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初中英语语法大全——状语从句(共24张PPT)
eg: Why didn't you give Dick a call?
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Because I will see him soon.
2. since的用法 since表示人们已经知道的事实，不需要强调的原因， 常意为“既然....”通常放在句首。since引导的从句 是次要的，重点强调主从 句的内容。 eg: Since everyone is here, let's get started. 既 然大家都来了，我们开始吧。 eg: Since you are free tonight. why not drop in and play chess with me? 既然你今晚没事，为什么不来和我下棋呢?
③while表示两个延续性动作同时发生而又有对比意义，主从 句的时态通常是相同的。 eg: While she was making a phone call, I was writing a letter. 她打电话时,我正在写信。 eg: Eddie was sleeping while Millie was reading a ma gazine. 艾迪在睡觉而米莉在看杂志。
初中英语语法大全 状语从句
在句中起状语作用的从句叫作状语从句。状语从句可 以位于句前、向中成向居。位于句首时，常用迅号与 主句隔开，位于句中时以句前后须用过号，位于句居 时，从句的前面可以不用逗号。 状语从句主要包括时间状语从句地点状语从句、条件 状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语 从句、让步状语从句方式状语从句和比较状语从句。
5. before, after的用法
before意为“.....之前”时,表示主句动作发生在从句动作之前。 after意为“.....之后”,表示主句动作发生在从句动作之后。 eg: Please turn off the lights before you leave the cla ssroom. 请在离开教室前关上灯。 eg: He arrived after the game started. 比赛开始后他才 到。
初中英语语法-状语从句 PPT课件 图文
温馨提 示
While “当……的时候”
只能表示一段时间
引导的从句只能是延续性动词
只能与主句中的谓语动词同时发生或 存在。
注意：主句的动作发生在从句动作的进行过 程中，主句的谓语动词通常是非延续性动词。
I met her while I was at school.
翻一翻
当Tom 正在看电视的时候，他妻子 正在做饭。
地点状语从句 vs. 定语从句
where引导定语从句时，从句前应有一个表示地 点的名词作先行词；状语从句前则无需先行词。
Go back where you came from.(地点状语从句）
你从何处来到何处去。
Go back to the village where you came from.(定语从句，修饰village)
回到你来的那个村子里去。
练一练
1 We were swimming in the lake ____ suddenly the storm started.
A. when B. while C. until D. before
“当我们正在湖里游泳的时候突然暴风雨开始了”， 表示主句的动作处于从句的动作突然发生时应采用when (while不适合用于这样的语境)， when表示“当……的时候”受限制条件最少。
【注意】anywhere副词，但可引导从 句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句, 可在主句之前或之后。 而wherever本身就 是个连词，表示“在何处，无论何处”。
Wherever the sea is , you will find seamen. 有海就有海员。
where引导定语从句，表示地点。
英语语法《状语从句》优质课件完整版
英语语法《状语从句》优质课件完整版一、教学内容本节课，我们将深入探讨英语语法中状语从句。
教学内容选自教材第十二章，详细内容包括状语从句定义、分类、用法及其在句子中作用。
重点讲解时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句和让步状语从句。
二、教学目标1. 理解并掌握状语从句概念和分类；2. 学会正确运用状语从句，使句子表达更加丰富和准确；3. 提高阅读理解能力，能准确识别和理解含有状语从句句子。
三、教学难点与重点1. 教学难点：状语从句分类及其用法，尤其是条件状语从句和让步状语从句；2. 教学重点：状语从句引导词及其在句子中作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个日常生活中对话，让学生感受状语从句在实际语境中应用；2. 例题讲解：详细讲解状语从句定义、分类、用法及引导词，结合例句进行分析；3. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成一些状语从句填空、改写等练习；六、板书设计1. 板书状语从句2. 主要内容：状语从句定义状语从句分类：时间、地点、原因、条件、让步状语从句引导词状语从句作用七、作业设计1. 作业题目：根据下列句子，判断所给状语从句类型，并说明理由；改写下列句子，使其含有状语从句；阅读短文，找出其中状语从句，并说明其作用。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课教学效果进行反思，针对学生掌握情况，调整教学方法，提高教学质量；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英文文章，寻找并分析其中状语从句，以提高自己阅读理解能力。
附录：1. 作业题目答案；2. 状语从句分类及引导词表格；3. 课后阅读材料。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是教学内容选择与组织，是教学难点和重点把握，然后是教学过程实施，包括实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，是作业设计和课后反思。
状语从句ppt.
