兰州大学《行政法学》16秋平时作业1免费详解
一、单选题（共4 道试题，共20 分。）
V 1. 下列有关自由裁量行政行为说法错误的是（）
A. 是相对于羁束行政行为而言的
B. 也称任意裁量
C. 其中也有羁束的因素
D. 应服从法律的授权目的
标准答案：B
2. 行政赔偿义务机关应当自收到赔偿申请之日起（）内根据有关规定给予赔偿。
A. 50日
B. 1个月
C. 2个月
D. 3个月
标准答案：C
3. 行政诉讼强制措施的法律依据是（）
A. 行政实体法规范
B. 行政程序法规范
C. 行政诉讼法
D. 宪法
标准答案：C
4. 西方公务员制度在19世纪中叶产生于
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 日本
标准答案：B
二、多选题（共13 道试题，共65 分。）V 1. 国家公务员工资的主要组成由（）
A. 职务工资
B. 级别工资
C. 基础工资
D. 工龄工资
标准答案：ABCD
2. 缔结行政合同应遵循的原则有（）
A. 主体合法
B. 权限合法
C. 程序合法
D. 意思表示一致
标准答案：ABCD
3. 下列不属于行政诉讼特有原则的是（）
A. 不适用调解的原则
B. 司法变更权有限的原则
C. 被告负举证责任的原则
D. 独立审判原则
标准答案：ABC
4. 《公务员条例》第七条集中对公务员的权利作了专门规定，具体包括
A. 身份保障权
B. 公务保障权
C. 培训权
D. 申诉控告权
E. 辞职权
标准答案：ABCDE
5. 我国公务员的任用方式有（）
A. 选任
B. 考任
C. 聘任
D. 调任
标准答案：ABC
6. 行政复议机关发现具体行政行为所依据的具有普遍约束力的决定、命令与法律、法规相抵触，而复议机关又无权处理的，应当（）
A. 在法律规定的期限内转送有权处理的行政机关
B. 向同级人大报告
C. 中止对本案的审理
D. 驳回复议申请
标准答案：AC
7. 行政行为无效的法律后果有（）
A. 司法机关可以不受时效限制审查该行为
B. 行政机关应将行政行为实施取得的利益返还
C. 行政行为自宣布无效之日起失去法律效力
D. 行政相对人对该行为有抵抗权
标准答案：ABD
8. 行政处罚的简易程序（）
A. 出示证件、说明事由、告知权利
B. 当场决定
C. 事后备案
D. 救济途径
标准答案：ABCD
9. 行政法的一般渊源包括
A. 宪法
B. 法律
C. 行政法规
D. 地方法规
E. 规章
标准答案：ABCDE
10. 下列属于行政立法程序的有（）
A. 提案和起草
B. 审查
C. 审议
D. 修改和废止
标准答案：ABCD
11. 下列属于行政相对人权利的有（）
A. 申请权
B. 参与权
C. 维护公益的权利
D. 申诉、控告、检举权
标准答案：ABD
12. 1.行政法的比例法则，在行政法学上又被称为最小侵害原则，主要包括以下（）内容
A. 信赖保护原则
B. 适当性原则
C. 必要性原则
D. 比例性原则
E. 限制原则
标准答案：BCD
13. 人身罚主要指（）
A. 行政拘留
B. 劳动教养
C. 吊销许可证
D. 罚款
标准答案：AB
三、判断题（共3 道试题，共15 分。）
V 1. 行政事实行为不以产生特定法律效果为目的。
A. 错误
B. 正确
标准答案：B
2. 法律保留是指特定行政权的行使，必须有法律的明文授权
A. 错误
B. 正确
标准答案：B
3. 行政相对人因行政主体违法给予行政处罚而受到损害的，无权提出行政赔偿请求。
A. 错误
B. 正确
标准答案：A
兰州大学英语1套答案
1. Children need many things, but ___they need attention. in all for all above all after all 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： in all 标准答案： above all 2. Many people believe we are heading for environmental disaster ___ we radically change way we live. but although unless lest 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： but 标准答案： unless 3. He glanced over at her, ______ that though she was tiny, she seemed very well put together. noting noted to note having noted 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0
用户解答： noting 标准答案： noting 4. Even though he has lived in China for many years, Mark still can not _______ himself to the Chinese customs. adopt adjust adapt accept 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： adopt 标准答案： adapt 5. Sometimes you may even find several children share one patched paper, which has traveled from one hand to ____ driven by the curious nature. the others some others another others 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： the others 标准答案： another 6. ____ hard I tried, I couldn’t catch up with him. No matter how much Although No matter how
