三年级(下册)晨读资料全

❖袅袅炊烟 淙淙泉水 蒙蒙细雨
❖皎皎月光 弯弯小路 炎炎夏日
❖习习秋风 粼粼波纹 缕缕薄雾
这些词都是AABC式的，前两个 相同的字组成的词是用来形容并 强调后面两个字表示的事物的状 态的。
读一读，记一记。
❖形容道路的词语： 宽阔 平坦 笔直 崎岖 泥泞 蜿蜒 狭窄
❖形容人心灵的词语： 高尚 纯洁 真诚 无私 卑劣 肮脏 自私
江南春
（唐﹒杜牧）
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
惠崇春江晚景
（宋﹒苏轼）
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
七夕
（唐﹒杜牧 ）
银烛牵牛织女星。
元日
（宋﹒王安石）
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
历史故事
❖凿壁偷光（匡 衡） ❖乐不思蜀（刘 禅） ❖七步成诗（曹 植） ❖望梅止渴（曹 操） ❖胸有成竹（文与可） ❖惊弓之鸟（更 羸） ❖高山流水（俞伯牙、钟子期）
神话故事是人类最早的
幻想性口头散文作品，是 远古时代的人民所创造的 反映自然界、人与自然的 关系以及社会形态的具有 高度幻想性的故事。
燕子在瑞士境内遇到 了麻烦：当地气温骤降， 风雪不止，几乎所有昆虫 都被冻死了。燕子经过长 途跋涉，已经非常疲劳， 再加上找不到食物，饥寒 交迫，濒临死亡。
听到消息后，居民 们纷纷走出家门，冒着 严寒，顶着满天飞舞的 大雪，踏着冻得坚硬的 山路，四处寻找冻僵的 燕子。
山谷中，早先有过一个美丽的 小村庄。山上的森林郁郁葱葱， 村前河水清澈见底，天空湛蓝 深远，空气清新甜润。
什么都没有了——所有靠斧头 得到的一切，包括那些锋利的 斧头。
❖ 《亡羊补牢》告诉我们：一 个人做错了事，只要肯接受
意见，认真改正，就不算晚。
❖ 《南辕北辙》告诉我们：如 果行动与目的背道而驰，就 永远无法实现目标。
更羸并不取箭，他 左手拿弓，右手拉弦， 只听得嘣的一声响，那 只大雁直往上飞，拍了 两下翅膀，忽然从半空 里直掉下来。
❖大吃一惊：形容对意外发生的事情非 常吃惊。
❖孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。
词语理解
❖连绵不断：（山脉、河流、雨雪等） 接连不断。
❖若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。 隐，隐藏。现，显现。
❖恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 ❖日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地
来去，形容时间过得很快。 ❖受益无穷：得到数不尽的好处。
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
小儿垂钓（唐·胡令能）
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
词语手册
词语理解
❖光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 ❖万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 ❖翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。 ❖小巧玲珑：形容小而灵巧，精致。 ❖成千上万：形容数量非常多。 ❖饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 ❖皑皑白雪：洁白的雪。皑，洁白。
神话故事
❖精卫填海 八仙过海 ❖夸父追日 女娲造人 ❖开天辟地 女娲补天 ❖火眼金睛 点石成金 ❖牛郎织女 愚公移山 ❖嫦娥奔月 后羿射日
积少成多
读一读，记一记描写鸟儿的词语。
❖乌黑光滑 色彩斑斓 ❖小巧玲珑 羽翼丰满 ❖俊俏轻快 活泼机灵 ❖啼声婉转 轻盈跳跃
读着这些词，我的眼前仿佛出现 了一只只美丽、可爱的鸟儿。
词语归类
形容时光易逝的词语
❖日月如梭：太阳和月亮像穿梭一 样地来去，形容时间过得很快。
❖光阴似箭：时间如箭,迅速流逝。 形容时间过得极快。
❖白驹过隙：像小白马在细小的缝 隙前跑过一样。形容时间过得极 快。
词语归类
表示态度温和的词语 ❖和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 ❖和蔼可亲：态度温和，容易接近。
历史故事是指以
历史人物或历史事件为 题材的过去发生的故事。 如惊弓之鸟。
历史故事
❖完璧归赵（蔺相如） ❖围魏救赵（孙 膑） ❖负荆请罪（廉 颇） ❖毛遂自荐（毛 遂） ❖纸上谈兵（赵 括） ❖卧薪尝胆（勾 践）
历史故事
❖鞠躬尽瘁（诸葛亮） ❖三顾茅庐（刘 备） ❖背水一战（韩 信） ❖十面埋伏（项 羽） ❖入木三分（王羲之） ❖闻鸡起舞（祖 逖）
读一读，想一想，记一记。
❖不约而同 不劳而获 不期而遇
❖不翼而飞 不寒而栗 不谋而合
❖不言而喻 不胫而走 不欢而散
❖不战而胜
这些“不…不…”的词语都表示虽然 不具备某些条件或原因却仍然产生某 种结果的意思，其中的第二个字表示 条件或原因，第四个字表示结果。
读一读，想一想，记一记。
