听徐长青老师课的心得体会

听徐长青老师课的心得体会

有幸聆听了著名的小学数学特级教师徐长青老师的课和学术报告。听了徐长青的课，无不为他匠心独具的教学设计，精湛的课堂教学艺术而叹服。

在徐老师的课堂上感受到的是他给学生营造的民主、和谐的环境，充满童趣、乐趣的课堂；看到了能“教出数学味道的教师，教出数学品味的教师，教出数学境界的教师，教出课堂人文性的教师”；看到了一个人人参与、个个思考的空间。这些，都无不为我留下了深刻的印象。

一、最大限度的利用有效的情境，激发学生的求知欲。情境的关键是必须暗含着数学问题。所有的问题情境，才能引起他们思维的冲突，激起他们的好奇心、求知欲，从而达到有效的学习。

二、徐老师尊重每一个生，他允许学生用自己喜欢的方法学数学。在学生数学学习模糊的地方让学生充分地体验，在体验中把握知识。他充分信任学生、尊重学生，把学习的主动权交给学生。

三、发自内心的去欣赏学生，让学生感受到老师真情实感。

徐老师的课堂上充满了“人情味”。他对学生说的每一句话、他给学生的每一个眼神、他对学生做的每一个动作，无不是发自内心的，就是通过这些，让学生深切感受到老师对他们的爱、对他们的鼓励、对他们的欣赏。

四、练习设计巧妙，首尾呼应，既巩固了课堂学习的知识，又丰富了学生的课外知识，让学生深深体会到数学和生活的联系。

我感动于课堂上的师生之间的自然和谐、水乳交融；感动于老师的纵横千里、收放有度；感动于孩子们的灵动思维、挑战创新；感动于师生全情投入、生机勃发。他所营造的大气、流畅、课堂是我教学的理想追求。

听徐长青老师课的心得体会

香玉小学

张维聪

听徐卫兵老师的课心得体会我观摩了徐卫兵老师的课，教学形式多样，资源丰富，轻松流畅；博学多才，独具慧眼，思维敏锐，教学生学会思考、拥有力量；都有很多很多值得我学习的地方；同时，都引发我深深的思考。限于篇幅关系，这里我谈我的一些观点，与大家一起探讨。

这次观摩课，留给我们的思考太多了！我还有很多很多的问题：我们如何帮助学生积累数学活动经验？我们何时能真正将课堂还给学生？我们怎样超越数学真正关注“人的发展”？……。

我多么希望自己也拥有徐卫兵老师那样超凡的思考问题的能力，因为，学会思考、善于思考，就能拥有力量。

也许，我憧憬的只是一种教育的理想。理想永远在我们的前方，因此，我们才需要不断地追寻。

听徐卫兵老师的课心得体会

香玉小学

张维聪