兰州大学公用房管理办法实施细则
兰州大学公用房管理办法实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为加强公用房产资源管理，充分发挥使用效益，促进学校教学、科研等各项事业的发展，依据建设部《普通高校建设规划面积指标》（建标〔1992〕245号）、教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发〔2004〕2号）和《兰州大学公用房管理办法（试行）》（校国资字[2008]3号），制定本细则。 第二条本细则所指面积为房间的净使用面积，不包括门厅、走廊、阳台、卫生间、楼梯及值班室、配电室等公共使用面积。 第三条本细则所涉及各单位在岗人数、人员职称等数据由人事处提供；人员职级情况由组织部提供；研究生（含专业学位）人数以及学科情况由研究生院提供；本科生人数及实验课开设情况由教务处提供；重点研究基地情况由科学技术处、社会科学处提供；国家重点学科情况由重点处提供。 第四条学校根据定额配置标准下达各单位公用房使用定额，各单位统筹使用并实施管理和维护。学校根据各单位实际情况进行动态管理。 第二章定额标准及计算办法 第五条校部机关用房定额标准 （一）办公用房 根据各部门当年在岗人数、人员职级对校部机关办公用房进行定额配置。办公用房定额标准如下：
（二）专项服务用房㎡㎡ 根据各部门服务的范围、内容等需求，由国有资产管理处会同学校有关部门对校部机关各类专项服务用房额度进行单独核定。 （三）校部机关用房定额面积 总定额面积＝∑(各类人员数×定额面积)+专项服务用房面积 第六条教学科研单位用房定额标准 定额计算公式：面积Ａ＝∑(在岗人数×定额面积) 定额计算公式：面积Ｂ＝∑(在岗人数×定额面积) （三）研究生用房（不含专业学位研究生）
地理信息系统高校排名
近日从武汉大学中国科学评价研究中心对中国研究生教育地图学与地理信息系统专业的评介中了解到，武汉大学和南京师范大学被评为A+级，北京师范大学、华东师范大学等6所学校被评为A级，具体如下： 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 武汉大学 A+ 5 南京大学 A 9 首都师范大学 A 2 南京师范大学 A+ 6 北京大学 A 10 中山大学 A 3 北京师范大学 A 7 浙江大学 A 11 中南大学 A 4 华东师范大学 A 8 兰州大学 A B+ 等 (18 个 ) ：东北师范大学、吉林大学、北京林业大学、中国海洋大学、陕西师范大学、中国矿业大学、福州大学、华南农业大学、同济大学、南京农业大学、河北师范大学、昆明理工大学、福建师范大学、安徽师范大学、河南大学、江西理工大学、云南师范大学、新疆大学 B 等 (17 个 ) ：长江大学、新疆师范大学、内蒙古师范大学、西南林学院、西南大学、成都理工大学、青海师范大学、山东科技大学、河南理工大学、广西师范学院、西安科技大学、西北大学、湖北大学、湖南科技大学、兰州交通大学、东华理工大学、中国农业大学 C 等 (11 个 ) ：名单略。 本篇文章来源于GIS动力站|https://www.360docs.net/doc/b614163337.html, 原文链接：https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/xxky/kyxd/2007/1013/0710131173GHG9KABAEH1BF1497GHE. html 华北地区(3所学校开设该专业) 中国矿业大学(北京) 河北理工大学太原理工大学 - 东北地区(4所学校开设该专业) 黑龙江科技学院东北大学辽宁工程技术大学 沈阳理工大学 - 华东地区(5所学校开设该专业) 江西理工大学山东科技大学安徽理工大学 中国矿业大学山东理工大学 - 中南地区(5所学校开设该专业) 武汉工程大学武汉科技大学中南大学 武汉理工大学河南理工大学 - 西南地区(3所学校开设该专业) 贵州工业大学贵州大学昆明理工大学 - 西北地区(2所学校开设该专业) 西安建筑科技大学长安大学 2005-2006 ? 坤特教育网所有
兰州大学英语3作业答案
1. This is not your radio, by ___. yours brother your brother's you brother's yours brother's 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： your brother's 2. Two ___ three is five. plus minus mutiply devide 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：plus 3. The policeman told the boys ___ football in this park. not playing not play not to play to not play 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： not to play 4. What a ___ watch it is!
