电视节目策划及制作课程教学大纲-同济大学艺术与传媒学院
《电视节目策划及制作》课程教学大纲
课程编号：180589学分：4总学时：68学时
实验学时：28大纲执笔人：王冬冬大纲审核人：王冬冬
一、课程性质与目的
课程性质：本课程为广播电视编导专业的专业核心课程。
课程目的：掌握以电视媒体为主的新媒体视频节目的策划规律，包括电视频道这种基于时间的流媒体的宏观策划、视频栏目的中观策划和节目创作的微观策划规律，明晰电视节目策划的主要影响因素，了解中外电视栏目的类型特征及主要类型电视栏目形式系统的构成元素及受众定位的基本知识。掌握各个类型的电视栏目的策划技能；通过电视栏目策划的理论教学树立学生严谨的工作作风；通过小组策划练习培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。
二、课程面向专业
广播电视编导专业、广播电视学专业本科学生。
三、课程基本要求
让学生从理论和实例上来掌握的电视节目的分析能力、策划能力，打开其眼界。要求学生具备艺术学、传播学的基本知识、教室配备幻灯及影像放映设备。
四、课程基本内容
1.绪论（4学时）
1.1当前典型电视节目创作现象分析
1.2视频节目载体生态分析
1.3国内电视节目发展综述
1.4课程的意义
2.电视节目策划的基本理论（8学时）
2.1电视节目的形态和模式
2.2电视节目的分类
2.3电视节目策划的概念
2.4电视节目策划的原则
2.5电视节目的评价体系
2.6电视节目策划的内容
3.电视节目策划的宏观层次（16学时）
3.1宏观策划的影响因素
3.1.1宏观层次作业（设置任务环境：对一个频道进行策划）
3.1.2影响因素分析
3.2宏观策划的内容
3.3频道定位（含分组讨论、案例教学）
3.4形象策划（含分组讨论、案例教学）
3.5频道编排（含分组讨论、案例教学）
3.6频道整合（含分组讨论、案例教学）
3.7频道品牌活动策划（含分组讨论、案例教学）
3.8作业总结
4.电视节目策划的中观层次（28学时）
4.1中观策划的影响因素
4.1.1中观层次作业（设置任务环境：策划一档真人秀节目，课程大作业）
4.1.2影响因素分析
4.2电视节目的形式系统
4.3中外优秀电视节目分析（含分组讨论、案例教学）
4.4电视节目基因演化法
4.5真人秀节目模式分析（含分组讨论、案例教学）
4.6谈话类节目形态分析（含分组讨论、案例教学）
4.7社会报道类节目形态分析（含分组讨论、案例教学）
5.电视节目的微观层次（6学时）
5.1微观策划的影响因素
5.2真人秀节目显性基因策划
5.3谈话类节目显性基因策划
5.4社会报道类节目形态分析
5.5电视节目的悬念设置
6.媒介融合环境下的节目策划思路（2学时）
7.互联网载体的视频节目策划新特点（2学时）
8.中观层次作业策划总结（4学时）
五、能力培养与人格养成教育
培养团队合作能力、沟通能力、责任心
六、前修课程要求
叙事艺术、新媒体与社会发展等
七、教材、实验指导书与主要参考书
1.雷蔚真。电视节目策划，中国人民大学出版社，2008版
2.胡智锋。电视节目策划学，复旦大学出版社，2006版
3.张海潮。电视节目整合评估体系，中国传媒大学出版社，2009版
王冬冬。纯网节目模式策划手册（实验指导书）
八、教学队伍情况
姓名性别学历/学位职称在教学中承担的工作
任玲玲女博士研究生副教授剪辑指导，媒介生态讲授
方红峰女硕士研究生讲师后效指导、电视节目包装及公益广
告推广内容的讲授
滕俊杰男大学本科国家一级导演电视文艺节目策划讲授
盛柏女博士研究生助理教授微观策划讲授、创作指导
朱骏男大学本科讲师电视栏目、纯网节目策划指导
李涛男博士研究生高级编辑纪实类节目策划讲授
于智毅男硕士研究生讲师脱口秀类娱乐节目策划讲授
九、课程在专业人才培养目标中的定位、课程教学目标
本专业的人才培养目标是培养具有现代传播意识和国际化视野的、深刻理解新媒体对于广播电视内容生产影响的，能够熟练掌握广播电视创作规律和创作技能，独立创作影视作品并初步具有管理能力的广播电视行业领军人物。本课程是完成本科生电视节目策划规律的传授和节目创作观念塑造的专业核心课程，它是一个统合其它广播电视专业课程的枢纽，是后面的专业创作课和媒介经营与管理、纪实节目创作、电视综艺节目创作、项目教学等课程的前置基础课。希望通过对该课程的学习，学生能够了解不同形态和模式的节目的基因演化规律，知晓节目
形态之间的聚合关系和相互联系，使学生深刻认识电视节目演化的规律及节目形态之间的相互联系，深刻认识节目形态与所在媒介的生态环境、掌握资源状况的关系，熟练掌握电视节目策划和评价的方法，初步具有电视栏目创作、频道节目编排、大型报道活动策划的能力，了解节目生产过程中媒体组织流程。为后面的专业创作课、管理课程的学习提供专业理论和认知的基础。
十、考核内容与方法
本课程考核采取节目模式演化分析作业与节目策划文案及作品相结合的考核方式。
内容1：分组对当下流行的主要节目模式的演化路径进行分析，依据所学的节目模式基因组分析方法，在课后进行节目基因分析，并查找资料，找到各基因的遗传、变异路径，并运用媒介与社会的相关理论进行归因分析。考核方法：是先做presentation，再提交分析报告。成绩占总成绩的50%；
内容2：分组依据自己分析的节目模式，设计并制作完成一档电视栏目，并提交样片。样片以展映的方式，并由创作组在展映时，进行Q&.A。根据节目水平与回答的情况评分，成绩占总成绩的50%。
2015年北京师范大学艺术与传媒学院考博真题汇总
