(精选)培育农村创业致富带头人实施方案

培育农村创业致富带头人，是实现建档立卡人口和贫困边缘户人口稳

定增收的重要举措，是推进脱贫攻坚和乡村振兴的重要抓手。根据省扶贫办等八部门印发的《关于培育农村创业致富带头人的实施意见》

（X开办发〔20XX〕X号）等精神，为切实做好XX县培育农村创业致富带头人工作，结合我县实际，制定本方案。一、目标任务通过培育农村创业致富带头人，在全县64个贫困村每村培育2-5名扶贫创业致富带头人，其他行政村（社区）每村培育1-2名扶贫创业致富带头人。在全县范围内创建就业扶贫车间15个以上（县级5个，每个乡镇至少有1个以上）。带动4000户以上建档立卡户和贫困边缘户

长期稳定增收。遴选培育的各类新型经营主体，通过带动建档立卡

户和贫困边缘户发展产业、就地转移就业、返乡创业等途径进行带贫益贫的，要与建档立卡户和贫困边缘户建立稳定长效的利益联结机

制，确保与已发展同类产业的建档立卡户和贫困边缘户建立利益联结

机制达100%，不断拓宽农特产品销售渠道；与有产业发展条件的建

档立卡户和贫困边缘户建立利益联结机制比例达100%，不断提高发展特色产业的积极性；与具备土地入股和资金入股条件的建档立卡户

和贫困边缘户建立利益联结机制比例达100%，不断创新增收路径；与具备就近就地就业条件的建档立卡人口和贫困边缘人口签订就业

协议（合同）达100%，不断激发其内生动，增强“造血”功能。二、基本原则（一）坚持政府主导。坚持政府主导，遵循市场规律，围

绕脱贫攻坚村级施工图，确定致富带头人现有产业、创业致富的主要方向和发展产业的主要内容；根据个人意愿，激励和引导培育对象提

升创业技能、拓展农产品销售、特色产业订单发展和就近就地就业渠道，充分发挥农村基层党组织战斗堡垒作用和新型主体在带贫益贫示

范带动作用，把村“两委”班子培育成为创业致富带头人，帮助农村

培育更多“领头雁”。（二）坚持统筹推进。强化部门联动，加强

工作协调，加大各类资金、政策统筹力度，培育农村创业致富带头人。根据创业需求和创业项目，实施分类指导、分级服务，建立多形式、

多层次、多类别的指导服务体系，形成长效的带贫益贫合力。（三）坚持创新机制。尊重创业规律，优化创业环境，积极为致富带头人创

造条件。帮助培育创业致富带头人解决资金需求、市场信息、政策扶持、技术支撑、公共服务等方面的瓶颈问题，建立相关带动激励机制，充分释放创业者的内在活力。三、创业致富带头人选择（一）选择条件。农村致富带头人应具备爱党爱国、遵纪守法、个人信用记录良好，有带领贫困群众增收脱贫、乐于带动群众创业致富、有一定的经

济基础和经营能力，具有领办村级产业项目能力的人才，包括：村“两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、专业合作社负责人、家庭农场主、种养大户、农业产业化企业家等。经确定为创业致

富带头人的，应带动5户以上建档立卡户和贫困边缘户。（二）选择程序。创业致富带头人的选择，按照广泛宣传、鼓励发动，自下而

上的程序进行。基本程序是： 1.村级推荐。在广泛宣传发动的基础上，由本人提出申请，或由村“两委”（含农村第一书记和驻村工作队长）集体讨论推荐，确定初步推荐人选，并在村内进行公示。 2.乡镇审核。乡镇根据各村上报的推荐人选进行实地调查核实后，填写

2019年偃师市雨露计划创业致富带头人培训项目实施方案

年偃师市雨露计划创业致富带头人培训项目实施方案贫困村创业致富带头人（以下简称致富带头人）是农村实用人才队伍的重要组成部分。培育致富带头人，是实现贫困群众稳定增收脱贫的重要举措，对推进脱贫攻坚具有重要作用。为贯彻落实党的十九大精神和《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，加强培育致富带头人，健全完善工作机制，着力解决致富带头人和村级产业项目缺位、项目带贫益贫效果不明显、简单发钱发物等问题，更好地发挥引领带动贫困户稳定脱贫的作用，根据洛阳市扶贫办、财政局、人力资源社会保障局等七部门联合下发的《培育贫困村创业致富带头人的实施方案》，结合我市实际，制定本实施方案。一、明确标准程序，选好选准致富带头人（一）选择条件。致富带头人基本条件是，爱党爱国、遵纪守法、品行端正、个人信用记录良好、具有领办村级产业项目实力和能力、有意愿履行带动贫困人口脱贫致富社会责任的本土人才。（二）选择范围。主要从目前已在贫困村创业人员中选择，包括“村两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、农民专业合作社负责人、家庭农场主、种养业大户和农业产业化企业负责人；在外创办企业、务工有意愿回村创业的本土人才；企事业单位愿意回贫困村创业的人员。（三）选择程序。致富带头人选择，要按照自下而上、公开

