【2019最新】中考物理质量和密度的测量专题复习练习卷无答案_
2019中考物理专项练习-长度的测量、质量的测量及物质的密度

2019中考物理专项练习-长度的测量、质量的测量及物质的密度注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
教学内容长度和长度的测量、质量和质量的测量及物质的密度知识总结归纳长度的测量测量单位国际单位:米()其他单位:千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()换算关系:数字乘或除进制测量工具刻度尺使用时注意使用前(观察)()零刻线是否磨损()量程(也就是测量范围是多少)()分度值(即相邻两刻线间距离)使用中()选对()放对()看对()读对()记对测量方法直接测量间接测量测量误差误差产生原因减小办法mk m d m c mm m m n mμ⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪→⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪12312345⎪⎪⎪教学目标与要求:1.掌握长度的国际单位、常用单位及单位换算;会正确使用刻度尺测物体的长度;会正确读记测量结果;知道测量误差,知道误差和错误的区别,知道采用多次测量取平均值可以减小误差。
2.掌握质量的概念及其单位和换算;会调节天平平衡,会使用天平称量固体和液体的质量。
3.知道量筒和量杯是测量液体体积的仪器,会用量筒或量杯测量固体或液体的体积。
4.理解密度的概念、公式和单位,能灵活运用密度知识解决简单实际问题;会用天平、量筒或量杯测量固体、液体的密度。
【典型例题】例题1:用分度值是1毫米的刻度尺去测量某一物体的长度,如下图,这个物体的长度___________厘米。
解析:长度测量的记录,应由数字和单位组成,而数字部分又是由准确值和估计值组成。
2019年中考物理(真题版)专题练习题:密度计

密度计1.(2019长春,24)学习浮力知识后,小明利用可以测量压力大小的数显测力计和刻度尺进行如下实验:(1)将果汁装入轻质小瓶(小瓶和瓶盖的质量、厚度均不计),拧紧瓶盖后测出重力;G(选填“>”、“=”或“<”).(3)用数显测力计将小瓶缓慢压入水中,数显测力计的示数逐渐变大,说明浮力的大小与(4)如图乙所示将小瓶放入另一种液体中,小瓶静止时竖直漂浮.比较甲、乙两图可知ρ液ρ水(选填“>”、“=”或“<”).测出此时小瓶内、外液面的高度差△h1.(5)将小瓶倒放在图乙的液体中,小瓶静业时竖直漂浮、测出此时小瓶内、外液面的高度差为△h2.比较可知△h1 △h2(选填“<”“=”或“<”).2.(2019威海,11)一个质量为80g的圆柱形瓶身的空玻璃瓶,内装10cm高的水密封后放在水平地面上,如图甲所示,再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中,静止后,瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示(ρ=1×103kg/m3,g=10Nkg,瓶壁厚度忽略不计)。
下列说法正确的是()水A.玻璃瓶在水中受到的浮力小于在未知液体中受到的浮力B.玻璃瓶底的面积为50cm2C.未知液体的密度为0.75g/cm3D.玻璃瓶在水中受到的浮力为4.8N3.(2019上海,26)某小组同学在“探究物体在液体中所受向上的力与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计拉着一个圆柱体,测力计示数为F0.现将圆柱体悬空放置在一个烧杯中,倒入液体A,圆柱体的下表面到液面的深度为h,记录下此时弹簧测力计的示数为F,以及F0和F 的差为△F.接着,将液体A 钟换为液体B,重复上述实验,记录数据如下表二所示.①根据实验序号1与2与3或5与6与7 的数据,分析比较弹簧测力计的示数F 与圆柱体的下表面到液面的深度h 的大小关系,可得出的初步结论是:同一物体在同种液体中,②根据实验序号1与2与3或5与6与7 的数指,分析比较△F 与圆柱体的下表而到液面的深度h 的大小关系,可得出的初步结论是:同一物体在同种液体中,③根据实验序号1与5或2与6或3与7 的数据,分析比较△F 与液体密度ρ的大小关系,可得出的初步结论是:④本实验中,圆柱体的重力为牛,高度为厘米。
2019年中考物理试题专题训练——密度的测量专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——密度得测量专题1、(2019天水,17)小明同学到钢铁厂参加社会实践活动,师傅教她加工零件,她很想知道这个质地均匀得零件就是什么材料做成得,于就是把它带回学校利用天平与量筒来测这个零件得密度。
具体操作如下:(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻度线处;调节天平横梁平衡,发现指针在分度盘标尺上得位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好得天平测零件得质量,天平平衡时,砝码得质量及游码在标尺上得位置如图乙所示,则零件得质量为______ g,用量筒测得零件得体积如图丙所示,由此可算得金属零件得密度为______ g/cm3。
(3)该零件磨损后,它得密度将______(选填“变大”“变小“或“不变”)。
2、(2019长春,21)实验小组在测量小石块得密度得实验中:(1)用调节好得天平测量小石块得质量,天平平衡时砝码得质量及游码得位置如图甲所示,小石块得质量m= g.cm3(3)计算出小石块得密度ρ= g/cm3(4)如图先测量小石块得体积,然后从量筒中取出小石块直接测量质量,所测得密度值与真实值相比(选填“偏大”“偏小”或“不变”)3(2019菏泽,26)小明测量“形状不规则得矿石密度“时(矿石得密度大于水得密度),可使用得器材有弹簧测力计、烧杯、细线与水。
请您设计一个实验方案帮助小明完成测量任务。
(1)简要写出实验步骤_________。
(2)矿石得密度表达式为_________。
4、(2019临沂,34)小明在滨河阳光沙滩游玩时捡到一块鹅卵石,并对该鹅卵石得密度进行了测量。
