大学生班主任工作总结(多篇)
大学班主任工作总结6篇
大学班主任工作总结6篇第1篇示例：大学班主任是学生学习生活中的重要角色，他们负责管理班级的日常事务，促进学生的健康成长和发展。
在过去的一段时间里，我担任了大学班主任工作，通过与学生、家长和其他教师的沟通交流，我感悟颇多，下面我将就我的工作总结做一些分享。
一、班级管理作为班主任，班级管理是我们的首要任务。
我们要负责学生的考勤、纪律、卫生等工作，确保班级的正常秩序。
在这个过程中，我们要保持与学生的良好沟通，建立起师生之间的信任和尊重。
只有这样，学生才能真正地听从我们的管理，形成良好的校风。
二、学生教育作为班主任，我们不仅要是班级的管理者，更要是学生的教育者。
我们要引导学生端正人生观、价值观，培养学生的自律能力和创新意识。
在这个过程中，我们要关心学生的学习、生活、情感等各个方面，帮助他们解决问题，指导他们成长。
三、团队协作班级管理不是我们一个人的事，需要我们与其他教师、家长和学生共同协作。
我们要与任课教师密切配合，了解学生的学习情况，及时跟踪学生的学习进度。
我们要与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况，与他们共同关心学生的成长。
四、个人成长担任班主任是一项具有挑战性的工作，需要我们不断学习、提高自己的能力。
在这段时间里，我发现了自己的不足之处，并加以改进。
我通过阅读相关专业书籍、参加相关培训等方式，提升自己的管理和教育能力。
我也在实践中逐渐积累了宝贵的经验，使自己不断成长。
作为大学班主任，我们有责任引导学生健康成长，热爱学生，关心学生，激励学生。
我们要做一个严谨的管理者，一个耐心的教育者，一个细心的朋友。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为学生的成长贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：大学班主任是大学生活中非常重要的一环，他们承担着管理班级、关心学生、协调师生关系等多项工作，是学生们在大学中的重要依靠和指导者。
在过去的一学年里，我担任班主任一职，通过这段时间的工作，我深刻认识到了大学班主任工作的重要性和复杂性，在这里，我将对自己这一学年的工作进行总结和反思。
大学高校班主任工作总结报告6篇
大学高校班主任工作总结报告6篇篇1一、背景本学期已近尾声，作为大学班主任，我肩负着引导学生成长、管理班级事务、促进家校沟通等重任。
在此，我将对过去一学年的工作进行详细总结，以期为未来工作提供借鉴和参考。
二、工作内容概述1. 学生日常管理- 制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守学校纪律。
- 组织班会活动，加强班级凝聚力和学生间的交流。
- 跟进学生考勤情况，及时处理迟到、旷课等异常情况。
- 开展心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 学术指导与帮助- 督促学生完成学业任务，确保学习进度。
- 组织学习经验交流会，分享高效学习方法和资源。
- 协同科任教师，针对学业困难学生提供个性化的辅导和支持。
- 鼓励学生参与学术活动，如科研实践、学科竞赛等。
3. 职业规划与就业指导- 开展职业规划教育，帮助学生明确职业目标。
- 组织模拟面试和就业指导讲座，提升学生的就业竞争力。
- 建立企业联系，为学生提供实习和就业机会。
- 跟进毕业生的就业情况，提供必要的帮助和支持。
4. 家校沟通与协作- 定期与家长沟通，汇报学生在校表现和学习进展。
- 举办家长会，加强家校间的互动和合作。
- 引导学生家长参与班级活动，增进家校联系。
三、重点成果1. 班级纪律明显改进，学生违纪行为大幅下降。
2. 班级凝聚力增强，学生间的团队合作和互助精神得到体现。
3. 学生学业成绩整体提升，特别是在科研和竞赛方面表现突出。
4. 成功举办多场职业规划活动和就业指导讲座，毕业生就业率显著提升。
5. 家校沟通机制完善，家长满意度高，有效形成家校共育的良性局面。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生缺乏学习动力和目标。
解决方案：开展学习动力激发讲座，鼓励学生设定明确的学习目标，并提供个性化指导。
2. 问题：部分学生心理素质有待提高，面对压力容易焦虑。
解决方案：组织心理健康教育活动，引入专业心理辅导资源，帮助学生增强心理韧性。
3. 问题：家校沟通中存在信息不对称现象。
大学优秀班主任工作总结5篇
大学优秀班主任工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学班主任2024年工作总结（3篇）
第 1 页 共 5 页 大学班主任2024年工作总结 一、秉承理解、尊重、关爱学生的原则，积极与学生建立友谊。 作为连接学生与学校的重要桥梁，班主任在信息传递和沟通协调中扮演着关键角色。相较于学校其他学生工作领导，班主任能更深入地了解本班学生的具体情况。当前的大学生群体相较于以往，在思想成熟度和问题处理能力上有所提高。 二、积极引导学生做好毕业前的各项准备工作。 三、指导学生树立正确的就业观念。 鉴于近年来本科生招生规模扩大与就业市场需求减少的现状，今年的就业形势尤为严峻。本班共有学生若干人，其中女生若干人，女生的就业问题一直是我关注的焦点。目前，明确表示寻求工作的学生有若干人，已签约若干人，尚有若干人未落实工作，其中女生占若干人。考虑到部分学生的就业压力可能引发心理问题，我特别安排了宿舍长和班委关注性格内向、就业形势相对不利的学生，并在招聘会等场合给予他们更多关注和鼓励，帮助他们树立信心。 四、引导学生转变传统就业观念，鼓励他们自我推荐、勇于展示个人优势。 我们教育学生要敢于创新、自我发展，为寻求新的工作环境奠定坚实基础。他们应首先在各方面严格要求自己，通过实际行动实现人生价值，而非仅仅依靠说教。我们关注他们的求职意向，及时提供就业信息，解答求职过程中的疑问和困惑。我们还与瑞联公司等企业合作，为专业学生举办专场招聘会。 五、与任课教师保持沟通，掌握学生的学习状况。 第 2 页 共 5 页