most beautiful more beautiful the most beautiful beautiful 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： beautiful 5. ___ in thought, he almost ran into the car in front of him. losing having lost To lose Lost 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： Lost 6. There was ___ in the meeting room. no one another anyone the one 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： anyone 7. The kind old man wsa always ready ___ people I trouble. helped
兰州大学专业介绍
公共卫生学院 联系电话：网址： 公共卫生学院始建于年，是西北五省最早建立起来的公共卫生学专业。卫生部于年和年先后由哈尔滨医科大学卫生系和北京医师进修学院抽调教师充实师 资队伍。年全部并入医疗系。年恢复公共卫生系建制。年易名为预防医学系。年 更名为公共卫生学系。年月更名为公共卫生学院。年月随着兰州医学院并入兰州大学。年月组建兰州大学公共卫生学院。 现有教职工人，其中教授人，副教授人。有博士生导师人，硕士生导师人。 设有公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权点和个二级学科硕士学位 授权点（劳动卫生与环境卫生学、卫生毒理学、流行病与卫生统计学、营养与食 品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、社会医学与卫生事业管理），劳动卫生与环境卫生学为省高校省级重点学科。设有预防医学和公共事业管理（卫生事业管理方向）个本科专业。 毕业生适宜在医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、医院等机构工作。 预防医学专业：培养既掌握临床医学基础理论和基本技能，又有较扎实的预防医学基础理论和基本技能的预防医学高级专门人才。 主要课程有：生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、 皮肤性病学、诊断学、内科学、妇产科学、儿科学、卫生统计学、卫生毒理学、 流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、社会医学等。 公共事业管理专业（卫生事业管理方向）：培养既懂医学基础理论又懂管理知识的新型高级专门人才。 主要课程有：解剖组织学、生理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、 药理学、临床医学概论、公共卫生概论，流行病学、社会学、现代管理学、组织 行为学、卫生经济学、卫生统计学、卫生事业管理学、卫生法学、卫生监督学、 医院管理学、逻辑学、社会医学等。 基础医学院 联系电话：网址：
兰州大学第一临床医学院
兰州大学第一临床医学院2017年本科教学质量报告 2018年9月
兰州大学第一临床医学院2017 年本科教学质量报告 2017 年学院以党的十九大精神为指引，以“国务院深化医教协同推进医学教育改革与发展意见”及兰州大学“做西部文章，创一流大学”这一办学理念为方向，围绕“双一流”建设、“一带一路”战略，更新医学学科人才培养理念，凝练培养目标，改善教学条件，培养优秀师资，进一步理顺了临床医学人才培养机制，加强临床医学教学管理，提升临床医学人才培养质量，严格遵照学校的部署、安排，顾全大局，克服困难，保证了教学工作和学生管理工作的顺利过渡与实施。 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标 1.临床医学专业人才培养目标与定位 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型专业医学人才。培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能和一定的预防医学知识的毕业生。具有医疗、教学和科研的岗位胜任能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生、保健机构，医学院校从事医疗、教学和科研工作。 2.临床医学（农村订单定向）专业人才培养目标与定位 本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业改革与发展需要的，面向甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的从事全科医疗卫生服务的医学人才。培养具备良好的思想品质和职业道德、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的基础医学、临床医学、预防医学和中医学的基础知识、基本理论、基本技能的毕业生。具备对临床常见病、多发病的诊治和一般急重症的初步处理能力。毕业后能够在甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构从事预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的全科医疗卫生服务工作。 3.麻醉学专业人才培养目标与定位 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型专业麻醉学人才。培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论、基本技能的毕业生。具备自主学习、终身学习、发现
兰州大学公共卫生学院
兰州大学公共卫生学院2017年本科教学质量报告 2018年9月