公示程序进行。基本程序是，由本人申请、村两委推荐、贫困村第一书记和驻村工作队长考察、镇(街道）政府（办事处）审核，报市有关部门审定后，确定为致富带头人。确定的致富带头人需填写《扶贫创业致富带头人培训工程培训对象申报表》（见附件）；《扶贫创业致富带头人培训工程培训对象申报汇总表》（见附件）；《洛阳市扶贫创业致富带头人培训工程指导计划（年）》（见附件）。申请人不再通过“雨露百事通”手机或登陆雨露计划网在线填写、提交，用纸质版填写即可。（四）培养数量。致富带头人培养规模，由各镇为每个贫困村培养名致富带头人。二、加大培训力度，提升致富带头人带贫能力（一）科学谋划培训工作。要把致富带头人培训纳入本地扶贫培训计划，根据贫困村实际需求和可行性，制定培训规划，明确目标任务、时间节点，保障培训经费，积极动员社会力量参与，助力培育工程。各镇（街道）将《年度培育贫困村创业致富带头人实施方案》，于月日报到偃师市扶贫开发办公室。（二）切实选好培训基地。市扶贫办有效整合企业、产业基地、大中专院校、科研院所等社会资源，在社会责任意识强、实用对路、培训和创业经验丰富，且能为培训对象提供长期帮助和跟踪服务的单位中建立教学和见习基地，强化现场培训、基地实训和示范观摩。培训基地原则上实行动态管理，每年考评评估合格的继续保留，不合格的取消资格。（三）精心设置培训内容。坚持贴近贫困村实际、贴近主导

农村致富带头人材料

农村致富带头人先进事迹材料 XX，男，生于XX年XX月，现年XX岁，XXXX村民，一名看似普通的农村青年，却有着一股吃苦耐劳、永不服输的创业精神。工作中，他务实创新，坚持不懈，奋斗不息，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩；生活中，他乐于助人，无私奉献。通过他不懈的努力，在党的富民政策鼓舞下立足实际，带头致富，并且不忘左邻右舍，为改善其他村民生活和社会公益贡献自己的一份力量。一、努力学习，提高自我。虽然不是毕业于高等学府，只有初中文化水平的 XX不但没有自暴自弃、甘于人后，反而不断刻苦钻研学习文化知识，通过报培训班等途径是自己的文化水平逐渐提高；同时在生活中遇到不懂的事情敢于向别人请教，认真学习别人的良好经验，为自己创业致富打下了坚实的基础。二、积极创业，务实创新，坚持不懈。XX随着自身素质的不断提高，同时在政府大力发展经济建设政策鼓舞下，创立了XXXX有限公司。创业之初总是艰难的，但XX并没有退缩，依然坚持不懈，排除困难，不但没有在竞争激烈的市场中被淘汰，反而以可靠的信誉和过硬的质量以及良好的服务站稳了脚跟，事业蒸蒸日上。三、饮水思源，富不忘本，坚持公益，回报社会。事业的发展，使得XX在致富的道路上走在了前列，在艰苦的创业中，得到了村民们无私的关心和帮助，他有着浓厚的家乡情结，饮水思源，总想着为村里的村民的做些贡献，为村子的发展添砖加瓦。自2011年至今，他每年中秋节都为XX社区200多名60岁以上老年人送去大米、香油等慰问品；春节将至又为这些老人送去慰问金，每年总计花费约XX元，给老人们送上了无限的关怀与温暖。同时，XX租用村里的土地，每年向村委会上缴约XX万元租金，大大增加了村里的财政收入，使全村一千多村民的分红收入得到了提高，为村民生活的改善作出了贡献；不仅如此，企业为社会提供了大量就业岗位，录用了多名本村村民，特别是几名家庭困难的村民，XX为他们提供了稳定的工作及收入，解决了这些家庭的实际困难。自创业之初，XX就定下了坚持投身公益的决心，积极响应政府的号召，投身于社会公益慈善事业中。2011年，XX 带领200多名爱心人士到XX开展手拉手安心活动；2012年，全程参与大型主题活动《心系哈尼、放心梦想》并捐款，为XX中学捐款；2013年为雅安 4.20地震捐赠50顶帐篷等等，这些，都说明他真正把回报社会的口号当成了自己的事业。时至今日，XX的脚步没有停下，依旧不断的致力于增加村民实际收入的工作中，依旧不断为村民生活的改善做着自己应该做的事，依旧不断为社会公益慈善事业贡献着自己的绵薄之力。每当提起XX这个人时，村民们都会竖起大拇指，夸口称赞。他认为，自己作为村里的致富带头人，就应该兢兢业业，坚持不懈，无私奉献。他在村民中竖起了一面致富带头旗，创先锋争优秀，是村民学习的榜样。主动寻找机会，把握机会，不放弃、不气馁，踏实知足，XX用双手和智慧创造着自己的人生价值。

大学创新创业工作方案 (实用完整版)

XX大学创新创业工作方案（2019-2021）为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。二、基本原则（一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。

树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。（二）坚持问题导向，优化创新创业教育机制。查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规，突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮扶指导机制，提升学生创业数量和质量，提高学校对社会经济发展的贡献度。（三）坚持协同推进，培育学校创新创业文化。将创新创业教育有效纳入学校改革发展规划、人才培养体系和教育教学评估指标，营造统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与的局面，造就创新创业教育文化育人机制，推进创新创业教育普及和深化发展，形成创新创业教育和支持学生创新创业的良好生态环境。三、工作目标 2019年起全面启动深化学校创新创业教育，完善学校创新创业工作的体制机制，形成具有学校特色的创新创业教育理念，打造以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管理体系。到2020年，打造适宜学生创新产品和创业项目孵化的

