2015高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 课时达标训练10 过小孤山大孤山乡
人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏《过小孤山大孤山》课件

陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴 (今浙江省绍兴市)人。南宋爱国诗人。父亲陆宰是个 具有爱国思想的知识分子。家庭的教育,使陆游从小就 树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他一生创作 了大量作品。今存诗,将近万首,题材广泛,内容丰富, 最鲜明的特色是充满着强烈的爱国主义精神。还有词一 百三十首和大量的散文。其中,诗的成绩最为显著。前 期多为爱国诗,诗风宏丽、豪迈奔放。后期多为田园诗, 风格清丽、平淡自然。他的诗他的词,多数是飘逸婉丽 的作品,但也有不少大方激昂的作品,充满悲壮的爱国 激情。他继承并发扬了古典诗歌现实主义和浪漫主义的 良好传统,在当时和后代的文坛上产生了深刻影响。他 的散文成绩也很高,被前人推为南宋宗匠。所写的政论、 史记、游记、序、跋等,大都语言洗炼,结构整饬。在 中国文学史上获得了重要地位。有《渭南文集》、《剑 南诗稿》、《南唐书》、《老学庵笔记》等传世。
陆游简介
陆游(1125-1210),字务观, 自号放翁。越州山阴(今浙
江绍兴)人。南宋著名爱国
诗人。他是一个富有才华而
又多产的作家。他的诗歌既
有深刻的现实生活内容,又
有积极的浪漫主义精神。他
能诗、能词、能散文,尤以
诗的成绩最高。现存诗计
9300多首。著有《剑南诗稿》
《渭南文集》《南唐书》等,
有《陆放翁全集》传世。
中国古代诗歌散文欣赏
第四单元 创造形象 诗文有别
本单元所选的几篇课文,在艺 术形象方面有很高的审美价值。
文学作品中的形象性描写,多姿多彩,美不 胜收。散文的实用性较强,有鲜明的意旨,叙述、 说明乃至议论性成分比较多,理性较强。优秀的 散文常常避免枯燥的说理,以生动鲜明的形象吸 引读者。如传记文通过语言行动表现人物思想性 情,记事文通过对事件的生动描写揭示事理,寓 言借故事喻意,山水游记通过描画景观抒写游兴 和感受。甚至在阐述哲理和发表议论的文章中也 有很多形象化的成分,包括语言的形象性、举例 的形象性、情感的形象性,等等。
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途所见的大孤山的景象。
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课后练习:
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大孤山: 人教版-选修中国古代诗歌散文欣赏-过小孤山大孤山-完美课件(优秀课件)
在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。 民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣 鞋变化而成,因而又名大姑山。
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小孤山:
位于安徽省宿松县境内长江中,每 年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大 江,有“长江绝岛”、“长江天柱”之 称。
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自读课文
烽火矶jī 烽燧suì 潦lǎo缩
巉chán然 尤物 上干gān云霄
楼观guàn亭榭 有碑载zǎi其事
俊鹘hú抟tuán水禽 沙洲葭jiā苇
如赪chēng
溯sù流
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省蓝田县焦岱中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》-第四单元过小孤山大孤山(15张)-优秀课

陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语 文选修 《中国 古代诗 歌散文 欣赏》 课件: 第四单 元 过小孤山大孤山(15张)-精品课件ppt( 完美版)
八月一日,过烽火矶。南朝自
武昌至京口,列置烽燧,此山当 舟中望山
是其一也。自舟中望山,突兀而 ——轮廓
已。及抛江过其下,嵌岩窦穴, 怪奇万状,色泽莹润,亦与它石 迥异。又有一石,不附山,杰然
陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语 文选修 《中国 古代诗 歌散文 欣赏》 课件: 第四单 元 过小孤山大孤山(15张)-精品课件ppt( 完美版)
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位于安徽省宿松县 境内长江中,每年汛 期时四面环水,孤峰 如柱,兀立大江,有 “长江绝岛”“长江语 文选修 《中国 古代诗 歌散文 欣赏》 课件: 第四单 元 过小孤山大孤山(15张)-精品课件ppt( 完美版)
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陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语 文选修 《中国 古代诗 歌散文 欣赏》 课件: 第四单 元 过小孤山大孤山(15张)-精品课件ppt( 完美版)
