大学生英语角策划书
英语角活动方案【7篇】
英语角活动方案【优秀7篇】英语角活动策划书篇一一、活动主题：colourful hometown二、活动目的：进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平三、活动对象、时间和地点活动对象：待定活动时间：待定活动地点：待定四、活动流程（见附表）五、人员安排及场地布置：1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。
要求整理出讨论主题和相关材料2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。
将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。
尽量有家的感觉，5、主持人两名6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料六、经费预算1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元共计150元英语角活动策划书篇二一活动主题：myidol二活动目的：在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。
少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。
青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。
我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。
本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。
透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三活动意义1通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。
在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
大学生英语角策划书范文通用版
大学生英语角策划书范文通用版General edition of College Students' English corner planning bo ok汇报人：JinTai College大学生英语角策划书范文通用版前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，xxx学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dontbeshy!justtry!活动时间：周三7：30-8：30（a-e教学楼之间）活动对象：全校学生前期准备工作：xxx学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品（装饰品,奖品）工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母活动具体流程：7：30活动正式开始第一环节：歌曲：xxx学院：《》史地与旅游系：《》第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜第三环节：自由交流我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
大学英语角活动策划书模板
大学英语角活动策划书模板篇一一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平常的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动实验中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00⑼：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：⑴歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。
根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
⑵英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。
三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。
优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问习题。
如此进行4~5轮。
⑶双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。
体现语言与肢体的完美结合。
⑷Ｆreetalk：在Ｆreetalk环节中，由主持人提议一到两个主习题，然后同学们围绕主习题进行讨论。
也可自拟主习题进行讨论。
最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
⑸ＤrawingＦo*e：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
篇二一。
活动背景：为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。
同时，也为了促进我校学风建设，营造安康向上、积极进取的校园学习气氛，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。
由华电英语协会与smart白话合办的英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！二。
活动目的：1。
通过开展英语角活动，使同学们将平常的英语学习运用到生活以及娱乐中。
“学英语”大学生英语角活动策划书范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “学英语”大学生英语角活动策划书范文一、成立英语角1、活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
3、活动地点：惠迪培训学校4、组织人员：5、参加人员：6|、辅导教师：7、主办机构：惠迪培训学校8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1、介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2、谈谈自己的课余生活。
3、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）1 / 84、谈方位及地点5、谈购物6、谈谈外出旅行7、看图说话（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。
（3）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容1、英语学习交流会先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。
并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------尊敬的党组织：身为当代大学生，我深知自己的时代使命。
关于英语角的活动策划书大全(精选7篇)
关于英语角的活动策划书大全（精选7篇）关于英语角的活动策划书大全（精选篇1）“英语角”活动策划书一、活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的.事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH三、活动对象、时间及地点：活动对象：全体英协成员活动时间：待定活动地点：待定四、活动前期准备工作:1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：1、由主持人致开场词并自我介绍。
