浙教版2022-2023学年七年级上数学期中培优测试卷1(第1-4章)(解析版)

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2022-2023学年浙教版七年级数学上册第一阶段(1-1—3-4)解答题综合达标测评(附答案)

2022-2023学年浙教版七年级数学上册第一阶段(1-1—3-4)解答题综合达标测评(附答案)

2022-2023学年浙教版七年级数学上册第一阶段(1.1—3.4)解答题综合达标测评(附答案)(共30小题,每小题4分,满分120分)1.把下列各数填入相应的大括号里.π,2,﹣,|﹣|,2.3,30%,,.(1)整数集:{…};(2)有理数集:{…};(3)无理数集:{…}.2.求下列各式中x的值.(1)(x﹣3)2﹣4=21;(2)27(x+1)3+8=0.3.计算:﹣3×3.6﹣3.75×5+×(﹣3).4.计算:(1);(2);(3)(﹣21)﹣(﹣9)+|﹣8|﹣(﹣12).5.计算下列各题:(1)﹣4﹣(﹣﹣)×24;(2)﹣5×(﹣3)+(﹣9)×(+3)+17×(﹣3).6.计算:(1)(﹣3)2×[﹣+(﹣)];(2)﹣14+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣2)3÷4;(3)(﹣10)3+[(﹣4)2+(1﹣32)×2]﹣(﹣0.28)÷0.04×(﹣1)2020.7.用简便方法计算:(1)(﹣8)×(﹣)×(﹣1.25)×;(2)(﹣9)×18;(3)(﹣8)×(﹣﹣+)×15.8.计算:.9.计算:(1)(﹣12)﹣5+(﹣14)﹣(﹣39);(2)﹣12022×(﹣7)+|4﹣9|﹣27÷(﹣3)2.10.计算:(﹣2)2+3×(﹣1)2021﹣|1﹣5|÷2.11.计算:(1)﹣;(2).12.计算:﹣14﹣16÷(﹣2)3+|﹣|×(﹣1).13.计算:(1)(﹣12)﹣(﹣20)+(﹣8)﹣15;(2)(﹣1)4+16÷(﹣2)3﹣|1﹣3|.14.计算:28÷(﹣2)2﹣(﹣4)×|﹣3|﹣52.15.计算:(1)(﹣2.4)+(﹣3.7)+(﹣4.6)+5.7.(2)(﹣1)2﹣|﹣3|+(﹣5)÷(﹣).16.计算:(1)(﹣12)+(+11)+(﹣8)+(+9);(2)﹣22+÷(﹣2)3.17.计算:(1)(﹣1)2÷+(7﹣3)×﹣|﹣2|;(2)﹣14﹣0.5÷×[1+(﹣2)2].18.计算题.(1)(+)×42;(2)(﹣)÷(﹣);19.计算:(1)6×(1﹣)﹣32÷(﹣9).(2)﹣22+|5﹣8|+24÷(﹣3)×.20.计算:(1);(2)(x﹣1)2=9.21.计算:|﹣1|+﹣.22.计算下列各式的值:(1);(2).23.计算:(1);(2).24.计算或求下列式子中的x;(1);(2)(x+1)3﹣8=0.25.计算:.26.计算:(1);(2).27.计算:.28.(1)把下列各数填在相应的括号内.,0,,﹣0.101001000100001…(每两个1之间逐次增加1个0),π,﹣1.26,﹣(+5),+|﹣2|,0.18.正有理数集合:{…};负数集合:{…};整数集合:{…}.(2)画出数轴,并在数轴上表示下面5个原数,然后比较这5个原数的大小,用“<”号连接.,﹣(﹣2),|﹣3|,0,﹣4.29.解答下列各题:(1)若5a+1和a﹣19是数m的平方根,求m的值.(2)已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求a+2b的值.30.如图,用两个边长为cm的小正方形纸片剪拼成一个大的正方形,(1)则大正方形的边长是cm;(2)若将此大正方形纸片的局部剪掉,能否剩下一个长宽之比为3:2且面积为12cm2的长方形纸片,若能,求出剩下的长方形纸片的长和宽;若不能,请说明理由.参考答案1.解:|﹣|=,=2,=﹣2,(1)整数集:{2,,,…};(2)有理数集:{2,﹣,2.3,30%,,,…};(3)无理数集:{π,||,…};故答案为:(1)2,,;(2)2,﹣,2.3,30%,,;(3)π,||.2.解:(1)移项得(x﹣3)2=25,∴x﹣3=5或x﹣3=﹣5,∴x=8或﹣2.(2)移项整理得(x+1)3=﹣,∴x+1=﹣,∴x=﹣.3.解:﹣3×3.6﹣3.75×5+×(﹣3)=﹣3.75×3.6﹣3.75×5.4﹣3.75×3=﹣3.75×(3.6+5.4+3)=﹣3.75×12=﹣45.4.解:(1)==(3)+()=3+3=6;(2)=36﹣27×+27×﹣27×=36﹣63+33﹣2=4;(3)(﹣21)﹣(﹣9)+|﹣8|﹣(﹣12)=﹣21+9+8+12=﹣12+8+12=﹣4+12=8.5.解:(1)﹣4﹣(﹣﹣)×24=﹣4﹣()=﹣4﹣(12﹣8﹣20)=﹣4﹣(﹣16)=﹣4+16=12;(2)﹣5×(﹣3)+(﹣9)×(+3)+17×(﹣3)=5×﹣9×﹣17×=(5﹣9﹣17)×=﹣21×=﹣75.6.解:(1)原式=9×(﹣﹣)=9×(﹣)+9×(﹣)=﹣6﹣5=﹣11;(2)原式=﹣1﹣3×(16+2)﹣(﹣8)÷4=﹣1﹣3×18+8÷4=﹣1﹣54+2=﹣53;(3)原式=﹣1000+[16+(1﹣9)×2]﹣(﹣0.28)÷0.04×1=﹣1000+(16﹣8×2)﹣(﹣7)×1=﹣1000+(16﹣16)+7=﹣1000+7=﹣993.7.解:(1)原式=﹣(8×1.25)×(×)=﹣10×1=﹣10;(2)原式=(﹣10+)×18=﹣10×18+×18=﹣180+=﹣179;(3)原式=(﹣8×15)×(﹣﹣+)=(﹣120)×(﹣﹣+)=﹣120×(﹣)﹣120×(﹣)﹣120×=20+50﹣36=34.8.解:=﹣1+24÷(﹣8)﹣9×=﹣1+(﹣3)﹣1=﹣5.9.解:(1)原式=﹣12﹣5﹣14+39=(﹣12﹣5﹣14)+39=﹣31+39=8;(2)原式=﹣1×(﹣7)+|﹣5|﹣27÷9=7+5﹣3=9.10.解:(﹣2)2+3×(﹣1)2021﹣|1﹣5|÷2=4+3×(﹣1)﹣4÷2=4﹣3﹣2=﹣1.11.解:(1)原式=﹣÷(﹣4×+8)=﹣÷(﹣9+8)=﹣÷(﹣1)=;(2)原式=100÷25﹣1﹣(×12﹣×12+×12)=4﹣1﹣(6﹣8+3)=4﹣1﹣1=2.12.解:原式=﹣1﹣16÷(﹣8)+×(﹣1)=﹣1+2﹣=﹣.13.解:(1)(﹣12)﹣(﹣20)+(﹣8)﹣15=﹣12+20﹣8﹣15=8﹣8﹣15=﹣15;(2)(﹣1)4+16÷(﹣2)3﹣|1﹣3|=1+16÷(﹣8)﹣2=1+(﹣2)﹣2=﹣3.14.解:原式=28÷4+4×3﹣25=7+12﹣25=19﹣25=﹣6.15.解:(1)原式=(﹣2.4﹣3.7﹣4.6)+5.7=﹣10.7+5.7=﹣5;(2)原式=1﹣3+(﹣5)×(﹣)=1﹣3+3=1.16.解:(1)原式=(﹣12﹣8)+(11+9)=﹣20+20=0;(2)原式=﹣4+÷(﹣8)=﹣4+×(﹣)=﹣4﹣=﹣4.17.解:(1)(﹣1)2÷+(7﹣3)×﹣|﹣2|=1×2+4×﹣2=2+3﹣2=5﹣2=3;(2)﹣14﹣0.5÷×[1+(﹣2)2]=﹣1﹣0.5×4×(1+4)=﹣1﹣0.5×4×5=﹣1﹣10=﹣11.18.解:(1)(+)×42=×42+×42=9+8=17;(2)(﹣)÷(﹣)=(﹣)÷(﹣)=÷=×=;19.解:(1)6×(1﹣)﹣32÷(﹣9)=6×﹣9÷(﹣9)=4+1=5;(2)﹣22+|5﹣8|+24÷(﹣3)×=﹣4+3+(﹣8)×=﹣1﹣=﹣.20.解:(1)原式=2﹣4﹣(2﹣)+4=2﹣4﹣2++4=;(2)开方得:x﹣1=3或x﹣1=﹣3,解得:x1=4,x2=﹣2.21.解:|﹣1|+﹣=﹣1+2﹣(﹣3)=+4.22.解:(1)=3﹣(﹣)=3﹣+=4﹣.(2).=﹣2+(﹣2)﹣3=﹣7.23.解:(1)原式=﹣+=﹣4﹣=﹣4;(2)原式=1.6﹣0.6+﹣1=.24.解:(1)=2+2﹣=3.(2)∵(x+1)3﹣8=0,∴(x+1)3=8,则x+1=2,∴x=1.25.解:=﹣3﹣+|4﹣7|=﹣3﹣+|﹣3|=﹣3﹣+3=﹣.26.解:(1)=﹣8×4+(﹣4)+﹣3=﹣32﹣4+﹣3=﹣38;(2)=﹣1+﹣+2﹣+﹣2=﹣1.27.解:原式==﹣16÷(﹣12+4)=﹣16÷(﹣8)=2.28.解:(1)正有理数集合:{,+|﹣2|,0.18…},负数集合:{,﹣0.101001000100001…(每两个1之间逐次增加1个0),﹣1.26,﹣(+5)…},整数集合:{0,﹣(+5),+|﹣2|…},故答案为:,+|﹣2|,0.18;,﹣0.101001000100001…(每两个1之间逐次增加1个0),﹣1.26,﹣(+5);0,﹣(+5),+|﹣2|;(2)在数轴上表示如图所示:﹣4<<0<﹣(﹣2)<|﹣3|.29.解:(1)根据题意,得5a+1+a﹣19=0或5a+1=a﹣19,∴a=3或a=﹣5,∴m=(5×3+1)2=162=256或m=[5×(﹣5)+1]2=(﹣24)2=576.∴m的值为256或576.(2)∵2a﹣1的平方根是±3,∴2a﹣1=9,∴a=5,∵3a+b﹣1的算术平方根是4,∴3a+b﹣1=16,∴3×5+b﹣1=16,∴b=2,∴a+2b=5+2×2=9.30.解:(1)两个正方形面积之和为:2×=16(cm2),∴拼成的大正方形的面积=16(cm2),∴大正方形的边长是4cm;(2)设长方形纸片的长为3xcm,宽为2xcm,则2x•3x=12,解得:x=,3x=3>4,所以不能使剩下的长方形纸片的长宽之比为3:2,且面积为12cm2.。

代数式 章末检测(第4章)- 2022-2023学年七年级上册数学同步培优题库(浙教版)(原卷)

代数式 章末检测(第4章)- 2022-2023学年七年级上册数学同步培优题库(浙教版)(原卷)