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移至称量标尺左端得零刻度线后,分度标尺得指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。
(2)测量鹅卵石质量时,将最小为5g得砝码放入托盘天平得右盘后,分度标尺得指针如图乙所示,接下来得操作就是______,直至天平横梁平衡。
2019年中考物理总复习小专题二探究测量物质密度的方法习题(含参考答案)

中考物理总复习:滚动小专题(二) 探究测量物质密度的方法(2018·德阳)小华随意选取一块石子,准备在实验室测定它的密度.(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端____________处,再调节平衡螺母,直至天平平衡.(2)用调好的天平测石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此石子的质量为________g;在量筒内装有一定量的水.该石子放入前、后的情况如图乙所示,此石子的密度是________kg/m3.【拓展训练1】小明在做实验时不小心把量筒打破了,他找老师要了一个烧杯最终完成了实验.以下是他的实验操作过程:①往烧杯中装满水,放在天平上测出其质量为m1;②____________________,溢出部分水,再将烧杯放在天平上测出其质量为m2;③____________________,把烧杯放在天平上测出烧杯和剩下水的质量为m3;④被测物质的密度:ρ=________ρ水.【拓展训练2】跟小明一组的小刚认为有弹簧测力计也能完成实验,以下是他的思路,请帮助他补充完整:①用细线系住小石头,用弹簧测力计测出小石头的重力G;②在容器内盛适量水,______________________,此时,弹簧测力计示数为G′;③被测固体密度为:ρ物=________.【拓展训练3】(2018·恩施)在实验课上,老师要求小明用一只量筒、一枚大头针和水,测量一个小木块的密度.下面是小明的有关实验步骤,请你帮他补充完整.(1)在量筒内倒入适量的水,量筒的示数为V1.(2)将小木块放入量筒中(木块漂浮),此时量筒的示数为V2.(3)________________________________________________________________________.(补充步骤)(4)计算得出木块的密度ρ木=________(写出最简表达式).(2018·长春)小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度.(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻度线处,横梁静止后,指针指在分度盘中线的左侧,他应将平衡螺母向________调节,直到横梁平衡.(2)在测量液体的质量时,他进行了如图甲所示的操作,其中的错误是________________________________________________________________________.(3)纠正错误后,继续实验:a.用天平测出烧杯和该液体的总质量为160 g.b.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分(如图乙所示),记下液体的体积.c.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量,横梁平衡时,托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示,则读数为________g.(4)经计算求得该液体的密度为________g/cm3.【拓展训练1】(缺量筒)小华认为不用量筒也能测量出液体的密度,他选用酱油进行了如下实验操作:(1)调好天平,用天平测出空烧杯质量m0.(2)在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量m1,则烧杯的容积V杯=V水=________.(3)把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,则有V酱油=V杯=V水,用天平测出烧杯和酱油的总质量m2.(4)则酱油的密度表达式______________.(已知水的密度为ρ水)【拓展训练2】(缺天平)为了测量酒精的密度,小聪同学设计了如下实验步骤:A.用测力计测出小金属块在空气中的重力为G.B.将适量的酒精倒入量筒中,读数为V1.C.将测力计下面所挂小金属块完全浸没在量筒里的酒精中,静止时测力计读数为F1.D.记下金属块浸没在酒精中时,量筒内液面处读数为V2.用实验步骤中的测量值符号和g表示该酒精的密度ρ=________.【拓展训练3】(缺天平和量筒)小红用刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端有橡皮膜)、烧杯、适量的水,也测量出了酱油密度.实验步骤:(1)在玻璃管内倒入一定深度的酱油;(2)将直玻璃管带有橡皮膜的一端竖直放入装有适量水的烧杯中,待橡皮膜水平时,用刻度尺量出管底到酱油面和水面的深度,分别为h1、h2;(3)则酱油的密度表达式ρ酱油=________.类型1用天平和量筒测密度1.(2018·重庆B卷)小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:(1)将天平放在________桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图甲所示.要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调,直至天平平衡.接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新平衡,所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则被测鸡蛋的质量为________g.(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如图丙所示的方法测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如图丙所示.