贵州省遵义市2016届高三上学期第一次联考生物试题(原卷版)
全国名校大联考2016届高三上学期第一次联考生物试卷含答案
全国名校大联考2021～2016学年高三第一次联考试卷生物第I卷（选择题共50分）一、选择题{本大题共25小题，每题2分，共计50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项．是最符合题目要求的）1．以下表达正确的选项是A．HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体B原核生物要紧以DNA为遗传物质C．生物与非生物最本质的区别是可否进行新陈代谢真核生物细胞只进行有丝割裂2．以下有关生体内化学元素和化合物的表达正确的选项是A．同一生物体不同组织细胞内化学元素的种类和含量大体相同B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．磷脂是生物膜的要紧组成成份，原核生物可不能磷脂D．糖类的组成元素是C、H、0，都可作为生物体生命活动的能源物质3．以下有关实验的说法错误的选项是A．质量分数为0．9%的NaCI溶液能够令人的口腔上皮细胞维持正常形态B．在观看DNA和RNA在细胞中的散布实验中与甲基绿易发生结合的分子要紧散布在细胞核中C利用高倍显微镜观看菠菜叶稍带叶肉的下表皮时，可看到一种绿色细胞器具有双层膜结核D可在维持细胞活性的条件下，用健那绿染色观看动物细胞的线粒体4．右图三个圆圈①②③别离表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部份表示的细胞可能是A．衣藻B．乳酸菌C．肝细胞D．棉花叶肉细胞5．以下有关细胞表达错误的选项是A．溶酶体是细胞的“消化车间”，对自身机体的细胞结构也有分解作用B．核糖体是蛋白质的“装配机械”，在其发挥作用的进程中有水产生c．植物细胞壁的形成和动物细胞分泌物的形成都离不开高尔基体D．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝割裂进程中可复制成两个6．以下有关植物细胞内物质含量比值的关系，正确的选项是A．细胞内结合水／自由水的比值，种子萌生时比休眠时高B．洋葱根尖细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．适宜条件下光合作用进程中C5/C3的比值，突然停止供给C02后比停止前高D适宜条件下叶肉细胞中叶绿体内ATP/ADP的比值．强光时比弱光时低7．右图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液且S1>S2，漏斗内外起始液面一致（半透膜许诺水分子和葡萄糖通过，不许诺蔗糖分子通过）。
贵州省遵义市2016届高三上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年贵州省遵义市高三（上）期末生物试卷一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，共计36分．在每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列有关生物的各项描述，正确的是（）A．蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用B．龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察C．细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等D．细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖2．下列有关物质进出细胞方式的相关描述，正确的是（）A．哺乳动物成熟红细胞主动运输吸收钾所需能量来自该细胞的有氧呼吸B．人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘C．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收D．抗体在载体蛋白协助下主动运输到细胞外3．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类，研究发现其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，蛋白酶种类丰富，某研究小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究．下列说法正确的是（）A．在各自最适pH和最适温度下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶B．肠蛋白酶在15℃和pH=7时活性都较低，这两种条件下酶活性下降的原因相同C．消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌过程有线粒体参与，且都不是内环境的成分D．人工养殖投放的饲料成分中要注意降低蛋白质的比例，以减少对海洋的污染4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少5．硅藻生长过程需要硅酸盐．在相同条件下，星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图所示．下列叙述正确的是（）A．硅酸盐浓度对两种硅藻种群的K值都有影响B．单独培养时两种硅藻增长曲线均为J型C．图中两种硅藻的种群密度可用标志重捕法获得D．混合培养时星杆藻在两种硅藻中竞争优势更明显6．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）．实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示．据图分析可知（）A．不同浓度的生长素、赤霉素和不同生长速率的突变体是该实验的自变量B．实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长没有作用C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越快的品种，赤霉素的作用效果越显著二、解答题（共4小题，满分39分）7．黔北花海，坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村，作为四季花海，自然四季花开不断．同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力．请回答下列相关问题：（1）同学甲看到一朵红色的花，可一时记不起花名，想了很久终于想起这花叫郁金香，这种记忆的形成可能与新突触的建立有关．花色形成的原理如图，视网膜感光细胞相当于反射弧中的．色觉的形成部位是．（2）同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹，这说明过敏反应具有的特点．过敏反应是指机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．（3）同学甲因赏花而未按时就餐，其体内胰高血糖素的分泌量增加，以维持血糖浓度稳定．研究表明：胰高血糖素能促进胰岛素的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．②实验组：取适量滤液培养胰岛细胞．对照组：取等量的低糖动物细胞培养液培养．③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量．实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于对照组．8．如图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程，图中A、B、C表示三种化合物，图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图．据此回答下列问题（1）图甲所示过程中消耗的A TP其合成场所为，A、B、C中不可循环利用的是（填字母）．（2）图乙中曲线F代表（填“幼叶”或“成熟叶”）的光合作用强度．当光照强度为5klx时，F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是．（3）图乙中光照强度为3klx时，相同时间内，等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为．光照强度为8klx时，F组叶片的光合作用速率小于E组的，主要的内在限制因素有（答出一个即可）．（4）如图丙表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置，将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点，通过棉线将培养皿中的（填“层析液”或“无水乙醇”）引到a点，最后应得到4个同心圆，最小的一个圆呈现的颜色是（填“蓝绿色”或“黄绿色”）．9．中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖．为获得青蒿素高产植株，科学家做了大量实验．已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，由一对等位基因A、a控制；茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因B、b和C、c控制；这三对等位基因分别位于三对同源染色体上．研究表明，相同种植条件下，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株．请回答下列相关问题：（1）孟德尔运用假说法，归纳得出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础．（2）若将一青杆植株和一红杆植株杂交，F1全为青杆，F1自交，F2中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是、，F2青杆植株中能稳定遗传的个体占．（3）若上述F1各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株，则单株青蒿素产量最高的植株表现型是．