专题4.7 代数式 章末检测一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022·福建泉州市·七年级期末)下列结论中正确的是( ) A .单项式24x y π的系数是14,次数是4 B .单项式m 的次数是1,无系数 C .多项式223x x y y ++是二次三项式 D .多项式2223x xy ++是三次三项式2.(2022·安徽合肥市·七年级期中)若将代数式中的任意两个字母交换,代数式不变,则称这个代数式为完全对称式,如a b c ++就是完全对称式,下列四个代数式:①a b c --;②ab bc ca ++;③222a b b c c a ++;④()2a b -其中是完全对称式的有( ) A .①②③B .①②④C .②④D .②③④3.(2022·浙江七年级期末)若A 是一个五次多项式,B 是一个四次多项式,则A B -一定是( ) A .次数不超过五次的多项式 B .五次多项式或单项式 C .九次多项式D .次数不低于五次的多项式4.(2022·浙江七年级期中)若22323,221A x x B x x =-+=-+,则A 与B 的大小关系为( ) A .A B =B .A B >C .A B <D .无法判定大小关系5.(2022·苏州市初一期中)如果一个多项式的各项的次数都相同,那么这个多项式叫做齐次多项式.如:x 3+3xy 2+4xz 2+2y 3 是 3 次齐次多项式,若 a x +3b 2﹣6ab 3c 2 是齐次多项式,则 x 的值为( ) A .-1B .0C .1D .26.(2022·河南七年级期末)如图,直线上的四个点A ,B ,C ,D 分别代表四个小区,其中A 小区和B 小区相距am ,B 小区和C 小区相距200m ,C 小区和D 小区相距am ,某公司的员工在A 小区有30人,B 小区有5人.C 小区有20人,D 小区有6人,现公司计划在A ,B ,C ,D 四个小区中选一个作为班车停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程总和最小,那么停靠点的位置应设在( )A .A 小区B .B 小区C .C 小区D .D 小区7.(2021.西安交大附中七年级期末)如图,观察表1,寻找规律,表1、表2、表3分别是从表1中截取的一部分,其中m 为整数且1m ,则a b c ++= ( ) 表1 1234…2 4 6 8 …3 6 912 …4812 16 …… … … … … 表212 15 a表3b2m表4 18 c35A .244m m -+B .246m m ++C .246m m -+D .244m m ++8.(2022·河北七年级期末)老师设计了接力游戏,用合作的方式完成化简代数式,规则是:每名同学只能利用前面一个同学的式子,进一步计算,再将结果传给下一个同学,最后解决问题.过程如图所示:接力中,自己负责的一步正确的是( ) A .甲B .乙C .丙D .丁9.(2020·江苏省初三二模)当1x =时,代数式31px qx ++的值为2021,则当1x =-时,代数式31px qx ++的值为( )A .2020B .-2020C .2019D .-201910.(2022·重庆西南大学附中七年级期中)古希腊毕达哥拉斯学派的“三角形数”是一列点(或圆球)在等距的排列下可以形成正三角形的数,如1,3,6,10,15,….我国宋元时期数学家朱世杰在《四元玉鉴》中所记载的“垛积术”其中的“落一形”堆垛就是每层为“三角形数”的三角锥的锥垛(如图所示顶上一层1个球,下一层3个球,再下一层6个球),若一个“落一形”三角锥垛有10层,则该堆垛球的总个数为( )A .55B .220C .285D .38511.(2022·浙江七年级期末)如图,长为y ,宽为x 的大长方形被分割为5小块,除D 、E 外,其余3块都是正方形,若阴影E 的周长为8,下列说法中正确的是( )①x 的值为4;②若阴影D 的周长为6,则正方形A 的面积为1;③若大长方形的面积为24,则三个正方形周长的和为24.A .①②③B .①②C .①③D .②③12.(2022·山东九年级三模)如图,在“杨辉三角”中,除每行两边的数都是1外,其余每个数都是其“肩上”的两个数字之和,例如第4行的6为第3行中两个3的和.若在“杨辉三角”中从第2行左边的1开始按“锯齿形”排列的箭头所指的数依次构成一个数列:11a =,22a =,33a =,43a =,56a =,64a =,710a =,85a =……,则99100a a +的值为( )A .1275B .1326C .1378D .1431二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)13.(2022·广西贺州市·七年级期末)现规定a b a d c b c d=-+-,则22222356xy x xy x x xy+-=---______.14.(2022·湖北七年级期末)历史上数学家欧拉最先把关于x 的多项式用记号()f x 来表示,把x 等于某数a 时的多项式的值用()f a 来表示.例如,对于多项式()35f x mx nx =++,当3x =时,多项式的值为()32735f m n =++,若()36f =,则()3f -的值为__________.15.(2022·江苏七年级期中)数学家华罗庚曾经说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事休”.如图,将一个边长为1的正方形纸板等分成两个面积为12的长方形,接着把面积为12的长方形分成两个面积为14的长方形,如此继续进行下去,根据图形的规律计算:23101111()()()2222++++的值为1011-()216.(2022·祥云县七年级期末)如图所示,这是一个运算程序示意图.若第一次输入k 的值为216,则第2021次输出的结果是______.17.(2022·浙江九年级一模)按图示的方法,搭1个正方形需要4根火柴棒,搭3个正方形需要10根火柴棒,搭6个正方形需要18根火柴棒,则下列选项中,可以搭成符合规律图形的火柴棒的数目是 根。

浙教版2022 学年第学一期七年级数学学科期中检测卷及答案

浙教版2022 学年第学一期七年级数学学科期中检测卷及答案

2022 学年第学一期七年级数学学科期中检测考生须知:1.全卷共三大题,24 小题,满分为100 分。

2.考试时间为90 分钟,本次考试采用闭卷形式,不允许使用计算器。

3.全卷答案必须做在答题卷的相应位置上,做在试题卷上无效。

4.请用钢笔或黑色墨迹签字笔将学校、姓名、准考证号、座位号分别填在答题卷的相应位置上。

一、选择题(本题有10 小题,每小题3 分,共30 分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.-2022 的相反数是( ▲ )A. 2022B. -120221C.2022D. -20222.青田是一个充满生机和活力的地域,它古老而又年轻,区域内人口约为50.9 万人.则50.9万用科学记数法可表示为( ▲ )人A.509×104 B.5.09×105 C.50.9×106 D.0.509×1073.在0.458,4.2,,,,,这几个数中无理数有( ▲ )个A.4 B.3 C.2 D.14.下列说法正确的是( ▲ )A.的立方根是B.11 的算术平方根是C.=±2 D.(-2)2=-45.用代数式表示“m 的3 倍与n 的平方的差”,正确的是( ▲ )A.(3m-n)2B.3(m-n)2C.3m-n2D.(m-3n)26.下列计算正确的( ▲ )1 A.-5 1 1×4=0×4=0 B. 9÷(-8)×(-5 8)=9÷1=9C.-32-(-2)3=9-8=1D. (-1) ÷ (1+1) = (-1) ÷7=-12 4 12 16 4 48 77.一台电视机的原价是3200 元,先提价10%,再打九折销售.则这台电视机现在的价格和原来的价格比( ▲ )A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定8.如果单项式x2y m+2 与x n y 的和仍然是一个单项式,则m、n 的值是( ▲ )A.m=2,n=2 B.m=-1,n=2 C.m=-2,n=2 D.m=2,n=-1− − 9. 如图所示,在这个运算程序当中,若开始输入的 x 是 2,则经过 2021 次输出的结果是( ▲ )A .1B .3C .4D .810. 如图,以数轴的单位长度线段为边作一个正方形,以表示数 2 的点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴于点 A ,则点 A 表示的数是( ▲ ) A .- B .2- C .D .二、填空题(本题有 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)11. -πx y 23的系数是 ▲ ,次数是 ▲ .12.5a -a = ▲ . 13. 用“>”或“<”填空: 54 .6 514. 若+(y -2)2=0,那么(x +y )2018= ▲ .15. 2a -b =5,则 2b -4a +1= ▲ .16.已知且|a |=6,|b |=3,|a -b |=b -a ,则 a +b 的值为 ▲ . 三、解答题(本题有 8 小题,共 52 分)17.(本题 4 分)把下列实数表示在数轴上,并比较它们的大小(用“<”连接).(-2)2 , 0,-1,18.计算(本题 6 分,每小题 3 分) (1)5 − ( − 8) − 16(2)( 1 − 3 + 5 ) × ( − 12)2 4 619.(本题 6 分)先化简,再求值 3��2 + (3�2� − 2��2) − 4(��2 − 3�2�) ,其中 � =− 4, � = 12 23 820.(本题6 分)有8 筐杨梅,以每筐5 千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下(单位:kg):+0.3 +0.1 -0.2 -0.3 +0.2 -0.4 +0.5 +0.3回答下列问题:(1)这8 筐杨梅中,最接近5 千克的那筐杨梅为多少千克?(2)以每筐5 千克为标准,这8 筐杨梅总计超过多少千克或者不足多少千克?(3)若杨梅每千克售价40 元,则出售这8 筐杨梅可卖多少元?21.(本题6 分)如图1 所示的是一个长为2a,宽是2b 的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个同等大小的小长方形,然后按图2 的方式拼成一个正方形.(1)你认为图2 中的阴影部分的正方形的边长等于;(2)请用两种不同的方法列代数式表示图 2 中阴影部分的面积.方法一:;方法二:.(3)观察图2,你能写出(a+b)2,(a-b)2,ab 这三个代数式之间的数量关系吗?22.(本题6 分)某市居民使用自来水按如下标准收费(水费按月缴纳)居民月用水量不超过10m3 的部分超过10m3 但不超过18m3的部分超过18m3 的部分单价 2 元/m3 3 元/m3 4 元/m3(1)某用户一个月用了15m3 水,求该用户这个月应缴纳的水费;(2)设某户月用水量为n 立方米,当n>18 时,求该用户应缴纳的水费(用含n 的代数式表示);(3)甲、乙两用户一个月共用水36m3,已知甲用户缴纳的水费超过了20 元.设甲用户这个月用水x m3,则甲、乙两用户一个月共缴纳的水费为多少元?(用含x 的代数式表示).13 + 23 + 33 + ⋯ + (� − 1)3 + �3 23.(第 1 小题 2 分,第 2 和第 3 小题每小题各 3 分,共 8 分)观察下列一组算式的特征,并探索规律: ① 13 = 1 = 1 ;② 13 + 23 = 1 + 2 = 3 ; ③ 13 + 23 + 33 = 1 + 2 + 3 = 6 ;④ 13 + 23 + 33 + 43 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10 . 根据以上算式的规律,解答下列问题: (1)13+23+33+43+53=()2=; (2) =;(用含 n 的代数式表示)(3)简便计算:113+123+133+…+193+203.24. (第 1 小题 1 分,第 2 小题 2 分,第 3 小题 3 分,第 4 小题 4 分,共 10 分)如图,已知数轴上点 A 表示的数是 6,且A 、B 两点之间的距离为 10.(1) 写出数轴上点B 表示的数 ; (2) 若数轴上有一个点 C 到 A 、B 两点的距离之和为 18,则点 C 对应的数为 ; (3) 动点 R 从点 B 出发,以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,动点 P从点 A 出发,以每秒 3 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点 P ,R 同时出发,问点 R 运动多少秒时追上点 P ?追上时,R ,P 两点所在的位置对应的数字是多少? (4) 在(3)的条件下,问点 R 运动多少秒时与点 P 相距 2 个单位长度?2022 学年第学一期七年级数学学科期中检测答案一.选择题(每题 3 分,共 10 小题,共 30 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABCBCDBBCB二.填空题(每题 3 分,共6 小题,共 18 分)11 12 13 14 15 16 π﹣ ; 3 34a<1﹣9﹣9 或﹣3三、解答题(共 8 小题,共 52 分)17.(4 分)−1<0< 3 8 <(−2)2 ............................................................................................................................................................................................................................. (2 分).........................................(2 分)18.(6 分)(1)5 − ( − 8) − 16=5+8-16 ................................................... (1 分) =-3 ........................................................ (3 分) (2)( 1 − 3 + 5) × ( − 12)2 4 6= 1 × ( − 12) − 3 × ( − 12) + 5 × ( − 12).................................................... (1 分)246=−6+9−10=−7 ..................................................................................................................... (3 分)19.(6 分)22223 23�� + (3� � − 2�� ) − 4(�� − 2� �)= 3��2 + 3�2� − 2��2 − 4��2 + 6�2� .............................. (1 分) =− 3��2 + 9�2� ..................................................... (3 分)当 � =− 4, � = 1 时,原式=− 3 × ( − 4) × ( 1 )2 + 9 × ( − 4)2 × 1= 75 ..................................................................... (6 分)2 2 220.(6 分)(1)5+0.1=5.1(千克)答:最接近 5 千克的那筐杨梅为 5.1 千克 ............................ (2 分)(2)+0.3 +0.1−0.2−0.3+0.2−0.4+0.5+0.3=0.5(千克)答:这 8 筐杨梅总计超过 0.5 千克 ................................... (2 分)(3)40×(8×5+0.5)=1620(元)答:出售这 8 筐杨梅可卖 1620 元 ................................... (2 分)23 21.(6 分) (1)a − b ............................................................................................................................ (1 分) (2)方法一:(� − �)2; ................................................ (1 分)方法二:(� + �)2 − 4�� ........................................ (2 分)(3)由图 2 得:(� + �)2 − 4�� = (� − �)2 (或 (� + �)2 = (� − �)2 + 4��) ....................................................................... (3 分) 22.(6 分)(1)2 × 10 + 3 × (15 − 10) = 20 + 15 = 35 (元)所以该用户这个月应缴纳的水费为 35 元 ............................ (1 分)(2)当 n > 18 时,该用户应缴纳的水费为:2 × 10 +3 × (18 − 10) +4 × (n − 18) = 20 + 24 + 4n − 72 = (4n − 28) 元 ..................................................................... (2 分) (3) 因为甲用户缴纳的水费超过了 20 元,所以甲用户的用水量大于 10m 3,分类讨论:①当 10 < x ≤ 18 时,则 18 ≤ 36 − x , 此时共缴纳的水费为:2 × 10 +3 × (x − 10) + 2 × 10 + 3 × (18 − 10) +4 × (36 − x − 18) = (106 − x) 元.(1 分)② 当 x > 18,0 < 36 − x ≤ 10 时此时共缴纳的水费为:2 × 10 +3 × (18 − 10) +4 × (x − 18) + 2 × (36 − x) = (2x + 44) 元 (1 分) ③ 当 x > 18,10 < 36 − x < 18 时此时共缴纳的水费为:2 × 10 +3 × (18 − 10) +4 × (x − 18) + 2 × 10 + 3 × (36 − x − 10) = (70 + x) 元 ................................................................ (1 分) 综上所述,甲、乙两用户一个月共缴纳的水费为:(106 − x) 元或(2x + 44) 元或(70 + x)元 .................................................................... (3 分)23.(8 分)(1)1 + 2 + 3 + 4 + 5 ................................................. (1 分)225 ............................................................................................................................ (2 分) ( )�(�+1); ....................................................................... (3 分)2 (3)113+123+133+…+193+203= 13 + 23 + 33 + ⋯ + 193 + 203 − (13 + 23 + 33 + ⋯ + 93 + 103)= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 19 + 20)2 − (1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 + 10)2= ( 20×21 )2 − ( 10×11 )2 22= 44100 − 3025= 41075 ......................................................... (3 分)24.(10 分) (1)−4 .................................................................................................................................. (1 分) (2)−8 或 10 ........................................................................................................................(2 分)( )6−(−4) = 5( 秒) ............................................................................... (1 分) 5−3所以点R 运动 5 秒时追上点P.追上时,R,P 两点所在的位置对应的数字是−4 + 5 × 5 = 21 ......... (3 分) (4)分类讨论:①当点 R 没有追上点 P 时,8÷2=4(秒) ................................................................................................................. (2分)②当点 R 超过点 P 时,5 + 2 ÷ 2 = 6(秒).........................................................................................................................(2 分) 综上所述,点R 运动4 秒或6 秒时与点P 相距2 个单位长度..........., ....... (4 分)。

