2022-2023学年初二数学第二学期培优专题15 中点四边形
2023-2024学年八年级数学下册 专题05 平行四边形六大模型(解析版)

专题05平行四边形六大模型模型一:中点四边形模型二:梯子模型模型三:十字架模型四:对角互补模型五:半角模型模型六:与正方形有关三垂线模型一:中点四边形中点四边形:依次连接四边形四边中点连线的四边形得到中点四边形O。
结论1:点M、N、P、Q是任意四边形的中点,则四边形MNPQ是平行四边形结论2:对角线垂直的四边形的中点四边形是矩形结论3:对角线相等的四边形的中点四边形是菱形结论4:对角线垂直且相等的四边形的中点四边形是正方形【典例1】(2024•长沙模拟)如图,E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点,则四边形EFGH一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形【答案】A【解答】解:如图,连接AC,∵E、F、G、H分别是四边形ABCD边的中点,∴HG∥AC,HG=AC,EF∥AC,EF=AC;∴EF=HG且EF∥HG;∴四边形EFGH是平行四边形.故选:A.【变式1-1】(2023•阳春市二模)若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得的四边形是菱形,则四边形ABCD的两条对角线AC,BD一定是()A.互相平分B.互相平分且相等C.互相垂直D.相等【答案】D【解答】解:∵E,F,G,H分别是边AD,DC,CB,AB的中点,∴EH=AC,EH∥AC,FG=AC,FG∥AC,EF=BD,∴EH∥FG,EF=FG,∴四边形EFGH是平行四边形,假设AC=BD,∵EH=AC,EF=BD,则EF=EH,∴平行四边形EFGH是菱形,即只有具备AC=BD即可推出四边形是菱形,故选:D.【变式1-2】(2023•铜川一模)如图,AC、BD是四边形ABCD的两条对角线,顺次连接四边形ABCD各边中点得到四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是()A.AC⊥BD B.AB=CD C.AB∥CD D.AC=BD【答案】A【解答】解:∵E、F、G、H分别为AB、BC、CD、AD的中点,∴EF=AC,EF∥AC,GH=AC,GH∥AC,EH∥BD,∴EF=GH,EF∥GH,∴四边形EFGH为平行四边形,当AC⊥BD时,EF⊥EH,则四边形EFGH为矩形,故选:A.【变式1-3】(2023春•宿豫区期中)顺次连接对角线相等且垂直的四边形四边中点所得的四边形一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形【答案】D【解答】解:∵E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,∴EH∥FG∥BD,EF∥AC∥HG,EF=AC,FG=BD,∴四边形EFGH是平行四边形,∵AC⊥BD,AC=BD,∴EF⊥FG,FE=FG,∴四边形EFGH是正方形,故选:D.模型二:梯子模型如下图,一根长度一定的梯子斜靠在竖直墙面上,当梯子底端滑动时,探究梯子上某点(如中点)或梯子构成图形上的点的轨迹模型(图2),就是所谓的梯子模型。
人教版初二数学下册专题:中点四边形

三、教学问题诊断分析在第一部分,学生要自己讨论分析不同四边形的中点四边形的形状时候, 会有对特殊平行四边形性质和判定不熟悉的情况, 导致推断不出图形形状。
针对这个问题,我在一开始设计了判断任意四边形的中点 四边形是平行四边形的证明过程,这个过程让老师和学生一起做,但要求用不同的方法证明,这样就开阔了学生的视野,对知识应用起到一定的提示作用。
另外,在利用逆向思维探究中点四边形与原来四边形的 什么元素有关时候,学生估计有一定的困难,这时候教师要因势利导,弓I 导学生认真观察图形,找出关键 点所在,并进一步总结,形成新的认知结构。
四、重点和难点五、教法和学法启发式,探究式相结合自主探究,合作交流六、教学辅助手段根据本节课的实际教学需要,我选择多媒体 PPT 课件、手工纸等教具、 学具等进行辅助教学,激发学生学习兴趣,加深学生对知识理解和掌握•七、教学过程三角形中位线是学 生刚学的知识,它 是本课时探究学习 的理论基础,同时 又加深两条线段之 间的数量和位置关 系,为后边原四边 形的对角线关系做 铺垫。
教学内容教师活动 预设学生行为 设计意图 重 占 八、、 难 占 八中点四边形形状判定和证明。
对确定中点四边形形状的主要因素的分析和概括。
学生看幻灯片,思考【回顾交流】展示幻灯片,提出 问题•【情境引入】出示问题:一块白铁皮零料形状如图,工人师傅要从中裁出一块平行四边形白铁皮,并使四个顶点分别落在原白铁皮的四条边上,可以如何裁?多媒体展示如图,提出问题,任意四边形的中点四边形是什么形状?可以从图形上先进行猜想。
学生独立思考通过图形的展示,给学生以直观感,让学生经历观察- 猜想-论证的过程,符合对事物的认知规律,让学生掌握科学有效的探索步骤。
【新课探究】顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做探究一:任意四边形ABCD勺中点四边形EFGH是什么图形?请说明理由。
已知:如图,点E F、GH分别是四边形ABCD 各边中点。
第18章平行四边形(解答题培优)2022—2023学年人教版数学八年级下册

人教版八年级下册数学:平行四边形(解答题培优)姓名:得分:日期:1、如图,在菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,E为AB的中点,并且DE⊥AB,若AB=4,求:(1)∠ABC的度数;(2)对角线AC的长;(3)菱形ABCD的面积.2、如图,在▱ABCD中,∠ABC的平分线交AD于点E,延长BE交CD的延长线于F.(1)若∠F=40∘,求∠A的度数;(2)若AB=10,BC=16,CE⊥AD,求▱ABCD的面积.3、如图,正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上,点B坐标为(6,6),将正方形ABCO绕点C逆时针旋转角度F(0∘<F<90∘),得到正方形CDEF,ED交线段AB于点G,ED的延长线交线段OA于点H,连CH、CG.(1)求证:△FFF≌△FFF;(2)求∠HCG的度数;并判断线段HG、OH、BG之间的数量关系,说明理由;(3)连结BD、DA、AE、EB得到四边形AEBD,在旋转过程中,当G点在何位置时四边形AEBD是矩形?请说明理由并求出点H的坐标.4、如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD的中点,AF、DE相交于点G,则可得结论:①AF=DE,②AF⊥DE(不须证明).(1)如图②,若点E、F不是正方形ABCD的边BC、CD的中点,但满足CE=DF,则上面的结论①、②是否仍然成立;(请直接回答“成立”或“不成立”)(2)如图③,若点E、F分别在正方形ABCD的边CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时上面的结论①、②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.(3)如图④,在(2)的基础上,连接AE和EF,若点M、N、P、Q分别为AE、EF、FD、AD的中点,请先判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种,并写出证明过程.5、如图,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=24cm,如果将该矩形沿对角线BD折叠,求图中阴影部分的面积.6、一位同学拿了两块45∘的三角尺△FFF、△FFF做了一个探究活动:将△FFF的直角顶点M放在△FFF的斜边AB的中点处,设AC=BC=a.(1)如图1,两个三角尺的重叠部分为△FFF,则重叠部分的面积为 ______ ,周长为 ______ ;(2)将图1中的△FFF绕顶点M逆时针旋转45∘,得到图2,此时重叠部分的面积为 ______ ,周长为 ______ ;(3)如果将△FFF绕M旋转到不同于图1,图2的位置,如图3所示,猜想此时重叠部分的面积为多少?并试着加以验证.7、如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线EF与AD、AC、BC分别交于点E、O、F.(1)求证:四边形AFCE是菱形;(2)若AB=5,BC=12,EF=6,求:①BO的长;②菱形AFCE的面积.8、如图,将平行四边形ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F.(1)求证:AC=BE;(2)若∠AFC=2∠D,连接AC,BE.求证:四边形ABEC是矩形.9、如图,已知矩形ABCD的两条对角线相交于O,∠FFF=30∘,AB=2.(1)求AC的长.(2)求∠AOB的度数.(3)以OB、OC为邻边作菱形OBEC,求菱形OBEC的面积.10、如图,点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点,以线段AG为边作一个正方形AEFG,线段EB和GD相交于点H.(1)求证:EB=GD;(2)判断EB与GD的位置关系,并说明理由;(3)若AB=2,FF=√2,求EB的长.FF,E是AC的中点,11、如图,FF//FF,且FF=12(1)求证:BC=DE;(2)连接AD、BE,若要使四边形DBEA是矩形,则给△FFF添加什么条件,为什么?12、如图,在△FFF中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:AF=DC;(2)若AB⊥AC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.(3)在(2)的条件下,要是四边形ADCF为正方形,在△FFF中应添加什么条件,请直接把补充条件写在横线上______ (不需说明理由).13、如图1,矩形MNPQ中,点E,F,G,H分别在NP,PQ,QM,MN上,若∠1=∠2=∠3=∠4,则称四边形EFGH为矩形MNPQ的反射四边形.图2,图3,图4中,四边形ABCD为矩形,且AB=4,BC=8.理解与作图:(1)在图2,图3中,点E,F分别在BC,CD边上,试利用正方形网格在图上作出矩形ABCD的反射四边形EFGH.计算与猜想:(2)求图2,图3中反射四边形EFGH的周长,并猜想矩形ABCD的反射四边形的周长是否为定值?启发与证明:(3)如图4,为了证明上述猜想,小华同学尝试延长GF交BC的延长线于M,试利用小华同学给我们的启发证明(2)中的猜想.14、已知:如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线EF与AD、AC、BC分别交于点E、O、F.(1)求证:四边形AFCE是菱形;(2)若AB=5,BC=12,EF=6,求菱形AFCE的面积.15、如图,在△FFF中,∠FFF=90∘,FF⊥FF,FF平分∠BAC交CD于F,EG⊥AB于G,求证:四边形CEGF是菱形.16、如图,△FFF中,点O是边AC上一个动点,过O作直线FF//FF,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.(1)探究:线段OE与OF的数量关系并加以证明;(2)当点O在边AC上运动时,四边形BCFE会是菱形吗?若是,请证明;若不是,则说明理由;(3)当点O运动到何处,且△FFF满足什么条件时,四边形AECF是正方形?17、已知:P是正方形ABCD对角线BD上一点,PE⊥DC,PF⊥BC,E、F分别为垂足.求证:AP=EF.。