创业培训实施方案文档

创业培训实施方案文档 Implementation plan document of entrepreneurship tra ining

创业培训实施方案文档小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。一、创业培训会的定义通过会议的形式，利用客户资源，采取现场讲演与引导，达到杂志品牌推广、征订、产品促销等工作的高效整合形式，是实现杂志直达受众人群的过程。通过定期组织会议的形式与当地的读者（创业者）群体进行有效沟通，逐步增进广告客户、政府部门、读者对《某某品牌广告》杂志及相关产品的认知度，最终促进业务合作、产品购买的一种销售方式。二、创业培训会的优势节约性：成本低，费用可以控制单一性：流程较简单，可控性强高产性：投入比较低，产出比较大灵活性：可随时根据杂志社安排推广策略随时展开针对性：锁定目标客户，集中沟通

感染性：会场的气氛可以感染购买心理。三、创业培训会组织流程前部分——确定参会人资源/政府或协办单位支持/场地的确定/会前演练中部分——迎宾、签到/领位//主持人开场/专家讲座或技能培训/现场问答/杂志征订/产品销售/其它业务洽谈后部分——会后总结/客户回访会议的成功关键点在于“重视”，重视邀约人群的质量、人数、重视会议流程。全体人员从上到下重视起来必然会使会议的举行及会议效果得到理想状态。确定会议推广产品思路、会议主题、邀请函（邀约思路）、详细流程、嘉宾、记者、讲师、总协调、礼仪接待人员、签到人员、主持人、内控场、外控场、dj（音响师）、采相、嘉宾致辞、公司领导致辞、客户发言组织者（如安排客户发言）、物料准备、布场人员、主持人稿件及领导稿件拟定人等相关责任人并填写附件8：相关责任人员列表及流程表以方便于会议筹备组相关人员沟通联系。四、创业培训会岗位职责规范及商务礼仪

“最美乡村”的创业致富带头人

“最美乡村”的创业致富带头人曾经，这里是偏僻的山旁村，是当地的贫困村；现在，这里是“江苏最美乡村”，乡亲们过上了幸福生活，村里到处可见各种乡村特色的建筑，早已没有了往日的荒芜。这一切，都与一个人有着密切的关系，她就是朱虹，江苏省无锡市锡山区东港镇山联村党总支副书记、东港镇团委副书记、山联村富民合作社总经理。朱虹是一位“85后”女大学生村官，第十二届全国人大代表。信仰就是生命力第一次见到朱虹是在今年的两会期间。梳着马尾辫，带着黑框眼镜，身材高挑，在江苏代表团驻地，记者当时一眼便认出了这位虽生为女儿身，却有着男孩子般豪爽性格的女村官。山联村是一个拥有40个自然村，6000多人口的大行政村，村里的大大小小的事几乎都离不开朱虹，过度的劳累最终导致身体的“抗议”，更让人担心的是朱虹此时还是有孕在身。朱虹是江苏省无锡市山联村人，南京交通职业技术学院毕业后，她顺利进入了无锡一家汽车4S店工作。回想起当初选择村官的缘由，朱虹说，她既不是省招也不是市招的大学生村官，而是村里自招的大学生村官，回村工作只是一次

偶然的机会。 2007年6月的一天，山联村召开了一次普通的党员大会。由于朱虹毕业后党组织关系回转到了山联村，所以朱虹被要求连同其他4名新党员一起在全体党员面前作简单发言。如果没有这次“简单的发言”，也许朱虹现在已经成为那家4S 店的中层干部。但人生的轨迹往往就是这样被不经意的拨动着。在那次党员会上，22岁的朱虹没有准备发言稿，她从容上台，侃侃而谈，从自己的入党动机，到表示愿为家乡做贡献，一口气讲了8分钟。即兴脱稿演讲的能力和落落大方的风度深深打动了当时山联村书记吴岳平，他准备把朱虹这个人才挖到自己村里培养。朱虹的这次演讲改变了她和山联村的命运。吴岳平已在心中拿定了主意：好好培养这棵苗子！ 7年来，朱虹从一个22岁的青涩丫头，到如今带领几千人创业致富的当家人，并先后评为“优秀共产党员”、“无锡市建设社会主义新农村杰出青年”、“无锡市优秀共青团员”、“全国农村青年致富带头人”、“江苏省优秀大学生村官”等荣誉称号。忙碌，但很快乐在一次与村书记的谈话中，村书记问她，这一个星期来有什么感受，做了哪些事情？除了打扫卫生、烧水就是复印材料的朱虹有些语塞。书记又问她，“你知道村里有多少人

关于网络创业培训的实施方案

关于网络创业培训工作的实施方案互联网为我们带来了翻天覆地的变化，同时也给年轻人提供了数不尽的创业机会。随着商业壁垒的瓦解、市场进入门槛的降低，互联网市场给梦想创业的年轻人提供了与大企业大资本同台竞技的机会。随着网络营销和电子商务大环境的成熟，以后企业都将面临网上销售。目前，银川作为西北地区唯一一个国家级电子商务示范城市和跨境贸易电子商务试点城市，电子商务、物流配送，连锁经营等现代交易模式已经在企业和消费者之间广泛运用，一批企业在清真食品、农超对接、物流信息等领域取得了长足的发展，在此过程中普遍存在电子商务人才缺乏等问题，网络创业培训迫在眉睫，现就我校网络创业培训提出如下实施方案：一、培训目标网络创业培训课程培训目标是启发学员的电子商务创业意识，并对学员进行基础的网上创业知识、技能教学，知道他们完成网店的注册、经营和管理，开启电子商务创业实践并实现正常经营。二、培训对象所有有志于借助网络创业，有一定电脑和网络基础的人群都可以成为课程的培训对象，具体包控在校大学生、个体户、小企业主、农村实用人才、失业人员等。三、培训项目培训课程内容主要分两类，第一类主要借助国内淘宝、天猫、京东、拍拍等知名电子商务平台，依托阿里巴巴淘宝大学等机构的电商创业培训体系，组织开展我校电子商务创业培训，培训分三个层次；电商入门班、网店专才

