二年级入学教育
新生入学教育方案(5篇)
新生入学教育方案（5篇）新生入学教育方案1第一阶段：认识大学，牢记使命(入学)一、做好新生辅导员配备工作各系要配备工作经验丰富、责任心强、热情高、乐于奉献的同志担任新生辅导员，并于新生入校前将新生辅导员名单报学生处备案。
二、召开迎新大会新生入校后，各系要按照学校的要求，全面部署迎新工作，及时召开迎新大会，对新生的到来表示热烈的欢迎，同时要重点向新生介绍：1、学校的历史，优良传统，办学理念，学风、校风。
2、学校的办学优势和办学成果。
3、学院的组织机构、领导成员、辅导员及管理人员。
4、专业特点、学习要求、培养目标和就业方向。
5、北京的地理环境，经济发展状况，气候特点及学习、生活、安全等方面需要注意的一些问题。
目的：增强广大同学与学院的深厚感情，增强自豪感和使命感，建立牢固的专业思想，树立远大理想，安下心来，立志在XX学院度过人生中最重要、最美好的大学时光。
三、加强校纪校规教育没有规矩，不成方圆。
要加强对新生的规章制度教育，增强角色意识。
1、认真组织新生学习北京XX职业学院《学生手册》，重点学习《高等学校学生行为守则》、《北京XX职业学院学籍管理条例》、《北京XX职业学院学生违纪处分条例》、《北京XX职业学院评优标准》等。
2、要由资深的辅导员、院领导为学生解读各项制度，结合学院的专业特点和历史，以及正反面的生动例子，树立广大同学的纪律观念，法制意识，使同学少走弯路，做遵纪守法的合格公民和优秀学生。
3、做好制度学习的考试工作。
为了使广大新生切实了解制度，应用制度，遵守制度，学生处与教务处将对学习制度情况进行一次全面考试，将考试成绩作为检验各系学习成效的依据。
4、为了保证广大新生学习制度，提前接受教育，学校将在新生报到时，发放北京XX职业学院《学生手册》和入学教育有关资料。
四、隆重举行开学典礼在新生进校后，学校隆重举行新生开学典礼，内容包括：奏国歌、院长致辞、各系主任致辞、教师演讲、新生演讲、家长代表讲话，新生宣誓等，体现热烈、隆重、关怀、振奋的主题，使开学典礼成为新生一个新的起点，一个难忘的纪念日，展示学院的综合实力和良好形象。
部编版二年级上册语文教学进度表
11
11.8～11.14
13.寒号鸟（2） （3）
14.我要的是葫芦（2）
口语交际（1）
语文园地五
12
11.15～ 11.21
复习（1） 巩固练习（2） 15.八角楼上（2） 16.朱德的扁担（3）
13
11.22～ 11.28
17.难忘的泼水节（3） 18.刘胡兰（2） 口语交际（1） 语文园地六 （2）
24.风娃娃（3） 语文园地八（3） 复习（1） 巩固练习（1）
18 12.27～1.2
巩固练习（1）
4
周一周二放假 周日上班(国庆节调休)
6
周五放假
2
周一至周四放 假，周六上班
8
8
8
8
8
8 8 8 8
8 8 6 周五放假(元旦)
19 1.3～1.9
复习
8
20 1.10～1.16
8
10.18～ 10.24
7.妈妈睡了（1） 口语交际（1） 语文园地三（3） 复习（1） 巩固练 习（2）
9
10.25～ 10.31
8.古诗两首（2） 9.黄山奇石（2） 10.日月潭（2） 11.葡萄沟（2）
10
11.1～11.7
11.葡萄沟（1） 语文园地四（2） 复习（1） 巩固练习（2） 12.坐井观 天（2）
14
11.29～12.5
语文园地六（1） 雾在哪里（2）
复习（1）
巩固练习（2）
19.古诗两首（2）
20.