《中点四边形》)

1 教学基本信息 课题 《中点四边形》 是否属于 地方课程或校本课程 否
学科 数学 学段: 7-9年级 年级 8年级 相关 领域 数与代数
教材 书名:数学八年级下册 出版社:北京出版社 出版日期:2015年 1月
一、 教学背景 (一) 指导思想与理论依据
《数学课程标准》的基本理念中指出:注重提高学生的数学思维能力,是数学教育的基本目标之一。教师应该设计适当的学习活动,引导学生观察、操作、尝试、归纳、类比、猜想和证明,在这个“再创造”的过程中发展学生的合情推理和演绎推理能力. 《课标》同时还指出,教师要为学生的活动提供足够的材料和思维空间,要鼓励与提倡学生解决问题策略的多样化,在“做”的过程和“思考”的过程中积累、丰富数学活动经验,提高数学思维水平。初二学生已具备一定的抽象逻辑思维能力,但是在对数学问题的观察、分析、猜想、尝试、推理、概括、判断、验证、探究等思维过程中,容易产生思维障碍,影响数学学习。 图形计算器作为一种现代手持技术,具有数据处理功能、函数功能、图形功能和编程功能,可以快速计算,自动求解,直观地绘制各种图形,并进行动态演示、跟踪轨迹等。利用图形计算器可以将数与形、动与静有机地结合,并相互印证,通过形象思维促进抽象思维,达到形象思维与抽象思维能力的同步发展,将数学思维过程“可视化”,对培养学生数学思维的深刻性、广阔性、灵活性和创造性等优良品质上起重要作用,帮助学生更好地学习数学。
(二) 教学背景分析 1. 学习内容分析
本节课是北京版数学八年级下册第十五章《四边形》的探究学习内容。《中点四边形》是以平行四边形、特殊平行四边形的性质和判定,以及三角形中位线的知识为基础,是学生学习平行四边形和三角形中位线知识的综合应用,它在教材中起着总结提升的作用。
《中点四边形》属于几何范畴,学生对四边形进行变形探究,在这个过程中感受图形之间具有动态联系和不变的数学规律,并运用逻辑推理的方法揭示出其中的数学道理,促进形象思维与抽象思维共同发展,经历一般到特殊再到一般的研究问题的方法,以及知识的形成过程:观察、猜想,验证,分析,证明和应用的一般规律,同时渗透转化、类比、分类讨论和数形结合思想。
2022-2023学年度第二学期期中考试初二数学第二学期期中考试

2022-2023学年度第二学期期中考试八年级数学试卷一、选择题:1.下列手机中的图标是中心对称图形的是 ( )A .B .C .D .2.如图,在平行四边形ABCD 中,∠A =110°,则∠D 的度数为 ( )A .70°B .80°C .110°D .120°3.已知线段a =9,b =1,如果线段c 是线段a 、b 的比例中项,那么c = ( )A .2B .3C .4.5D .54.已知一元二次方程x 2﹣3x +1=0有两个实数根x 1,x 2,则x 1+x 2的值为 ( )A .1B .-1C .3D .-35.如图,A 、B 两地被池塘隔开,小康通过下列方法测出了A 、B 间的距离:先在AB 外选一地点C ,然后测出AC ,BC 的中点M 、N ,并测量出MN 的长为18m ,由此他就知道了A 、B 间的距离.下列有关他这次探究活动的结论中,错误的是 ( )A .AB =36m B .MN ∥ABC .MN =CBD .CM =AC6.如图,如果∠EAD =∠CAB ,那么添加下列一个条件后,仍不能确定△ADE 与△ABC 相似的是 ( )A .∠B =∠D B .∠AED =∠C C .D .第2题 第5题 第6题 第7题7.如图,某小区计划在一块长为32m ,宽为20m 的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m 2,若设道路的宽为xm ,则所列的方程为 ( )A. B. C. D. 8.如右图,矩形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,CE ∥BD ,DE ∥AC.若AC =4,则四边形CODE 的周长为 ( )A .4B .8C .12D .20AE AC AD AB =BC DEAC AE =5702203220322=+--⨯x x x 570202322032=⨯--⨯x x 570)20)(232(=--x x 570)220)(32(=--x x二、填空题:(本大题共8小题,每小题3分,共24分. 请将答案填写在答题纸上.)9.如图,直线l 1∥l 2∥l 3,直线AC 和DF 被l 1,l 2,l 3所截,如果AB =2,BC =4,DE =3,那么EF 的长是 .10.若关于x 的方程x 2﹣4x +k =0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是 .11. 已知线段AB=10,点C 是线段AB 上的黄金分割点(AC BC ),则线段AC 的长度为 .(黄金比≈0.618)12.商店今年1月份的销售额是4万元,3月份的销售额是9万元,从1月份到3月份,则该店销售额平均每月的增长率为 .13.已知m 是方程x 2﹣x ﹣2=0的一个根,则m 2-m+2023的值为 .14.如图,在▱ABCD 中,E 是AD 上一点,且AE :AD =3:5,连接BE 、AC 相交于F ,则S △AEF :S △CBF = ▲ .第9题 第14题 第15题 第16题15.如图,在△ABC 中,∠B =90°,AB =8cm ,BC =16cm ,动点P 从点A 开始沿着边AB 向点B 以2cm /s 的速度移动,动点Q 从点B 开始沿着边BC 向点C 以4cm /s 的速度移动.若P 、Q 两点同时开始运动,当点P 运动到点B 时停止,点Q 也随之停止.运动过程中,若以B 、P 、Q 为顶点的三角形与△ABC 相似,则运动时间为 s .16. 如图,矩形ABCD 中,AD=2,AB=6,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 为CD 边上两个动点,且EF=2,则OF+BE 的最小值为 ▲ .三.解答题:(本大题共8小题,共72分. 请将解答过程填写在答题纸上.)17.(8分) 解下列方程:(1)x 2﹣5x =0; (2)x 2﹣4x ﹣1=0.18.(6分)如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,△ABC 的顶点均在格点上.(1)画出将△ABC 关于原点O 的中心对称图形△A 1B 1C 1;(2)将△DEF 绕点E 逆时针旋转90°得到△D 1EF 1,画出△D 1EF 1;(3)若△DEF 由△ABC 绕着某点旋转得到的,则这点的坐标为 .19.(6分)如图,在△ABC 中,D 是AC 边上的一点,∠ABD=∠C .(1)请说明:△ADB ∽△ABC ;(2)若AB=6,AD=4,则AC 的长度为 .20.(8分)已知关于x 的方程x 2﹣kx +2k ﹣5=0.(1)求证:无论k取何值,此方程总有两个不相等的实数根;(2)若此方程的一个根是1,请求出k的值和方程的另一个根.21.(7分)如图,在▱ABCD中,AC的垂直平分线分别交BC、AD于点E、F,垂足为O,连接AE、CF.(1)求证:四边形AECF为菱形;(2)若AB=5,BC=7,则AC= 时,四边形AECF为正方形.22.(4分)在平行四边形ABCD中,E为AD的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列画图,不写画法,保留画图痕迹.(1)如图1,在BC上找出一点F,使点F是BC的中点;(2)如图2,在BD上找出一点G,使点BD=3GD.23.(9分)某乐园摊位上销售一批玩偶,平均每天可售出30件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,摊主采取了降价措施.假设在一定范围内,玩偶的单价每降1元,摊主平均每天可多售出2件.(1)若某天该玩偶每件降价10元,则该玩偶的销量为 件,当天可获利 元;(2)如果该摊主销售这批玩偶要保证每天盈利为1400元,同时尽快减少库存,那么玩偶的单价应降多少元?24.(11分)阅读理解:如图1,在线段AC上有一点P,若△ABP与△CDP相似,则称点P为△ABP与△CDP 的“似联点”.例如:如图2,△ABP1∽△CDP1,△AP2B∽△CDP2,则点P1、P2为△ABP与△CDP的两个“似联点”.如图3,矩形ABCD中,AB=4,BC=m(m>2),点E是AD边上一定点,DE=1且EF∥AB.(1)当m=4时,线段EF上存在点P为△EDP与△BPF的“似联点”,则EP= ;(2)当m=4.5时,线段EF上△EDP与△BPF的“似联点”P有 个,请说明理由;(3)随着m (m >2)的变化,线段EF 上△EDP 与△BPF 的“似联点”P 的个数有哪些变化?请直接写出相对应的m 的值或取值范围.图1图2 图3 图425.(13分)如图,已知直线AB :交y 轴于点A ,交x 轴于点B ,直线AC 交x 轴于点C (3,0),请解答下列问题:(1)点A 的坐标为 ,点B 的坐标为 ;(2)如图1,作射线BD ∥y 轴,交直线AC 于点D ,请说明:AD 平分∠BAO ;(3)点P 为直线AB 上的一个动点,连接CP ,若,求点P 的坐标;(4)过C 作直线垂直于x轴,若M是直线上的一个动点,在坐标平面内是否存在点N,使以A 、B 、M 、N 为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点N 的坐标;若不存在,请说明理由.(图1) (备用图) (备用图)643+-=x y 3=∆∆BPCAPC S S l l。
2022年精品解析京改版八年级数学下册第十五章四边形必考点解析试题(含解析)