山之西麓,额曰“惠济”,神曰
“安济夫人”。绍兴初,张魏公
自湖湘还,尝加营葺,有碑载其
事。又有别祠在澎浪矶,属江州
彭泽县,三面临江,倒影水中,
亦占一山之胜。舟过矶,虽无风,
陆游名句
山重水复疑无路,_柳__暗__花__明__又__一__村_。(《游山西村》) 楼__船__夜__雪__瓜__洲__渡__,铁马秋风大散关。(《书愤》) 出师一表真名世,_千__载__谁_堪__伯__仲__间__。(《书愤》) _位_卑__未__敢__忘__忧__国__,事定犹须待阖棺。(《病起书怀》) 小楼一夜听春雨,_深__巷__明__朝__卖__杏__花_。(《临安春雨初霁》) 纸上得来终觉浅,_绝__知__此__事__要__躬__行_。(《冬夜读书示子聿》) 王师北定中原日,_家__祭__无_忘__告__乃__翁__。(《示儿》)
人教版选修语文《中国古代诗歌散文欣赏 过小孤山大孤山陆游》(一等奖课件) (39)

(二)内容探究点拨: 1、陆游为何花了不少笔墨描绘烽火矶?为何交代小孤山 上有戍兵把守?
点拨:烽火矶上的烽燧用是战争发报警信号,宋南渡后, 金统治者一直未收敛他们南侵的野心,因而长江又成为南 宋的重要防线,一些历史上的战略要地又都驻扎上南宋的 军队。说明陆游离乡入蜀,志雪国耻,复中原,作者饱览 长江名胜风景的同时,还用战略眼光对长江沿岸的 地形 地貌进行了考察。
江山如此多娇,引英雄陆游竞折腰
二、展示点评,点拨提升: (一)写景点拨:游踪、景物特点、写景方法(二)情感
景 八月一日
八月二日
游踪 烽火 小孤山 彭浪矶 沙夹 澎蠡 大孤 长江 江州 湓
矶
口山 水
浦
Байду номын сангаас
景物特 突兀 秀丽
点
怪奇
写景方 远近 对比远
法
点面 近引事
引诗 夸张
比喻
无风浪 烟雨空 四望
涌
蒙
无际
烽火矶:
南宋后在此设过烽火台 和炮台。
自舟中望山,突兀而已。及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪 奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异。又有一石,不附山, 杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。 是日风静,舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见。杜老所谓 “幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。 小孤属舒州宿松县,有戍兵。 凡 江 中独 山 , 如金 山 、 焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。 自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可 拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。 但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自 当高出金山之上矣。……(远近、对比)
人教版 选修《中国古代诗歌散文欣赏》过小孤山大孤山 课件(43张)

重点五 个性解读 陆游是在先遭到罢官,后又被重新起用的人生际遇 中写下这篇文章的。联系时代背景,解读作者在文中所 描绘的山川景物的韵味和深意。
观点一 陆游此次出任夔州通判,是在遭到罢官后 重被不在山川登临中深寓慨叹,有所寄托。 文中融情于景,如写孤石:“又有一石,不附山,杰然 特起,高百余尺……”山有万状,石有万种,作者为什 么偏写“不附山,杰然特起”之石呢?事实上写石意在抒 怀,表达作者自身的一种孤傲之情。
若稍饰以.楼观亭榭 __介__词__,__用_____ (5)以复 盖以 以. .小 此艇 得游 名庙 也中__介__词__介__,__词__因__,__为__靠__,____凭____借_______
4.词类活用
(1)微雨.,复以小艇游庙中__名__词__作__动__词_,__下__雨___ (2)如宝.装屏风__名__词__作__状_语__,__用__宝__石___ (3)掠江东.南.去__名__词__作_状__语__,__向__东_南____ (4)岸土赤而壁.立__名__词__作__状__语_,__像__墙__壁__一_样______
陆游的一句“位卑未敢忘忧国”,多少年来成为激 励人们倾心社稷的至理名言。陆游壮志难酬,只好把满 腔热血倾注在诗作上,作震天的呼号,作动地的悲鸣, 成为了具有深远影响的爱国诗人。陆游一生主张北伐, 虽屡遭投降派谗毁打击,但矢志不渝。六十八岁时他虽 退居乡间,仍心系国事,渴望统一,写出了传世名篇 《十一月四日风雨大作》:“僵卧孤村不自哀,尚思为 国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”
重点三 句段品析
1.“又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺, 丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。”
【品析】作者在对山川景物的描绘中蕴含着丰富的 情趣和韵味。写江中的石头怪奇万状,唯独这块石头杰 然特起,这就引起我们的思考:山有万状,石有万种, 作者为什么偏写“不附山,杰然特起”之石呢?
