地震安全逃生手册!地震来临时要冷静应对,关键时刻能救命

地震安全逃生手册!地震来临时要冷静应对,关键时刻能救命
地震安全逃生手册!地震来临时要冷静应对,关键时刻能救命

地震安全逃生手册!地震来临时要冷静应对,关键时刻

能救命

首先要明白,地震发生时,不管你在室内还是室外,保持冷静并采取相关行动,才是保护自己的方法

发生地震后,能形成“生命三角空间”的地方是的躲避地点,承重墙角,大冰箱旁边,厨房,厕所,储藏室等空间比较小的地方都是能够躲避的地方,这些地方都有可能形成生命三角,不至于完全坍塌。躲避时尽量靠近水源处。家里最安全空间依次如下:厕所,厨房,承重墙的墙根下,铁质,实木床下。

避震原则:就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方

选择合适地点后,伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,同时抓住身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤,保护头颈、眼睛和掩住口鼻;静心等待逃亡时机。

地震发生之时是躲还是跑

多数专家认为,震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。如果你离房屋的门较近,屋外又有大面积的空地,抓住这短暂的时间跑出屋外会很安全,但是如果没有这样的条件,还是就地躲避,不要乱跑为好。

如果地震发生时,你碰巧在室内,此时要继续呆在室内,不要试图跑到其它房间甚至冲到室外去,并立即按照「趴下」「掩护」「稳住」的安全原则保护自己,防止「震下来」的东西甚至倒塌的房屋等伤到自己。

1. 趴下

立刻采取双手双膝支撑地面趴下的姿势,这种姿势重心低、不容易在

地震中跌倒,也能在必要时快速移动。与此同时,用双臂或者手边适

合的物件保护头颈部,以防有东西掉下来砸到自己。

2. 掩护

能找到一个坚实的桌子作掩护,尽量把身体(至少头颈部)都躲到桌

子下面去。如果没有桌子,就设法挪到坚固的大柱子旁边、没有大型

家具的墙角、低矮的家具旁,一定要紧贴着墙角或家具作掩护,同时

用手和胳膊保护好头颈。

但有些地方是绝对不适合做掩护的:

不要躲在大家具旁的墙角,一旦家具倒了,那不过致命的威胁;

不要躲在门框下,那里也不安全!地震时,任何掉下来的东西都可能

伤到你,躲在门框下并不能预防任何一种危险情况的发生;

避免选择靠近玻璃窗、瓷器、灯具、摆在高架上的物品以及挂着装饰

品等的位置做掩护,总之,慌乱中也要远离那些平时就看起来不结实、摇摇晃晃的东西。

3. 稳住

摇晃期间一定要始终躲在相对安全的遮掩处,不要乱跑,直到摇晃停止。这个时候跑出去,一方面容易被其他物品砸到,另一方面这个时

候人可能是没办法站稳的,任何意外都有可能发生。

如果地震发生时,你正在厨房或床上,那么,除了以上 3 点以外,你

还有其他事情要注意:

如果你正在厨房里,迅速关闭电磁炉、天然气等,然后找地方躲起来;

如果你正在床上,别慌,第一时间用枕头保护头部,如果在慌乱中滚

下床或冲到门外,地面上已经震下来的玻璃渣子等可能会直接扎到你。

地震的时候不要选择阳台,窗户下面,建筑物内侧或者靠近外墙的地

方躲避,因为从地震的实际情况来看,很多楼房的最终都是外墙坍塌,主体保存。此外,地震发生时不宜躲到柜子或者箱子中,一旦躲进去,会丧失主动性,不但会错过逃生机会,还不利于被救。家中不安全空