为了确定F2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的个体，最简单的方法是．10．为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆，对比研究荔枝﹣﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图：（1）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度．（2）因为有些昆虫，所以，不能都采用样方法来调查各类昆虫的种群密度．（3）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，单一种植园中腐生性昆虫则属于者．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．（4）图乙中方框内的内容为．三、生物一选修l生物技术实践（共2小题，满分15分）11．在生物世界，微生物虽然显得过于微小，但在自然界却作用非凡，在食品生产中的应用更是十分广泛．请回答下列问题：（1）利用葡萄、梨、苹果等水果制作果酒时，其发酵阶段所需的菌种是；在产生酒精时要控制的必要条件是．（2）如图代表该发酵装置，如果发酵后期，通气口的开关被打开，一段时间后果酒变酸，这是由于在的作用下生成了醋酸．12．如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）图示培养基中是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素，两种途径之间并没有绝对的界限．（2）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素．选择花药时，一般要通过来确定花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成．一般来说选用期的花粉可提高成功率．四、生物一，选修3现代生物科技专题（共1小题，满分15分）13．治疗性克隆一般是先从需要救治的病人身上提取一细胞，然后将该细胞的遗传物质置入一个去除了细胞核的卵细胞之中，该卵细胞开始自行分裂，直至形成一个早期胚胎，从这早期胚胎中即可提取胚胎干细胞．胚胎干细胞经过相应的技术处理，便可发展成遗传特征与病人完全吻合的细胞、组织或器官，如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请回答：（1）相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是的结果．（2）③构建的重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在期．从细胞水平上看，卵裂的分裂方式是．（3）在体外培养条件下，⑤胚胎干细胞具有增殖能力并保持状态．（4）治疗性克隆所用的技术名称是．要想获得基因型完全相同的胚胎，可采用技术．（5）治疗性克隆解决了临床上和的问题．2015-2016学年贵州省遵义市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，共计36分．在每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列有关生物的各项描述，正确的是（）A．蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用B．龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察C．细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等D．细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．B、细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，B错误；C、细菌属于原核生物，植物和动物都属于真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等，C正确；D、细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有脱氧核糖，不含核糖，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻和细菌属于原核生物，其次要求考生识记原核生物和真核生物的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项．2．下列有关物质进出细胞方式的相关描述，正确的是（）A．哺乳动物成熟红细胞主动运输吸收钾所需能量来自该细胞的有氧呼吸B．人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘C．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收D．抗体在载体蛋白协助下主动运输到细胞外【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】正推法；物质跨膜运输．【分析】【解答】解：A、哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核和细胞器，即没有线粒体，因此不能进行有氧呼吸，A错误；B、人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘，B正确；C、土壤温度影响植物根细胞的酶活性，从而影响呼吸作用产生能量，进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程，C错误；D、抗体属于分泌蛋白，其运输方式是胞吐，D错误．故选：B．【点评】本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．3．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类，研究发现其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，蛋白酶种类丰富，某研究小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究．下列说法正确的是（）A．在各自最适pH和最适温度下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶B．肠蛋白酶在15℃和pH=7时活性都较低，这两种条件下酶活性下降的原因相同C．消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌过程有线粒体参与，且都不是内环境的成分D．人工养殖投放的饲料成分中要注意降低蛋白质的比例，以减少对海洋的污染【考点】酶在代谢中的作用的综合．【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、由曲线图看不出三种酶在各自最适温度下的催化效率，A错误；B、低温降低酶的活性，但是不会改变酶的空间结构，而过酸会改变酶的空间结构，使酶变性失活，B错误；C、消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌过程有线粒体参与提供能量，且都不是内环境的成分，C正确；D、因为体内蛋白酶种类丰富，所以不需要降低蛋白质的比例，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】信息转化法；免疫调节．【分析】分析题图：图示为重症肌无力患者发病机理示意图．患者胸腺肌样细胞能分泌物质a，物质a能刺激机体产生抗a抗体，抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，进而引起重症肌无力．【解答】解：A、物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，A正确；B、抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生特异性结合，B错误；C、物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，C正确；D、抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR 特异性结合减少，D正确．故选：B．【点评】本题以重症肌无力为素材，结合发病机理示意图，考查免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．硅藻生长过程需要硅酸盐．在相同条件下，星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图所示．下列叙述正确的是（）A．硅酸盐浓度对两种硅藻种群的K值都有影响B．单独培养时两种硅藻增长曲线均为J型C．图中两种硅藻的种群密度可用标志重捕法获得D．混合培养时星杆藻在两种硅藻中竞争优势更明显【考点】种群数量的变化曲线；种间关系．【专题】数据表格；种群和群落．【分析】据图分析，单独培养时星杆藻、针杆藻的增长曲线均为S型，两种硅藻种群的K值均受硅酸盐浓度影响．【解答】解：A、分析两图可知：硅酸盐浓度对两种硅藻种群的K值都有影响，A正确；B、图中单独培养时星杆藻、针杆藻的增长曲线均为S型，B错误；C、检测藻类的种群密度，一般采用定期取样调查的方法，C错误；D、实验并没有把两种藻类混养，故不能看出星杆藻在两种硅藻混合培养时具有竞争优势，D 错误．故选：A．【点评】本题以曲线图为载体，考查种群数量变化的特点、影响种群数量变化的主要因素、意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．6．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）．实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示．据图分析可知（）A．不同浓度的生长素、赤霉素和不同生长速率的突变体是该实验的自变量B．实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长没有作用C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越快的品种，赤霉素的作用效果越显著【考点】植物激素的作用．【专题】图形图表题；植物激素调节．【分析】分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，实验的自变量是植物激素的种类和突变体的类型，因变量是矮生植物的作用效应．【解答】解：A、实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类，A正确；B、赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比，B错误；C、由五组实验可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长，C 错误；D、甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体，它们的生长速率依次递增，看图可知：赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比，D错误．故选：A．【点评】考查植物激素的作用的相关知识，知识点是赤霉素对于促进生长的作用，生长素的作用特点，本题考查的重点是对于实验结果的分析、推理、判断并获取结论．二、解答题（共4小题，满分39分）7．黔北花海，坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村，作为四季花海，自然四季花开不断．同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力．请回答下列相关问题：（1）同学甲看到一朵红色的花，可一时记不起花名，想了很久终于想起这花叫郁金香，这种记忆的形成可能与新突触的建立有关．花色形成的原理如图，视网膜感光细胞相当于反射弧中的感受器．色觉的形成部位是大脑皮层．（2）同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹，这说明过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异的特点．过敏反应是指已免疫机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．（3）同学甲因赏花而未按时就餐，其体内胰高血糖素的分泌量增加，以维持血糖浓度稳定．研究表明：胰高血糖素能促进胰岛素的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．②实验组：取适量滤液培养胰岛B细胞．对照组：取等量的不含滤液低糖动物细胞培养液培养．③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量．实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于高于对照组．【考点】神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节；免疫调节．【分析】反射弧缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．感受器是视网膜上的感光细胞．【解答】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．感受器是视网膜上的感光细胞．（2）过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的现象，但不会引起组织损伤或功能紊乱．过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异的特点．（3）该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，所以先在培养液中胰岛A细胞，因为胰岛A细胞分泌的胰岛血糖素能使血糖浓度升高，培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高，此时在用此培养液培养胰岛B细胞．实验应遵循单一变量原则，应用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞，因为胰岛A细胞培养液是单一变量．如果实验结果实验组的胰岛素含量明显高于对照组，就说明了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素．故答案为：（1）感受器大脑皮层（2）明显的遗传倾向和个体差异已免疫（3）A B 不含滤液【点评】本题考查血糖调节和实验设计相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握和应用能力，要求考生具有一定的实验设计能力，难度适中．8．如图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程，图中A、B、C表示三种化合物，图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图．据此回答下列问题（1）图甲所示过程中消耗的A TP其合成场所为类囊体薄膜，A、B、C中不可循环利用的是A、B（填字母）．（2）图乙中曲线F代表成熟叶（填“幼叶”或“成熟叶”）的光合作用强度．当光照强度为5klx时，F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是线粒体、叶绿体．（3）图乙中光照强度为3klx时，相同时间内，等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为2：3．光照强度为8klx时，F组叶片的光合作用速率小于E组的，主要的内在限制因素有色素的含量或酶的含量（答出一个即可）．（4）如图丙表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置，将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点，通过棉线将培养皿中的层析液（填“层析液”或“无水乙醇”）引到a点，最后应得到4个同心圆，最小的一个圆呈现的颜色是黄绿色（填“蓝绿色”或“黄绿色”）．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验；细胞呼吸的过程和意义．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图甲是光合作用的暗反应阶段，A是三碳化合物，B是[H]，C是五碳化合物．图乙中，幼叶和成熟叶相比代谢旺盛，叶绿体中色素的含量高；光合作用相关的酶含量较高，实际光合作用=净光合作用+呼吸作用；暗反应首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的[H]和ATP被还原．图丙是分离光合作用色素的装置．【解答】解：（1）图甲所示过程中消耗的A TP的过程是光合作用的暗反应过程，其合成场所为类囊体薄膜．暗反应过程中，C是五碳化合物，可以循环再生，A、B分别表示三碳化合物和[H]，不能循环再生．（2）图乙中，幼叶和成熟叶相比代谢旺盛，叶绿体中色素的含量高，E曲线比F始终要高，故E表示幼叶的光合作用强度曲线，F表示成熟叶．光照强度为5klx时，F组叶肉细胞中既能进行光合作用也能够进行呼吸作用，故能产生[H]的细胞器是线粒体、叶绿体．（3）当光照强度为3klx时，相同时间内，等面积的E的实际光合作用为10+20=30，F 的实际光合作用为10+10=20故E，F两组叶片中实际光合作用强度之比为3：2；成熟叶片由于代谢缓慢的原因为：叶绿体中色素的含量，光合作用相关的酶含量．（4）图丙表示分离光合作用色素的装置，将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点，通过棉线将培养皿中的层析液引到a点，最后应得到4个同心圆，最小的一个圆是叶绿素b，呈现的颜色是黄绿色．故答案为：（1）类囊体薄膜A、B。
贵州省遵义市第四中学2016届高三上学期第一次月考生物试题(解析版)
一、选择题：1．下列叙述错误的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D【解析】试题分析：组成DNA和ATP中的元素都是C、H、O、N、P，故A正确；一个转运RNA中只含有一个反密码子，故B正确；噬菌体的遗传物质是DNA，故C正确；细菌是原核生物，细胞中没有线粒体，故D错误。
考点：本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织【答案】D【解析】试题分析：根据题中信息可知，白细胞与血管内皮细胞表面的糖蛋白相互识别，才能结合，故A正确；白细胞的运输需要消耗能量，故B正确；据图可知，在黏着、迁移过程中，白细胞的形态发生变化，因此发生了细胞分化过程，故C正确；白细胞穿过血管壁进入炎症组织，依赖于细胞膜的流动性，故D错误。
考点：本题主要考查细胞的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液【答案】A【解析】试题分析：血浆和组织液之间是双向的物质交换，故A正确；静脉注射主要注射到血浆中，即细胞外液，故B错误；钠离子主要存在于细胞外液中，故CD均错误。
2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷(带解析)
