鲁教版高中地理必修一第四单元第1节《自然资源与人类》优质课件(共40张PPT)
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2019-2020年鲁教版高中地理必修一-4.1自然资源与人类课件(共34张PPT)
带性规律。
不可再生资源分布的不平衡性 由地质条件决定
有色金属 煤和石油 地热资源
大规模岩浆活动的 岩浆岩分布地区
沉积岩地区
板块构造的边缘地带
分布的不平衡性
理解：表现、原因、意义 数量、质量存在地域差异
地理环境的差异性
因地制宜，发挥地区优势
热带雨林 水热资源充足 动植物资源丰富
荒漠地区 水分少 光照时间长 光热资源丰富
1 瑙鲁国计划搬迁，搬迁的原因 是该国主要的经济来源磷矿几乎
开采殆尽。
2 美国是世界上石油储量非常丰富 的国家，但仍然大量进口石油。
3 南方某河水资源丰富，由于河水 受到污染，当地居民生活用水只能
从外地调入。
我国天然林面积不足国土面积的 10%
我国是人口大国，经济发展迅速， 但在45种主要矿产资源中，有十几种 探明储量不能满足需要
律 （2）资源间的 联系性 —注意资源的保护和综合利用
主要在 可再生资源 之间表现地优为突出
（3）数量的 有限性 ——开发资源时，
要
合理规划，适度开发，循环利用 ，各类
资源都有一定的周期性
（4）利用的 发展性
——不轻易开发
用途和开发途径不清楚的资源
练一练
1.全部属于自然资源的组合是（ D ） A．铝材、铝土矿、石油、铁矿 B．针叶林、湖泊水、棉花、冰川 C．耕地、林地、湖泊、闪电 D．石油、煤、河水、水能
水资源
土地资源
生物资源
海洋资源
下列物质与能量哪些是自然资源？
哪些不属于自然资源，为什么？
煤炭、小麦、铁矿石、水能、闪电、
风景
天然宝石
水泥 煤油
羊毛衫 皮革
东北虎
农村沼气
不可再生资源分布的不平衡性 由地质条件决定
有色金属 煤和石油 地热资源
大规模岩浆活动的 岩浆岩分布地区
沉积岩地区
板块构造的边缘地带
分布的不平衡性
理解：表现、原因、意义 数量、质量存在地域差异
地理环境的差异性
因地制宜，发挥地区优势
热带雨林 水热资源充足 动植物资源丰富
荒漠地区 水分少 光照时间长 光热资源丰富
1 瑙鲁国计划搬迁，搬迁的原因 是该国主要的经济来源磷矿几乎
开采殆尽。
2 美国是世界上石油储量非常丰富 的国家，但仍然大量进口石油。
3 南方某河水资源丰富，由于河水 受到污染，当地居民生活用水只能
从外地调入。
我国天然林面积不足国土面积的 10%
我国是人口大国，经济发展迅速， 但在45种主要矿产资源中，有十几种 探明储量不能满足需要
律 （2）资源间的 联系性 —注意资源的保护和综合利用
主要在 可再生资源 之间表现地优为突出
（3）数量的 有限性 ——开发资源时，
要
合理规划，适度开发，循环利用 ，各类
资源都有一定的周期性
（4）利用的 发展性
——不轻易开发
用途和开发途径不清楚的资源
练一练
1.全部属于自然资源的组合是（ D ） A．铝材、铝土矿、石油、铁矿 B．针叶林、湖泊水、棉花、冰川 C．耕地、林地、湖泊、闪电 D．石油、煤、河水、水能
水资源
土地资源
生物资源
海洋资源
下列物质与能量哪些是自然资源？
哪些不属于自然资源，为什么？
煤炭、小麦、铁矿石、水能、闪电、
风景
天然宝石
水泥 煤油
羊毛衫 皮革
东北虎
农村沼气
高中地理第四单元第一节自然资源与人类课件鲁教版必修1
答案
【思考】 3.自然资源的可持续利用主要包括哪两个方面？ 答案 一是对可再生资源，应首先对其保护和促其再生，再加以合理利 用；二是对不可再生资源，应首先节约利用，在合理开发的同时，寻找 替代品。
答案
返回
重点难点探究
重点难点 个个击破
探究点一 自然资源的概念与特点 探究活动 阅读材料，完成下列问题。 材料一 学习本节时，同学们纷纷搜集自己所知道的自然资源，小王在网 上搜集了一些图片来说明，但有的同学却说他找的不是自然资源。
太阳能
广、储能难，但有广阔的发展前景
向西藏南部一线以西、以
北地区比较丰富
不可再生资源，分布广、储量大，开发
主要分布在华北地区，山
和利用难度不大，发热量和燃烧效率不
煤炭
西、内蒙古、陕西、河南
高，输送和使用不方便，灰渣、粉尘多，
等省区
易污染环境
不可再生资源，发热量高，运输、使用 主要分布在东北、华北和 石油
量都影响人类的生存和发展 _质__量__下降
答案
工业Байду номын сангаас明
土地用途多样化，土地 土壤_污__染__和土地 大规模机器生产 质量的含义和判别标准
_退__化__越来越严重 也发生了本质变化
答案
【思考】 2.为什么说工业文明阶段“土地的质量和数量成为人类生存和发展的制约 因素”？ 答案 土地资源利用的多样化，使土地所承受的压力越来越大；化肥、 农药的大量使用，导致土壤污染，土地退化也越来越严重。
解析 分析亚马孙河河口潮汐潮位高的原因时，需考虑河口形态、盛行风
向、河流径流量等因素。
答案 河口为三角洲(或喇叭形)，潮水涌入由宽变窄，潮位被推高；河口
受东北信风(信风)影响，信风顺潮流方向推高潮位(或风助潮势)；该河流年
【思考】 3.自然资源的可持续利用主要包括哪两个方面？ 答案 一是对可再生资源，应首先对其保护和促其再生，再加以合理利 用；二是对不可再生资源，应首先节约利用，在合理开发的同时，寻找 替代品。
答案
返回
重点难点探究
