2012年12月诚信班会课教案
诚信班会课教案5篇
诚信班会课教案篇1一、班会目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人，诚信考试。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点1、重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在学习生活中努力做诚实守信的人，践行诚信考试。
2、难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解考试作弊的不良后果。
三、教学方法典型事例分析法、讲授法、讨论法。
四、班会过程设计1、导入：联系生活、故事、创设情境（一）两镜头镜头一：校运会期间，有人委托请假，有人帮忙编故事，还觉得是助人人助，不分是非。
镜头二：期中考场上，东张西望，妄图通过眼睛的扫描获得分数。
（二）两故事（1）“狼来了，狼来了”的教训如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。
有个民间小故事，说的是个小孩子在山上放羊。
他大概出于一种好奇心理，有一天突然大喊：“狼来了，狼来了，”山下的大人闻声赶来，才知道是个开玩笑，后来他又如此再三，人们就有点生气了，有一天狼果真来了，孩子又拼命喊：“狼来了，狼来了，”可是这一次谁也没有来，孩子被狼吃掉了。
小结：如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。
严重的信誉问题甚至会危及生命。
2、对故事进行讨论：如何做到诚信？（1）诚信要讲诚实，如平时请假不以假话欺骗老师家长。
（2）讲信用，借别人的东西及按时归还。
（3）守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。
（4）对自己履行责任和义务，如平时的清洁活动，自己主动，依时完成，自觉遵守纪律。
（5）从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，尽自己的努力做好每件自己应该做好的工作。
诚信主题班会教案
诚信主题班会教案一、教学目标•了解诚信的含义与重要性。
•培养学生诚信意识和行为习惯。
•增强学生对诚信的认同感和责任感。
二、教学准备•展示板或白板。
•班级诚信宣言及相关图片。
•诚信故事或案例。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引入诚信话题，提问学生对诚信的理解和认知。
2.引导学生思考诚信对个人和社会的重要性。
第二步：诚信概念介绍（15分钟）1.通过展示板或白板，简明扼要地介绍诚信的概念和内涵。
2.引导学生共同讨论诚信的含义和重要性。
第三步：诚信故事/案例分享（20分钟）1.讲述一个与诚信相关的真实故事或案例，例如有人捡到钱包后如实归还。
2.引导学生思考故事中的诚信行为和价值，以及这些行为对他人和自己的影响。
第四步：诚信意义的探究（15分钟）1.分组讨论，让学生就诚信的意义和影响展开深入对话。
2.每个小组总结出诚信对个人、家庭、学校和社会的重要性。
第五步：制定班级诚信宣言（20分钟）1.提供一些参考词语，让学生分组合作制定班级诚信宣言。
2.每个小组派代表呈现并讲解自己小组的诚信宣言。
第六步：学生分享与思考（15分钟）1.邀请学生分享自己的思考和感悟，提出对诚信的看法和承诺。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行诚信，如实履行诺言。
第七步：总结与反思（10分钟）1.小结班会内容，强调诚信的重要性和应如何践行。
2.引导学生思考如何将诚信延伸到其他方面的生活中。
四、教学评价•教师观察学生的参与度和思考深度。
•学生的合作讨论和班级诚信宣言的完成度与质量。
五、教学延伸1.鼓励学生在家庭和社区活动中践行诚信，如按时完成家庭作业，遵守交通规则等。
2.每周选出一位诚信典范，进行表彰，并让这位学生分享他们的诚信经历。
六、教学反思通过本次班会的教学，学生对诚信的认知和理解有所提高，也能感受到诚信对个人和社会的重要性。
然而，在教学过程中，需要更多适应学生的互动方式，以激发学生的兴趣和参与度。
在延伸活动方面，可以进一步加强与家庭、社区的联系，提升学生诚信意识的贯彻性和实际性。
完整版诚信教育主题班会教案
完整版诚信教育主题班会教案主题：完整版诚信教育主题班会教案一、课前准备1.1 绘制诚信教育相关素材，如海报、口号等。
1.2 准备PPT，包括诚信教育相关案例、数据等。
1.3 确定班会时间、地点，通知全体学生参加。
二、班会流程2.1 引入通过播放视频、展示海报等方式引入诚信教育主题，激发学生兴趣。
2.2 诚信教育介绍通过PPT介绍什么是诚信，为什么要进行诚信教育，诚信对学生的重要性等。
2.3 诚信教育案例分享邀请学生或老师分享身边或网络上的诚信教育案例，以活泼的形式让学生感受诚信的力量。
2.4 诚信教育互动环节分组进行小组讨论，让学生思考在生活中如何做到诚信，分享措施和方法。
2.5 诚信承诺要求学生在班会结束时发布诚信承诺，承诺在未来的学习和生活中坚守诚信原则。
2.6 班会总结总结本次班会内容，强调诚信教育的重要性，鼓励学生树立正确的价值观。
三、思考问题3.1 为什么诚信是一种优良品质？3.2 你是否在生活中遇到过诚信问题？你是如何处理的？3.3 你认为学校应该如何加强诚信教育？四、课后延伸4.1 学生可借此机会在班级内开展“诚信月活动”，鼓励学生用行动传递诚信态度。
4.2 学校可以组织更多诚信教育讲座，让学生深入了解诚信的内涵和意义。
五、教学反思5.1 教师可以收集学生对这次班会的反馈意见，了解学生对诚信教育的认知和态度。
5.2 教师需要及时总结班会教案，不断改进完善，提高教学效果。
通过本次班会的开展，学生们深入了解了诚信的重要性，明白了诚信对个人和社会的影响。
希望通过不断的教育和引导，培养学生良好的品德和价值观，为社会培养更多真诚、可信赖的未来栋梁。
诚信教育主题班会教案(10篇)
诚信教育主题班会教案（10篇）诚信教育主题班会教案（通用10篇）诚信对每个人都很重要，因为诚信是中国的传统美德，其他一切美德都建立在诚信的基础上。
今天小编在这给大家整理了一些诚信教育主题班会教案，我们一起来看看吧！诚信教育主题班会教案精选篇1教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。
的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信，行必果。
——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?曾参说：孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