兰州大学公共卫生学院 2017年本科教学质量报告 2017年，按照学校教务处和医学院统一部署，在学院党政班子的正确领导和全体教职员工的齐心努力下，圆满完成了全年工作任务。本科教学工作稳步推进，人才培养方案修订和教育教学改革措施逐步落实，并在本科教学工程方面取得了新的突破。 一、学院本科教育基本情况 （一）培养目标 公共卫生与预防医学专业主要培养适应健康中国发展要求，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力，能够利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力。毕业后能独立从事疾病预防与控制及卫生监督工作，能够适应卫生管理、医院管理、卫生监督等相关工作的需要，并能承担预防医学的教学和科研工作的应用型高素质预防医学专门人才。 （二）学院本科专业设置及学生情况 学院设有预防医学和公共事业管理（卫生事业管理方向）2个本科专业。目前学院各类全日制在校学生共610人，其中本科生423人，占学院全日制在校学生总数的69.34%。 2017年，学院共招收全日制本科学生120人，较去年减少了9.9%。学生生源质量良好，报到率99.16%。其中，有11名新生转入基地班或其它学院学习，1名新生选择退学。目前，2017级本科生总人数为108人，其中预防医学专业61人，公共事业管理专业47人。
二、学院师资与教学条件 （一）师资队伍数量及结构情况 截止2017年12月，学院教师总数为64人。2017年学院共引进博士研究生3名，行政管理人员1名，师资队伍学历结构进一步改善。截止2017年12月，学院教职员工中专职教师46人（教授11人、副教授18人、讲师17人），实验技术教师7人，管理干部11人。有博士生导师1人，硕士生导师33人，教育部教学指导委员会委员1人，甘肃省领军人才1人，甘肃省学术技术带头人3人。专任教师中具有硕士学位的10人，占教师总数的21.74%；具有博士学位的31人，占教师总数67.39%。高级职称人员占教师总数63.04%，其中正高11人，占23.91%，副高18人，占39.13%。 （二）本科生主讲教师情况 2017年，学院11名教授均为本科生上课，开课率为100%，共计上课1361学时，平均课时为123.72学时/人。18名副教授中有17人为本科生上课（1名未开课副教授在国外做访问学者），开课率为94.44%，上课共计2004学时，平均课时为117.88学时/人。 （三）教学经费投入及使用情况 2017年度学校下拨给公共卫生学院本科生教学业务费21.12万元，支出28.32万元；下拨实验与实践教学经费24.14万元，支出21.63万元，经费主要用于实验教学耗材和小型实验仪器购置、本科生创新创业项目、本科生生产实习、临床实习、专题实习、师资学术交流和教学管理等方面。教学经费使用做到了严格管理，专款专用。 （四）学院教学设备、信息资源及其应用情况 截止2017年底，学院共有教学设备521台（件），总价值813.92万元。目前，所有设备都能正常使用，且从根本上改善本科生实验教学条件。
兰州大学高等数学课程作业题及答案
兰州大学高等数学课程作业题及答案一单选题 1. 图片3-5 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： (D) 标准答案： (D)
2. 图片443 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： (D) 标准答案： (B) 3. 图片363 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： (D) 标准答案： (D)
4. 图片2-9 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： (C) 标准答案： (C) 5. 图片1-4 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： (B) 标准答案： (B) 6. 图片3-14 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0
用户得分： 0.0 用户解答： (A) 标准答案： (B) 7. 图片4-5 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： (B) 标准答案： (A) 8. 图片2-1 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： (A) 标准答案： (A) 9. 图片4-9 (A) (B) (C)
(D) 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： (C) 标准答案： (D) 10. 图片238 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： (C) 标准答案： (D) 11. 图片241 (A) (B) (C) (D) 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0
兰州大学英语班听力答案 (1)
Every minute of every day, blood flows through every corner of your body. The flow of blood brings oxygen and other nutrients to your tissues. Then it loads up the waste products of your metabolism and carries them away. This system of nutrient exchange is what keeps your organs and tissues alive. It’s made possible only because of the steady beating of your heart—the driving force of your circulatory system. How can your heart keep beating and beating, never stopping, and rarely getting out of sync? It’s possible because of the specialized type of muscle—cardiac muscle—that makes up the heart tissue, and also because of the action of the specialized electrical pathways that run through the heart’s walls. Before I go into cardiac muscle, let’s