他所使用量筒的分度值为________mL,在读取量筒中水的体积时,视线与液面________(填“相平”或“不相平”),鸡蛋的体积为________mL.(3)被测鸡蛋的密度为________g/cm3.(4)若小丽用上述方法先测出鸡量的体积V,再取出溢水杯中的鸡蛋,放在天平的左盘,称出它的质量为m,然后利用ρ=m,V计算出鸡蛋的密度.用这种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会________(填“偏大”“偏小”或“一样”).2.(2018·临沂)小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15 g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格.(1)小明设计了如下方案:①用天平测出空烧杯的质量m1;②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2;③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;④利用ρ=m2-m1,V计算得出盐水的密度.(2)小组成员认为该方案会使测量结果________(填“偏大”或“偏小”),原因是________________________________________________________________________________________.(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:①将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向________调节.②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为________g(如图乙所示);③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示);④测出烧杯和剩余盐水的质量为15 g;⑤计算出盐水的密度为________g/cm3.(4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中________(填“加盐”或“加水”).类型2缺量筒3.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验.(1)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为17 g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,则烧杯中酱油的质量为________g,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,酱油的密度为________kg/m3.(2)小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比是________(填“偏大”或“偏小”).(3)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度,他进行了如下实验操作:①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.③把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.则酱油的密度表达式ρ=________(已知水的密度为ρ水).4.小闻和小宁想测石块的密度,器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管.他们经过思考,进行下面的操作:(1)小闻把天平放在水平桌面上,将________调到标尺左端的零刻度线处,如果此时指针偏向分度盘中线的左侧,则应向________调节平衡螺母,使天平平衡.(2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图甲所示,则石块的质量为________g.(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:a.烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为103 g.b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145 g.c.通过计算,石块的密度为________kg/m3.(4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将________(填“偏大”或“偏小”).类型3缺天平5.小晨设计了一个实验,用排水法测某实心金属块的密度.实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水.实验步骤如下:①让小空桶漂浮在盛满水的溢水杯中,如图甲;②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20 mL,如图乙;③将烧杯中20 mL水倒掉,从水中取出金属块,如图丙;④将金属块放入小空桶,小空桶仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为44 mL,如图丁.请回答下列问题:(1)金属块的体积为________mL,金属块在小空桶中时所受的浮力等于________mL水的重力.(2)被测金属块的密度是________g/cm3.(3)在实验步骤③和④中,将沾有水的金属块放入小空桶,测出的金属块密度将________(填“偏大”“不变”或“偏小”).6.(2018·福建)小明要测量木块的密度.实验器材有:木块、弹簧测力计(0~5 N)、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水.