中二班班级工作计划
幼儿园中二班第一周工作计划
一、工作目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，建立良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的基本生活自理能力，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的集体荣誉感，增强团队协作能力。
4. 激发幼儿对各种活动的兴趣，促进身心健康发展。
二、具体工作内容1. 周一：新生适应期（1）组织新生和家长进行见面会，介绍班级情况和教师团队。
（2）带领幼儿参观幼儿园，熟悉环境。
（3）开展亲子游戏，增进亲子关系。
2. 周二：生活自理能力培养（1）开展“我会自己穿衣服”活动，培养幼儿的自理能力。
（2）进行“我会整理玩具”活动，让幼儿学会整理自己的物品。
（3）开展“我会洗手”活动，培养幼儿良好的卫生习惯。
3. 周三：自我保护意识教育（1）进行“安全小常识”教育，提高幼儿的自我保护意识。
（2）开展“防拐骗”演练，让幼儿了解如何应对陌生人。
（3）组织“紧急疏散演练”，提高幼儿的应急处理能力。
4. 周四：集体荣誉感培养（1）开展“我们的班级”主题活动，让幼儿了解班级荣誉。
（2）组织“班级之星”评选活动，激发幼儿的集体荣誉感。
（3）进行“班级合作游戏”，培养幼儿的团队协作能力。
5. 周五：兴趣活动开展（1）组织“音乐律动”活动，培养幼儿的音乐素养。
（2）开展“美术手工”活动，激发幼儿的创造力。
（3）进行“体育活动”，提高幼儿的身体素质。
三、工作要求1. 教师要关注每个幼儿的发展，了解他们的兴趣和需求。
2. 注重家园共育，与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。
3. 合理安排活动时间，确保幼儿有足够的休息时间。
4. 做好班级卫生和安全管理，确保幼儿在安全的环境中学习生活。
5. 定期进行工作总结，不断优化工作计划，提高班级管理水平。
通过以上工作计划，我们期望在第一周内帮助幼儿适应幼儿园生活，培养他们的生活自理能力、自我保护意识、集体荣誉感和团队协作能力，同时激发他们对各种活动的兴趣，促进身心健康发展。
幼儿园中二班班务工作计划
一、班级基本情况本班共有幼儿28名，其中男孩15名，女孩13名。
本班教师3名，保育员2名。
本班幼儿年龄在4-5岁之间，正处于身心发展的重要阶段。
本学期，我们将继续以幼儿全面发展为目标，注重培养幼儿的自主学习能力、合作能力和创新能力，为幼儿的终身发展奠定基础。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿对知识的兴趣。
3. 增强幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿的创新意识和实践能力，促进幼儿全面发展。
5. 加强家园联系，形成教育合力，共同关注幼儿成长。
三、具体工作计划1. 生活自理能力培养（1）每天早晨，引导幼儿自己穿衣、叠被、整理床铺。
（2）培养幼儿独立进餐的能力，学会正确使用餐具。
（3）开展“我的小手真灵巧”活动，锻炼幼儿动手操作能力。
2. 自主学习能力培养（1）在日常生活中，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。
（2）开展丰富多彩的户外活动，激发幼儿对自然、科学等领域的兴趣。
（3）组织幼儿进行小组合作学习，培养幼儿的团队协作能力。
3. 团队合作精神培养（1）开展“小小志愿者”活动，让幼儿学会关心他人，乐于助人。
（2）组织幼儿参加班级活动，培养幼儿的集体荣誉感。
（3）开展“我是小小外交家”活动，提高幼儿的沟通能力和社交能力。
4. 创新意识和实践能力培养（1）开展“小小发明家”活动，鼓励幼儿发挥想象力，动手制作小发明。
（2）组织幼儿参观科技馆、博物馆等场所，拓宽幼儿视野。
（3）开展“小小科学家”活动，培养幼儿的观察能力和实验能力。
5. 家园联系（1）定期召开家长会，与家长交流幼儿在园情况。
（2）利用微信群、家校联系册等渠道，及时向家长反馈幼儿在园表现。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家园互动。
四、工作总结1. 定期对班级工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 对幼儿进行综合评价，关注幼儿全面发展。
3. 加强教师团队建设，提高教师业务水平。
中二班二月工作计划
一、工作背景随着新学期的开始，为了更好地开展中二班的教育教学工作，提高幼儿的全面发展，特制定本月份工作计划。
二、工作目标1. 促进幼儿身心健康，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿良好的生活、学习习惯。
3. 增强幼儿的团队协作能力，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 丰富幼儿的课外活动，激发幼儿的兴趣爱好。
三、具体工作安排1. 健康教育（1）开展健康知识讲座，提高幼儿及家长的健康意识。
（2）加强晨检、午检，确保幼儿身体健康。
（3）开展“我是运动小健将”活动，增强幼儿的体质。
2. 生活习惯培养（1）加强幼儿个人卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
（2）开展“我的小床我整理”活动，培养幼儿独立整理床铺的能力。
（3）加强幼儿用餐礼仪教育，培养幼儿良好的用餐习惯。
3. 学习习惯培养（1）开展“阅读小达人”活动，激发幼儿的阅读兴趣。
（2）开展“数学小天才”活动，提高幼儿的数学思维能力。
（3）开展“英语角”活动，培养幼儿的英语口语表达能力。
4. 团队协作能力培养（1）开展“我是小小志愿者”活动，培养幼儿的爱心和责任感。
（2）开展“趣味运动会”，增强幼儿的团队协作能力。
（3）开展“我是小小艺术家”活动，培养幼儿的审美能力。
5. 课外活动（1）组织幼儿参观科技馆、博物馆等，拓宽幼儿的视野。
（2）开展“小小科学家”活动，激发幼儿的探索精神。
（3）开展“音乐盛典”，培养幼儿的音乐素养。
6. 家园共育（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）开展亲子活动，增进亲子关系。
（3）建立家长微信群，方便家长了解幼儿在园情况。
四、工作要求1. 教师要充分了解幼儿的个性特点，因材施教。
2. 教师要注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师要关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的问题。
4. 教师要注重家园共育，充分发挥家长的作用。
五、总结与反思1. 每周对工作计划进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 定期对幼儿进行评估，了解幼儿的发展情况，调整教育策略。
中二班班主任工作计划