2015年北京师范大学艺术与传媒学院考博真题汇总 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京师范大学博士，今天和大家分享一下这个专业的考博真题，方便大家准备考博，希望给大家一定的帮助。 Section C: Directions: In this section, you will hear part of a radio programme in which a doctor talks about jet lag. Look at the ten statements for this part on your test paper and decide if you think each statement is Right, Wrong or Not Mentioned while you are listening to the programme. Then mark your answers on the ANSWER SHEET with a single line through the center. Jet-lag is a result of physical and mental faculties. Usually lag behind those people living in the country you are visiting. At least that’s true is you are flying east. Flying west you’ll be ahead. So jet-lag might be more appropriate. Other way, you are unlucky be at the best when you a man. There are over 50 physiological and psychological reasons. That can be upset by jet-lag. And they don’t all get back normal at the same rate. Tests have shown that jet-lag can convert into 10% degrees in
电视节目策划书范文学习资料
电视节目策划书范文 以下电视节目策划书范文由提供，更多策划书范文，尽在2、“物化”梦想： 知名企业提供的高端管理职位：高级别还有辅助性的职业加速奖金或礼包。所有一切具备足够的梦想特征，足够的诱-惑力。 3、人才群： 由10名求职者组成，他们经过企业和节目制作方的双重标准选择，首先有很好的职业素养及良好的形象及交际能力，同时具备高差异化的生活学习背景、性格及表现张力。 4、亲友评估团： 由10名求职者的直系亲属组成，他们在淘汰环节中可以通过投票赦免一人。在职场的比拼中，由于关系到每个选手的生存命运，所以除了他们自己之外，他们的直系亲属应该是最为“挂心”的成员，节目引入这个特殊的群体参与左右他们命运的走向，使人物关系更加丰富，戏剧冲突更具悬念，在职场冷冰冰的竞争中多了一条感性的情绪线索。 5、商业案例： 《绝对挑战》中选择的测试案例都是现代商业社会中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我们在职场中最常用最实际的环节，如市场推广、营销、团队管理、项目开拓、公益活动等等，而且任务都经过了市场专家的再次设计和升级，
具有很好的观赏性和戏剧冲突基础，而且也能准确的考核出职场人的基本素质二来以一些较低的职场事端和技巧降低收视门槛，进而使观众有所收获。 6、丰富的职场平台： 虽然我们是以一家公司为基本合作平台，但同时我们会和不同的商业机构形成联动，如每级根据不同的任务，会和高级的广告公司、拍卖机构、剧组、酒店等等合作，以期为选手搭建一个平常无法获取的高级商业平台，形成实现职业梦想的路径通道，同时，与这些高级商业平台的合作，不但增加了节目的品质，也满足了观众的心理欲望。 7、故事和情绪： “因为故事而开始关心人的命运”是电视剧的收视拉力，在特别节目中，无论是智商情商的搏杀，还是淘汰和获胜，在整个竞争的过程中，故事性和心理活动及情绪的捕捉是节目中最着重表达的地方，一个真实的职场环境必然带来真实的感受，我们力求将这种行为和行为背后的心理动因准确传递出来，必将引起对味位共鸣，这也是生活写实类“真人秀”的核心。 范文二 一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
电视节目制作题型及答案
第一章简答题 一、（教育电视节目）电视画面构图的特点 1.运动性:被摄主体和摄影机本身的运动将不断改变画面的结构； 2.整体性:系列镜头构图时应注意整体性； 3.时限性:因画面信息量大，时间长度不一样，电视画面构图应当简洁、明确； 4.多视点:电视画面在拍摄过程中不断变化方位、角度和景别； 5.一次性:电视节目的画面固定性和构图处理要求一次性完成。 二、电视摄像中斜侧面方向拍摄的特点 斜侧面方向即常说的左前方、右前方以及左后方、右后方方向。 特点：能使被摄对象的横向线条在电视画面上变为斜线，使物体产生明显的形体透视变化，同时能扩大画面的容量，使画面生动活泼，有利于表现景物的立体感和空间感。 斜侧面方向拍摄有利于安排主体和陪体，有利于突出主次关系，因而是摄影运用最多的一种拍摄方向。 三、试说明电动变焦距200M的作用 当开关被摄定为SERVO时，才可以使用电动变焦距。按压W端，可以拍摄广角图像：按压T端，可以拍摄长焦画面。用力按压焦距变化快，轻轻按压焦距变化慢。 四、摄像中仰摄的拍摄特点 1.景物的地平线在画面中处于下部或下部画面以外； 2.仰摄地面的景物时，近景景物高耸于地平线上，十分醒目突出；而后景被前景遮挡，得不到表现。仰摄有净化背景的作用，当有后景出现时，有被压缩在地平线上的感觉； 3.画面中竖向的线条有向上透视集中的趋势。用广角镜头仰摄拍摄某些景物时，高耸的近景和被压缩的远景可造成强烈的透视对比。 五、瞬时光圈的调节方法 使用“瞬时光圈”时，应该先将光圈控制开关置于“手动”位置，并将目标图像位于所拍画面的中心，然后再按下“瞬时光圈”键，调整摄像机的位置，使所拍摄的主要目标充满寻像器。此时，摄像机依据寻像器内的图像信号水平自动调节光圈，使得信号峰值电平达到预定的标准。释放“瞬时光圈”键后，光圈即停留于此位置上，并恢复手动方式。 六、教育电视节目的种类 1.按性质任务分：思想品德、社会教育、教育新闻、课堂教学、课后复习、教学参考等； 2.按内容长度分：系列片、专题片、教学片段等； 3.按表达方式分：讲授型、图解型、示范性、表演型、综合型等。
电视节目制作试题库附答案资料