15 12.6～12.12 20.雾在哪里（1） 21.雪孩子（2） 语文园地七（4） 复习（1）
16
12.13～ 12.19
巩固练习（2） 22.狐假虎威（3） 23.纸船和风筝（3）
学生入学教育教案实用五份
学生入学教育教案实用五份学生入学教育教案 1时间：9月1日主题：新学期，我能行目标：1、给学生树立信心，让学生在新的起点建立新的希望。
2、明确本学期的奋斗目标，创设互帮互助的学*氛围。
主持人：班主任程序：1、班主任介绍上学期期末我校在全市质量检测中取得的成绩：全县前50名我校进入17人，前100名进入42人，前200名进入93人，前300名进入127人，前500名进入182人，前600人进入209人，以绝对优势拔得全县头筹。
这样优异的成绩，源自我们这些优秀的学生，而我们之所以优秀，是因为我们比别人付出更多的努力。
2、分类表彰这次考试成绩优秀的同学，设立的奖项有：①学*标兵奖(年级前10名或班级第一名)②单科状元奖(班级)③优秀学生奖一:(年级前100名)优秀学生奖二(年级第101——200名)④最具潜力奖(年级第201名——210名)⑤学*最努力奖(3号、4号学生)⑥最佳互助组(小组内的1、2号，1、3号，2、4号同时进步的学生)3、填写《人生规划书》，明确阶段目标，自己弱势科目，并制定相应措施。
学生入学教育教案 2一、活动题目新学期、新气象二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备（1）、部分同学准备发言材料，总结初中学*生活的得与失（2）、新学期计划2、活动实施（1）、班长主持会议（开场白）回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们二（4）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！（2）、同学代表发言，总结初中学*生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
部编人教版道德与法治小学二年级教材教育主题与整体教学策略解读
快乐教育不只是情绪控制，也包含着 道德判断，有着正当的快乐与不正当的快乐 之分。教育不只是教会排解消极情绪，也要 引导学生明辨情绪的正当与否。
反思式、探究式教学
同类教学策略的一二年级阶梯
学习方式
主要栏目
• 生活智慧隐含在生 活中，向他人、自 己的过去学习
向生活 学习
• 活动中领悟意 义与智慧
体现 专业水平
提高 教学效率
教学有伦理，策略含理念
提问不涉及隐私——将问答改为写下，画下
“镜子中的我”/自我认识类课不可以上成批判会 将找缺点修改为提建议，将大家面前找缺点，改为同桌之间/好朋友之间
提建议
夸夸我同桌 避免成为少数人的表彰会 让每个人都有积极体验，得到鼓励
策略与方法对德育意味着什么？
策略即理念，方法即内容
—二年级教材教育主题与整体教学策略解读
主要内容
策略与方法对德育意味着什么 教学设计体现教育主题 教学策略体现教育理念与内容 同类教学策略的一二年级差异
教材的整体理念
教材观，课程观
教育的逻辑，德育的观念 父母的爱的教学设计与策略
我们为什么需要教学策略
？
引起 学生兴趣
教学 策略
是课程的程序设计与轨迹设计
引导 学生的思维方式
Course-curriculum
辨析是否非对即错？二元 对立的思维方式
德育的层次与策略定位：教学策略即生活策略
• 课程内容（说）
一层 • 道德观、法律条文等
• 策略方法（程序）
二层 • 思维方式
• 德育活动（做）
三层 • 默认的价值
策略当中有理念 方法本身即内容
在活动 中领悟
榜样
学习
小学各年级教研活动主题(3篇)
第1篇一、一年级主题一：新学期，新起点，共筑和谐班级活动目标：1. 帮助一年级新生尽快适应小学生活，建立良好的学习习惯；2. 增强师生之间的感情，构建和谐班级；3. 提高教师的教学水平和班级管理水平。
活动内容：1. 新生入学教育，包括学校规章制度、班级纪律、卫生习惯等；2. 教师与学生互动，开展趣味活动，增进师生感情；3. 教师培训，提升教师教学能力；4. 班级文化建设，包括班徽、班歌、班级口号等。
主题二：关注个体差异，实施分层教学活动目标：1. 深入了解学生个体差异，因材施教；2. 提高教师分层教学能力，激发学生学习兴趣；3. 培养学生自主学习、合作学习的能力。
活动内容：1. 教师开展学生个体差异分析，制定个性化教学方案；2. 教师进行分层教学实践，观察学生进步情况；3. 开展小组合作学习活动，提高学生合作能力；4. 组织家长会，让家长了解学生在校情况，共同关注学生成长。