中二班班主任工作计划
概述
作为中二班的班主任，我将致力于为每一位学生提供全面的教育，
并为大家创造一个积极、有趣的学习环境。
本文档旨在介绍我将如何
为班级的全面发展提供支持。
具体工作计划如下：
教学工作
1.制定课程计划：在开学前，我将与教师们合作制定一份详
细的课程计划，确保所有教学内容的充分覆盖。
2.积极投入课堂：我计划每周至少观看两节本班任课教师的
课堂，确保教学质量和进度。
3.考勤管理：我将确保每一次课堂都有全面记录，及时发现
缺勤、早退、迟到现象并妥善处理。
4.师生互动：我将建立起与每位学生的密切联系，及时了解
学生需求并给予关注和回应。
5.学生成绩管理：我将定期统计、分析学生成绩，及时反馈
给学生及家长，并落实帮助措施。
日常管理
1.班级文化建设：我计划带领全班学生搭建一个和谐、积极、
乐观的班级文化，通过主题班会、文化活动等形式将每一个学生
的潜能充分挖掘。
中二班下学期班务工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕幼儿身心健康发展，以培养幼儿的全面发展为目标，做好中二班下学期的班务工作。
二、工作目标1. 提高幼儿的自主管理能力，培养良好的生活、学习习惯。
2. 增强班级凝聚力，营造团结、和谐、向上的班级氛围。
3. 加强家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
4. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
三、具体措施1. 做好幼儿一日生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、洗脸、刷牙等。
（2）注重幼儿饮食卫生，培养良好的饮食习惯。
（3）加强幼儿安全意识教育，确保幼儿在园安全。
2. 开展丰富多彩的班级活动（1）组织幼儿参加各类兴趣小组活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）定期开展主题教育活动，培养幼儿的爱国主义、集体主义精神。
（3）举办亲子活动，增进家园感情。
3. 加强家园沟通与合作（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，听取家长意见。
（2）利用家长微信群、家园联系册等途径，及时与家长沟通交流。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长教育意识。
4. 提高教师教育教学水平（1）加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展教学研讨活动，促进教师共同进步。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教师综合素质。
5. 加强班级文化建设（1）制定班级规章制度，培养幼儿遵守纪律的良好习惯。
（2）开展班级美化活动，营造温馨、舒适的班级环境。
（3）举办班级文艺演出，展示幼儿风采。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行班级基本情况摸底，制定班级工作计划。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展幼儿一日生活管理，组织各类班级活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强家园沟通与合作，提高教师教育教学水平。
4. 第四阶段（第13-16周）：总结学期工作，制定下学期工作计划。
五、工作要求1. 各教师要充分认识到班务工作的重要性，认真履行职责。
2. 加强团队合作，共同完成班级各项工作。
中二班班级计划
中二班班级计划背景中二班是一所中学的一个班级，由30名学生和一名班主任组成。
为了全面发展学生的各种能力，提高班级整体素质，中二班计划制定一份班级计划来规划班级活动和学习安排。
目标中二班希望通过班级计划的制定来实现以下目标： 1. 提高班级整体素质 2. 发展学生的各种能力 3. 加强班级凝聚力 4. 提升学习成绩和考试成绩计划内容1.学习计划–每周定时组织学生进行课外阅读–每月定时安排学生进行科学实验课程–每学期安排学生进行比赛和演讲2.运动计划–每周安排班级运动活动和体育课–每学期安排班级运动会和体育比赛3.社交计划–组织班级团建活动和户外拓展活动–带领学生参加校内外各种社交活动4.志愿服务计划–安排学生进行社会志愿服务活动–参与学校义务劳动和社区环保活动实施方法1.学习计划–设立阅读角，为学生提供学习资源和阅读空间–安排科学实验课程，引导学生研究探讨课程内容，并组织学生参加科技活动和科技比赛–安排比赛和演讲，通过竞争引导学生提高自己的学科素养和综合能力2.运动计划–安排班级运动活动和体育课，增强学生体质和身体素质，促进学生身心健康–安排班级运动会和体育比赛，调动学生积极性和团队合作精神3.社交计划–组织班级团建活动和户外拓展活动，建立班际友谊关系，促进学生交流和相互理解–参加各种社交活动，开拓学生视野，拓展社交圈子4.志愿服务计划–安排学生参加社会志愿服务活动，通过实践活动培养学生社会责任感和公益意识–参与义务劳动和社区环保活动，提高学生服务意识和社会参与意识评估方法1.学习计划–每周进行阅读记录和学习笔记的检查，定期进行科学实验考核和学科竞赛评比2.运动计划–定期进行体能测试，评估学生的身体素质和发展状况–经常进行班级内部比赛和体育赛事，评选出班级运动能手和优秀教练员3.社交计划–定期进行班会和团建活动的回顾和总结–通过社交活动和社会实践反馈评估学生社交能力和综合素质4.志愿服务计划–每学期进行社会志愿服务总结和成果展示–每次义务劳动和社区环保活动都会有相关负责人进行评估和统计结论中二班班级计划将会为学生的成长和发展提供丰富的经验和机会，通过不断地评估和改进，可以更好地达到班级计划设计的目标。
幼儿园中二班的月工作计划
一、时间：2021年X月二、指导思想：本月我们将围绕“快乐成长，全面发展”的指导思想，以培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯为重点，开展丰富多彩的教育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中健康成长。
三、工作目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发学习兴趣。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，增强集体荣誉感。
4. 提高幼儿的语言表达能力、社交能力、动手操作能力。
5. 增强幼儿的体质，提高幼儿的抗病能力。
四、具体工作安排：1. 生活习惯培养：（1）加强幼儿的晨间锻炼，提高幼儿的免疫力。
（2）培养幼儿按时作息、独立进餐、整理床铺等生活自理能力。
（3）开展“我长大了”主题活动，让幼儿学会自己穿衣、洗手、洗脸等基本生活技能。
2. 学习习惯培养：（1）开展“认识字”活动，让幼儿学会简单的字词。
