家庭教育先进个人事迹
家庭教育工作先进个人主要事迹 教师
家庭教育工作先进个人主要事迹教师
某某老师，是一名家庭教育工作中的先进个人，其主要事迹如下：
1. 倡导亲子沟通：某某老师主张家长与孩子之间建立良好的沟
通关系，积极促进亲子之间的情感交流。
他通过定期组织家长会、家
庭访问等形式，鼓励家长与孩子共同参与家庭活动，并提供指导方法，使沟通成为家庭教育的基础。
2. 强调家庭教育的主体性：某某老师认为，家庭教育是家长的
责任与义务，应该由家长主导。
他积极宣传家庭教育主体责任的重要性，提醒家长重视自身言行对孩子的影响，鼓励家长主动了解孩子的
需求，提供情感支持和指导。
3. 注重家庭教育的实践性：某某老师带头组织家庭教育实践活动，鼓励家长与孩子一起参与实践中的体验活动，如户外拓展、亲子
游戏等。
通过这些活动，家长与孩子能够更好地建立智育、体育、德
育的完整教育体系。
4. 推动家庭教育资源共享：某某老师积极促成家庭教育资源的
共享与合作。
他组织家长交流会、经验分享会等活动，鼓励家长之间
相互学习、借鉴，提供多元化的家庭教育模式和方法，使更多家庭受益。
5. 践行普及家庭教育知识：某某老师利用自己的业余时间，编
写家庭教育专栏文章，撰写家庭教育相关书籍，并积极参与社区讲座
活动，普及家庭教育知识，提高家长的家庭教育意识和水平。
某某老师的先进事迹在家庭教育领域起到了积极的示范和鼓舞作用，受到家长、学生和社会的一致好评和认可。
家庭教育工作中的优秀个人事迹资料
家庭教育工作中的优秀个人事迹资料一、前言家庭教育是儿童成长的重要环节，是我国社会主义核心价值观教育的基础。
在家庭教育工作中，涌现出了一批批优秀的个人事迹，他们用自己的实际行动，为家庭教育的推进和发展做出了巨大贡献。
本资料旨在总结和推广这些优秀个人事迹，以期激励更多的人投身于家庭教育工作。
二、优秀个人事迹1. 张某某张某某，女，45岁，家庭教育志愿者，有丰富的家庭教育经验。
她致力于研究家庭教育理论，多次参加国内外家庭教育培训，掌握了先进的教育理念和方法。
在家庭教育实践中，她积极引导家长树立正确的教育观念，帮助家长解决家庭教育中的问题，为众多家庭提供了有力的支持。
2. 李某某李某某，男，50岁，家庭教育专家，具有20多年的家庭教育工作经验。
他深入研究我国家庭教育现状，提出了一系列具有创新性的家庭教育政策建议，为推动家庭教育事业发展做出了重要贡献。
此外，他还积极参与家庭教育公益活动，为弱势群体家庭提供帮助，受到广泛好评。
3. 王某某王某某，女，38岁，家庭教育讲师，具有丰富的家庭教育实践经验。
她擅长运用心理学知识，帮助家长和孩子建立良好的沟通机制，提高家庭教育效果。
在她的带领下，众多家庭走出了教育困境，孩子们的健康成长得到了保障。
4. 赵某某赵某某，男，42岁，家庭教育研究者，专注于家庭教育政策研究和案例分析。
他发表了一系列有关家庭教育的学术论文，为我国家庭教育政策制定提供了理论支持。
同时，他还积极参与家庭教育实践活动，帮助家长解决实际问题，提高了家庭教育的质量。
三、总结这些优秀个人事迹充分展示了家庭教育工作者的担当精神和敬业态度，他们以实际行动践行了社会主义核心价值观，为家庭教育事业发展做出了巨大贡献。
我们要向他们学习，努力提高自己的家庭教育水平，为培养社会主义事业合格建设者和接班人贡献力量。
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如有其他问题，欢迎随时提问。
家庭教育工作先进个人-主要事迹
努力办好家长学校积极促进家庭教育为顺应时代要求，落实教育部关于充分发挥家庭教育作用的政策精神，我校于2004年9月成立了家长学校,成立六年以来,我们积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作，围绕学校的“三园文化”（教师专业化发展的大学园、学生潜能开发的智慧园、师生终生依恋的精神乐园) 的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展.作为白石坳小学家庭学校的校长，我的主要作法和经验是：一、提高认识，积极办好家长学校。
父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展.特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，我深刻地认识到，学校教育是培养人才的基础,家庭教育则是基础的基础，家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分，蕴含着巨大的教育能量。