办、电商精英班。第二类主要以移动电子商务平台培训为主，随着人们的消费习惯改变，营销环境的改变，在今后网络创业培训中，移动电商培训也是今后开发培训的课程之一。不论是独立运营的电子商务网站，移动电商、还是借助阿里巴巴、淘宝和拍拍、微店及京东商城等平台进行网上销售，通过不同模块的学习，可以熟练的掌握网店营销和电子商务的技能知识。四、课程设置 (1)电商入门班：培训对象为有电商创业愿望，但没有注册网店的人员。 (2)网店专才班：培训对象为已经有网店，需要提升经营能力的人员。 (3)电商专才班：培训对象为有一定经营能力的网店和电商企业从业人员。 (4)移动电商班：移动电商营销班移动电商模式班商业项目孵化班（待定）以上课程具体内容设置暂时参考银川市电子商务创业培训课程设置。五、课程体系理论教学——模拟训练——创业扶持（货源和供销系统，整合当地货源，对接供销平台）——创业实践六、学员管理过程性考核——成果性考核（不管是在淘宝还是拍拍等平台，只要能够熟练掌握且注册成功）七、教学模式分组教学、分组讨论、分组管理八、部门设置部门工作人员三人（暂定）（1）对外推广自主收费网络创业培训课程人员 1名

致富带头人培训方案郡智技校

致富带头人培训方案郡智技校 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

宝鸡郡智技工学校贫困村创业致富带头人培训方案为加强培育全县贫困村创业致富带头人，进一步激发贫困地区创新活力，不断加快扶贫对象增收脱贫步伐，根据扶风县扶贫办《关于印发扶风县培育贫困村创业致富头人实施方案的通知》（扶扶贫办发[2018]119号）文件要求。通过扶贫创业致富带头人培训项目的实施，在贫困村培育一批创业能力强、示范作用明显，能带动贫困群众就业创业的致富带头人，并通过致富带头人的引领实现贫困群众增收脱贫，摸索创业培训和“精准扶贫”的新路子。为此，我校特制定培训方案如下。一、宗旨通过专业的培训体系和课程，为致富带头人创业，尤其是重点运营管理，以创新思维和资源整合为培训方向；高级重点区域发展、资本运作方面提升管理能力和致富带头人素养，增强致富带头人带动其他贫困户能力，提升扶贫系统实效性。二、培训对象贫困村“村两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、农民专业合作社负责人/骨干、农庭农场经营者、种养业大户和企业负责人、返乡创业的本土人才等。三、教学模式通过授课老师面授、多媒体教学，基地实地参观考察，授课老师以深入浅出、生动实用、针对性强的案例讲解和学员进行互动，创业导师

“面对面”为学员进行创业指导，提高创业致富能力，学员独立与团队协作完成创业项目设计和理念拓展。本次培训课程将采取理论和实践相结合、案例教学和经典案例分析相结合、培训和考试相结合的课程设置格局，以案例分析，注重实绩为特色，在理论素养和实践经验上综合全面提升学员的综合能力。通过4天的理论知识学习加上1天的企业参观学习，主要介绍企业经营管理的相关知识安排学员到企业学习观摩，借鉴成功的经营理念，并通过深度剖析成功案例，提高学员发现和解决企业问题的能力。专家组按学员从事的产业门类（如：种植、养殖、服务业等）建立对应的后续服务关系，培训学员免费享受专家(由农业企业家、农业专家、创业导师、电商专家等组成)提供的为期3个月的培训后续服务，解决在企业经营管理和生产技术方面存在的问题。建立学员与贫困农户的帮带关系。四、课程设计

(完整word版)创新创业教育实施方案

创新创业教育实施方案近些年来,创新创业教育体制的构建成为了我国高校管理工作的重点内容。你想知道创新创业教育实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业教育实施方案吧! 创新创业教育实施方案一实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，特制订本实施方案。一、创新创业教育的目标 1.通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 .通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。 .通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，

培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。 .通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。 .通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一个良好的开端。二、创新创业教育的组织与领导 1.成立创新创业教育指导委员会，统筹协调学校的创新创业教育为切实加强学生的创新创业教育，学校成立创新创业教育指导委员会，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育指导委员会由学校领导牵头，教务处、科研处、学生处、团委、招生就业处、产业处、财务处、二级学院共同参与。创新创业教育指导委员会下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积