（2）组织幼儿进行绘画、手工、音乐等兴趣小组活动，激发幼儿的学习兴趣。
（3）开展“故事大王”比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3. 行为习惯培养：（1）开展“文明礼仪”主题活动，让幼儿学会尊敬师长、团结友爱、爱护公物等良好行为。
（2）组织幼儿进行“环保小卫士”活动，提高幼儿的环保意识。
（3）开展“快乐家庭”主题活动，让幼儿学会感恩、关爱家人。
4. 社交能力培养：（1）开展“小小外交家”活动，让幼儿学会与人沟通、交流。
（2）组织幼儿进行“小小运动会”，提高幼儿的团队合作精神。
（3）开展“亲子活动”，增进亲子关系，培养幼儿的社交能力。
5. 动手操作能力培养：（1）开展“创意手工”活动，让幼儿发挥想象力，动手制作各种手工作品。
（2）组织幼儿进行“科学实验”活动，提高幼儿的动手操作能力。
（3）开展“音乐律动”活动，让幼儿在音乐中感受节奏，提高音乐素养。
五、工作措施：1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 营造良好的教育氛围，让幼儿在快乐中成长。
3. 加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 严格执行各项规章制度，确保幼儿安全。
中二班四月工作计划
1. 培养幼儿良好的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。
2. 提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力及动手操作能力。
4. 增强幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
二、具体工作内容1. 生活自理能力培养（1）开展“我是生活小能手”活动，让幼儿学会自己穿衣服、整理玩具、收拾书包等。
（2）开展“我是卫生小卫士”活动，让幼儿学会正确洗手、漱口、剪指甲等卫生习惯。
2. 语言表达和人际交往能力提升（1）开展“小小演讲家”活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
（2）组织幼儿参加“亲子互动日”，增进亲子关系，提高幼儿的沟通能力。
3. 观察力、想象力和创造力培养（1）开展“小小科学家”活动，引导幼儿观察周围事物，培养幼儿的观察能力。
（2）组织幼儿参加“创意绘画”活动，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创造力。
4. 动手操作能力提升（1）开展“手工制作”活动，让幼儿学会使用剪刀、胶水等工具，提高动手操作能力。
（2）组织幼儿参加“角色扮演”活动，培养幼儿的团队协作精神。
5. 集体荣誉感和团队协作精神培养（1）开展“班级运动会”，增强班级凝聚力，提高幼儿的集体荣誉感。
（2）组织幼儿参加“亲子运动会”，增进亲子感情，培养幼儿的团队协作精神。
1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。
2. 注重家园合作，充分发挥家长在幼儿教育中的重要作用。
3. 优化课程设置，丰富教学内容，满足幼儿全面发展的需求。
4. 加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
5. 定期开展家长会，及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议，不断改进工作。
四、工作总结1. 对本月工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对幼儿在各项活动中的表现进行评价，给予鼓励和肯定。
3. 对教师的工作进行评价，提出表扬和奖励。
4. 为下个月的工作做好准备，确保各项工作顺利开展。
通过以上工作计划，我们相信中二班的孩子们在四月里能够收获满满，茁壮成长。
中二班班级工作计划
中二班班级工作计划【篇一：中二班班级工作计划】2012-2013学年第二学期踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
中二班班工作计划1
中二班班工作计划1第一篇：中二班班工作计划1中二班第一学期班工作计划2012-2013学年度本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析:本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园！本班幼儿36名,从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。
”二、保育方面:1、重点抓好养成习惯。
从开学一直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把幼儿的能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的品德教育。
爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识。
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
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晋安区七彩幼儿园2014--2015学年上学期中二班级工作计划 班组成员：刘锦秀、颜梦诗、 刘美榕 2014年9月18日
一、班级情况分析 本班幼儿40名，其中，男孩子22名，女孩子18名，男女比例适中。通过小班一学年的学习，现在本班幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。基本掌握正确洗手方法，用水杯喝水情况较好。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。加强幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。 健康领域 1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。 3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