间排名如下:客厅,大卧室,非承重墙下,大衣柜和钉在墙上的橱柜下。

地震防御和逃生的安全知识

地震防御和逃生的安全知识 随着人类对大自然的无限制的开采,造成大自然的能源的匮乏,大自然越来越多的自然灾害出现,例如,火山爆发,地震,泥石流,大暴风雪等等。2008年5月12日四川汶川地震已确认69197人遇难,374176人受伤,失踪18209人,造成的直接经济损失8451亿元人民币。因此,了解地震防御和逃生的安全知识是非常必要的,只有了解地震防御和逃生的安全知识才能在地震发生时做出正确的抉择,才能有保命的手段,才能救助他人。下面我向大家介绍一些地震防御和逃生的知识。 据统计,全球平均每年发生数百万次地震。在中国,20世纪以来,6级以上地震发生655次,7―9.9级地震发生98次,7级以上地震约占全球同级地震的l0%。中国地震局研究员何永年说,我国41%的国土和许多大中城市处在7度以上的高地震烈度区。因此,在地震来临时如何自救,是每个老百姓必须具备的知识。那么,地震刚刚发生时,是否留给我们逃生的时间和机会呢?地震波分为两种:横波(S 波)和纵波(P波),纵波在横波之前,当横波到来的时候,就是地震最为强烈的时候。但这两种波之间有短暂的时间差,每次地震的横纵波时间差都不相同,一般在10—30秒之间,我们可以利用这段时间逃生和躲避的危险。由于时间紧迫,每半秒钟都是自救的关键,所以容不得半点迟疑。但是也不要指望这十几秒钟的时间可以让我们做很多应急工作。特别当地壳震动得很厉害的时候,人会感到头晕,四肢疲软无力,连移动都很困难,此时,必须马上抱头下蹲。中国

地震应急搜救中心《地震应急手册》上写到,当地震来临的那一刻,在条件允许下,需要你学会标准的逃生措施以及注意事项。1.迅速寻找承重墙、利用写字台、桌子或长凳周围的空间,或者身子紧贴内部承重墙作为掩护,然后双手抓牢固定物体。如果附近没有写字台或桌子,可用双臂护住头部、脸部,蹲伏在房间的角落。滕吉文院士说:“一柱抵千斤,如果有高大的柱子,那它是最好的掩护,如果条件不允许,则应该找一堵牢固的承重墙,在墙边蹲下。” 2.立即蹲下蜷缩身体身体尽量蜷曲缩小,卧倒或蹲下;一手捂口鼻,另一手抓住一个固定的物品。如果没有任何可抓的固定物或保护头部的物件,则应采取自我保护姿势:头尽量向胸靠拢,闭口,双手交叉放在颈后,保护头部和颈部。3.远离玻璃、门窗、外墙在躲避时还应注意远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体,例如灯具和家具;不可跑向阳台;不可跑到楼道等人员拥挤的地方;不可跳楼;不可使用电梯。4.立即滚下床美国国际救援小组(ARTI)提示:如果晚上发生地震,而你正在床上,你只要抓紧枕头保护住你的头部,然后简单地滚下床,床的周围便是一个安全的空间。在晃动停止并确认户外安全后,方可离开房间。地震中的大多数伤亡,是在人们进出建筑物时被坠物击中造成的。要意识到可能会断电,火警以及自动喷淋装置可能会启动。切勿使用电梯逃生。5.用肩背承受压力当被卷入混乱的人流不能动弹时,要用肩和背承受外来压力,随着人流移动而行动。弯曲胳膊、护住腹部,脚要站稳,不要被别人踩到。不要被挤到墙壁、栅栏旁边去。手插口袋是极其危险的,双手应随时做好防御

地震逃生自救演练活动方案

地震逃生自救演练活动方案 时间:XX年3月30日 服装:学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求: 、演练顺序: 1、听到学校三长三短铃声后,上课老师马上停止上课,迅速按预案要求组 织学生疏散: (1) 前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定安全位置站好。 (2) 后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要注意纪律,上课老师配合班主任认真组织好学生疏散,班主任在队伍前带队,跟班老师在楼梯口组织好,确保学生下楼梯的安全,要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼,不准争先恐后,不能出现你推我挤和大声喧哗的现象,以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。 三、如果地震很明显,部分楼房已倒塌,堵塞了楼梯口,学生不可能跑出教学楼的情况下,班主任要迅速组织学生用书包挡着头部,钻到书桌底下,确保自身安全。 四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下: 五、演练工作人员安排: l 、总指挥:邹国英