❖ 大吃一惊 大发雷霆 大动干戈 ❖ 大失所望 大举进攻 大快人心 ❖ 大逆不道 大有余地 大喜过望 ❖ 大获全胜 大显身手 大兴土木 ❖ 大有作为 大张旗鼓 大智若愚 ❖ 大相径庭 大打出手 大言不惭 ❖ 大好河山 大祸临头 大难不死
不见一点声音。
词语归类
形容人多的词语
❖人山人海：形容聚集的人很多。
❖游人如织：形容游人很多，来来往往。 ❖川流不息：形容行人、车马等像
水流一样来来往往、连续不断。
❖人声鼎沸：形容人群的声音吵吵
嚷嚷，就象煮开了锅一样。
词语归类
形容意见一致的词语
❖异口同声：形容很多人说同样 的话。
❖不约而同：没有事先商量而彼 此见解或行动一致。
——（王建） ❖ 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
——（杜甫） ❖ 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
——（晏殊）
❖ 绳在细处断，冰在薄处裂。
比喻问题总是出在薄弱环节上，我们应积极弥补缺陷。
❖ 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
告诉人们什么事情都要亲身经历才能真正去了解，而 不能想当然！
❖ 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
成语故事
成语故事分三类
❖寓言故事 ❖历史故事 ❖神话故事
寓言故事是文学体裁
的一种。含有讽喻或明显 教训意义的故事。它的结 构简短，多用借喻手法， 使富有教训意义的主题或 深刻的道理在简单的故事 中体现。
寓言故事
❖坐井观天 杞人忧天 狐假虎威 ❖叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 ❖画蛇添足 滥竽充数 杯弓蛇影 ❖买椟还珠
夜书所见
（宋·叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟
(唐·王维)
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
望天门山 (唐·李白)
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨 (宋·苏轼)
这“一笑”里包含的意思不同， 就有着不同的说法。
❖ 读一读，记一记表示脚的动作的词语。
蹬踢踏 踩跺踮
❖ 读一读，记一记表示手的动作的词语。
抄举缩拿拨搭 夺折扔拔抽抠 拍拖拧拉捏揪
❖ 读一读，记一记表示嘴的动作的词语。
叼啃衔咬抿吸 吐吃嚼吞咽吮
❖ 读一读，记一记表示眼睛动作的词语。
瞧瞪盯暼望瞅 注视 环顾 打量 眺望 察看
关于珍惜时间的格言
❖ 少壮不努力，老大徒伤悲。 ❖ 花有重开日，人无再少年。 ❖ 一日之计在于晨，一年之计在于春。 ❖ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ❖ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ❖ 光阴似箭，日月如梭。 ❖ 补漏趁天晴，读书趁年轻。
古诗背诵
咏柳
唐﹒贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
和蔼，和善。 ❖平易近人：态度谦逊和蔼，对待
人没有架子使人容易接近。
词语归类
表示害怕的词语
❖大惊失色：形容十分慌张，脸被吓 的变了颜色。
❖胆战心惊：发抖，哆嗦。形容非常 害怕。
❖惊慌失措：吓得慌了手脚，不知如 何是好。
❖提心吊胆：形容十分担心或害怕。 ❖面如土色：脸色跟土一样，没有血
色。形容极其惊恐。
孩子们会感受爱了，
但这还不够。我想去寻找
蕴藏在他们心灵深处的、
他们自己还没有意识到的 极为珍贵的东西。
读读背背 读读认认
❖群芳吐艳 ❖姹紫嫣红 ❖落英缤纷 ❖郁郁葱葱 ❖形容花草
的词语
❖喷薄欲出 ❖旭日东升 ❖夕阳西下 ❖皓月当空 ❖形容日月
的词语
❖崇山峻岭 ❖悬崖峭壁 ❖层峦叠翠 ❖苍翠欲滴 ❖形容山峦
春日
南宋﹒朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧
（唐﹒林杰）
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
嫦娥
（唐﹒李商隐）
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
游子吟
唐﹒孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
词语理解
❖鸦雀无声：形容非常安静。 ❖情不自禁：抑制不住自己的感情。 ❖人山人海：形容聚集的人很多。 ❖诚心诚意：形容非常真诚。 ❖脱口而出：不假思索，随口说出。 ❖异口同声：形容很多人说同样的话。 ❖面如土色：脸色跟土一样，没有血色。
形容积极惊恐。
词语归类
词语归类
形容安静的词语 ❖鸦雀无声：形容非常安静。 ❖寂然无声：形容寂静的样子。 ❖悄然无声：形容寂静无声，听
的词语
对对子
清对浊 廉对贪 功对过 正对偏 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒
对对子
清澈对浑浊 功劳对罪过 奖励对惩罚 善良对凶恶
廉洁对贪污 公正对偏心 优秀对恶劣 勤劳对懒惰
反映动物与自然和谐相处的诗句
❖ 万壑树参天，千山响杜鹃（王维） ❖ 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄莺。