高考语文补写句子专项训练
高考语言运用题之补写句子专练
高考语言运用题之补写句子专练1. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
机械的重复练习并不一定能很好地帮助我们进行记忆。
德国心理学家艾宾浩斯提出的“记忆的遗忘曲线”理论，表明遗忘并不是均匀的进程。
遗忘在最初时速度比较快，①______ 。
艾宾浩斯发现，相比于集中的大量重复练习，非连续性的间隔练习会使我们的记忆保存得更好。
研究发现，睡眠在两次记忆间隔的时间中也参与了保存记忆的过程。
相较于学习后保持清醒的人，间隔了一段睡眠时间的那些人能够记住更多学习内容。
换句话说，②______ 。
随着研究的深入，科学家发现，睡眠时我们大脑中的记忆信息并不是静止的，③______ 。
在睡眠中，大脑中的海马体会再次激活，使得我们的学习记忆得到重现，从而加深之前的记忆。
【答案】①但在之后的过程中会逐渐变慢②睡眠加深了（或有助于）我们的记忆③而是处于运动中（或动态过程）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
近年来我国冰雪运动开始走入寻常百姓家，在逐步普及中获得了长足发展，尤共是2022年北京冬奥会的成功申办，为冰雪运动进校园提供了机遇。
但目前，①______ ，有媒体报道，提起冰雪课，学生们都欢天喜地，②______ 。
基层学校开展冰雪运动并非易事，场地器材短缺、师资薄弱、安全顾虑难消除。
其实遭遇“冰期”从侧面反映了冰雪运动进校园绝非一蹴而就，③______ ，从目标到内容，从途径到方式，从资源到应用，从体制到机制，各个环节在推进中都会面临不同挑战。
【答案】①校园普及冰雪运动仍面临困难②但是学校却遇到了难题③需要统筹考虑各个环节3.在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
①______ 。
使用国外其他卫星导航系统，用户只能接收卫星发出的信号，②______ 。
2023届高考语文复习：补写语句真题例析强化训练+课件
2022·浙江卷
参考 答案
1 是因为它高于生活 2 实际上充满了哲理 3 而将生活哲学适当夸张和戏剧化
2022·浙江卷 答案详解
第一空，依据前文“之所以”可知，所填句子应以“是因为”开头； 再结合前文“它来源于生活”“艺术之所以成为艺术”可知，艺术与生活 不同，这里可填：是因为它高于生活。
第二空，依据前文“看似”可知，所填句子应以“实际上”“实际” 等意思的词语开头；再结合后文“如果将这些哲理”可知，这里可填：实 际上充满了哲理。
第二处，前文重点阐释新疆适合棉花生长的自然条件，即内因；依据“除了 上述自然条件”的提示可知，所要填写的文句在结构上和前文是并列的，内容上 应和“自然条件”相对的条件，再依据前面的提示语“现代科技的应用也是新疆 棉”分析可知，“科技助力”也是新疆棉品质优良的原因之一，故可填“品质优 良的原因”。
第三处，依据前文“近年来，新疆棉品质不断提升”分析可知，前文从“品 质”谈新疆棉的情况，再依据提示语“同时”分析可知，所要填写文句和前文是 并列关系，内容应和“品质”相对的“质量”有关，故可填“产量也不断增加” ，和后文“但仍然供不应求”构成转折意味的复句。
贰
上下文意定要点
理清语段的内容层次， 壹
确定补写的信息要点。
注意字数不写超
看准每空的字数要求，
肆
不超出规定字数。
前后句式可参照
贰 分析前后行文的句式，
确定补写的表述方式。
叁
关注标点理层次
关注补写前后的标点，
梳理句间关系。
叁
2022 新高考全国卷I 2022 全国甲卷 2022 全国乙卷
提出问题
【2021·新高考Ⅰ卷】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
高考语文复习：“补写句子”专练(附答案解析)
高考语文复习：“补写句子”专练（附答案解析）1．(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。
而先开花还是先长叶，与②密切相关。
如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③，则先叶后花。
而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
答：解析：由①处前文“有些植物先开花后长叶”和后文“还有些花叶同时生长”可以推导出①处可填“有些先长叶后开花”。
根据②处后文“如果花芽生长所需温度比较低……则先叶后花”可以推导出②处可填“植物的芽生长所需温度”。
依据两个“如果”句的对应关系，可以推导出③处可填“生长所需温度比叶芽高”。
另外，要注意题干的字数要求。
参考答案：①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高2．(2019·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关，一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；①，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。