2、副总指挥:区淑华(风雨球场)、谭国池(运动场)、李超英(前教学楼)、蔡彦清(后教学楼) 3、工作人员: 广播安排逃生:张俊标 后楼二楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:赵汝林 后楼二楼右楼梯口(靠校长室)指挥人员:钟智灵(兼录象) 后楼三楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:麦广争 后楼三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴金华(兼摄影) 后楼四楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:刘安兵 后楼四楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:朱汝洲 后楼五楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:潘碧琴 后楼五楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:王学永 前楼二、三楼左楼梯口(靠阶梯室)指挥人员:赵善明 前楼二、三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:陈耀民 前楼六楼左楼梯口(靠电教室)指挥人员:伦月文 前楼六楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴海泉

小学地震逃生演练活动总结

2018-2019学年度第一学期 地震逃生演练活动总结 为了认真贯彻落实教育局关于新学期进一步加强学校安全工作的通知精神,努力创建安全、稳定、和谐的校园。9月14日,校组织了一次地震逃生演练活动。 学校首先利用教师会、国旗下讲话、班会对全体师生广泛开展了一次地震安全教育,并在下午时间,集中开展了一次地震逃生演练活动。随着警报的响起,51名学生在教师的护导下,仅仅用了2分56秒钟。演练取得圆满成功,达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性,现将活动情况总结下: 一、取得的成效 1、这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 二、存在不足 1、少数教师安全防范意识还不够强,对此项活动意义认识不高,责任心不强,有“应付形式”思想。 2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺,表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。 3、救护组的演练不够到位,被困师生的演练不够真实,效果不太理想。 4、快速反应能力表现欠佳,全体师生应变能力丞待提高。 以上不足须在今后工作、活动中加以克服,使各方面能力得以提升。

地震逃生安全教案

地震安全教育教案 教学目标: 1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在Flash 动画和图的启发下,想像地球内部的运动。 教学重点:地震的成因. 教学难点:地震的求生。 教学准备:flash 课件、ppt 图片、记分牌。 教学过程: 一、导入 教师:“同学们你们想了解地震的有关知识吗?” 二、新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢? ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。 老师和学生一起观看Flash 课件:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。 教师对这部分知识做相应讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P 波)、横波(S波)有一个基本概念。) 纵波(P 波):速度快,引起地面上下颠簸。 横波(S 波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波:P 波和S 波统称体波。在地球内部传播。 面波:体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大。 3、我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢? 接着观看Flash 课件: 恐怖的地震(求生篇)。 了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。 提问:(看PPT 课件),地震来临时我们应该怎样自救? 同学们相互讨论 4、知识竞赛。 (1)规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。 (2)同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。 (3)希望同学注意答题的规则。 三、巩固逃生要领 地震的求生方法:⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12 秒钟的时间,此时要保持冷静,12 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;⑵不要拥挤在楼梯,过道上;⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避;⑷不要盲目破窗跳楼;⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;⑹避震时,要注意保护头部;⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。 四、全课总结 五、作业: 地震在甘肃容易发生吗?请大家到课后去寻找答案。

地震疏散演练总结

地震疏散演练总结 地震疏散演练总结 对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。 但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。 为切实抓好安全工作,确保师生的生命安全,学校倡议同学们努力做到以下几点: 1、在正常教学时出现突发事件,全校师生要沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校紧急疏散预案的总体要求,比照这次演练,有组织有秩序地进行疏散。 2、避免打乱、上网等违纪现象,避免因违纪引发的安全事故。 3、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练,切实提高安全意识。 4、在体育活动、课外活动中,要注意人身安全。 5、遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防交通意外事故发生。 水东中学 20xx年9月 扩展阅读:地震应急疏散演练活动总结讲话 地震应急疏散演练活动总结讲话 老师、同学们

为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午,我们新发学校小学部举行了一次地震应急疏散演练。 这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带进行躲避;自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。 今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求,参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题,比如:有些学生显得很慌乱,不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢,姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,大家要记住,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。 老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。 生命诚可贵安全重泰山在学校地震灾害消防安全疏散演练活动后的讲话 【20xx-03-29】老师、同学们:

地震逃生小知识(通用版)

地震逃生小知识(通用版) Understand the common sense of safety, you can understand what safety issues should be paid attention to in daily work, and enhance your awareness of prevention. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0587

地震逃生小知识(通用版) 地震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。 学校人员避震 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。 地震时,在街上行走避震 地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、