为了充分发挥家庭教育的优势,弥补学校教育的不足，学校成立了家长学校，使学校的家校结合教育迈出了第一步。
家庭教育是一项基础希望工程,不仅工作量大，而且涉及面广。
在我的努力下，此项工作中做到了几个到位。
1、领导机构到位：自2004年秋季成立家长学校,学校便建立层次分明、分工明确的领导机构，组建了以校长为组长,以书记、副校长、教导主任、政教主任为组员的领导小组，同时各年级聘请10—13名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系、交流工作。
2、计划、安排到位：每学期我针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划,集中解决1-2个突出问题;制定家长学校活动安排表,分发给家长，使家长心中有数;提前在学生及家长中展开摸底筛选,选出讲座题目，指定专人备课.3、活动经费、园地到位：为了确保每期活动照常进行，我争取学校为家长学校安排了固定的场所，添置了课桌凳，使家长学校活动有场所，为了使家长能直接有效地听课，学校又投资50万元，建立了网络教室、阶梯教室。
家庭教育事迹材料精选15篇
家庭教育事迹材料 家庭教育事迹材料精选15篇 在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的家庭教育事迹材料，欢迎大家分享。 家庭教育事迹材料1 蔡xx，女，19xx年出生，是新林村一名普通的农民，她的丈夫现担任村党总支书记。一向以来，她们夫妻二人相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相处，快乐美满，把小家庭安排的井井有条。全家人团结和睦，遵纪守法，坚信科学，用心进行，乐于助人，深受邻里和社会的好评。 一、爱党爱国、诚实信用 她丈夫礼貌，有着多年的党龄，且一向在村里工作，对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，这种感情用心地影响着每一个家人，全家人拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法，而且用心帮忙和教育村违法人员改过自新、重新作人。慎诺守信是该家庭的传统美德，也是邻里和社会公认的优良品质。 二、爱岗敬业、用心奉献 礼貌在职这些年，他兢兢业业，克已奉公，工作中既勤勤恳恳，又坚持原则，较好地配合了镇政府布置的各项工作，带领新林村多次取得镇年度考核前五名的好成绩，并且两次获得县级优秀村班子称号。家中其他人也能自谋职业、自食其力，减轻政府和社会的负担。 三、家庭和睦、邻里团结 男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家规与家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关联十分亲近，是一个名符其实的和睦在家庭。在对待邻里关联上，全家人能够善待左邻右舍，帮忙他们排扰解难，邻里关联亲如弟兄，情同手足。 四、尊老爱幼、重视学习 在众多的亲戚朋友关联中，他们做到以诚相待，对双方父母，都孝敬有加。对兄妹的子女，他们均视如己出。在外面，也能做到尊老爱幼。车上，经常给老人或病人让座；用心帮忙村里需要帮忙的孩子，并经常教育子女，要尊重老人，礼让别人。 该家庭的思想较为开明，对一些不礼貌的陋习十分反感，遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗，不铺张浪费。同时，该家庭有着勤俭持家的传统，不会正因追求时尚而乱花钱。 家庭教育事迹材料2 xxx是一名自主创业人员，丈夫在自来水公司工作，与公公、婆婆、女儿、女婿及小外孙生活在一起是一个其乐融融的七口大家庭。他们传承中华民族的仁爱，续写和谐家庭的乐章。在创建文明和谐家庭活动中，她们这个家庭积极参与，并以她们家庭的日常形象和实际行动获得了山湖社区广大居民的认可和推荐。 一、爱岗敬业，乐于奉献 她常说：“要有所得，就要有所失；要想什么都得到，那就可能什么也得不到。”在公与私、个人利益与集体利益的天平上，她从不吝惜自己的一切，可以说她始终把人民群众的利益摆在了最突出的位置上。 在她下岗后，利用自己曾经当过糖酒公司经理的经验和便利条件，自己开了一家糖酒批零商店。