二、二年级主题一：激发阅读兴趣，培养阅读习惯活动目标：1. 激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯；2. 提高学生阅读理解能力，拓展知识面；3. 增强师生之间的沟通，构建和谐师生关系。
活动内容：1. 开展阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果；2. 教师推荐优秀课外读物，组织学生阅读；3. 开展阅读竞赛，激发学生阅读热情；4. 教师开展阅读教学培训，提升阅读教学能力。
主题二：关注学生心理健康，构建和谐校园活动目标：1. 关注学生心理健康，预防和解决心理问题；2. 培养学生心理素质，提高抗压能力；3. 构建和谐校园，营造良好的学习氛围。
活动内容：1. 开展心理健康讲座，普及心理健康知识；2. 教师关注学生心理变化，及时发现并解决心理问题；3. 组织心理健康教育活动，提高学生心理素质；4. 教师开展心理健康教学培训，提升心理健康教育能力。
三、三年级主题一：提高写作能力，培养写作兴趣活动目标：1. 提高学生写作能力，激发写作兴趣；2. 培养学生观察生活、感悟生活的能力；3. 增强师生之间的互动，提高教学效果。
班主任工作记录表
.班主任工作记录表2009 年9 月1 日第1 周内容项目当周开学报到，制定班级目标。
工作安排二年级学生入学教育一、班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
当周二、班会重点：1 、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
教育2内容、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
（包四、括班班会过程：1 会教、引入主题。
2、回忆过去。
案）（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
1学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。
存在2需要提前安排教师节活动。
问题及应对措家校沟通记录：施（包时间：9 月 2 日学生：胡家恩家长：母形式：电话括学家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老师布置的作业，希生突望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。
老师耐心和家长沟通后，告发事诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希件的望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让处理孩子对自己没有要求。
或与家长的联系或与学生的谈话记录）..班主任工作记录表2009 年9 月7 日第2 周内项目容当周迎接教师节。
工作安排教师节感恩活动主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：全班同学制作一张节日贺卡当周内容：（一）活动步骤教育1、找一张对折纸板叠好。
内容2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少（包颗心形图案）。
括班3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、会教等。
案）4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15 个字。
然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
二年级数学上册进度表
15
12.5--12.9
六、表内乘法（二）整理和复习、第六单元测试
16
12.12-12.16
七、认识时间
17
12.19-12.23
七、认识时间、第七单元测试
18
12.26—12.31
八、数学广角、第八单元测
19
1.4——1.6
总复习
20
1.9——1.13
总复习
二年级数学上册教学进度表
周次
时间
教学内容安排
备注
1
9.1—9.2
入学教育、一、长度单位
2
9.5—9.6
第一单元测试.二、100以内的加、减法（二）两位数加两位数
3
9.12--9.16
二、100以内的加、减法（二）两位数减两位数
4
9.18--9.23
100以内的加、减法（二）两位数减两位数加、连减和加减混合
21
1.16-1.20
期末考试
5
9.26---9.30
二、100以内的加、减法（二）连加、连减和加减混合整理和复习
6
10.3--10.7
我长高了第二单元测试 、三、角的初步认识.