京改版八年级数学下册第十五章四边形必考点解析考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、平面直角坐标系内与点P ()2,3-关于原点对称的点的坐标是( )A .()3,2-B .()2,3C .()2,3-D .()2,3--2、下列四个图案中,是中心对称图形的是( )A .B .C .D .3、如图,在△ABC 中,AC =BC =8,∠BCA =60°,直线AD ⊥BC 于点D ,E 是AD 上的一个动点,连接EC ,将线段EC 绕点C 按逆时针方向旋转60°得到FC ,连接DF ,则在点E 的运动过程中,DF 的最小值是( )A .1B .1.5C .2D .44、下列图形中,是中心对称图形的是( )A .B .C .D .5、直角三角形的两条直角边分别为5和12,那么这个三角形的斜边上的中线长为( )A .6B .6.5C .10D .136、下列长度的三条线段与长度为4的线段首尾依次相连能组成四边形的是( ).A .1,1,2,B .1,1,1C .1,2,2D .1,1,67、如图,已知P 是AOB ∠平分线上的一点,60AOB ︒∠=,PD OA ⊥,M 是OP 的中点,4cm DM =,如果C 是OB 上一个动点,则PC 的最小值为( )A .8cmB .5cmC .4cmD .2cm8、在锐角△ABC 中,∠BAC =60°,BN 、CM 为高,P 为BC 的中点,连接MN 、MP 、NP ,则结论:①NP =MP ;②AN :AB =AM :AC ;③BN =2AN ;④当∠ABC =60°时,MN ∥BC ,一定正确的有( )A .①②③B .②③④C .①②④D .①④9、如图,在Rt ABC 中,∠ACB =90°,AB =10,CD 是AB 边上的中线,则CD 的长是( )A .20B .10C .5D .210、在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,使其与图中阴影部分构成中心对称图形.该小正方形的序号是( )A .①B .②C .③D .④第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在平行四边形ABCD 中,45ABC ∠=︒,E 、F 分别在CD 和BC 的延长线上,AE BD ∥,30EFC ∠=︒,AB =EF =______.2、如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E为DC的中点,若2OE=,则菱形的周长为__________.3、如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=6,∠DAC=60°,点F在线段AO上从点A至点O运动,连接DF,以DF为边作等边三角形DFE,点E和点A分别位于DF两侧,下列结论:①∠BDE=∠EFC;②ED=EC;③∠ADF=∠ECF;④点E运动的路程是_____.AD=,将ABC沿对角线AC翻折,点B落在点E处,连4、如图,已知在矩形ABCD中,4AB=,8接DE,则DE的长为_________.5、如图,以边长为2的正方形的中心O为端点,引两条相互垂直的射线,分别与正方形的边交于A、B两点,则线段AB长度的最小值为_________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(3)点P为AC上一动点,则PE+PF最小值为.2、如图,在矩形ABCD中,BD为对角线.(1)用尺规完成以下作图:在BD上找一点E,使AE AB∠的平分线交BD于点=,连接AE,作DAEF;(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图形中,若68∠=︒,求DFAABD∠的度数.3、在平面直角坐标系中,过A(0,4)的直线a垂直于y轴,点M(9,4)为直线a上一点,若点P从点M出发,以每秒2cm的速度沿直线a向左移动,点Q从原点同时出发,以每秒1cm的速度沿x轴向右移动,(1)几秒后PQ平行于y轴?(2)在点P、Q运动的过程中,若线段OQ=2AP,求点P的坐标.4、如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,点F在线段BD上,且DE=BF.求证:AE∥CF.5、如图,四边形ABCD是平行四边形,∠BAC=90°.(1)尺规作图:在BC上截取CE,使CE=CD,连接DE与AC交于点F,过点F作线段AD的垂线交AD 于点M;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,猜想线段FM和CF的数量关系,并证明你的结论.-参考答案-一、单选题1、C【分析】根据关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数求解即可.【详解】解:由题意,得点P(-2,3)关于原点对称的点的坐标是(2,-3),故选:C.【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.2、A【分析】中心对称图形是指绕一点旋转180°后得到的图形与原图形能够完全重合的图形,由此判断即可.【详解】解:根据中心对称图形的定义,可知A选项的图形为中心对称图形,故选:A.【点睛】本题考查中心对称图形的识别,掌握中心对称图形的基本定义是解题关键.3、C【分析】取线段AC的中点G,连接EG,根据等边三角形的性质以及角的计算即可得出CD=CG以及∠FCD=∠ECG,由旋转的性质可得出EC=FC,由此即可利用全等三角形的判定定理SAS证出△FCD≌△ECG,进而即可得出DF=GE,再根据点G为AC的中点,即可得出EG的最小值,此题得解.【详解】解:取线段AC 的中点G ,连接EG ,如图所示.∵AC =BC =8,∠BCA =60°,∴△ABC 为等边三角形,且AD 为△ABC 的对称轴,∴CD =CG =12AB =4,∠ACD =60°,∵∠ECF =60°,∴∠FCD =∠ECG ,在△FCD 和△ECG 中,FC EC FCD ECG DC GC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△FCD ≌△ECG (SAS ),∴DF =GE .当EG ∥BC 时,EG 最小,∵点G 为AC 的中点,∴此时EG =DF =12CD =14BC =2. 故选:C .【点睛】本题考查了等边三角形的性质以及全等三角形的判定与性质,三角形中位线的性质,解题的关键是通过全等三角形的性质找出DF =GE ,本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据全等三角形的性质找出相等的边是关键.4、B【分析】根据中心对称图形的概念,对各选项分析判断即可得解.把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.【详解】选项A、C、D均不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180︒后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,选项B能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180︒后与原来的图形重合,所以是中心对称图形,故选:B.【点睛】本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.5、B【分析】根据勾股定理可求得直角三角形斜边的长,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解.【详解】解:∵直角三角形两直角边长为5和12,13,∴此直角三角形斜边上的中线的长=132=6.5.故选:B.【点睛】本题主要考查勾股定理及直角三角形斜边中线定理,熟练掌握勾股定理及直角三角形斜边中线定理是解题的关键.6、C【分析】将每个选项中的四条线段进行比较,任意三条线段的和都需大于另一条线段的长度,由此可组成四边形,据此解答.【详解】解:A 、因为1+1+2=4,所以不能构成四边形,故该项不符合题意;B 、因为1+1+1<4,所以不能构成四边形,故该项不符合题意;C 、因为1+2+2>4,所以能构成四边形,故该项符合题意;D 、因为1+1+4=6,所以不能构成四边形,故该项不符合题意;故选:C .【点睛】此题考查了多边形的构成特点:任意几条边的和大于另一条边长,正确理解多边形的构成特点是解题的关键.7、C【分析】根据题意由角平分线先得到OPD △是含有30角的直角三角形,结合直角三角形斜边上中线的性质进而得到OP ,DP 的值,再根据角平分线的性质以及垂线段最短等相关内容即可得到PC 的最小值.【详解】解:∵点P 是∠AOB 平分线上的一点,60AOB ∠=︒, ∴1302AOP AOB ∠=∠=︒, ∵PD ⊥OA ,M 是OP 的中点,4cm DM =∴28cm OP DM ==, ∴14cm 2PD OP == ∵点C 是OB 上一个动点∴当PC OB ⊥时,PC 的值最小,∵OP平分∠AOB,PD⊥OA,PC OB⊥∴PC最小值4cmPD==,故选C.【点睛】本题主要考查了角平分线的性质、含有30角的直角三角形的选择,直角三角形斜边上中线的性质、垂线段最短等相关内容,熟练掌握相关性质定理是解决本题的关键.8、C【分析】利用直角三角形斜边上的中线的性质即可判定①正确;利用含30度角的直角三角形的性质即可判定②正确,由勾股定理即可判定③错误;由等边三角形的判定及性质、三角形中位线定理即可判定④正确.【详解】∵CM、BN分别是高∴△CMB、△BNC均是直角三角形∵点P是BC的中点∴PM、PN分别是两个直角三角形斜边BC上的中线∴12 PM PN BC==故①正确∵∠BAC=60゜∴∠ABN=∠ACM=90゜−∠BAC=30゜∴AB=2AN,AC=2AM∴AN:AB=AM:AC=1:2即②正确在Rt △ABN 中,由勾股定理得:BN =故③错误当∠ABC =60゜时,△ABC 是等边三角形∵CM ⊥AB ,BN ⊥AC∴M 、N 分别是AB 、AC 的中点∴MN 是△ABC 的中位线∴MN ∥BC故④正确即正确的结论有①②④故选:C【点睛】本题考查了直角三角形斜边上中线的性质,含30度角的直角三角形的性质,等边三角形的判定及性质,勾股定理,三角形中位线定理等知识,掌握这些知识并正确运用是解题的关键.9、C【分析】由直角三角形的性质知:斜边上的中线等于斜边的一半,即可求出CD 的长.【详解】解:∵在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,AB =10,CD 是AB 边上的中线152CD AB ∴== 故选:C .【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线的性质,在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.10、B【分析】利用中心对称图形的定义判断即可.【详解】解:根据中心对称图形的定义可知,②满足条件.故选:B .