经过半年多的时间，商店初具规模，销售业绩频频上升。这时，她不忘以前公司的老职工，为他们在自己商店安排了送货、卖货的职务，为他们解决了生活上的困难。还为那些想自谋生计但是缺少资金的下岗职工提供无偿的资金扶助，帮助他们建立起属于自己的买卖。她在年节的时候，还为原公司贫困老职工送去米面等生活用品，折合人民币700元，帮助他们解决了生活上的实际困难。只要人们有困难找到了她，她都义不容辞的帮助他们解决困难。她的这种行为得到了居民们的一致好评，大家都非常感谢她。 二、关爱家人，和谐维家 和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，而夫妻和睦又是家庭和谐的重要基础。xxx结婚二十多年来，和丈夫没有红过一次脸，家里总是充满着和谐的气氛，笑声不断，得到街坊邻里的羡慕和赞扬。 她的丈夫都在自来水公司工作，事情也很多，经常是因公外出几天都不回家，家里重担几乎全部压在了xx的肩上。但她从无怨言，不但干好了自己的工作，还默默地支持着丈夫的事业，承担着教育女儿的责任。平时两口子生活上相互关心、相互尊重；工作上相互理解、相互支持，互帮互学，共同进步。 三、言传身教，育女有方 xxx在家庭中，是孝顺的儿媳，勤俭持家的爱妻和成功的母亲。这个家庭是让人羡慕的家庭——公婆安享幸福、夫妻恩爱和谐、女儿学业有成，他们的家庭因素几乎囊括了人生的所有乐事。日常生活中，夫妻俩和睦相处，双方享有平等的家庭经济支配权，互相促进，共同营造和谐家庭，相互支持对方的事业发展。xxx做到了，她不但成为了一个好儿媳、好妻子、好母亲，也赢得了同事们和社会的肯定，称赞她为一个成功的创业者，单位里的好干部，大家的好姐妹。她带着一颗善解人意的心，以她吃苦耐劳的精神，热爱家庭的本能，把这个家庭安排得井井有条，日子过得红红火火。她以一个女同志特有的韧性，爱岗敬业、忠诚守信在金融岗位上工作了三十多年。 都说父母是孩子最好的老师，他们的女儿在这个和谐气氛十分浓厚的家庭熏陶下，从小就非常懂礼貌，尊重长辈，遵纪守法，在学校是好学生，在家里是好女儿、好孙女。在女儿的成长过程中，不但得到长辈们的赞扬，邻里间的好评，在学校里几乎年年获得“优秀班干部”、“优秀团干部”、“三好学生”等荣誉称号。作为女儿，她把长辈的优秀品质，当做鞭策自己成长的动力，努力学习，不甘落后，以优异的成绩考取了大学。现在已经成为一名优秀的人民教师。这些都和xx夫妻科学正确的家庭教育方法及平时的言传身教分不开的。 四、敬老养老，共建和谐 尊老爱幼是中华民族的传统美德，在这方面她做出了好的榜样。她家中有个年事已高，体弱多病的公公，以卧床多年。她在公公卧床期间悉心照料，每天四点多钟就起床为公婆熬药、做饭。白天在照顾生意的同时，还要抽时间回家为公公擦身、翻身、喂药。但她从来没有抱怨过，也没有因为工作繁忙而推卸照顾老人的责任。由于怕父亲常年卧床得褥疮在白天劳累一整天后，晚上还要起夜为父亲翻身、喂药。在她悉心的照料下，父亲的病有所好转，能在他人的搀扶下站立起来。她不仅关心自家老人，同样心系敬老院的老人们，每逢年节她都自己掏钱为老人们购买生活用品及食品，并亲自送到老人们手中。她尊老爱幼的美德给广大居民树立了良好的榜样。 五、热心公益、回报社会 和谐家庭不但要求在家庭中家人和睦相处，在社会上也必须做一个对社会有益，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一的文明公民。因此，无论是单位号召爱心捐赠，还是同事邻里有困难，这个家庭的每一个成员都有一份爱心相送，积极参与为社会捐献一份爱心活动，这个家庭的成员多次为社会无偿捐赠钱物。 在她的帮助下，不知有多少困难户得到了生活保障，帮助4名下岗职工走上了再就业岗位。 二十多年来，xx夫妻，相敬、相爱，从来没有发生过任何方式的家庭暴力事件。她们是一对平凡的夫妻，她们的家庭也是一个极其平凡的家庭。这个家庭的每一位成员都有一颗平凡的爱心，她们互帮互助，用自己的方式携手走过了人生的风风雨雨，用各自的爱心构建了一个令人羡慕的和谐家庭。 家庭教育事迹材料3 xx一家位于xx县xx镇xx村，他们夫妻俩相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了成功；在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收。尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地所有家庭的楷模。 