语文选修《过小孤山大孤山》

过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。小孤属舒州
宿松县,有戍兵。凡江中独山,如金山、焦山、落 星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。 自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非 它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造 化之尤物也。但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭, 与江山相发挥,自当高出金山之上矣。庙在山之西 麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。
上,航行了七百里。
烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山这 四个景点,分别是怎么样的(各有什么特 点)?
烽火矶 澎浪矶
烽火矶
突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润; 又有一石,不附山,杰然特起
澎浪矶
三面临江,倒影水中,虽无风,亦浪涌
小孤山 金山
小孤山
峭拔秀丽,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬 夏晴雨,姿态万变
金山
自七月二十六日至是,首尾才六日,其间一日阻风 不行,实以四日半溯流行七百里云。
译文:
•
第二天早晨,(船)行不到二十里,忽然风起云涌,(于是)
急忙系上揽绳。不一会儿,天又转晴,(船又)继续前行。泛舟
到彭蠡口,四面望去,没有边际,这时我才领会李白“开帆入天
镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。大孤山的样子象
陆游出生
陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是 陆母给儿子取名陆游,字务观。
陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁(开封)。徽 宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗, 改元靖康。不久汴梁被攻破,徽钦二宗都成了金人 俘虏。这是不是陆游命中注定,他的一生将以抗金 为己任?
陆游一手持剑,一手执笔
抗金
• 绍兴初年,魏国公张浚从湖南回来,曾经修缮过, 有座碑记载了这件事。又有另一座庙在澎浪矶, 在江州彭泽县境内,三面临着长江,山的倒影映 在水中,也是一处名山胜景。船过澎浪矶,即使 无风,浪也很大,澎浪矶大概因此而年嫁彭郎”之 句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像, 实不然也。晚泊沙夹,距小孤一里。微雨,复以小 艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭 灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。方立庙门,有 俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。庙祝云,山 有栖鹘甚多。
人教版语文高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第四单元 过小孤山大孤山
《游山西村》: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 《书愤》:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 《书愤》:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 《病起书怀》:位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 《临安春雨初霁》:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 《算子·咏梅》:零落成泥碾作尘,只有香如故。 《冬夜读书示子聿》: 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 《示儿》:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
确实
榭,
特异之物
小孤山碧绿的山峰高高耸立着,直插云霄,已经不是别的山可以相比 的了。越近(看)越秀丽,冬天,夏天,晴天,雨天,姿态变化万千,确 实是自然界风景最优美的地方。只是(山上的)庙宇太荒凉残破了,如果 再增加些楼台亭榭,
与江山相发挥,自当高出金山之上矣。庙在山之西麓,额曰“惠
辉映
匾额
济”,神曰“安济夫人”。绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,
修缮
有碑载其事。
与山光水色互相辉映,自然会比金山更漂亮了。庙在西边山脚下,匾 额上写着“惠济”二字,(里面供奉的)神叫“安济夫人”。绍兴初年, 魏国公张浚从湖南回来,曾经修缮过,有座碑记载了这件事。
又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占
另外
一山之胜。舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。
(3).注意景点之间的联系和配合(澎浪矶和小孤山) (4).运用对比手法把景点结合在一起(大孤山和小孤山)
叁
课 堂 小 结
课堂小结
探析主旨
本文通过描写所见的景物特色,表达了热爱祖国大好河山的感情, 也流露出作者的爱国忠君之意。
江山如此多娇,引英雄陆游直折腰。
感谢观看!