诚信主题班会课教案6篇
诚信主题班会课教案6篇教师在制定教案时，应考虑到班级的整体氛围和个体差异，教案的撰写要经过反复修改和完善，以达到最佳的教学效果，以下是本店铺精心为您推荐的诚信主题班会课教案6篇，供大家参考。
诚信主题班会课教案篇1[活动目的]诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。
同学之间的相处需要以诚相待，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。
班会课以让诚信与我们零距离为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]1.知道诚实守信的基本含义；2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德；3.懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]1.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；2..对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
[行为目标]1.努力做到说话做事事实在在、表里如一；2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；3.做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
[班会形式] 讨论，说故事，访谈（现场/外出）小品。
[班会准备] ：1.活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；2.邀请家长代表来参加班会；3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；4.从以下几个方面选择1-2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；5.事先请同学们撰写好诚信书。
[活动过程] 一、谈何为诚信古语说言而无信非君子言必信，行必果，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。
所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。
所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。
要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。
同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。
在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
关于诚实守信班会教案
一、教案基本信息关于诚实守信班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学对象：初中生教学目标：1. 让学生理解诚实守信的含义和重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过一个发生在校园里的诚实守信的小故事引起学生的兴趣，并提出问题：“你们认为诚实守信重要吗？为什么？”让学生发表自己的看法。
2. 学习诚实守信的含义（5分钟）教师简要讲解诚实守信的含义，强调诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
3. 讨论诚实守信的重要性（5分钟）教师引导学生从个人成长、人际关系、社会风气等方面讨论诚实守信的重要性。
学生可以结合自己的生活经验进行分享。
4. 诚信故事分享（5分钟）学生分组，每组分享一个关于诚实守信的感人故事，让其他同学受到启发。
5. 诚信行动计划（5分钟）教师提出一个关于诚信的行动计划，例如：在一个月内，每天至少做一件诚实守信的事情，并记录在专门的笔记本上。
学生讨论并承诺践行。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，并反思自己在生活中如何践行诚实守信。
学生分享自己的感悟和决心。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享环节的积极性、主动性。
2. 诚信行动计划：课后跟踪学生的诚信行动计划实施情况，了解学生在生活中的践行情况。
3. 学生感悟：收集学生的感悟和反思，评估他们对诚实守信的认识和重视程度。
四、教学资源1. 相关故事材料：收集关于诚实守信的感人故事，用于分享环节。
2. 笔记本：为学生提供记录诚信行动计划的笔记本。
3. 课件：制作课件，辅助教学。
五、教学建议1. 教师要以身作则，做到诚实守信，为学生树立榜样。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行诚实守信，将理念付诸实践。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过一个发生在校园里的诚实守信的小故事引起学生的兴趣，并提出问题：“你们认为诚实守信重要吗？为什么？”让学生发表自己的看法。
2. 学习活动：教师简要讲解诚实守信的含义，强调诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
(完整版)诚信教育 主题班会教案
(完整版)诚信教育主题班会教案一、教学目标1.了解诚信的基本概念和重要性2.掌握诚信的具体表现和行为规范3.培养学生的诚信意识和价值观4.激发学生对诚信教育的兴趣和积极性二、教学重点1.诚信的内涵和意义2.诚信的具体表现和行为规范三、教学难点1.如何引导学生树立诚信观念2.如何让学生在日常生活中积极践行诚信四、教学准备1.PPT课件2.诚信教育相关的案例和故事3.互动游戏道具4.奖励机制设置五、教学过程第一环节：导入利用图片、音乐或小故事等方式引入诚信教育的话题，激发学生的学习兴趣。
第二环节：概念讲解通过PPT课件，向学生介绍诚信的内涵和意义，引导学生思考诚信对个人、家庭和社会的重要性。
第三环节：案例分析以生活中实际发生的案例为引导，让学生分析其中的诚信问题，引导学生思考诚信行为对自己和他人的影响。
第四环节：行为规范结合具体情境，向学生讲解诚信的具体表现和行为规范，并引导学生明确自己在日常生活中应该如何做到诚信。
第五环节：互动游戏设计多种形式的互动游戏，让学生在游戏中感受诚信的重要性，培养诚信意识。