xx一家现有3口人，他一家人和睦相处，遵守党和国家的政策法令，遵守各项规章制度，积极参加政治学习，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策，带头践行科学发展观。xx自xxxx年10月份担任xx村委会妇女主任后，她在工作上兢兢业业，积极上进，为全村的人口和计划生育事业，勤勤恳恳的耕耘。尤其是在创建“平安家庭”标兵户的活动中，作为全村的带头人，她和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的文明户宣传活动，努力做安全文明之家。在她的带动下，全村所有家庭全面开展了争创文明户家庭活动，全村社会治安秩序良好，居民安居乐业。 在家庭中，xx是一名好女儿、好妻子、好妈妈。对于双方的老人，她在繁忙的计划生育工作之余，总是要抽出时间，买上营养品去探望，还要为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜；并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让父母生活的快乐、健康。为教育好孩子，她付出了艰辛的劳动。她的丈夫是一名医生，工作特别忙，因此一切家务活儿及照顾老人的事情都她一个人承担，但她从未有怨言，尽心尽力做好家务事，不给丈夫添一丝烦恼，全心全意支持丈夫的事业。无论工作多忙，一回到家，她总要抽出时间问问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。 在村里，她不仅细心的照顾孤寡老人，和邻里之间的关系也相处的很好，每当谁家有困难，她都能热心帮忙，为她们解决矛盾。隔壁邻居都非常尊敬她，她和姊妹之间更是无话不说，相处得很融洽，她们之间从未红过脸，姊妹间总有说不完的话，大家互相尊重、互相关心，遇事有商量，xx村民都称xx一家是一个和谐、幸福、平安的家庭。 老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的飞跃，在这个家里每个人都努力实现着自身价值，为社会大家庭在尽职尽责，“平安家庭”就在这里得到了清楚地诠释。 家庭教育事迹材料4 古训：“妻贤夫祸少，子孝母心宽。”xx的家庭是这样一个平凡的家庭，也是一个幸福的三口之家，爱人和她，还有一个活泼可爱的儿子，她们家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她们全家人遵纪守法，尊敬老人，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐
家庭教育先进个人事迹材料【精选】_事迹材料
家庭教育先进个人事迹材料【精选】_事迹材料家庭训练是人一生中最早期的奠基训练，也是终身训练，是联系学校训练、社会训练的桥梁和纽带，接下来是为大家细心收集的家庭训练先进个人事迹材料，供大家参考借鉴。
家庭训练先进个人事迹材料范文(一)家庭训练是人一生中最早期的奠基训练，也是终身训练，是联系学校训练、社会训练的桥梁和纽带，是进行未成年人思想道德建设的基础工程。
作为一名幼儿老师，我深深体会到家庭训练工作与幼儿训练工作的亲密性，感受到家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在工作中本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的支持、理解和主动参加，并在幼儿园领导的带领下以提高家长素养为目标，大力开展家庭训练宣扬工作，指导全园老师广泛开展家庭训练实践指导和询问服务工作，主动关心家长提高训练力量，使家庭训练学问得到普及，家庭科学育儿水平得到大幅度提高。
1、加强学习，提升认识。
作为幼儿园的教研组长，一名班主任，刚开头我的家庭训练工作中心是自己班的家长工作，随着工作阅历的增长，以及幼儿园特别重视家园工作，要求将儿童工作，格外是家庭训练工作作为一件大事来抓，而且幼儿园多次被评为省市级"优秀家长学校'，园领导也不断的关心我加强对家庭训练工作的认识，通过努力学习家园合作、家庭训练方面的文章，我也渐渐由针对一个班搞好家庭训练工作，过渡到帮助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭训练工作。
2、拓宽领域，健全家庭训练工作网络。
近年来，我帮助园领导制定每学期的家庭训练方案，完善了家长委员会制度和家园联系制度。