电视节目制作试题库（Ⅰ） 一、填空题(共60小题) 1.电视节目制作的手段可以分为实况直播、和三大类。 2.摄像机镜头光圈调节的方式一般有调节和调节两种。 3.在电视节目后期制作过程中，常见的两种编辑系统是__ __ _ __系统和系 统。 4.按功能分类，可以把摄像机分成___ ______ ___和__________________两大类。 5.外景节目制作系统主要有__ __________和__ _________两种类型。 6.演播室布光方法中的三点布光法指的是运用、 _和三种基 本光线进行照明布光，把三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维的电视屏幕上。 7.日出后、日落前一小时，日光的色温大约是 K。 8、ENG方式的特点：、。 9、连续电子快门在情况下使用。 106、CCD的中文说法是。 11.EFP方式的特点：、。 12.电子特技的类别有特技、特技、特技。 13.最基本的电子编辑方式是编辑和编辑。 14．2.轴线可分为轴线、轴线、轴线三类。 15.演播室制作系统分类：和两部分 16.要达到电视画面的取材要求，镜头运动时要力求__________、流畅、到位。 17.广角镜头视角__________、景深__________。 18.光线方向中的__________从摄像机方向照明被摄对象，用来处理杂乱的场景可使画面背 景显得较为干净和明亮。 19.__________是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚 拟的线。
20.电视场面调度包括__________和镜头调度两个方面。 21.摄像机按质量性能和各自用途的不同分为：级、级、级三类。 22.光学系统由、、系统组成。 23.剪辑中，我们把远景、全景称为系列，而把中景、近景、特写称作系列。 24.画面剪接点可分为：剪接点、剪接点和剪接点。 25.剪辑点分为剪辑点和剪辑点两大类。 26.我们把被摄对象运动，摄像机固定称作镜头运动；把被摄对象相对静止而摄像 机运动称作镜头运动。把被摄对象和摄像机一起运动称作运动。 27.影视节奏包含着两层含义，一是节奏，二是节奏。 28.影视的转场可分为转场和转场两种。 （幻觉）是视听语言的语法基础，是影视剪辑的心理基础，也是剪辑的根本依据所在。 29.色彩三要素：（色相）、（明度）、（纯度）。 30.影视镜头的景别一般分为：、、、、。 31.在进行视频捕获设置时，Logging选项的主要是用于设置一些捕获的常用信息，共由四个窗口构成。分别为、、、。 32.监视器窗口的主要任务是显示和。 33. 控制器是用来预览当前序列，为其设置标记或者指定入点和出点，以确定添加 或删除的部分帧，而控制器用来查看素材，为其设置标记货指定入点和出点，以确定添加到序列中的部分帧。 34.AdobeTitleDesigner界面主要分为，，属性设置区，变形设 置区。样式库。 35.视频捕获卡也可以称之为____ _____,它是对模拟视频图像捕捉并转化为数字信号 的工具。 36.预卷是以___ ___为单位,设置项目在开始点之前多少秒进行播放。 37.导入素材可以从弹出的【导入】对话框进行导入，也可以通过对【项目】面板的空白处作____ _________操作导入素材。 38.在Premiere中，使用________ ___________可以将素材分门别类地进行管理。 39.右击执行_____ _________命令，即可以将素材的视频和音频分离。 40.在【工具】面板中，单击_______ _____按钮，将鼠标移到时间线的指针位置单击，即可以剪切该素材。 41.在编辑过程中为素材标记2个入点和1个出点，或者2个出点1个入点的操作方式，一般称之为____ ____________。
电视综艺节目策划范文
电视综艺节目策划范文 电视节目应该聚焦青年，透析青年群体心理，设抓住现代年轻人的心理，解决根本问题。本文是整理的电视综艺节目策划范文，欢迎参阅。 电视综艺节目策划范文1 这是一档倡导聪明+勤奋+勇气=成功的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的真人秀节目尝试，无论从内容到形式依然突出绝对挑战核心理念的节目，其绝对之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的纪实秀。与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为专业加戏剧的收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。 这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承真实，保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高，但绝对真实。它涵
盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的绝对真实：真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个真实的戏剧。《绝对挑战》系列节目更象一部城市幸存者，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物关系和悬念设置很大程度上迎合了收视特性，情节和情绪成为捕捉的主体。如果职场里表现的可以代表普遍意义的商业的话，那么它就是第一部商业影像日记。节目的最高目标是利用职场平台，描绘实现职业梦想的过程，回答大多数人在职场和人生中都可能面对的问题，核心是职业人的命运。那么，
数字媒体艺术媒体与艺术增设专业的理由和基础
数字媒体艺术(媒体与艺术) 增设专业的理由和基础 一、学校定位 昆山杜克大学的办学宗旨是立足昆山，服务长三角，辐射江苏、中国、亚洲乃至世界，全方位实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。学校目标定位于建成综合性、精英式、研究型、国际化、世界一流大学。坚持“小规模、高质量、精英式”方针，突出杰出/拔尖人才教育理念；坚持国际化和本民族文化之根“世界公民”的培养目标，突出人才的全球视野和社会责任意识；坚持面向问题和面向需求导向，突出“服务真理与正义、服务社会与国家”的宗旨；坚持现代大学治理模式，突出崇尚学术、教授治学原则；坚持面向未来教育教学模式创新，突出批判性思维、通识教育和素质教育特色。 学校推行的本科教育核心理念是通识博雅教育，旨在培养中国乃至世界未来的领军人才、拔尖创新人才，期待培养出的学生能将文化、艺术、体育、科学与技术充分融合，知识、能力、素养并重，促进学生的全面发展，为他们在探索未知、解决人类面临的重大问题的道路上走得更高更远，打下坚实的基础。研究生教育则是面向问题、面向需求、面向未来，跨学科设置学科项目，培养科学领域和行业的领军人才和高层次创新人才。学生总体人数规划为：到2026年学生规模稳定在3500人，其中本科生2000人以上。从学校设立伊始就旨在探索实践通识博雅教育而举办的本科第二校园国际化学习项目，目前已成功开设6期，共招收来自美国、印度、尼日利亚、坦桑尼亚、韩国和越南等外国高校以及北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、北京外国语大学、南开大学、中山大学等49所国内高校的交流学生368人，开设的课程涵盖各种主题，包括艺术和人文学科、社会科学以及理工科学，突出小班教学、师生互动、批判性思维、形式多样的教学模式，取得非常好的效果。 杜克大学于 2014 年秋季成立了由24位资深教授组成的“中国通识博雅教育委员会”，先后调研考察了多所中国内地和香港地区的大学，以及美国、欧洲和亚洲其他国家多所大学的本科教育。为了清晰地了解社会对昆山杜克大学创新性本科教育的需求，学校和杜克大学还聘请了中国市场研究咨询公司（China Market Research Group，CMR）在中国、泰国、韩国以及新加坡，对161所中国高中和51所国外高中的学生、学生父母和教育工作者进行了调查和访谈。学校还邀请杜克大学、武汉大学、北京大学、清华大学、同济大学、东南大学、北京师范大学、山东大学、中国人民大学、中国高等教育学会等单位的本科教育专家学者就教学理念、人才培养目标和课程体系框架进行了专题会议研讨。在此基础上，经过美国杜克大学、武汉大学三年的共同规划和精心准备，完成以通识博雅教育为特色的本科学历学位教育总体方案。继2016年首批申请设立的自然科学、社会科学与人文艺术等3个领域内8个本科专业获教育部批准后，2017年计划申请增设七个新专业。并计划于 2017年夏季开始自主招生的遴选工作，2018年秋季学生正式入学。此后逐年申请增设若干专业，到2020年计划达到20个前沿交叉性强的本科专业，基本上能够
优秀教案评比活动方案-安徽大学艺术与传媒学院
优秀教案评比活动方案 为进一步加强我院教师教学能力建设，提高教案编写水平，促进教学工作规范化，根据教学工作总体安排，经研究决定，在全院范围内开展优秀教案评比活动，方案如下： 一、参评对象 1、承担2016-2017学年第二学期和2017-2018学年第一学期授课任务的教师； 2、承担本学期授课任务的外聘教师； 3、2015年、2016年新入职的专任教师。 详细名单见附件1。 二、参评内容 一门理论课程或实践课程一个教学单元完整的教学内容。 三、教案设计与评比标准 学院制定教师教学设计要求与模版（供参考）及《教师教案质量评价表》。参赛教师应按照教案设计要求，结合《教师教案质量评价表》撰写教案。各教学单位组织的初评和学院终评按照《教师教案质量评价表》给出综合评价。 四、评比时间及程序 10月8日~10月28日，各教学单位开展参赛动员，各授课教师作参赛准备；10月28日~11月8日，各教学单位分教研室开展教案评比，并择优推荐参加各教学单位的教案评比；11月8日~11月18日，各教学单位分别进行教案评比，并将结果及开展工作情况于11月20日前以书面形式报教务处李青老师处；
11月30日前，学院组织专家对各教学单位推荐的教案进行终评。 五、各单位推荐评选与奖励 1、全院拟遴选17门课程教案为学院优秀教案。其中：音乐舞蹈系推荐6份（含外聘教师教案2份）；戏剧影视系推荐4份（含外聘教师教案2份）；新闻播音系推荐3 份（含外聘教师教案1份）；美术设计系推荐4份；公共教学部推荐3份（含外聘教师教案2份）。 2、学院组织专家对从各教学单位推荐的优秀教案进行集中评比，评选产生一等奖3名（含外聘教师 1 名），二等奖 6 名（含外聘教师2 名），三等奖11名（含外聘教师教案2 名）。 3、学院对参评获奖者颁发荣誉证书，并给与物质奖励。符合条件的院内教师一等奖获奖者同时授予“院级教坛新秀”称号，外聘教师同时授予“优秀外聘教师称号”；三等奖以上获奖者在符合相关文件规定条件的前提下择优推荐申报省级“教坛新秀”奖。 六、展示与推广 学院将以适当方式对优秀教案进行展示与汇编，以带动广大教师教案的编写水平整体获得提高。 希望广大教师结合所授课程精心准备参赛教案，积极参与评比活动。各教学单位要充分动员，精心组织，要以本次教案评比活动为契机，发挥教研室功能，开展教学研究，促进相互交流，以带动学院整体教学水平再上新台阶。
自创电视节目策划案
《帮帮堂》策划案 策划分析与首期节目策划 策划分析 —、节目概况: 《帮帮堂》是一档全新的生活服务类节目，它主要介绍一些服饰搭配、生活小妙招、创新菜肴做法等生活资讯。《帮帮堂》的最大亮点是将采用类似情景喜剧《爱情公寓》的节目形式，节目的主持人同时也是节目的主要演员，饰演几个刚参加工作的年轻人，他们合租一个名叫"帮帮堂"的公寓。每一期的内容都以这几个年轻人演的情景喜剧的形式播出,也就是说，把每一期要介绍的同一主题的生活资讯编写成喜剧剧本，每一期节目都是一集类似《爱情公寓》的情景喜剧。 二、策划动机： 虽然现在市场上的生活服务类节目不少，但是基本都采用主持人串联节目加上拼盘式信息的形式，缺乏新意，容易导致观众审美疲劳。加之，近来的《爱情公寓》《家有儿女》《武林外传》等几部情景喜剧颇受欢迎，说明轻松娱乐的叙述方式颇为观众所喜爱。从"求同原则" 方面考虑，市场上成功的生活服务类节目不少，说明观众的收视需求大，且生活服务类节目不容易收到政策上的制约；从”求异原则"方面考虑，《帮帮堂》和现有的生活服务类栏目形式完全不同，它更具娱乐性，应该更能迎合年轻观众的收视品味。再者，虽然《帮帮堂》节目内容庞杂，但也因此为剧本创作提供了足够的空间。综上，《帮帮堂》应该能够开拓缝隙市场。 三、调查分析： 现在电视上的生活服务类节目着实不少，特别是限娱令出台以来，许多如《我是大美人》《美丽俏佳人》《女人我最大》等综艺娱乐节目也标榜自己是大型生活服务类节目，由此，《帮帮堂》将来遭遇的竞争之激烈可见一斑。 目前市场上和《帮帮堂》一样，主要介绍生活小妙招、独门做菜秘方、最新生活资讯的节目很多，例如央视的《购物街》《超市大赢家》;旅游卫
综艺节目策划书范文 3篇 最新
综艺节目策划书范文3篇最新 一、策划背景： 目前围绕"音乐"展开的节目类型比较单一，难以吸引观众眼球。在娱乐盛行的时代如何能以新颖的方式和最热门的话题吸引观众眼球成为节目成功的关键。 《快乐大本营》这个电视娱乐节目的领头羊，以青春励志和全民娱乐为核心目标，不仅具有颇高收视率，且节目内容灵活多样，让国民在娱乐嬉笑之余，感受中华传统美德的精髓。 而作为具有"亚洲第一女子天团"之称的S.H.E近期获悉已确定登上猪年春晚，作为Selina伤愈后S.H.E合力首秀可谓备受瞩目。所以本期节目将围绕S.H.E最新转折力作专辑《花又开好了》中的主打曲目"花又开好了"作为主题，邀请S.H.E来讲述她们"花又开好了"的温馨故事。 二、节目定位： 《快乐大本营》栏目以清新、自然、真实、健康及具有一定知识含量为内容定位。形式上以娱乐性为主，包容文艺、游艺、新闻、访谈、猎奇、绝技等于一体，融知识性、趣味性于其中，强调贴近生活、贴近群众。 三、节目宗旨： 《快乐大本营》从栏目名称的制定，口号的设计，演播环境的营造都在体现"快乐气氛"，推崇"简单快乐"，节目从开始的"啦啦歌"动画视频到"快乐大本营，天天好心情"主持人齐声高喊出"我们是快乐
家族"，将观众的情绪锁定在"快乐"的主题上，传递"快乐至上"的娱乐精神，突出了以观众为主体的"娱乐天下"的节目宗旨。 四、目标受众： 《快乐大本营》根据青少年的性格特征，行为习惯，心理思维方式，文化消费方式等来设计节目和游戏环节，所请的嘉宾都是在青少年当中拥有高知名度的或者为青少年所推崇的人，如林宥嘉、韩庚、李宇春等这些符合青年受众的需要和兴趣的人。《快乐大本营》不断改版，以倡导"全民娱乐"为宗旨，致力于大众文化市场的培育，就是熟知特定受众的收视心理的选择。深入到目标受众的意识中去，进而让节目的生命力不断增强。通过选择各种途径进入青少年心中的娱乐形象作为节目嘉宾，使得这些年轻人在收看《快乐大本营》时产生心理期待和心理满足通过名人延续自己或者发泄自己的快乐热情。因此，节目一出来就受到青年观众的欢迎。 五、节目主题：花又开好了 六、节目嘉宾：亚洲第一女子天团S.H.E 七、节目流程： (1)、开场秀：花再绽放的温暖优雅的舞曲开场 (2)、主持人出场秀： 主持人以一个温馨浪漫的婚礼秀中分角色扮演(与访谈Selina与Ella婚礼相映)并演唱根据S.H.E的最新专辑《花又开好了》主打曲目"花又开好了"的曲谱改编歌词，由主持人在情景剧中演唱出来向嘉宾致敬
2019全国传媒类大学排名
2019全国传媒类大学排名 排名北京电影学院 排名NO.2中央戏剧学院 排名NO.3中国传媒大学 排名NO.4上海戏剧学院 排名NO.5北京师范大学 排名NO.6南京艺术学院 排名NO.7中国戏曲学院 排名NO.8重庆大学美视电影学院 排名NO.9浙江传媒学院 排名0中国传媒大学南广学院 【广播电视编导专业排名】 1、中国传媒大学(央视绝大部分人马，国家传媒大腕。其它高校没有可比性) 2、浙江传媒学院(浙传编导是国家特色专业，全国这样的高校只有三所，又是国内第二个开设编导的高校，曾是广电总局所属三大高校之一) 3、北京师范大学(老牌名校211、985，编导也有很强的实力，将近10年历史) 4、北京大学(学校名气大，学生分数高，就业的良好保证，即使现在还很稚嫩，但招的不是艺术生)
5、上海戏剧学院(编导是国家特色专业，影视编导为主，因表演的强势而最近几年声名鹊起，一样拥有良好的艺术氛围) 6、湖南大学(211、985电视湘军在南方很有影响力) 7、吉林大学(东北第一985、211) 8、四川大学(西南地区的高校985、211) 9、重庆大学(985、211重点大学) 10、天津师范大学(因播音的强势而带动起了编导) 11、中国传媒大学南广学院(王牌专业) 12、四川师范大学(培养了很多名人的西南高校) 13、东北师范大学(211) 14、上海师范大学`(因谢晋的名气而带动了编导，当然主要是影视编导) 15、同济大学(985、211编导起步太晚，一点成就也没有) 16、上海大学. 17、华东师范大学211) 18、南京艺术学院(编导在学校中仅仅二三流专业) 19、南京师范大学 20、陕西师范大学 【播音主持高校专业排名】 1、中国传媒大学(众所周知，国内遥遥的播音鼻祖) 2、浙江传媒学院(全国第二家开设播音的学校，有很强的师资，招生偏向美女帅哥型)
同济大学艺术与传媒学院学姐考研经验分享
一、个人专业课考研经验贴： 从开始备考到确定被同济大学录取整整一年的时间，回首这一年的岁月，其中有每天紧张复习时的充实，有考试时的忐忑不安，更有成功后的喜悦之情。 从初试上的排名11到复试结束之后的第6名，很多人听到我的考研经历之后都会说真幸运。那么现在我从专业课方面来分析我成功的原因，主要可以归结为以下几个方面： 一定的努力。 机会总是会垂青有准备的人，既然决定考研那么就得付出汗水。其实考研并不像大家想的那样恐怖，什么北上广的压分，歧视、同学之间的竞争、朋友之间关系的淡漠、舍友在考研期间作息时间的冲突。考研只不过是一次考试，像其它的考试一样，只不过这次考试的准备时间长了一些，状态的转变大了一些，由原来的松松懒懒到起早贪黑，关注的人也多了一些，男生的话题由原来的车、游戏，女生的漂亮衣服、肥皂剧都变成了“你考研吗？”、“复习的怎样？”、“最近在看什么参考书”。 所有你想要成功的事情都是要付出自己努力的，对于这些努力我们不要在意它是否会使事情成功，我们只要关注我付出的这些努力够不够。对于专业课的复习，一定要付出努力和汗水。 方法要适当 好的学习方法是获得成功的基础，高效的学习方法不仅可以使我们学习起来更轻松，也使我们学的更快乐。对于专业课的复习，也一定有良好的方法。 （一）学习要求我们张弛有度，学习并不是时时刻刻都在坐在那里。学习也要有休息的时间。但是一旦你投入到专业课复习的时候就不要再浪费时间。有时总会因为一些琐事虚度了许多时间，那时就安慰自己说：要知道休息也是为了更好的考研。 （二）要有计划的学习。 我是一个比较有计划的人，从大一的时候做什么事情都喜欢先计划以下，所以就养成了做计划的习惯。在考研期间，我会把一个月的大体积会先制定出来，然后在具体到每一周每一天，每个周都会留出半天或者一天的时间，因为有可能会出现一些事情导致自己的计划不能如实进行，所以有一定的时间空余度。 一般做计划的时候会具体都小时，比如：上午8：00-9：00之间做什么事情。每天晚上的时候都会检查一下今天的情况完成的如何。