【点睛】本题主要考查了利用旋转设计图案和中心对称图形的定义,明确将一个图形绕一点旋转180°后与本身重合的图形叫做中心对称图形是解题的关键.二、填空题1、8【分析】证明四边形ABDE 是平行四边形,得到DE=CD =AB =AB CE ∥, 过点E 作EH ⊥BF 于H ,证得CH=EH ,利用勾股定理求出EH ,再根据30度角的性质求出EF .【详解】解:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB CD ∥,AB=CD ,∵AE BD ∥,∴四边形ABDE 是平行四边形,∴DE=CD =AB =AB CE ∥,过点E 作EH ⊥BF 于H ,∵45ABC ∠=︒,∴∠ECH =45ABC ∠=︒,∵222CH EH CE +=,CE =∴CH=EH =4,∵∠EHF =90°,30EFC ∠=︒,∴EF =2EH =8,故答案为:8.【点睛】此题考查了平行四边形的判定及性质,勾股定理,直角三角形30度角的性质,熟记各知识点并应用解决问题是解题的关键.2、16【分析】由菱形的性质和三角形中位线定理即可得菱形的边长,从而可求得菱形的周长.【详解】∵四边形ABCD 是菱形,且对角线相交于点O∴点O 是AC 的中点∵E 为DC 的中点∴OE 为△CAD 的中位线∴AD =2OE =2×2=4∴菱形的周长为:4×4=16故答案为:16本题考查了菱形的性质及三角形中位线定理、菱形周长等知识,掌握这些知识是解答本题的关键.3、①②③④【分析】①根据∠DAC=60°,OD=OA,得出△OAD为等边三角形,再由△DFE为等边三角形,得∠DOA=∠DEF =60°,再利用角的等量代换,即可得出结论①正确;②连接OE,利用SAS证明△DAF≌△DOE,再证明△ODE≌△OCE,即可得出结论②正确;③通过等量代换即可得出结论③正确;④延长OE至E',使OE'=OD,连接DE',通过△DAF≌△DOE,∠DOE=60°,可分析得出点F在线段AO上从点A至点O运动时,点E从点O沿线段OE'运动到E',从而得出结论④正确;【详解】解:①设DB与EF的交点为G如图所示:∵∠DAC=60°,OD=OA,∴△OAD为等边三角形,∴∠DOA=∠DAO=∠ADO=60°,∵△DFE为等边三角形,∴∠DEF=60°,∴∠DOA=∠DEF=60°,∴DGF BDE DEF∠∠∠=+=+∠∠∠,DGF EFC DOA∴BDE EFC=∠∠②如图,连接OE ,在△DAF 和△DOE 中,AD OD ADF ODE DF DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△DAF ≌△DOE (SAS ),∴∠DOE =∠DAF =60°,∵∠COD =180°﹣∠AOD =120°,∴∠COE =∠COD ﹣∠DOE =120°﹣60°=60°,∴∠COE =∠DOE ,在△ODE 和△OCE 中,OD OC DOE COE OE OE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ODE ≌△OCE (SAS ),∴ED =EC ,∠OCE =∠ODE ,故结论②正确;③∵∠ODE =∠ADF ,∴∠ADF =∠OCE ,即∠ADF =∠ECF ,④如图,延长OE 至E ',使OE '=OD ,连接DE ',∵△DAF ≌△DOE ,∠DOE =60°,∴点F 在线段AO 上从点A 至点O 运动时,点E 从点O 沿线段OE '运动到E ',∵90906030BDA ADB =︒-=︒-︒=︒∠∠∴2DB AD =设DA x =,则2DB x =∴在Rt ADB 中,222AD AB DB +=即2226(2)x x +=解得:x =∴OE '=OD =AD =∴点E 运动的路程是故结论④正确;故答案为:①②③④.【点睛】本题主要考查了几何综合,其中涉及到了等边三角形判定及性质,相似三角形的判定及性质,全等三角形的性质及判定,三角函数的比值关系,矩形的性质等知识点,熟悉掌握几何图形的性质合理做出辅助线是解题的关键.4【分析】过点E作EF⊥AD于点F,先证明CG=AG,再利用勾股定理列方程,求出AG的值,结合三角形的面积法和勾股定理,即可求解.【详解】解:如图所示:过点E作EF⊥AD于点F,有折叠的性质可知:∠ACB=∠ACE,∵AD∥BC,∴∠ACB=∠CAD,∴∠CAD=∠ACE,∴CG=AG,设CG=x,则DG=8-x,∵在Rt CDG中,()22284-+=,x x∴x=5,∴AG=5,在Rt AEG 中,3==,EF ⊥AD ,∠AEG =90°, ∴125AE EG EF AG ⨯==, ∵在Rt AEF 中,22165AFAE EF ,、 ∴DF =8-165=245, ∴在Rt DEF △中,221255DEEF DF ,【点睛】本题主要考查矩形的性质,折叠的性质,勾股定理,等腰三角形的判定定理,添加辅助线构造直角三角形,是解题的关键.5【分析】根据正方形的对角线平分一组对角线可得∠OCD =∠ODB =45°,正方形的对角线互相垂直平分且相等可得∠COD =90°,OC =OD ,然后根据同角的余角相等求出∠COA =∠DOB ,再利用“ASA ”证明△COA 和△DOB 全等,根据全等三角形对应边相等可得OA =OB ,从而得到△AOB 是等腰直角三角形,再根据垂线段最短可得OA ⊥CD 时,OA 最小,然后求出OA 解答.【详解】解:如图,∵四边形CDEF 是正方形,45,90,OCD ODB COD OC OD ︒︒∴∠=∠=∠==, OA OB ⊥90AOB ︒∴∠=,90,90COA AOD AOD DOB ︒︒∴∠+∠=∠+∠= COA DOB ∴∠=∠,在ΔCOA 与ΔDOB 中,OCA ODB OC ODAOC DOB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ()ΔΔCOA DOB ASA ∴≌,∴OA =OB ,∵∠AOB =90°,∴△AOB 是等腰直角三角形,由勾股定理得:AB = , 要使AB 最小,只要OA 取最小值即可, 根据垂线段最短,OA ⊥CD 时,OA 最小, ∵正方形CDEF ,∴FC ⊥CD ,OD =OF ,∴CA =DA ,∴OA =112CF =,∴AB【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,垂线段最短,勾股定理,熟记各性质并求出三角形全等,然后求出△AOB是等腰直角三角形是解题的关键.三、解答题1、见解析【分析】(1)根据折叠的性质可得:∠1=∠2,再由矩形的性质,可得∠2=∠3,从而得到∠1=∠3,即可求解;(2)设FD=x,则AF=CF=8-x,再由勾股定理,可得DF=3,从而得到CF=5,即可求解;(3)连接PB,根据折叠的性质可得△ECP≌△BCP,从而得到PE=PB,进而得到当点F、P、B三点共线时,PE+PF最小,最小值为BF的长,再由勾股定理,即可求解.【详解】(1)解:△ACF是等腰三角形,理由如下:如图,由折叠可知,∠1=∠2,∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠2=∠3,∴∠1=∠3,∴AF=CF,∴△ACF是等腰三角形;(2)∵四边形ABCD是矩形且AB=8,BC=4,∴AD=BC=4,CD=AB=8,∠D=90°,设FD=x,则AF=CF=8-x,在Rt△AFD中,根据勾股定理得AD2+DF2=AF2,∴42+x2=(8-x)2,解得x=3 ,即DF=3,∴CF=8-3=5,∴11541022ACFS CF AD=⋅⋅=⨯⨯=;(3)如图,连接PB,根据折叠得:CE=CB,∠ECP=∠BCP,∵CP=CP,∴△ECP≌△BCP,∴PE=PB,∴PE+PF=PE+PB,∴当点F、P、B三点共线时,PE+PF最小,最小值为BF的长,由(2)知:CF=5,∵BC=4,∠BCF=90°,∴BF=,即PE+PF.【点睛】本题主要考查了矩形与折叠问题,等腰三角形的判定,熟练掌握矩形和折叠的性质是解题的关键.2、(1)图形见解析;(2)135︒【分析】(1)利用尺规根据题意即可完成作图;(2)结合(1)根据等腰三角形的性质和三角形外角定理可得DFA∠的度数.【详解】(1)如图,点E和点F即为所求;(2)∵AE AB=,∠ABD=68°,∴∠AEB=∠AEB=68°∴∠EAB=180°-68°-68°=44°,∴∠EAD=90°-44°=46°,∵AF平分∠DAE,∴∠FAE=1∠DAE=23°,2∴DFA ABD BAF ∠=∠+∠ABD BAE EAF =∠+∠+∠684423=︒+︒+︒135=︒【点睛】题考查了尺规作图-作角平分线,矩形的性质,熟练掌握5种基本作图是解决此类问题的关键.3、(1)3秒后PQ 平行于y 轴;(2)9(,4)5或()3,4-. 【分析】(1)设t 秒后PQ 平行于y 轴,先求出,AP OQ 的长,再根据矩形的判定与性质可得AP OQ =,由此建立方程,解方程即可得;(2)分①点P 在点A 右侧,②点P 在点A 左侧两种情况,分别根据2OQ AP =建立方程,解方程即可得.【详解】解:(1)(9,4)M ,9AM ∴=,设t 秒后PQ 平行于y 轴,()cm,92cm OQ t AP AM PM t ∴==-=-, AM 垂直于y 轴,OA 垂直于x 轴,PQ 平行于y 轴,∴四边形OAPQ 是矩形,AP OQ ∴=,即92t t -=,解得3t =,即3秒后PQ 平行于y 轴;(2)由题意得:经过b 秒后,2cm,cm PM b OQ b ==, AM 垂直于y 轴,点P 在直线AM 上,且点A 的坐标为(0,4)A ,∴点P 的纵坐标为4,①当点P 在点A 右侧时,(92)cm AP AM PM b =-=-,由2OQ AP =得:()292b b =-, 解得185b =, 18992(cm)55AP ∴=-⨯=, ∴此时点P 的坐标为9(,4)5P ;②当点P 在点A 左侧时,(29)cm AP PM AM b =-=-,由2OQ AP =得:()229b b =-,解得6b =,2693(cm)AP ∴=⨯-=,∴此时点P 的坐标为(3,4)P -;综上,点P 的坐标为9(,4)5或()3,4-. 【点睛】本题考查了坐标与图形、矩形的判定与性质等知识点,较难的是题(2),正确分两种情况讨论是解题关键.4、见解析【分析】首先根据平行四边形的性质推出AD =CB ,AD ∥BC ,得到∠ADE =∠CBF ,从而证明△ADE ≌△CBF ,得到∠AED =∠CFB ,即可证明结论.【详解】证:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD =CB ,AD ∥BC ,∴∠ADE =∠CBF ,在△ADE 和△CBF 中,B A ADEC F F B E BD C D =⎧⎪⎨⎪∠==⎩∠ ∴△ADE ≌△CBF (SAS ),∴∠AED =∠CFB ,∴AE ∥CF .【点睛】本题考查平行四边形的性质,以及全等三角形的判定与性质等,掌握平行四边形的基本性质,准确证明全等三角形并利用其性质是解题关键.5、(1)图形见解析;(2)FM FC =,证明见解析【分析】(1)以C 为圆心CD 长为半径画弧于BC 交点即为E ;连DE 与AC 交点即为F ;过F 作AD 的垂直平分线与AD 交点即为M ;(2)证明DF 平分ADC ∠,再利用角平分线的性质判定即可.【详解】(1)图形如下:(2)FM FC =,证明如下:由(1)可得:90FMD ∠=︒,CE =CD∴CED CDE ∠=∠∵四边形ABCD 是平行四边形∴AD ∥BC ,AB ∥CD∴CED ADE ∠=∠,∴ADE CDE ∠=∠即DF 平分ADC ∠∵∠BAC =90°∴90ACD FMD ∠=∠=︒∴FM FC =【点睛】本题考查了作图-复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了平行四边形的判定与性质.。