2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷（带解析）1．“骨架或支架”常形容细胞的部分结构或物质，下列有关叙述正确的是A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架【答案】D【解析】A、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架,细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,A 错误;B、生物膜都以磷脂双分子层为基本支架,B错误;C、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架,C错误;D、生物大分子以碳链为骨架,D正确.【考点定位】细胞骨架【名师点睛】1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构,细胞骨架由蛋白质纤维组成.2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层.3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的.4、生物大分子的基本骨架是碳链.2．下列关于植物激素的说法正确的是A.在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果D.激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制【答案】D【解析】A用秋水仙素诱导染色体数目加倍，A错误。
B，赤霉素能解除休眠，促进萌发，B错误。
C，生长素的化学本质是吲哚乙酸不是蛋白质，所以不是由生长素基因直接表达的结果，C错误。
D激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制，D正确。
【考点定位】植物激素3．用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数× 100%]，结果如图所示，相关叙述正确的是A.高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B.制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D.细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同【答案】C【解析】A、据图分析，高浓度的药物X使得细胞有丝分裂指数减少，严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数，A错误；B、制作装片过程中使用漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，B错误；C、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期，少数细胞处于分裂期，C正确；D、细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，分裂开始时体积比分裂结束时大，因而物质运输效率低，D错误。
贵州省遵义市高三上学期期中生物试卷
2016-2017学年贵州省遵义市高三（上)期中生物试卷一、选择题：1．（6分）下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是（）A．蛔虫细胞中没有线粒体，但可以分解葡萄糖B．叶绿体类囊体薄膜上不含有ATP合成酶，但是含有叶绿素和类胡萝卜素C．颤藻细胞中没有叶绿体，但是可以合成葡萄糖D．线粒体基质中有DNA和RNA分布,不含有催化葡萄糖分解的酶2．（6分）如图是某二倍体生物四个处于不同分裂时期的图象，相关表述不正确的是（）A．核DNA数和姐妹染色单体数相同的是b图与c图所示细胞B．染色体行为变化相同的是a图与d图所示细胞C．图中所有细胞可能是由同一个器官产生的D．图中含二个染色体组的细胞是a、b、c3．（6分)如图表示正常人体内血糖调节的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）A．X可以表示食物中糖类的消化吸收B．Y细胞为胰岛B细胞，在高尔基体中合成胰岛素C．血糖升高既可直接刺激Y细胞，又可引起某些神经元的兴奋D．图示说明血糖调节中存在反馈调节4．（6分）下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（) A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变B．基因重组只发生有丝分裂过程中C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体5．（6分）下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是( )A．自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率B．突变和基因重组使种群产生定向变异,为新物种形成提供材料C．种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离D．个体的基因在个体死亡后消失，导致种群的基因库也随之消失6．(6分）如图为甲、乙、丙三种生物的种群数量随时间的变化关系,已知甲和丙之间没有直接的能量传递，下列说法错误的是（）A．甲和乙之间的能量流动方向是：甲→乙B．甲和乙之间的信息传递方向是：甲→乙C．乙和丙之间的种间关系是互利共生D．甲数量增加，短期内乙丙数量也会增加二、解答题（共4小题，满分39分）7．(12分)请回答下列有关花生种子及其萌发的问题：（1)花生种子可以作为鉴定(填“脂肪/还原糖”）的材料它可以被染成色．(2）种子萌发时,的比值会(填“变大/变小/保持不变")．（3）种子萌发时，与谷物种子相比，同质量的花生种子氧化分解时产生的[H］(填“多/少/一样多”），如图1中能表示从种子萌发开始到长成植株过程中有机物变化的是．（4）在探究水对种子萌发的影响时进行了如图2的实验，实验中无关变量有（至少答两点)．该实验缺少对照组，对照组的设计思路是．8．(9分）风靡全球的“ALS冰桶挑战赛”活动的初衷是为了让人们了解并体会被称为“渐冻人"的罕见病，同时募捐治病，请回答下列问题：（1）当某人全身突然被冰水浇湿而受冰水刺激时，皮肤冷觉感受器对（填“Na”或“K”）的通透性增强，膜电位将变为．冰水刺激引起人的躯干、四肢的骨骼肌产生战栗，此反射的神经中枢位于（填“下丘脑”或“垂体”）．（2）当身体的冷觉感受器受到冰水刺激时，兴奋传递到下丘脑．一方面，兴奋沿传入神经到达体温调节中枢,经体温调节中枢处理，使传出神经末梢释放，引起骨骼肌产生战栗、皮肤毛细血管收缩等；另一方面，下丘脑分泌的增加，促使垂体分泌的增加，进一步促进甲状腺激素的分泌，使细胞代谢加强，产热量增加，以维持体温恒定．（3）有的人体内会产生大量促甲状腺激素受体的抗体，该抗体可以结合促甲状腺激素受体,充当促甲状腺激素的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这在免疫学上称为病．9．(8分)如图表示某草原生态系统的营养结构．请据图回答下列问题：（1）该生态系统的基石是,它属于(填“自养型”或“异养型”）生物．（2）图中共有条食物链，其中鹰分别占有第营养级．（3）若食虫昆虫全部死亡,则短时间内食虫鸟的数量，理由是．10．（10分）一对色觉正常的夫妇生出一个正常女儿和一个红绿色盲儿子(色盲基因用D、d表示），该女儿与正常色觉男子婚后生出一个正常女孩和一个红绿色盲男孩(该男孩为Ⅲ1），请回答下列问题: (1）画出该家系红绿色盲遗传的系谱图(注明:系谱图中每一世代第一个体均从1开始编号），据系谱图回答下列问题．（2）Ⅲ1的致病基因来自Ⅰ代的（男性或女性）．（3）Ⅲ2的基因型是，是纯合子的概率是．(4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义，若Ⅲ2为人类基因组计划抽检个体，则应该检测染色体上的DNA碱基序列．三、选做题【生物-选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11．（15分）农作物秸杆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用．图甲为纤维单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程，图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程，请回答：（1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为法．所利用的培养基中需要加入作为唯一的碳源,目的是只允许能产生的纤维单胞菌生长，而其他微生物均不能生长．(2)为防止杂菌污染，培养基需通过法进行灭菌，接种环通过法进行灭菌．（3）图乙中微生物X是，该过程需在（填“有氧"或“无氧"）条件下才能定现．（4）利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为．四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】(共1小题，满分0分）12．科学家把c﹣Myc等4个关键基因通过逆转率病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞﹣iPS细胞,此类细胞具有和胚胎干细胞类似的功能,可以发育成人体的各种组织和器官,同时规避了胚胎干细胞研究面临的伦理和法律障碍．请回答下列问题:（1）iPS细胞在体外培养时要通入的气体除氧气外，还要含有5%左右的，起其作用是．(2）获得胚胎干细胞的方法可用技术得到重组细胞，激活重组细胞发育成，并使用从中获得的胚胎干细胞．在培养中要根据需要加入相应的小分子物质以促进其得到各种组织器官，用于治疗某些疾病，这种技术称为．（3）从免疫学角度分析，异体器官对于受体来说属于．iPS 细胞培育得到的特殊组织或器官移回病人体内,与异体器官移植相比，最大的优点是．2016-2017学年贵州省遵义市高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:1．下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是( )A．蛔虫细胞中没有线粒体，但可以分解葡萄糖B．叶绿体类囊体薄膜上不含有ATP合成酶,但是含有叶绿素和类胡萝卜素C．颤藻细胞中没有叶绿体，但是可以合成葡萄糖D．