表示原因
• • 三、原因状语从句 最常用的连词是:because， since， as， now （that）， seeing that ，consider that 等;注意 in that是复合连词,意思是 because或“在……方面”; since也用来引导原因状语从句。 • 2.表示原因,相当于since， considering that，例: • It's very difficult for older people to give proper guidance when they have no experience of being young today. 老年人因为没有今天的年青人的经历,要他们作出正确的指导是 很困难的。 • I am not to tell him about the truth when he won't listen.既然他不愿意听,我就不把事情的真相告诉他了。
表示目的
• 四、目的状语从句 • 主要的引导词有:so that， in order that， so,less， in case 等。目的状语从句常常含有情态动词。例: • They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶上火车而匆匆忙 忙。 • He wrote down my name for fear that / less he should forget it. 他记下了我的名字,以免忘记。 • 返回
状语从句
(副词性从句)
目录
• • • • • 状语从句定义 状语从句分类 状语从句翻译 状语从句比较 其他从句概况
状语从句的定义
• 状语从句由从属连词(subordinating conjunctions)引导。
最新初中英语语法大全——状语从句(共31张PPT)
在句中起状语作用的从句叫作状语从句。状语从句 可以位于句前、向中成向居。位于句首时，常用迅 号与主句隔开，位于句中时以句前后须用过号，位 于句居时，从句的前面可以不用逗号。 状语从句主要包括时间状语从句地点状语从句、条 件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果 状语从句、让步状语从句方式状语从句和比较状语 从句。
（5） since引导时间状语从句意为“自......以来” Since I left school, I have written to him twice. I have not heard from him since he left Shanghai. （6）as soon as引导时间状语从句意为“一.......就.......” I'll tell you as soon as I get here. I want to see him as soon as he arrives.
时间状语从句Байду номын сангаас
（1）when，while，as引导时间状语从句意为“当......时”。
①when表示“....时，多用来表示时间点，也可表示时间段；从句中既可以用非 延续性动词，也可用延续性动词； ②while“表示....的时候;在....时;在....期间”，所引导的时间状语从句的谓语动 词必须是延续性动词或表示状态的动词，且通常用进行时。
（4） until,till引导时间状语从句意为“直到......为止”。 They waited till/until I returned. Mr. Wang kept on explaining until the student understood. 注意： until在肯定句中只与延续性动词连用，在否定句中通常 与非延续性动词连用，表示相应动作开始的时间，意为 “直到.....才”。 He didn't leave until I came back.
2023年中考英语语法状语从句精讲课件25张PPT
• Put it where it can be seen easily.
• Put it to the place where it can be seen easily（定从）
原因状语从句
• 原因状语从句：由because, since, now that, as, for 引导。
As he said it, he laughed.
As time went on,I began to understand it. with time going on,I began to ……
• (三) 由immediately, instantly，directly，, no sooner…than, hardly…when, scarcely…when, as soon as ,the moment，the minute，on/upon/at doing ，引导的时间状语从句 表示“一…… 就……”，
状语从句（adverbial clause).
状语的定义和构成形式 用作状语的从句叫作状语从句状语从句. 由从 属连词引导，修饰主句中的动词，形容词和副 词等，可放句首或句末。放在句首时，从句后 面用逗号；放在句末时，不用逗号。
状语从句的分类
• 根据意义上的不同，英语状语从句分为 • 时间状语从句、 • 地点状语从句、 • 原因状语从句、 • 目的状语从句、 • 结果状语从句、 • 条件状语从句、 • 方式状语从句、 • 让步状语从句, • 比较状语从句。
• 1.because 语气最强，用来回答why提问，可用在强调 句型中。
• I do it because I want to do it.
