2015年语文高考诗歌鉴赏题汇编

2015年语文高考诗歌鉴赏题汇编

1.（全国一）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

发临洮将赴北庭留别①

岑参

闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

【注】①〔临洮〕在今甘肃临潭西。〔北庭〕唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②〔轮台〕庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。

8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分)

答：

〖试题解读〗本题考查“鉴赏文学作品的形象、表达技巧”的能力。题目要求将此诗与《白雪歌送武判官归京》对比，对诗歌描写景物的角度进行分析。《白雪歌送武判官归京》是正面描写壮丽雪景的，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写“胡天八月即飞雪”的壮美；而此诗，是通过想象来进行虚写，一个“闻说”，告诉我们描写的对象是听说的。参考答案：本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。

9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分) 答：

〖试题解读〗本题考查“评价文章的思想内容”“鉴赏文学作品的表达技巧”的能力。解此题，要弄清“勤王敢道远，私向梦中归”的含意——为王事出力，怎敢怨恨路途遥远呢，只有私自在睡梦中归故乡。可见，面对那种荒凉的环境，作者仍然是满怀报国之志，这是作者英雄的一面；而对家乡的思念，又是人之常情。报国情怀重于思乡之愁，使诗歌多了一份豪迈，不至流于感伤，这种舍小为大的情怀也就提升了全诗的格调。明确了这些，便可以得到准确的答案。参考答案：(第一问)表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。(第二问)使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。

2.（全国二）(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

残春旅舍

韩偓①

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

【注】①〔韩偓(约842～923)〕字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②〔咸京〕这里借指都城长安。③〔梁〕官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④〔朝簪〕朝廷官员的冠饰。

8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。(5分)

答：

〖试题解读〗本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。解题时，要注意题干中“晚唐巧句”中的“巧”字，可从构思、景象、炼字等方面对颔联进行赏析。参考答案：①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。(答出①的，给3分；答出②的，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。(6分)

答：

〖试题解读〗本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。解题时，首先要弄清后两联写了什么：颈联，写作者“参禅”“饮酒”；尾联，写作者要保存好珍贵的朝帽。然后再分析表达了什么情感。参考答案：表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。(答出什么感情的，给3分；进行简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)

3.（安徽）阅读下面这首诗，完成8～9题。

月圆①

[唐]杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依②。

未缺③空山静，高悬列宿④稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②〔绮逾依〕这里指(席子上的)光彩更加柔美。③〔未缺〕指月圆。④〔列宿〕众星。

8．这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分) 答：________________________________________

〖试题解读〗本题考查“鉴赏诗歌的形象”的能力。解答此题，应注意逐句分析，把握每一句中的景物特点和地点的转换。第一句写出了孤月当空的景象；第二句地点转换，写寒江之上的景象；第三句写江面浮光跃金的景象；第四句写到了席，是室内景象；第五句写空山；第六句写星空。参考答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。

9．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。(4分)

答：_________________________________________

〖试题解读〗本题考查“鉴赏诗歌的表达技巧”“评价诗歌的思想内容”的能力。由诗歌尾联中的“故园”二字就可以看出作者是在想象家乡松树和桂花的情态，这应该是虚写；而“万里共清辉”的景象实中有虚，眼前清辉是实写，故园清辉是虚写。这样虚实结合，把诗人寄居异乡思念故乡的情感表达了出来。参考答案：遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是

实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。

4.（北京）阅读下面这首词，完成16—19题。

醉翁操①

苏轼

琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川，思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦④。

【注】①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②〔蒉〕草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”③〔童巅〕山顶光秃。山无草木曰童。④〔徽〕琴徽，系弦之绳。此处代指琴。

16．下列对本词的理解，不正确

．．．的一项是(3分)()

A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。

B．“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。

C．“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。

D．词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。

〖试题解读〗本题考查“评价诗歌的思想内容”的能力。C.“作者空对流泉，以吟诵表达思念之情”错，“醉翁去后，空有朝吟夜怨”是说流泉失去欧阳修这一知音，只留下自然声响，朝夕吟咏，而无人相和，忧愁哀怨。答案：C。

17．词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求，完成下列各题。(5分)

①下列诗句，没有

．．运用这种手法的一项是(3分)()

A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》)

B．商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛歌留别郑协律》)