线粒体基质中有DNA和RNA分布，不含有催化葡萄糖分解的酶【考点】2D:线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题是对叶绿体和线粒体的结构和功能、光合作用的具体过程和场所及物质变化能量变化、有氧呼吸的具体程和场所及物质变化能量变化的综合性考查,回忆叶绿体和线粒体的结构和功能、光合作用的具体过程和场所及物质变化能量变化、有氧呼吸的具体程和场所及物质变化能量变化的知识，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、蛔虫细胞中没有线粒体，可以通过无氧呼吸分解葡萄糖，A正确；B、叶绿体类囊体薄膜为光反应的场所，其上含有叶绿素和类胡萝卜素，也含有ATP合成酶，B错误；C、颤藻为原核细胞，没有叶绿体,但是可以进行光合作用合成葡萄糖，C正确；D、线粒体基质中有DNA和RNA分布,不含有催化葡萄糖分解的酶，葡萄糖必须在细胞质中分解为丙酮酸才能进入线粒体，D正确．故选：B．【点评】对叶绿体和线粒体的结构和功能、光合作用的具体过程和场所及物质变化能量变化、有氧呼吸的具体程和场所及物质变化能量变化的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．2．如图是某二倍体生物四个处于不同分裂时期的图象，相关表述不正确的是( ）A．核DNA数和姐妹染色单体数相同的是b图与c图所示细胞B．染色体行为变化相同的是a图与d图所示细胞C．图中所有细胞可能是由同一个器官产生的D．图中含二个染色体组的细胞是a、b、c【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：a细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；b细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；c细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在板上，处于有丝分裂中期；d细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解答】解:A、核DNA数和姐妹染色单体数相同的是b图与c图所示细胞，都是8个，A正确；B、染色体行为变化相同的是a图与d图所示细胞，都是着丝点分裂，染色体移向细胞两极，B正确；C、由于性腺中的细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，所以图中所有细胞可能是由同一个器官产生的，C正确；D、图中含二个染色体组的细胞是b、c、d，a细胞中含四个染色体组，D错误．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．3．如图表示正常人体内血糖调节的部分示意图，下列相关叙述错误的是( )A．X可以表示食物中糖类的消化吸收B．Y细胞为胰岛B细胞,在高尔基体中合成胰岛素C．血糖升高既可直接刺激Y细胞，又可引起某些神经元的兴奋D．图示说明血糖调节中存在反馈调节【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、据图分析，血糖升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，作用于靶细胞，使得血糖浓度降低．2、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解:A、X可以表示食物中糖类的消化吸收，导致血糖升高，A正确；B、Y细胞为胰岛B细胞,胰岛素的化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所为核糖体,B错误;C、血糖升高既可直接刺激Y细胞，又可引起某些神经元（下丘脑）的兴奋,C正确;D、图示说明血糖调节中存在反馈调节，D正确．故选：B．【点评】本题考查了血糖调节的相关知识,意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．4．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（) A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变B．基因重组只发生有丝分裂过程中C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体【考点】91：基因重组及其意义;92：基因突变的特征．【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：(1)、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．(2）、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组．（3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,所以只有发生在基因上的碱基对的增添、缺失或改变才都叫基因突变，A错误；B、基因突变和基因重组都可发生在减数分裂分裂过程中，基因重组不能发生在有丝分裂过程中，B错误；C、通常情况下基因重组是指两对或两对以上的非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；D、基因型为DdEE的个体只含有一对等位基因,其自交导致子代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，又基因突变具有低频性，所以子代中不一定会出现基因突变的个体，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因突变、基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是（）A．自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率B．突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料C．种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离D．个体的基因在个体死亡后消失，导致种群的基因库也随之消失【考点】B2:现代生物进化理论的主要内容．【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变，使种群基因频率发生定向改变，A正确；B、变异是不定向的，自然选择是定向的，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，但种群基因频率的改变不代表产生生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，C；D、正常情况下，种群的基因库在种群中通过交配而传给子代，不会随个体的死亡而逐渐变小，更加不会消失，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．6．如图为甲、乙、丙三种生物的种群数量随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有直接的能量传递，下列说法错误的是（）A．甲和乙之间的能量流动方向是：甲→乙B．甲和乙之间的信息传递方向是:甲→乙C．乙和丙之间的种间关系是互利共生D．甲数量增加，短期内乙丙数量也会增加【考点】F7：种间关系．【分析】1、据图分析，甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少，后增加者后减少"的非同步性变化，代表捕食关系．2、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系．【解答】解：A、甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系，其中甲为被捕食者，乙为捕食者，甲和乙之间的能量流动方向是：甲→乙，A正确；B、甲和乙之间的信息传递方向是双向的，B错误；C、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系,C正确；D、甲为被捕食者，乙为捕食者，甲数量增加，短期内乙丙数量也会增加，D正确．故选:B．【点评】本题结合图解，考查种间关系，要求考生掌握几种常见的种间关系，能根据曲线图中两种生物的数量变化关系判断它们的种间关系,属于考纲识记和理解层次的考查．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）（2016秋•遵义期中）请回答下列有关花生种子及其萌发的问题:（1）花生种子可以作为鉴定脂肪（填“脂肪/还原糖”）的材料它可以被苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染成橘黄/红色．（2）种子萌发时,的比值会变小(填“变大/变小/保持不变"）．（3）种子萌发时，与谷物种子相比，同质量的花生种子氧化分解时产生的［H] 多（填“多/少/一样多”），如图1中能表示从种子萌发开始到长成植株过程中有机物变化的是 C ．（4）在探究水对种子萌发的影响时进行了如图2的实验,实验中无关变量有温度、空气、种子的种类、数量、生理状态等（至少答两点）．该实验缺少对照组，对照组的设计思路是加入适量的水外,其余都与实验组相同．【考点】1P：检测脂肪的实验;1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定:（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定,呈橘黄色（或红色)．（4)淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．2、种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．【解答】解：（1)花生种子富含脂肪，脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色)．（2）种子萌发时,自由水含量增加,的比值会降低，细胞代谢增强．（3）谷物种子富含淀粉，花生种子富含脂肪，脂肪与糖类相比，脂肪含有较多的H,因此氧化分解时消耗的氧气多，氧化分解时产生的[H］多，释放的能量多．种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加．