中考数学复习----《中点四边形》知识点总结与专项练习题(含答案解析)

中考数学复习----《中点四边形》知识点总结与专项练习题(含答案解析)知识点总结1.中点四边形的定义:将任意四边形各条边的中点顺次连接起来得到的四边形叫做中点四边形。
2.中点四边形的判定:①任意四边形的中点四边形是平行四边形。
②对角线相互垂直的四边形的中点四边形是矩形。
(菱形的中点四边形是矩形)③对角线相等的四边形的中点四边形是菱形。
(矩形的中点四边形是菱形)④对角线相互垂直且相等的四边形的中点四边形是正方形。
(正方形的中点四边形是正方形)练习题1、(2022•玉林)若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得的四边形是正方形,则四边形ABCD的两条对角线AC,BD一定是()A.互相平分B.互相垂直C.互相平分且相等D.互相垂直且相等【分析】根据三角形中位线定理得到所得四边形的对边都平行且相等,那么其必为平行四边形,若所得四边形是正方形,那么邻边互相垂直且相等,选择即可,【解答】解:如图,∵E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD的中点,∴EH∥FG∥BD,EF∥AC∥HG,∴四边形EFGH是平行四边形,∵四边形EFGH是正方形,即EF⊥FG,FE=FG,∴AC⊥BD,AC=BD,故选:D.2、(2022•德阳)如图,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA 边上的中点,则下列结论一定正确的是()A.四边形EFGH是矩形B.四边形EFGH的内角和小于四边形ABCD的内角和C.四边形EFGH的周长等于四边形ABCD的对角线长度之和D.四边形EFGH的面积等于四边形ABCD的面积的【分析】根据三角形中位线定理可得四边形EFGH是平行四边形,进而逐一判断即可.【解答】解:A.如图,连接AC,BD,在四边形ABCD中,∵点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA边上的中点,∴EH∥BD,EH=BD,FG∥BD,FG=BD,∴EH∥FG,EH=FG,∴四边形EFGH是平行四边形,故A选项错误;B.∵四边形EFGH的内角和等于360°,四边形ABCD的内角和等于360°,故B选项错误;C.∵点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA边上的中点,∴EH=BD,FG=BD,∴EH+FG=BD,同理:EF+HG=AC,∴四边形EFGH的周长等于四边形ABCD的对角线长度之和,故C选项正确;D.四边形EFGH的面积不等于四边形ABCD的面积的,故D选项错误.故选:C.。
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2022-2023学年初二数学第二学期培优专题15 中点四边形【例题讲解】问题背景:△ABC 和△CDE 均为等边三角形,且边长分别为a ,b ,点D ,E 分别在边AC ,BC 上,点F ,G ,H ,I分别为AB ,BE ,ED ,AD 的中点,连接FG ,GH ,HI ,IF 猜想证明:(1)如图①,判断四边形FGHI 是什么特殊四边形,并说明理由.(2)当a =6,b =2时,求四边形FGHI 的周长.拓展延伸:(3)如图②,当四边形FGHI 是正方形时,连接AE ,BD 相交于点N ,点N ,H 恰好在FC 上.求证:△ABN 和△DEN 均为等腰直角三角形.解:(1)解:四边形FGHI 是菱形.理由:如图①,连接AE ,BD , ∵△ABC 和△CDE 均为等边三角形,∴AC =BC ,EC =DC ,在△AEC 和△BDC 中,AC BCACE BCD EC DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEC ≌△BDC (SAS),∴AE =BD ,∵点F ,G ,H ,I 分别为AB ,BE ,ED ,AD 的中点,FG =12AE =IH .FI =12BD =CH .∴FG =GH =IH =FI .∴四边形FGHI 是菱形;(2)解:如图②,过点D 作DM ⊥EC 于点M ,∵△CDE 为等边三角形, ∴MC =12EC =12×2=1,∠C =60°,∴BM =BC -MC =6-1=5, 在Rt △DMC 中,DM =2222213DC CM -=-=,在Rt △BDM 中,BD =()22225327BM DM +=+=,∴GH =12BD =7,由(1)知四边形FGHI 是菱形,∴.四边形FGHI 的周长为4GH =47.(3)解:∵点F 为AB 的中点,△ABC 和△CDE 均为等边三角形, ∴直线CF 为△ABC 和△CDE 的对称轴.∴AN =BN ,DN =EN , ∵点F ,G ,H ,I 分别为AB ,BE ,ED ,AD 的中点,∴FG ∥AE ,IH ∥AE ,FI ∥BD ,GH ∥BD .∴.FG ∥AEIH ,FI ∥BD ∥GH , ∵四边形FGHI 是正方形,∴∠FNA =∠FHI =45°,∠FNB =∠FHG =45°∴.∠ANB =∠FNA +∠FNB =90°,∠DNE =90°.∴△ABN 和△DEN 均为等腰直角三角形.【综合演练】1.四边形ABCD ,点M 、N 、P 、Q 分别是边AB 、BC 、CD 、AD 的中点.(1)如图1,顺次连结M 、N 、P 、Q 得到四边形ANPQ ,试猜想四边形MNPQ 的形状并证明;(2)如图2,若∠B =∠C ,AB =CD ,顺次连结M 、N 、P 、Q 得到四边形MNPQ ,试猜想四边形MNPQ 的形状并证明;(3)如图3,若∠BCD =90°,BC =8,CD =6,AB =3,设线段CQ 的长度为m ,则m 的取值范围是______.2.定义:我们把对角线互相垂直的四边形叫做和美四边形,对角线交点称为和美四边形中心. (1)写出一种你学过的和美四边形________;(2)顺次连接和美四边形四边中点所得四边形是________ A .矩形 B .菱形 C .正方形 D .无法确定(3)如图1,点O 是和美四边形ABCD 的中心,E F G H 、、、分别是边AB BC CD DA 、、、的中点,连接OE OF OG OH 、、、,记四边形AEOH BEOF CGOF DHOG 、、、的面积为1234S S S S 、、、,用等式表示1234S S S S 、、、的数量关系(无需说明理由)(4)如图2,四边形ABCD 是和美四边形,若3,2,4AB BC CD ===,求AD 的长.3.我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.(1)如图1,四边形ABCD 中,点E ,F ,G ,H 分别为边AB ,BC ,CD ,DA 的中点.求证:中点四边形EFGH 是平行四边形;(2)如图2,点P 是四边形ABCD 内一点,且满足P A =PB ,PC =PD ,∠APB =∠CPD ,点E ,F ,G ,H 分别为边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,猜想中点四边形EFGH 的形状,并证明你的猜想.4.定义:对角线相等且所夹锐角为60°的四边形叫“60°等角线四边形”. 如图1,四边形ABCD 为“60°等角线四边形”,即AC =BD ,∠AOB =60°.判定探究:(1)下列语句能判断四边形是“60°等角线四边形”的是 .(填序号) ①对角线所夹锐角为60°的平行四边形; ②对角线所夹锐角为60°的矩形;③对角线所夹锐角为60°,且顺次连接各边中点所形成的四边形是菱形的四边形.(2)性质探究:以AC 为边,向下构造等边三角形△ACE ,连接BE ,如图2,请直接写出AB +CD 与AC 的大小关系;(3)请判断AD+BC与3AC的大小关系,并说明理由;(4)学习应用:若“60°等角线四边形”的对角线长为4,则该四边形周长的最小值为.5.在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动,将边长为2的正方形ABCD与边长为22的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一直线上,AB与AG在同一直线上.连接DG,BE,易得DG=BE且DG⊥BE(不需要说明理由)(1)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,旋转角为α(30︒﹤α﹤180︒)①连接DG,BE,求证:DG=BE且DG⊥BE;②在旋转过程中,如图3,连接BG,GE,ED,DB,求出四边形BGED面积的最大值.(2)如图4,分别取BG,GE,ED,DB的中点M,N,P,Q,连接MN,NP,PQ,QM,则四边形MNPQ的形状为,四边形MNPQ面积的最大值是,6.阅读下面材料:在数学课上,老师请同学思考如下问题:如图1,我们把一个四边形ABCD的四边中点E,F,G,H依次连接起来得到的四边形EFGH是平行四边形吗?小敏在思考问题时,有如下思路:连接AC.结合小敏的思路作答:(1)若只改变图1中四边形ABCD的形状(如图2),则四边形EFGH还是平行四边形吗?说明理由,参考小敏思考问题的方法解决一下问题;(2)如图2,在(1)的条件下,若连接AC,BD.①当AC与BD满足什么条件时,四边形EFGH是菱形,写出结论并证明;②当AC与BD满足什么条件时,四边形EFGH是矩形,直接写出结论.7.如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,分别与BA、CD的延长线交于点M、N,则∠BME=∠CNE(不需证明).(温馨提示:在图1中,连接BD,取BD的中点H,连接HE、HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线性质,可证得∠BME=∠CNE.)