重点难点 个个击破
探究点一 自然资源的概念与特点 探究活动 阅读材料，完成下列问题。 材料一 学习本节时，同学们纷纷搜集自己所知道的自然资源，小王在网 上搜集了一些图片来说明，但有的同学却说他找的不是自然资源。
太阳能
广、储能难，但有广阔的发展前景
向西藏南部一线以西、以
北地区比较丰富
不可再生资源，分布广、储量大，开发
主要分布在华北地区，山
和利用难度不大，发热量和燃烧效率不
煤炭
西、内蒙古、陕西、河南
高，输送和使用不方便，灰渣、粉尘多，
等省区
易污染环境
不可再生资源，发热量高，运输、使用 主要分布在东北、华北和 石油
量都影响人类的生存和发展 _质__量__下降
答案
工业Байду номын сангаас明
土地用途多样化，土地 土壤_污__染__和土地 大规模机器生产 质量的含义和判别标准
_退__化__越来越严重 也发生了本质变化
答案
【思考】 2.为什么说工业文明阶段“土地的质量和数量成为人类生存和发展的制约 因素”？ 答案 土地资源利用的多样化，使土地所承受的压力越来越大；化肥、 农药的大量使用，导致土壤污染，土地退化也越来越严重。
解析 分析亚马孙河河口潮汐潮位高的原因时，需考虑河口形态、盛行风
向、河流径流量等因素。
答案 河口为三角洲(或喇叭形)，潮水涌入由宽变窄，潮位被推高；河口
受东北信风(信风)影响，信风顺潮流方向推高潮位(或风助潮势)；该河流年
高中地理鲁教版必修课件第四单元第一节 自然资源与人类
以煤炭利用为主；二战以 用途径的不
来，石油、天然气逐渐成 可再生资源
为主要能源。目前，核能、 最好不要轻
太阳能、风能、地热能等 易开发利用
正推广利用
第二十页，共44页。
【跟踪训练】
2016(第五届)中国钢铁原材料市场高端论坛在北京举行。中国
冶金工业规划研究院院长在论坛上表示，中国钢铁工业高度依
赖进口铁矿的局面将长期存在。2016 年 1－11 月，中国铁矿石
第二十九页，共44页。
3．自然资源的可持续利用 自然资源的可持续利用包括两个方面：一是对可再生资源(如
生物资源、气候资源、水资源、土地资源)利用时，要对其保
护和促进再生，使后续资源的数量和质量至少达到目前的水
平；二是对不可再生的矿产资源，在实现合理开发的同时，要
找到能够代替它们的新资源，具体途径和要求如下表：
当代人的利益和子孙后代的利益 ③环境保护：开发利用自然资源要高度重视对_生__态__环__境___的保 护，实现科学利用与保护的统一。 ④公众参与：是实现自然资源_可__持__续___利用的关键。
第八页，共44页。
一、判断题 1．随着社会经济的发展，人类使用能源的数量减少，种类增 多。 ( × ) 2．修建水库可以大大减轻库区上游的洪涝灾害。( × ) 3．在干旱、半干旱地区采取大水漫灌的灌溉方式，可能会导 致土地盐渍化。( √ ) 4．汽油是重要的自然资源。( × ) 5．工业文明阶段判断非农业用地的土地质量是以土地的区位 和用途等来衡量的。( √ )
第二十五页，共44页。
【核心归纳】
1．土地资源与人类的关系
社 会 阶 段
生产特 征
土地资源数 量、质量对人
类的影响
举例
人类活动对 自然环境的
来，石油、天然气逐渐成 可再生资源
为主要能源。目前，核能、 最好不要轻
太阳能、风能、地热能等 易开发利用
正推广利用
第二十页，共44页。
【跟踪训练】
2016(第五届)中国钢铁原材料市场高端论坛在北京举行。中国
冶金工业规划研究院院长在论坛上表示，中国钢铁工业高度依
赖进口铁矿的局面将长期存在。2016 年 1－11 月，中国铁矿石
第二十九页，共44页。
3．自然资源的可持续利用 自然资源的可持续利用包括两个方面：一是对可再生资源(如
生物资源、气候资源、水资源、土地资源)利用时，要对其保
护和促进再生，使后续资源的数量和质量至少达到目前的水
平；二是对不可再生的矿产资源，在实现合理开发的同时，要
找到能够代替它们的新资源，具体途径和要求如下表：
当代人的利益和子孙后代的利益 ③环境保护：开发利用自然资源要高度重视对_生__态__环__境___的保 护，实现科学利用与保护的统一。 ④公众参与：是实现自然资源_可__持__续___利用的关键。
第八页，共44页。
一、判断题 1．随着社会经济的发展，人类使用能源的数量减少，种类增 多。 ( × ) 2．修建水库可以大大减轻库区上游的洪涝灾害。( × ) 3．在干旱、半干旱地区采取大水漫灌的灌溉方式，可能会导 致土地盐渍化。( √ ) 4．汽油是重要的自然资源。( × ) 5．工业文明阶段判断非农业用地的土地质量是以土地的区位 和用途等来衡量的。( √ )
第二十五页，共44页。
【核心归纳】
1．土地资源与人类的关系
社 会 阶 段
生产特 征
土地资源数 量、质量对人
类的影响
举例
人类活动对 自然环境的
高考地理(鲁教版)一轮总复习配套课件第四单元 第1讲 自然资源与人类 自然灾害与人类(共47张PPT)
A．以可再生能源为主 C．不利于减排温室气体
(
)。
B．清洁能源的比重大 D．有利于降低酸雨危害 ( )。
(2)制约①省进一步开发水能的地理条件，正确的是 A．水能资源蕴藏量小 B．水能资源分布分散 C．水能富集地人口分布稀疏
D．水能富集地地质条件复杂
解析
第(1)题，读图可知，四省能源生产结构中水电所占比重
(2)实现资源可持续利用的途径 途径 要 求