(g取10 N/kg)(1)先用弹簧测力计测木块的重力,如图甲,示数为________N;再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往水槽倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图乙,木块在水中静止时测力计示数为 1.6 N.木块的体积为________m3,密度为________kg/m3.本实验中滑轮的作用是________.(2)小明分析发现,如果把水换成其他液体,测力计的示数就会不同,于是他把测力计的刻度改成相应的密度值,将该装置改装为测量液体密度的“密度计”.原测力计的1.0 N刻度处应标注为________kg/m3,该“密度计”的刻度分布________(填“均匀”或“不均匀”).(3)若要增大这种“密度计”的最大测量值,可以采取的方法有____________________________(写出一种即可).类型4缺天平和量筒7.(2017·滨州)2017年5月5日,我国自行研制具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在浦东机场成功首飞.第三代铝锂合金材料在C919机体结构中用量达到了8.8%,为了测量该铝锂合金材料的密度,某中学学习小组的同学们用同材料的铝锂合金材料样品做了如下实验.(1)将天平放在水平桌面上,将游码放在标尺左端的________处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动.(2)用调节好的天平测量样品的质量,操作情景如图乙所示,错误之处是:________________________________________________________________________.(3)改正错误,当右盘中所加砝码和游码位置如图丙所示时,天平平衡,则该样品的质量为________g.(4)在量筒内装有一定量的水,样品放入量筒前后的情况如图丁所示,则样品的体积是________cm3,此样品的密度是________kg/m3.(5)该小组尝试用另一种方法测量该样品的密度,如图所示,他们做了如下的操作:A .用弹簧测力计测出样品的重力为G ;B .将样品挂在弹簧测力计下,使样品浸没在水中并保持静止(样品未接触到容器底部),读出弹簧测力计的示数为F ;C .样品的密度表达式为ρ样品=______________(用G 、F 、ρ水表示).答案滚动小专题(二) 探究测量物质密度的方法例1 (1)零刻度线 (2)38.4 2.56×103拓展训练1 ②将物体轻轻放入水中 ③将物体取出④m2-m3,m1-m3拓展训练2 ②将小石头浸没在水中 ③G G G '-水ρ 拓展训练3 (3)用大头针将木块压入水中,读出体积V 3 (4)水ρ•--1312V V V V 例2 (1)右 (2)用手拿砝码 (3)136.0 (4)0.8拓展训练1 (2)水ρ)(1201V V m m --(4)ρ=水ρ)(0102m m m m -- 拓展训练2 水ρ)(121V V g F G -- 拓展训练3水ρ12h h 专题精练1.(1)水平 右 42 (2)1 相平 40 (3)1.05 (4)偏大2.(2)偏大 烧杯内壁粘有液体所以体积V 偏小 (3)①左 ②59.8 ⑤1.12 (4)加盐 3.(1)45 1.125×103(2)偏大 (3)③ 水ρ)(0102m m m m -- 4.(1)游码 右 (2)72 (3)2.4×103 (4)偏大 5.(1)20 64 (2)3.2 (3)不变 6.(1)2.4 4×10-4 0.6×103 改变力的方向 (2)0.85×103均匀 (3)换用更大量程的弹簧测力计7.(1)零刻度线 右 (2)在测量质量时调节平衡螺母 (3)49.4 (4)20 2.47×103 (5) 水ρFG G -。
2019中考物理专项练习-质量和密度.doc

2019中考物理专项练习-质量和密度注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!【一】学习目标:知识与技能目标:1.长度、体积的单位及其换算,错误与误差的区别;2.质量定义、单位及其换算,理解质量是物质本身的一种属性;3.密度定义、单位及其换算、公式及变形,理解密度是物质本身的一种特性,能用公式计算物质的密度、体积和质量。
知道水的密度。
4.会正确使用刻度尺、量筒、托盘天平,会用天平和量筒测量固体和液体的密度。
会查密度表。
【二】重点、难点:重点:质量、密度的概念,有关密度公式的灵活应用,测定物质密度的实验。
难点:对密度概念的理解,密度的有关计算。
1.会用刻度尺测量长度。
2.会用量筒〔或量杯〕测体积。
3.会调节托盘天平,会使用游码,会用托盘天平测物体质量。
4.会查密度表。
常考题型:填空题、选择题、实验题,分值约为4—7分左右。
1.长度的单位及其换算,刻度尺的正确使用方法单位:国际单位是:米,常用单位:千米、分米、厘米、毫米刻度尺的正确使用方法2.质量的定义、单位及其换算,托盘天平的正确使用方法质量的定义:物体所含物质的多少叫做物体的质量。
单位:国际单位是:千克,常用单位:吨、克、毫克托盘天平的正确使用方法3.密度的定义、公式、单位及其换算、物理意义、应用密度的定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度,用符号ρ表示。
密度公式:ρ=m/V;m表示质量,V表示体积,ρ表示密度。
密度单位:国际单位:千克/米3〔kg/m3〕;常用单位:克/厘米3〔g/cm3〕单位换算:1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3物理意义:水的密度是1.0×103kg/m3,物理意义是:每立方米的水的质量为1.0×103kg。
应用:〔1〕用密度识别物质——如识别矿石的成分,史学上瑞利发现氩的过程〔2〕计算物体的质量〔3〕计算物体的体积注意:密度是物质本身的一种特性①同种物质的密度一般不变〔相同〕,②不同物质的密度一般不同。