2022-2023学年浙江七年级数学上学期拔尖题精练期中测试卷01(基础卷)(浙教版)(解析版)

2022-2023学年浙江七年级数学上学期拔尖题精练期中测试卷01(基础卷)(浙教版)(解析版)

期中测试卷01(基础卷)(浙教版七年级)一、单选题(每题3分,共30分)1.下列各组有理数比较大小正确的是( ) A .101->- B .0.1100-<- C .11000>- D .010<-【答案】C【分析】根据有理数比较大小的法则对各选项进行比较即可.【详解】解析:A .因为100,10,|10|10,|1|1,101-<-<-=-=>,所以101-<-,故本选项错误; B .因为0.10,1000,|0.1|0.1,|100|100,0.1100-<-<-=-=<,所以0.1100->-,故本选项错误; C .因为10>,10000-<,所以11000>-,故本选项正确; D .因为10-是负数,所以100-<,故本选项错误. 故选:C.【点睛】本题考查的是有理数的大小比较,即正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数; 两个负数,绝对值大的其值反而小.2.有下列各数:﹣1,﹣9,﹣0.23,0,0.4,+3,﹣13,π其中有理数有( )A .4个B .5个C .6个D .7个【答案】D【分析】根据有理数的分类进行判断即可.有理数包括:整数(正整数、0、负整数)和分数(正分数和负分数),即有限小数和无限循环小数是有理数.【详解】解:在﹣1,﹣9,﹣0.23,0,0.4,+3,﹣13,π中,有理数为:﹣1,﹣9,﹣0.23,0,0.4,+3,﹣13,共7个 故选D .【点睛】本题考查了有理数,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数. 3.下列各组数中,互为相反数的是( ) A .2和12B .2-和12-C .2-和2-D .2-和12【答案】C【分析】根据相反数的性质,对每个选项逐个判断即可. 【详解】解:A 、2和12两个数互为倒数,不符合题意;B 、2-和12-两个数互为倒数,不符合题意;C 、22-=和2-互为相反数,符合题意;D 、2-和12不是互为相反数,不符合题意;故选C【点睛】此题考查了相反数的性质,绝对值的性质,熟练掌握相关基本性质是解题的关键. 4.下列各组数中,数值相等的是( ) A .32-和3(2)- B .32和23 C .3(2)-和32 D .2(23)⨯和223⨯【答案】A【分析】利用乘方的法则计算,即可确定. 【详解】解:A 、328-=-,3(2)8-=-,故相等; B 、328=,239=,故不相等; C 、3(2)8-=-,328=,故不相等; D 、26(332)⨯=,22318⨯=,故不相等; 故选:A .【点睛】本题考查了有理数的乘方,关键是理解负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数;-1的奇数次幂是-1,-1的偶数次幂是1. 5.下列说法正确的是( ) A .单项式﹣a 的系数是1 B .单项式﹣3abc 2的次数是3 C .4a 2b 2﹣3a 2b +1是四次三项式 D .233m n 不是整式【答案】C【分析】根据整式,单项式的系数与次数,多项式的次数与项的定义对各项进行分析即可. 【详解】A 、单项式﹣a 的系数是﹣1,故不符合题意; B 、单项式﹣3abc 2的次数是4,故不符合题意; C 、4a 2b 2﹣3a 2b +1是四次三项式,故符合题意; D 、233m n 是整式,故不符合题意.故选:C .【点睛】本题考查整式,单项式,多项式.熟练掌握整式的定义,单项式的系数与次数,多项式的次数与项的定义是关键.6.若单项式27n m n x y -与单项式623n x y -的和是224n n x y ,则m n +的值是( ) A .3 B .9 C .6 D .12【答案】D【分析】根据题意得27n m n x y -与623n x y -是同类项,由同类项的定义,列出关于m ,n 的方程,即可求解. 【详解】∵单项式27n m n x y -与单项式623n x y -的和是224n n x y , ∴27n m n x y -与623n x y -是同类项, ∴2n=6且m-n=2n , ∴n=3,m=9, ∴m+n=12. 故选D .【点睛】本题主要考查同类类项的定义,掌握“字母相同,相同字母的指数也相同的单项式,叫做同类项”是解题的关键.71的值在( ) A .0和1之间 B .1和2之间 C .2和3之间 D .3和4之间【答案】C,即可得到34<<,进而得出213<-<.【详解】解:34∴<,213∴<,故选:C .【点睛】本题主要考查了估算无理数的大小,解决问题的关键是得到34. 8.若m n n m -=-,且4m =,3n =,则()2m n +的值是( ) A .7 B .1C .1或7D .1或49【答案】D【分析】根据m n n m -=-,可得m n ≤,再分别求解符合条件的,m n 的值,再代入计算即可得到答案. 【详解】解:∵m n n m -=-,∴0m n -≤,m n ≤. 又∵4m =,3n =, ∴4m =±,3n =±. 又∵m n ≤, ∴只有两种情况:4m =-,3n =-; 4m =-,3n =.当4m =-,3n =-时,()()22243749m n +=--==; 当4m =-,3n =时,()()22431m n +=-+=. 综上()249m n +=或1. 故选D .【点睛】本题考查的是绝对值的化简,有理数的加减运算,乘方运算,掌握绝对值的化简,清晰的分类讨论是解题的关键.9.如图,七巧板中小阴影的面积是大阴影面积的( )A .18B .14C .13D .12【答案】B【分析】仔细观察图形,小阴影三角形的底边和高都是大阴影三角形的12,所以面积是它的14.【详解】设大阴影三角形的底边长和高分别为a ,b ,则小阴影三角形的底边和高分别为12a ,12b∴大阴影三角形的面积为12ab ,小阴影三角形的面积为11112228a b ab ⨯⨯=. ∴小阴影的面积是大阴影面积的14. 【点睛】本题考查了七巧板的构成,三角形的面积公式,列代数式,根据图形列出代数式是解题的关键.10.将两边长分别为a 和b (a >b )的正方形纸片按图1、图2两种方式置于长方形ABCD 中,(图1、图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1上中阴影部分的周长为C 1,图2中阴部分的周长为C 2,则C 1-C 2的值( )A .0B .a -bC .2a -2bD .2b -2a【答案】A【分析】根据周长的计算公式,列出式子计算解答. 【详解】解:由题意知:1C AD CD b AD a a b a AB a =+-+-+-++-,四边形ABCD 是长方形,AB CD ∴=,1222C AD AB b ∴=+-,同理:2222C AD b AB a a b a BC a AB AD AB b =-+-+-++-+=+-, 120C C ∴-=,故选:A .【点睛】本题主要考查整式的加减运算,解题的关键是:掌握整式的加减运算法则. 二、填空题(每题3分,共18分)11.用四舍五入法0.00247精确到万分位是_____________. 【答案】0.0025【分析】根据题意可得精确到万分位,只需要将万分位后面的数四舍五入,即可求解. 【详解】解:0.00247精确到万分位是0.0025. 故答案为:0.0025.【点睛】此题主要考查了近似数与有效数字,熟练掌握近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,一个近似数的有效数字是从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是这个数的有效数字是解题的关键.12.已知|a |=2,|b |=3,|c |=4,且a >b >c ,那么﹣a ﹣b +c =______. 【答案】-3或1【分析】根据题意,可得:a =±2,b =−3,c =−4,据此求出-a −b +c 的值是多少即可. 【详解】解:∵|a |=2,|b |=3,|c |=4,且a >b >c , ∴a =±2,b =−3,c =−4,∴﹣a ﹣b +c =−2-(−3)+(−4)=-3或﹣a ﹣b +c =2−(−3)+(−4)=1. 故答案为:-3或1.【点睛】此题主要考查了绝对值与有理数的加减混合运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式. ②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.13.如果a ,b 互为倒数,c ,d 互为相反数,且-1m ,则代数式2-()ab c d m ++=_______. 【答案】1【分析】利用倒数,相反数及绝对值的定义求出ab ,c +d ,以及m 的值,代入原式计算即可得到结果. 【详解】解:由题意得:ab =1,c +d =0,m = -1, ∴2-()ab c d m ++=2-0-1=1. 故答案为1.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,代数式求值,相反数,熟练掌握各自的性质是解本题的关键. 14.校园内刚栽下一棵1.5米高的小树苗,以后每年长0.2米,则n 年后树苗的高度为________米.(用含n 的代数式表示) 【答案】1.5+0.2n【分析】n 年后树苗的高度为1.5米+n 年树苗长高的高度,据此列代数式. 【详解】解:n 年后树苗的高度=1.5+0.2n . 故答案为:1.5+0.2n .【点睛】本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.15.已知关于,x y 的多项式323223659mx nxy x xy x y +-+++不含三次项,则23m n +=__________. 【答案】5【分析】合并同类项,根据题意知三次项系数为0,得出关于m n ,的等式,求得23m n ,的值,进而得出答案.【详解】323223659mx nxy x xy x y +-+++()()32263159m x n xy x y =-++++,依题意得:260m -=,310n +=, ∴26m =,31n =-, ∴()23615m n +=+-=. 故答案为:5.【点睛】本题主要考查了多项式的定义与合并同类项,利用多项式不含三次项得出三次项系数和为0进而求出答案是解题的关键.16.观察下列一串单项式:xy ,22x y -,34x y ,48x y -,516x y ,…按此规律写出第n 个单项式为__________________. 【答案】()12n n x y --【分析】通过观察题意可得:n 为偶数时,单项式的系数为负数.x 的指数为n 时,2的指数为(n-1),由此可解出本题.【详解】解:∵n 为奇数时,单项式的系数为正数;n 为偶数时,单项式的系数为负数,x 的指数为n ,2的指数为(n-1); ∴第n 个单项式为()12n n x y --.故答案为:()12n n x y --.【点睛】本题考查了单项式,根据题意找出各式子的规律是解答本题的关键.三、解答题(共7小题,第17-18题每小题6分,第19-20题每小题8分,第21-23题每小题8分,共52分) 17.计算(1)1000(1) 2.458 2.55(8)---⨯+⨯-.(2)212532505--⨯+--⨯.【答案】(1)-41;(2)-2【分析】(1)先计算整数指数幂和利用乘法结合律计算(注意符号的变化),再进行加、减、乘、除计算即可.(2)先计算整数指数幂,分数乘法,去绝对值,整数乘法,再进行加、减计算即可. 【详解】(1)1000(1) 2.458 2.55(8)---⨯+⨯-1(2.45 2.55)(8)=-++⨯-()158=-+⨯- 41=-(2)212532505--⨯+--⨯4130=--+-53=-+ 2=-【点睛】本题考查有理数的混合运算,能够正确计算整数指数幂和去绝对值是解答本题的关键. 18.计算(1)3571491236⎛⎫--+÷ ⎪⎝⎭(2)()111356333444⎛⎫⎛⎫⨯+⨯---⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【答案】(1)-26;(2)-13【分析】(1)先将除法变为乘法,再根据乘法分配律进行计算; (2)根据根据乘法分配律逆定理可以解答本题; 【详解】解:(1)原式=357364912⎛⎫--+⨯ ⎪⎝⎭=-27-20+21 =-26(2) 解:原式=()135-6-34⨯()13=-44⨯ =-13【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法. 19.先化简,再求值:(1)3﹣2x ﹣7+4x ,其中x =﹣2;(2)(2xy +3xy 2﹣y )﹣3(x 2y +xy 2﹣xy ),其中x 的相反数是本身,y 的倒数是﹣1. 【答案】(1)2x ﹣4,﹣8;(2)5xy ﹣y ﹣3x 2y ,1.【分析】(1)原式合并同类项得到最简结果,将x 的值代入计算即可求出值; (2)原式去括号合并得到最简结果,根据题意求出x ,y 的值代入计算即可求出值.【详解】解:(1)原式=2x ﹣4,当x =﹣2时,原式=2×(﹣2)﹣4=﹣8;(2)原式=2xy +3xy 2﹣y ﹣3x 2y ﹣3xy 2+3xy =5xy ﹣y ﹣3x 2y , 由题意,得:x =0,y =﹣1, ∴原式=1.【点睛】此题考查了整式的加减−化简求值,相反数以及倒数,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 20.遗传是影响一个人身高的因素之一.国外有学者总结出用父母身高预测子女身高的经验公式:儿子成年后的身高 1.082a b +=⨯,女儿成年后的身高0.9232a b+=,其中a 为父亲身高,b 为母亲身高,单位:m . (1)七年级男生小刚的爸爸身高为1.72m ,妈妈身高为1.65m ,试预测小刚成年后的身高; (2)根据公式,预测一下自己的身高.【答案】(1)大约1.83m ;(2)预测自己的身高为1.82m ,答案不唯一【分析】(1)根据题意可得 1.72a =, 1.65b =,然后将其代入儿子成年后的身高计算公式即可得出预测小刚成年后的身高;(2)结合实际,考虑自己父母的身高值,得到a ,b ,代入公式即可计算出自己成年后的身高. 【详解】解:(1)根据题意可得: 1.72a =, 1.65b =, 将其代入计算身高公式可得: 小刚成年后的身高 1.72 1.651.08 1.832m +=⨯=, ∴预测小刚成年后的身高为1.83m ; (2)父亲身高1.70m ,母亲身高1.65m , 预测自己的身高为 1.70 1.651.08 1.822m +=⨯=, ∴预测自己成年后的身高为1.82m .(答案不唯一)【点睛】题目主要考查代数式的应用,理解题意,将已知数值代入代数式进行计算是解题关键.21.聪聪家的收入分农业收入和其他收入两部分,今年农业收入是其他收入的1.5倍,预计明年农业收入将增加20%,而其他收入将减少20%.(1)若设聪聪家今年其他收入为x 元,求聪聪家今年全年总收入有多少(结果用含x 的代数式表示)? (2)预计聪聪家明年的全年总收入和今年相比是增加了还是减少了?请说明理由. 【答案】(1)总收入为2.5x 元;(2)预计明年收入和今年相比增加了,见解析 【分析】(1)由题意易得今年农业收入为1.5x 元,然后再进行求解即可;(2)设聪聪家今年其他收入为x 元,由题意易得聪聪家明年的农业收入为1.8x 元 ,其他收入为0.8x 元,然后可得明年全年收入为2.6x 元,进而问题可求解. 【详解】解:(1)由题意得:聪聪家今年农业收入为1.5x 元, ∴全年总收入为1.5 2.5x x x +=(元), 答:聪聪家今年总收入为2.5x 元.(2)预计明年收入和今年相比增加了,理由如下:设聪聪家今年其他收入为x 元,由题意得:聪聪家明年的农业收入为()1.5120 1.8x x +=%元 ,其他收入为()1200.8x x -=%元 ,∴聪聪家明年总收入为1.80.8 2.6x x x +=(元), ∴2.6 2.50.1x x x -=(元),答:预计明年收入和今年相比增加了.【点睛】本题主要考查整式加减的应用,熟练掌握整式的加减是解题的关键. 22.若a 是不为1的有理数,我们把11a-称为a 的差倒数,如:2的差倒数是1112=--,1-的差倒数是111(1)2=--,已知121,3a a =-是1a 的差倒数,3a 是2a 的差倒数,4a 是3a 的差倒数,…,依次类推. (1)分别求出234,,a a a 的值. (2)求1232016a a a a ++++的值.【答案】(1)234a =,34a =,413a =-;(2)2968【分析】(1)根据差倒数的定义进行计算即可得解;(2)根据计算可知,每三个数为一个循环组循环,求出每一个循环组的三个数的和,再用2016除以3求出正好有672个循环组,然后求解即可. 【详解】解:(1)∵113a =-,∴2131413a ==⎛⎫-- ⎪⎝⎭, 314314a ==-,411143a ==--; (2)根据(1)可知,每三个数为一个循环组循环,∵a 1+a 2+a 3=135343412-++=, 2016÷3=672,∴1232016a a a a ++++=5367212⨯=2968. 【点睛】本题是对数字变化规律的考查,读懂题意,理解“差倒数”的定义是解题的关键,(2)观察得到每三个数为一个循环组循环非常关键.23.阅读材料:在数轴上A 点表示的数为a ,B 点表示的数为b ,则点A 到点B 的距离记为AB .线段AB 的长可以用右边的数减去左边的数表示,即AB b a =-.请用上面的知识解答下面的问题:一个点从数轴上的原点开始,先向左移动1个单位长度到达A 点,再向左移动2个单位长度到达B 点,然后向右移动7个单位长度到达C 点.(1)A 点表示的数是 ;B 点表示的数是 ;C 点表示的数是 ;(2)点C 到点A 的距离CA = ;若数轴上有一点D ,且4=AD ,则点D 表示的数为 ;(3)若将点A 向右移动x ,则移动后的点表示的数为 ;(用代数式表示)(4)若点B 以每秒2个单位长度的速度向左移动,同时A 、C 点分别以每秒1个单位长度.4个单位长度的速度向右移动.设移动时间为t 秒,试探索:CA AB -的值是否会随着t 的变化而改变?请说明理由.【答案】(1)1-,3-,4;(2)5,5-或3;(3)1x -+;(4)CA AB -的值不会随着t 的变化而变化,见解析【分析】(1)根据左减右加即可求解;(2)由题意容易得出CA 的长度;设D 表示的数为d ,由绝对值的意义容易得出结果;(3)将点A 向右移动xcm ,则移动后的点表示的数为1x -+;(4)表示出CA 和AB ,再相减即可得出结论.【详解】(1)A 点表示的数是1-;B 点表示的数是123--=-;C 点表示的数是374-+=.故答案为:1-,3-,4;(2)4(1)415CA =--=+=;设D 表示的数为a ,4AD =,|1|4a ∴--=,解得:5a =-或3,∴点D 表示的数为5-或3.故答案为:5,5-或3;(3)将点A 向右移动xcm ,则移动后的点表示的数为1x -+. 故答案为1x -+;(4)CA AB -的值不会随着t 的变化而变化,理由如下:根据题意得:(44)(1)53CA t t t =+--+=+,(1)(32)23AB t t t =-+---=+, (53)(23)3CA AB t t ∴-=+-+=,CA AB ∴-的值不会随着t 的变化而变化.【点睛】此题考查了列代数式,数轴,掌握数轴上两点之间的距离求解方法是解决问题的关键.。