back up a bit. You may recall from last time that the action of muscle is always to contract. Muscles can extend only passively. They extend as they relax between contractions. You’ll also recall that the human body has different types of muscles. For example, skeletal muscle controls the body movements, and cardiac muscle controls the body’s blood flow. Skeletal muscle is found throughout the body, but cardiac muscle is found only in one place—the heart. Skeletal muscles get the name from the fact that their movement is based on the contractions of muscles working against the skeleton. Skeletal muscles are attached to the bones, and they move the bones by contracting. A skeletal muscle consists of a bundle of long fibers running the length of the muscle. The bundles of fibers are arranged in a regular pattern—a repeating pattern of light and dark bands. This pattern is called striation, and skeletal muscle is also known as striated muscle. When a muscle contracts, the length of each bundle is reduced. A skeletal muscle contracts only when it’s stimulated by a motor neuron. Cardiac muscle, on the other hand, contracts rhythmically all on its own. Cardiac muscle cells can generate impulses on their own, without any input from the nervous system. They can do this because of complex chemical and electrical changes involving sodium, calcium and potassium, each of which carries an electrical charge. Like skeletal muscle, cardiac muscle is striated. However, the membranes between cardiac muscle cells contain specialized regions that provide direct contact among cells. What this means is, an electrical impulse generated in one part of the heart will spread to all the cardiac muscle cells. Thus, the whole heart will contract. Cardiac muscle cells can generate impulses without any input from the nervous system. In contrast to this, skeletal muscles don’t contract unless the nervous system tells them to. A single cardiac muscle cell will “beat” even when it’s isolated from the heart and placed in cell culture in the laboratory. If you removed a little piece of muscle from your heart and put it in a dish, you would see it continue to contract. That’s because cardiac muscle cells have something called an action potential. Electrically, they’re set up so, so that sodium and calcium—positive ions—change places with potassium—a negative ion—across the cell membrane. This happens automatically, over and over again. When sodium, calcium, and potassium ions move into or out of a cardiac cell, it causes the muscle to contract. What we think of as a heartbeat is really a serious of contractions in the cardiac muscle. When the heart’s walls contract, they force blood out of the chambers and
公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐
公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐 公共医学与预防医学类，下属五个相关专业： 专业简介 公共卫生与预防医学类专业是医学中的一个独立学科，主要以人类群体为研究对象，综合应用统计学、临床医学、基础医学、心理学以及化学等多门学科的知识和方法研究疾病发生、发展以及时间和地域分布的规律，同时探究疾病发生的相关因素以及预防措施，达到防病、治病的目的。该专业通过培养学生扎实的基础知识、锐意进取的科学精神以及实事求是的科学态度，塑造能够在公共卫生与疾病预防领域为国民守住健康第一道防线的专业人才。 专业课程 生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学等。 公共卫生与预防医学类专业介绍 一、预防医学 基本情况 预防医学在大学里学习的课程以基础医学和临床医学为基础，加上预防医学专业的核心内容。与其他医学专业不同的是，预防医学会学习大量数据统计软件。对生物科目要求较高，适合对卫生防疫、控制传染病方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况
预防医学的学生就业前景广阔，体制内和体制外皆有较好的出路。传统就业方向是疾病预防控制中心，或是社区卫生服务中心，进入医院的话基本不涉及临床，加班值夜相对较少，与临床医生相比较为轻松。随着信息和技术的发展，预防医学的学生也完全可以凭借医学数据统计的优势进入医药企业做医药代表、CRA/CRO、卫生统计师等。当然，想要得到较高的薪酬还是需要考研甚至考博。 二、食品卫生与营养学 基本情况 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。主要课程包括基本的基础医学和临床医学课程，自身的专业课程以及食品方面的桥梁课，有的学校还会提供中医相关的课程，如中医基础理论，中医诊断学，中药方剂学，中医药膳学，中医饮食与营养等。该专业对生物科目要求较高，适合对营养与食品卫生方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 不论在我国还是欧美，营养学都成了一个很热门的专业。随着社会的发展，人们的健康意识觉醒，高品质的生活已经被大多数人所接受。因此，与之相关的学科也顺势发展和繁荣，营养学专业前途比较光明，但也有营养师鱼龙混杂、良莠不齐的问题存在。 这个专业出来的学生可以进入食品公司如雀巢、中粮等做食品开发、品控、营养咨询；在医院营养科从事营养技师、在健身美容体检等行业做营养顾问；此外，营养编辑、营养相关的新媒体运营等也可以考虑，都比较喜欢有专业背景的人才。 三、妇幼保健医学 基本情况 根据妇女和儿童一生中不同时期的生理和心理特点，针对危害妇女儿童身体健康与心理卫生的各种疾病和因素，运用各种知识和技术对他们进行系统的健康保护和健康防治，以保障妇女儿童的身心健康，提高健康水平的学科。开设课程同样是基础医学、临床医学相关课程以及妇幼保健医学的专业课程。该专业对生物科目要求较高，适合对妇幼卫生及保健方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 由于只能考公共卫生执业医师资格证，没有处方权，所以不能成为妇科和儿科的医生。毕业后可进入妇幼保健院做群体保健管理。但是目前妇幼保健医学认知度不高，与临床医生相比基本功不够强，进入妇幼保健院也竞争激烈，建议有资源的学生尝试一下。 四、卫生监督
兰州大学第一医院心内科简介
兰州大学第一医院心内科 简介 Newly compiled on November 23, 2020
兰州大学心脏中心-心内科简介 兰州大学心脏中心-心内科前身为大内科心血管病组，1981年独立成科。科室目前共有床位91张，其中普通病房床位75张，CCU床位16张。心脏中心-心内科是由一病区、二病区、冠心病及心脏重症监护病房、2个导管室、心脏无创检查和起搏器随访中心和实验室等单元组成的实力雄厚的大型心血管病诊疗中心，也是目前西北最大的心脏监护中心之一。随着新住院部大楼的落成，预期2014年底心脏中心-心内科将有普通病床150张，独立的CCU病床24张，建成4个导管室，包括1个杂交导管室。 科室现年诊治患者86000人次，住院部收治各类心血管患者5000余人次，其中重症抢救监护患者约1200人次/年，有效降低了危重患者的死亡率。门诊患者3万余人次/年。现有心导管室2个，数字血管造影机2台，介入手术成功率和治愈率高，并发症率低，产生了良好的社会效益，受到广大患者好评。随着新心导管室的起用，进一步缩短了住院患者手术等待时间，同时相应缩短了患者住院时间，降低患者的住院费用，方便广大患者就诊。科室拥有国内先进的医学设备，西门子数字平板血管造影机、主动脉球囊反搏泵、多导电生理记录仪、心脏生理刺激仪、射频消融仪、血管内超声、冠脉内旋磨仪、血流储备分数(FFR)检测、OCT、三维电生理标测系统、多普勒超声心动图、动态心电图、活动平板、除颤监护仪、中央监护系统（16床）、心电遥测监护（8床)、高压注射泵等。 2000年被评为甘肃省卫生厅心电生理介入重点学科。兰州大学第一医院心脏中心是我省唯一一家通过国家卫生部评审的冠心病介入诊疗技术培训基地、心律失常介入诊疗技术培训基地和先天性心脏病诊疗技术培训基地。2009年成为甘肃省心脏临床医学中心。 2012年经评选成为“美国心脏学会(AHA)专业示范中心”，2012年成为“中国正常成人心电数据库项目研究基地”。2013年成立“甘肃省心血管疾病重点实验室”。
兰州大学网络教育英语作业及答案3
兰州大学网络教育英语作业及答案3 一单选题 1. The result of competition will ________ entirely _________ the opinions of the judges declare...for depend...on adapt...to arrive...at 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： depend...on 标准答案： depend...on 2. Though the long term ____________ cannot be predicted, the project has been approved by the committee. affect effort effect afford 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： effect 标准答案： effect 3. ___________ being used in industry, laser can be applied to operations in the hospital. Except for In addition to