（4)在“探究水对种子萌发的影响”时本实验除水的含量不同以外，其它条件都相同所以，该实验的变量是水．无关变量有温度、空气、种子的种类、数量、生理状态等．该实验缺少对照组，对照组的设计思路是加入适量的水外,其余都与实验组相同．故答案为:(1）脂肪苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ) 橘黄或红（2）变小(3)多C（4）温度、空气、种子的种类、数量、生理状态等加入适量的水外，其余都与实验组相同【点评】本题考查脂肪的检测试验，水的存在形式及作用,对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．8．风靡全球的“ALS冰桶挑战赛”活动的初衷是为了让人们了解并体会被称为“渐冻人"的罕见病，同时募捐治病,请回答下列问题：（1)当某人全身突然被冰水浇湿而受冰水刺激时,皮肤冷觉感受器对Na+（填“Na”或“K”)的通透性增强,膜电位将变为外负内正．冰水刺激引起人的躯干、四肢的骨骼肌产生战栗，此反射的神经中枢位于下丘脑（填“下丘脑”或“垂体”)．(2）当身体的冷觉感受器受到冰水刺激时，兴奋传递到下丘脑．一方面，兴奋沿传入神经到达体温调节中枢，经体温调节中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起骨骼肌产生战栗、皮肤毛细血管收缩等;另一方面，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,促使垂体分泌的促甲状腺激素增加，进一步促进甲状腺激素的分泌，使细胞代谢加强，产热量增加,以维持体温恒定．（3）有的人体内会产生大量促甲状腺激素受体的抗体,该抗体可以结合促甲状腺激素受体，充当促甲状腺激素的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这在免疫学上称为自身免疫病．【考点】D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加）,减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、静息电位指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差．呈外正内负状态．动作电位主要是钠离子内流，呈外负内正状态．【解答】解：（1）当某人全身突然被冰水浇湿而受冰水刺激时,皮肤冷觉感受器兴奋,对Na+的通透性增强，膜电位将由外正内负变为外负内正．体温调节反射的神经中枢位于下丘脑．（2）位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋,兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，从而减少皮肤散热量．同时寒冷刺激会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进促甲状腺激素的分泌，其作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使细胞代谢增强以增加产热．(3)某人体内产生了大量促甲状腺激素受体的抗体，导致甲状腺功能异常，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病．故答案为:（1)Na+外负内正下丘脑；（2）神经递质促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素(3）自身免疫【点评】本题以人体对体温的调节过程为素材，考查神经调节和免疫调节相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．如图表示某草原生态系统的营养结构．请据图回答下列问题：（1）该生态系统的基石是植物/生产者，它属于自养型（填“自养型"或“异养型”）生物．（2)图中共有8 条食物链,其中鹰分别占有第三、四、五、六营养级．（3）若食虫昆虫全部死亡,则短时间内食虫鸟的数量增加，理由是食虫鸟由原来占有的第三、四营养级变为只占有第三营养级，食物链缩短,获得的能量增多．【考点】G3：生态系统的结构．【分析】据图分析：图示表示某生态系统的食物网，其中植物为生产者，其余生物均为消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者．图中共有8条食物链,分别是：①植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰；②植物→食植昆虫→食虫鸟→蛇→鹰;③植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；④植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；⑤植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；⑥植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰；⑦植物→鼠→鹰；⑧植物→鼠→蛇→鹰．【解答】解：(1）该生态系统的基石是生产者，它属于自养型生物．（2）图中共有8条食物链，分别是：①植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰；②植物→食植昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；③植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；④植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；⑤植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；⑥植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰；⑦植物→鼠→鹰；⑧植物→鼠→蛇→鹰．鹰在不同的食物链中占有不同的营养级，根据图示分析可知，图中鹰同时占有第三、四、五、六营养级．（3）若食虫昆虫全部死亡，食虫鸟由原来占有的第三、四营养级变为只占有第三营养级,食物链缩短,获得的能量增多，因此短时间内食虫鸟的数量增加．故答案为：(1)植物/生产者自养型（2)8 三、四、五、六（3）增加食虫鸟由原来占有的第三、四营养级变为只占有第三营养级,食物链缩短，获得的能量增多【点评】本题结合食物网结构示意图，考查生态系统的结构,要求考。
高中高三生物上学期第一次联考试题(含解析)-人教版高三全册生物试题
某某省示X高中2016届高三生物上学期第一次联考试题（含解析）本试卷分第工卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，第工卷第1至第4页，第n 卷第4至第6页。
全卷满分100分，考试时间100分钟。
考生注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的某某、座位号。
2．答第工卷时，每小题选出答案后，用ZB铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第n卷时，必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题考丰书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，袒半答题粤琴书写的答寒零琴，夸苹覃拳、亨啼举丰答题零攀。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共50分）一、选择题（本题共有25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．下列各项所列举的物质之间，其特有的元素组成各不相同的一组是A．血红蛋白、叶绿素、磷脂B．核酸、载体蛋白、质粒C．淀粉、脂肪、甲状腺激素．D．ATP、核苷酸、麦芽糖酶【答案】A【解析】考点：本题考查细胞中物质的元素组成。
2．下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是A．合成胰岛素的场所是游离核糖体B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心【答案】D【解析】试题分析：胰岛素是一种分泌蛋白，而分泌蛋白的合成场所是附着在内置网上的核糖体，A错误；无氧呼吸的唯一场所是细胞质基质，B错误；中心体存在动物细胞和部分低等植物细胞内，高等植物细胞增殖时，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成，C错误；细胞核是真核细胞的遗传信息库，也是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。
考点：本题考查细胞的结构与功能。
3．已知右图中①②③为信号分子，下列相关叙述，不正确的是A．图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型，其中⑤位于细胞膜的外侧B．图中三种信号分子只有①能与对应④结合，表明④具有特异性C．如信号分子②是神经递质，则相应受体应位于突触前膜和后膜D．如信号分子③是淋巴因子，则该分子作用的靶细胞可为B细胞【答案】C【解析】试题分析：该图示可表示细胞膜的流动镶嵌模型，图中⑤指的是糖蛋白，该物质位于细胞膜的外侧，A正确；信号分子与相应受体的结合具有特异性，B正确；神经递质的受体应位于突触后膜，C错误；淋巴因子的作用是增强免疫细胞的功能，尤其是B细胞的功能，D正确。
贵州省遵义市凤冈中学高三生物联考试卷含解析
贵州省遵义市凤冈中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母菌—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（遇酸变红）。
下列判断正确的是①保温瓶内的温度将一直保持稳定不变②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关A. ①③B. ②③C. ③④D. ①④参考答案：B酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧气时进行有氧呼吸，没有氧气时进行无氧呼吸。