国庆节
7
10.8-10.14
第三单元测试 四、表内乘法（一） 乘法的初步认识
8
10.17-10.21
四、表内乘法（一）乘法的初步认识 5的乘法口诀、2、3、4的乘法口诀
9
10.24--10.28四、内乘法（一） 6的乘法口诀 复习和整理
10
10.31--11.4
阶段考试
11
11.7-11.11
五、观察物体
最新二年级班务笔记
二年级班务笔记第1周9月1日当周工作安排二年级班务笔记当周教育内容二年级学生入学教育一、班会目标：1二年级班务笔记2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标.二、班会重点：1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步.2、谈谈自己在一年级做得不够的地方.3、选班干部,明确班干部职责.班长：罗松副班长：李欣荣纪律委员：方林林卫生委员：吕峰林劳动委员：唐永贵文艺委员：潘昭缁科代表：王伦欣张金荣李广娇组长：李永坤陈宗浩王伟唐贤峰4、每周一8:20竞选班长,进行一分钟演讲,演讲内容：你为什么要参加竞选,假如你是班长将如何管理班级？谁的演讲有条理,能为班集体着想将是新的班长.5、上学期间穿校服,少先队员必须佩带红领巾.三、活动难点：知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标.四、班会过程：1、引入主题.2、回忆过去.（1）成绩与进步.（2）不足与问题.（3）制订班级目标.（4）班干部轮流制,座位轮流制.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 、学生经过假期,行为习惯较差,要着重注意.2 、需要提前安排教师节活动.家校沟通记录：时间：9月2日学生：黄曼柔家长：母形式：电话家长打电话来告诉老师,孩子在家不能顺利完成老师布置的作业,希望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担.老师耐心和家长沟通后,告诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置,但也希望家长多多考虑老师对孩子的要求,不要一味的降低孩子的学习要求,让孩子对自己没有要求.班务工作记录9月7日第2周当周工作安排迎接教师节.当周教育内容（包括班会教案）教师节感恩活动主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情.方式：全班同学制作一张节日贺卡内容：（一）活动步骤1、找一张对折纸板叠好.2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）.3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等.4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字.然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知.5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老师.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、部分学生文明礼仪教育不到位,要关注.2 、教师节活动完成很好,注意表扬先进学生.3、轮流班长：李欣荣4、本周出勤：王志星期二病假.家校沟通记录：时间：9月11日学生：黄浩家长：母形式：电话家长打电话询问老师怎样才能在家里引导孩子爱学习.老师告诉家长首先要放正家长自己的心态,不要给孩子太大的压力,让孩子能够在初进小学阶段充分适应学习压力.家长表示理解.班主任工作记录9月14日第3周当周工作安排文明礼貌教育,习惯养成.当周教育内容（包括班会教案）文明礼貌的好孩子主题：讲礼貌目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行.准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记.采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用.方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评.以组为单位准备和表演节目.要求：内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、学生的文明礼仪要常讲,先从行为上进行规范.2、设立班级礼仪检查小组.3 、对部分同学要重点关注.4、班干部轮换.5、考勤：黄曼柔星期一早操迟到.突发事件及学生谈话：学生姓名：唐贤峰谈话时间：9月14日谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：一、你是怎样打起来的？二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的.并表示以后一定遵守学校纪律.班主任工作记录9月21日第4周当周工作安排校园安全教育.当周教育内容：珍爱生命,安全校园一、活动目的：1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义.2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张.二、前期准备：1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册,开展动员.2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性.三、活动过程：1、学生表演身边不安全的现象2、学生点评3、全班制定安全公约存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录） 1 、组织学生在班级插座,开关等处张贴宣传画.2、要求学生回家和家长宣讲班会内容.3、本周班干部继续轮换.班长：王伦欣4、考勤：黄守婷周二病假一天.