个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4、班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
三、教学目标及具体措施这学期我继续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学。
中班下期健康教育工作计划
中班下期健康教育工作计划
1. 继续落实食品安全教育，加强学生的饮食安全意识，教育学
生正确的饮食习惯和饮食方式。
2. 开展运动健身教育，引导学生积极参与体育锻炼，提高身体
素质，增强体魄。
3. 组织健康生活方式讲座，邀请专业医生进行健康指导，帮助
学生树立正确的生活态度和健康观念。
4. 加强卫生习惯和个人卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，
提高学生自我保护能力。
5. 进行心理健康教育，关注学生的心理健康问题，提供心理咨
询和支持，引导学生树立积极的心态和情绪调控能力。
幼儿园健康类教案中班下学期
幼儿园健康类教案中班下学期幼儿园健康类教案中班下学期一、教学目标1.能够掌握健康习惯，如勤洗手、保持口腔卫生、睡前锻炼等。
2.能够理解自我保护意识，如防止跑冒滴漏、和陌生人说话等。
3.能够学会自我保护技能，如急救知识、火灾逃生等。
二、教学内容1．日常生活健康习惯（1）保持身体卫生，勤洗手，饭前便后清洗手。
（2）保持口腔卫生，养成刷牙良好习惯。
（3）充分睡眠，培养正常的睡觉时间和节律。
（4）避免长时间的看电视和玩电脑。
2．自我保护意识（1）避免乱跑乱闹，听老师的安排。
（2）不跟陌生人说话，勤锻炼。
（3）防止跑冒滴漏，注意环保。
3．自我保护技能（1）火灾逃生演练（2）急救知识三、教学方法1.情景模拟教学法，通过模拟生活场景来进行讲解和实践操作。
2.探究式教学法，让孩子通过实际操作来掌握知识和技能。
3.游戏式教学法，通过游戏形式来培养孩子们的自我保护意识和技能。
四、教学过程1.任务1：日常生活健康习惯的培养（1）教师通过视频讲解和画册展示，让孩子们快乐地学习刷牙的正确方法，并进行实践操作。
（2）班级集体晨练，教师根据孩子们的年龄特点，开展一些简单的操练，以锻炼孩子们的体能。
（3）结合季节变化，让孩子们了解如何保持身体健康，并进行归纳总结。
2.任务2：自我保护意识的培养（1）乱跑乱闹、说话的时候，表态跟着老师走，每天多听老师的话，养成良好的行为规范。
（2）让孩子们了解陌生人，避免说话，教育孩子不能轻信陌生人。
（3）进行现场“跑冒滴漏”的演练，通过演练中爱护环保的方法，提高孩子们环保意识。
3.任务3：自我保护技能的培养（1）进行火灾逃生演练，让孩子们学会逃生的要领和技能。
（2）通过实景教学和视频讲解，让孩子们掌握基本的急救知识和技能。
五、教学资源1.朗读材料：《唐老鸭给孩子讲卫生知识》、《宝宝小妙招》、《学会每天和太阳以及水果，度过健康的成长岁月！》等。
2.教学媒体：多媒体、音频、影像等。
3.教学工具：仿真火灾逃生床、急救人形模型、安全通道模型等。
幼儿园中班下学期健康教育工作计划
幼儿园中班下学期健康教育工作计划
1. 继续开展日常健康教育活动，如洗手、饮食、睡眠等方面的
宣传和指导；
2. 组织幼儿进行户外运动活动，增强体能素质和锻炼身体；
3. 开展身体保健知识的教育，培养幼儿养成良好的生活习惯；
4. 进行健康饮食教育，引导幼儿养成良好的饮食习惯，增强体
质；
5. 进行安全教育，让幼儿了解一些基本的安全常识，并练习一
些简单的安全技能；
6. 增加幼儿对生活中常见疾病的了解，培养幼儿的自我保健意
识。
幼儿园下学期中班健康教案
幼儿园下学期中班健康教案【汇总篇】一、教学内容本教案依据幼儿园下学期中班健康教材第四章《生活习惯》和第五章《身体保护》设计。
详细内容涵盖良好卫生习惯的养成、饮食与睡眠规律的建立，以及身体各部位的保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识到个人卫生对健康的重要性，培养饭前便后洗手、早晚刷牙等良好习惯。
2. 帮助幼儿了解规律饮食和充足睡眠对身体发育的积极作用，建立科学的作息时间。
3. 教育幼儿学会保护眼睛、耳朵、皮肤等身体部位，降低意外伤害的风险。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解良好生活习惯对身体发育的长远影响。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、生活习惯挂图、身体保护道具。
学具：画笔、画纸、作息时间表、洗手液、牙刷、牙膏。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示生活中常见的卫生习惯和身体保护场景，引导幼儿关注并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）讲解良好卫生习惯的重要性，举例说明不良卫生习惯可能导致的健康问题。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手绘制自己的作息时间表，引导他们按照规律进行生活。
4. 小组讨论（5分钟）5. 情景模拟（10分钟）通过身体保护道具，模拟生活中可能遇到的意外情况，让幼儿学会处理方法。
六、板书设计1. 良好卫生习惯：洗手、刷牙、洗澡等。
2. 规律饮食与睡眠：作息时间表、饮食搭配。
3. 身体保护：眼睛、耳朵、皮肤等部位的保护方法。
七、作业设计1. 作业题目：绘制自己的生活习惯挂图，包括良好卫生习惯、规律饮食与睡眠、身体保护三个方面。
良好卫生习惯：饭前便后洗手、早晚刷牙、定期洗澡。