决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。
如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，②，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。
而那些酒量大的人，③，能迅速将乙醛代谢。
他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。
答：解析：①处，前一句开始分述，“一种叫……”，故此处应接上文语意分述第二种，即“另一种”；从下文“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”可知，另一种酶是“乙醛脱氢酶”。
2023届高考语文复习-语言运用专题训练-补写+修辞(含答案)
语言运用专题训练-----补写+修辞一、阅读下面的文字，完成下列小题。
野骆驼是隐秘的世外隐居者。
它们的外套跟沙漠混在一起，它们自由自在，神出鬼没。
它们在浩瀚的腾格里沙漠游荡，裹着风沙奔跑。
它们不会冬眠，①，就那么不知疲倦地朝着目标坚定前行。
你要问，一群穿越整个腾格里沙漠的野骆驼知道些什么？那要告诉你，②。
它们能找到沙漠植物、水源和栖身的沙湾。
你以为它们只挑鲜嫩青草吃吗？错啦。
我亲眼看见过野骆驼吃又老又硬的沙枣树叶子，还有满身是刺的大蓟。
它的舌头卷住大蓟，连刺吞下去，眼神看起来还挺愉快。
野骆驼的饥饿感只对某些沙生植物存在，这是它和沙漠的一个古老誓约，不能违背。
它们是孤独的，远离尘嚣。
③？才不呢。
它们在沙漠里游荡，快活着呢。
野骆驼是浪漫主义者，遵循它们的原则，只吃祖先留给它们的植物，管它有刺没刺。
倘在干旱季节，野骆驼会去哪里呢？没有人知道，只有它们自己知道。
它们循着祖先留下的密码，隐秘地出没。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
2．下列各项，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
B．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
D．男儿何不带吴钩，收取关山五十州？二、阅读下面的文字，完成下列小题。
①_________，这个比喻里，“生命”好理解——城市和人一样,有血管经脉、肌肉骨骼，能呼吸吐纳、新陈代谢；而“有机”却常易被人忽视。
城市的“有机”，指的是各区域之间相互关联协调、各有分工，②_________，这样的统一性应该是不可分的。
作为“生命体”的城市，要求城市治理科学化、精细化；而作为“有机体”的城市，则要求有一个合理的空间格局。
③_________，城市的一切“生命体征”——基层“细胞”的活力、生态“肌理”的亲和力、交通“血管”的通畅度、经济产业“骨骼”的硬朗度等，都要在有限的城市空间结构中有机完成。
高考语文专题复习补写句子
关注上下文联系
仔细阅读文章，注意句子之间的 逻辑关系，如因果、转折、条件 等，以及段落之间的衔接方式。
寻找关键词句
在上下文中寻找关键词句，如重复 出现的词语、表达强烈情感的语句 等，这些词句往往能提供重要线索 。
理解言外之意
通过分析上下文中的隐含信息和言 外之意，推断出作者未明确表达的 意思和情感。
通顺。建议考生在选择词汇时要考虑语境和表达的准确性，尽量使用恰
当的词汇来表达。
03
语法错误
语法错误是补写句子题型中常见的问题之一。考生需要注意语法的正确
性，包括时态、语态、主谓一致等方面的问题。在写完句子后，可以仔
细检查一遍，确保没有语法错误。
02
理解文意，把握语境
梳理文章结构，明确主题思想
识别文章体裁和题材
自主命题尝试
鼓励学生自主命题，通过互相交流和讨论，拓展思路，提高创新思维和表达能 力。
学生优秀作品欣赏与互评互改
学生优秀作品欣赏
展示一些优秀的学生作品，让学生欣赏和学习他人的优点和长处，激发写作灵感 和动力。
互评互改
组织学生进行互评互改，发现彼此作品中的问题和不足，提出改进意见和建议， 共同提高写作水平。
逻辑思维
考生需要具备一定的逻辑 思维能力，能够分析文本 的逻辑关系，确保补全的 内容与原文逻辑一致。
常见误区及解题策略
ห้องสมุดไป่ตู้01
忽视语境
很多考生在补写句子时容易忽视上下文语境，导致补全的内容与原文不
符。正确的做法是仔细阅读上下文，理解语境，确保补全的内容与原文
保持一致。
02
词汇不当
有些考生在选择词汇时容易出现不当的情况，使得句子表达不准确或不
高中语文复习 高考必考-补写句子(绝对实用)
课堂小结
• “左右逢源”的解题方法
（1）整体感知：先明白语段的表达方式，明白语段的话题、对象 或中心、观点.
(2) 确定补写句子的类型。 （3）重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句（重视标点符号尤
其是冒号、分号、问号） （3）互相照应：把照应信息用箭头连接。 （4）组词造句：根据找到的提示信息，并按照上下文遣词造句的
或总结上文，或与上下文衔接呼应。
运用技巧，巩固训练
在人类文明进程里 ，城市的产生 和发展是关键的一步。一般而言，城的 发展往往早于市。①城＿的＿功＿能＿主＿要＿是＿防＿御， 城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施， 封闭是其主要特征；市的功能主要是流 通，交易场所、街道是主要设施，②开＿ ＿放＿是其＿主＿要＿特＿征＿。③＿从＿城＿到市＿的＿变＿化＿， 反映了由军事和政治意义的城镇向现代 的经济、文化为主的城市的发展走向。
补写句子专项复习
（2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过l2个字。(5分)
呼吸对人类非常重要
大家都知道，①
，倘若
呼吸停止，生命也将终结，人体通过
呼吸，②吸入新鲜氧气，排出二氧化碳。那
你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和
人的呼吸一样，也是一个③吐故纳新 的
规律总结：关注标点、句式
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造 和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记 录工具，①更是多彩的中华文化的载体 。有了汉 字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅， 元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来 沟通和完成工作，③ 而不愿意提笔写字 ，因而越 来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难 做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
高考语文补写句子专题练习系列汇编共61页文档
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考语文补写句子专题练习系列汇编 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高考语文“句子补写”满分攻略(附练习及答案)
高考语文“句子补写”满分攻略(附练习及答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考语文“句子补写”满分攻略（附练习及答案）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
?这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次 ?确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，?①首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
方法1：结合语境合理推断适合类型：填充性补写过渡性补写并列性补写方法2：分析语段把握中心适合类型：评价性补写延伸性补写并列性补写方法3：压缩信息概括语段适合类型：归纳性补写填充性补写评价性补写司马迁《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。
”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，①。
从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②。
上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③。
①我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了（答“已开始使用铜器了”给1分）；②这却一直没有得到考古发掘的证实（答“未找到考古实证”亦可）；③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了（将“夏晚期”答成“3500年前”亦可）。
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。
（6分）材料：在今天的许多人的认识中，似乎在古典生活中只有烧香磕头，只有姨太太、鸦片烟和水陆法会。
作家孟晖致力于研究中国古典的生活形态。
她的一系列著作，告诉了我们一个真正的，由细节和器具所构成的古典生活。
法国历史学家谢和耐的《蒙元入侵前夜的中国日常生活》为我们展示了在宋代已经十分普遍而今天仍然在使用的食物，其精细化程度与丰富程度，今天也难以企及。
古典，乃是一种生活方式，①，或者失落了名字的生活方式。
这种生活方式在过去的100年时间里，被各种各样的新式的叙述方式所污化。
其实，中国古典生活中，有比我们今天丰富得太多的细节。
我们今天的女性往往沉迷在西方、韩日所生产的化妆品与服饰之中难以自拔，但是②，相比今天其实是有过之而无不及的。
今日中国一个富豪生活的质量，远比宋明时代来得粗糙而无趣。
当我们自以为是地以为我们现在的生活质量已经到达了相当高的水平的时候，古典告诉我们：③1、一种已经在现代中失落了的生活方式。
2、古典生活中的女子拥有的美容服饰产品。
3、谁说那个时代的生活不如我们。
3．根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
(5分)就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：①。
常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。
过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。
方便是方便，②。
①在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界减少了人们之间的直接交流。
②但缺少了浓浓的情谊。
（第一句3分，应根据下文的内容概括出网络的优势和不足；第二句2分，与“方便则方便”呼应，应为转折关系，写出网络交流的缺憾。
）（句意连贯即可。
共5分，意思对即可）4、根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。
（5分）关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。
在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实①，低碳经济也涉及②。
1、没有约定俗成的定义2、广泛的产业领域和管理领域。
（12唐山摸底）5、根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。
（5分）奉献的精神需要奉献的能力来体现。
在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。
他主持并，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。