引导各班班主任推举产生各班家长委员会成员，制作家长委员会宣扬栏，让家长委员会成员参加管理活动，负责幼儿园、家庭之间的训练联系工作，为家长开展家园联系工作搭建学习沟通平台;我在组织教研组活动中，把家庭训练工作讨论加进研讨内容，指导老师作好教学活动中的家园沟通，定期开展家庭训练学问宣扬、服务活动，定期开展丰富多彩的家园互动活动。
经过几年的努力，我园家长工作基本能做到"六有':有组织、有场地、有老师、有方案、有落实、有档案。
家庭教育先进个人事迹材料
家庭教育先进个人事迹材料根据您给出的题目，我会按照事迹材料的格式为您撰写一篇1800字的文章，具体内容如下：家庭教育先进个人事迹材料XXX先生，男，1970年出生，是一名普通的家庭教育工作者。
他为人谦和，待人真诚，一直致力于培养孩子健康快乐成长，并在社区享有很高的声誉。
XXX先生与妻子育有一子一女，从孩子们还很小的时候，他就开始注重家庭教育的重要性，并认识到自己作为父亲的责任。
他积极学习育儿知识，参加各种教育培训，不断提升自己的育儿水平。
首先，XXX先生注重为孩子们创造良好的成长环境。
他精心布置孩子们的房间，营造舒适温馨的家庭氛围。
他还鼓励孩子们热爱阅读，每周定期带他们去图书馆，并亲自帮助他们选择适合的图书。
他还经常陪伴孩子们一起参观博物馆和艺术展览，拓展他们的眼界。
其次，XXX先生注重培养孩子们的良好习惯。
他从小教育孩子们懂得节约用水、用电，并从自己身上树立了榜样。
他还鼓励孩子们积极参加体育锻炼，培养健康的生活方式。
在生活中，他注重教育孩子们尊重长辈，关心他人，以身作则，让孩子们从小培养出良好的行为习惯和价值观。
此外，XXX先生重视孩子们的学业发展。
他每天都亲自辅导他们的功课，帮助他们理解知识点，解决问题。
他注重培养孩子们的学习兴趣，定期给他们讲解一些与学科无关但有趣的知识，并引导他们进行自主学习和思考。
他还和孩子们一起规划学习计划，鼓励他们树立目标，并教导他们如何有效地管理时间。
最后，XXX先生注重培养孩子们的社交能力和情商。
他鼓励孩子们多参加社区活动，结交更多的朋友，并尊重他人的意见。
他还经常与孩子们沟通，倾听他们的困惑和心声，并给予他们正确的引导和建议。
在与人相处的过程中，他始终以身作则，教导孩子们如何正确处理人际关系和解决冲突。
由于XXX先生的努力和坚持，他的孩子们在学业上取得了优异的成绩，在社区中也受到了广泛的认可和赞扬。
他的先进事迹成为了家庭教育领域的一个典范，启发了许多家长重视家庭教育的重要性，并树立了良好的榜样。
优秀家庭教育典型事迹（精选6篇）
优秀家庭教育典型事迹优秀家庭教育典型事迹（精选6篇）在我们平凡的日常里，大家对事迹都再熟悉不过了吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的优秀家庭教育典型事迹（精选6篇），希望能够帮助到大家。
优秀家庭教育典型事迹1户主XX，家住襄山区欧洲镇小洲村二组，全家6口人。
这是一个祖孙三代同堂的大家庭。
XX夫妇上有父母，下有儿女。
在这个家庭里，大家互敬互爱，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主动商量配合，互相关心扶助，理解沟通，一家人和睦相处、其乐融融。
这称得上是农村最美的家庭。
世间万物因和谐而美丽，因和谐而温馨。
社会是这样，家庭也是这样。
他们家没有什么轰轰烈烈的事迹，他们是万家灯火中最平凡不过的那一盏，但他们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容努力创造自己的生活，守护着最真实的幸福。
他们的事迹也是平凡的。
一、家庭和睦，尊老爱幼XX夫妇家庭多年来夫妻和睦，尊老爱幼，团结邻里，乐于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。
生活当中，每当发生摩擦时，他们都能设身处地地换位思考，从而较好地解决了问题。
XX长年从事厨师工作，方圆左右，十里八乡红白喜事都请他帮忙，他的厨师生意做得红红火火。
妻子刘爱民既是XX事业的好帮手，又是家庭主妇，把家庭照顾的细致入微。
长期以来，她全力支持丈夫的事业，只要丈夫有红白喜事活，她都积极配合，甘当配手，从不叫一声苦，喊一声累，更没有一句抱怨的话。
一个具有优良的家风的家庭，家庭成员不自私、不狭隘、不懒散不怠惰，互谅互让，互敬互爱，积极进取。
积聚正能量，释放正能量。
夫妇两人对上伺奉老人。