色泽莹润,亦与它石迥异。又有一石,不附山,杰然特
光亮
【优课】人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元第1课 过小孤山大孤山 (共40张PPT)
大孤山,在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传 说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名 大姑山。
•阅读全文,找出 文章中描写了哪 些景物以及景物 的特点。
自读全文,理清写作思路: 第一段:写烽火矶,是为了与下文的小孤 山进行对比。 第二段:写从烽火矶至沙夹一段所见,重点 写小孤山澎浪矶,把读者引入胜境。 第三段:第二天从彭蠡口至盆浦口沿途所见。
•
《过小孤山大孤山》选自《入蜀记》, 是作者在宋孝宗乾道六年(1170)八月一 日和八月二日的两则日记。 • 陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。 是时,陆游被起用为夔州(今四川奉节) 通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴 任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山 异景,因作《入蜀记》以记其胜。小孤山, 又名髻山,在今安徽宿松东长江中。大孤 山,在今江西九江市东南。
• 小孤山虽属弹丸之地,名声却很 大。被称为山水诗鼻祖的谢灵运, 有一首有名的《登江中孤屿》, 据说就是为小孤山而作。至于苏 东坡的“大孤小孤江中央”,更 是脍炙人口的名句。陆游说: “凡江中孤山,如金山、焦山、 落星之类,皆名天下。然峭拔秀 丽,皆不可与小孤比”(《游小 孤山记》)。小孤山被诗人们所 青眯,最初有谢灵运,既而有顾 况、卢仝、王安石、王十朋、陆 游、王守仁、袁枚……连明朝皇 帝朱元璋、朱厚焙也来附庸风雅。 画家们则纷纷将小孤山入画,唐 代李思训的《长江绝岛图》,画 的就是小孤山与鄱阳湖上的大孤
合肥
京口 安庆
镇江
武昌
彭泽 江州(庐山) 鄱阳湖
• 在安徽宿松县和江西彭泽县烟波浩淼的长 江上,孑然兀立着一座风姿秀逸的山,这 就是小孤山,它孤峰独立,山高百余米, 最称著的为龙耳洞,洞内风光旖旎;自山 下至山顶亭、塔、楼、阁错落有致、古树 翠竹掩映,天水一色。
高中语文文言文陆游《过小孤山大孤山》原文和译文
陆游《过小孤山大孤山》原文和译文八月一日,过烽火矶。
南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也。
自舟中望山,突兀而已。
及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异。
又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。
是日风静,舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见老杜所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。
小孤属舒州宿松县,有戍兵。
凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。
自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。
但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。
庙在山之西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。
绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,有碑载其事。
又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。
舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。
昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。
晚泊沙夹,距小孤一里。
微雨,复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。
方立庙门,有俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。
庙祝云,山有栖鹘甚多。
二日早,行未二十里,忽风云腾涌,急系缆。
俄复开霁,遂行。
泛彭蠡口,四望无际,乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。
始见庐山及大孤。