他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。
李素芝的事迹告诉我们，，。
①参与的科研项目（2分）②有奉献之心，还要有奉献之力。
（3分）6、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。
要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。
（5分）中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中，①。
一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，②，也同样要“望”。
一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。
在园林建筑艺术中，③，有了窗子，内外就能发生交流。
窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④，于是引发人们不同的联想。
这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤。
①“望”最重要。
②即便是“居”，③窗子也很重要或窗子必不可少④景色都不（尽）相同。
⑤丰富的审美感受。
7、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
不得照抄材料，每句不超过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。
面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。
对不起大家！”在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。
吴景彪的哭声表明，（1）。
“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。
所以，要化解运动员身上的重压，（2）：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。
如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）（1）我们的参赛队员承受的压力太大。
（2）我们懂得尊重所有参赛选手。
（3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（6分）（2013唐山摸底）从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句）”的奇效参考答案：①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村一、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。
请根据上下文，请补写出画线处的内容。
要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是①—————————。
又常不满于某件作品，说有“匠气”。
②—————————匠人在重复，大师在创造。
一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在③———————。
比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。
但就算一天做到100把也还是一个木匠。
④——————，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。
判断他的高下是⑤—————。
匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
、1吹捧。
2匠人与大师到底有何区别3他的熟练程度和技术精度4大师则绝不重复5有没有突破和创新老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人有人想伸手搀扶，又有人出言阻止……面对这种情景，无数人在发问，①----------------对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等案例。
的确，经过舆论不断发酵，②-----------------，大众的第一反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。
法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。
“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。
当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责的行为。
如果被告真的撞到老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③-----------------；如果老人④--------------，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。
1我们的社会道德呢2面对“老人摔倒无人敢扶”的问题3极不诚信，不道德的行为4不是被被告撞到却强诬被告三根据所给材料，把下面的句子补充完整。
要求所填语句是对材料内容的概括。
狗因为擅离职守，导致主人的财物被盗，受到了主人的严厉责罚。
而黄牛却因为任劳任怨，经常受到主人的奖赏。
这让心中窝火的狗感到很不爽快。
于是，它便开始在其它动物之间对黄牛进行恶意诋毁，继而又当着黄牛的面指桑骂槐，最后竟然随便找了理由对黄牛破口大骂。
黄牛听之闻之，不言不语，依如故我。
树上的喜鹊看不下去了，对黄牛说：“狗那样污辱你，你为什么不反唇相讥，和它理论一番”黄牛说：“如果那样的话，我岂不是也成了一条狗”不要因为①—————————，这是许多有修养的人②——————————。
①不因为他人的嫉妒和辱骂而丧失应有的品行风度和道德立场②特有的智慧。
方法1：结合语境合理推断适合类型：填充性补写过渡性补写并列性补写方法2：分析语段把握中心适合类型：评价性补写延伸性补写并列性补写方法3：压缩信息概括语段适合类型：归纳性补写填充性补写评价性补写一、阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
（6分）没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。
苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。
①------------。
他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。
正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。
所以，②--------------。
①然而面对痛苦,他却能从容突围,笑看人生②痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富二、阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。
（20个字以内）（3分）汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则暴”。