因有氧呼吸和无氧呼吸的代谢产物都有CO2，所以指示剂的红色是不会退去的。
2. 科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如下曲线，下列有关叙述不正确的是A. 随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B. a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C. 其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动D. 外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案：答案：A3. （15分）下图是一组关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：（1）土壤中水分经①过程进入根细胞内的主要方式是作用，与这一过程直接相关的细胞器是，植物体内水分经⑩过程散发到外界的方式叫作用。
（2）若遇低温天气，将严重影响⑥过程的进行而对①过程的影响很小，这充分说明。
大雨之后，农田渍水过多、过久会严重影响⑥过程的完成，主要原因是图中（填代号）生理过程受阻。
（3）在暗反应过程中，如果CO2直接与C5结合，则该植物为植物，其叶片结构的主要特点是。
（4）若该图表示的植物为马玲薯，其根细胞能够进行的过程有（在①~⑨中选填代号）。
（5）在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面农家肥含有；另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会参考答案：（15分）（1）渗透液泡蒸腾（每空1分，共3分）（2）植物吸收矿质元素与吸收水分是两个相对独立的过程⑦（每空1分，共2分）（3）C3无“花环型”结构、维管束鞘细胞不含叶绿体（每空2分，共4分）（4）①⑥⑦⑧（每空2分，共2分）（5）多种植物生长必需的矿质元素产生CO2为光合作用提供原料（每空2分，共4分）4. 下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是A．淀粉：碘液，蓝紫色 B．还原糖：斐林试剂，砖红色C．脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色参考答案：D5. 关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A．常用HLA表示B．常用AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫参考答案：C6. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确是A．原肠胚内细胞团中的细胞具有发育全能性B．在体外培养条件下胚胎干细胞具有不会分化的特点C．胚胎干细胞可用于遗传改造不能用于器官移植D．胚胎干细胞克隆的成功率远高于体细胞克隆ks5u参考答案：D7.其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（）A．①和②B．⑤和①C．④和②D．④和①参考答案：D略8. 下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B9. 下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出参考答案：A考点：细胞膜系统的结构和功能．版权所有分析：葡萄糖进入细胞的方式为主动运输或协助扩散，两种运输方式都需要载体协助；线粒体内膜上分布着与有氧呼吸第三阶段的酶；核膜上的核孔对物质生物进出也具有选择性．解答：解：A、葡萄糖进入肌细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，故A正确；B、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．其中第2、3种方式不需要细胞膜上的受体，故B错误；C、线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，即24[H]+6O2→12H2O+能量，该过程需要酶，另外部分能量用于合成ATP，则含有ATP合成酶，C错误；D、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，故D错误．故选：A．点评：本题考查细胞膜的结构和功能、有氧呼吸的过程和核孔的功能，意在考查学生的识记和理解能力，知识点较多，重在平时积累．10. AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。
贵州省遵义航天高级中学2016届高三生物上学期第一次模拟考试试题(含解析)
贵州省遵义航天高级中学2016届高三生物上学期第一次模拟考试试题（含解析）第Ⅰ卷一．选择题：1．下列关于细胞结构与功能的说法，正确的是A.高等生物体内的细胞都有细胞周期B.中心体和核糖体都既有核酸又有蛋白质C.核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞无法形成核糖体D.蓝藻与硝化细菌都能将无机物合成有机物【答案】D【解析】试题分析：能连续分裂的细胞才有细胞周期，高等生物体内的细胞不是都能连续分裂，A错；中心体是有蛋白质组成，没有核酸，B错；在真核细胞中核糖体的形成跟核仁有关，但是原核生物的核糖体的形成跟核仁没有关系，蓝藻和硝化细菌都是自养生物，能把CO2和H2O合成有机物，D正确。
考点：考查细胞分裂、细胞结构和新陈代谢的知识，意在考查学生对特殊生命活动的识记能力。
2．RNA聚合酶参与细胞核内DNA的转录，其进入细胞核的方式是A.协助扩散B.主动运输C.自由扩散D.非跨膜运输【答案】D【解析】试题分析：RNA聚合酶进入细胞核是通过核孔，穿过0层膜，是一种非跨膜运输的方式，D正确。
考点：考察跨膜运输的知识，意在考查学生对知识的理解和辨析能力。
3．下列有关酶的叙述正确的是A.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸C.酶制剂适于在低温(0～4℃)下保存D.高温和低温对酶空间结构的影响相同【答案】C【解析】试题分析：酶通过降低活化能来提高化学反应速率而不能为反应物供能，A错；酶的化学本质是蛋白质或者RNA，所以基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B错；高温会影响酶的空间结构，而低温不会影响酶的空间结构。
考点：考查酶的有知识，意在考查学生对酶概念、特性和功能的理解。
4．下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，必须在碱性条件下进行C.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程D.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠【答案】A【解析】试题分析：检测酒精应该是酸性的重铬酸钾，B错；先制成临时装片后加入0.3 g/mL蔗糖溶液，观察质壁分离的过程，C错；叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带不清楚，D错。
2016届高三第一次五校联考生物试题Word版含答案全解
高三生物复习 3一、选择题Ⅰ （此题有20 小题，每题 1 分，共 20 分，请选出各题中一个切合题意的选项）1．对于糖类的表达，错误的是．．A．糖类是供给能量的物质，所以是细胞中含量最多的化合物B．光合作用合成的糖类在叶绿体中能够转变为蛋白质C．淀粉和纤维素是由葡萄糖形成的两大类多糖D．人类主要组织相容性复合体是一种特异的糖蛋白分子2．若土壤中汞离子主要损坏生物膜上的蛋白质，则植物被汞污染后，体内受影响最小的是A．汲取 K+B．水的光解C． CO2固定D．葡萄糖的完全氧化分解3．以下属于真核细胞细胞溶胶、叶绿体基质和线粒体基质的共性的是A ．都含有 DNA 和蛋白质B．都含有 RNA 和蛋白质C．都含有蛋白质，都能产生ATP D．都含有 RNA，都能产生 ATP4．“同位素标记法”是研究某些生命活动的重要方法。
以下说法正确的选项是18O2来自 H2OA ．用 O 同时标记 CO2和 H2O，可考证光合作用开释的B．用3H 标记尿嘧啶，研究DNA 分子的半保存复制C．用3H 标记亮氨酸，揭露分泌蛋白运输到细胞外的过程D．用15N 标记核苷酸，发现了分裂期染色体形态和数目的变化规律5．产生头晕、乏力等高原反响的主要原由是A ．红细胞内血红蛋白合成减少B．机体能量耗费过大C．红细胞中的血红蛋白与氧的联合率降落D．机体红细胞数目减少6．以下与代谢和稳态有关的表达正确的选项是A．较弱光照下，因光反响有关的酶活性降低，光反响速率慢B．葡萄糖经过主动转运进入肝脏细胞的线粒体中达成有氧氧化C．海水鱼经过鳃将体内的盐排到海水中时，一般不用耗能量D．神经递质在与受体结归并发挥作用后会失掉生物活性7．将绿色植物置于密闭的装置中连续光照培养，光照强度、温度均适合且恒定，对于培养过程的曲线图，正确的选项是呼表观光合装置CO 2吸速率内气固速体中定率CO 2速浓度率A时间B 时间C时间0D时间8．以下对于实验的表达，正确的选项是A．分别叶绿体中色素时，应将滤纸条稍微斜靠着大试管内壁的一侧，轻轻插入蒸馏水中B．察看细胞质壁分别及还原实验中，可用黑藻的叶肉细胞代替洋葱鳞片叶表面皮细胞C．在“察看细胞的减数分裂”实验中，采纳马蛔虫的受精卵进行实验D．龙胆紫染液能将细胞核中染色体染成深色，表现了生物膜的选择透过性9．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是A ．线粒体内膜上 O2和[H] 联合生成水B．转录产生的 RNA 需要在细胞核内加工C．以亲代 DNA 为模板合成子代DNA D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极10．若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则以下表达错误．．的是A ．细胞处于分裂间期时会大批利用T 与 UB．每个 DNA 分子能够多次复制，每个基因能够多次转录C．进入分裂期的细胞内，转录即已停止，翻译还能进行D．用秋水仙素办理，可将细胞阻断在分裂期11．对于水稻变异的表达，正确的选项是A．若用射线照耀植株，可能惹起基因突变或许染色体构造变异B．因为水肥充分惹起水稻籽粒大、稻穗大的变异属于可遗传变异C．若用水稻的花粉直接培养成植株，该植株所结的米粒会变小D．若将叶绿体DNA 上导入了抗虫基因的水稻叶肉细胞培养成植株，该抗虫基因的遗传切合孟德尔遗传定律12．在一般的棉花中导入能抗虫的B、D 基因（B、D 同时存在时，表现为抗虫）。