社会领域 1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣； 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语； 语言领域 1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。 2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题。 3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整。 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容； 科学领域 1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。 2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 艺术领域 1、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。 2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。 二、保教工作 （一）保育工作 幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： ① 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 ② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 ③ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 ④ 开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 ⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。 ⑥ 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2 、配合保健医生做好卫生保健工作 ①把好晨检关，在晨区活动后进行评价 ②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。 ③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。 3、密切结合幼儿的生活进行安全教育 ① 严格执行接送制度，防范于未然 ② 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 ③ 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 ④ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 ⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 （二）教育教学 健康领域方面 1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 3、安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用种种质料添加幼儿参与运动的喜欢，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；加强幼儿体质，利用园内的大型活动用具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀爬等基本行动，经过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。 语言领域方面 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。 2、开展交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。 3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。 社会性领域方面 1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。 3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。 4、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 科学领域方面 1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。 2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿 通过多种形式表现自己的观察。 3、结合活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。 艺术领域方面 1、经过欣赏种种百般的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的喜欢。正在绘画技能技术的扶植基础上，继续实验使用多种东西和质料，如印章、手掌、色彩、纸团、积木等，经过画、折、粘帖等要领来完成美术作品。 2、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。 3、创造美工区和创意区，让幼儿大胆设想、挑选和创造。 4、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。 三、保健工作 健康检查工作： 1、严格执行健康体检制度，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项。 2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，对生病的儿童进行特殊护理，做好全日观察。 防病措施： 本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。 认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。 营养与膳食工作： 培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。 卫生消毒工作 根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。 严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，注意个人卫生习惯，勤剪指甲，饭前便后流动水洗手，每周彻底大扫除，确保幼儿饮食的卫生安全。 安全健康教育和检查 对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时汇报，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中也要时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。 卫生宣传与家长联系工作 根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，本学期针对手足口和甲型H1N1流感高发情况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。 四、做好家长工作，取得家长配合