Out of In spite of 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：In addition to 标准答案：In addition to 4. We desire that the tour leader ____________ us at once of any change in plans. inform informs informed has informed 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：inform 标准答案：inform 5. This is a group of six boys ________ 14 to 17. aged aging ages age 本题分值： 4.0 用户得分：0.0 用户解答： aging 标准答案：aged 6. It is generally believed that reaching is ___ it is a science an art much as
兰州大学18年6月考试大学英语1作业考核试题
https://www.360docs.net/doc/b614163337.html, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《大学英语（1）》命题作业： （1）作业名称：在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力？如何有效实现？ 作业要求：请阅读以下材料作答： 有很多这样的场景和例子：学习了多年英语的朋友去国外出差或参加国际学术会议，突然发现到达对方海关，在和对方工作人员进行简单交流的时候，竟然难以表述自己的想法！（请同学们注意，对方的海关工作人员是一个非学术地位的普通职位）；当自己乘坐Taxi或Subway购票的时候，难以表述自己想去的目的地…。这样现实的例子，在生活中不胜枚举。 其实，学英语有一个基本的方法，就是同学们一定不要忽视了基本的听说能力培养。外语教学的目的不仅仅要增加英语学习者的阅读能力和语法分析能力，更重要的是要加强人类基本的交流能力——听与说。 1、以小论文格式完成。 2、表明核心观点并加以阐述。 3、字数控制在800-1000字。 （2）作业名称：在外语学习中，请结合自己的学习经历，谈谈“自主式”、“理解式”学习的重要性，写一篇心得论文。 作业要求：1、论文背景：自主学习是当今教育领域研究的一个热点问题。作为重要的课程目标，自主学习被看成课程实施的一种重要手段而对之加以研究。英语教学领域，自主学习被视为一种重要的教学方法，强调素质教育和理解式的教学前提。 在学习论领域，如何通过自主学习来克服其死记硬背的被动性，则被看成一种高水平的学习方式。2、请结合自己多年的外语学习得失、成败经验来改善自己的学习方法，使自己如何成长为有效的学习者发表自己的观点。
生活中的十大谎言解密
生活中的十大谎言解密 1、宿便是健康杀手，排宿便保健康 谣言：宿便有多种危害，会压迫小肠绒毛的活力和弹性，发酵、胀气导致酸毒症，还会改变腹部和脊柱形状，让身材变形。 真相：“宿便”并非一个医学概念，它是被商家创造出来的概念。 错误一：宿便不会压迫小肠绒毛。食物在运行到结肠被吸收水分之前，都是粥样的物质，和小肠绒毛充分接触，吸收养分，不会压迫小肠绒毛。 错误二：粪便不会导致酸毒症。事实上小肠中的肠液是碱性的，即使食物发酵产酸，也会被肠液迅速中和，不可能堆积酸性物质，更不可能进入血液。 错误三：宿便不会让身材变形。粪便是柔软的食物残渣集合体，即使碰到了脊柱，也会被脊柱挤压变形。腹围增大，主要是脂肪堆积在腹部所致，和宿便一点关系都没有。 如果相信此说，而采用泻药来“排宿便”，会对肠道的功能造成影响，严重者可能造成水电酸碱紊乱、昏迷甚至死亡。 2、酸性体质是百病之源 谣言：人体体液的pH值处于7.35～7.45的弱碱状态是最健康的，但大多数人由于生活习惯及环境的影响，体液pH值都在7.35以下，他们的身体处于健康和疾病之间的亚健康状态，这些人就是酸性体质者。 真相：“酸性体质”只是一个“伪概念”。人体的不同体液pH值也有所不同，比如胃液就是强酸性的。正常情况下血液的pH值在7.35～7.45之间。，一旦人体血液pH值低于7.35，会发生酸中毒，而pH值高于7.45则是碱中毒。无论酸中毒或者碱中毒，实际上都代表身体器官出了严重的问题，甚至会有生命危险，必须立刻接受正规的医疗照护。绝不可能靠吃些普通食物就能力挽“酸性体质”的狂澜。 3、食物相克：果汁与海鲜不能同吃 谣言：一些常见的食物，比如柿子和蟹、虾和水果、豆浆和鸡蛋混在一起吃会相克，轻则导致身体不适，重则使人中毒。 真相：这些传说要么来自于人们对日常生活的不恰当总结，要么来自于对科学研究的夸大和误读。有科学家验证了坊间流传的数百种食物相克传说，无一成立。 1935年我国生物化学家郑集曾经搜集了184对“相克”的食物，从中选出14对在日常生活中比较容易遇到的组合，用老鼠、狗和猴子做实验。他本人和一名同事也试验了其中的7种组合。在食用24小时内观察实验动物和人的表情、行为、体温及粪便颜色与次数等，都很正常，没有中毒的迹象。近来中国营养学会分别与兰州大学公共卫生学院、哈尔滨医科大学合作，做了更严格一些的“食物相克”实验，均未发现异常。 以柿子和螃蟹不能同食为例。柿子因含有鞣酸，大量食用易引发胃石症导致腹痛。而螃蟹如果未能充分烹煮杀菌，也容易引发消化道感染。这些症状与“一起食用”没有关系。 虾中的五价砷和水果中的维生素C混合可产生砒霜则是夸大了科学研究。即便绝对理想状况下，一个人也要一次食用远超出日常食量的虾和维生素C才可能中毒。 4、水知道答案：人的态度会影响食物 谣言：日本人江本胜的畅销书《水知道答案》称，同样的一杯水，分为两份，赞美其中的一份，咒骂另外一份，之后在显微镜下观察水分子的形状，发现前面的特别规整漂亮，后面的杂乱无章。 真相：水不可能对人类情绪进行感知和反应。“水知道答案”这项研究并不符合相关的技术流程，其结论自然也不足为信。 温度和湿度是决定雪花形状的最重要的两个因素。如果结晶温度在-5℃到-10℃之间，晶
兰州大学网络教育英语作业及答案