问题一:如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF,分别交DC、AB于点M、N,判断△OMN的形状,并说明理由;问题二:如图3,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连接GD,判断△AGD的形状并并说明理由.8.综合与探究:如图1,四边形ABDC中,E、F、G、H分别是AC、AB、BD、CD的中点,顺次连接E、F、G、H.(1)猜想四边形EFGH 的形状是________(直接回答,不必说明理由).(2)如图2,P 在四边形ABDC 内一点,使PC PA =,PD PB =,APC BPD ∠=∠,其他条件不变,试探究四边形EFGH 的形状,并说明理由.(3)在(2)的条件下,6PA =,23PB =,60APC BPD ∠=∠=︒,90CPD ∠=︒,求四边形EFGH 的面积. 9.我们定义:有一组邻角相等且对角线相等的凸四边形叫做“邻对等四边形”. 概念理解(1)下列四边形中属于邻对等四边形的有 (只填序号); ①顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形; ②顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形; ③顺次连接矩形各边中点所得的四边形; ④顺次连接菱形各边中点所得的四边形; 性质探究(2)如图1,在邻对等四边形ABCD 中,∠ABC =∠DCB ,AC=DB ,AB >CD ,求证:∠BAC 与∠CDB 互补; 拓展应用(3)如图2,在四边形ABCD 中,∠BCD =2∠B ,AC=BC =5,AB =6,CD =4.在BC 的延长线上是否存在一点E ,使得四边形ABED 为邻对等四边形?如果存在,求出DE 的长;如果不存在,说明理由.10.【再现】如图①,在△ABC 中,点D ,E 分别是AB ,AC 的中点,可以得到:DE ∥BC ,且DE =12BC .(不需要证明)【探究】如图②,在四边形ABCD 中,点E ,F ,G ,H 分别是AB ,BC ,CD ,DA 的中点,判断四边形EFGH 的形状,并加以证明.【应用】在(1)【探究】的条件下,四边形ABCD中,满足什么条件时,四边形EFGH是菱形?你添加的条件是:.(只添加一个条件)(2)如图③,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,对角线AC,BD 相交于点O.若AO=OC,四边形ABCD面积为5,则阴影部分图形的面积和为.11.已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.试探究下列问题:(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”,不需要证明)(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和BF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论.答案与解析【例题讲解】问题背景:△ABC 和△CDE 均为等边三角形,且边长分别为a ,b ,点D ,E 分别在边AC ,BC 上,点F ,G ,H ,I分别为AB ,BE ,ED ,AD 的中点,连接FG ,GH ,HI ,IF 猜想证明:(1)如图①,判断四边形FGHI 是什么特殊四边形,并说明理由.(2)当a =6,b =2时,求四边形FGHI 的周长.拓展延伸:(3)如图②,当四边形FGHI 是正方形时,连接AE ,BD 相交于点N ,点N ,H 恰好在FC 上.求证:△ABN 和△DEN 均为等腰直角三角形.解:(1)解:四边形FGHI 是菱形.理由:如图①,连接AE ,BD , ∵△ABC 和△CDE 均为等边三角形,∴AC =BC ,EC =DC ,在△AEC 和△BDC 中,AC BCACE BCD EC DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEC ≌△BDC (SAS),∴AE =BD ,∵点F ,G ,H ,I 分别为AB ,BE ,ED ,AD 的中点,FG =12AE =IH .FI =12BD =CH .∴FG =GH =IH =FI .∴四边形FGHI 是菱形;(2)解:如图②,过点D 作DM ⊥EC 于点M ,∵△CDE 为等边三角形, ∴MC =12EC =12×2=1,∠C =60°,∴BM =BC -MC =6-1=5, 在Rt △DMC 中,DM =2222213DC CM -=-=,在Rt △BDM 中,BD =()22225327BM DM +=+=,∴GH =12BD =7,由(1)知四边形FGHI 是菱形,∴.四边形FGHI 的周长为4GH =47.(3)解:∵点F为AB的中点,△ABC和△CDE均为等边三角形,∴直线CF为△ABC和△CDE的对称轴.∴AN=BN,DN=EN,∵点F,G,H,I分别为AB,BE,ED,AD的中点,∴FG∥AE,IH∥AE,FI∥BD,GH∥BD.∴.FG∥AEIH,FI∥BD∥GH,∵四边形FGHI是正方形,∴∠FNA=∠FHI=45°,∠FNB=∠FHG=45°∴.∠ANB=∠FNA+∠FNB=90°,∠DNE=90°.∴△ABN和△DEN均为等腰直角三角形.【综合演练】1.四边形ABCD,点M、N、P、Q分别是边AB、BC、CD、AD的中点.(1)如图1,顺次连结M、N、P、Q得到四边形ANPQ,试猜想四边形MNPQ的形状并证明;(2)如图2,若∠B=∠C,AB=CD,顺次连结M、N、P、Q得到四边形MNPQ,试猜想四边形MNPQ的形状并证明;(3)如图3,若∠BCD=90°,BC=8,CD=6,AB=3,设线段CQ的长度为m,则m的取值范围是______.【答案】(1)四边形MNPQ为平行四边形,理由见解析(2)四边形MNPQ为菱形,理由见解析(3)72≤m≤132【分析】(1)连结BD ,根据三角形中位线的性质可得MQ ∥BD ,MQ =12BD ,PN ∥BD ,PN =12BD ,进而可得MQ ∥PN ,MQ =PN ,根据平行四边形的判定定理即可求解;(2)连结BD 、AC ,同理可得四边形MNPQ 为平行四边形证明△ABC ≌△DCB (SAS )得出AC =BD ,根据中位线的性质,即可得出MQ =MN ,根据平菱形的判定定理即可求解;(3)连结BD ,取BD 的中点P ,连接QP 、CP ,得出PQ 是△ABD 的中位线,根据三角形三边关系即可求解. (1)解:四边形MNPQ 为平行四边形,连结BD∵点M 、N 、P 、Q 分别是边AB 、BC 、CD 、AD 的中点. ∴MQ ∥BD ,MQ =12BD ,PN ∥BD ,PN =12BD ∴MQ ∥PN ,MQ =PN∴四边形MNPQ 为平行四边形. (2)四边形MNPQ 为菱形,连结BD 、AC∵点M 、N 分别是边AB 、BC 的中点. ∴MN =12AC 在△ABC 与△DCB 中AB CD ABC DCB BC CB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△ABC ≌△DCB (SAS ) ∴AC =BD∵点M 、N 、P 、Q 分别是边AB 、BC 、CD 、AD 的中点.∴MQ ∥BD ,MQ =12BD ,PN ∥BD ,PN =12BD ∴MQ ∥MN ,MQ =PN ∵四边形MNPQ 为平行四边形 ∴平行四边形MNPQ 是菱形. (3)解:如图,连结BD ,取BD 的中点P ,连接QP 、CP ,在Rt △BCD 中,∠BCD =90°,BC =8,CD =6,∴BD =10, ∵点P 是BD 的中点,∴CP =BP =CP =12BD =5, ∵点Q 是AD 的中点,点P 是BD 的中点, ∴PQ 是△ABD 的中位线, ∴PQ =12AB =32,在△CPQ 中,CP ﹣PQ <CQ <CP +PQ ,∴72<m <132, ∵点C 、点Q 是定点,点P 是动点,∴当点C 、P 、Q 三点共线,且点Q 在线段CP 上时,m 取得最小值72,当点C 、P 、Q 三点共线,且点Q 在射线CP 上时,m 取得最大值132, 综上,m 的取值范围为:72≤m ≤132.【点评】本题考查了中点四边形,菱形的性质与判定,平行四边形的性质与判定,三角形三边关系,三角形中位线的性质,掌握以上知识是解题的关键.2.定义:我们把对角线互相垂直的四边形叫做和美四边形,对角线交点称为和美四边形中心. (1)写出一种你学过的和美四边形________;(2)顺次连接和美四边形四边中点所得四边形是________ A .矩形 B .菱形 C .正方形 D .无法确定(3)如图1,点O 是和美四边形ABCD 的中心,E F G H 、、、分别是边AB BC CD DA 、、、的中点,连接OE OF OG OH 、、、,记四边形AEOH BEOF CGOF DHOG 、、、的面积为1234S S S S 、、、,用等式表示1234S S S S 、、、的数量关系(无需说明理由)(4)如图2,四边形ABCD 是和美四边形,若3,2,4AB BC CD ===,求AD 的长.【答案】(1)正方形;(2)A ;(3)S 1+S 3=S 2+S 4;(4)21 【分析】(1)根据正方形的对角线互相垂直解答; (2)根据矩形的判定定理解答;(3)根据三角形的中线把三角形分为面积相等的两部分解答; (4)根据和美四边形的定义、勾股定理计算即可. 【解答】解:(1)正方形是学过的和美四边形, 故答案为:正方形;(2)顺次连接和美四边形四边中点所得四边形是矩形, 故选:A .(3)由和美四边形的定义可知,AC ⊥BD , 则∠AOB =∠BOC =∠COD =∠DOA =90°,又E 、F 、G 、H 分别是边AB 、BC 、CD 、DA 的中点, ∴△AOE 的面积=△BOE 的面积, △BOF 的面积=△COF 的面积, △COG 的面积=△DOG 的面积, △DOH 的面积=△AOH 的面积,∴S 1+S 3=△AOE 的面积+△COF 的面积+△COG 的面积+△AOH 的面积=S 2+S 4;(4)如图2,连接AC 、BD 交于点O ,则AC ⊥BD ,∵在Rt △AOB 中,AO 2=AB 2-BO 2,Rt △DOC 中,DO 2=DC 2-CO 2,AB =3,BC =2,CD =4,∴可得AD2=AO2+DO2=AB2-BO2+DC2-CO2=AB2+DC2-BC2=32+42-22=21,即可得AD=21.【点评】本题考查的是和美四边形的定义、矩形的判定、勾股定理的应用,正确理解和美四边形的定义、掌握矩形的判定定理是解题的关键.3.我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.