以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。 车间工人避震 车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下,不可惊慌乱跑,特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门,及时降低高温、高压管道的温度和压力,关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场,在有安全防护的前提下,少部分人员留在现场随时监视险情,及时处理可能发生的意外事件,防止次生灾害的发生。 地震发生时行驶的车辆应急避震 (1)司机应尽快减速,逐步刹闸;(2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方向的人,要两手护住后脑部,并抬膝护腹,紧缩身体,作好防御姿势。

地震安全逃生知识

《地震安全逃生知识》教学设计 青龙镇总校双庙明德学校谢洁 一、主题设想 地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失,面对自然灾害强大的破坏力,掌握一定的逃生自救知识无疑会增加成功脱险的砝码。活动以地震逃生和自救为研究主题,引导学生通过认识、体验地震,树立科学应对地震灾害的意识,学习一些在地震中的应急避险措施,懂得如何自救与互救。 二、活动目标 1、通过活动,提高学生安全意识,养成细心观察生活的良好习惯;在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中,培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。 2、通过搜集资料,提高收集、处理信息的能力;学会拟定方案,培养口头语言表达能力;通过模拟演练,掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧,培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 3、了解地震灾害的有关常识,初步掌握相关的逃生和自救自护知识。 三、活动准备: 1、红领巾 2、书籍 3、相关网站 四、活动时长:1课时

五、活动过程 (一)、激情导入 再现近年地震的情景,激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲望 1、感知地震给人们带来的灾难 教师播放汶川地震的图片,以低沉伤痛的语调讲述: 同学们,2008年5月12日,是一个让我们永远伤痛的日子,举世震惊的汶川大地震夺去了数以万计的生命。当满目苍痍从眼前漂过,我们的心不由得缩紧了。特别是那些和你们一样年龄的孩子们,生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。面对这些,你们有什么感受? 引导学生联系汶川地震给人们生命财产造成的巨大损失交流自己的感受。 2、生成活动主题 引导学生讨论:当地震发生在我们身边,我们应该怎么办? 教师总结:了解地震的特点,尤其是地震的前兆,并在地震来临时,选择合适的避险方式,掌握一些自我救护的方法,就能把地震造成的危害减到最小。 (二)、确定合适的探究方式 师:同学们,探究的方式有很多种,你们觉得用哪些方式解决哪些问题? 引导学生采用合适的方式进行探究:上网、查书。 (三)、了解地震有关知识。

地震逃生演练方案

地震避险疏散演练方案 一、指导思想 通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (1)领导小组 总指挥:郭志强 副指挥:路轶民张振兵 成员:范战凯范正武张建伟各班班主任 (2)教室室内指挥组:范正武 成员:各班班主任 职责: ①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②广播“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发。

(3)场地指挥:张建伟、宋建龙 职责:撤离后的场地(教学楼前广场)指挥和维持现场纪律 (4)拍摄:许红娥 电脑信号控制及按时指挥:路轶民 (5)疏散引导组:年级组长 职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。 三、演练安排 1.内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2.对象:全体师生。 3.时间: 2014年3月30日召开全体年级组长会议部署演练方案。正式演练在3月 31日上午第二节课间。 四、演练准备 1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2.演练前年级组长、班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到:

地震逃生小知识

地震逃生小知识 在震中及其附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟左右的时间,作为个人,应当保持冷静,并在12秒内作出正确躲藏的抉择。来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁,趴在地下,闭目,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔挡呛人的灰尘。正在用火时,应随手关掉煤气开关或电开关,然后迅速躲避。 在室内:角落处躲避不要乘电梯 当地震发生时,如果在室内,就呆在里面,将火熄灭,远离玻璃特别是大的窗户(包括镜子等)。屋中的角落或有好的支撑的内部门道和厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间是最好的避难处,因为较低的地面或地下室或许能提供最好的存活机会。躲进桌底或别的坚固的家具下,这不仅能给你提供防护,而且也有较大的呼吸空间。同时,千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。 在户外:远离高大建筑 在户外时就平躺在地面,不要跑,不然会摔倒,也可能被裂缝所吞没。要远离高大建筑、高压线及化学、煤气等有毒的工厂或设施。不要往地下走或进入坑道,这会导致被困。如你已经准备到户外,就别返回建筑物内。到山顶更安全。在过桥时应紧紧抓住桥栏杆,待主震发生后即向桥头移动。 在车中:紧急刹车蹲伏于座位下 正在行驶的车辆应紧急刹车,尽可能快和安全地停车。蹲伏于座位下,如果有东西落在车上,你将会得到保护。当震动停止下来,注意观察障碍物和可能出现的危险:破坏了的电缆、破损的道路和坍陷的桥梁。 在工作间:关掉电源闸 应迅速关掉电源闸、门开关,然后就近选择机器、设备、办公家具或事先建立的“安全岛”内避震,并防止次生灾害的发生。 在公共场所:择物躲避如车站、剧院、教室、商店、地铁等场所的人员、切忌乱逃,要保持冷静,就地择物(排椅、柜架等物)躲避,伏而待定,然后听从指挥,有序撤离。尤其是在商店时,远离大的货物展厅,这些货物可能会倒下来。 地震发生后 自救:遇险时坚定求生信念 地震中被埋在废墟下的人员,即使身体不受伤,也有可能产生恐惧心理,因此,震后首先要坚定求生信念,相信能脱离险地。