六、定期走访宿舍，深入了解学生生活情况。 在学生工作中，我常利用中午或周五下午的时间走访宿舍，与学生进行交流和沟通。只有将学生视为朋友，他们才会敞开心扉。通过这种方式，我能够快速了解他们的实际情况和表现，及时解决学生中出现的问题。 大学班主任2024年工作总结（二） 作为教育工作者，深刻认识到安全教育对于大学生的重要性，它关乎每位同学的个体安全以及如何关怀周围人的安全。在履行班主任职责中，本人始终将安全教育摆在突出位置，积极推动宣传和教育活动，以提升同学们的安全防范意识。具体措施包括：指定班长每晚负责人数清点并及时汇报，定期对宿舍进行安全检查，以及组织安全教育主题班会，确保及时发现并解决安全隐患。 一、班风学风建设 班风反映了班级成员的整体素质，是衡量集体健康状况的重要指标。优良的学风和班风对于提升学生综合素质、促进学生全面发展具有重要意义。本学期，班干部组织保持稳定，他们凭借丰富的工作经验和能力，继续引领班集体向前发展。我们加强了学生的学习组织，充分发挥了党员的模范作用。目前，班级已有若干名预备党员申请转正，若干名预备党员以及若干名入党积极分子。我们一方面积极展现党员的先进性和积极性，影响带动其他同学；另一方面，共同探讨并确立了党员责任区。 二、学习引导 第 3 页 共 5 页
2024年大学班主任年终工作总结范文(三篇)
2024年大学班主任年终工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX大学XX班的班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我的年终工作总结。
在过去的一年里，我带领XX班全体学生和家长共同努力，做了大量的工作和探索。
经过一年的努力，我向大家汇报以下几个方面的工作内容和取得的成绩。
一、思想政治教育工作我们深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密围绕立德树人的根本任务，将思想政治教育贯穿于学生的日常学习生活中。
1. 组织班级主题团课，引导学生爱国爱党，加强理想信念教育；2. 定期开展学生思想教育活动，鼓励学生团结友爱，积极向上；3. 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、学业指导工作学业指导是班主任工作中的重要内容，我们根据学生的特点和需求，提供个性化的学业指导服务。
1. 定期进行学生学习情况分析和评估，及时发现问题并采取针对性的措施；2. 建立学习小组，促进同学之间相互学习和交流；3. 组织丰富的学习辅导活动，提高学生学科知识和能力。
三、班级管理工作班级管理是班主任工作的重中之重，良好的班级管理是学生全面发展的基础和保障。
1. 制定班级管理制度，明确学生的权益和义务；2. 加强家校沟通，定期与家长进行面谈，了解学生情况并及时解决问题；3. 指导学生组织班级活动，提高班级凝聚力和活力。
四、危机处理和矛盾调解工作学生在成长过程中难免会出现一些危机和矛盾，我们时刻关注学生的心理状态和需求，提供专业的心理辅导和危机处理。
1. 及时发现并妥善处理学生的心理问题，保障学生的心理健康；2. 对于学生之间的矛盾和冲突，进行及时的调解和协调，维护班级稳定。
以上就是我在过去一年中的工作内容和取得的一些成绩，但是也存在一些不足之处，我会进一步总结反思，不断改进自己的工作方式和方法。
最后，我要感谢领导和同事们对我的大力支持和帮助，在接下来的工作中，我会更加努力，不断提升自己的专业素养和工作能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献！谢谢大家！2024年大学班主任年终工作总结范文（二）____年大学班主任年终工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间____年即将结束。
2024年大学班主任年终工作总结范例(4篇)
2024年大学班主任年终工作总结范例一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。
要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。
增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。
作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。
教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实，做好本职工作而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。
为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。
大学班主任工作总结范本6篇
大学班主任工作总结范本6篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾我在大学班主任岗位上的工作成果，反思自身的工作方法和态度，以期在未来更好地服务于学生，促进他们的全面发展。
二、工作内容概述1. 学生日常管理a. 建立健全学生档案管理制度，完善学生信息数据库。
b. 组织班会活动，加强班级凝聚力。
c. 负责学生考勤管理，确保教学秩序。
2. 学术指导与帮助a. 督促学生学习，提高学习成绩。
b. 组织学术讲座和研讨会，拓宽学生视野。
c. 提供学业指导，帮助学生制定学习计划。
3. 心理健康教育a. 开展心理健康教育活动，增强学生心理素质。
b. 关注学生心理健康状况，及时干预与辅导。
4. 就业指导与服务a. 指导学生职业规划，提供就业咨询。
b. 组织招聘活动，帮助学生了解就业市场。
c. 帮助学生完善简历，提高求职成功率。
5. 家校联系与沟通a. 定期与家长沟通，反馈学生在校表现。
b. 组织家长会，共同关注学生学习与生活。
三、重点成果1. 提高学生整体学习成绩，多个班级平均成绩有所提升。
2. 成功组织多次学术讲座和研讨会，受到学生和家长的好评。
3. 建立健全学生心理健康档案，有效预防和解决心理问题。
4. 多位学生在就业市场上取得优异表现，就业率明显提高。
5. 家校沟通更加紧密，形成教育合力，共同促进学生成长。
四、遇到的问题与解决方案1. 学生自主学习能力不强：通过开展学习方法和时间管理培训，提高学生自主学习能力。
2. 部分学生心理健康问题：建立健全心理健康档案，及时发现和干预心理问题，提供心理辅导。