(1)如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.求证:中点四边形EFGH是平行四边形;(2)如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足P A=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想.【答案】(1)证明见解析;(2)菱形,证明见解析.【分析】(1)如图1中,连接BD,根据三角形中位线定理只要证明EH∥FG,EH=FG即可.(2)四边形EFGH是菱形.先证明△APC≌△BPD,得到AC=BD,再证明EF=FG即可.【解答】(1)如图1中,连接BD.∵点E,H分别为边AB,DA的中点,∴EH∥BD,EH12=BD.∵点F,G分别为边BC,CD的中点,∴FG∥BD,FG12=BD,∴EH∥FG,EH=GF,∴中点四边形EFGH是平行四边形.(2)四边形EFGH是菱形.理由如下:如图2中,连接AC,BD.∵∠APB=∠CPD,∴∠APB+∠APD=∠CPD+∠APD,即∠APC=∠BPD.在△APC和△BPD中,AP PBAPC BPDPC PD∠∠=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△APC≌△BPD,∴AC=BD.∵点E,F,G分别为边AB,BC,CD的中点,∴EF12=AC,FG12=BD.∵AC=BD,∴EF=FG.∵四边形EFGH是平行四边形,∴四边形EFGH是菱形.【点评】本题考查了平行四边形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、菱形的判定等知识,解题的关键是灵活应用三角形中位线定理,学会添加常用辅助线,属于中考常考题型.4.定义:对角线相等且所夹锐角为60°的四边形叫“60°等角线四边形”.如图1,四边形ABCD为“60°等角线四边形”,即AC=BD,∠AOB=60°.判定探究:(1)下列语句能判断四边形是“60°等角线四边形”的是.(填序号)①对角线所夹锐角为60°的平行四边形;②对角线所夹锐角为60°的矩形;③对角线所夹锐角为60°,且顺次连接各边中点所形成的四边形是菱形的四边形.(2)性质探究:以AC为边,向下构造等边三角形△ACE,连接BE,如图2,请直接写出AB+CD与AC的大小关系;(3)请判断AD+BC3的大小关系,并说明理由;(4)学习应用:若“60°等角线四边形”的对角线长为4,则该四边形周长的最小值为.对角线所夹锐角为△∠=AOB∥DB EC=DB AC∴=DB EC∴四边形ABE中,+即AB CD(3)如图,过C60,90EAC ACF ∠=︒∠=︒30F ∴∠=︒2AF AC AC BD ∴==+3CF AC ∴=3AF AC ∴>,AD AO OD BC BO OC >+>+AD BD AC BD ∴+>+3AC BD AF AC +=> 3AD BD AC ∴+>;(4)若“60°等角线四边形”的对角线长为4,则4AC = 由(2)(3)可得AB CD AC +≥,3AD BD AC +> ()()31431434AB CD AD BC AC ∴+++≥+=+=+.∴该四边形周长的最小值为434+.【点评】本题考查了四边形综合问题,新定义问题,含30度角的直角三角形的性质,平行四边的性质与判定,中点四边形性质,掌握特殊四边形的性质与判定是解题的关键.5.在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动,将边长为2的正方形ABCD 与边长为2AEFG 按图1位置放置,AD 与AE 在同一直线上,AB 与AG 在同一直线上.连接DG ,BE,易得DG=BE 且DG ⊥BE (不需要说明理由)(1)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,旋转角为α(30︒﹤α﹤180︒)①连接DG,BE,求证:DG=BE且DG⊥BE;②在旋转过程中,如图3,连接BG,GE,ED,DB,求出四边形BGED面积的最大值.(2)如图4,分别取BG,GE,ED,DB的中点M,N,P,Q,连接MN,NP,PQ,QM,则四边形MNPQ的形状为,四边形MNPQ面积的最大值是,【答案】(1)①证明见解析;②四边形BGED面积的最大值为6+42;(2)正方形,3+22.【分析】(1)①由四边形ABCD与四边形AEFG为正方形,利用正方形的性质得到两对边相等,且夹角相等,利用SAS得到三角形ADG与三角形ABE全等,利用全等三角形对应角相等得DG=BE,∠AGD=∠AEB,如图所示,EB交AG于点H,利用等角的余角相等得到∠GMH =90°,利用垂直的定义即可得DG⊥BE;②根据①可知旋转过程中,DG=BE且DG⊥BE;当BE取得最大值,即点A,B,E在同一条直线上时,四边形BGED面积有最大值.(2)根据中点四边形的性质可知四边形MNPQ是正方形,边长的最大值为112, 2BE=+四边形MNPQ面积的最大值是:()21232 2.+=+【解答】(1) ①∵四边形ABCD和四边形AEFG都为正方形,∴AD=AB,∠DAB=∠GAE=90,AG=AE,∠DAB+∠GAB =∠GAB +∠GAE ∠DAG =∠BAE 在△ADG 和△ABE 中,AD AB DAG BAE AG AE ,=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADG ≌△ABE (SAS ), ∴∠AGD =∠AEB ,DG =BE, 如图所示,EB 交AG 于点H ,在△AEH 中,∠AEH +∠AHE =90, ∠AEH =∠BHG , ∴∠AGD +∠BHG =90,在△HGM 中, ∠AGD +∠BHG +∠GMH =180, ∴∠GMH =90, 则DG ⊥BE ;②根据①可知旋转过程中,DG=BE 且DG ⊥BE ;当BE 取得最大值,即点A,B,E 在同一条直线上时,四边形BGED 面积有最大值. 此时:DG=BE 222,AB AE =+=+ 四边形BGED 面积()21122264 2.22BE DG =⋅=+=+(2)连接BE,DG ,根据中位线的性质可得1,2MN PQ BE == 1,2MQ NP DG ==////MN BE PQ ,////MQ DG PN ,,DG BE DG BE =⊥;,MN PQ MQ NP === ,MN MQ ⊥四边形MNPQ 是正方形,边长的最大值为112,2BE =+四边形MNPQ 面积的最大值是:()21232 2.+=+故答案为正方形,3+22.【点评】考查正方形的性质,中位线的性质,全等三角形的判定与性质等,综合性比较强,难度较大. 6.阅读下面材料:在数学课上,老师请同学思考如下问题:如图1,我们把一个四边形ABCD 的四边中点E ,F ,G ,H 依次连接起来得到的四边形EFGH 是平行四边形吗? 小敏在思考问题时,有如下思路:连接AC .结合小敏的思路作答:(1)若只改变图1中四边形ABCD 的形状(如图2),则四边形EFGH 还是平行四边形吗?说明理由,参考小敏思考问题的方法解决一下问题;(2)如图2,在(1)的条件下,若连接AC ,BD .①当AC 与BD 满足什么条件时,四边形EFGH 是菱形,写出结论并证明; ②当AC 与BD 满足什么条件时,四边形EFGH 是矩形,直接写出结论.【答案】(1)是平行四边形,理由见解析;(2)①AC=BD;证明见解析;②AC⊥BD.【分析】(1)如图2,连接AC,根据三角形中位线的性质及平行四边形判定定理即可得到结论;(2)①由(1)知,四边形EFGH是平行四边形,且FG=12BD,HG=12AC,于是得到当AC=BD时,FG=HG,即可得到结论;②若四边形EFGH是矩形,则∠HGF=90°,即GH⊥GF,又GH∥AC,GF∥BD,则AC⊥BD.【解答】解:(1)是平行四边形.理由如下:如图2,连接AC,∵E是AB的中点,F是BC的中点,∴EF∥AC,EF=12AC,同理HG∥AC,HG=12AC,∴EF∥HG,EF=HG,∴四边形EFGH是平行四边形;(2)①AC=BD.理由如下:由(1)知,四边形EFGH是平行四边形,且FG=12BD,HG=12AC,∴当AC=BD时,FG=HG,∴平行四边形EFGH是菱形;②当AC⊥BD时,四边形EFGH为矩形.理由如下:同(1)得:四边形EFGH是平行四边形,∵AC⊥BD,GH∥AC,∴GH⊥BD,∵GF∥BD,∴GH⊥GF,∴∠HGF=90°,∴四边形EFGH为矩形.【点评】此题主要考查了中点四边形,熟练掌握三角形中位线定理及平行四边形、菱形及矩形的判定是解题的关键.7.如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,分别与BA、CD的延长线交于点M、N,则∠BME=∠CNE(不需证明).(温馨提示:在图1中,连接BD,取BD的中点H,连接HE、HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线性质,可证得∠BME=∠CNE.)问题一:如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF,分别交DC、AB于点M、N,判断△OMN的形状,并说明理由;问题二:如图3,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连接GD,判断△AGD的形状并并说明理由.【答案】(1) △OMN为等腰三角形,理由见解析;(2)△AGD是直角三角形,理由见解析.【解答】试题分析:(1)作出两条中位线,根据中位线定理,找到相等的同位角和线段,进而判断出三角形的形状.(2)利用平行线和中位线定理,可以证得三角形△FAG是等边三角形,再进一步确定∠FGD=∠FDG=30°,进而求出∠AGD=90°,故△AGD的形状可证.试题解析::(1)取AC中点P,连接PF,PE,可知PE=2AB , PE ∥AB ,∴∠PEF=∠ANF ,同理PF=2CD , PF ∥CD ,∴∠PFE=∠CME ,又PE=PF ,∴∠PFE=∠PEF ,∴∠OMN=∠ONM ,∴△OMN 为等腰三角形.(2)判断出△AGD 是直角三角形.证明:如图连接BD ,取BD 的中点H ,连接HF 、HE ,∵F 是AD 的中点,∴HF ∥AB ,HF=12AB ,同理,HE ∥CD ,HE=12CD ,∵AB=CD∴HF=HE ,∵∠EFC=60°,∴∠HEF=60°,∴∠HEF=∠HFE=60°,∴△EHF 是等边三角形,∴∠3=∠EFC=∠AFG=60°,∴△AGF 是等边三角形.∵AF=FD ,∴GF=FD ,∴∠FGD=∠FDG=30°∴∠AGD=90°即△AGD 是直角三角形.考点:1.三角形中位线定理;2.角平分线的性质;3.等腰三角形的判定;4.勾股定理的逆定理. 8.综合与探究:如图1,四边形ABDC 中,E 、F 、G 、H 分别是AC 、AB 、BD 、CD 的中点,顺次连接E 、F 、G 、H .