地震安全逃生知识

地震安全逃生知识 地震安全逃生知识旨在帮助你和家人学会未雨绸缪,以便在大地震时逃生。当灾难发生时,你很可能在72小时之内得不到任何救助。因此,至少要学会如何撑过这72个小时。 一、日常准备从细从精 物资储备 1、水。每人每天至少需储备3.8升的水。应该从军用品或者野营用品专门店购买那种不漏气的、专门储存食品的盛水容器。 2、食品。准备足够72小时之用的听装食品或脱水食品、奶粉以及听装果汁。 3、应急灯和备用电池。 4、急救箱和急救手册。 5、灭火器。 6、现金。确保在自动取款机、银行和信用卡系统瘫痪时,有足够的现金可用。 7、工具。一个管钳、可调扳手、一个打火机、一盒火柴和哨子。 8、衣服。确保每个人有一整套换洗的衣服和鞋子。 抗震准备 地震发生时,你应该关闭家中的水电设施来降低灾害风险,一定要确保:(1)切断保险丝或跳闸;(2)关闭煤气阀门;(3)关闭自来水阀门。 防震演习 每个家庭成员都应该知道各个房间的安全及危险地点在哪里: (1)安全地点:最佳安全点是坚固的家具下面或旁边;有支撑的拱廊下,紧贴内部承重墙的地方也较安全; (2)危险地点:窗户、悬挂物件、镜子、壁炉以及较高的未固定家具边。 二、避震逃生冷静应对 1、如果你在室内 蹲下,寻找掩护,抓牢利用写字台、桌子或者长凳下的空间,或者身子紧贴内部承重墙作为掩护,然后双手抓牢固定物体。如果附近没有写字台或桌子,用双臂护住头部、脸部,蹲伏在房间的角落。如果地震发生时你在床上,请待在那里不要动。抓紧枕头保护住你的头部。在晃动停止并确认户外安全后,方可离开

房间。切勿使用电梯逃生。 2、如果你在室外 待在原地不要动。远离建筑区、大树、街灯和电线电缆。 3、如果你在开动的汽车上 在确保安全的情况下,尽快靠边停车,留在车内。不要把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。 4、如果你被困在废墟下 不要点火柴。用手帕或布遮住口部。敲击管道或墙壁以便救援人员发现你。可能的话,请使用哨子。在其他方式都不奏效的情况下再选择呼喊因为喊叫可能使人吸入大量有害灰尘并消耗体能。

小学防地震安全逃生演练活动方案

小学防地震安全逃生演练活动方案 为了落实县局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练目的: 1、通过对地震安全疏散的实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生的技能。 2、通过各种安全知识的讲解,使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 三、演习的时间地点、参加人员 演习预备会议召开时间:2010年9月25日下午14:00 演习时间:2010年9月25日下午第四节 人员:全体师生 四、演习领导小组及应急小组成员 组长:王小涛 副组长:黄志江严俊才 组员:郝瑞平张辰辉张显瑞吴章会吴海峰 职责: (1)平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育,培训演练; (2)战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作,迅速果断处理,将灾害降至最低。 五、演练现场组织 1. 演练总指挥:王小涛 副总指挥:黄志江严俊才