大孤状类西梁,虽不可拟小姑之秀丽,然小孤之旁,颇有沙洲葭苇,大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面,亦一奇也。
江自湖口分一支为南江,盖江西路也。
江水浑浊,每汲用,皆以杏仁澄之,过夕乃可饮。
南江则极清澈,合处如引绳,不相乱。
晚抵江州。
州治德化县,即唐之浔阳县,柴桑、栗里,皆其地也;南唐为奉化军节度,今为定江军。
岸上赤而壁立,东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
泊湓浦,水亦甚清,不与江水乱。
自七月二十六日至是,首尾才六日,其间一日阻风不行,实以四日半溯流行七百里云。
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——描绘形象 把握特征 对比阅读:苏轼《李思训画<长江绝岛图>》,区分散文与诗歌形象美的不同。
因其地势也非常险要,为历代兵家必争之地。
榭 xiè
汲 jí
至1169年,起用为夔州通判犹须待阖棺。
又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。
沙平风软望不到,孤山久与船低昂。 不一会儿,天又转晴,(船又)继续前行。
燧 suì
抟 tuán
上干云霄 gān 湓 pén
峨峨两烟鬟(huán),晓镜开新妆。 自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。
感情 形象
以情驭景
舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。
情感:对祖国大好河山的热爱
本文的行文思路
第一段:写烽火矶所见。
第二段:写从烽火矶至沙夹一段所见, 重点写小孤山、澎浪矶。
第三段:第二天从彭蠡口至盆浦口沿途 所见的大孤山的景象。
文学思维揭示
文学欣赏: 形象 特征 感情
文学创作: 感情特征 形象
由景寻情 以情驭景
诗文有别
燧 suì
抟 tuán
苏轼题画诗《李思训画〈长江绝岛图〉》: 舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。
• 诗歌展现的形象和具体事物间的距离
比较大,多有跳跃和省略,能让我们 想象飞得更高。
• 散文交待具体,描写细致真实,给人
具体逼真的感受,能让人身临其境。
诗文有别
意喻之米,文喻之炊而为饭, 诗喻之酿而为酒。
——清 吴 乔
诗写意,文写实
牛刀小试
请以我们和县的天门山、鸡笼山、西梁 山、香泉湖等其中之一为对象,按下面要 求写一段话,描绘一些形象,传达一定的 情感。
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- 1 - 课时达标训练10 过小孤山大孤山 一、夯基训练 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是( )
A.屏.风( pínɡ ) 宿.松县( sù ) 上干.云霄( ɡàn ) B.惠济.( jì ) 载.其事( zài ) 楼观.亭榭( ɡuān ) C.渺弥.( ní ) 泊.湓浦( bó ) 徙倚.久之( yǐ ) D.溯.流( sù ) 烽火矶.( jī ) 鸥鹭灭没.( mò ) 解析:A项,“干”应读“gān”;B项,“载”应读“zǎi”,“观”应读“ɡuàn”;C项,“弥”应读“mí”。 答案:D 2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.又秋深潦.缩 潦:积水。 B.幸.有舟楫迟,得尽所历妙 幸:幸而。 C.尝加营葺. 葺:修补。 D.亦占一山之胜. 胜:取胜。 解析:D项,胜:优美的景物。 答案:D 3.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是( )
A.信造化..之尤物也 B.与江山..相发挥 C.江水浑浊..,每汲用……过夕乃可饮 D.江自湖口分一支为南江,盖江西..路也 解析:A项,“造化”文中指天地、自然界;今义指福气、运气。B项,“江山”文中指长江与小孤山;今义多指国家或国家的政权。C项,“浑浊”古今义相同,都指( 水、空气等 )含有杂质,不清洁,不明澈。D项,“江西”文中指长江的西面;今义指江西省。 答案:C 4.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. B. C. D. 解析:A项,形容词词尾,……的样子;连词,表转折,但是。B项,介词,用,依靠;介词,因为。C项,副词,的确,诚然;形容词,诚实的,真实的。D项,均为副词,才。 答案:D 5.下列句子中与其他三项句式不同的一项是( ) A.倒影水中 B.遂行泛彭蠡口 C.今为定江军 D.其间一日阻风不行 解析:D项为被动句。其余为省略句。 答案:D 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成第6~9题。 八月一日,过烽火矶。南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也。自舟中望山,突兀而已。及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异。又有一石,不附山,杰然 - 2 -