2019年中考物理实验专题复习——测量液体密度的实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——测量液体密度的实验答案解析1.(2018•衡阳)为了测量某种液体的密度,小明取了适量这种液体的样品,进行了如图1的三种方案的实验:(1)实验小前小明将天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的左侧,要使橫梁平衡,应将平衡螺母向右(选填“右”或“左”)调节(2)实验记录数据:m1=30g,m2=52g,m3=52.8g;m4=41.4g(如图2中的甲),V1=20 mL(如图2中的乙),V2=10mL,V3=19mL,其中方案3液体密度大小为 1.2g/cm3(3)分析比较上述三种实验方案,你觉得比较合理的应该是方案2(选填“方案1"、“方案2”、“方案3”).【分析】(1)根据天平指针的偏转方向调平,左偏右调,右偏左调;(2)读取天平示数时应将砝码与游码的示数相加.天平应放在水平台上,先判断量筒的分度值,再读出液体的体积,从而计算液体密度。
【解答】解:(1)将天平放在水平台上,先将游码放在标尺左端的零刻度线处,若发现指针在分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右调节;(2)由图2甲可知,烧杯和液体的总质量m4=20g+20g+1.4g=41.4g,由图2乙知,量筒的分度值是1mL,所以液体的体积是20mL=20cm3,方案3液体质量m=m3﹣m1=52.8g﹣30g=22.8g;方案3液体体积V=V3=19mL=19cm3;方案3液体密度:ρ===1.2g/cm3。
(3)方案1:当把液体由量筒倒入烧杯时,量筒上会沾有少量液体,导致称量的液体质量偏小,根据ρ=知测量的液体密度偏小,误差较大;方案3:当把液体由烧杯倒入量筒时,烧杯上会沾有少量液体,导致称量的液体体积偏小,根据ρ=知测量的液体密度偏大,误差较大;方案2避免了1和3中的这些问题,实验误差较小,故方案2较合理;故答案为:(1)水平;右;(2)41.4;20;1。
2;(3)方案2【点评】本题考查测量液体密度实验步骤和原理,关键是平时要注意知识的积累,记忆测量的方法和原理;重点是记住测量密度的原理和测量步骤.2.(2018•自贡)在“测量物质的密度"实验中:(1)用调好的天平测金属块质量,天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块质量m为27g。
2019年物理中考试题专题训练“质量与密度”
2019年物理中考试题专题训练“质量与密度”一、选择题1.(2019湘西州,5)一个物体的质量为54g,体积为20cm3,它的密度是()A.0.8×103kg/m3B.2.7×103kg/m3C.0.37×103kg/m3D.2.7×104kg/m32.(2019玉林,)下列工具能直接测量质量的是A.停表B.刻度尺C.天平D.弹簧测力计3.(2019通辽,10)下列生活现象中,说法正确的是()A.家里鱼缸中的鱼吐出的气泡上升时越来越大B.一瓶氧气用掉一半后,质量变为原来一半密度不变C.塑料吸盘能贴在光滑的墙上,是因为墙和吸盘之间的分子引力作用D.瓶盖起子应用了杠杆知识,使用时是为了省距离4.(2019湘潭,16)用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置这时应该()A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动5.(2019枣庄,5)用水银温度计测量热水温度时,温度计内水银液面慢慢升高,在“水银液面升高”的过程中,有关温度计内水银的物现量不变的是()A.温度B.体积C.密度D.质量6.(2019怀化,12)我国自行研制的歼-20隐形战斗机的关键部件采用了碳纤维材料,该材料具有比同体积的常规材料轻、抗力本领强、耐腐蚀、抗电磁干扰能力好等许多优点。
下列说法中,不是碳纤维材料具有的优点的是A.密度小B.强度大C.超导性D.抗腐强二、填空题1.(2019徐州,27)寒冬,室外装满水的缸容易破裂.因为,通常气温低于℃时,缸里的水从表面开始凝固,而冰的密度比水小,水结成冰后质量,体积(填“变大”“变小”或“不变”),从而把水缸胀裂.2.(2019黔东南,12)小刚同学在实验室用天平测某石块的质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码在标尺上位置如图所示,则该石块的质量是g,接着测出石块体积为20cm3,则石块的密度为kg/m3。
2019年中考物理试题分类汇编——质量与密度专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——质量与密度一、选择题1.(2019 青岛,3)如图为甲、乙两种物质的m-V 图象。
下列说法正确的是A.体积为20cm3 的甲物质的质量为10gB.乙物质的密度与质量成正比甲物质的密度比乙的密度小C.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2 倍D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2 倍2.(2019德州,5)如图所示,在“测量花岗石密度”的实验中。
下列说法正确的是()A.称量时左盘放砝码,右盘放花岗石B.称量花岗石质量的过程中,若天平横梁不平衡,可调节平衡螺母C.花岗石的质量是25gD.花岗石的密度是2.8×103kg/m33.(2019东营,4)关于质量和密度,下列说法正确的是()A.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小了B.同种物质的状态发生变化,质量和密度均不变C.水从0℃升高到4℃的过程中,密度逐渐变小D.氧气罐中的氧气用去一半,密度减小一半4.(2019海南,3)椰子是大自然对海南美好馈赠,一个成熟饱满的椰子质量最接近A. 2gB. 20gC. 200gD. 2000g5.(2019呼和浩特,7)下列说法正确的是A. 对于液体产生的压强,密度一定时,其压强与深度的关系可以用甲图表示B. 水平面上静止的质量均匀、形状为正方体的物体,其对水平面的压强与其接触面积的关系可以用乙图表示C. 对于不同物质,质量相同时,其密度与体积的关系可以用丙图表示D. 流体产生的压强,其压强与流速变化的关系可以用丁图表示6.(2019河北,1)图所示实验中得出的结论不正确的是()A.甲:下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大B.乙:抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒D.丁:不再蹬地,沿水平方向运动的滑板车会停下来,说明力是维持物体运动的原因7.(2019江西,17)处理物理实验数据时,经常选用坐建立坐标系。