适度开 对资源的开发利用不能超过资源的再生能力. 发 人类要将 眼前 利益与长远利益， 局部 利益 利益兼 与整体利益结合起来，充分考虑到子孙后代 顾 的利益 要高度重视对 生态环境 的保护，实现科学利 重视保 用与保护的统一，力争达到在社会经济快速 护 发展的前提下，享有更好 生存环境 的目标 公众参 应充分调动 广大公众 的积极性与主动性。 公众参与 是实现自然资源可持续利用的关键 与
[深 度 思 考 ]
1我国重要自然资源的特点、分布、存在问题及对策 类型 特点 水资源 总量丰富，分 布不均 土地资源 类型多样，比例不当 ①耕地：在平原、盆地 和丘陵地区(湿润、半湿 润地区)；②草地：在北 方高原山地和青藏地区 (干旱、半干旱区)；③林 地：在东北、西南山区 和东南部山地 矿产资源 分布广泛， 相对集中 煤、铁、石 油产区北方 居多，有色 金属矿产南 方居多
①跨流域调水； ②兴修水库；③ 对策 节约用水；④防 治水污染 的特点及分布 特 点 在我国的分布
优点
可再生能源， 水 不污染环境， 能 为清洁能源 能量集中、巨 核 大，地区适应 能 性强；运转费 用低，收益大
缺点
修水库会淹 主要分布在我国西南、中 没田地，需 南(长江三峡、珠江上游) 和西北(黄河上游)地区 迁移居民 我国已建成的核电站有秦 山、大亚湾、岭澳一期、 投资大、建 田湾核电站，在建的有红 设周期长 沿河、阳江、秦山二期、 秦山三期等
(
)。
B．清洁能源的比重大 D．有利于降低酸雨危害 ( )。
(2)制约①省进一步开发水能的地理条件，正确的是 A．水能资源蕴藏量小 B．水能资源分布分散 C．水能富集地人口分布稀疏
D．水能富集地地质条件复杂
解析
第(1)题，读图可知，四省能源生产结构中水电所占比重
(2)实现资源可持续利用的途径 途径 要 求
适度开 对资源的开发利用不能超过资源的再生能力. 发 人类要将 眼前 利益与长远利益， 局部 利益 利益兼 与整体利益结合起来，充分考虑到子孙后代 顾 的利益 要高度重视对 生态环境 的保护，实现科学利 重视保 用与保护的统一，力争达到在社会经济快速 护 发展的前提下，享有更好 生存环境 的目标 公众参 应充分调动 广大公众 的积极性与主动性。 公众参与 是实现自然资源可持续利用的关键 与
[深 度 思 考 ]
1我国重要自然资源的特点、分布、存在问题及对策 类型 特点 水资源 总量丰富，分 布不均 土地资源 类型多样，比例不当 ①耕地：在平原、盆地 和丘陵地区(湿润、半湿 润地区)；②草地：在北 方高原山地和青藏地区 (干旱、半干旱区)；③林 地：在东北、西南山区 和东南部山地 矿产资源 分布广泛， 相对集中 煤、铁、石 油产区北方 居多，有色 金属矿产南 方居多
①跨流域调水； ②兴修水库；③ 对策 节约用水；④防 治水污染 的特点及分布 特 点 在我国的分布
优点
可再生能源， 水 不污染环境， 能 为清洁能源 能量集中、巨 核 大，地区适应 能 性强；运转费 用低，收益大
缺点
修水库会淹 主要分布在我国西南、中 没田地，需 南(长江三峡、珠江上游) 和西北(黄河上游)地区 迁移居民 我国已建成的核电站有秦 山、大亚湾、岭澳一期、 投资大、建 田湾核电站，在建的有红 设周期长 沿河、阳江、秦山二期、 秦山三期等
高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 第一节 自然资源与人类课件 鲁教版必修1
有在合理开发利用的前提 下，才可以获得再生。当开发利用的不合理时，它们的再生周 期就会延长，甚至变成不可再生资源。闪电现在不属于自然资 源，但如果人类研究出利用的方法并加以利用时，闪电就会成 为自然资源。
(3)材料二中画线部分的内容反映出自然资源的什么特点， 对人类开发利用有何启示？
5
(2)农业文明阶段： ①土地的数量和质量都成为影响人类生存和发展的 重要 因 素。 ②人类不再是被动地适应自然环境，而是主动地改变和改 造自然环境。 (3)工业文明阶段： ①土地的质量与数量，成为人类生存和发展的 制约 因素。 ②人类对人地关系的认识逐步走向系统化和科学化。
6
三、实现自然资源的可持续利用 1．必要性
第一节
自然资源与人类
1
一、认识自然资源 1．概念：人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的 物质与 能量 。 2．分类 不可可再再生生资资源源：：生物矿资产源资、源土地资源 、水资源和气 候资源
2
(2)资源间的联系性： 可再生 资源之间表现得尤为突出。 (3) 数量 的有限性。 (4)利用的 发展性 ：对自然资源的利用范围和利用途径将 进一步拓展。 [温馨提示] (1)判断一种物质或能量是否为自然资源，关键看是否同时满 足两个条件：一是从自然界中直接获得；二是用于生产和生活。 (2)矿产资源是非可再生资源，一定是自然资源。但有些能 源，如非矿产性能源(汽油、电等)就不是自然资源。
战以来，石油、天然 的不可再生资
气逐渐成为主要能 源，最好不要
源。目前，核能、太 轻易开发利用
阳能、风能、地热能
等正推广利用
16
应用体验不可少
对资源的 过度开发 和不合理利用，导致了某些 资源 的短缺 环境 的恶化。
2．措施
(3)材料二中画线部分的内容反映出自然资源的什么特点， 对人类开发利用有何启示？
5