并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法5、英语小游戏：（1）猜单词（你来划分，我来猜）（2）瞬间背单词（3）单词接龙（4）大家之间互相交流对话（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐六、活动后期工作：1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）七、活动的注意事项：1、注意安全,确保个人生命财产安全2、注意仪容仪表，不许玩手机3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案:1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;2、与会人员太多或太少:(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;(2)若人员太少,协会成员极力参与3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;4、活动时间延长:(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；九、活动资金预算：十、活动负责人:刘__1877695__;冯__15877713__英语爱好者协会20__年5月关于英语角的活动策划书大全（精选篇2）活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
策划书大学生外语角活动
策划书大学生外语角活动策划书：大学生外语角活动一、活动背景在现代社会，外语的学习成为了大学生必备的一项能力。
然而，由于学校课程设置的限制，学生们在正式课堂上接触到的外语学习机会相对有限。
为了帮助大学生提高外语口语和交流能力，我们计划组织一场以英语为主的外语角活动。
此活动旨在为学生们提供一个自由、轻松的学习环境，促进他们在语言交流方面的成长。
二、活动目标1. 提供一个展示外语能力的平台：通过参与外语角活动，学生们将有机会展示自己的外语水平，同时获得自信心的提升。
2. 加强学生的口语能力：活动中，学生们将与母语为英语的志愿者进行交流，有效提高他们的口语应对能力。
3. 增进跨文化交流：参与活动的学生们有机会与来自不同文化背景的人交流，拓宽自己的视野。
4. 建立友谊与合作：通过合作学习，学生们能够结识新的朋友，并共同进步。
三、活动内容与安排1. 主题：每次活动将设定一个主题，如旅行、电影、文化、音乐等。
主题将通过海报、宣传册等形式提前通知参与学生。
2. 时间：活动将每周定期进行，每次活动时长为2小时。
3. 地点：活动场地将在学校内指定，如学生活动中心等便于学生们聚集的地方。
4. 活动形式：活动分为分组讨论和集体活动两部分。
a) 分组讨论：学生们将分成小组，每个小组由几名外语水平相近的学生和一个母语为英语的志愿者组成。
小组成员将围绕主题展开自由的交流和讨论。
b) 集体活动：活动现场还将设置一些互动游戏、角色扮演等活动，以增加学生们的参与度，并提高他们在外语环境下的表达能力。
5. 辅助资源：为了帮助学生们更好地准备和参与活动，我们将提供一些辅助资源，如主题相关的学习资料和建议，以及英语学习工具等。
四、活动预期成果通过大学生外语角活动的参与，我们期望能够达到以下预期成果：1. 学生们的口语表达能力和理解能力得到提高，更加自信地运用外语进行交流。
2. 学生们的跨文化交际能力得到提升，能够更好地适应国际交流交往环境。
大学英语角活动策划【三篇】
【导语】英语⾓是学习部最传统的活动，它为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间，展现⾃⼰的机会，从⽽带动更多的⼈热爱英语，使⼈⼈都能开⼝说英语。
以下是整理的⼤学英语⾓活动策划，欢迎阅读！ 篇⼀ 主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部 承办单位：校学习部 活动⼝号：dontbeshy!justtry! 活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间) 活动对象：全校学⽣ 前期准备⼯作：商学院：办5张海报 史地：借⾳响 外语系：主持⼈ 学校学习部：买活动⽤品(装饰品,奖品) ⼯作⼈员:准备25张卡⽚，写上英语单词; 准备卡纸，将其放在⽓球⾥，其中6-8张写英语字母 活动具体流程：7：30活动正式开始 第⼀环节：歌曲：商学院：略 史地与旅游系：略 第⼆环节：游戏[你作我猜]------同学根据对⽅⽐的动作猜单词 活动介绍：此项活动分为5组，每组2⼈，每组必须在2分钟之内猜出5张卡⽚中的2张的单词，便可获胜 第三环节：⾃由交流(1)我们分为⼤约5个组：a/b/c/d/e‘。
每组提前选出英语⽐较好的同学担任组长 (2)我们提供3个不同的话题：谈⾃⼰的童年⽣活 畅谈⾃⼰的梦想如何安排⾃⼰⼤学⽣活 (3)每组任选⼀个话题⾃由交流，时间为5-10分钟，最后每组派⼀个队员进⾏总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡⽚放在⽓球⾥，其中卡⽚上有6-8张写有英⽂字母，如果同学们抽到带字母的卡⽚，便以这个字母为开头，说⼀个英⽂单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》 篇⼆ ⼀活动⽬的： 通过开展英语⾓活动，使同学们将平时的英语学习运⽤到⽣活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
⼆活动时间：星期四晚上7：00-9：00 三活动地点： 四活动对象：⾃动化0901和⾃动化0902全体同学 五主持⼈： 六活动内容： 1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择⼀⾸英⽂歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
大学英语角主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球化进程的加快，英语已成为国际交流的重要工具。
为了提高大学生的英语实际应用能力，增强跨文化交流意识，我校决定举办大学英语角主题活动。
本次活动旨在为广大英语爱好者提供一个交流学习、提升口语的平台，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围。
二、活动目标1. 提高大学生的英语口语水平，增强实际应用能力。
2. 拓展学生的国际视野，提高跨文化交流能力。
3. 增强校园文化氛围，促进同学之间的友谊。
4. 培养学生的团队协作精神和组织能力。
三、活动主题“英语交流，世界联通”四、活动时间2023年3月15日——2023年6月15日五、活动地点学校多功能厅、英语角专用教室、校园广场等六、活动对象全校英语爱好者七、活动内容1. 开幕式（3月15日）- 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义。
- 主持人介绍活动流程和安排。
- 英语角成员代表发言，表达对活动的期待。
2. 主题讲座（每月第一周）- 邀请英语口语专家、外籍教师进行主题讲座，如“如何提高英语口语”、“跨文化交流技巧”等。
- 讲座结束后，安排互动环节，让同学们有机会与讲师交流。
3. 英语角活动（每周三晚上）- 分组讨论：根据英语水平分组，围绕特定话题进行讨论。
- 角色扮演：模拟实际场景，如购物、旅行、工作等，锻炼口语表达能力。
- 英语歌曲演唱：组织同学们演唱英文歌曲，活跃气氛。
- 词汇竞赛：开展英语词汇竞赛，增加学习的趣味性。
4. 文化体验活动（每月第二周）- 邀请外籍教师介绍不同国家的文化、风俗习惯。
- 组织观看英语电影、纪录片，增加文化体验。
- 开展英语角文化沙龙，让同学们分享自己的文化见解。