贵州省遵义市2024—2025学年高三上学期第一次考试生物试题
贵州省遵义市2024—2025学年高三上学期第一次考试生物试题一、单选题1．根瘤菌与豆科植物共生形成根瘤。
在对根瘤菌进行分离时，以下特征不能用于区分根瘤菌与植物根细胞的是（）A．细胞大小B．有无细胞壁C．细胞分裂方式D．有无大型环状DNA2．科学家曾研究证实，NO作为气体信号分子可以引起血管平滑肌舒张，具体机理如图所示，下列表述错误的是（）A．血管内皮细胞和平滑肌细胞都含有水、糖类、脂质等分子B．血管内皮细胞Ca2+水平升高可促进血管平滑肌舒张C．NO通过自由扩散进入邻近平滑肌细胞D．由图可知NO既有催化作用又能传递信息3．下列生物实验中运用的原理或方法，前后不一致的是（）A．通过设置对比实验研究酵母菌呼吸方式—探究植物细胞的吸水和失水B．运用同位素标记法研究卡尔文循环—探究DNA复制的方式C．建立物理模型研究真核细胞三维结构—绘制有丝分裂中期简图D．运用减法原理研究遗传物质—探究土壤微生物对纤维素的分解作用4．完成细胞内的物质运输至少需要10种以上的运输小泡，每种小泡将转运的物质运至细胞特定部位。
如图为膜泡运输模式图，下列有关说法错误的是（）A．图中甲是粗面内质网，乙是光面内质网B．COPⅠ、COPⅠ存在能识别不同信号分子的结构C．膜泡转运过程中会导致生物膜面积发生变化D．细菌被胞吞后的部分产物可排出细胞5．当细胞开始进入有丝分裂时，细胞质中的ATP水平会迅速降低，持续的低能量状态会激活AMPK进入线粒体内使MCU磷酸化，帮助钙离子大量地进入线粒体内从而促进线粒体ATP的产生并维持整个细胞的能量稳态，染色体的正常分离需要由MCU介导产生的ATP 提供能量。
下列说法正确的是（）A．细胞进入有丝分裂时，核DNA和蛋白质的合成都消耗A TPB．线粒体ATP的产生不仅受到呼吸酶活性影响，也受钙离子调节C．MCU基因大量敲除的细胞会较多地阻滞在有丝分裂后期D．MCU基因大量敲除后染色体分离可由细胞质基质产生大量A TP供能6．下图所示为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。
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1．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）
A．都含有20种氨基酸 B．都是在细胞内发挥作用
C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应
2．下表所示的4个实验中，实验材料与观察到的现象一致的是（）
A.l和2 B．2和3 C．1和4 D．2和4
3．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是（）A．短指的发病率男性高于女性
B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
4．现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%，假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（）
A．75% B．50% C．42% D．21%
5．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）
A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果
D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
6．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。
据图分析下列叙述正确的是（）
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统一定是热带雨材生态系统，受气候影响较小
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7.下图是在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况，请分析回
答：
(1)图中BC段限制叶片光合速率的主要环境因素是___ _。
若其他条件不变，对叶绿素而言，
有效吸收的光主要是________。
(2)在图中CD对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是。
经测定，晴天遮光条件下该植
物的CO：平均释放速率为0.8umol/m2．s，则A点时该植物O2产生速率约为__ _umol/m2．s。
(3)在实验过程中，给植物浇灌H2180，发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。
分析其最可能的转化途径是：H218O
先参与________。
(4)经测定，该植物细胞中DNA、RNA、蛋白质的物质含量比值为10: 31: 119，经植物生长调节剂Ttgx-15
处理后，细胞内物质含量比值变为10：46：220。
据此分析，Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是__ __。
8.下图为人体部分神经——体液调节示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经末梢及与肌肉相连接的部分，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质。
请据图回答：
(1)当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的，引起细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是。
物质d随血液运输到全身，几乎作用于体所有细胞，使这些细胞的产热量。
(2)膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧中神经元只有两个，若A为此反射的感受器，在完成反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是（只填编号）。
若在⑤上某处施加一强刺激则能检测到膜内外电位变化的神经元有（只填编号）。
原因是神经递质只能由
释放，作用于_ ___。
(3)b物质的化学本质是多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量___ _，原因是__ __。
9. 下图为某湿地公园的平面图（阴影部分表示公园）。
(1)调查发现该湿地公园主要河道沿途有许多生活污水的排污口（图中黑点所示），则输入该湿地生态系统的能量有，迸一步调查发现，在轻度污染的条件下，公园中的物种丰富度有所增加，在此过程中，公园中群落演替的类型是。
(2)某研究小组从该湿地公园的四个不同地方选取水样，用于培养菖蒲（公园中的一种湿地植物），并测定了实验前后4处水样(分别标号为A、B、C、D)中的相关数据，整理后如图所示(BOD表示水中有机物经微生物分解所需要的氧气量)：
①实验中的变量除BOD外，还有___ _。
②推测有机物污染严重的是水样。
③实验后4处水样中的含氮无机盐总量均下降到较低水平，其原因可能是。
④若需实地研究该湿地公园的污水处理能力，应分别对的水质进行监测和分析。
(3)生态学家提醒：决不能因为该湿地公园具有污水处理能力而向公园大量排放污水，否则必将导致该湿地生态系统的破坏，这是因为。
10.某二倍体植物有多对容易区分的相对性状，其中部分性状受相关基因控制的情况如下表。
回答下列问题：
(1)基因是有的DNA片段，其遗传信息蕴藏在之中。
基因控制性状的方式之一是通过控制酶的合成来控制___ _过程，进而控制生物体的性状。
(2)若表中三对等位基因位于三对常染色体上，则基因型为AaBbDd与基因型为aabbdd的两植株杂交，子代中窄叶植株所占的比例为，子代中红花窄叶细茎植株所占的比例为。
11.如图为利用农作物秸秆生产燃料酒精的工艺流程，请回答：
(1)过程①常加入能分解的微生物，其作用是把秸秆颗粒分解，从而产生__ __。
(2)从土壤中获取①所需微生物的过程称为微生物的，所选用的培养基应该以___ _为唯一碳源，并向培养基中加入以筛选出所需菌种。
(3)酒精发酵中常用的菌种是____ ，生产酒精阶段的必要条件是__ 。
在酸性条件下，可用溶液来检测发酵产物中是否有酒精产生。
12.胚胎干细胞(ES细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的价值，其应用前景吸引众多科学家投入到这一研究领域中。
根据相关知识，回答下列问题：
(1)哺乳动物的胚胎干细胞(ES细胞)是由或原始性腺中分离出来的一种细胞，在功能上具有，即可以分化出成年动物体内任何一种组织细胞。
(2) ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料，ES细胞在细胞上能维持不分化的状态。
在培养基中加入_ ___可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3) ES细胞的另一个应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供
体器官不足和问题。
此外，科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造：向器官（填“供体”或“受体”）基因组中导入某种调节因子，以抑制___ _（抗原或抗体）决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。
高考一轮复习：。