(2)农业文明阶段： ①土地的数量和质量都成为影响人类生存和发展的 重要 因 素。 ②人类不再是被动地适应自然环境，而是主动地改变和改 造自然环境。 (3)工业文明阶段： ①土地的质量与数量，成为人类生存和发展的 制约 因素。 ②人类对人地关系的认识逐步走向系统化和科学化。
6
三、实现自然资源的可持续利用 1．必要性
第一节
自然资源与人类
1
一、认识自然资源 1．概念：人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的 物质与 能量 。 2．分类 不可可再再生生资资源源：：生物矿资产源资、源土地资源 、水资源和气 候资源
2
(2)资源间的联系性： 可再生 资源之间表现得尤为突出。 (3) 数量 的有限性。 (4)利用的 发展性 ：对自然资源的利用范围和利用途径将 进一步拓展。 [温馨提示] (1)判断一种物质或能量是否为自然资源，关键看是否同时满 足两个条件：一是从自然界中直接获得；二是用于生产和生活。 (2)矿产资源是非可再生资源，一定是自然资源。但有些能 源，如非矿产性能源(汽油、电等)就不是自然资源。
战以来，石油、天然 的不可再生资
气逐渐成为主要能 源，最好不要
源。目前，核能、太 轻易开发利用
阳能、风能、地热能
等正推广利用
16
应用体验不可少
对资源的 过度开发 和不合理利用，导致了某些 资源 的短缺 环境 的恶化。
2．措施
高中地理 第四单元 第一节 自然资源与人类课件 鲁教版必修1
答案： (1)资源分布不均，资源组合不协调 本 (2)矿产资源相对短缺 可持续发展 (3)资源利用率低 生产技术 管理水平
生产成
下图是世界人口增长与土地资源供求关系示意 图。读图，回答下列问题。
(1)世界耕地总面积从________世纪开始逐渐减少。其 主要原因是由于________的急剧增长和________的不 断增加造成的。 (2)世界耕地面积不仅在减少，而且许多地区由于严重 的________和土地________，使耕地退化。
第3题，风力发电受气温影响不大；发展风力发电占 用土地面积较小；目前我国对能源需求量仍呈增长趋 势。第4题，内蒙古区位优越，紧邻东北、华北和西 北电网，输电经济合理。 答案： 1.D 2.D 3.B 4.A
二、综合题 5．(探究创新题)结合下列材料，回答问题。 材料一 有关专家分析，目前面临水资源短缺问 题的人口数将近5亿人，到了2025年，随着人口增 长，面临此问题的人口数将达到28亿。在水资源 短缺的同时，水资源的污染问题越来越严重，据 调查显示，20%的淡水鱼类已濒临灭绝。在埃及， 尼罗河的“清流改道”使得40种极具经济价值的 鱼类确确实实地给“清理”掉了。在欧洲，莱茵 河河水严重污染，44种鱼类有8类已销声匿迹，还 有25类处于濒危状态。
3．实现自然资源的可持续利用 (1)必要性：对资源的_________ 和不合理利用， 过度开发 导致了某些资源的短缺和____________ 环境的恶化。 (2)措施 ①适度开发：对资源的开发利用不能超过资源 的__________ 再生能力 。 ②兼顾利益：处理好眼前利益和__________ 长远利益、 局部利益和__________ 整体利益 、当代人的利益和___ 子 _______________ 孙后代的利益 关系。
2019-2020年鲁教版高中地理必修1第4单元第1节自然资源与人类(共50张PPT)
判断依据
自然属性:即“直接从自然界获得”； 经济属性:即“用于生产和生活的物质和 能量”。
问题回归: 棉花和清洁汽油并非直接从 自然界获得
闪电不能用于生产和生活
以下哪些属于自然资源？ 铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、 石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、 石灰岩、大理石建材
还要区分自然环境、自然资源、矿产资 源、能源资源等概念的关系
状
4、石油进口源 地偏狭窄
5、石油进口运输
易市场等石油安全保障体制，提 高抵御国际石油市场波动风险的 能力。
开拓石油进口渠道， 确保国家石油安全， 实行“进口源地”和
线路安全系数差
“运输线路”多元化 战略。
1. 目前我国能源消费构成中，比重最大的 是( A )
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 水电
资源可分为哪几类？
自然属性 自我再生的性质
相对性
矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源
非可再生资源 可再生资源
开发利 用不合 理时可 转化
海洋资源
可再生资源是“取之不尽， 用之不竭”的吗？
土地资源、生物资源、水资源和气 候资源等只要利用合理、保护得当， 就能够不断更新，循环使用，如果它 们的资源环境遭破坏，或者利用速度 超过了更新速度，就会出现资源的短 缺和枯竭，从而：可再生资源也会变 得不可再生。
加大国内勘探开发力度，增加探明储 量，提高石油产量。
供不应求 2、石油进口已
我 超过警戒线
国
积极开发石油替代能源，大力发展 新能源和可再生能源。
加快建立节约型石油消费模式，降低 能源消耗，提高能源效率。
石 3、石油战略储备
加快建立包括石油工业管理体制、 石油战略储备体系和石油期货交
4-1自然资源与人类(课件)高一上学期地理鲁教版必修第一册