5. 英语角成果展示（6月15日）- 英语角成员进行成果展示，如英语演讲、诗歌朗诵、情景剧表演等。
- 颁发优秀学员奖、优秀组织奖等。
八、活动组织1. 成立活动筹备组：由英语系教师、学生干部组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募志愿者：招募英语水平较高、热心公益的学生担任志愿者，协助活动的顺利进行。
大学校园英语角策划书
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学校园英语角策划书 一. 活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，重庆邮电大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、最强大的阵容;最热情、最用心的投入。
欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二. 活动口号：Practice makes perfect三. 活动主题：1)Talk about your favorite food2)Talk About Environmental Protection四. 活动对象：重邮学子五. 活动时间：第七周周四(10月22日)晚9：00六. 活动地点：英语广场(老二教门口)七. 组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
1 / 7八. 活动流程：(1)9：00---9:30 先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。
(2)9:30---10:00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
(3)10：00---自由交流环节。
九.活动相关事宜：(一)宣传阶段1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2)采用BBS，电子海报宣传。
3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。
大学英语角活动策划方案_校园活动策划书_
大学英语角活动策划方案一. 活动背景：为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。
同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。
由华电英语协会与smart口语合办的英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加!二. 活动目的：1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐;2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮;3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。
三. 活动时间及地点：XX年xx月26日16：00—18：00教二北侧成材林亭子处四. 主办单位：英语协会 smart口语五. 活动主题：the first touch六. 活动对象：全体学生七. 活动流程：1、开场介绍由主持人、介绍特邀嘉宾、举办方，smart口语代表发言(3分钟)2、分组free talk根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组约3人坐一个石凳，组员自我介绍， free talk中可以谈天说地，加深了解。
3、主题讨论(5分钟)本次的主题为“介绍一种自己最爱的美食”。
先在每小组内进行，再扩大到两个小组之间。
八、注意事项：1、保持教室干净，整洁。
2、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
3、活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
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大学生英语角策划书大学生英语角策划书大学生英语角策划书1活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
活动时间：20xx年3月14日活动地点：B区共青团广场参与对象：福建师范大学全体在校学生、大外部老师主办单位：校学生会学习部承办单位：化学与材料科学院学习部公共管理学院学习部具体流程：(一)前期准备1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2.由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格：1.7m*1m)。
海报内容包括：本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3.由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(A4纸)各60张。
小张宣传单的内容包括：本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
周一前将传单完成，并将电子版发至校学习部负责人××邮箱中(E-mail: )。
确定无误后打樱4.承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人，该负责人联系学校各学院学习部部长，让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单，并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传，保证各楼道都有。
5.承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责人( ×× )，由校学习部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于B7楼管处)，贴完后由校学习部两名男生将展板搬到B区广场和千叶园食堂门口进行宣传。
在展板展出期间大家要注意保护展板，上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6.于周三下午，由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸)，将背景文字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的横幅挂上。
化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来，并交至校学习部负责人手中。
7.每个承办学院应至少应准备20个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换)8.由××学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。
在活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参与英语角活动。
9.由承办学院各自提供××盏台灯与××米插排，用于当日晚上照明。
10.校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。
(二)活动现场1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到B区广场将台灯与插排连接好先试电。
并将准备好的气球布置好舞台。
2.两个承办学院的相关负责人须在周四晚5：30前到现场布置场地，主要工作包括：(1)用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准，不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。