2019年中考物理试题专题训练——固体密度的测量(word版含答案)
2019年中考物理试题专题训练——固体密度的测量1.(2019益阳,19) 为确定某种矿石的密度,用天平测量出一小块矿石的质量为35.2g。
用量筒测小块矿石的体积如图所示,该小块矿石的体积为 cm3。
根据测量结果可知,该矿石的密度为 g/cm3【答案】10 ; 3.522.(2019哈尔滨,48)“创新”小组在某次实践活动中,采集了一块矿石(矿石不吸水),测量它的密度.(3)永深同学继续如下操作:①将矿石从量筒中取出,直接放在天平上测质量记为m测,并记下此时量筒中水面的刻度值V3.②测量体积时,才发现矿石有变化了,将它处理复原后,浸没在量筒的水中,记下此时水面的刻度值V4,从而求出矿石的体积并算出密度.这样的操作可能对实验结果产生影响,请你写出产生的影响及原因.【答案】(1)量程和分度值;(2)4135;2.68(3)测量的密度偏大3.(2019绵阳,20)测量小石块的密度。
实验室器材有:托盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。
请按以下实验步骤完成实验:(1)调节天平平衡。
将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针在分度盘的位置如图甲所示,应将右边平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”)。
(2)用调节好的天平称小石块质量。
三次测量结果记录在下表中。
(3)在量筒中装入60mL的水,把小石块放入量筒内,量筒中的水面如图乙所示,则小石块的体积是________cm3。
(4)小石块的密度是________g/cm3(小数点后保留两位数字)。
(5)实际上,小石块要吸水,本实验测得的小石块的密度________(选填“大于”或“小于”或“等于”)小石块的真实密度。
【答案】(1). 右(2). 20 (3). 2.63 (4). 大于4.(2019枣庄,22)在弹簧测力计下悬挂一长方体实心金属块,金属块下表面与水面刚好接触,如图甲。
从此处匀速下放金属块,直至浸没于水中并继续匀速下放(金属块未与容器底部接触),在金属块下放过程中,弹簧测力计示数F与金属块下表面浸入水的深度h的关系如图乙,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3.由图象可知:(1)金属块完全浸没在水中受到的浮力为N。
(完整版)2019年中考物理试题专题训练——质量与密度(word版,含答案)
2019年中考物理试题专题训练——质量与密度专题1.(2019枣庄,5)用水银温度计测量热水温度时,温度计内水银液面慢慢升高,在“水银液面升高”的过程中,有关温度计内水银的物现量不变的是()A.温度B.体积C.密度D.质量2.(2019怀化,12)我国自行研制的歼-20隐形战斗机的关键部件采用了碳纤维材料,该材料具有比同体积的常规材料轻、抗力本领强、耐腐蚀、抗电磁干扰能力好等许多优点。
下列说法中,不是碳纤维材料具有的优点的是A.密度小B.强度大C.超导性D.抗腐强3.(2019连云港,2)中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材,该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优点。
关于该木材的属性,下列说法错误的是A. 导热性差B. 硬度大C. 耐腐蚀性好D. 密度大4.(2019德阳,2)对下列情景涉及的物理知识,描述正确的是A. 宇航员登上月球时,他的质量比在地球上时的质量减少了B. 课本静止放在水平桌面上,课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C. 向墙上按图钉时,手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D. 在冰雪路面上行车,需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦5.(2019无锡,12)我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测,为深潜器提供浮力,技术水平居于世界前列,固体浮力材料的核心是“微球”(直径很小的空心玻璃球)。
若用质量为60g,密度为2.4g/cm3的玻璃制成“微球”后和粘合剂黏合制成一块固体浮力材料,其内部结构的放大示意图如图所示。
粘剂的密度为1.2g/cm3,粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%,制成后的固体浮力材料密度为0.48g/cm3.下列说法错误的是()A.“微球”能承受很大的压强B.这块固体浮力材料能漂浮在水面上C.这块固体浮力材料中粘合剂的质量为24gD.这块固体浮力材料中空心部分的体积为175cm36.(2019金华,1)国际千克原器作为质量计量标准,由铂铱合金制成,科学家发现其质量有极微小变化,2019年5月20日,服役129年的国际千克原器退役,今后将使用普朗克常量来定义千克,以提高千克定义的精确性,下列关于国际千克原器的说法不正确的是()A. 铂铱原子不做热运动,不具有内能B. 用铂依合金制作的原因之一是其耐磨损C. 保存在双层玻璃钟罩内有助于防氧化、防腐蚀D. 质量变化过程中,所含铂铱合金的多少发生变化7.(2019荆门,16)下列物理量的大小不符合实际的是A.成年人行走的速度大约1m/sB.家用壁挂式空调的功率大约1000WC.人感觉舒适的温度大约是37℃D.一个苹果的质量大约为150g8.(2019荆门,21)重16N的正方体物块沉在面积很大的容器底部,现用一根细线将物块提出水面,物块所受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图所示,已知水的密度为1.0×103kg/m3,则下列说法中正确的是A.物块的边长为0.5mB.物块在出水前细线的拉力恒为5.0NC.物块的密度为1.6×103kg/m3D.物块沉在水槽底部时,水在物块上表面处产生的压强为6.0×103Pa9.(2019江西,17)处理物理实验数据时,经常选用坐建立坐标系。