浙教版2022-2023学年七年级上册期中考试用卷(含解析)

浙教版2022-2023学年七年级上册期中考试用卷(含解析)

浙教版2022-2023学年七年级上册期中考试用卷满分120分一、选择题(共30分)1.2022的绝对值是( )A .2022B .2022-C .2022±D .120222.近年来,我国5G 发展取得明显成效,截至2020年2月底,全国建设开通5G 基站达164000个,数据164000用科学记数法表示为( )A .316410⨯B .416.410⨯C .51.6410⨯D .60.16410⨯3.下列各数中,3.14159,0.131131113…(相邻两个3之间1的个数逐次加1个),π17-,无理数的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个4.下列各式中正确的是( )A .11--=B 2±C 3=D .()224-= 5.单项式223a b -的( ) A .系数是23,次数是2次B .系数是23,次数是3次 C .系数是23-,次数是2次 D .系数是23-,次数是3次 6.用四舍五入法把106.49精确到个位的近似数是( )A .107B .107.0C .106D .106.57.下列各对单项式中,是同类项的是()A .2233a b ab 与B .339a b ab 与C .2224a b ab 与D .22ab b a -与8.若(x ﹣2)2与|5+y|互为相反数,则yx 的值( )A .2B .﹣10C .10D .259.设n 为正整数,nn +1,则n 的值为( )A .4B .5 CD .610.如图,在数轴上,点A 表示1,现将点A 沿数轴做如下移动,第一次将点A 向左移动3个单位长度到达点1A , 第二次将点1A 向右移动6个单位长度到达点2A , 第三次将点2A 向左移动9个单位长度到达点3A , …按照这种移动规律进行下去,第31次移动到点31A ,那么点31A 所表示的数为( )A .﹣44B .﹣47C .﹣50D .﹣53 二、填空题(共24分)11.比较大小:3-_____12(填“>”或“<”)12____________;64125-的立方根____________. 13.化简:3(21)a a --=_____.14.飞机在万米高空飞行时,机舱内的温度为24℃,机舱内的温度比机舱外高80℃.那么机舱外的温度为_____℃. 15.如果单项式52m x y +-与5x y 的和仍然是一个单项式,则m =______.16.定义一种对正整数n 的“F 运算”:℃当n 为奇数时,结果为3n +5;℃当n 为偶数时,结果为2k n (其中k 是使2k n 为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,取n =26,则:若n =449,则第2020次“F 运算”的结果是______.三、解答题(共66分)17.(8分)计算: (1)23882⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭;(2)()23216232⎛⎫-⨯-- ⎪⎝⎭18.(6分)将-|-2|,0,-(-3.5),12-在数轴上表示出来,并用“<”把他们连接起来.19.(6分)a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,则:(1)用“<、>、=”填空:b -_________0,b a -_________0,a c -_________0;(2)化简:b b a a c ---+-.20.(8分)先化简,再求值:(1)()()23343334a a a a a +----+,其中2a =-.(2)()()222234+---x y xy x y xy x y ,其中1,1x y ==-.21.(9分)出租车司机老张某天上午营运全是在东西走向的解放路上进行,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午行车里程(单位:km )如下:+8、+4、-10、-3、+6、-5、-2、-7、+4、+6、-9、-11(1)将第几名乘客送到目的地时,老张刚好回到上午出发点?(2)将最后一名乘客送到目的地时,老张距上午出发点多远?(3)若汽车耗油量为0.4L /km ,这天上午老张耗油多少升?22.(9分)已知代数式A =2x 2+3xy +2y -1,B =x 2-xy +x -12(1)求A -2B ;(2)若A -2B 的值与x 的取值无关,求y 的值.23.(10分)已知□,℃,℃分别代表1~9中的三个自然数.(1)若□+□+□=15,℃+℃+℃=12,℃+℃+℃=18,那么□+℃+℃= ;(2)如果用℃℃表示一个两位数,将它的个位和十位上的数字交换后得到一个新的两位数℃℃,若℃℃与℃℃的和恰好为某自然数的平方,则该自然数是 ;和是 ;(3)℃如果在一个两位数℃℃前插入一个数□后得到一个三位数□℃℃,设℃℃代表的两位数为x ,□代表的数为y ,则三位数□℃℃用含x ,y 的式子可表示为 ;℃设a 表示一个两位数,b 表示一个三位数,把a 放在b 的左边组成一个五位数m ,再把b 放在a 的左边,组成一个新五位数n .试探索:m ﹣n 能否被9整除?并说明你的理由.24.(10分)数轴是初中数学的一个重要的工具,研究数轴可以发现许多重要的规律.如数轴上的点A 、点B 表示的数分别为a b 、,则A 、B 两点之间的距离AB =a b -,线段AB 的中点表示的数为2a b +. 解决问题:现数轴上有一点A 表示的数为-10,点B 表示的数为18,点P 从点A 出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q 从点B 出发,以每秒1个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为t 秒(t >0).(1)填空:℃A 、B 两点之间的距离AB =______,线段AB 的中点表示的数为______.℃当t =______时,P 、Q 两点相遇,相遇点所表示的数为______.(2)求当t 为何值时,PQ =12AB .(3)折叠数轴使点A 、P 重合,折点记为M ,还原后再折叠数轴使点B 、P 重合,折点记为N ,点P 在运动过程中,M 、N 两点间的距离是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN 的长度.参考答案1.A【分析】根据绝对值的定义求解即可.【详解】解:2022的绝对值是2022,故选:A .【点睛】考查求一个数的绝对值,正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值等于0.2.C【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】解:16.4万=1.64×105,故选:C .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.3.B【分析】无限不循环小数为无理数,据此得出无理数的个数.【详解】解:-2,由无理数的定义可知,无理数有:0.131131113…(相邻两个3之间1的个数逐次加1个),π,共2个.故选:B .【点睛】考查了无理数的定义.解题的关键是掌握无理数的定义.其中初中范围内学的无理数有:无限不循环小数;开方开不尽的数;含π的数.4.D【分析】根据绝对值、算术平方根、立方根、乘方运算的知识对逐项排除即可.【详解】解:A. 11--=-,故A 选项错误; B.2=,故B 选项错误;C. 3,故C 选项错误;D. ()224-=,故D 选项正确.故选:D .【点睛】考查了绝对值、算术平方根、立方根、乘方运算的相关知识,掌握这些基础知识是解答的关键.5.D 【详解】试题解析:单项式223a b -的系数是:2,3-次数是:3. 故选D.点睛:单项式中的数字因数就是单项式的系数,单项式中所有字母的指数的和就是单项式的次数.6.C【分析】根据近似数的规则精确到个位即可.【详解】解:106.49精确到个位的近似数是:106故选:C【点睛】考查了近似数,近似数精确到哪一位,就看这一位的后面的数字四舍五入.7.D【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项)进行解答.【详解】解:A、22与的所含字母相同,相同字母的指数不相同,所以它们不是同类项,故本选项不符合题33a b ab意;B、339与的所含字母相同,相同字母a的指数不相同,所以它们不是同类项,故本选项不符合题意;a b abC、22与的所含字母相同,相同字母的指数不相同,所以它们不是同类项,故本选项不符合题意;a b ab24D、22-与的所含字母相同,相同字母的指数也相同,所以它们是同类项,故本选项符合题意.ab b a故选D.【点睛】考查了同类项,同类项定义中的两个“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项与字母的顺序无关,几个常数项也是同类项.8.D【详解】由题意得:(x-2)2+|5+y|=0,℃x-2=0,5+y=0,℃x=2,y=-5,℃yx=25.故选D.点睛:如果若干个非负数之和为0,那么这些非负数必然都为0.9.B【详解】解:<∴<,56<+,且n为正整数,301n n∴=,5n故选:B.【点睛】考查估算无理数的大小,解题的关键是掌握算术平方根的意义.10.B【分析】序号为奇数的点在点A的左边,各点所表示的数依次减少3,序号为偶数的点在点A的右侧,各点所表示的数依次增加3,即可解答.【详解】解:第一次点A 向左移动3个单位长度至点1A ,则1A 表示的数,1-3=-2;第2次从点1A 向右移动6个单位长度至点2A ,则2A 表示的数为-2+6=4;第3次从点2A 向左移动9个单位长度至点3A ,则3A 表示的数为4-9=-5;第4次从点3A 向右移动12个单位长度至点4A ,则4A 表示的数为-5+12=7;第5次从点4A 向左移动15个单位长度至点5A ,则5A 表示的数为7-15=-8;…;则点31A 表示:311(3)116(3)1481472+⨯-+=⨯-+=-+=-. 故选:B .【点睛】考查数轴,解题的关键是写出前几次运动后对应的数据,发现其中的规律,然后解答.11.<【分析】根据有理数的大小进行比较即可. 【详解】132-<故答案为:<【点睛】主要考查了有理数的大小比较,熟练地掌握有理数的大小比较规则是解题的关键.在有理数范围内,正数直接进行比较,正数大于负数,负数绝对值大的反而小.12. ±3 45- 【分析】根据平方根和立方根的定义即可解答.【详解】解:9=,9的平方根为±3,±3,64125-的立方根为45-, 故答案为:±3,45- 【点睛】考查了立方根与平方根的定义,是基础概念题,熟记定义是解题的关键.13.1a +【分析】先去括号,再合并同类项即可.【详解】解:3(21)a a --=321a a -+=1a +.故答案为:1a +.【点睛】考查整式的加减.整式的加减就是去括号、合并同类项.14.-56【分析】根据题意可得算式:24-80,再利用有理数的减法法则进行计算即可.【详解】解:24-80=24+(-80)=-56.机舱外的温度为-56℃.故答案为:-56.【点睛】考查有理数减法的应用.能根据题意列出式子是解题关键.15.-1【分析】根据单项式52m x y +-与5x y 的和仍然是一个单项式,得出52m x y +-与5x y 是同类项,根据同类项的定义得出21+=m ,即可求出1m =-.【详解】解:℃单项式52m x y +-与5x y 的和仍然是一个单项式,℃52m x y +-与5x y 是同类项,℃21+=m ,解得:1m =-.故答案为:1-.【点睛】主要考查了同类项的定义,熟练掌握同类项的定义,是解题的关键.16.1【分析】根据题意计算前几次结果,找到规律即可求解.【详解】解:第一次:344951352⨯+=, 第二次:13522k℃其中k 是使13522k 为奇数的正整数,321352213=⨯ ℃3k =℃第二次运算:313521692=, 第三次:31695512⨯+=℃92512=℃9k =计算结果为951221= 第五次:1358⨯+=, 第六次:82k , ℃328=℃3k =, 计算结果为3812=, ……依次为8与1的循环,当计算次数为奇数时,结果为8;当计算次数为偶数时,结果为1,℃第2020次“F 运算”的结果是1.故答案为:1.【点睛】考查了新定义运算,有理数的混合运算,找到规律是解题的关键.17.(1)-10;(2)-2.【分析】(1)先算乘方,再算乘法,最后算减法;(2)先算乘方,再算乘法,最后算减法;根据乘法分配律简便计算.(1) 解:23882⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭ 9884=-⨯ 818=-=-10;(2)解:()23216232⎛⎫-⨯-- ⎪⎝⎭ 2136832⎛⎫=⨯-- ⎪⎝⎭ 213636832=⨯-⨯- =24-18-8=-2.【点睛】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.18.见解析,-|-2|<12-<0<-(-3.5) 【分析】先在数轴上表示各个数,再比较即可. 【详解】解:22--=-,()3.5 3.5--=,如图所示:℃-|-2|<12-<0<-(-3.5). 【点睛】主要考查了数轴、有理数的大小比较、绝对值、相反数等知识点,能正确在数轴上表示各个数是解此题的关键,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大.19.(1)>,>,<(2)2b c -+【分析】(1)由a 、b 、c 在数轴上的位置可知:<<0<a b c ,据此即可解答;(2)根据(1)即可去掉绝对值符号,再进行整式的加减运算,即可求得结果.(1)解:由a 、b 、c 在数轴上的位置可知:<<0<a b c ,>0b ,>0b a -,<0a c ,故答案为:>,>,<;(2)解:>0b ,>0b a -,<0a c ,b b a ac ∴---+-b b a a cb b a a c2b c =-+【点睛】考查了利用数轴判断式子的大小,去绝对值符号法则,整式的加减运算,熟练掌握和运用利用数轴判断式子的大小是解决的关键.20.(1)327353a a a -++-,55;(2)255x y xy -+,0.【分析】(1)去括号,合并同类项后将值代入计算即可;(2)去括号,合并同类项后将值代入计算即可.【详解】解:(1)原式=23343334a a a a a +--+-32(34)3(41)3a a a =--+++-327353a a a =-++-当2a =-时,原式327(2)3(2)5(2)3=-⨯-+⨯-+⨯--5612103=+--55=;(2)原式=22222334x y xy x y xy x y +-+-=2(234)(23)x y xy --++=255x y xy -+当1,1x y ==-原式=251(1)51(1)-⨯⨯-+⨯⨯-=55-=0.【点睛】考查整式的加减——化简求值.熟练掌握去括号和合并同类项法则是解题关键.21.(1)第6名;(2)19千米;(3)30升【分析】(1)老张刚好回到上午出发点,就是说正负相加为0,估算后发现是前六个数相加.(2)把所有的行车里程相加,计算出的和的绝对值即为所求;(3)耗油总量=行走的总路程×单位耗油量.【详解】解:(1)℃(+8)+(+4)+(-10)+(-3)+(+6)+(-5)=0,℃将第6名乘客送到目的地时,老张刚好回到上午出发点.(2)℃(+8)+(+4)+(-10)+(-3)+(+6)+(-5)+(-2)+(-7)+(+4)+(+6)+(-9)+(-11)=-19, ℃将最后一名乘客送到目的地时,老张距上午出发点西边19千米处.(3)℃|+8|+|+4|+|-10|+|-3|+|+6|+|-5|+|-2|+|-7|+|+4|+|+6|+|-9|+|-11|=75千米,750.430⨯=(升),℃这天上午老张耗油30升.【点睛】考查了正负数、绝对值及有理数在实际中的应用.注意,东表示正数,西表示负数,但实际行走的路程应该等于所有数的绝对值之和.22.(1)5xy+2y -2x ;(2)25y =【详解】解:(1)℃A=2x2+3xy+2y-1,B=x2-xy+x-12,℃A-2B=(2x2+3xy+2y-1)-2(x2-xy+x-12)=2x2+3xy+2y-1-2x2+2xy-2x+1=5xy+2y-2x;(2)A-2B=5xy+2y-2x=(5y-2)x+2y,℃A-2B的取值与x无关,℃5y-2=0,℃25y .23.(1)15;(2)11;121;(3)℃100y+x;℃m﹣n能被9整除,理由见解析【分析】(1)根据等式,分别求出□,℃,℃的值,即可求解;(2)根据两位数的确定过程,即可求解;(3)℃根据三位数的确定过程,即可求解;℃根据题意,用含a,b的代数式表示m和n,求差,即可说明理由.【详解】解:(1)若□+□+□=15,℃+℃+℃=12,℃+℃+℃=18,则□=5,℃=4,℃=6,则□+℃+℃=15.故答案为15.(2)根据题意,得56+65=121=112,故答案为11、121.(3)℃根据题意,得三位数□℃℃用含x,y的式子可表示为100y+x.故答案为100y+x.℃m﹣n能被9整除.理由如下:根据题意,得m=1000a+b,n=100b+a,℃m﹣n=999a-99b=9(111a-11b)℃m﹣n能被9整除.【点睛】主要考查根据题意列代数式,并用代数式解决问题,理解题意,列出代数式,是解题的关键.24.(1)℃28,4;℃283,263;(2)t=14或143;(3)不发生变化,MN=14.理由见解析【分析】(1)℃根据两点间的距离公式和线段中点的计算方法解答;℃根据当P、Q两点相遇时,P、Q表示的数相等,可以得到关于t的方程,然后求出t的值,得以解决;(2)根据两点间的距离公式得到PQ=|(-10+2t)-(18-t)|=|3t-28|,结合已知条件列出方程并解答即可;(3)先利用材料中提供的中点表示的数的公式求出M,N的坐标,再用两点间的距离公式求解即可.(1)解:℃由题意得:AB=|18-(-10)|=28,线段AB的中点表示的数为10182-+=4,故答案为:28,4;℃由题意得:t秒后,点P表示的数为:-10+2t,点Q表示的数为:18-t;根据题意得:-10+2t=18-t,解得:t=283,相遇点所表示的数为18-283=263,故答案为:283,263;(2)解:℃t秒后,点P表示的数-10+2t,点Q表示的数为18-t,℃PQ=|(-10+2t)-(18-t)|=|3t-28|,又℃PQ=12 AB,℃|3t-28|=14,解得:t=14或143;(3)解:不发生变化,MN=14.理由如下:由题意得:点M为P A的中点,点N为PB的中点,℃点M表示的数为10(102)102tt-+-+=-,点N表示的数为18(102)42tt+-+=+,℃MN=|(t-10)−(t+4)|=14.【点睛】此题考查解一元一次方程的应用、数轴上的动点问题的求解等知识与方法,解题的关键是弄清点的运动方向、速度,并且用代数式表示运动的距离.。

2022七年级数学上册期中试题含参考答案 (4)

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有理数的减法- 2022-2023学年七年级上册数学同步培优题库(浙教版)(解析卷)

有理数的减法- 2022-2023学年七年级上册数学同步培优题库(浙教版)(解析卷)