3. 家长参与度不高：通过组织家长会、定期与家长沟通等方式，提高家长参与度。
4. 就业指导服务需求多样化：针对不同学生的需求，提供个性化的就业咨询和职业规划指导。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我尽职尽责，努力为学生服务。
但在某些方面仍存在不足，如对学生个性化需求的关注不够、与家长沟通的方式方法仍需改进等。
未来，我将进一步提高自身专业素养，关注学生的全面发展，加强与家长的沟通与合作。
大学班主任工作总结精编版(9篇)
大学班主任工作总结精编版在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下：(一)：教学方面课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。
在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。
教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。
全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
(二)：教研方面第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文____篇。
(三)：科研方面课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目____项。
论文：发表论文____篇，其中____篇为国外SCI论文，另____篇EI收录。
会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文____篇。
(四)：教书育人方面为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项____项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目____项。
以上是____年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。
大学班主任工作总结精编版（二）学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。
学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。
一、班主任自身要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自身硬”。
要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的。
这种不同于上下级之间形成的行力，而是班主任知识丰富、能力出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身，这正是班主任产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。
高校班主任工作总结(优秀10篇)
高校班主任工作总结（优秀10篇）为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。
为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高校班主任工作总结内容，欢迎使用学习！高校班主任工作总结篇1一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将__年上学期期末工作总结汇报如下：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。
该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。
针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
大学班主任个人学期工作总结(6篇)
大学班主任个人学期工作总结过去的一学期里，我班在学校和本学院领导的统一组织及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强思想教育，激励学生成才激励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，经过形式多样资料丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。
利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学生的一些不良意识。
教育学生求学要勤，严谨刻苦；增强自律和自制本事。
此外，还鼓励学生进取参加本院组织的“学习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“优质课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情景，促使每一位同学树立宏大的梦想，明确学习目的。
在加强学习，提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史职责感，从培养创新本事，实践本事和提高综合素质入手，完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者的神圣使命。
二、缓解学生心理压力在竞争日趋激烈的当今社会，有不少学生存在心理上的问题。
压力大，心里焦虑，学业负担重。
所以，我注重加强学生心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。
同时，我还长期与班里心理联络员交流，并制定一系列有效方案来帮忙班上有心理负担的同学。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风大二年级学生面临着英语专业四级过级考试，随着时间的逼近，有的学生还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信心。