创业培训实施方案

siyb创业培训方案招生对象：高校毕业生、中职、高职应届毕业生、军队退役人员、失地农民、返乡创业农民等城乡劳动者学制：80课时第一部分创业意识培训一、培训目标通过创业意识课程的教学与训练，使学员了解什么是企业，企业的类型以及特点，掌握企业构思方法，分析创办企业的基本条件，并运用swot分析方法验证构思的企业，为今后实现创办企业打下良好的基础。二、课程设置与要求 1、什么是企业了解什么叫企业，掌握企业在经营活动中形成的两股流，即商品流和现金流，并掌握办企业的目的。 2、创办你的企业面临的挑战了解办企业面临的各种挑战与风险，并正确认识、认真对待，积极应战，为构思好的企业奠定良好的思想基础。 3、从企业创办者的角度分析自己了解创办企业、自己当老板所必须具备的基本条件和要求，并从自己当老板的角度能正确进行分析，条件暂时不具备，通过进一步学习或调查，尽可能使自己达到创办企业的条件与要求。 4、增强创业能力了解初办企业的人，开始并不具备创业必须有的素质与技能，懂得素质可以培养，技术可以学习，条件可以改善，将自己的弱点转变为优势。 5、评价个人的财务状况了解办企业除了经营能力之外，还需要有足够的资金。熟悉掌握如何制定一份个人的财务状况表。 6、企业类型及其特点了解企业的四种类型，并掌握其特点，为自己适合选择办哪种类型的企业作好初步的打算与准备。 7、微小企业成功的要素了解并掌握微小企业成功的要素，并掌握微小企业创办的总原则，即“志向要大，计算要精，规模要小” 8、挖掘出好的企业构思了解构思企业的两条基本途径，并熟练运用这两条基本途径结合市场情况寻找机会，懂得人们遇到的问题和未满足的需要将为商机提供了重要的线索。 9、验证你的企业构思了解并熟悉验证方法---swot分析，并对自己构思的企业进行分析，能正确地评估你的企业构思。 10、企业构思变成创业计划了解创业计划是一份书面文件，它详细描述了企业的方方面面，通过这份计划，还可以调整你的构思，完善你的企业想法，要完成这份创业计划，还需要学习、了解更多的知识和专业理论，如学习《创办你的企业（syb）》以后。对完善创业计划是很有帮助的。第二部分创业计划（《创办你的企业》）

致富带头人培训方案

通过授课老师面授、多媒体教学，基地实地参观考察，授课老师以深入浅出、生动实用、针对性强的案例讲解和学员进行互动，创业导师“面对面”为学员进行创业指导，提高创业致富能力，学员独立与团队协作完成创业项目设计和理念拓展。本次培训课程将采取理论和实践相结合、案例教学和经典案例分析相结合、培训和考试相结合的课程设置格局，以案例分析，注重实绩为特色，在理论素养和实践经验上综合全面提升学员的综合能力。通过4天的理论知识学习加上1天的企业参观学习，主要介绍企业经营管理的相关知识安排学员到企业学习观摩，借鉴成功的经营理念，并通过深度剖析成功案例，提高学员发现和解决企业问题的能力。专家组按学员从事的产业门类（如：种植、养殖、服务业等）建立对应的后续服务关系，培训学员免费享受专家(由农业企业家、农业专家、创业导师、电商专家等组成)提供的为期3个月的培训后续服务，解决在企业经营管理和生产技术方面存在的问题。建立学员与贫困农户的帮带关系。四、课程设计

创业创新策划大赛活动方案

创业创新策划大赛策划书一、活动背景 (一）、众所周知，我们国家在转变经济发展方式和调整经济结构的过程当中，就业的形势应非常严峻，就业工作也是非常的艰巨。今年在就业形势依然严峻的大环境下，全国普通高校毕业生规模达到680 万人，毕业人数再创新高，就业难度远高于其他人群。所以，要扎实推进高校毕业生就业工作。（二）、大学生创业优惠政策 1.创业创新指导+培训教育部在关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知中提到，在“十二五”期间实施国家级大学生创业创新训练计划。 2.减税+贷款，扶持高校毕业生创业目前，不少高校毕业生选择创业，打拼属于自己的事业。山东将启动“大学生创业引领计划”，重点面向全省普通高校在校大学生和毕业5年期内的高校毕业生。 “十二五”期间每个设区的市至少设立1个具有一定规模的大学生创业园和1个以上具有一定规模的大学生创业孵化基地，各县(市、区)和高校也要设立大学生创业园或孵化基地。高校毕业生创业将获得减税。减税之外，符合条件的高校毕业生自主创业，还可在创业地按规定申请额度不超过10万元，期限最长2年的小额担保贷款。合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要

适当提高贷款额度。对申请小额担保贷款从事微利项目的，由财政据实全额贴息。二、活动目的及意义本次创业创新策划大赛旨在培养我校在校大学生全方位的职业能力，对进一步加强我校毕业生的自主创业会有显著的成效。 1.使参赛选手获取创业创新方面的知识和技能。通过大赛提供的系统培训，参赛选手在完成创业计划的过程中，不断学习、交流，全面提升其知识和技能体系。 2.在比赛过程中结识更多的优秀创业伙伴。通过大赛，参赛选手将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业，为将来创业建立良好的关系网络。 3.短时间内能提高参赛选手的综合素质，通过大赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握，在完成创业计划的过程中，培养其沟通能力、说服能力、组织能力，团队合作精神；在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。三、活动主题青春梦，创业梦四、主办单位校团委学生工作处五、承办单位山东中医大学学生社团联合会青春创业社

创新创业实施与方案 (新)

许昌职业技术学院大学生创新创业教育工作实施方案（草稿）为贯彻《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和河南省加快发展众创空间等新型创业服务平台有关精神，全面提高我院人才培养质量，加快推进我院大学生创新创业工作，充分调动广大师生参与创新创业工作的积极性和主动性，提高我院创新创业的能力和水平，经研究决定深入推进创新创业教育工作，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，坚持党的教育方针，贯彻落实《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，以改革人才培养模式和课程体系为重点，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以丰富创新创业活动为抓手，不断提高我院人才培养质量。二、工作目标围绕提升大学生创新精神、创业意识和创业能力，着力在大学生创新创业理论教育、实践教育、实训孵化等三大方面开展系统深入的教育工作，加强创新创业体制机制建设、师资建设、课程建设、实践建设、平台建设和文化建设，帮助大学生转变就业观念，拓宽就业渠道，培养创新能力，塑造创新人才。