专题2.2 有理数的减法模块一:知识清单1. 定义: 已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法, 例如:(-5)+?=7,求?,减法是加法的逆运算. 注意:(1)任意两个数都可以进行减法运算.(2) 几个有理数相减,差仍为有理数,差由两部分组成:①性质符号;②数字即数的绝对值. 2. 法则:减去一个数,等于加这个数的相反数,即有:()a b a b -=+-.注意: 将减法转化为加法时,注意同时进行的两变,一变是减法变加法;二变是把减数变为它的相反数”.如:将加减法统一成加法运算,适当应用加法运算律简化计算.3. 有理数的混合运算步骤:1)根据有理数减法法则,将减法全部转化为加法; 2)观察式子是否可以运用加法运算律进行简便计算; 3)根据有理数加法法则进行计算得出结果.注意:1)减法转化为加法的时候注意符号的改变;2)多利用运算律,能使计算更加简便. 4.省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式可以把加号和括号省略,改写成几个正数或负数的形式(利用法则) 例如:(-2)+(+3)+(-5)+(+4)=-2+3-5+4这个算式可以读作“负2、正3、负5、正4的和”,或读作“负2加3加负5加4”.模块二:同步培优题库全卷共24题 测试时间:80分钟 试卷满分:100分一、选择题(本大题共9小题,每小题3分,共27分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2021•南通)计算1﹣2,结果正确的是( ) A .3B .1C .﹣1D .﹣3【思路点拨】根据有理数的减法,即可解答. 【答案】解:1﹣2=1+(﹣2)=﹣1,故选:C .【点睛】本题考查了有理数的减法,解决本题的关键是熟记有理数的减法法则.2.(2021•广元)计算|﹣3|﹣(﹣2)的最后结果是()A.1 B.﹣1 C.5 D.﹣5【思路点拨】根据绝对值的性质以及有理数的减法法则计算即可;有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.【答案】解:|﹣3|﹣(﹣2)=3+2=5.故选:C.【点睛】本题考查了有理数的减法以及绝对值,掌握有理数减法法则是解答本题的关键.3.(2021•成都市锦江区七年级月考)下列计算正确的是()A.(﹣3)﹣(﹣3)=﹣6 B.(﹣18)﹣(+9)=﹣9C.|5﹣2|=﹣(5﹣2)D.0﹣(﹣7)=7【分析】减去一个数,等于加上这个数的相反数,据此判断即可.【解答】解:A、(﹣3)﹣(﹣3)=﹣3+3=0,故本选项不合题意;B、(﹣18)+(﹣9)=﹣27,故本选项不合题意;C、|5﹣2|=5﹣2,故本选项不合题意;D、0﹣(﹣7)=7,故本选项符号题意;故选:D.【点评】本题主要考查了有理数的减法,熟记运算法则是解答本题的关键.4.(2021•东西湖区期末)将式子(﹣20)+(+3)﹣(﹣5)﹣(+7)省略括号和加号后变形正确的是()A.20﹣3+5﹣7 B.﹣20﹣3+5+7 C.﹣20+3+5﹣7 D.﹣20﹣3+5﹣7【分析】先把加减法统一成加法,再省略括号和加号.【解答】解:(﹣20)+(+3)﹣(﹣5)﹣(+7)=﹣20+3+5﹣7.故选:C.【点评】把同号得正,异号得负运用到省略括号和加号的形式中,可使计算更简单不易出错.5.(2021春•道里区期末)一天早晨的气温是﹣7℃,中午上升了11℃,半夜又下降了9℃,则半夜的气温是()A.4℃B.﹣5℃C.13℃D.﹣13℃【思路点拨】根据题意列式计算求解.【答案】解:由题意可得:﹣7+11﹣9=11﹣7﹣9=4﹣9=﹣5(℃),故选:B.【点睛】本题主要考查有理数的加减混合运算,在解题时要注意运算顺序和结果的符号是本题的关键.6.(2021•渭滨区模拟)研究表明“距离地面越高,温度越低”,相关数据如表所示:距离地面的高度h/km0 1 2 3 4 5温度t/℃20 14 8 2 ﹣4 ﹣10根据上表,请预测距离地面6km的高空温度是()℃.A.﹣14 B.﹣15 C.﹣16 D.﹣17【思路点拨】察表格发现:距离地面的高度每升高1千米,温度就下降6℃.距离地面5千米的时候温度为﹣10℃,再降低6℃即可得出答案.【答案】解:观察表格发现:距离地面的高度每升高1千米,温度就下降6℃,∴距离地面6千米的高空温度为:﹣10﹣6=﹣16(℃),故选:C.【点睛】本题考查了正数和负数,有理数的减法,解题的关键是通过表格发现温度随距离地面的高度变化的规律.7.(2021•靖江市期中)下列四种说法:①减去一个数,等于加上这个数的相反数;②两个互为相反数的数和为0;③两数相减,差一定小于被减数;④如果两个数的绝对值相等,那么这两个数的和或差等于零.其中正确的说法有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】①③根据有理数的减法法则判断即可;②根据相反数的定义判断即可;④根据绝对值的定义以及有理数的加减法法则判断即可.【解答】解:①减去一个数,等于加上这个数的相反数,说法正确;②两个互为相反数的数和为0,说法正确;③两数相减,差一定小于被减数,说法错误,如1﹣(﹣2)=1+2=3,3>1;④如果两个数的绝对值相等,则这两个数相等或互为相反数,所以这两个数的和或差等于零,故④说法正确.所以正确的说法有①②④.故选:C.【点评】本题考查了有理数的减法、有理数的加法,熟记运算法则是解题的关键.8.(2022•邛崃市期末)若|m|=5,|n|=2,且mn异号,则|m﹣n|的值为()A.7 B.3或﹣3 C.3 D.7或3【思路点拨】先根据绝对值的性质得出m=±5,n=±2,再结合m、n异号知m=5、n=﹣2或m=﹣5、n=2,继而分别代入计算可得答案.【答案】解:∵|m|=5,|n|=2,∴m=±5,n=±2,又∵m、n异号,∴m=5、n=﹣2或m=﹣5、n=2,当m=5、n=﹣2时,|m﹣n|=|5﹣(﹣2)|=7;当m=﹣5、n=2时,|m﹣n|=|﹣5﹣2|=7;综上|m﹣n|的值为7,故选:A.【点睛】本题主要考查有理数的减法和绝对值,解题的关键是掌握根据绝对值的性质和有理数的乘方确定m、n的值.9.(2021•长汀县期中)下列结论不正确的是()A.若a>0,b<0,则a﹣b>0 B.若a<0,b>0,则a﹣b<0C.若a<0,b<0,则a﹣(﹣b)>0 D.若a<0,b<0,且|b|>|a|,则a﹣b>0【分析】根据各项中a与b的正负,利用有理数的减法法则判断即可得到结果.【解答】解:A、若a>0,b<0,则a﹣b>0,正确;B、若a<0,b>0,则a﹣b<0,正确;C、若a<0,b<0,则a﹣(﹣b)=a+b<0,不正确;D、若a<0,b<0,且|b|>|a|,则a﹣b>0,正确,故选:C.【点评】此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.二、填空题(本大题共9小题,每小题3分,共27分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)10.(2021•南岸区期末)某中学七年级学生的平均体重是44kg,下表给出了6名学生的体重情况,最重和最轻的同学体重相差kg.姓名小润小华小颖小丽小惠小胜体重/kg47 41体重与平均体重的差值/kg+3 0 ﹣2 +4【分析】先求解小润,小惠体重与平均体重的差值,再求解最大差值与最小差值的差,即可求得最重和最轻的同学体重相差数量.【解答】解:小润体重与平均体重的差值为:47﹣44=+3(kg),小惠体重与平均体重的差值为:41﹣44=﹣3(kg),+4﹣(﹣3)=4+3=7(kg),答:最重和最轻的同学体重相差7kg,故答案为7.【点评】本题主要考查正数与负数,求解每个同学体重与平均体重的差值是解题的关键.11.(2022·四川成都·七年级期末)请阅读北京冬奥会推广曲《一起向未来》的一小段乐谱,乐谱中的数字表示每小节音符的时间值,请根据乐谱中的信息确定最后一个音符的时间值应为_____.【答案】18##0.125【分析】观察图形不难发现,音符数字的和为44,然后列式计算即可得解.【详解】解:依题意得:423448--=2348- =18, 故答案为:18.【点睛】本题是有理数减法的应用,正确列出算式是解题的关键. 12.(2021·北京西城区·七年级期中)在计算:“1110322--”时,甲同学的做法如下: 1110322--1110322⎛⎫=--- ⎪⎝⎭①()103=+- ②=7 ③在上面的甲同学的计算过程中,开始出错的步骤是______(写出错误所在行.....的序号),这一步依据的运算法则应当:同号两数相加,_____________________________. 【答案】①; 取相同的符号,并把绝对值相加 【分析】减去两个有理数,相当于加上这两个数的相反数的和. 【详解】解:1110322--1110(3)22=+--10(4)=+-6=故①步错. 故答案为:①,取相同的符号,并把绝对值相加.【点睛】本题考查有理数加减运算,熟练掌握运算法则是解题的关键. 13.(2022·泰州市姜堰区七年级月考)计算:()12111653323377⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫---+-++-= ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦__________. 【答案】8-【分析】根据有理数的加减混合运算法则计算即可. 【详解】()12111653323377⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫---+-++- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦12111653323377⎡⎤⎛⎫⎛⎫=----+- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦()1691=---+=-+168=-.8-.故答案为:8【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握有理数的加减混合运算法则是解题关键.14.(2022·全国初一单元测试)一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿井壁往上爬,第一次往上爬了0.5米后又下滑了0.1米;第二次往上爬了0.42米,又下滑了0.15米;第三次爬了0.8米,下滑了0.2米;第四次往上爬了0.8米,没有下滑,第五次至少往上爬________米才能爬出井口?【答案】0.93【分析】根据题意能得出式子3-(0.5-0.1+0.42-0.15+0.8-0.2+0.8),求出即可.【解析】解:根据题意得:3-(0.5-0.1+0.42-0.15+0.8-0.2+0.8)=3-2.07=0.93.故答案为:0.93.【点睛】考查对有理数的混合运算的运用,关键是根据题意列出算式.15.(2021春•青浦区期中)计算:=.【思路点拨】根据有理数的减法法则计算即可.【答案】解:=﹣5=﹣2.【点睛】此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.(2021•碑林区校级月考)若|x|=11,|y|=14,|z|=20,且|x+y|=x+y,|y+z|=﹣(y+z),则x+y ﹣z=.【思路点拨】先根据绝对值的意义及绝对值的非负性综合确定x、y、z的值,再代入计算即可.【答案】解:∵|x|=11,|y|=14,|z|=20,∴x=±11,y=±14,z=±20.∵|x+y|=x+y,|y+z|=﹣(y+z),∴x+y≥0,y+z≤0.∵x+y≥0.∴x=±11,y=14.∵y+z≤0,∴z=﹣20.当x=11,y=14,z=﹣20时,x+y﹣z=11+14+20=45;当x=﹣11,y=14,z=﹣20时,x+y﹣z=﹣11+14+20=23.故答案为:45或23.【点睛】本题主要考查了绝对值的意义及有理数的加减混合运算,掌握绝对值的意义和性质及有理数加减的符号法则是解决本题的关键.17.