家校沟通记录：时间：9月22日学生：黄浩家长：父形式：来校老师向家长反映总是喜欢拿取同学的东西.家长到校希望了解情况.老师向家长讲明情况,并且告知家长希望在家里也要教育好孩子不能随意拿别人的东西,哪怕是自己家里的东西亚要求养成让孩子在拿取之前向别人询问一下的习惯.家长表示一定配合做到.班主任工作记录10月8日第6周内容：当周工作安排学生诚信教育.当周教育内容：诚信在我心中活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质.活动过程：1、诚信小故事比赛2、我们身边的诚信小英雄评比全班合唱：诚信是一首歌：“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进.诚信是一首诗,一首无韵的诗.用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜.3、交换诚信的卡片存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、班级中有不团结的现象,特别是男女生之间,需老师关注.2 、本周中期对学生手中的诚信卡片进行检查,并对丢失的同学进行教育.3、班干部轮换.4、考勤：李永坤周四病假.突发情况及学生谈话记录：学生姓名：吕峰林谈话时间：10月11日谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么？谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的,并表示以后一定多为别人想想.班主任工作记录10月19日第8周内容：当周工作安排团结协作教育.当周教育内容团结协作活动目标：使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉,办好事情.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带.活动过程：一、引言激趣：二、游戏揭题三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想.四、班会总结. 学生自由发言,谈谈体会.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 、需要利用平时的课间活动时间安排一些团队小游戏,强化班会成果.2、对班级中的弱势学生要多关注.3、召开任课老师会议.4、班干部轮流.5、考勤：聂灵荣周三事假一天.学生谈话记录：学生姓名：王志谈话时间：10月21日谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗？三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声.后有所认识,并表示以后一定认真听.效果：有进步,但也有反复,还需巩固.班主任工作记录10月26日第9周内容：当周工作安排学生在家情况调查.当周教育内容在家做个好孩子活动目标：围绕学校总体目标,全面推进素质教育.切实加强本班德育工作,加强和改进未成年人思想道德建设.活动准备：节目内容的确定,排练节目,制定好孩子标准,设计“好孩子反馈信息表”；活动流程：1、邀请部分家长做发言,讲讲孩子在家里的表现.2、节目表演3、全班制定好孩子的标准4、安排每周的在家好孩子检查人员.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、了解学生在家情况,发现本班学生大部分在家并不做家务,特在本周安排一次家务作业.2、本周班长轮换：罗松3、考勤：王伦欣周一病假.学生谈话记录：学生姓名：江姗谈话时间：10月30日谈话目的：了解上课时总是无精神的原因.一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？二、你感觉有哪些不舒服？三、希望你到县医院去作个体捡.四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：近来总是没有力气.经常感冒,患病.班主任工作记录11月2日第10周内容：当周工作安排：学生意志力教育.当周教育内容：毛泽东学游泳活动目的：1、引导学生学习革命领袖为救国而坚持体育锻炼的实践.2、树立为祖国锻炼身体的动机.活动要求：1、全班分成四个组.2、阅读三篇故事,练习讲演一篇,要求情节完整,语言流利,表情丰富.3、组内评出优胜者再到班内演讲.活动过程：一、出示主题：毛泽东学游泳二、分组讲演.三、全班集体讲演.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录） 1 、学生对历史名人的故事知道的比较少,以后要加强这方面的教育.2 、班级中有部分同学带零食,要关注.3、考勤：满勤全勤.4、本周班长：唐嘉伟家校沟通记录：时间：10月25日学生：杨文焕家长：母形式：短信家长短信跟老师沟通孩子最近的行为表现.老师表示对她很是无奈,不能一味的忍让——这样孩子总是感到自己没有任何错误,对同学动不动就打；也不能责备——这样孩子就感觉委屈,没完没了的哭鼻子,什么话都不愿意听.家长也为此感到很抱歉,希望老师再多多包涵.老师在表示理解的同时也希望家长多读理解班主任的无奈.班主任工作记录11月9日第11周内容：当周工作安排：自护、自救安全教育.当周教育内容：自我救护活动目标：通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长.教学过程：一、谈话引入：1、用电安全2、安全使用煤气二、游泳时要注意安全三、交通安全四、如何自我救护存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 、准备在班级内组织一次自我救护比赛,需与后勤阿姨联系.2、针对期中考试与家长做一次集体沟通.学生谈话记录：学生姓名：魏厚坤谈话时间：11月14日谈话目的：鼓励继续努力学习.一、你前段的表现很好.二、老师希望你继续努力学习.三、多做思考题,提高思维能力.四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅.班主任工作记录11月16日第12周内容：当周工作安排：教育学生学会发现自我.