三、推进创业教育的具体措施（一）组织领导１．成立学院创新创业教育指导委员会，统筹协调全院的创新创业教育工作。创新创业教育指导委员会由学院主要领导牵头，招生就业处、教务处、科研外事处、学生处、团委、财务处、设备处、各系部共同参与，创委会下设办公室，挂在招生就业处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业教育的各项工作落到实处，形成各部门共同配合，全体教职工和学生积极参与的领导体制和工作机制。２．加强各系部对创新创业教育工作的组织领导。各系部要加强对创新创业教育工作重要性的认识，成立大学生创新创业活动领导小组，由党总支、行政、团总支负责人及部分教师组成，同时可聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生创新创业活动提供强有力的支持。３．鼓励学生成立创新创业兴趣小组。对学有专长，有科技发明兴趣的大学生创造有利条件，从指导教师、场所、经费、活动开展等方面给予支持、鼓励和帮助。（二）师资队伍建设１．注重培养一支专兼结合,素质优良的创新创业教育校内指导教师队伍。立足实际，充分发挥现有教师队伍的作用，通过培养、转向、引进，逐步建立一支与创新创业教育相适应的校内指导教师队伍。支

就业创业培训工作实施方案

就业创业培训工作实施方案围绕保增长、保民生、保稳定的目标，组织各县区对返乡农民工集中实施“三送”(送就业岗位信息、送技能培训、送创业就业政策)，让农民工就业有门路，求职有信息、培训有补助、创业有帮扶，稳步扩大我市返乡农民工创业就业规模，提高组织化程度。 (一)加强动态监控，准确掌握农民工返乡情况。全市18个乡镇及3个涉农街道设立监控点，各县区、乡镇、村要安排专人负责调查统计，全面掌握农民工返乡人数、返乡原因和今后就业意向。建立农民工返乡情况周报制度，每周五下午各县区、乡镇集中汇总上报市农民工创业就业领导小组办公室。在春节前，乡镇(街道)、村劳动保障工作人员开展一次返乡农民工调查摸底活动，深入村户，做到村不漏户、户不漏人，分门别类建立基础台帐，掌握培训需求，拟就业情况和创业意向，为下一步实施就业服务、技能培训、创业扶持提供依据。 (二)收集用工信息，努力拓宽转移就业渠道。一是收集本地就业信息。市、县区和乡镇(街道)公共就业服务机构，深入市各类用工单位广泛收集用工信息，重点加强对工业园区新建项目跟踪服务，全面摸清全市用工需求情况，分门别类建立台帐。二是收集外地信息。市、县区公共就业服务机构要做好跨省劳务协作，安排工作组上门收集长三角、珠三角、京津塘、环渤海等沿海发达地区劳务信息，与当地公共就业服务机构建立就业信息交流长期合作工作机制，重点摸清当地劳动密集型企业的用工需求数量、专业工种、工资待遇等情况。三是及时互通信息。县区、乡镇(街道)三级就业服务机构，每周五将收集信息汇总上报到市人力资源市场。市公共就业服务机构要在“淮北就业网”、《淮北就业报》设立返乡农民工转移就业信息专版，及时发布转移就业岗位信息。 (三)围绕农民工需求，强化就业服务。市、县区人力资源市场要设立农民工创业就业服务专门窗口，为每位前来求职、创业的农民工免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记、创业

培育致富带头人工作计划

XX村培育致富带头人计划群雁高飞头雁领，船载万斤靠舵人。创业致富带头人在贫困村创业发展过程中的作用至关重要。带头人是激活贫困村经济的“催化剂”，是深化推进“五大富民”工程发展的“推进器”，是拉动贫困户增收致富的“火车头”。如何培养致富带头人，按照茅镰坝村的生猪养殖传统和交通便利的条件，发展生猪养殖和蔬菜种植是两条可行的脱贫致富途径。七社李大兵，夫妻二人正属于青壮年年龄，两人踏实肯干，有一定的经济基础，在家开办了养猪场，目前生猪养殖规模达200余头，有进一步发展壮大的空间和动力；二社赖康，老实本分，能吃苦耐劳，在我村四社租赁土地320亩成立了汪芸种养殖专业合作社。为了突出示范带头作用，经村委班子商议，决定将李大兵、王芸二人作为致富带头人进一步培养和发展。一是紧抓政策倾斜力度。严格落实中央和地方各项助农惠农政策，加大在科技服务、项目支持和劳动力流转等方面的政策支持。积极协调信用社等银行机构为农村致富带头人提供小额担保贷款等贴息贷款服务。通过落实优惠政策措施扶持党员、种养大户，重点扶持示范户、致富能手优先发展。

二是紧抓奔康产业园建设的契机，整合农牧局的产业项目、农村农业技术资源，组织致富带头人参加养殖和职业技能培训，参加外出观摩学习，并邀请科技、农业、林业、畜牧等部门的专家为贫困村经济发展出思路、谋发展、面对面授课等，不断提高他们的养殖技术水平，为农村致富带头人提供技术和资金扶持。三是紧抓农村电子商务创业。随着互联网产业的发展兴起，电商时代已悄然来到，引导农村知识青年积极投身于农村电子商务中，已成为时代的发展趋势。应进一步加大对农村电子商务的培训力度，加强资金投入和技术服务，为助农增收、脱贫致富拓宽渠道。四是紧抓结对帮扶机制。以脱贫攻坚工作开展为契机，结合“双联”工作、“走基层”等大力推行党员干部帮扶机制，引导致富带头人结对帮扶贫困户，为贫困户提供信息、协调资金、联系销路，帮助贫困农户脱贫致富。五是紧抓典型宣传教育。通过采取收看先进致富带头人宣传片、进村入户宣讲、短信、微信、广播电视等方式，及时将致富信息和相关技术信息传送给农户，树立引导作用，有效激发老百姓（贫困户）争当致富带头人排头兵，之前带头致富的积极性。