(2022•兴化市月考)规定:符号(a,b)表示a,b中较小的一个,符号[a,b]表示a,b中较大的一个.计算:(﹣2,﹣6)﹣[﹣4,﹣7]=.【思路点拨】首先根据符号(a,b)、[a,b]表示的含义,分别求出(﹣2,﹣6)、[﹣4,﹣7]的值各是多少;然后根据有理数减法的运算方法,求出算式的值是多少即可.【答案】解:根据题意,得:(﹣2,﹣6)﹣[﹣4,﹣7]=﹣6﹣(﹣4)=﹣6+4=﹣2.故答案为:﹣2.【点睛】本题主要考查了有理数的减法,理清符号(a,b)、[a,b]表示的含义是解答本题的关键.18.(2021•丰台区期末)对于有理数a,b,c,d,给出如下定义:如果|a﹣c|+|b﹣c|=d.那么称a 和b关于c的相对距离为d,如果m和3关于1的相对距离为5,那么m的值为.【思路点拨】根据新定义可列等式,结合绝对值的性质计算可求解m值.【答案】解:由题意得|m﹣1|+|3﹣1|=5,即|m﹣1|=3,∴m﹣1=3或m﹣1=﹣3,解得m=4或﹣2,故答案为4或﹣2.【点睛】本题主要考查绝对值,有理数的减法,属于新定义题型,根据新定义列算式是解题的关键.三、解答题(本大题共6小题,共46分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(2021·山东省泰安第十五中学阶段练习)计算:(1)5.6﹣(﹣3.2);(2)(﹣1.24)﹣(+4.76);(3)11 ()(2)()22⎡⎤+----⎢⎥⎣⎦;(4)1111(1)()()224-+---+;(5)(﹣1.2)﹣[(﹣1)﹣(+0.3)].【答案】(1)8.8(2)﹣6(3)2(4)14-(5)0.1【分析】(1)根据有理数的减法运算法则进行计算;(2)根据有理数的减法运算法则进行计算;(3)先算小括号里面的,然后再算括号外面的;(4)将减法统一成加法,然后使用加法交换律和加法结合律进行简便计算;(5)先算小括号里面的,然后再算括号外面的.(1)5.6﹣(﹣3.2)=5.6+3.2=8.8;(2)(﹣1.24)﹣(+4.76)=(﹣1.24)+(﹣4.76)=﹣6(3)11 ()(2)() 22⎡⎤+----⎢⎥⎣⎦=11(2) 22 --+=13() 22 --=13 22 +=2(4)111 1(1)()()224 -+---+=111 1(1)()224 +-++-=111 1(1)()224⎡⎤+-++-⎢⎥⎣⎦=1 0()4 +-=1 4 -(5)(﹣1.2)﹣[(﹣1)﹣(+0.3)]=﹣1.2﹣[(﹣1)+(﹣0.3)]=﹣1.2﹣(﹣1.3)=﹣1.2+1.3=0.1.【点睛】本题考查有理数的加减运算,掌握有理数加减运算法则(同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.异号两数相加,绝对值相等时,和为零;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同零相加仍得这个数.减去一个数,等于加上这个数的相反数)是解题关键.20.(2022·湖北·武汉市七年级阶段练习)计算:(1)(+9)﹣(+10)+(﹣2)﹣(﹣8)+3;(2)﹣5.13+4.6+(﹣8.47)﹣(﹣2.3);(3)(+425)﹣(+110)﹣815;(4)371214263⎛⎫⎛⎫-+----⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭;(5)112﹣113344+﹣0.25﹣3.75﹣4.5;(6)()()11312 1.7557.252 2.5424⎛⎫⎛⎫-+--+----⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.【答案】(1)8;(2)-6.7;(3)9310-;(4)134-;(5)-4.5;(6)9【分析】根据有理数的加减混合运算法则计算即可.【详解】解:(1)(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3 =9-10-2+8+3=8;(2)-5.13+4.6+(-8.47)-(-2.3)=-6.7;(3)(+425)-(+110)-815=425-110-815=9310-; (4)371214263⎛⎫⎛⎫-+---- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=371214263--+- =94228112121212--+- =27112-- =134-; (5)112-113344+-0.25-3.75-4.5=1.5-1.25+3.75-0.25-3.75-4.5 =-4.5;(6)()()11312 1.7557.252 2.5424⎛⎫⎛⎫-+--+---- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=11312 1.7557.252 2.5424-+-+-=15 5.59 2.5+-- =9【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序. 21.(2022·湖北宜昌七年级模拟)用较为简便的方法计算下列各题: (1)123⎛⎫+ ⎪⎝⎭-1103⎛⎫+ ⎪⎝⎭+185⎛⎫- ⎪⎝⎭-235⎛⎫+ ⎪⎝⎭; (2)-8 721+531921-1 279+4221; (3)-3255⎛⎫--- ⎪⎝⎭+1142⎛⎫⎛⎫-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. (4) 1135323(5)(1)(3)(10)10464675+----++- 【答案】(1)3195-;(2)-9942;(3)1120;(4) 34335- 【分析】(1)根据有理数的加法和减法可以解答本题; (2)根据有理数的加法和减法可以解答本题;(3)根据有理数的加法、减法和绝对值的性质可以解答本题; 【解析】(1) 123⎛⎫+ ⎪⎝⎭-1103⎛⎫+ ⎪⎝⎭+185⎛⎫- ⎪⎝⎭-235⎛⎫+ ⎪⎝⎭1112210833355⎛⎫⎛⎫=--+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭38115=--3195=-;(2) -8 721+531921-1 279+4221=(-8 721-1 279)+1925342121⎛⎫+ ⎪⎝⎭ =-10 000+58=-9 942;(3) -3255⎛⎫--- ⎪⎝⎭+1142⎛⎫⎛⎫-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭1354=--+-1354=-+1120= (4) 原式=11353235131010464675-+-+-13153231531010446675⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭15935=-+34335=- 【点睛】本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.22.(2022·湖南长沙·七年级期末)出租车司机小刘某天上午营运全是在南北走向的某条大街上进行的,如果规定向北为正,向南为负,他这天上午的行程是(单位:千米):12+,8-,10+,13-,10+,12-,6+,15-,11+,14-.(1)将最后一名乘客送达目的地时,小张距上午出发点的距离是多少千米?在出发点的什么方向? (2)若汽车耗油量为0.6升/千米,出车时,邮箱有油67.4升,若小张将最后一名乘客送达目的地,再返回出发地,问小张今天下午是否需要加油?若要加油至少需要加多少才能返回出发地?若不用加油,请说明理由.【答案】(1)小张距上午出发点的距离是13千米,在出发点的南方 (2)需加油,至少加油7升才能返回出发地【分析】(1)根据正负数表示的意义,进行计算确定离出发地的路程和方向; (2)先根据路程×每千米耗油量=需用油量,确定是否需要加油,再计算需加油量. (1)解:12810131012615111413-+-+-+-+-=-(千米), 答:小张距上午出发点的距离是13千米,在出发点的南方. (2)解:需加油,理由是:小张将最后一名乘客送达目的地,再返回出发地,需要用油()128101310126151114130.674.4+-++-++-++-++-+-⨯=(升)所以需要加油,至少应加油74.468.47-=(升). 答:至少加油7升才能返回出发地.【点睛】本题考查了有理数的加减的应用,正负数的意义,熟练掌握正负数的意义和有理数的加减运算是解题的关键.23.(2021·山东济宁·七年级期中)某工厂本星期内计划每日生产300个机器零件,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的零件数为正数,减少的零件数为负数):(1)本星期生产零件个数最多的是星期几?生产了多少个零件?(2)本星期总生产量与计划生产量相比,是增加还是减少?增加或减少多少?(3)生产零件个数最多的一天比生产零件个数最少的一天多生产了多少个?【答案】(1)本星期生产零件个数最多的是星期三,生产了310个零件;(2)本星期总生产量与计划生产量相比,是减少了,减少了21个;(3)生产零件个数最多的一天比生产零件个数最少的一天多生产了35个.【分析】(1)根据表格可直接进行求解;(2)先把表格中的每个数据加起来,然后问题可求解;(3)由(1)及题意可直接进行求解.【详解】解:(1)由表格得:生产最多的是星期三,生产的个数为:300+10=310(个);答:本星期生产零件个数最多的是星期三,生产了310个零件.(2)由题意得:-+-+--=-(个),73105425921答:本星期总生产量与计划生产量相比,是减少了,减少了21个.(3)由表格可得:()102535--=(个);答:生产零件个数最多的一天比生产零件个数最少的一天多生产了35个.【点睛】本题主要考查有理数加减运算的应用,熟练掌握有理数的加减运算是解题的关键.24.(2021·贵州六盘水·七年级阶段练习)将n个互不相同的整数置于一排,构成一个数组.在这n 个数字前任意添加“+”或“﹣”号,可以得到一个算式.若运算结果可以为0,我们就将这个数组称为“运算平衡”数组.(1)数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组?若是,请在以下数组中填上相应的符号,并完成运算;1 2 3 4=0(2)若数组1,4,6,m是“运算平衡”数组,则m的值可以是多少?(注:至少写出4个满足条件的m的值)(3)若某“运算平衡”数组中共含有n个整数,则这n个整数需要具备什么样的规律?【答案】(1)-,+,+,-或+,-,-,+;(2)1m =±或3m =±,9m =±或11m =±;(3)这n 个整数互不相同,在这n 个数字前任意添加“+”或“-”号后运算结果为0.【分析】(1)根据“运算平衡”数组的定义即可求解;(2)根据“运算平衡”数组的定义得到关于m 的方程,解方程即可;(3)根据“运算平衡”数组的定义可以得到n 个数的规律.【详解】解:(1)∵12340-++-=,12340+--+=∴数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组,故答案为:-,+,+,-或+,-,-,+;(2)∵数组1,4,6,m 是“运算平衡”数组,∴1460m +++=;-1+4+6+m =0;1-4+6+m =0;1+4-6+m =0;1+4+6-m =0;-1-4+6+m =0;-1+4-6+m =0;-1+4+6-m =0;1-4-6+m =0;1-4+6-m =0;1+4-6-m =0;-1-4-6+m =0;-1-4+6-m =0,-1+4-6-m =0,1-4-6-m =0;-1-4-6-m =0;共16种情况,解得:1m =±或3m =±,9m =±或11m =±;(3)由题意得可知这n 个整数互不相同,在这n 个数字前任意添加“+”或“-”号后运算结果为0.【点睛】本题主要考查了有理数的加减计算,解题的关键在于能够准确读懂题意进行求解.。