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1 / 9【2019最新】中考物理质量和密度的测量专题复习练习卷无答案_ 1.要测量出一张普通邮票的质量,下列方案中可行的是 A.先测出两张邮票的质量,再除以2 B.先测出一百张邮票的质量,再除以一百 C.直接把一张邮票放在托盘内测量 D.用刻度尺测出邮票的长宽厚,计算出邮票体积,再查找出有关纸的密度,算出邮票的质量 2.在使用天平称量物体质量时,向右盘加入砝码后,小刚又向右调节了平衡螺母,使天平平衡,则这样做会使测量结果 A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法确定 3.利用托盘天平称得物体的质量为59 g,右盘里所放置的砝码是 A.30 g、20 g、5 g、4 g B.50 g、5 g、4 g C.50 g、5 g、2 g、2 g D.40 g、10 g、5 g、4 g 4.下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是 A.用天平测质量时,固体应放在天平右盘 B.用托盘天平称量物体质量时,向右移动游码相当于在右盘中加小砝码 C.如果调节天平平衡时,忘记将游码归零,则测量的物体质量比真实值小 D.用托盘天平称量物体质量时,必须等指针停在分度盘中线时才能读数 2 / 9
5.在配制盐水的实验中,天平已经调节平衡,为了测量10 g食盐,则下一步应该进行的操作是 A.将食盐直接倒在天平左盘进行测量 B.将食盐直接倒在天平右盘进行测量 C.在天平两盘中垫上两块不同的纸片,再将食盐直接倒在天平左盘进行测量 D.在天平两盘中垫上两块相同的纸片,再将食盐倒在天平左盘纸片上进行测量 6.在一节物理实验课上,老师让同学们用托盘天平称量一个小铁块的质量.细心的晓天发现,当他先把铁块放在左边托盘内时,天平的指针会随着他向右边托盘内放入砝码的多少发生左右偏转。此时,影响指针运动方向的是 A.力的方向 B.力的大小 C.力的作用点 D.以上都是 7.要测金属块的密度需要以下步骤,其中排列科学合理的是 ①把金属块放在天平左盘,砝码放在右盘称质量 ②观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值 ③观测砝码和游码值并记录 ④观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值 ⑤计算密度 ⑥调节天平 A.①②③④⑤⑥ B.④②①③⑤⑥ C.⑥①③④②⑤ D.⑥⑤④③②① 8.为测出石块的密度,某同学用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示。接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是
A.石块的质量是46.8 g B.石块的体积是18 cm3 C.石块的密度是2.6×103 kg/m3 D.若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小 9.在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度,用天平测出蜡块的质量为m,用量筒测定蜡块的体积如图所示,则蜡块的密度表达式为 3 / 9
A. B. C. D. 10.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图象,如图所示。则该液体密度是
A.0.5 g/cm3 B.1.25 g/cm3 C.0.75 kg/m3 D.0.75 g/cm3 11.在用调好的托盘天平测物体质量的过程中,为了使横梁重新平衡,下列方法中正确的是 A.可以增减砝码并调节游码,使天平重新平衡 B.可以增减砝码并调节平衡螺母,使天平重新平衡 C.可以移动游码,使天平重新平衡 D.可调换物体与砝码的位置,使天平重新平衡 12.赵明同学用托盘天平测物体质量时,操作情况如图所示,指出其中出现的错误:
(1)_______________________________; (2)_______________________________________; (3)________________________________。 13.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)移动;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为___________。 4 / 9
14.为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为_________g,所测硬币材料的密度为___________kg/m3。
15.如图所示是我们实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等。现有一质量待测的物体,估计其质量在30 g 左右。请将以下实验操作补充完整:
(1)把游码移到标尺的________,观察指针的偏转情况,通过调节________,使天平平衡。 (2)把物体放入左盘,用镊子夹取________g、________g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下________g砝码,加上________g砝码,同时调节游码,直到天平平衡。 (3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值________,即可得到左盘待测物体的质量。 16.在用天平测量物体的质量的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码应移到标尺的________,若指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向______调节,使天平平衡。 (2)小明把石块放在左盘,在右盘中加减砝码。当天平内有20 g、10 g砝码各一个时,指针偏在分度盘中央 5 / 9