当周教育内容：记录自己的生活活动目的：培养学生观察事物、分析问题和发现自我、并且真实地表达自己的能力,逐渐养成写日记的习惯,提高写作水平.活动过程：1、向学生介绍日记的特点：2、日记的格式：第一行写年、月、日、星期和天气情况,第二行空两格写正文,正文要遵循的一条基本原则是真实,记的人真实,事件真实,感情真实,真实才能语言流畅、自然. 3、练习：（1）今天是哪年哪月哪日？星期几？天气好吗？（2）你今天早晨起来后做的第一件事是什么？（3）你早饭吃的什么？出门时爸妈有怎样的嘱咐？存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、近期与语文老师联系,组织一次日记评比.2、联系部分学生家长,要求每日检查学生日记.3 、班级内卫生状况出现反复,需要关注.4、班干部轮换.5、考勤：潘一坤周二病假.班主任工作记录11月23日第13周内容：当周工作安排：爱国主义教育.当周教育内容：宏扬爱国主义精神一、活动目的：通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌.懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现.二、活动准备：有关资料,图片,视频三、活动过程：1、导入2、了解国旗的由来和象征意义3、了解国徽的由来和象征意义4、知道会唱国歌也是爱国的表现四、总结存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）班会中,部分学生的国歌声很小.组织班级班委成立“国歌小分队”,要求大声唱国歌.家校沟通记录：时间：11月25日学生：魏厚城家长：父亲形式：来校孩子最近在家里表现的很任性,所以家长请求老师帮助指导.老师先是了解有关情况,然后告知家长需要合理的解决方法,对于孩子一些合理的要求,家长可以适当满足,不要因为觉得是小孩子就忽略他们的心里想法.只有学会从小朋友的角度看问题,家长才能真正好孩子成为家庭中的好朋友.家长表示很感谢.班主任工作记录11月30日第14周内容：当周工作安排：班级和谐教育.当周教育内容：请让我来帮助你班会目标：克服依赖心理,学会宽容别人.发现同学的缺点能当面指出.初步培养自己的问题自己解决的能力.班会重点：初步培养自己的问题自己解决的能力.班会难点：消除依赖心理,学会宽容别人.班会过程：一、谈话导入,揭示课题.二、看小品,明理.三、行为指导. 四、表扬与奖励.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）对班级内比较内向、爱计较的学生进行重点跟踪.家校沟通记录：时间：12月2日学生：胡小蝶家长：父形式：电话胡小蝶的爸爸感觉老师对孩子要求太高了.老师希望家长明白孩子本身的情况,体谅老师对孩子的高标准.家长在和老师沟通后也表示能明白老师的用意了,但是希望老师能够多多体谅孩子.老师表示愿意接受家长的这点建议.班主任工作记录12月7日第15周内容：当周工作安排：环境保护教育.当周教育内容：环境保护从我做起活动目的：1、通过这次班会活动,提高学生对环境保护重要性的认识. 2、使学生知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士.班会活动过程：主持人甲：（宣布今天班会的内容和要求.）主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清.主持人甲：下面以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报.（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护, 哪些行为有利于环境保护？2、我们小学生应该怎么做？存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1 班级学生对环保小卫士的称号很感兴趣,今后的班级工作中要多设立这些称号.2 本周班级卫生有所好转,但需要关注.3 与家联会联系,了解孩子在家的情况.班主任工作记录12月14日第16周内容：当周工作安排：个人及公共卫生教育.当周教育内容：童心搭起卫生桥一、活动目标：通过活动,增强学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯,作好个人、班级、学校卫生,保持环境整洁,努力共创一个洁净的家.二、活动准备：“八戒”头饰、快板、录音带等三、活动过程1、导入正题.2、小品《八戒与“八要八不要”》.3、齐唱儿歌.4、培养良好的卫生习惯.5、创建一个美好的家园存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录） 1 选择“八戒”时,班级同学推选了班级中最不讲卫生的学生,结果该学生的自信心受到打击,需要在班级内进行引导.2 近期班级上课情况不太好,有一些同学不遵守课堂纪律,下星期要着重关注.班主任工作记录12月21日第17周内容：当周工作安排：学生行为规范小结.当周教育内容：照照我自己！一、活动目的：通过本次班会活动,让学生对这几个月的行为规范和日常习惯做一个总结,肯定优点,反思不足,把它作为一面镜子,让自己以后的行为更规范,生活多姿多彩.二、活动过程：1、导入.2、介绍进步.3、反思不足.4、展望未来存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、本期班会效果不错,今后要定期召开这样的班会.2、班干部轮流、考勤全勤满勤.学生谈话记录：学生姓名：孟凡鑫谈话时间：12月22日谈话目的：努力学习,完成作业.谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难四、你应该上课用心听讲按时完成作业.学生认识态度：一、认识了是为自己,不是父亲要我读.二、答应把作业写工整.班主任工作记录12月28日第18周内容：当周工作安排：学生节约意识教育.当周教育内容：零花钱怎么用一、活动目的：1．通过此次活动,使学生乐意与大家交流,在讨论中明白零花钱怎样用有意义. 2．能清楚明白地说出自己用零花钱做什么.二、教学过程（一）谈话（二）看图（三）讨论.你想用你的零花钱做什么？1．先请同学在小组里说一说,再在全班说.2．全班讨论时,教师演示课件.四、评选1．评谁的做法好.2．评谁说得好.存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1、本周对班级干部进行个别谈话.2、天气越来越冷,要早睡早起,争取能按时到校.学生谈话记录：学生姓名：罗松李欣荣方林林吕峰林唐永贵潘昭缁王伦欣张金荣李广娇李永坤陈宗浩王伟唐贤峰谈话时间：12月28日谈话目的：班委工作中有哪些困难?。