浙教版初中数学七年级上册期中测试卷(较易)(含答案解析)

浙教版初中数学七年级上册期中测试卷(较易)(含答案解析)

浙教版初中数学七年级上册期中测试卷考试范围:第一.二.三章;考试时间:120分钟;总分:120分第I 卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。

在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 纸店有三种纸,甲种纸4角可买11张,乙种纸5角可买13张,丙种纸7角可买17张,则三种纸中最贵的是( )A. 甲种纸B. 乙种纸C. 丙种纸D. 三种纸一样贵2. 大于−3的负整数的个数是( )A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列对于式子(−2)3的说法,错误的是( )A. 指数是3B. 底数是−2C. 幂为−6D. 表示3个−2相乘4. 在−(−3),(−3)3,(−3)2,−|−3|中,最小的是( )A. −(−3)B. (−3)3C. (−3)2D. −|−3|5. 若a =√73,b =√5,c =2,则a ,b ,c 的大小关系为( )A. b <c <aB. b <a <cC. a <c <bD. a <b <c6. 如图,数轴上有A ,B ,C ,D 四点,这四点所表示的数与5−√11最接近的是点( )A. AB. BC. CD. D7. 若√33取1.442,计算√33−3√33−98√33的结果是( )A. −100B. −144.2C. 144.2D. −0.014428. 计算(1−12+13+14)×(−12),运用哪种运算律可避免通分( )A. 加法交换律和加法结合律B. 乘法结合律C. 乘法交换律D. 分配律9. 绝对值不大于10的所有整数的和为( )A. 0B. 45C. 55D. 55或−5510. 下列说法中,错误的是( )A. 0没有倒数B. 倒数等于本身的数只有1C. 相反数等于本身的数是0D. 绝对值最小的数是011. 在数轴上到表示−1的点的距离是3个单位的点所表示的数为( )A. 2B. −2或4C. −4D. −4或212. 下列说法正确的是( )A. 一个数的绝对值一定比0大B. 一个数的相反数一定比它本身小C. 绝对值等于它本身的数一定是正数D. 最小的正整数是1第II 卷(非选择题)二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)13. 数轴上离原点4个单位长度的点表示的数是 .14. 100米长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的·13,第三次截去剩下的14,如此截下去,直到截去剩下的1100,则剩下的小棒长为______米. 15. 有下列各数:①17; ②−π; ③√5; ④0; ⑤0.3; ⑥−√25; ⑦−√2; ⑧0.313113111 3⋯(每两个3之间依次多一个1). (1)属于有理数的有 . (2)属于无理数的有 .16. 小红做了一个棱长为5cm 的正方体盒子,小明说:“我做的盒子的体积比你的大216cm 3.”则小明的盒子的棱长为 cm .三、解答题(本大题共9小题,共72.0分。