所以，为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的。
选拔一批成绩优异，工作本事强，值得同学信赖的班干部队伍。
深入学生内部，了解下头情景主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去实施。
学生学习需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育，自我管理。
要求成绩优异的学生与学习有困难的同学构成“一对一”的小组，主动关心同学的思想，学习与生活，增强团体凝聚力，充分发挥学生党员的先锋带头作用。
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姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X大学生班主任工作总结大学生班主任工作总结目录第一篇：大学生班主任工作总结第二篇：大学生班主任工作总结计划第三篇：大学生代班主任工作总结第四篇：大学生的学生班主任工作总结报告第五篇：大学生班主任工作计划正文第一篇：大学生班主任工作总结学期工作总结（XX ～ XX学年第二学期）在XX—XX学年，我担任电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。
经过上个学期，在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学期我本着认真负责，团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标，加强“三自”管理，取得了良好的效果。
现做工作总结如下：一、班级管理和建设方面坚持每周至少开一次班会，及时传达学院和老师下达的会议内容。
每周也至少开一次班干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。
1、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。
班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。
通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班第2 页共21 页级的骨干与核心。
2、关心学生、帮助学生解难。
由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。
作为班主任，应当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。
这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。
我要求每个班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。
以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。
首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴杭州举行了一次春游活动。
虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。
二、学生思想方面1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极前提下，才能谈其它。
所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育。
坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。
2、沟通是班主任工作中的重要内容。
没有沟通就谈不上班主任工作。
在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。
在与学生沟通前做好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的，明确谈什么，不谈什么；明确谈到什么程度，才算达到了目的。
和问题学生沟通，最关键的是找准他的闪光点。
如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱。
因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性的评价，可以给予心理按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。
在倾听的时候，注意运用感情，让学生觉得你的关心和善解人意，为以后的进一步沟通创造条件。
沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。
及时发现问题解决问题。
三、学生学习方面对于学生的考勤情况，每天课程结束后，由副班长将出勤率情况以短信形式发送给我。
以便我知道班级动态，及时联系旷课学生，了解原因、知道其去向。
同时也定期在下课时间去班上，与任课老师沟通，掌握学生上课时情况，以便更深入的了解学生。
要求学生及时和同学、老师沟通，平时认真听课做好笔记。
对于考试我一直严格要求学生。
端正考风考纪，不要弄虚作假，要做一个诚信考生。
为此，每学期临考前，我都会给他们召开一次主题班会。
班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》，就是为了让同学们诚信考试。
我们班学习具体情况如下：上学期只有1人次挂科，现已经顺利通过补考。
10位同学加入创新实验室，8位同学通过英语四级考试，1为同学通过计算机等级考试。
其余同学准备10月份和12月份分别参加计算机二级和英语四级等级考试。
希望他们能够顺利通过。
四、班级活动我班是一个思想活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的活动同样有声有色。
为建立我与学生之间的感情，也为促进同学之间的感情，我们多次举行活动同时也积极参加学校运动。
1、创学生思维办素质拓展为响应学校举行的素质拓展活动，我班安排了一次杭州春游的活动。
虽然天气很热，但同学们的热情依旧不减。