第六环节：师生互动老师和学生进行互动讨论，让学生表达自己对诚信的认识和看法，引导学生发表自己的诚信体会。
第七环节：总结激励总结当天的教学内容，强调诚信教育的重要性，激励学生在日常生活中积极践行诚信，并设立奖励机制鼓励学生。
六、教学反思针对本次课堂教学的效果和存在的问题，进行反思和总结，为下次教学改进提供参考。
以上就是本次诚信教育主题班会教案的完整内容，希望能够对您的教学工作有所帮助。
特殊应用场合及条款增加场合一：小学三年级以下学生针对小学三年级以下的学生，可增加以下条款：1.增加图片、动画等视觉化元素，激发学生的兴趣。
2.通过故事、游戏等形式，生动形象地介绍诚信的概念和重要性，让学生容易理解和接受。
场合二：中高考学生针对中高考考生，可增加以下条款：1.基于实际情况，增加针对性的案例分析及解决方法，帮助学生更好的理解和把握诚信的具体表现和行为规范。
《诚信守信》主题班会教案
《诚信守信》主题班会教案诚信是无形资产，是维系真善美的源泉，是人类社会发展进步的基石和阶梯。
下面给大家带来的是《诚信守信》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《诚信守信》主题班会教案1教学设计背景：讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。
但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担心掺了水。
人们买东西是担心是伪劣产品。
人与人之间互不信任，相互提防。
而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。
多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。
当诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。
那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。
设计理念：孔子说：“民无信不立。
”孟子也说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。
”因此，诚信是一个人健康成长的基石，诚信是人一生的幸福。
只有讲诚信，我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能使人形成质朴健全的人性，才能使社会永驻真爱。
本次活动旨在通过课前搜索，真情体验，真切感受，广告点睛，激发学生的情感，丰富情感积淀，把诚信付诸于实践。
活动目的：通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
活动前准备：1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。
2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。
3、准备好表演课文剧的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
5、准备采访录象。
场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。
活动过程：一、引入主题。
甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。
甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。
甲：今天，我们班开展以“诚信——生活的导航灯”为主题的班会。
二、活动开始：(一)点击再现甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
诚信教育主题班会教案
诚信教育主题班会教案
一、课堂导入
1.引入话题：在日常生活中，我们都应该具备怎样的品质？
2.播放小视频：展示一些关于诚信的短片，引发学生对诚信教育的思考和讨论。
二、知识传递
1.了解诚信的含义：
- 诚实守信
- 对自己的承诺和责任负责
- 不欺骗他人，不作假不私
2.认识诚信的重要性：
- 诚信是立足的根本
- 诚信是为人处世的基础
- 诚信是维护社会稳定的保证
3.诚信的日常表现：
- 不抄袭，不作弊
- 不说谎，不欺诈
- 尊重他人，不诽谤不损害
- 遵守承诺，不推诿不变卦
三、思想交流
1.分组讨论：
- 请同学们结合自身经历分享一个关于诚信与诚实的故事。
- 如何看待身边存在的诚信问题，学生应该如何去做？
四、反思提升
1.诚信教育的实施方式：
- 学校诚信教育活动
- 家庭诚信教育活动
- 社会诚信教育活动
2.个人反思：
- 在今后的学习和生活中，如何更好地提升自己的诚信意识和品质？- 面对未来，如何做一个真诚守信的人？
五、课堂总结
1.本节课我们主要学习了什么内容？
2.对于诚信教育，你有什么新的认识和体会？
3.今后我们应该如何践行诚信，让诚信成为我们生活的底色？
六、课后拓展
1.请同学们撰写一篇关于诚信的感想文章，分享在实践中对诚信的理解和体会。
2.邀请校外专家来学校开展更深入的诚信教育讲座，加深学生对诚信的认识。
通过以上内容的传递与引导，相信学生们对于诚信教育会有更深入的理解和认识，让诚信成为他们成长道路中重要的品质。
祝愿每一位学生都能以真诚守信的态度，迈向成功的道路。
关于诚信的主题班会教案10篇
关于诚信的主题班会教案10篇关于诚信的主题班会教案大全10篇诚信是人与人相处的基础，是时代进步和社会发展的动力，是国与国之间友好交往的基石。
今天小编在这给大家整理了一些关于诚信的主题班会教案，我们一起来看看吧！关于诚信的主题班会教案（精选篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程：一。
主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
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二、教育学生的积极思想10‘
诚信的作用：诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以，我们每个人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本
四、由老师总结引导学生积极向上的态度5‘
诚信是一种中华的传统美德我们要继续发扬下去
班会课教案
课题
诚信
班级
日期
2012.12
主持人
的人生观、价值观、世界观，提高学生的生活态度
形式
发言
班会过程和内容
一、由老师强调讲授诚信的定义20‘
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。