台下，用剩余的水桶在外围围成一圈，营造气氛。
(3)检查音响设备，连接好插排，台灯。
于六点左右开始播放英文歌曲，于英语角外教到来时将音响音量调校(4)六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛)，大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主，天黑即可点)。
3.活动过程中，由校学习部负责人总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。
承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：(1)不断巡视，注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的`蜡烛。
若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶，由学院学习部自行负责。
(2)满足现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。
(4)承办学院应自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单以及现场的精彩画面，承办学院要负责拍照留底，应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱(E-mail：fjnuxxb@)中。
(三)活动进程1.主持人宣布特殊英语角开始，并且介绍到场外教，外教每个人作2-3分钟自我介绍。
该环节用时大约15-20分钟。
2.开始进行游戏环节(1)先进行公管院的猜字游戏。
游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有10人。
准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。
外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。
每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。
该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相赠。
(2)游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。
该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。
游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。
外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。
一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。
最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。
意思最相近的队伍获胜。
由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
3.歌曲环节结束后进入群舞环节，由外教带动大家跳些简单的舞，将气氛推向高-潮。
此环节音乐由化材院提供。
舞蹈也应先与外教协调后确定。
(四)后期收场：1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至B7楼下2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下，放于B7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后，将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。
回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
经费预算：1.横幅 30-40元2.小张宣传单复印费×元3.气球一袋 10元4.绑气球与绑台灯线 4元5.公共电 30元6.游戏奖品 30元总计×元注意事项：若当日遇下雨则推迟至下周大学生英语角策划书2一、成立英语角1、活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
2、活动地点：惠迪培训学校3、组织人员：4、参加人员：5、辅导教师：6、主办机构：惠迪培训学校7、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1）、介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2）、谈谈自己的课余生活。
3）、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4）、谈方位及地点5）、谈购物6）、谈谈外出旅行7）、看图说话（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）。
（1）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（2）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（3）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容1、英语学习交流会先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。
并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：大学生英语角策划书3英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dont be shy !just try!活动时间：周三7：30-8：30(A-E教学楼之间)活动对象：全校学生前期准备工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张写英语字母活动具体流程：7：30活动正式开始第一环节：歌曲：商学院：《》史地与旅游系：《》第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在 2分钟之内猜出5张卡片中的2 张的单词，便可获胜第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E ‘。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》大学生英语角策划书4一.活动目的：激发广大学生学习英语的兴趣;营造良好的英语学习的氛围;锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;使学生能更大胆地说英语;丰富学生的文化生活;加强教师与学生的交流，分享学习心得。
二.活动时间：每周四课外活动时间三.活动地点:女生寝室后花园四.活动对象：全体学生五.活动主题：(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考：1、Guess the words(猜单词): 教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。
2、English Words Solitaire(单词接龙)。
3、Tongue Twister(绕口令)。
4、Learn English Slang(学谚语)。
5、Learn to sing English songs(学英文歌)。
6、Reciting Competition(朗诵比赛)。
7、英语原声电影模仿、小话剧表演。