农村青年创业致富带头人事迹材料

农村青年创业致富带头人事迹材料倪彦虎，男，1982年出生，中共党员，土桥乡杨河村青年农民。2000年从土桥中学毕业后，到到西安学习电焊技术。后到油田务工。2009年底回家创业，大力发展种草养畜业，现在是土桥乡农村青年创业致富的典型之一，年获利达20万元。现年31岁的倪彦虎，给人的感觉他是一个头脑灵活、思维敏捷的人，而且他敢闯敢干，大胆创业，吃苦耐劳，勤奋好学。当年从土桥乡中学毕业后，不甘心一辈子在家守着几亩簿田过日子，毅然选择了外出务工。通过虚心学习和悉心钻研业务, 在短短三年时间，倪彦虎熟练的掌握了电焊技术，通过熟练的技术他成为油田公司的一名电焊工，他在这里一干就是7年，在这7年中积攒了他人生的第一桶金。2009年春节回家，看到以前和自己一样的同龄人生活还是很贫穷，于是他想:“我能不能回来带领大家一起致富。”2010年1月他去了外地进行项目考察，他认为种草养畜很适合自己的农村，因为这里有土地等养殖场地和丰富的饲草来源，同时羊粪又是很好的肥料，能给村民减少种草所需的花费，最后他选中了在当地很容易发展的种草养羊产业。随后他翻阅各种养殖书籍，学习养殖理论知识，并到周边一些养殖场借鉴他们的宝贵经验。2010年8月他用自己的积蓄盖起了三间羊棚，购买羊只100只，开始了自己的创业历程。

创业后，他边干边学，遇到困难不悲观失望，更不气馁退缩，而是积极进取，分析研究，努力学习科学的养殖方法；通过各种途径筹措资金，逐步扩大养殖规模，积极主动改变传统养殖习惯，靠改革创新观念。在乡党委、政府的支持下，大力发展种养业，依靠“双联”贷款活动和信用社的担保贷款，扩大养殖场规模，扩大再生产，走规模经营的路子。通过几年来的摸爬滚打和艰苦奋斗，他的养殖场已经从一个三间羊棚的小羊场逐步发展成为一个面积达25亩的立体养殖基地，实现了自己规模化养殖场的理想。通过几年的不断努力，如今，倪彦虎已经成为土桥乡的能手之一，青年致富的领头雁。在自己致富的同时，他没有忘记为乡亲们做些实实在在的事情。本村和外村的养殖户来求他帮忙，他总是很热心地帮助他们，无偿提供技术咨询和养殖书籍。几年来，共为群众讲解技术问题近百次，到村民家中提供服务四十多次，无偿提供养殖书籍二十多本，同时，倪彦虎同志在多年的实践中摸索出了一些非常实际的养羊经验。在广大村民看到倪彦虎养殖场取得良好的经济效益后，各村民纷纷上门取经，积极效仿，大力发展种养业，都想通过种草养畜发展家庭经济。一时间大家纷涌而上，倪彦虎看到后，觉得大家如果盲目的发展种养业，就很容易走上歧途。于是则主动引导村民改变观念，合理分流，搞特色养殖，整合有限的土地资源，扩大生产规模，走专业化之路。在乡党委的大力支持下，倪彦虎以市场为导向，以专业协会为手段，成立华强专

2020年贫困村创业致富带头人培训工作方案

2020年贫困村创业致富带头人培训工作方案 2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是脱贫攻坚决战决胜收官之年。做好贫困村创业致富带头人培育、培训工作，是壮大扶贫产业、带动贫困人口稳定脱贫和防止返贫的重要措施。根据《XX市2020年脱贫攻坚培训工作方案》具体要求，现制定本培训方案。一、总体目标根据《关于培育贫困村创业致富带头人的指导意见》（X 扶办[20XX]X号）文件要求，对没有参加过致富带头人培训的要全部培训一遍，实现2018年—2020年XX个贫困村所有致富带头人至少培训一遍的目标任务。充分发挥致富带头人的示范引领作用，带领带动更多的贫困群众加快脱贫、防止返贫，实现共同致富。二、培训方式 1.整合培训，统筹部门培训资源。各镇，市扶贫、科技、人社、农业等部门将创业致富带头人培训纳入部门培训计划，市扶贫办根据各相关部门的培训内容、地点及规模，统筹各镇创业致富带头人参加。 2.专场培训，确保培训全覆盖。市扶贫办根据人员培训的覆盖情况，适时组织1期专场培训，确保今年培训目标任务顺利完成。 3.结合实际，注重提升培训效果。坚持培训内容与当地