如果没有完成，会反思一下，自己为什么没有完成，明天那什么时间来补上。 （三）结合真题找到考试的重点 每个学校都有专业课的真题，应该找到近5年的专业课真题，从真题当中找到该学校的出题规律，结合出题规律找到考试的重点。对于重点的部分再做重点记忆。 （四）多进行交流，学会分享。 平常在一起的时候多交流一下专业课的复习情况，对每个人来说都是非常有意义的。通过交谈来增加自己知识的增长，学习方法的改善。和同学之间的交流可以是在一起吃饭的时间、洗衣服的时间可以是洗澡的时间。可以通过网上结识的研友或者以前考过的师姐等来交流一下自己的复习进度。但是，不能打着交流的旗号在那浪费时间。 （五）一定的运气 考研期间要充满自信，只有自信的人别人才会相信你有实力。做一个自信的人，才会发现生活并不像你想的那样困难，你会发现生活中处处会有惊喜！ 其实，运气也是需要一定的积累和技巧的。大家不管是在以后的学习中还是工作中都应该做到一个有心人，积极积累考试的技巧，做一个幸运儿。 考研是一个充满快乐与艰辛的过程，只有亲自经历过的人才会体会到这个路程中的魅力和快乐。用心体会，认真生活。
教育电视节目编导与制作试题二
教育电视节目编导与制作第二章考试试题 一、单项选择题（每题2分，共10分） 1．电视节目拍摄过程中，______是整个节目的中心人物，负责指挥协调各部门按计划完成拍摄任务。 正确答案 A. 制片人 B. 导演 C. 摄像师 D. 策划人 正确答案：B 2．电视节目制作组人员通常包括摄像师、录像师、场记、美工、______等。 正确答案 A．制片人 B．编辑 C．导演 D．策划人 正确答案：B 3._______方式主要采用电视转播车进行外景实况录制，它能够把几个小时的节目内容，包括画面、声音、字幕、特技切换等一次制作完毕，也可以把现场录制的节目回到台内进行进一步加工、修改和补充后进行播出。 正确答案 A．EFP B．ESP C. ENP D. ENG 正确答案：A
4._______在演播室内进行的节目制作方式，这种制作方式不仅技术质量高，特技手段丰富，而且艺术感染力强，是一种较为理想的制作方式。 正确答案 A. EFP B．ESP C．ENP D. ENG 正确答案：B 5.教育电视制作过程中管理人员的职责不包括： 正确答案 A.制片管理 B.素材管理 C.设备管理 D.设备维护 正确答案：B 二、多项选择题（每题3分，共24分） 1．教育电视节目编制人员由_________三部分人员构成。 正确答案 A. 演员 B. 策划与编导人员 C. 制作组人员 D. 管理组人员 正确答案：BCD 2．教育电视节目策划人的基本素质要求是：_______。 正确答案
A. 分析性智力 B．教学实践经验 C．创作性智力 D．实践性智力 正确答案：ACD 3.录制前期导演应做好______的工作。 正确答案 A．组成摄制组和讨论分镜头稿本 B. 拍摄材料的准备 C. 拟定拍摄录制计划 D. 检查素材 正确答案：ABC 4．录制后期导演应做好______的工作。 正确答案 A．编写完成稿本和教学指导书 B．讨论分镜头稿本 C．指导画面编辑与配音合成 D．检查素材，整理修改稿本 正确答案：ACD 5.策划与编导人员通常包括______等。 正确答案 A. 策划人 B. 制片人 C. 编导 D. 主持人
综艺节目策划方案
综艺节目策划方案 篇一：《相约花戏楼》之我爱唱戏综艺节目策划方案 一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。 二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。 节目设定： 一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏 二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目 三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化
四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会 五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台 六、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目 七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。 节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见；然后由现场嘉宾做点评。 观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。 评委打分，综合参赛者的表演进行打分， 由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决
赛。 八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。 九、节目风格：睿智轻松 十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默 十一、节目长度：60分钟每期 十二、单集节目构成：片头；参赛者VCR、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、最终决定 十三、播出时段：暂定 十四、播出次数：暂定 十五、节目集数：21集。前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。 十六、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20
艺考传媒类十大专业详解