职责: ⑴根据地震情况,确定是否疏散人员。 ⑵掌握地震发展情况,及时调整力量,明确布置救人、疏散人员,物资和灭火、供水等任务,并检查执行情况。 3、疏散引导组 组长:黄志江 组员: 教学楼: 二楼:郝瑞平张辰辉 一楼:张显瑞吴章会 楼梯口:吴海峰 职责:迅速到达指定楼层,引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合,清点人数。做好安抚及稳定工作。 六、准备工作: 1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。 2、设立安全演练活动正副班主任,由班主任作地震逃生安全知识介绍,各班安全逃生路线,逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。 3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)等。 七、逃生线路: 从各班教室最近楼梯一侧,迅速,有秩序,到指定地点集合。 八、演练要求 1、演练前,教师集中会议,把这次地震演练的目的和具体演练要求,具体方案通告全体教师,做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。 2、听到警报信号后,各班级按指定线路紧张而有序下楼,站在指定的安全区。 3、下楼梯时一律靠右走,不得拥挤抢道。

关于地震安全逃生的知识

关于地震安全逃生的知识 那么当发生地震时,我们该如何自救呢?下面就让告诉你关于地震安全逃生的知识,一起来看看吧!地震安全逃生的知识1如果住在平房里发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。 地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。 2如果住在楼房中发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。 最安全、最有效的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。 也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。 千万不要去阳台和窗下躲避。 3如果正在上课时发生了地震不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。 靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。 4如果已经离开房间千万不要地震一停就立即回屋取东西。 因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 5如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。

可以随机应变躲到就近比较安全的地方,如桌柜下、舞台下、乐池里。 6如果正在街上绝对不能跑进建筑物中避险。 也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。 7如果地震后被埋在建筑物中应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、在衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要往意保存体力、设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援 如果只感到左右摇摆或轻微振动,说明震中较远或刚开始,一般有十几秒“预警时间迅速逃出户外。 如果感到上下颠,左右摇,而且很厉害,说明震中很近,这时千万不能惊慌失措地乱跑、跳楼,据统计盲目跳楼是地震灾害中造成伤亡的主要原因。 室内外避震的方法室内避震由于地震预警时间短,室内要选择躲避在三角空间下,即坚实的家具下或内墙墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所、储藏室。 因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大,但要避开炉具、煤气管道及易破碎的碗碟。 不要钻进柜子或箱子里,因为人一旦钻进去便立刻丧失机动性,视野受阻,四肢被缚,不仅错过逃生机会还不利于被救。 躺卧的姿势也不好,人体平面面积加大,被击中的概率要比站立大5倍,而且很难机动变位。

地震安全逃生演习方案(参考)

地震安全逃生演习方案 一、地点:校园内 二、人员:全体师生 三、演习目的:为进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中 小学生安全工作的文件精神,增强师生的紧急疏散能力,严 防拥挤踩踏事故的发生,学校拟订于2010-3-5举行地震安全 逃生演习,主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。 四、演习三个阶段: (一)演练前进行相关的知识教育。(开班队会) (二)组织安排 1、校长、副校长、主任全面指挥。 2、班主任组织学生、带领学生。副班主任协助班主任维持秩序。 3、教学楼内各楼梯拐角处、一、三年教室门洞台阶处设立教师。(维持秩序,避免拥挤,防止出现踩踏事故) 4、操场设立老师。(指挥撤离出学生的秩序) 注意:以上人员的安排要各负其则,指挥学生安全撤离。 (三)地震发生时,组织逃生、自救、互救。 演练开始: 1、警报第一次响起时,教师组织学生迅速躲避在课桌周围,双 手紧抱头部,教师迅速把教室前后门打开。科任教师马上跑到 自己的岗位。

2、当第二遍警报声响起时,学生在班主任的组织下有序的从教 室的前、后门迅速离开教室,并自觉形成一路纵队。以班级为 单位按照距楼梯(一、三年级按距门洞)从进及远、两侧班级 同时迅速撤离( 撤离到空旷的地方)。 撤离时注意: 1、猫着身体、紧抱头部; 2、有秩序并且迅速。(快速走,无论是哪个班级走出教室,自觉 形成两排) 3、下楼时教学楼东侧两个教室的同学(一楼二年五、二年四,二楼四年三、四年二,三楼六年三、六年二)走东侧楼梯,从东侧门离开教学楼;正楼两侧的两个教室的同学(一楼二年一、二年二、二年三,二楼五年二、五年一、四年一,三楼五年三、五年四、六年一)每班两路纵队从正楼楼梯下楼,走正门离开教学楼。一、三年级走入门洞和下台阶时,门洞东侧教室的同学靠右侧走,门洞西侧教室的同学靠左侧走。(注意:下楼梯的台阶时,不允许跑、不允许推人、不允许喧哗。) 4、撤到操场时,一定要撤到没有高大物体的地方。(到指定位置时,要蹲下紧抱头部)

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想: 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记: ①遇事不慌,头脑冷清; ②辨明情况,思考对策; ③听从指挥,有序疏散。 7、大忌:恐慌混乱,相互推搡,践踏。 四、活动安排 (一)项目:地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 (二)情景假设:地震、火灾信号。 哨声信号

地震逃生疏散演练总结

地震逃生疏散演练简讯 为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天上午10:10我校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体表现在以下三个方面: 一、学校重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因为领导重视,演练活动组织到位,才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、井然有序,演练效果良好 今天的演练内容包括两项内容:一是防震自救演练;二是疏散防踩踏

演练。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。 第一次警报响起,班主任立即组织学生在本班教室内进行了防震自救演练;第二次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。 整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措施、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。 这次逃生疏散演练警示着我校师生时刻提高安全防范意识,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。

地震火灾逃生安全知识

地震火灾逃生安全知识 地震火灾逃生安全知识火灾时要用声、光、色、物等显示求救信号。为迅速灭火,应注意将灭火器、水桶等经常放置在离用火点较近的地方,失火时立即灭火。 要防烟堵火。地震火灾发生时,可用多层湿毛巾捂住口鼻,可滤去60—100%的烟和10—40%的一氧化碳,火势尚未蔓延到房间时,紧闭门窗,用湿棉被单等堵塞孔隙,防止烟火窜入。尽量采取将身体贴近地面的姿势避难。 设法脱离险境。利用地形、现场设施、生活用品等物件,选用安全办法下楼。如安全通道火势不大时,可用被子、毛毯、床单等浇湿裹身冲过火区,或利用水管、绳子滑下地面;万不得已需跳楼时,应保持头向上体位,在距离地面不高的情况下,可将柔软的物体扔下,跳跃逃离,减少颅脑损伤和对内脏的伤害。 在发生地震、火灾时,不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全体按下,一旦停下,迅速离开电梯。 在工厂作业时,如遇较强地震,在冲出工作场所避难前,首先要切断电源,消除火源程序,停止机器运转。特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门,及时降低高温、高压管道的湿度和压力,关闭动转设备。大部分人员可撤离工作现场,在有安全防护的前提下,少部分人员留在现场随时监视险情,及

时处理可能发生的意外事件,防止次生灾害的发生。 临时安置点(防震棚)内发生火灾。首选手提式干粉灭火器材扑救火灾,及时开设隔离带,转移行动不变和儿童。 火灾地震疏散逃生方法一、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探明着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。 二、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内通风孔,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将身上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。 三、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。 四、发生火灾时,不要乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿消防安全疏散楼梯朝底楼跑。如果中途疏散楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援;也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。 ?火灾应急“十要”一要早扑灭。初起火灾最易扑灭,在消防车未到之前,如能采取果断措施,集中全力扑救,常能有较好结果。 二要早报警。报警愈早,损失愈少,切不可心存侥幸,晚、迟报警都会增大火灾损失。 三要先扑火,后搬财物。失火时,切忌重物弃火,若抢搬财

学校地震安全疏散演练方案

学校地震安全疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的地震安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生。特制订如下疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、疏散演练指挥部成立 (一)、疏散演练领导小组 总指挥:杨世军 副总指挥:张良秋杨如欣 成员:刘天华彭竹英张良富房春华龙月仙许友莲姚海英肖建军张冬元曾石安杨全贵黄建湘 姚春凤张梅 (二)、演练人员职责分工: 杨世军:负责整个疏散、自救的协调与指挥。 杨如欣:负责报警、学生人员疏散和抢救,拍摄影像资料。 刘天华:负责现场保卫工作,协调全校安全疏散工作。 张冬元、杨全贵:负责后勤保障,组织临时医疗救护小组,将伤员送医院救治。 曾石安:负责计时、有序指挥集合以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 张梅:广播(疏散信息) 刘月英、杨学明、胡玉红、李群杨琴:楼梯疏散护导 总指挥杨世军校长负责现场各班的监督与考评。 各班班主任:安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。 四、具体演练活动安排 (一)演练时间:2010 年5月12日下午第二节课

(二)疏散路线及顺序安排 1、旧教学楼 一楼:一年级、二年级分别从本班教室前的台阶进入教室前的水 泥操场。 二楼:三年级分组从左右两个楼梯口快速跑下楼,跑到教学楼前 面的水泥操场集合。 2、新教学楼 一楼:各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班必须往两边靠,你的教室在哪边就站哪边,不要占中间,因为中间为二楼和三楼的班级留着。 二楼:各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班也必须往两边靠,你的教室在哪边就站哪边,不要占中间,因为中间为三楼的班级留着。 三楼:各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班跑到中间 空出来的泥土操场,你的教室在哪边就站哪边。 (三)疏散目的地: 旧教学楼为水泥操场;新教学楼为泥土操场。 (四)疏散保护安排 1、各楼道护导老师安排: 旧教学楼二楼左楼梯:胡玉红 旧教学楼二楼右楼梯:张绍炎 新教学楼三楼左楼梯:张良秋 新教学楼三楼右楼梯:彭竹英杨琴(三楼拐弯处) 新教学楼二楼左楼梯:房春华李群杨学明(二楼拐弯处) 新教学楼二楼右楼梯:龙月仙刘月英 职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。2、集中地组织安排:曾石安负责计时、有序指挥集队以及对疏散 到操场学生的安抚与人员清点。 演习场景:

地震逃生基本知识

地震逃生基本知识 地震逃生基本知识1、为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面 大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。 2、摇晃时立即关火,失火时立即灭火 大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。为了不使火灾酿成大祸,家里人自不用说,左邻右舍之间互相帮助,厉行早期灭火是极为重要的。 3、不要慌张地向户外跑 地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。 4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。

在1987年日本宫城县海底地震时,由于水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。此外,还应该注意自动售货机翻倒伤人。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。 5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 在百货公司、地下街等人员较多的地方,最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。就地震而言,据说地下街是比较安全的。即便发生停电,紧急照明电也会即刻亮起来,请镇静地采取行动。如发生火灾,即刻会充满烟雾。以压低身体的姿势避难,并做到绝对不吸烟。 搭乘电梯的话 在发生地震、火灾时,不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。高层大厦以及近来的建筑物的电梯,都装有管制运行的装置。地震发生时,会自动的动作,停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话,请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。 6、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶 发生大地震时,汽车会象轮胎泄了气似的,无法把握方向盘,难以驾驶。必须充分注意,避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分。都市中心地区的绝大部分道路将会全面禁止通行。充分注意

地震逃生八个要点

地震逃生八个要点 地震逃生八个要点 1.躲在桌子等坚固家具的下面。 地震中大的晃动时间约为1分钟左右。此时要在重心较低且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,至少也要用坐垫等物保护好头部。 2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火。 地震时,关火的机会有三次。第一次机会在大晃动来临之前的小晃动之时。即在感知小的晃动瞬间,即刻互相招呼:“地震!快关火!”关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。 第二次机会在大晃动停息的时候。在发生大晃动时去关火,如放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来,那是很危险的。应在大的晃动停息后,再一次去关火。 第三次机会在着火之后。即便发生失火的情形,在1~2分钟之内还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火,请将灭火器、消防水桶放置在离用火场所较近的地方。 3.不要慌张地向户外跑。 地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。 4.将门打开,确保出口。 钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,

打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。因此有余震时请将门打开,保留出口。平时要先想好万一被关在屋子里,如何逃脱的方法。 5.户外要保护好头部,避开危险之处。 当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。 在1987年日本宫城县海底地震时,由于水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。故不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。 在繁华街区、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。 地震时不同场所躲避要点1、学校。在学校中,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识,安排好学生转移、撤离的路线和场地;在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁,教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼,不要到阳台上。震后有秩序地撤离。 2、行人。地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。 3、行驶车辆。(1)司机应尽快减速,逐步刹闸;(2)乘客(特别

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