扶贫产业布局相结合，与市场需求结相结合，与学员创业实践相结合。结合职业技能提升行动，根据致富带头人不同创业阶段的特点和需求，制定培训计划，开展有针对性的培训。探索建立贫困村创业致富带头人服务中心，加快实训基地建设，提升培训实效。 4.创新方式，呈现培训亮点。实施专业导师与贫困村“一对一”帮扶，定期为致富带头人提供持续指导和后续服务；落实菜单式培训，组建致富带头人业务微信群，开展业务解答、提供市场信息，注重培育具有各镇特色（特色种植、特色养殖、特色旅游等）的贫困村创业致富带头人，带动产业扶贫高质量发展。三、工作要求 1.加强组织领导。各镇、市直有关部门要高度重视贫困村创业致富带头人培训工作，明确专人分管，认真组织开展好培训。 2.加强统筹协调。为减少培训场次，提高培训资源利用效率，各镇、市直有关部门将2020年度职业、科技等培训（包括线上）计划及内容、地点和规模汇总于市扶贫办，由市扶贫办统筹各镇组织人员参加。各镇扶贫工作站要主动与镇社会事务办、经济发展办做好对接，统筹好镇内各类培训。（市扶贫办联系人：XX XX） 3.加强调度通报。市扶贫办将每月通报各镇培训进展情况，并指导镇扶贫工作站及时录入培训信息。

创业致富带头人

曹县优秀农村实用人才--刘文轩创业致富先进事迹刘文轩，男，汉族，中共党员1964年9月24日出生，山东曹县梁堤头镇中刘村人。高中文凭，现担任山东东奥面粉有限公司董事长，企业法人。菏泽市第十七届人大代表、曹县十大杰出青年企业家、曹县工商联副主席、曹县总商会副会长。刘文轩同志出生在一普通农民家庭中，自幼勤学好问，踏实好学，富有经商头脑。1982年在曹县一中毕业后就尝试做起了烟酒批发生意。俗话说：万事开头难。在周转资金短缺、经营经验匮乏的起步阶段，真可谓举步维艰。但他努力做到坚守信誉至上、诚实待人原则，不怕吃苦，敢于拼搏，通过向同行学习，在实践中细心摸索，逐步积累丰富了自己的经营经验。他靠着一股钻劲，凭着一股韧劲，带着一颗热心，硬是克服了一个又一个困难，把烟酒批发生意越做越顺，越做越红火，通过几年的辛苦经营，成为当时全镇唯一一家货物齐全，规模最大的综合批发部。在经营的同时，付出了常人难以承受的辛酸和努力，同时也收获了丰厚的经济效益和超前的经营理念。同时自身经济状况也得到了较大改善。在积累了一定的经济基础之后，于1994年，投资50万元，兴建了我镇第一家桐木板材加工厂，做起了板材加工生意，通过诚实守信的经营理念，开业之始产品就销往全国各地供不应求，不仅取得了良好的经济效益，同时还带动了周边群众。据统计先后有20多名农户加入到了采购原材料、毛料加工等附属行业当中，并且吸收了30多名农村富余劳动力到工厂工作，使他们即增加了收入又掌握了一门实用技术。

1997年4月在充分考察市场以后，又转向了经营粮食贸易业务，通过几年的经营，从一个一窍不通的门外汉转变成了一个业务精通的经营者，生意蒸蒸日上，粮食仓容从最初的两间房，扩大到仓容1000吨，业务范围扩展到山东、河南、安徽、内蒙、宁夏等地，提高了当地农产品价格，为当地的经济发展和农民增收做出了较为突出的贡献。在经营中，发现当地小麦资源丰富，很适合进行面粉深加工，于是就力排众议于2001年创建了当时规模较大的面粉加工厂，做起了面粉深加工。并于2002年正式投产，公司通过先进的制粉设备及领先的制粉工艺，坚持以质量占领市场以信誉、赢得客户的经营理念，形成了比较固定的销售网络。公司先后荣获了“国家食品质量安全市场准入证”“重合同守信用企业”“消费者满意单位”“粮食收储统计先进单位”“2009年3.15名优企业”等先进荣誉。刘文轩本人也多次被评为“遵纪守法经营户”“优秀共产党员”“曹县十大杰出青年企业家”“曹县五一劳动奖章获得者”、“曹县十大杰出青年企业家”、等称号，并在2007年底当选为菏泽市第十七届人大代表，履行了人民群众赋予的神圣使命.2011年被县委县政府推选为曹县工商联副主席，曹县总工会副主席。

创新创业工作实施方案

创新创业工作实施方案创新是社会发展与进步的灵魂,对于推动社会发展、改善国计民生起到了重要作用。你想知道创新创业工作实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业工作实施方案吧! 创新创业工作实施方案一为进一步深化高校创新创业教育改革，提高教学质量，促进学生全面发展，推动大众创业、万众创新，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神，以及教育部、教育厅有关通知精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大、十八大三中、四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，坚持党的教育方针，实践科学发展观，大力弘扬“创新、创业、创优”三创精神，着力培养青年学生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“教育、实训、指导、服务”的创业教育第二课堂平台，全面推进我院创业教育工作的新局面。瞄准高等教育改革前沿，始终把创业教育作为我院学生工作的一项重点，继续加大创业教育软硬件方面的投入，将扶持创业先进典型和完善创业服务体系结合起来，营造良好的创新创业教

育氛围，真正提升大学生的创业能力和就业竞争力。二、基本原则 (一)坚持以学生为中心的原则。培养学生创新意识和创业实践能力，跳出普通学生素质教育的范畴，找准切入点，以一种制度化的方式实现学生对自身成才的迫切需要和成长设计。从学生的角度出发，创新创业教育模式应该符合学生的实际发展规律，配以正确的引导和硬件保障，不能强加意志。 (二)坚持以创新、创造为核心的导向原则。创新和创造是构建大学生创业教育体系的重要内容。创业教育建设过程要始终坚持贯穿这一理念，提倡创新精神，以创造为融合点。 (三)坚持把创业作为最终目标的建设原则。创业教育要重在培养创业意识和创业技能，以就业为起点，再就业中创业。三、工作目标 (一)通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 (二)通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育