刻度线的左侧,当再将5 g砝码放在天平右盘内时,指针偏在分度盘中央刻度线的右侧,该石块的质量约在______至_______之间。 (3)接下来,小明应该___________________,直至指针指在分度盘中央的红线上。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该石块的质量为_________g。 17.小明同学每天上学前都要喝牛奶或豆浆,他知道两者的营养价值是不同的,他想知道它们的密度谁的大。他手头只有一个烧杯、一些水和一架天平。你能够利用这些器材测出它们的密度吗?(要求所测量的物理量用字母代替) (1)实验原理:_____________; (2)实验步骤:(请标出步骤的序号1、2、3、4……) ______________________________________________________________; (3)被测液体的密度表达式ρ奶=__________________;ρ豆____________________。 18.某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中。
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是________________________;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是___________________________。 (2)如表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是_____________________;不同点是___________________。 ②铁的密度为_________。 6 / 9
③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性? 答:__________________________________。 ④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?___________________________________________。 19.小亮在“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验中,选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中,他每次都用盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中。 质量m/g 体积V/cm3 比值
铜块1 89 10 铜块2 178 20 铜块3 356 70 小亮在计算质量与体积的比值()时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是_______(填该数据的数字和它的单位)。 小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的。 请你帮小亮指出该错误产生的原因:___________________________________。 20.如图所示,小明同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度。 (1)实验步骤如下: ①将天平放在_________桌面上,发现指针位置如甲图所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”、“右”)调,使横梁平衡;
②用调好的天平测量铝块的质量,天平平衡时,右盘砝码及游码位置如图乙所示,则铝块的质量m=_____________g; ③将适量的水倒入量筒中,记下此时液面对应的示数(如图丙所示); ④用细线系好铝块,并浸没在量筒的水中,记下此时液面对应的示数(如图丁所示); ⑤整理器材。 (2)从丙、丁可知:铝块的体积V=________cm3,则铝块的密度ρ=_________kg/m3; 7 / 9
21.小敏用天平、小瓶子和足量的水测量酱油密度。 (1)调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母A向_____(选填“左”或“右”)调; (2)指出图乙中存在的错误操作:________________________________________(答出一处即可); (3)请帮助她把实验步骤补充完整: a.测出空瓶子的质量,记为m0; b.测出小瓶装满水后的总质量,记为m1; c.测出_____________,记为m2; d.酱油密度的表达式ρ酱油=_________。 22.小明为了测量永春老醋的密度,进行以下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节____________,使天平横梁平衡。 (2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量;B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量;C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;以上操作的正确顺序是:________(填字母代号) (3)由图可得倒入量筒中这部分老醋的体积为_________cm3,老醋的密度是_________g/cm3=__________kg/m3。 (4)小宇的实验操作过程如下:①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1;②向烧杯中倒入一些老醋,测出烧杯和老醋总质量m2;③将烧杯中的老醋倒入量筒,测出老醋的体积V1;④根据测量结果计算出老醋的密度。小宇所测出的老醋密度的测量值会比真实值________(填“偏大”或“偏小”),原因是____________________________________。 23.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总体积;