C．某种自然资源的增减，对其他资源不会产生影响
D．自然资源是可以用于生产和生活的物质和能量
18
自然资源一般分为可再生资源和不可再生资源
自然资源 生产情况 矿产资源 不可再生资源 土地资源 可再生资源 水资源 可再生资源
生物资源 可再生资源 气候资源 可再生资源
类型或用途
金属矿产、非金属矿产、建 筑材料等
工业用地、农业用地、城乡 建设用地等
饮用和生活用水、灌溉用水、 工业用水等
食用、工业原料、药物、饲 料等
D．受水热条件的影响，自然资源的分布都具有明显的区域分异规律
3 下列自然资源中，具有地带性分布规律的是…………………（ ）D
A．水能资源 B．煤炭资源 C．铁矿资源
D．森林资源
4 有关自然资源的叙述正确的有…………………………………（ ） A
A．自然资源的数量是有限的，但是其开发潜力是无限的
B．可更新资源是取之不尽、用之不竭的
高中必修一 第四单元 第一节 自然资源与人类
1
第四单元从人地关系看资源与 环境
第一节自然资源与人类
2
学习目标
1.说出自然资源的概念，并能够正确区分可再生 资源与不可再生资源。 2.依据地理环境整体性与差异性的原理，区分自 然资源的共性特征 3.能够说明在不同生产力条件下，上地资源数量、 质量对人类活动的影响
3
重难点
1.自然资源的概念和分类。 2.不同生产力条件下的自然资源开发利用的差 异。 3.运用案例分析，说明自然资源在不同历史时 期对人类活动的影响。
4
一、认识自然资源
1、概念：自然资源是指人类可以直接自然界获得，并 用于生产和生活的物质与能量。
5
棉花 清洁汽油
鲁教版高一地理必修一自然资源与人类-以洪灾为例PPT课件
矿产资源
不可再生
自然属性
［ 名 师 课 堂 教学］ 鲁教版 高一地 理必修 一自然 资源与 人类-以 洪灾为 例PPT 课件（ 完整版 PPT)
土地资源 水资源 气候资源 生物资源
可再生
开发利用 不合理时 可转化
栏目 导引
［ 名 师 课 堂 教学］ 鲁教版 高一地 理必修 一自然 资源与 人类-以 洪灾为 例PPT 课件（ 完整版 PPT)
再如，雷电等尽管是自然界中天然存在的， 具有自然属性，但由于目前仍不能用于生产 和生活，也不属于自然资源。
［ 名 师 课 堂 教学］ 鲁教版 高一地 理必修 一自然 资源与 人类-以 洪灾为 例PPT 课件（ 完整版 PPT)
自然资源的分类
第四单元 从人地关系看资源与环境
自我再生的 性质
不可再生资源 可再生资源
第一节
自然资源与人类
饶会东
栏目 导引
基础梳理•自学导引
一、认识自然资源 1．概念：是指人类可以__直__接____从自然界获 得，并用于_生__产___和_生__活____的物质与能量。 2．分类 (1)可再生资源：可不断更新、循环使用的资 源，如土地资源、水资源、气候资源。
(2) 不 可 再 生 资 源 ： 形 成 需 要 漫 长 的 _地__质_____ 时期，相对人类的_历__史__来说是不可更新的， 如_矿__产__资__源___。
大规模岩浆活动的 岩浆岩分布地区 沉积岩地区
板块构造的边缘地带
栏目 导引
［ 名 师 课 堂 教学］ 鲁教版 高一地 理必修 一自然 资源与 人类-以 洪灾为 例PPT 课件（ 完整版 PPT)
第四单元 从人地关系看资源与环境
可再生资源是“取之不尽， 用之不竭”的吗？
2019-2020学年高中地理鲁教版必修1课件：4.1 自然资源与人类
第四单元从人地关系看资源与环境第一节ꢀ自然资源与人类一二三一、认识自然资源1.自然资源概念:人类可以直接从自获得,并用于和的物质与能量。
2.自然资源的分类:一二三、资源间的联系性、数量3.自然资源的四大特征:分布的的、利用的发展性。
思考讨论ꢀ我国提出要建设资源节约型社会,请结合自然资源的共性特征,说明采取以上做法的原因。
ꢀ提示:这是由我国的国情决定的,并且主要是由我国各种资源分布的不平衡性、某些自然资源数量的相对有限性和各种自然资源间的紧密联系性决定的。
一二三二、土地资源与人类1.土地资源的重要性资源是人类生存与发展的物质基础,离开了土地资源,人类将难以生存和发展。
2.人类社会文明发展的不同阶段土地资源与人类的关系一二三一二三三、实现自然资源的可持续利用1.自然资源开发利用中的问题一二三2.可持续发展措施一二三思考讨论ꢀ人类应该如何实现自然资源的可持续利用?ꢀ提示:对可再生资源,应首先对其保护和促其再生,再加以合理利用;对不可再生资源,应首先节约利用,在合理开发的同时,寻找替代品。
探究一探究二主题活动材料ꢀ学习本节内容之前,同学们主动搜集自己所知道的自然资源,下面是学生展示的部分成果。
探究一探究二结合材料探究:(1)以上图片表示的事物中哪些属于自然资源?哪些属于可再生资源?提示:图片中所示的煤炭、瀑布、田野、森林都是自然资源,其中瀑布、田野、森林属于可再生资源。
(2)同学们在讨论时,有人说可再生资源可以无限制地开发利用。
这种说法对不对?为什么?提示:不对。
虽然可再生资源能够再生,但其再生需要一定的周期,当人类利用资源的速度超过其再生速度时,就会破坏其再生性。
所以对可再生资源要合理利用,注意保护,促进其更新、循环。
探究一探究二名师精讲一、正确认识自然环境、自然资源和能源之间的关系1.自然环境是指存在于人类社会周围的自然界,包括作为生产资料和劳动对象的各自然要素。
2.自然资源是自然环境的组成部分,是直接取自于自然环境并用于生产和生活的物质与能量。