父母年近七旬，身体多病，不能干重活。
XX夫妇对二老体贴入微，经常嘘寒问暖，从不在父母面前说一句狠话脏话，有病及时医治，有好吃的让着二老先吃。
特别是妻子刘爱民对公婆比对自己的亲爹娘还好，为二老洗衣做饭，端茶倒水样样都抢着干，是远近闻名的好媳妇。
家庭教育先进个人事迹材料5篇(一)
篇一家庭教育先进个人事迹材料秦xx同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。
为了使学生早日养成良好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下:寓家庭教育于常规教育管理之中众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。
如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦xx制定了三级管理制度，即:学生自我管理，教师管理，家长管理。
学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。
寓家庭教育于家长教育论文之中通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子学习等等。
而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。
他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。
做为家长，要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。
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家庭教育先进个人事迹篇一：家庭教育工作先进个人事迹家庭教育工作先进个人事迹供稿人：sdymgf投稿时间：20XX-5-815:50:1741本人现在XX学校任教,中学教师。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策；遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关心教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。
能积极推进素质教育，面向全体学生，注重学生的全面发展。
既教书又育人，处处为人师表。
作为一名教师，我热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为青少年办实事，做好事，脚踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青少年培养工作。
为了更好践行“一切为了孩子”的誓言，积极支持参与各级关心下一代组织工作，为教育活动出主意，想办法、提建议，当好参谋助手；对关工委的工作做到了思想上重视，行动上支持，定期听取汇报，帮助解决工作中遇到的困难，为关工委开展工作创造必要的条件，并取得了显著的成绩。
在此间，始终坚持把办好家长学校作为关心下一代工作的重要抓手。
我认为：教育是一项复杂的社会工程。
完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作，学校更是具有得天独厚的优势，以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升，这是我们的主要目的。
自20XX年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下，认真履行职责,积极开展家庭教育工作.一是：连续两年参加XX市教育系统家长学校骨干教师的培训.二是：积极参加市教育局,市妇联组办的每一次关心下一代的报告会和研讨会.三是：在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育指导工作,沟通学校与家庭、社会的联系，成效显著：1、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识过去，我校虽然很多家长对孩子寄予很高期望，却还是认为把孩子交给学校，教育孩子的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对孩子的教育只是随口“过问”一下而己。