• It was because he was ill that he didn’t go with us.
英语语法从句学习 状语从句(共22张PPT)
1. 时间状语从句
常用引导词: when, as , while, as soon as, before, after, whenever, since , not...until， until/till等
表示主句动作发生的时间。
When he came in, I was listening to music．
状语从句
什么是状语？
定义：在英语中，状语用来修饰动词、形容 词、副词或整个句子
这不就是副词的用法嘛！
副词（adv.) 表示动作特征，用来修饰动、形、副词, 在句子充当状语的成分。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、 名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
He walks slowly.
4.目的状语从句 表示主句动作发生的目的。
常用引导词: so that, to, in order that
He works hard everyday so that he can pass the exam. In order that get to school on time, he gets up early.
slowly “缓慢地” 是个副词修 饰walk 这个动词,在句中充 当状语成分。
She is very poor.
very “非常地” 是个副词修饰 poor 这个形容词,说明穷的程度。
状语从句的分类
作用: 状语从句主要用来修饰主句或主句 的谓语，说明时间、地点、原因、目的、 结果、条件、方向、程度、方式和伴随状 况等。
5. 结果状语从句 表示主句动作发生的结果。
常用引导词:so … that, such … that, so that...
This news is exciting, so that he jumps up. He ran so fast that we couldn't keep up with him.
英语课堂语法课件ppt讲义-状语从句(new)
目的状语
时间状语
• 我周末为了下一次的比赛在草场上小心翼翼地踢足球。
• 小结：状语由副词和介词短语充当，中文把状语放在动词的前 面，英文把状语放在动词的后面。
状语从句的位置
• ① I played football carefully in the playground on weekend because I want to win the next competition •我周末为了赢得下一次的比赛在操场 上小心翼翼地踢足球。
4.时间状语从句：
4.1.3. as “当…时，一边…一边”
A). as 引导的时间状语从句表示“当…时，一边…一边”， 指主句的动作和从句的动作同时发生。
一时间内同时发生，意“在…过程中”. • Will you watch my clothes while I have a swim? • 我游泳的时候，请你照看一下我的衣服好吗?
4.时间状语从句：
B).while引导的时间状语从句只能表示一段时间（同延续性
动词连用），不能表示一点时间（不可同非延续性动词连 用）。 • while she was having supper , she heard the bell ring .
• 当钟敲了十二下,灯全部熄了.(从句的动作发生在主句的动作
之前, when从句表示一段时间)
4.时间状语从句：
I was taking a walk when she called me . 她叫我时，我正在散步。 •（两个动作同时发生, 主句用过去进行时, 表示动作当时正在进行). •（when从句表示一个时间点）
• ① There be (do)+ 主语+状语
• There are many students in the classroom.
初中英语语法大全——状语从句(共24张PPT)
Kathy is so lovely that we all like to play with her.
He made so many mistakes that he failed the exam once again.
Such a little boy has so little difficulty in working out this problem that I admire him very much.
3、since的用法
(1) since意为“自从....”, 主句常用现在完成时或般现在时 ， 从句常用一般过去时。 eg: I have lived in England since I was three. 自3岁起 我就一直住在英国。 eg: It is two years since I became a college student. 我成为一名大学生已经两年了。
二、地点状语从句
在句子中充当地点状语的从句称为地点状语从句。引 导地点状语从句的从属连词主要有where( ...地 方), wherever(无论问处)等，表示地点方位。 eg: I found all the missing things where I left t hem. eg: Where there is a will, there is a way.