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读图4-1-1说说图中的内容哪些 是自然资源？哪些不属于自然资源 ，为什么？
活动一、 认识自然资源
预习检查 ：矿产资源
气候资源
——不可再生
土地资源 生物资源
可再生资源
水资源
预习检测：
下列自然资源属于不可再生的是
①煤炭 ②原始森林 ③铁矿 ④太阳能
⑤土地 ⑥气候资源 ⑦石油 ⑧风能
A、①②③ C、②③⑧
资源整体的变化）
地理环境的整体性
开发利用时要注意资 源的保护和综合利用
预习检测：
我国天然林面积不足国土面积的 10%
我国是人口大国，经济发展迅速 ，但在45种主要矿产资源中，有十几 种探明储量不能满足需要
数量的有限性
3、数量是有限的
理解：表现、原因、意义
一定空间 、一定时间
分布不均、再生周期
合理规划；适度开发；循环利用
优点
特点
缺点
在我国的分布
主要分布在我国西南、中南(长江 水 可再生能源，不污染 修水库会淹没田地，
三峡、珠江上游)和西北(黄河上游) 能 环境，为清洁能源 需迁移居民
地区
我国已建成的核电站有秦山、大亚
能量集中、巨大，地
核
湾、岭澳一期、田湾核电站，在建
区适应性强；运转费 投资大、建设周期长
能
的有红沿土复垦
工矿、城市、交通、 耕地面积减少 保护农田；合理利用每一寸土地
住房占地
原因归纳：
人口数量不断增多。 科技、生产力的不断发展 环境的不断恶化
自主学习：83页知识窗 不同生产力条件下自然资源的开发利用
持续获取资源
人类 社会
合理适度开发
提供物质、能量
自然 资源
无节制开发利用
资源短缺、环境恶化
能源消费量持续增长的同时，徐州地区的煤田经
过多年开采，多数煤井已进入后期。2006年，徐
州市由煤炭调出地变为煤炭调入地，此后煤炭缺
口面不断增大。据此回答26～27题。
1. 过去徐州市煤炭资源丰富，而现在用煤则需
要外调，说明自然资源
A. 分布的不平衡性
B. 资源间的联系性
C. 数量的有限性
D. 利用的发展性
B、②④⑥ D、①③⑦
探究： 可再生资源是否是取之不尽，用 之不
竭的？
[活动2]可再生资源是否取之 不尽，用之不竭？
生物资源、土地资源、水资源和 气候资源等只要利用合理、保护得当 ，就能够不断更新，循环使用，如果 它们的资源环境遭破坏，或者利用速 度超过了更新速度，就会出现资源的 短缺和枯竭。
典型例题1
农业文明时期—— 数量、质量影响都 较大 .
工业文明时期——
数量、质量成为制约 因素
预习检测 说说不同历史时期， 水资源对人类的影响？
土地资源利用中的问题及其措施
不合理的开发利用活 产生的问题
动
解决措施
过垦、过牧
土地荒漠化 退耕、退牧；防治荒漠化
提 滥伐森林
水土流失
退耕还林；治理水土流失
示 不合理灌溉(漫灌) 土壤次生盐碱化 改进灌溉方式(喷灌、滴灌、微灌)
C
1、图中符合自 然资源的图例是（ ）
典型例题2:下列图示正确的是：
拓展：能源资源
一次能源
煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能
电能、沼气、核能等等
二次能源
预习检查
分布的
性
自然
资源 资源间的
性
的共
性特 数量的
性
征
利用的
性
分布的不平衡但有规律
预习检测
水资源
分布的不平衡但有规律
预习检测
1、分布的不平衡性
理解：表现、原因、意义 数量、质量存在地域差异
地理环境的差异性
因地制宜，发挥地区优势
1、分布 有规律
理解： 表现、原因 可再生资源的分布具有地带性规律 矿产资源的分布也有规律
地理环境的地域差异有章可循
寻找资源
预习检测
资源间的联系性
2、资源间的相互联系性
理解：表现、原因、意义 一种资源的变化会导致其他资源甚至
鲁教版高中地理必修一 第四单元第1节《自然资 源与人类》优质课件(共
40张PPT)
2020/9/26
考试说明：
• 以某种自然资源为例，说明在不同 生产力条件下，自然资源的数量、 质量对人类生存与发展的意义。
活动一、 认识自然资源
预习检查：1、含义 自然属性
直接从自然界获取的 社会属性 用于生产和生活的物质和能量 预习检测：
三、实现自然资源的可持续利用
预习检查： 1、原因：过度开发、不合理利用 2、途径：
适度开发 、利益兼顾 重视保护、公众参与
保护资源与环境，实现可持续发展
（11期末）长期以来，我国大部分工业部门的发
展立足于以煤炭资源为主的能源基础，如我省徐
州市工业就形成了高能耗的产品结构特征。在能
源消费结构中，煤炭所占比重约为80%～85%。在
2. 关于如何实现徐州资源的可持续利 用的说法中，不正确的是（ ）
A.适当调整能源消费结构 B.B.开发新能源，如风能 C.加大外部煤炭调入力度 D.降低单位产品产值的能耗量
小结：
概念：判断自然资源 类型：对具体的自然资源归类
特征： 土地资源： 可持续利用：
资源观
自然资源与人类活动 1．我国重要自然资源的特点、分布、存在问题及对策
图9为“某地理事象关联示意图”，读图完
成2～3题。
2．图中所示的中心事象“甲”可能是
A．人口数量增多 B．森林破坏
C．气候变化
D．围湖造田
图9
3．该图反映了自然地理环境的 A．综合性特征 B．区域性特征 C.差异性特征 D．整体性特征
图9
二、土地资源与人类
采猎文明时期——
（预习检查）
数量影响 不大 ，质量影响 较大.