兰州大学网络教育英语作业 1. You can take ______ seat you like. no matter what no matter which what whichever 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： whichever 标准答案： whichever 2. Our talk was completely ________out by the roar of the machines. As a result, we had to communicate with gestures. decreased reduced smashed drowned 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： drowned 标准答案： drowned 3. Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, ___ I will always treasure. that one it what 本题分值： 4.0
用户得分： 4.0 用户解答： one 标准答案： one 4. Snap judgments, if ________, have usually been considered signs of immaturity or lack of common sense. taking seriously taken seriously take seriously to be taken seriously 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： taken seriously 标准答案： taken seriously 5. He was punished ________ he should make the same mistake again. unless if provided lest 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： lest 标准答案： lest 6. Have you ever noticed that Jack always ________ a picture of quiet self-worth? impresses focuses projects communicates
GIS专业的学校排名
地图学与地理信息系统专业的学校排名（前面的字母是专业等级）A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学 A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学 B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学 B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学 C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学
中国地质大学（武汉）https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/xxzx/2004/index.asp 中国地质大学(北京)https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 吉林大学地球科学学院https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/new/index.php 成都理工大学https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 石家庄经济学院https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 长安大学https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 中国矿业大学https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 中国石油大学（北京）https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 中国石油大学（华东）https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,:8080/www/ 西安石油大学https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/index.jsp 北京大学地球与空间科学学院https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 北京大学地质博物馆https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/index.asp 南京大学地学院https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ab/dili/NJ-Geoscience.htm 西北大学地质学系http://202.117.105.63/jxyd/models/cn/index.htm 中山大学地球科学系https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 台湾大学地质科学系暨研究所https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,.tw/ 台湾师范大学地球科学系https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,.tw/home/ 中南大学地学与环境工程学院http://202.197.67.197/dxy/index.asp 昆明理工大学国土资源学院https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/ 同济大学海洋与地球科学学院https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/chs/ 中国海洋大学https://www.360docs.net/doc/b614163337.html,/index.htm