2. such...that...的用法
在such... that... 结构中，such是形容词，修饰名词或名词短语。引导 结果状语从句时，常用于以下结构:
a(n)+形容词+单数可数名词
so+ such+ 形容词+复数可数名词
+that+从句
英语状语从句ppt课件
(2). ①until / till “直到……止”(肯定句，主句是延 续性动词);
② not…until “直到……才”(否定句，主句是终 止性动词);
③until 可用于倒装句和强调句，till不用于句首。
1)It will be three days _b_e_f_o_r_e_ you see him again. 2)It will be three o’clock _w__h_e_n__ you see him again. 3)It is at three o’clock __t_h_a_t__ you’ll see him again. 4)It is three days __s_in__c_e_ you saw Should you be
C Could you be D Might you be B
3、让步状语从句
1、 _____ I accept that he is not perfect, I do
actually like the person.
A
A. While B. Since C. Before D. Unless
结论:
①.unless强调条件, 而until 强调时间 ②.unless 相当于 if not，意思是“除非…”“如果 不…就…”。
(2). as long as / as far as as long as 表示“只要…”， as far as 表示“就…而论（而言）”
Exercises:
B
1、_____ I can see, there is only one possible way to
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状态从句状语从句就是在复合句里起状语作用的从句，修饰主句中的动词、形容词或副词等，可表示时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较、方式、条件等。
引导状语从句的连词叫从属连词。
状语从句的位置可在句首，也可在句末。
放在句首时，从句后面常用逗号与主句隔开；放在句末时，从句前面往往不用逗号。
状态从句一、时间状语从句1．普通类从属连词引导时间状语从句的普通类从属连词有when(当……时)，while(在……期间)，as (当……，一边……一边……)，before(在……之前)，after(在……之后)，since(从……以来)，till/until(直到)，whenever(无论何时)，as soon as (一……就)等。
状态从句When I went into the classroom，he was reading.当我走进教室时，他正在看书。
Once time is gone，you will never get it back.时光一去不复返。
状态从句【注意】在时间状语从句中，不能用一般将来时、过去将来时或将来完成时，而要用相应的一般现在时、一般过去时或现在完成时来代替。
I’ll telephone you as soon as I get there.我一到达那里就打电话给你。
Don’t get off the bus until it has stopped.等车停稳后再下车。
状态从句2．含time的短语可引导时间状语从句的time短语有every time，each time，(the) next time，(the) last time，by the time，the first time，any time等。
Every time I listen to music，I’ll think of it.每当我听音乐，我就想起这事。
状态从句3．表示“一……就……”除as soon as外，还有三类：名词型——the moment，the minute，the second，the instant；副词型——immediately，directly，instantly；句式型——no sooner...than...，hardly/scarcely...when...。
The moment I saw him I knew that there was no hope.我一看到他，就知道没有希望了。
状态从句【注意】如果hardly，scarcely或no sooner置于句首，句子必须用倒装结构。
Hardly/Scarcely had I got home when it began to rain.我一到家就下雨。
状态从句4．对before从句的理解before的本意为“在……之前”，根据具体语境还可理解为“还没来得及/还没有……就……，趁着还没……就……，不知不觉就……，……才……”等。
Before I could get in a word，he measured me.状态从句我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。
Time passed quickly and three months went by before she knew it.时间过得飞快，她不知不觉就在那里度过了三个月。
状态从句5．对since从句的理解I’ve been feeling down since I lost my job.自从失去工作后，我的情绪一直低落。
I have made great progress since I was ill.我自病愈以来取得了很大进步。
状态从句二、地点状语从句引导地点状语从句的从属连词有where(在……的地方)和wherever(在……的任何地方)等。
Where I live there are plenty of trees.我住的地方树很多。
状态从句三、原因状语从句引导原因状语从句的从属连词有because (因为)，as(由于)，since(既然)，now(that)(既然)，when(既然)，seeing (that) (由于，鉴于)，considering(that)(考虑到)，given(that)(考虑到)等。