C．蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹琴》)

D．寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)

②在横线处填写作品原句。(2分)

白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“__________________，_______________

___。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”

〖试题解读〗本题考查“鉴赏诗歌的表达技巧”的能力。①题中，B.用“商声”“羽声”直接写笛声，没有运用以声写声的手法。A.用龙吟虎啸之声、万籁之声、百泉之声写觱篥之声。C.用蜂鸣、蝉唱写琴声。D.用敲击白玉之声、黄莺啼鸣写胡琴之声。答案：①B②嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘

18．在横线处填写作品原句。(4分)

①古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明也曾写道：“__________________，__________________。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”(《归去来兮辞》)(2分)

②这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“惟翁醉中知其天”“醉翁啸咏，声

和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“__________________，______

____________”等寄情山水的名句。(2分)

〖试题解读〗本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。解答此类题目，要求考生审清题干，分析语境，在平时的积累中不仅要注意记忆和书写的准确性，更要注意名句名篇意思的理解。答案：①登东皋以舒啸临清流而赋诗②山水之乐得之心而寓之酒也(或：四时之景不同而乐亦无穷也)

19．欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和所表现的情怀有何不同？(6分) 答：____________________________________

〖试题解读〗本题考查“评价诗歌的思想内容”的能力。解答本题，首先要分别把握上下片的主要内容，词的上片写流泉之自然声响及其感人效果，下片写醉翁的啸咏声及琴曲声。然后据此推断作者的情感：表达了作者对流泉之声和醉翁琴曲的喜爱之情及对欧阳修的思念之情。参考答案：①泉响空山、月明风露的幽静之景，醉翁啸咏与流泉之声应和的景象，写出作者对人与自然相融的境界的向往。②醉翁离去后流泉的“朝吟夜怨”，表达了“思翁无岁年”之“悲”，作者借以抒发对欧阳修的怀念之情。(或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒发了对欧阳修的怀念之情，也直接表达了“思翁无岁年”之“悲”。)

5.（福建）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分)

秋夜纪怀

[宋]陆游

北斗垂莽苍，明河①浮太清②。

风林一叶下，露草百虫鸣。

病入新凉减，诗从半睡成。

还思散关③路，炬火驿前迎。④

(选自《四库全书》本《放翁诗选》)

【注】①〔明河〕银河。②〔太清〕指天空。③〔散关〕即大散关。④〔炬火驿前迎〕举着火把到驿馆前迎接。

(1)第二联写景精细，请简要分析。(3分)

答：____________________________________

〖试题解读〗本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。解此题，从题干来看，“第二联”和“写景精细”是关键点，具体分析时，要明确上句描写的对象是什么，下句描写的对象是什么，它们分别有什么特点，营造了怎样的氛围。参考答案：(要点)①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。(其他看法，言之成理亦可。)

(2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。(3分)

答：____________________________________

〖试题解读〗本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。解此题，从题干来看，“三、四两联”和“情怀”是关键点，具体分析时，要弄清三、四联写了什么：第三联写秋夜病卧，天气渐凉，在半梦半醒之间诗歌写成，第四联则写诗人不忘大散关，尤其念念不忘大散关的战斗生活。由此可看出诗人是多么想重返战场，报效国家啊！参考答案：抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。(意思对即可。)

6.（广东）阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分)

早过大通驿①

查慎行

夙雾才醒后，朝阳未吐间。

翠烟遥辨市，红树忽移湾。

风软一江水，云轻九子山。

画家浓淡意，斟酌在荆关②。

【注】①〔大通驿〕在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②〔荆关〕五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。

(1)第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(3分)

答：____________________________________

〖试题解读〗本题考查“鉴赏作品的语言”的能力，具体是对炼字的考查。答题时应将该字还原到原句进行理解；指出该字营造了什么意境，或是表达了怎样的感情，对全诗起到什么作用。参考答案：运用通感的手法描写江水在轻风吹拂下的状态，表达了作者轻松舒适的感受。

(2)诗题的“过”字在诗中是如何体现的？请结合全诗简要分析。(4分)