【考点详解】艺考传媒类十大专业详解1、播音主持 播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。 自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。 中国传媒大学、浙江传媒学院、武汉大学、重庆大学、广州大学、湖南大学、南昌大学、四川师范大学、成都理工大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院等近五十所高校。 中传、浙传、武大三所高校在480分左右，其余高校在320-400分之间。 2、广播电视编导 广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，此专业应用广泛，就业前景宽泛。 故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。 具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。 中传、浙传、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、
重庆邮电大学、重庆大学、四川大学、湖南大学、川音、沈音、广艺、南艺等近五十所高校。 大部分高校集中在350-450分之间 3、影视表演 影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。 声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演男生170cm以上，女生160cm以上；形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。 北影、中戏、中传、武大、重庆大学、南艺、广艺、上戏、川音、沈音、复旦大学、同济大学等近四十所高校。 文化课分数较低，在290-350分之间 4、导演 导演专业主要培养专门为电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。 故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。 北影、中戏、中传、上戏、四川大学、南艺、广艺、川音、四川师大等近二十所高校。350-450分之间 5、戏剧影视文学 戏剧影视文学主要培养戏剧影视剧本创作及管理的高级艺
完整word版,中国传媒大学艺术与科学专业方向介绍
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 中国传媒大学艺术与科学专业方向介绍 “艺术与科学”是横跨艺术与科学的新兴交叉学科。它以具体的视听门类艺术为研究对象，在学习研究艺术表现基本规律的基础上，主要运用科学理论和科学方法，从科学认知的视角，对艺术设计、艺术表现、艺术传播与艺术接受等艺术发展重要环节所产生的现象及其规律进行探索，对艺术活动中的实际问题进行分析，探求艺术与科学交融的新思维、新方法，促进艺术与科学的良性互动与发展，从而在学术视野和研究方法上拓宽和丰富对艺术基本问题的研究，更好地开展艺术创作与实践。 艺术与科学专业的研究具有多学科交叉融合的特点，该学科研究主要涉及艺术信息学、视听艺术心理学、艺术风格学、认知科学、设计艺术与设计技术、人工情感与人工智能、新媒体艺术与技术等等众多学科领域。艺术与科学学科的研究将从艺术表现的基本现象和实际问题入手，探讨艺术与科学二者在理论和实践方面的交流、交叉与交融的可行性，探求艺术与科学交融的新思维、新方法，促进艺术与科学的良性互动与发展。 1．艺术虚拟现实与互动研究方向 艺术虚拟现实与互动研究方向定位于艺术与科学契合的交叉面上，探究艺术理论的新向度，开拓艺术设计创造的新视界，致力于本领域国内外前沿性、基础性的实际基本问题的分析与研究，倡导艺术与科学交融的新思维，促进艺术与科学的良性互动与发展。主要培养学生掌握艺术信息学、艺术虚拟现实、视听艺术心理学、认知科学、人工智能等相关理论和方法。 本方向主要研究内容包括：艺术虚拟场景与互动；传统文化的艺术虚拟表现与传承；虚拟立体视觉艺术与技术；虚拟音乐与虚拟声效；人工情感与虚拟艺术角色感知；人工智能与互动人工生命艺术。 学生通过本专业方向的学习和学位论文工作的开展，将大大加强艺术与科学的融合创新能力，提升自身的核心竞争优势，为毕业后在传媒与娱乐文化科技领域从事本专业方向研究内容相关的项目研发以及进入博士阶段的进一步深造和从事学校的科研教学工作打下良好基础。 第1页共1 页
2020-2021同济大学新闻传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021同济大学新闻传播学考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对同济大学新闻传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：同济大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及同济大学新闻传播专业备考经验等几大方面。 艺术与传媒学院 同济大学艺术与传媒学院在原有传播与艺术学院（建于2001年），电影学院（建于2003年）和音乐系（建于2004年）整合的基础上于2012年成立。学院发展聚焦于“新媒体”和“表演艺术”，致力于培养具有新理念、新视野、新技能的艺术与传媒领域专业精英和社会栋梁。学院面向全国招生，文理兼收。本科现设新闻大类（广播电视学、广告学）、广播电视编导、动画、表演（含舞蹈表演）、音乐表演专业，拥有新闻传播学、设计学一级学科硕士点、艺术设计专业学位（MFA）硕士点，设新媒体艺术与理论博士研究方向。 一、同济大学新闻传播学考研招生目录 招生院系：艺术与传媒学院 招生专业：050300新闻传播学 研究方向： 01 媒介融合与新闻研究 02 新型传播与社会研究
03 广告创意与创新研究 04 新兴科技与出版研究 05 视觉文化与传播研究 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201英语一 ③615新闻传播学理论 ④847新闻传播学实务 复试内容：专业综合 注：不招收同等学力考生。 二、同济大学考研参考书 615新闻传播学理论 《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社其他本科相关教材 847新闻传播学实务 《大众媒介研究导论》维曼著，清华大学出版社其他本科相关教材
电视节目策划方案范本doc