【部编版二年级语文上册】部编版语文教材9月开学启用：一年级小学生先识汉字再学拼音
【部编版二年级语文上册】部编版语文教材9月开学启用：一年级小学生先识汉字再学拼音法制晚报消息，根据教育部通知，今年9月起，全国小学和初中的起始年级将统一使用教育部组织编写的“部编本”语文教材。
9月新学期一起启用的还有历史和道德与法治教材。
法制晚报·看法新闻记者注意到，在部编版一年级教材中，一改此前上学就先学拼音的“传统”，第一篇识字课文就是“天、地、人、你、我、他”。
此外，增加了古诗文篇幅，较此前人教版增加55篇，增幅达80%。
初中教材则减少课文篇目，增加了增加了课外阅读、名著导读和写作的“份量”。
教育部组织编写的“部编版”语文教材。
历时5年编写完成新教材9月开学启用今年6月，教育部下发《关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》。
通知指出，教育部组织编写了义务教育道德与法治、语文和历史教材（以下简称统编教材），义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。
其中，义务教育六·三学制的地区，道德与法治一年级、七年级和八年级下（法治教育专册）统一使用统编教材，语文一年级、七年级统一使用统编教材，历史七年级统一使用统编教材。
此次部编版教材可谓是“大有来头”。
2012年3月部编版教材启动编写，历时5年多编写完成，由于是教育部直接领导编写，因此业界称为“部编版”教材。
教材编写前后从全国调集五六十位专家、学者、作家、教研员、老师和编辑，组成编写组，经过三十多轮评审，几百名特级教师的审读，以及多个省市几十所学校的试教最终面世。
变化：入学先认字再学拼音总课量有所减少此次部编版教材更加强调4个标准，即经典性、文质兼美、适宜教学和时代性。
以变化较大的语文科目为例，据语文一年级上下册、七年级上下册主编、北大语文研究所所长温儒敏介绍，一年级语文把拼音学习推后，先认汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。
入学教育以后，第一篇识字课文，就是“天、地、人、你、我、他”六个楷体大字，接下来是“金、木、水、火、土”，“云对雨，雪对风”。
有关入学教育心得体会十篇
有关入学教育心得体会十篇入学教育心得体会篇1安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。
在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。
在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。
其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。
有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。
最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。
在大学校园中，最主要还是宿舍安全。
宿舍最容易发生的事件便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。
在火灾中：发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。
如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。
当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
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入学教育
一、收心、安心教育：了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
二、学习习惯教育：1、课堂纪律，积极发言等；2、养成认真完成作业的好习惯；3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、文明礼貌教育：1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教育：1、上学、放学途中注意交通安全；2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；3、不玩水、火、电和危险游戏、不去危险的地方，不跟陌生人走；4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；6、应急知识教育。
五、卫生常识教育：1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要购买三无食品，不带零食、早餐来校；2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；3、不随地大小便， 4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
六、劳动教育：1、认真完成老师安排的劳动任务；2、在家做些力所能及的事情。
七、放学教育
1、放学后，立即收拾好书包，到教室外排好路队，并按规定路线两路纵队整齐走出学校。
2、不在放学路上逗留，不损坏花草树木及其它公共场所的设施设备。
3、到家后，要向父母、长辈打招呼。
认真完成家庭作业，主动将作业给家长检查，并汇报当天学习情况；参加力所能及的家务劳动。
4、值日生要负责打扫好教室及包干区的卫生，并熄灯、关好电扇和门窗，整理清洁工具，整齐摆放好课桌凳。
5、放学后半小时，按照静校制度要求，全校学生必须全部离校。