预习检测：
能源：木材——煤炭——石油、天 然气——核能
煤炭——直接燃烧——煤化工 石油——直接燃烧——加工
利用的发展性
4、利用具有发展性
理解： 表现、原因、意义 人类对自然资源利用的范围和途径 不断扩大，利用率不断提高
科技不断发展
不要轻易开发用途和开 发途径不清楚的资源
应用指南：图示记忆自然资源的共性特征
类型
水资源
土地资源
矿产资源
特点 总量丰富，分布不均 类型多样，比例不当 分布广泛，相对集中
空间分布不均，南多北 少，西北更少；时间分 分布 配不均，夏秋多，冬春 少，年际变率大
①耕地：平原、盆地和 丘陵地区(湿润、半湿 润区)；②草地：北方 煤、铁、石油产区北方 高原山地和青藏高原 居多，有色金属矿产南 (干旱、半干旱区)； 方居多 ③林地：东北、西南山 区和东南沿海山地
问 水土配合欠佳，淡水日 水土流失、土地沙化严 乱采滥挖；破坏环境；浪费
题 趋紧张，浪费惊人
重；森林减少；草场超载 严重
①跨流域调水；②兴修 ①依法管理；
对
水库；③节约用水；④ ②“开源”“节流”；
策
防治水污染
③建设保护
①贯彻《矿产资源管理法》; ②合理利用； ③综合利用
2.我国主要能源资源的特点及分布
用低，收益大
山三期等
主要分布在大兴安岭向西
太阳 可再生能源，利用 能量比较分散；投资大、效 南，经北京西侧、兰州、昆
能 前景广阔
率低、占地广、储能难
明，再折向西藏南部一线以
西、以北地区
分布广、储量大， 不可再生能源，输送和使用 主要分布在华北地区，在山
煤炭 开发和利用难度不 不方便，灰渣、粉尘多，易 西、内蒙古、陕西、河南等
大
污染环境
省区分布较丰富
发热量大，运输、
石
主要分布在东北、华北和西
使用方便，属于高 不可再生能源，会产生污染
油
北地区
质量的能源
活动一、 认识自然资源
预习检查 ：矿产资源
气候资源
——不可再生
土地资源 生物资源
可再生资源
水资源
预习检测：
下列自然资源属于不可再生的是
①煤炭 ②原始森林 ③铁矿 ④太阳能
⑤土地 ⑥气候资源 ⑦石油 ⑧风能
A、①②③ C、②③⑧
资源整体的变化）
地理环境的整体性
开发利用时要注意资 源的保护和综合利用
预习检测：
我国天然林面积不足国土面积的 10%
我国是人口大国，经济发展迅速 ，但在45种主要矿产资源中，有十几 种探明储量不能满足需要
数量的有限性
3、数量是有限的
理解：表现、原因、意义
一定空间 、一定时间
分布不均、再生周期
合理规划；适度开发；循环利用
优点
特点
缺点
在我国的分布
主要分布在我国西南、中南(长江 水 可再生能源，不污染 修水库会淹没田地，
三峡、珠江上游)和西北(黄河上游) 能 环境，为清洁能源 需迁移居民
地区
我国已建成的核电站有秦山、大亚
能量集中、巨大，地
核
湾、岭澳一期、田湾核电站，在建
区适应性强；运转费 投资大、建设周期长
能
的有红沿土复垦
工矿、城市、交通、 耕地面积减少 保护农田；合理利用每一寸土地
住房占地
原因归纳：
人口数量不断增多。 科技、生产力的不断发展 环境的不断恶化
自主学习：83页知识窗 不同生产力条件下自然资源的开发利用
持续获取资源
人类 社会
合理适度开发
提供物质、能量
自然 资源
无节制开发利用
资源短缺、环境恶化
能源消费量持续增长的同时，徐州地区的煤田经
过多年开采，多数煤井已进入后期。2006年，徐
州市由煤炭调出地变为煤炭调入地，此后煤炭缺
口面不断增大。据此回答26～27题。
1. 过去徐州市煤炭资源丰富，而现在用煤则需
要外调，说明自然资源
A. 分布的不平衡性
B. 资源间的联系性
C. 数量的有限性
D. 利用的发展性
B、②④⑥ D、①③⑦
探究： 可再生资源是否是取之不尽，用 之不
竭的？
[活动2]可再生资源是否取之 不尽，用之不竭？
生物资源、土地资源、水资源和 气候资源等只要利用合理、保护得当 ，就能够不断更新，循环使用，如果 它们的资源环境遭破坏，或者利用速 度超过了更新速度，就会出现资源的 短缺和枯竭。
典型例题1
农业文明时期—— 数量、质量影响都 较大 .