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浙教版2022-2023学年七年级上数学期中培优测试卷(解析版)一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分) 下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的. 1.下列说法正确的是( ) A .0的平方根是0 B .(﹣3)2的平方根是﹣3 C .1的立方根是±1 D .﹣4的平方根是±2 【答案】A【解析】A 、0的平方根是0,正确, B 、(-3)2的平方根是±3,原命题错误; C 、1的立方根是1,原命题错误; D 、-4没有平方根,原命题错误, 故答案为:A.2.有下列4个算式:①-5+(+3)=-8;②−(−2)3=6;③(+56)+(−16)=23;④-3÷(−13)=9;其中正确的个数为( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 【答案】B【解析】-5+(+3)=-2,故①错误; −(−2)3=−(−8)=8,故②错误;(+56)+(−16)=23,故③正确;−3÷(−13)=3×3=9故④正确; ∴正确的个数为2. 故答案为:B.3.如图,该平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之和为8,则x+y 的值是( )A .7B .8C .9D .10 【答案】D【解析】∵与x 相对的面是2,与y 相对的面是4, ∴x+2=8,y+4=8, ∴x=6,y=4, ∴x+y=10. 故答案为:D. 4.x 是一个两位数,y 是一个三位数,若把y 放在x 的左边,组成一个五位数,则这个五位数为( ) A .yx B .100x +y C .100y +x D .1000y +x 【答案】C【解析】∵x 表示一个两位数,y 表示一个三位数, ∴y 放在x 的左边边组成一个五位数是:100y+x , 故答案为:C .5.若 a 、 b 为有理数, a <0 , b >0 ,且 |a|>|b| ,那么 a , b , −a , −b 的大小关系是( )A .−b <a <b <−aB .b <−b <a <−aC .a <−b <b <−aD .a <b <−b <−a 【答案】C【解析】∵a <0 , b >0 ,且 |a|>|b| ,∴−a >0 , −b <0 , −a >b , ∴a <−b ,∴a <−b <b <−a . 故答案为:C.6.已知有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列关系中,正确的是( )A .a +b +c >0B .abc >0C .a +b −c >0D .0<ab c<1【答案】B【解析】由数轴知,a<-2<b<-1<0<c ,∴a+b+c<0, abc >0 ,a+b-c<0, ab c>1 ,故答案为:B .7.x 、y 、z 是有理数且xyz <0,则|x|x +|y|y+|z|z 的值是( )A .−3B .3或−1C .1D .−3或1 【答案】D【解析】∵xyz <0,∴x、y 、z 这三个数中有一个或三个数为负数,当这三个数中有一个负数时,假设x <0,y >0,z >0, 则|x|x +|y|y +|z|z =−x x +y y +zz =−1+1+1=1;当这三个数中有三个负数时,假设x <0,y <0,z <0, 则|x|x +|y|y +|z|z =−x x +−y y +−zz =−1−1−1=−3;故D 符合题意. 故答案为:D .8.观察下列各式:-11×2=-1+12,-12×3=-12+13,-13×4=- 13+14,-14×5=-14 +15,按照上面的规律,计算式子-11×2 -12×3 -13×4 - … -12020×2021 的值为( ) A .- 20202021 B .20202021C .2020D .2021【答案】A【解析】原式=−11×2+(−12×3)+(−13×4)+⋯+(−12020×2021),=−1+12+(−12+13)+(−13+14)+⋯+(−12020+12021),=−1+12−12+13−13+14−⋯−12020+12021,=−1+12021,=−20202021, 故答案为:A.9.自定义运算: a ☆b ={a −2b(a <b)2a −b(a ≥b)例如: 2☆(−4)=2×2−(−4)=8 ,若m ,n 在数轴上的位置如图所示,且 (m +n)☆(m −n)=7 ,则 6n −2m +2021 的值等于( )A .2028B .2035C .2028或2035D .2021或2014【答案】B【解析】∵a ☆b ={a −2b(a <b)2a −b(a ≥b),且 (m +n)☆(m −n)=7 , 根据题图可知: n <0<m , 当 |n|≥|m| 时∴m +n <0 , m −n >0 ∴m +n <m −n∴(m +n)☆(m −n)=(m +n)−2(m −n)=7 ,化简得: 3n −m =7 ∴6n −2m =14∴6n −2m +2021=14+2021=2035 , 当 |n|≤|m| 时∴m +n ≥0 , m −n >0∵(m +n)−(m −n)=m +n −m +n =2n <0 ∴m +n <m −n∴(m +n)☆(m −n)=(m +n)−2(m −n)=7 ,化简得: 3n −m =7 ∴6n −2m =14∴6n −2m +2021=14+2021=2035 , 故答案为:B.10.如图,长为y (cm ),宽为x (cm )的大长方形被分割为7小块,除阴影A ,B 外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短的边长为4cm ,下列说法中正确的有( ) ①小长方形的较长边为y ﹣12;②阴影A 的较短边和阴影B 的较短边之和为x ﹣y+4; ③若x 为定值,则阴影A 和阴影B 的周长和为定值; ④当x =20时,阴影A 和阴影B 的面积和为定值.A .1个B .2个C .3个D .4个 【答案】C【解析】①∵大长方形的长为ycm ,小长方形的宽为4cm ,∴小长方形的长为y ﹣3×4=(y ﹣12)cm ,说法①正确; ②∵大长方形的宽为xcm ,小长方形的长为(y ﹣12)cm ,小长方形的宽为4cm ,∴阴影A 的较短边为x ﹣2×4=(x ﹣8)cm ,阴影B 的较短边为x ﹣(y ﹣12)=(x ﹣y+12)cm , ∴阴影A 的较短边和阴影B 的较短边之和为x ﹣8+x ﹣y+12=(2x+4﹣y )cm ,说法②错误;③∵阴影A 的较长边为(y ﹣12)cm ,较短边为(x ﹣8)cm ,阴影B 的较长边为3×4=12cm ,较短边为(x ﹣y+12)cm ,∴阴影A 的周长为2(y ﹣12+x ﹣8)=2(x+y ﹣20)cm ,阴影B 的周长为2(12+x ﹣y+12)=2(x ﹣y+24)cm ,∴阴影A 和阴影B 的周长之和为2(x+y ﹣20)+2(x ﹣y+24)=2(2x+4), ∴若x 为定值,则阴影A 和阴影B 的周长之和为定值,说法③正确;④∵阴影A 的较长边为(y ﹣12)cm ,较短边为(x ﹣8)cm ,阴影B 的较长边为3×4=12cm ,较短边为(x ﹣y+12)cm ,∴阴影A 的面积为(y ﹣12)(x ﹣8)=(xy ﹣12x ﹣8y+96)cm 2,阴影B 的面积为12(x ﹣y+12)=(12x ﹣12y+144)cm 2,∴阴影A 和阴影B 的面积之和为xy ﹣12x ﹣8y+96+12x ﹣12y+144=(xy ﹣20y+240)cm 2, 当x =20时,xy ﹣20y+240=240cm 2,说法④正确, 综上所述,正确的说法有①③④,共3个, 故答案为:C.二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案. 11.|﹣25|的相反数是 ,|﹣25|的倒数是 .【答案】−25;52【解析】|﹣25|=25的相反数是:﹣25,|﹣25|=25的倒数是:52. 故答案为:﹣25,52.12.如果a 4=81,那么a= . 【答案】3或﹣3【解析】∵a 4=81,∴(a 2)2=81, ∴a 2=9或a 2=﹣9(舍), 则a =3或a =﹣3. 故答案为3或﹣3.13.若单项式−a m b n+2与−23a 2b 5合并后的结果仍为单项式,则m n 的值为 .【答案】8【解析】根据题意得m =2,n +2=5, ∴n =3, ∴m n =23=8. 故答案为:8.14.一个数与﹣4的乘积等于 135,则这个数是 .【答案】﹣ 25【解析】135÷(﹣4)=﹣ 25 ,故这个数是﹣ 25 ,故答案为:﹣ 25.15.已知x +y =2,则(x +y)2+2x +2y +1= . 【答案】9【解析】(x +y)2+2x +2y +1, =(x +y)2+2(x +y)+1, 当x +y =2时,原式=22+2×2+1, =9,故答案为:9.16.如图所示,已知长方形ABCD 的长AD=8,内有边长相等的小正方形AIGJ 和小正方形ELCK ,其重叠部分为长方形EFGH .设小正方形边长为a ,则EH 的长为 (用a 的代数式表示).若长方形ABCD 的宽AB=6,长方形EFGH 的周长为8,则图中阴影部分周长和为 .【答案】2a-8;20【解析】∵JD=AD-AJ=8-a ,∴EH=EK-HK=EK-JD=a-(8-a )=2a-8,∴阴影部分周长和=长方形ABCD 的周长-长方形EFGH 的周长 ==2(AD+AB )-8 =28-8=20.故答案为:2a-8,20.三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤. 17.计算:(1)√25+√−83−√62 (2)√(−3)2+√6+|√6−3|【答案】(1)解:√25+√−83−√62=5+(−2)−6=−3 (2)解:√(−3)2+√6+|√6−3|=3+√6+3−√6=618.化简求值:(1)−(x 2−3)−(7−5x 2) ,其中 x =−2(2)4(2x 2y −xy 2)−5(xy 2+2x 2y) ,其中 x =−12,y =13.【答案】(1)解: −(x 2−3)−(7−5x 2) ,= −x 2+3−7+5x 2 , = 4x 2−4 ,当 x =−2 时,原式 =4×(−2)2−4 =12 (2)解: 4(2x 2y −xy 2)−5(xy 2+2x 2y)=8x 2y −4xy 2−5xy 2−10x 2y=−2x 2y −9xy 2当 x =−12,y =13 时,原式 −16+12=1319.如图所示是一个长方形.(1)根据图中尺寸大小,用含 x 的代数式表示阴影部分的面积 S ; (2)若 x =3 ,求 S 的值.【答案】(1)解:由图形可知: S =4×8−12×4×8−12×4(4−x)=16−8+2x=8+2x(2)解:将 x =3 代入上式, S =8+2×3=1420.如图,是某住宅的平面结构示意图,图中标注了有关尺寸(墙体厚度忽略不计,单位:米),解答下列问题:(1)用含x,y的式子表示地面总面积;(2)当x=4,y=2时,如果铺1平方米地砖的费用为20元,那么地面铺地砖的费用是多少元?【答案】(1)解:由题意得:客厅的面积为:8xy(米2),厨房的面积为:x×2y=2xy(米2),卧室的面积为:2x×2y=4xy(米2),卫生间的面积为:xy(米2),∴地面总面积为:8xy+2xy+xy+4xy=15xy(米2).(2)解:当x=4,y=2时,地面总面积为:15×4×2=120(米2);∴地面铺地砖的费用为:120×20=2400(元).答:地面铺地砖的费用为2400元.21.已知关于x的两个多项式A=x2-8x+3.B=ax-b,且整式A+B中不含一次项和常数项.(1)求a,b的值;(2)如图是去年2021年3月份的月历.用带阴影的十字方框覆盖其中5个数字,例如:1,7,8,9,15.现在移动十字方框使其履盖的5个数之和等于9a+6b,则此时十字方框正中心的数是.【答案】(1)解:∵A=x2-8x+3.B=ax-b,∴A+B=x2-8x+3+ ax-b=x2+(-8+a)x-b+3,由结果中不含一次项和常数项,得到-8+a=0,-b+3=0,解得:a=8,b=3;(2)18【解析】(2)设十字方框正中心的数是m,则它上面的数为m-7,它下面的数为m+7,它左面的数为m-1,它右面的数为m+1,列方程得,m+7+m−7+m+1+m−1+m=9a+6b,∵a=8,b=3;∴5m=90,解得,m=18;故答案为:18.22.王明同学家的住房户型呈长方形,平而图如下(单位:米),现准备铺设地面,三间卧室铺设木地板,其它区域铺设地砖.(1)a的值=,所有地面总面积为平方米:(2)铺设地而需要木地板平方米,需要地砖平方米:(含x的代数式表示)(3)已知卧室2的面积为15平方米,按市场价格,木地板单价为300元/平方米,地砖单价为100元/平方米,求小明家铺设地面总费用为多少元.【答案】(1)3;136(2)(85+13x);(51+13x)(3)解:∵卧室2的面积为15平方米,∴卧室2的长为:15÷3=5(米),∴5+x+4x−2+2x=10+7,解得:x=2,则小明家铺设地面总费用为:300(85−13x)+100(51+13x)=25500−3900x+5100+1300x=30600−2600x当x=2时,原式=30600−2600×2=30600−5200=25400(元),答:小明家铺设地面总费用为25400元.【解析】(1)由题意得:a+5=4+4,解得:a=3,则所有地面总面积为:(10+7)×(4+4)=136(平方米);故答案为:3,136;(2)由题意得:卧室2的长为:(10+7)−(x+4x−2+2x)=19−7x(米),卧室铺设木地板,其面积为:4×2x+4×7+3(19−7x)=85−13x(平方米),除卧室外,其余的铺设地砖,则其面积为:136−(85−13x)=51+13x(平方米),故答案为:(85−13x),(51+13x);23.将7张相同的小长方形纸片(如图1所示)按图2所示的方式不重叠的放在长方形ABCD内,未被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形,面积分别为S1,S2,已知小长方形纸片的长为a,宽为b,且a>b(1)当a=9,b=2,AD=30时,请求:①长方形ABCD的面积;②S2﹣S1的值.(2)当AD=30时,请用含a,b的式子表示S2﹣S1的值.【答案】(1)解:①长方形ABCD的面积为AD•AB=AD•(a+4b)=30×(4×2+9)=510;②由题意可得:S2=(30﹣3b)·a=(30﹣3×2)×9=216,S1=(30﹣a)·4b=(30﹣9)×4×2=168,S2-S1=216-168=48;(2)解:当AD=30时,S2﹣S1=a(30﹣3b)﹣4b(30﹣a)=30a﹣3ab﹣120b+4ab=ab+30a﹣120b.24.探究数轴上两点之间的距离与这两点的对应关系.(1)观察数轴,填空:点A与点B的距离是;点C与点B的距离是.我们发现:在数轴上,如果点M对应的数为m,点N对应的数为n,那么点M与点N之间的距离MN可表示为(用m,n表示).(2)根据你发现的规律,解决下列问题:数轴上表示x和2的两点之间的距离是3,则求x的值:(3)根据你发现的规律,利用逆向思维解决下列问题:①若|x−2|=5,则x的值是多少?②若 |x +3|=|2x −4| ,则 x 的值是多少? 【答案】(1)2;5;m-n(2)解:∵数轴上表示x 和2的两点之间的距离是3, ∴|x −2|=3 , ∴x =5 或-1(3)解:①|x −2|=5 表示的意思是x 和2的两点之间的距离是5,而与2距离5个单位长度的是7或-3,∴x =7 或 −3 . ②x +3=2x −4x =7x +3=−2x +43x =1x =13。

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