I do it because I like it.我做这件事是因为我喜欢。
状态从句四、目的状语从句引导目的状语从句的从属连词有so(以便)，that(以便)，so that(以便，为了)，in order that(为了，以便)；in case(以防，以免)，lest(免得，以防)，for fear that (以免，惟恐)等。
从句中一般含有can，could，may，might，will，would等情态动词。
I left at 6∶00 so that/in order that I could catch the train.为赶火车，我六点就出门了。
状态从句【注意】当从句主语与主句主语相同时，可用不定式来表达相同的意思。
译：为了通过考试，他学习非常努力。
正：He studies very hard so that (＝in order that) he can pass the exam.正：He studies very hard so as to (＝in order to) pass the exam.状态从句五、结果状语从句引导结果状语从句的从属连词有so that (以致，结果)，so...that，such... that(如此……以至于)等。
She is so good a teacher (＝She is such a good teacher) that all the students like her.她是那么好的老师，每个学生都喜欢她。
状态从句六、条件状语从句引导条件状语从句的从属连词有if，unless (＝if... not 如果不……，除非)，as/so long as(只要)，while (＝as long as只要)，supposing (that) /provided/providing(that) (假如)，in case (假使)，on condition that(在……的条件下)等。
You can learn anything so long as you set your mind to learn it.用心学本领，总能学到手。
状态从句【注意】①条件状语从句和时间状语从句一样，从句的谓语动词不能用一般将来时、过去将来时或将来完成时，而要用相应的一般现在时、一般过去时或现在完成时来替代。
Tell me in case you get into difficulty.有困难请告诉我。
状态从句②但若从句谓语用了will或would，那will或would则是表示“愿意”的情态动词。
If you will go with me，I’ll wait for you.你若愿与我同去，我就等你。
状态从句七、让步状语从句引导让步状语从句的从属连词有although，though，as，while(虽然)，even if/though(即使)，whether... or... (不论/不管……还是……)以及“疑问词＋ever”和“no matter＋疑问词”等。
Although/Though they are poor，they are happy.他们虽穷，但很快乐。
Whether you believe it or not，it is true.不管你信还是不信，这的确是事实。
状态从句【注意】①as作“虽然”解，引导让步状语从句时，从句中的状语、表语或动词必须置于句首，though引导的让步状语从句，也可将这些成分置于句首，但although等其他词引导的让步状语从句不能将这些成分前置。
状态从句Hard as/though they tried (＝Although/Though they tried hard)，they couldn’t make her change her mind.尽管他们做了很大努力，却没法让她改变主意。
②引导让步状语从句时，若提前的是可数名词单数，要省略不定冠词。
状态从句Child as he is，he knows a lot.虽然他是孩子，但很懂事。
③表示“虽然”的连词不能与表示“但是”的连词but连用，但可以与yet或still等副词连用。
状态从句八、比较状语从句引导比较状语从句的从属连词为as... as(和……一样)，not as/so... as(和……不一样)，than(比)，the more... the more(越……越)。
这类从句常以省略形式出现。
The more you study，the more knowledge you can get.你学的越多，你的知识就越丰富。
状态从句九、方式状语从句引导方式状语从句的从属连词有as(正如)，as if或as though(好像)等。
Do as I told you.按我说的去做。
【注意】口语中like也可用作连词引导方式状语从句。
状态从句十、状语从句的省略时间、地点、条件、让步、方式状语从句等的主语与主句主语相同时，有时可用省略形式。
He fell asleep while (he was)doing his homework.状态从句他在做功课的时候睡着了。
He won’t come unless (he is) invited.他不会来，除非邀请他。
If (it is) necessary，ring me at home.如果必要，可以打电话到我家找我。
状态从句十一、易混从属连词辨析1．when，while，as(1)while意为“在……期间”，从句的谓语必须是延续性动词。
The plane had left when we got to the airport.我们到达机场时，飞机已经起飞了。
(不能用while)状态从句(2)as从句的谓语动词一般都是含有动作或发展意味的动词，不与那些不用于进行时的动词连用。
While/When you are in the post office，can you get me some stamps?你去邮局时，帮我买几张邮票好吗？(不能用as)(3)表示带有规律性的“每当”，或者主从句动作有先后时，都只能用when。
When winter comes，it becomes cold.每当冬天来临，天就变冷。
状态从句(4)表示“随着”时间的推移，主从句是两种变化的情况，只能用as。
As the day went on，the weather got worse.日子一天天过去，天气越变越坏。