工业文明时期——
数量、质量成为制约 因素
预习检测 说说不同历史时期， 水资源对人类的影响？
土地资源利用中的问题及其措施
不合理的开发利用活 产生的问题
动
解决措施
过垦、过牧
土地荒漠化 退耕、退牧；防治荒漠化
提 滥伐森林
水土流失
退耕还林；治理水土流失
示 不合理灌溉(漫灌) 土壤次生盐碱化 改进灌溉方式(喷灌、滴灌、微灌)
C
1、图中符合自 然资源的图例是（ ）
典型例题2:下列图示正确的是：
拓展：能源资源
一次能源
煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能
电能、沼气、核能等等
二次能源
预习检查
分布的
性
自然
资源 资源间的
性
的共
性特 数量的
性
征
利用的
性
分布的不平衡但有规律
预习检测
水资源
分布的不平衡但有规律
预习检测
1、分布的不平衡性
理解：表现、原因、意义 数量、质量存在地域差异
地理环境的差异性
因地制宜，发挥地区优势
1、分布 有规律
理解： 表现、原因 可再生资源的分布具有地带性规律 矿产资源的分布也有规律
地理环境的地域差异有章可循
寻找资源
预习检测
资源间的联系性
2、资源间的相互联系性
理解：表现、原因、意义 一种资源的变化会导致其他资源甚至
鲁教版高中地理必修一 第四单元第1节《自然资 源与人类》优质课件(共
40张PPT)
2020/9/26
考试说明：
• 以某种自然资源为例，说明在不同 生产力条件下，自然资源的数量、 质量对人类生存与发展的意义。
活动一、 认识自然资源
预习检查：1、含义 自然属性
直接从自然界获取的 社会属性 用于生产和生活的物质和能量 预习检测：
三、实现自然资源的可持续利用
预习检查： 1、原因：过度开发、不合理利用 2、途径：
适度开发 、利益兼顾 重视保护、公众参与
保护资源与环境，实现可持续发展
（11期末）长期以来，我国大部分工业部门的发
展立足于以煤炭资源为主的能源基础，如我省徐
州市工业就形成了高能耗的产品结构特征。在能
源消费结构中，煤炭所占比重约为80%～85%。在
2. 关于如何实现徐州资源的可持续利 用的说法中，不正确的是（ ）
A.适当调整能源消费结构 B.B.开发新能源，如风能 C.加大外部煤炭调入力度 D.降低单位产品产值的能耗量
小结：
概念：判断自然资源 类型：对具体的自然资源归类
特征： 土地资源： 可持续利用：
资源观
自然资源与人类活动 1．我国重要自然资源的特点、分布、存在问题及对策
图9为“某地理事象关联示意图”，读图完
成2～3题。
2．图中所示的中心事象“甲”可能是
A．人口数量增多 B．森林破坏
C．气候变化
D．围湖造田
图9
3．该图反映了自然地理环境的 A．综合性特征 B．区域性特征 C.差异性特征 D．整体性特征
图9
二、土地资源与人类
采猎文明时期——
（预习检查）
数量影响 不大 ，质量影响 较大.
预习检测：
能源：木材——煤炭——石油、天 然气——核能
煤炭——直接燃烧——煤化工 石油——直接燃烧——加工
利用的发展性
4、利用具有发展性
理解： 表现、原因、意义 人类对自然资源利用的范围和途径 不断扩大，利用率不断提高
科技不断发展
不要轻易开发用途和开 发途径不清楚的资源
应用指南：图示记忆自然资源的共性特征
类型
水资源
土地资源
矿产资源
特点 总量丰富，分布不均 类型多样，比例不当 分布广泛，相对集中
空间分布不均，南多北 少，西北更少；时间分 分布 配不均，夏秋多，冬春 少，年际变率大
①耕地：平原、盆地和 丘陵地区(湿润、半湿 润区)；②草地：北方 煤、铁、石油产区北方 高原山地和青藏高原 居多，有色金属矿产南 (干旱、半干旱区)； 方居多 ③林地：东北、西南山 区和东南沿海山地
问 水土配合欠佳，淡水日 水土流失、土地沙化严 乱采滥挖；破坏环境；浪费
题 趋紧张，浪费惊人
重；森林减少；草场超载 严重
①跨流域调水；②兴修 ①依法管理；
对
水库；③节约用水；④ ②“开源”“节流”；
策
防治水污染
③建设保护
①贯彻《矿产资源管理法》; ②合理利用； ③综合利用
2.我国主要能源资源的特点及分布
用低，收益大
山三期等
主要分布在大兴安岭向西
太阳 可再生能源，利用 能量比较分散；投资大、效 南，经北京西侧、兰州、昆
能 前景广阔
率低、占地广、储能难
明，再折向西藏南部一线以
西、以北地区
分布广、储量大， 不可再生能源，输送和使用 主要分布在华北地区，在山
煤炭 开发和利用难度不 不方便，灰渣、粉尘多，易 西、内蒙古、陕西、河南等
大
污染环境
省区分布较丰富
发热量大，运输、
石
主要分布在东北、华北和西
使用方便，属于高 不可再生能源，会产生污染
油
北地区
质量的能源