本人带领学校全体教师一道，通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到：作为孩子的家长肩负着教育孩子的不可推卸的责任。
教育孩子不光是学校的事，更是家长自己的事。
由于树立了家长进行家庭教育的主体意识，如今绝大多数家长能主动和学校、老师联系，不但主动关心孩子的学习情况，而且对孩子在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的关注。
家长们初步懂得了儿童生理、心理特征，科学管理教育孩子的基本方法，达到了做一个合格家长的起码要求。
在一次《你是否是一个合格家长》的问卷调查中，97.5%的家长对怎样才是一个合格家长有比较正确的认识和做法。
家长们在一次听完课后，深有体会地说：“家长学校的课上得生动具体，深入浅出，易学可行，使我们家长懂得了青少年生理、心理的特点，明白了做一个合格家长必须具备的素质，学会科学管理教育孩子的知识和方法。
”2、推心置腹，赢来了家长对学校工作的配合支持我经常对班主任说，学校的所有教育教学工作都需要家长理解和支持，各班主任要努力地让你的家长成为你教育教学的助手。
在我的引导和带领下，每一位班主任都努力的作好家教指导工作，更赢来了家长对学校工作的配合支持。
家长与学校、老师拉近了距离，理解了学校的工作，就避免了很多不愉快的事发生，例如八年级有两位学生家长因一副眼镜而起冲突，双方带着亲戚朋友气势汹汹的到学校里“摆平”，由于受亏一家的家长保持清醒的头脑，主动协助学校做亲属的工作，有效制止了流血事件的发生。
乐于助人是我校的光荣传统。
近几年，我校师生为灾区人民、住院特困生、残疾儿童捐款。
离开家长的支持配合，不可能有我校学生献爱心活动如此丰硕的成果，有的家长不但让孩子捐款捐物，还亲自为学校设置图书角而送柜送书；有的送体育器材，还有的捐款为学校承办大型活动。
“五一”长假，学校给学生的“勤学、自律、自理”训练表，在“家长的话”一栏中，80%的家长表示认可，支持学校的工作，并给予孩子极大地关注与肯定，这样的事例层出不穷。
3、服务家长，促进了学校工作的不断改进有一段时间，部分家长向学校指出少数教师不按时放学，作业布置过重的倾向是不恰当的，听说这事后，我马上向有关教师了解情况，最后了解到确实有这些现象存在，这是我们工作上的疏忽。
随即马上和班子成员一起制订了《减“负”的几项规定》，实施了放学时间检查记载、学生作业量定期检查、学生座谈了解等制度，比较及时地制止了教师中的不规范教学行为。
就这样，我总是非常重视家长的意见，自始至终做一个真诚服务于家长的“服务者”。
家长学校创办以来，我还非常注意抓资料积累的工作，酷爱教育事业，始终保持旺盛的工作热情，工作一丝不苟，责任心强，在工作中坚持原则，秉公办事，作风深入，为人正派，在教育中做出了突出成绩。
更重要的一点是，在我和大家努力下，一种人人关心、支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成。
篇二：家庭教育先进个人事迹材料为了一切学生——家庭教育先进个人事迹材料清丰县第一初级中学：王青利王青利老师，女，1993年参加工作，现清丰县第一初级中学任教，从事初中班主任工作已有多年。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策；遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关心教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。
能积极推进素质教育，面向全体学生，注重学生的全面发展。
既教书又育人，处处为人师表。
王青利老师热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为孩子们办实事，做好事，脚踏实地，任劳任怨，富有成效地开展学生的培养工作。
教育是一项复杂的社会工程。
完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育工作的指导，学校更是具有得天独厚的优势，班主任以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升。
现将王青利老师家庭教育工作的主要事迹作如下介绍。
一、“沟通无限”众所周知家庭对学生的影响巨大。