规律饮食与睡眠：早餐、午餐、晚餐按时吃，晚上9点上床睡觉，早上7点起床。
身体保护：眼睛：不长时间看手机、电视；耳朵：不掏耳朵，避免进水；皮肤：出门擦防晒霜，避免晒伤。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在生活习惯方面的不足，课后进行针对性的指导。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 小组讨论5. 情景模拟6. 作业设计一、实践情景引入确保所选情景贴近幼儿生活，易于引起他们的关注和兴趣。
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2017年中班下学期健康教学计划
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
强健的体魄是个体全面发展的基础，而科学的体育锻炼则是促进身体生长发育的
重要手段，我们应该充分根据幼儿发展的身心特点和体育锻炼的卫生原理组织适
宜的体育活动。本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开
展健康教育及体格锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步
意识。
一、发展目标：
1.喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
2.养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生。
3.能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静入睡。
4.进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握保护他们的方法。
5. 学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤。
6. 开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。
7. 能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替，有不
甘落后的争先意识。
8. 会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物;能从30-35
厘米处向下跳，落地轻。
9. 能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练
习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。
10.能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的
问题，有一定的保健意识及能力。
二、具体措施：
1.组织参观、讨论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方
法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。
2.帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求幼儿注意保
持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。
3.继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置;取得家
长配合，不要包办代替，给幼儿锻炼的机会。
4.将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿
势)用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为;提醒幼儿在家中少
看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并
尽快与家长联系到医院治疗矫正。
5.结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿了解锻炼中自我保护的方法，应遵守
规则，不做危险动作;抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子
流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。
6.引导幼儿尝试探索运用一种器械(球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料)
进行几种不同功能的活动;在教师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完
放回原处。
7. 利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。
8.讲解清楚简明，可用顺口溜或儿歌进行概括;可利用纸板、泡沫垫等辅助
物练习立定跳远。
9.选编徒手操、轻器械操各一套，注意选用优美的、充满童趣的律动音乐，
还可用儿歌配上节奏，增添活动情趣，愉悦孩子身心;能较熟练地立正、稍息、
看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。
10.教师可提供需几人合作游戏的器械，培养幼儿合作能力，增强集体意识;
当幼儿在活动中遇到小困难时，教师参与幼儿讨论或提供材料帮助幼儿自己解
决。