答：____________________________________

〖试题解读〗本题考查“鉴赏作品的内容”的能力。首联写晨雾初散，朝阳将出未出，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联写江风拂过水面，云朵飘浮在九子山间，写出了行舟之快。尾联则将眼前所见之景浓缩为一幅画，展现出作者清晨乘舟江上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。参考答案：首先写晨雾初散和朝阳欲出未出的景色，接着写船临近集市和经过港湾的情景，再写风吹江水和云飘九子山的景色。全诗通过地点转移和景色变化写出“过”的行程。

7.（湖北）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)

劳停驿

欧阳修

孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。

(1)简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分)

答：______________________________________

(2)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。(4分)

答：______________________________________

参考答案：(1)此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。(2)①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。

8.（湖南）阅读下面的古诗，完成题目。(8分)

君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭

绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。城郭为虚[注]人代改，但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣，娥眉睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。(张说《邺都引》，选自《全唐诗》)

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。(选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)

【注】〔虚〕废墟。

(1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《______________》。(2分)

(2)请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分)

答：____________________________________

〖试题解读〗(1)本题考查对常见名篇名句的识记的能力。联系所学的教材，将课内外结合，即可得出答案。(2)本题考查“鉴赏诗歌思想感情”的能力。解答此类题，可以从分析句子内容入手，按照用什么方法，写了什么内容，表达什么情感来组织答案。“城郭为虚人代改，但有西园明月在”二句，是通过曹魏时代的城郭建筑今已凋敝颓败揭示邺都环境的今昔变迁。“人生代代无穷已，江月年年望相似”的上句是说人类的代代相续，下句是说月之永恒不变，通过二者的对举，表现宇宙的永恒和生命的无限，抒发了豁达乐观的情怀。参考答案：(1)春江花月夜(2)“城郭为虚人代改，但有西园明月在”，以都邑变为废墟、人世盛衰更替与月之千秋永照对比，突显人非物换，抒发了世事沧桑、人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，江月年年望相似”，将人类的代代相续与月之永恒不变对举，表现宇宙的永恒和生命的无限，强调人类的绵延不绝，抒发了一种豁达乐观的情怀。

9.（江苏）阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

【注】〔堆案〕堆积案头，谓文书甚多。

(1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。(4分)

答：____________________________________

(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)

答：____________________________________

(3)尾联表达了作者什么样的情感？(3分)

答：____________________________________

〖试题解读〗第(1)题考查“评价文章的思想内容”的能力。“开颜”的原因，诗中处处提到。题目中有“新居”，说明朋友刚刚乔迁新居，前三联写了新居周围景色迷人，从写景中可以看出作者悠闲愉悦；最后一联直接写友人，说房中堆满了书，无立足之地，说明友人是爱书的，情调是高雅的；诗人能对友人有如此高的评价，心情又是如此的“开颜”，说明二人是志同道合、心灵相通、爱好相同的。第(2)题考查“鉴赏文学作品的形象和艺术技巧”的能力。写景艺术，直话为“用了哪些方法来写景，有什么样的效果”；本诗选取“一渠水”“数点山”“碧松”“红药”等多样的景物来叠合，即铺陈描摹，鉴赏时要细心领会。至于在写景时，由远及近，由外而内，情景交融，只要细读，不难发现。第(3)题考查“评价作者的观点态度”的能力。诗歌字里行间透露出了意味深长之“意”之“情”之“感”，根据“诗人在此间”，可以看出诗人对窦员外的恭维之意和诗人的向往之情；诗人和窦员外都喜欢诗歌，都喜欢闲适，可以看出他们志趣相同。

参考答案：(1)朋友新居落成；周围景色优美；白己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。(2)选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。(3)赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。

10.（山东）阅读下面的宋词，回答问题。(8分)

卜算子

张元幹[注]

风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。

【注】〔张元幹〕宋代爱国词人。

(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)

答：______________________________________

(2)“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。(4分)

答：______________________________________

〖试题解读〗(1)本题考查“鉴赏诗歌的语言”的能力。就此题看，“湿”是“打湿，沾湿”之意，既写出了夜深露重，突出了环境的潮湿、阴冷，又写出主人公待的时间长，从而表现出作者心事之重和内心的凄凉。“迷”是“迷失”之意，一方面写出了秋江之上雾气迷蒙，月光迷离，烘托出朦胧、迷茫的氛围，另一方面也表现了作者心中的迷惘。(2)本题考查赏析作者的思想感情的能力。“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”的意思是：半醒半醉之间，闻鸡鸣而起舞，舞罢，沙河潮落，深夜的秋江一片冷寂。“起舞闻鸡酒未醒”借用祖逖的典故，表达报国之志，同时“酒未醒”也显示出作者志向难以实现的无奈。“潮落秋江冷”以景结情，通过描写江潮的退落和秋江的冷寂，表达出作者面对国势衰颓、壮志难酬的悲凉。参考答案：(1)①“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。(2)①化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈；②寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱

国情感。

11.（四川）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)

夏日游山家同夏少府

骆宾王

返照下层岑，物外狎招寻。

兰径薰幽珮，槐庭落暗金。

谷静风声彻，山空月色深。

一遣樊笼累，唯馀松桂心。

(1)请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。(3分)

答：___________________________________

(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。(5分)

答：___________________________________

参考答案：(1)“谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷的幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓，视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。（3分）(2)本诗表达了作者热爱自然之情，追求高洁坚贞、自由闲适之志。首联从夕照美景吸引作者游兴写起，点明访问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：幽兰散发阵阵香味，落日透过庭槐洒下斑驳光影，暗示山家主人为高洁隐士；颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月色之浓，呈现出山间特有景致；尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞高洁品格的追求。(5分)

12.（天津）阅读下面这首诗，按要求作答。(9分)

雨过至城西苏家

[宋]黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？

【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

(1)诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分)

答：___________________________________

(2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。(4分)

答：___________________________________

(3)全诗表达了诗人怎样的情感？(3分)

答：___________________________________

参考答案：(1)尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠(2)①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。(3)雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。

13.（浙江）阅读下面这首词，完成21—22题。(7分)

木兰花慢赠弹琵琶者

[元]张伯淳

爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕①，扫空眼底②筝。落红，天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处？语溪③乍雨初晴。

【注】①〔律吕〕此指乐律或音律。②〔〕一种弦乐器，如筝。③〔语溪〕溪水名，在今浙江桐乡。

21．下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。(2分)

①

②

〖试题解读〗本题考查对“传统文化经典的理解”的能力。解答本题，可从“浔阳月色”入手，分别抓住“浔阳”这个表地点的词和“月色”这个意象，结合对白居易《琵琶行》的

识记和理解，寻找与这两个词分别相关的诗句。参考答案：①浔阳江头夜送客(谪居卧病浔阳城∥浔阳地僻无音乐)②别时茫茫江浸月(唯见江心秋月白∥绕船月明江水寒∥春江花朝秋月夜)

22．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。(5分)

答：________________________________________

〖试题解读〗本题考查对“文学作品形象和表达技巧的鉴赏”的能力。本题题干指向较为明确，要求分析上下片对琵琶演奏描写角度的差异。解题时，应具体分析上下片词句的意思，找出描写琵琶演奏的词句，分别概括出上下片的描写角度即可。根据上片中的“旧谱”“新声”“天然律吕”和下片中的“洗耳”听、“似醉还醒”可知，本词上片从乐曲方面来描写，下片从听者方面来描写。参考答案：①上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等)，侧重正面描写、直接描写。②下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染等)，侧重侧面描写、间接描写。

14.（重庆）阅读下面这首词，然后回答问题。(8 分)

好事近

[清]黄之隽

高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。

(1)开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？(4 分)

答：______________________________________

(2)末尾两句中的“悬崖”“崩坼”分别指什么？作者为何说“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”？(4 分)

答：______________________________________

〖试题解读〗(1)本题考查“品味作者的情感”和“赏析作品的语言特色和表达艺术”的能力。从开头两句的“高卧”“仰看”两个词可见作者悠闲赏景的心情。用一“插”字，写山峰插入江中，形象地表现了山的尖峭、挺拔。参考答案：表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。

(2)本题考查“赏析文学作品的形象与内涵”和“赏析作品的语言特色和表达艺术”的能力。作者在这里用了虚写手法，“悬崖”如果是实实在在的立在那，又怎怕“篙撑”“崩坼”？这里自然指的是江中的悬崖倒影；“崩坼”本来指倒塌断裂，而这里是指竹篙划水，悬崖在水中的倒影破碎散乱。明确这些之后，自然就知道了作者这样写的意图，即担心江中山影荡漾，破坏美景。参考答案：“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。