它是学生与社会的桥梁，是个人成长的重要起始场所。
父母与子女之间有着密切而深厚的感情。
家庭的影响是潜移默化的，也是学校教育的重要补充和延伸。
尤其目()前独生子女较多，了解他们的家庭教育尤为重要。
所以王青利老师特别重视与家庭沟通。
这已成为她班主任工作的一个重要组成部分。
从不盲目地去与家长沟通，更讲求方法讲究沟通艺术。
协调学生家长与学校的关系，共同做好学生的教育工作，而不是“告状”。
王青利老师在向家长介绍学生在校表现时，有时全面讲，有时只侧重某一方面；先要充分肯定学生的进步：“孩子比较懂事”、“XX 现在比以前少动了”、“XX有些学科这次考的不错”、“”.......同时又要指出其缺点和存在的问题。
特别是对班级里的“差生”和“难管生”，更是如此。
“没有不犯错的学生”，只要是犯错时能认错，改正，就提醒学生对所犯的错可能导致的最坏结果有更深层次的认识，从不轻易叫家长，对家长告状。
针对学习成绩不同的学生情况，再面对家长就要提出不同的建议。
其次、定期、适时、科学地召开家长会。
调节学校与家庭、教师与学生间的关系，为学生的健康成长铺设一条捷径。
开家长会时做到内容充实，有针对性，确定此次家长会的中心议题，使每位与会家长对子女的学习情况都能有所了解，同时明确学生身上存在的问题，找到合理的解决办法。
此时讲究的是语言艺术。
在实际工作中，大部分家长在子女成绩优异的情况下，乐于参加家长会，悉心听取教师对子女的情况介绍。
但一少部分成绩较差的学生的家长，却以狭隘、消极的观点出发，放弃了对子女的希望，因此，召开家长会的时候，这一部分学生的家长就不愿意参加。
对这样的家长，王青利老师就循循善诱，广而言之也是基础教育阶段培养形成的；在此阶段，人的创造性思想火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭；接触知识可能成为现实，也可能无法实现。
良好的家庭教育不仅象雨露一样滋润着孩子幼小、纯洁的心灵，而且能帮助孩子健康茁壮地成长。
它能培养孩子诚实、守信、善良的品质，家庭教育对孩子的深远影响以及对学校教育的巨大辅助作用。
要求家长常与老师保持联系，及时准确地了解孩子的学习情况和思想动态。
只有这样，才能保证家长和老师结成“伙伴”关系，形成稳定的家庭和学校的联系。
做到家庭教育有的放矢。
通过校讯通，使之成为老师与家长保持密切联系的桥梁，及时将学生的学习、思想、守纪等情况告知家长，使家庭教育具有较强的针对性。
其次要求家长坚持“赏识教育”、鼓励教育，有节制地爱孩子。
再次要求家长以身作则，率先垂范。
只有这种身教，才是对孩子生动丰富、潜移默化的教育，有利于孩子形成良好的个性，养成良好的习惯，树立正确的、积极的人生观。
班里有个学生张龙超学习成绩很好，但很骄傲，来自农村，常随口骂人，与同学的关系相处不好，每次评比得票很少，他情绪很差，家中父母、姐姐都出去打工了。
每次放假都是他自己买车票去山东与父母相聚。
但家长都是通过每周一次的电话与老师沟通及时了解该生的思想动向，再通过学生过星期天时家长与学生打电话进行教育，还有老师与学生交流，三方面齐头并进进行教育。
所以一直以来该生学习一直名列前茅，与其他学生的关系也有了很大改变。
“只要孩子学习好，将来能够考上大学，其他问题都是小事，不必在乎。
”的错误认识，宣传教育方针指出未来社会需要的，不是仅有高智能的人，而是需要有合作精神的，德、智、体、美、劳全面发展人才。
帮助家长走出重智轻德的教育误区，重视孩子的思想品德教育。
二、“因材施教”王青利老师认为家长教育子女在认识和方法上有些片面和错误，大多还是出自希望孩子成人成才的良好愿望。
教师应理解和尊重家长，与家长建立平等的朋友关系。
想家长所想，就有教育孩子的共同语言。
王青利老师认为：每个学生都有不同的人生经历，个人的资质也是千差万别，就像人的手指伸出，什么时候也不可能无差别。
对于不同的学生教育的方法，方向就不同。
班里总会有些学生成绩不好，上课说话、搞小动作、作业不按时做，其实是他们不会做。
面对这种情况，王老师就结合各科老师对学生只留简单一些的作业。
一旦发现他们的优点就扩大成他们的“闪光点”。
对他们说：“其实你也很优秀，不知道你长大后会从事什么职业，所以在学习时找找自己对哪些学科能学得更好，说不定就是你以后扬名立身的基础。
”面对苦学的学生，但成绩总是没有太大的提升，就说：“你知道抗日战争需要几年吗？学习不是一天两天就能奏效，也不是一月两月就出成绩，它需要你的方法，更需要你的坚持，只要坚持、坚持、再坚持，你就一定会成功。