特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。是日风静,舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。 过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。小孤属舒州宿松县,有戍兵。凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,信造化之尤物也。但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。庙在山之西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,有碑载其事。又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。晚泊沙夹,距小孤一里。微雨,复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚久之而归。方立庙门,有俊鹘抟水禽,掠江东南去,甚可壮也。庙祝云,山有栖鹘甚多。 二日早,行未二十里,忽风云腾涌,急系缆。俄复开霁,遂行泛彭蠡口,四望无际,乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁,虽不可拟小姑之秀丽,然小孤之旁,颇有沙洲葭苇,大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面,亦一奇也。江自湖口分一支为南江,盖江西路也。江水浑浊,每汲用,皆以杏仁澄之,过夕乃可饮。南江则极清澈,合处如引绳,不相乱。晚抵江州。州治德化县,即唐之浔阳县,柴桑、栗里,皆其地也;南唐为奉化军节度,今为定江军。岸土赤而壁立,东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦,水亦甚清,不与江水乱。自七月二十六日至是,首尾才六日,其间一日阻风不行,实以四日半溯流行七百里云。 6.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.上干.云霄 干:冲。 B.有俊鹘抟.水禽 抟:持,抓。 C.有碑载.其事 载:记载。 D.岸土赤而壁.立 壁:墙壁。 解析:D项,壁:像墙壁一样。 答案:D 7.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. B. C. D. 解析:D项,副词,相互。A项,连词,即使;连词,虽然。B项,形容词词尾,……的样子;代词,这样。C项,助词,用在表示时间的副词后,补足音节,没有实际意义;代词,它。 答案:D 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.等到抛锚停船后,作者走过山下,看到裂缝的岩石和各式岩洞,奇形怪状,色彩光亮润泽,也和别的石头大不一样。 B.所有江中的独山,如金山、焦山、落星山之类,都是名闻天下的,作者认为,从峭拔秀丽上看,小孤山不能和它们相比。 C.大孤山的样子像西梁山,虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,有几片沙洲和初生的芦苇;大孤山的四周却是广阔无边的江水,望上去它好像浮在水面上,在作者看来,这也是一种奇景。 - 3 -
D.这一段长江的水很浑浊,每逢要汲用时,都需用杏仁来澄清,过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清,两江水的合流处像用绳尺划分过一样,不相混淆。 解析:B项,应该是“从峭拔秀丽上看,它们不能和小孤山相比”。 答案:B 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 1 )舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。 ( 2 )复以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没。 解析:( 1 )潦缩,积水下降。所谓,所说。( 2 )南,向南。灭没,无影无声。 答案:( 1 )船走得很慢,又因为深秋,水位下降,所以能看到这里的一切美景,( 正像 )杜甫所说的“幸有舟楫迟,得尽所历妙”。 ( 2 )( 我 )又乘小艇到小孤山的庙中游览,向南远望彭泽、都昌一带山峦,烟雨迷茫,沙鸥和白鹭无影无声。 三、延伸阅读 阅读下面的文言文,完成第10~14题。 天 池 袁宏道 从贺九岭而进,别是一洞天。峭壁削成,车不得方轨,飞楼跨之,舆骑从楼下度.。逾岭而.西,平畴广野,与青峦紫逻相映发。时方春仲,晚梅未尽谢.,花片沾衣,香雾霏霏,弥漫十余里,一望皓白,若残雪在枝。奇石艳卉,间一点缀,青篁翠柏,参差而出,种种夺目,无暇记忆。归来思之,十不得一,独梦境恍惚,余芬犹在枕席间耳。 土人以.茶为业,隙地皆种茶。室庐不甚大,行旅亦少,鸡犬隐隐,若在云中。因诵苏子瞻“空山无人,水流花开”之偈,宛然如画。四顾参曹,无一人可语者。余因下舆,令两小奚掖而行,问若佳否?皆云:“疲甚,那得佳!”行数里始至山足,道旁青松,若老龙鳞,长林参天,苍岩蔽日,幽异不可名状。才至山腰,屏山献青,画峦滴翠,两年尘土面目,为.之洗尽,低徊片晷.,宛尔秦余,马首红尘,恍若隔世事矣。 天池在山半,方可数十余丈,其泉玉色,横浸山腹。山巅有石如莲花瓣,翠蕊摇空,鲜芳可爱。余时以勘地而往,无暇得造峰顶,至今为恨。寂照庵在池旁,内有石室三间,柱瓦皆石,刻镂甚精。室后石殿一,殿甚宏敞,内外柱皆石,围三尺许,禅堂僧舍,周绕其侧,亦胜地也。时寺僧方有构,庵内行脚挂搭者多,余意欲讽.其去,因.大书简板曰:“种阿僧祇善根,亲非亲,怨非怨,阳焰空华,诸法皆如幻。遍阎浮提佛土,去自去,来自来,闲云野鹤,何天不可飞?”自是诸僧稍稍散矣。 ( 选自《袁宏道集笺校》,有删改 ) 10.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.舆骑从楼下度. 度:经过。 B.晚梅未尽谢. 谢:凋谢。 C.低徊片晷. 晷:时间。 D.余意欲讽.其去 讽:讥刺。 解析:D项,讽:劝告。 答案:D 11.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. - 4 -
B. C. D. 解析:A项,都是表示顺承关系的连词。B项,介词,凭借;连词,表目的,用来。C项,介词,被;介词,为了。D项,副词,于是、就;介词,通过、经由。 答案:A 12.以下六句话分别编为四组,全部直接描写天池景美的一项是( ) ①晚梅未尽谢,花片沾衣,香雾霏霏 ②奇石艳卉,间一点缀 ③其泉玉色,横浸山腹 ④空山无人,水流花开 ⑤山巅有石如莲花瓣,翠蕊摇空 ⑥禅堂僧舍,周绕其侧,亦胜地也 A.①②④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③⑤⑥ 解析:①②是去天池的路上所见景色,④是苏轼的诗句,间接表现路上所见景色的优美。 答案:D 13.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.仲春时节,作者与同僚带着勘察地形的任务坐车马前往天池,他们从贺九岭进去,越过贺九岭再向西好几里,直到山脚下作者才下车登山,天池在半山腰。 B.前往天池的路上,作者被一路的美景吸引,徜徉其中,为山水痴迷,回来后,魂牵梦绕乃至于梦境之中犹觉“余芬犹在枕席间耳”。 C.文末的联语充满禅趣,上联针对“寺僧方有构”来说的,旨在阐明:无论是怨还是亲,都是因缘所生法,而诸法既是随缘生灭,就如阳焰与空华,没有恒常不变、独立自主的特性。借此讽喻寺僧,应以怨、亲平等的精神,化解相互间的矛盾。 D.文末联语下联是针对“庵内行脚挂搭者多”来说的,点出修行之人应如闲云野鹤般,不攀缘执着,去来自在,如此则海阔天空,处处无家处处家,何处不可安身?袁宏道以饱含着禅理的对联为寂照庵的僧众排难解纷。 解析:A项,“直到山脚下作者才下车登山”错,文中有“余因下舆……行数里始至山足”,可见是下了车子,让两个仆人搀着走了几里到山脚的。 答案:A 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 1 )种种夺目,无暇记忆。归来思之,十不得一。 ( 2 )道旁青松,若老龙鳞,长林参天,苍岩蔽日,幽异不可名状。 ( 3 )余时以勘地而往,无暇得造峰顶,至今为恨。 解析:( 1 )种种,各种各样的。十不得一,没有十分之一。( 2 )长,高。苍岩,苍翠的山峰。名状,说出。( 3 )时,当时。造,到。恨,遗憾。 答案:( 1 )各种景色夺人眼球,让我没有时间记忆。我回来想一想,记住的美景不到十分之一。 ( 2 )路边的青松,树皮好像老龙鳞,高大的树木直入云霄,苍翠的山峰遮住了太阳,幽深奇异难以形容。 ( 3 )我当时因为勘察天池地形而来,没有时间爬到山顶,到今天仍然为此深感遗憾。 参考译文:从贺九岭进去,别有一番洞天。峭壁如刀削成,两车不能并行,两旁的山峰如飞楼横跨在头顶,车马从楼下经过。越过贺九岭向西,田野平坦广阔,与青山、紫色溪水的边缘互相辉映。此时正是仲春,晚梅没有完全凋谢,梅花瓣沾在衣服上,香雾袅袅,弥漫十多里,满眼都是白色,好像残雪挂在枝头。奇形怪状的石头、艳丽的野花,间隔点缀其间,青竹翠柏,