为了关注同学们的安全问题，也为了和同学们打成一片，此次活动由我带领全班学生赴杭州。
虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。
这次活动圆满的结束了，不仅仅完成了简单的一次素质拓展，更好的是促进了同学们的关系，也让我和他们更近了一步。
每个月，我们班还举办双学以及团日活动，紧跟步伐，定期讨论热点问题，广泛开展双学活动，除此之外，每个月的团日活动也取得了不错的效果，每个人积极发言，发表自己的观点，活动结束后还写了相应的活动感想，方便了团支书的工作，也提高了班级的凝聚力。
2、聚义工力量放爱心光芒为了响应校团委以及学院团委的号召，我们班级认真落实义工活动。
在班长、团支书等班委的带领下，多次举办了义工活动。
分别在常熟市老年公寓、常熟市安定社区、常熟市长途汽车站等地都进行了义工活动。
这一系列的义工活动也对学生们产生了积极的影响，主要表现为以下几点：（1）提升个人的精神境界；（2）充实业余时间，丰富生活体现；（3）提供了学习机会，促进了自身的发展。
五、宿舍管理对于宿舍管理这一方面，我分为两方面内容：卫生与作息。
我将各项工作安排到每个宿舍的舍长，每个星期我会去(推荐你关注好范文网：)抽查一次宿舍，舍长监督大家养成良好的生活习惯。
要求及时就寝、整理内务、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了对功率电器的检查力度，以免出现火灾。
在老师和同学的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做得很好，在宿舍卫生检查中，我班表现突出，取得了较为满意的成绩。
第二篇：大学生班主任工作总结计划班主任工作总结在XX年上半年，本人继续承担机械工程学院xx班的班主任工作。
经过上半个学期在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学期我本着认真负责，团结奋进，务实创新，秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。
现做工作总结如下：一、班级管理和建设方面坚持每周至少开一次班会，及时传达领导下达的会议内容。
每周也至少开一次班干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。
１、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。
班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。
通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。
２关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。
作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。
这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
第1页３、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。
我要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。
以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。
首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴庐山举行了一次主题活动。
虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。
三、学生思想方面1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极前提下，才能谈其它。
所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育。
坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。
2、沟通是班主任工作中的重要内容。
没有沟通就谈不上班主任工作。
在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。
在与学生沟通前做好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的，明确谈什么，不谈什么；明确谈到什么程度，才算达到了目的。
和问题学生沟通，最关键的是找准他的闪光点。
如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性的评价，可以给予心理按摩，沟通不只是老师在说，而是要倾听，让学生谈，老师听。
在倾听的时候，注意运用感情，让学生觉得你的关心和善解人意，为以后的进一步沟通创造条件。
沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。
及时发现问题解决问题。
四、学生学习方面对于学生的考勤情况，每天每节课上课前，由纪律委员将到课率情况以短信形式发送给我。
以便我知道班级动态，及时联系未到课学生，了解原因、知道其去向。
同时也定期在下课时间去班上，与任课老师沟通，掌握学生上课时情况。
以便更深入的了解学生。
而且本年度我所带的班级面临的将是大二大三课程。
与以往比，我对学生的学习要求更为严格。
这一年是通往职场最关键的一年，所以我要求学生重视考试，认真上课，做到不迟到，不早退。
认真自习复习。
特别是英语技能方面。
要求学生及时和同学、老师沟通，平时认真听课做好笔记。
对于考试我一直严格要求学生。
端正考风考纪，不要弄虚作假要做一个诚信考生，为此，每学期临考前，我都会给他们召开主题班会。
班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》。
就是为了让同学们诚信考试。
五、班级活动我班是一个思想活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的活动同样有声有色。