电视节目策划方案范本 篇一：电视节目策划书范文 《电视节目策划书范文XX年6月7日》《电视节目策划书范文》简介： 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖 《电视节目策划书范文》正文开始>> 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试，无论从内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目，其“绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀”。与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加戏剧”的 收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。
这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点——《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承“真实”，保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高，但“绝对真实”。它涵盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的“绝对真实”：真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢？如何通过实际的努力实现这个梦想？这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的戏剧”。《绝对挑战》系列节目更象一部“城市幸存者”，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等 办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物
(完整版)实验报告教育电视节目制作
实验报告 课程教育电视节目制作 院系xxxxxxxxx 班级xxxxxxxxxxxxx 学号xxxxxxxxxx 姓名xxxxxxxx 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 电视手法与分镜头稿本 2. 电视教材拍摄用光 3. 摄像与录像 4. 特技与动画制作 5. 编辑电视教材 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一 一、实验课程名称 教育电视节目制作 二、实验项目名称 电视手法与分镜头稿本 三、实验目的和要求 进行电视分镜头稿本的创作 四、实验内容和原理 在选题基础上打好制作基础，创作分镜头剧本。 五、主要仪器设备 创意室 六、操作方法与实验步骤 1、讨论电视手法与分镜头稿本。 七、实验结果与分析、心得 通过实验我学会了电视节目制作的基本操作方法，首先，要先选好主题，其次，在进行电视分镜头稿本的创作。 指导老师第页
实验二 一、实验课程名称 教育电视节目制作 二、实验项目名称 电视教材拍摄用光 三、实验目的和要求 熟悉电视教材拍摄中光线的使用。 四、实验内容和原理 在室内外进行布光并进行拍摄。 五、主要仪器设备 摄像机 六、操作方法与实验步骤 1、在室外进行布光拍摄。 2、在室内进行布光拍摄。 七、实验结果与分析、心得 通过实验我掌握了电视节目制作中光线的使用以及掌握了摄像机构图环境的自然光利用与人工光的布设。了解三点布光的相关原则，为以后的摄像拍摄打下了一定的基础。
综艺节目策划ppt
综艺节目策划ppt 10广播电视编导（一）班第四组 综艺娱乐节目策划 以《快乐大本营》为例进行节目策划 目录 一、策划背景二、节目定位三、节目宗旨四、目标受众五、节目主题六、节目嘉宾七、节目流程八、节目包装九、市场调查分析十、节目制作安排 一、策划背景： 目前围绕“音乐”展开的节目类型比较单一，难以吸引观众眼球。在娱乐盛行的时代如何能以新颖的方式和最热门的话题吸引观众眼球成为节目成功的关键。 《快乐大本营》这个电视娱乐节目的领头羊，以青春励志和全民娱乐为核心目标，不仅具有颇高收视率，且节目内容灵活多样，让国民在娱乐嬉笑之余，感受中华传统美德的精髓。
而作为具有“第一女子天团”之称的S.H.E近期获悉已确定登上蛇年春晚，作为Selina伤愈后S.H.E合力首秀可谓备受瞩目。所以本期节目将围绕S.H.E最新转折力作专辑《花又开好了》中的主打曲目“花又开好了”作为主题，邀请S.H.E来讲述她们“花又开好了”的温馨故事。 二、节目定位： 《快乐大本营》栏目以清新、自然、真实、健康及具有一定知识含量为内容定位。形式上以娱乐性为主，包容文艺、游艺、新闻、访谈、猎奇、绝技等于一体，融知识性、趣味性于其中，强调贴近生活、贴近群众。 三、节目宗旨： 《快乐大本营》从栏目名称的制定，口号的设计，演播环境的营造都在体现“快乐气氛”，推崇“简单快乐”，节目从开始的“啦啦歌”动画视频到“快乐大本营，天天好心情”主持人齐声高喊出“我们是快乐家族”，将观众的情绪锁定在“快乐”的主题上，传递“快乐至上”的娱乐精神，突出了以观众为主体的“娱乐天下”的节目宗旨。
四、目标受众： 《快乐大本营》根据青少年的性格特征，行为习惯，心理思维方式，文化消费方式等来设计节目和游戏环节，所请的嘉宾都是在青少年当中拥有高知名度的或者为青少年所推崇的人，如林宥嘉、韩庚、李宇春等这些符合青年受众的需要和兴趣的人。《快乐大本营》不断改版，以倡导“全民娱乐”为宗旨，致力于大众文化市场的培育，就是熟知特定受众的收视心理的选择。深入到目标受众的意识中去，进而让节目的生命力不断增强。通过选择各种途径进入青少年心中的娱乐形象作为节目嘉宾，使得这些年轻人在收看《快乐大本营》时产生心理期待和心理满足——通过名人延续自己或者发泄自己的快乐热情。因此，节目一出来就受到青年观众的欢迎。 五、节目主题：花又开好了 六、节目嘉宾：第一女子天团S.H.E 七、节目流程： （1）、开场秀：花再绽放的温暖优雅的舞曲开场（2）、主持人出场秀： 主持人以一个温馨浪漫的婚礼秀中分角色扮演（与访谈Selina与