(1)猜想四边形EFGH 的形状是________(直接回答,不必说明理由).(2)如图2,P 在四边形ABDC 内一点,使PC PA =,PD PB =,APC BPD ∠=∠,其他条件不变,试探究四边形EFGH 的形状,并说明理由.(3)在(2)的条件下,6PA =,23PB =60APC BPD ∠=∠=︒,90CPD ∠=︒,求四边形EFGH 的面积. 【答案】(1)平行四边形(2)菱形,见解析(3)2132【分析】(1)连接AD ,利用三角形中位线定理,证明EH =FG ,且EH ∥FG 即可得证.(2)连接AD ,BC ,证明()SAS ≅△△APD CPB ,得到AD =CB ,结合三角形中位线定理,得到四边形EFGH 的四边相等,即可得到菱形EFGH .(3)连接AD ,BC ,交点为M ,设BC 与EH 的交点为Q ,AD 与EF 的交点为O ,证明()SAS ≅△△APD CPB ,判定四边形EOMQ 是平行四边形,证明∠HEF =60°,连接PG ,过点H 作HN EF ⊥,垂足为N ,求得EH ,HN 的长度即可.(1)平行四边形.理由如下:如图1,连接AD ,∵E 、F 、G 、H 分别是AC 、AB 、BD 、CD 的中点,∴EH ∥AD ,EH=12AD ,FG ∥AD ,FG=12AD , ∴EH =FG ,且EH ∥FG ,∴四边形EFGH 是平行四边形,故答案为:平行四边形.(2)菱形.理由:如图2,连接AD ,BC .∵APC BPD ∠=∠,∴∠+∠=∠+∠APC CPD BPD CPD ,即APD CPB ∠=∠.又∵PA PC =,PD PB =,∴()SAS ≅△△APD CPB ,∴AD CB =.∵E 、F 、G 、H 分别是AC 、AB 、BD 、CD 的中点,∴EF 、FG 、GH 、EH 分别是ABC 、ABD △、BCD △、ACD 的中位线,∴12EF BC =,12FG AD =,12GH BC =,12EH AD =, ∴EF FG GH EH ===,∴四边形EFGH 是菱形.(3)连接AD ,BC ,交点为M ,设BC 与EH 的交点为Q ,AD 与EF 的交点为O ,∵PD PB =,60∠=︒DPB ,∴DPB 是等边三角形.∵G 是DB 中点,∴PG 平分DPB ∠,30∠=︒DPG ,∴609030180∠=︒+︒+︒=︒APG ,点A 、P 、G 共线.在Rt DPG 中,()()22222333=-=-=PG PD DG , 在Rt AGD 中,()()2222633221=+=++=AD AG DG , ∴1212===EF EH AD . ∵APD CPB ≅,∴PAD PCB ∠=∠,∴60∠=∠=︒CMA CPA .∵//EH AD ,//EF CB ,∴四边形EOMQ 是平行四边形,∴60HEF ∠=︒.在Rt △EHN 中,12122==EN EH ,22372=-=HN EH EN , ∴菱形EFGH 的面积372132122=⨯=⨯=EF HN . 【点评】本题考查了三角形中位线定理,三角形全等的判定和性质,平行四边形的判定和性质,菱形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,熟练掌握菱形的判定和性质,灵活运用三角形中位线定理是解题的关键.9.我们定义:有一组邻角相等且对角线相等的凸四边形叫做“邻对等四边形”.概念理解(1)下列四边形中属于邻对等四边形的有 (只填序号);①顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形;②顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形;③顺次连接矩形各边中点所得的四边形;④顺次连接菱形各边中点所得的四边形;性质探究(2)如图1,在邻对等四边形ABCD 中,∠ABC =∠DCB ,AC=DB ,AB >CD ,求证:∠BAC 与∠CDB 互补; 拓展应用(3)如图2,在四边形ABCD 中,∠BCD =2∠B ,AC=BC =5,AB =6,CD =4.在BC 的延长线上是否存在一点E ,使得四边形ABED 为邻对等四边形?如果存在,求出DE 的长;如果不存在,说明理由.【答案】(1)④;(2)见解析;(3)存在这样一点E ,使得四边形ABED 为邻对等四边形,DE =245【分析】(1)根据中点四边形的特征,结合邻对等四边形的定义求解即可;(2)延长CD 至E ,使CE=BA ,根据“SAS”可证△ABC ≌△ECB ,从而BE=CA ,∠BAC =∠E .利用等量代换可证BD=BE ,从而∠BDE =∠E ,然后可证明结论成立;(3)在BC 延长线上取一点E ,使得CE =4,连接DE ,四边形ABED 即为邻对等四边形.连接AE ,BD ,由等腰三角形的性质和三角形外角的性质可证∠ABC=∠DEB ,∠ACE=∠BCD .通过证明CE ≌△BCD ,可证BD=AE ,从而四边形ABED 为邻对等四边形.通过证明△ABC ∽△DEC ,利用相似三角形的性质可求出DE的长.【解答】(1)①顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是平行四边形,平行四边形不具备一组邻角相等且对角线相等,故不是邻对等四边形;②顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形是平行四边形,平行四边形不具备一组邻角相等且对角线相等,故不是邻对等四边形;③顺次连接矩形各边中点所得的四边形是菱形,菱形不具备一组邻角相等且对角线相等,故不是邻对等四边形;④顺次连接菱形各边中点所得的四边形是矩形,矩形具备一组邻角相等且对角线相等,故是邻对等四边形;故答案为④;(2)∵AB>CD,故可延长CD至E,使CE=BA,在△ABC与△ECB中,,∴△ABC≌△ECB.∴BE=CA,∠BAC=∠E.∵AC=DB,∴BD=BE.∴∠BDE=∠E.∴∠CDB+∠BDE=∠CDB+∠E=∠BAC+∠CDB=180°.即∠BAC与∠CDB互补.(3)存在这样一点E,使得四边形ABED为邻对等四边形,如图2,在BC延长线上取一点E,使得CE=4,连接DE,四边形ABED即为邻对等四边形.理由如下:连接AE,BD,∵CE=CD,∴∠CDE=∠CED.∵∠BCD=2∠B,∴∠ABC=∠DEB,∠ACE=∠BCD.在△ACE与△BCD中,,∴△ACE≌△BCD.∴BD=AE,四边形ABED为邻对等四边形.∵∠CBA=∠CAB=∠CDE=∠CED,∴△ABC∽△DEC.∴,∴.【点评】本题考查了信息迁移,中点四边形的特征,等腰三角形的性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,熟练掌握各知识点并理解“邻对等四边形”的含义是解答本题的关键.BC.(不10.【再现】如图①,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,可以得到:DE∥BC,且DE=12需要证明)【探究】如图②,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,判断四边形EFGH 的形状,并加以证明.【应用】在(1)【探究】的条件下,四边形ABCD中,满足什么条件时,四边形EFGH是菱形?你添加的条件是:.(只添加一个条件)(2)如图③,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,对角线AC,BD 相交于点O.若AO=OC,四边形ABCD面积为5,则阴影部分图形的面积和为.∴14CFGBCDSS∆∆=,∴S△BCD=4S△CFG,同理:S△ABD=4S△AEH,∵四边形ABCD面积为5,∴S△BCD+S△ABD=5,∴S△CFG+S△AEH=54,同理:S△DHG+S△BEF=54,∴S四边形EFGH=S四边形ABCD﹣(S△CFG+S△AEH+S△DHG+S△BEF)=5﹣52=52,设AC与FG,EH相交于M,N,EF与BD相交于P,∵FG∥BD,FG=12BD,∴CM=OM=12OC,同理:AN=ON=12OA,∵OA=OC,∴OM=ON,易知,四边形ENOP,FMOP是平行四边形,∴S阴影=12S四边形EFGH=54.故答案为54.【点评】此题是四边形综合题,主要考查了三角形的中位线定理,平行四边形的判定,菱形的判定,相似三角形的判定和性质,解[探究]的关键是判断出HG∥AC,HG=12AC,解[应用的关键是判断出S四边形EFGH=52,是一道基础题目.11.已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD 的中点时,有:①AF =DE ;②AF ⊥DE 成立.试探究下列问题:(1)如图1,若点E 不是边BC 的中点,F 不是边CD 的中点,且CE =DF ,上述结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”,不需要证明)(2)如图2,若点E ,F 分别在CB 的延长线和DC 的延长线上,且CE =DF ,此时,上述结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE 和BF ,若点M ,N ,P ,Q 分别为AE ,EF ,FD ,AD 的中点,请判断四边形MNPQ 是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论. 【答案】(1)成立;(2)成立,理由见试题解析;(3)正方形,证明见试题解析.【分析】(1)因为四边形ABCD 为正方形,CE =DF ,可证△ADF ≌△DCE (SAS ),即可得到AF =DE ,∠DAF =∠CDE ,又因为∠ADG +∠EDC =90°,可推出∠ADG +∠DAF =90°,即有AF ⊥DE ;(2)同理(1)即可证明;(3)设MQ ,DE 分别交AF 于点G ,O ,PQ 交DE 于点H ,因为点M ,N ,P ,Q 分别为AE ,EF ,FD ,AD 的中点,可得MQ =PN =12DE ,PQ =MN =12AF ,MQ DE ,PQ AF ,然后根据AF =DE ,可得四边形MNPQ 是菱形,又因为AF ⊥DE 即可证得四边形MNPQ 是正方形.【解答】(1)上述结论①,②仍然成立,理由是:∵四边形ABCD 为正方形,∴AD =DC ,∠BCD =∠ADC =90°. 在△ADF 和△DCE 中,90DF CE ADF DCE AD DC =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,∴△ADF ≌△DCE (SAS ),∴AF =DE ,∠DAF =∠CDE .∵∠ADG +∠EDC =90°,∴∠ADG +∠DAF =90°,∴∠AGD =90°,即AF ⊥DE ;。