哲学
哲学四大基本原理
哲学四大基本原理
哲学四大基本原理是指存在论、认识论、价值论和社会政治哲学。
它们是哲学的核心，是哲学研究的基础，也是人类思考和行为的指南。
存在论是研究世界的本质和存在方式的学说，它探讨的是世界的基本构成和本质属性。
认识论是研究人类认识和思维的学说，它探讨的是人类认识的来源、本质和局限。
价值论是研究价值和道德的学说，它探讨的是什么是好的、什么是恶劣的，以及如何评价人类行为的标准。
社会政治哲学是研究社会政治现象和政治体制的学说，它探讨的是政治权力的来源、作用和合法性。
这四大基本原理相互关联、相互支持，是哲学研究的重要内容。
只有全面深入地研究它们，才能更好地理解人类社会的本质和规律，为人类社会的发展提供有益的思想指导。
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常用的哲学概念
常用的哲学概念
以下是一些常用的哲学概念：
1. 真理：关于事实、现象或观点的正确性或准确性。
2. 伦理学：研究道德原则和价值观的哲学分支。
3. 自由意志：个体的能力自主做出决定和行动的意愿。
4. 知识：对事实或信息的正确和合理理解。
5. 理性：运用逻辑和推理来思考、判断和解决问题的能力。
6. 实在论：认为存在一个独立于人类认识的外部现实。
7. 现象学：研究人类感知和经验的哲学分支。
8. 休谟问题：关于因果关系的问题，即我们如何知道一个事件是因为另一个事件的结果。
9. 形而上学：研究存在的本质、实体的性质和现实的基本原理的哲学分支。
10. 形式逻辑：研究逻辑结构和论证形式的哲学分支。
11. 众数理论：认为道德的正确与否取决于多数人的意见或共识。
12. 自我意识：个体意识到自己是一个独特的存在的能力。
13. 美学：研究艺术、美感和审美价值的哲学分支。
14. 人性：关于人类特性和行为的本质的哲学思考。
15. 逻辑学：研究正确推理和推论的规则和原则的哲学分支。
以上仅为常见的哲学概念，实际上哲学领域有许多不同的概念和观点。
哲学的几个基本概念
一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心：物质、意识2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴）2个核心：联系、发展3大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论（3个核心、3大规律）3个核心：实践、认识、真理3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观（2个核心、2大规律）2个核心：社会、人2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心：物质、意识物质（客观实在性）物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，它的唯一特性是客观实在性。
意识（反映性）1、（起源）意识与人脑：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
2、（本质）意识与客观存在：（近似、能动、原形）意识是对客观存在近似的、能动的反映；任何意识都是客观存在的反映，都能从客观实在找到原形，也即没有被反映者就没有反映。
（内容与形式）意识的内容是客观的，但形式是主观的；意识体现了客观内容和主观形式的统一。
2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论（世界物质统一性原理）（多样性的统一性在于物质性）世界是多样的，又是统一的；世界的统一性在于物质性；物质世界的统一，是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性。
物质和意识辩证关系原理（意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理）1、意识对物质的依赖性原理，即物质第一性、意识第二性，意识的起源和本质的原理。
2、意识的能动作用，亦称为主观能动性，指意识能动地反映世界和指导实践，通过实践改造世界的能力和活动，是人之所以区别于物的特点。
具体3表现①认识世界；②指导实践、改变世界；③对人体生理活动的控制和调节。
二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴）2个核心：联系、发展联系（客观性、普遍性、多样性）1、（内部要素及相互之间的关系）联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。
什么是哲学
三大世界性民族
• 三大民族对世界产生巨大影响 • 中华民族 、英语民族、犹太民族 • 不同的历史 ： 中国人与犹太人同为亚洲最古老的民族。
中国人在亚洲的最东方，犹太人在亚洲的最西方。英语民 族则较为年轻得多。 • 不同的祖国 ：中国人：地域广富饶，历史悠久达5000年 以上。犹太人，前12世纪在面积窄小、地势复杂、气候多 变的巴勒斯坦建立起犹太人国家。前586年，犹太人被赶 出家园，成为没有祖国的宗教民族，最后连本民族语言棗 希伯来语也渐渐丧失了。英语民族，自15世纪以来不断向 全世界扩张，目前英语民族是世界上占据版图范围最广阔 的民族。 • 不同的经商经历： 中国人，善于经商 离开了祖国 东南亚、 南洋 中国人基本上操纵了当地经济 犹太人，善于经商 没有祖国 欧美 。 英语民族，善于经商 拥有祖国武装力 量的支持保护，倚靠祖国 遍布全球 • 对人类不同的贡献：四大发明，自由市场经济，全方位
哲学-相关理论
利他主义──反现实主义──佛教哲学── 儒家思想──享乐主义──唯物主义──唯心 主义──理想主义──非现实主义──逻辑正 确主义──悲观主义──道家思想──自我主 义──悲观主义──理性主义──现实主义── 唯美主义──形而上学唯物主义──辩证唯物 主义──客观唯心主义──主观唯心主义── 非理性主义──斯多噶主义──存在主义── 形而上学——功利主义—……
哲学-哲学分支
由于研究领域的不同，哲学有很多分支。 *哲学史 ，东 方哲学史 ，印度哲学，中国哲学史 ，伊斯兰哲学，日本 哲学 ，西方哲学史 ，古希腊哲学 ，中世纪哲学 ，文艺复 兴时期哲学，德国古典哲学，俄国哲学，马克思主义哲学， 辩证唯物主义，历史唯物主义 ，马克思主义哲学史 ，科 学哲学 ，现代哲学 ，生存哲学 ，分析哲学 ，人文哲学 ， 解释学 ，符号学 ，实用主义哲学 ，伦理学 ，医学伦理学 ， 教育伦理学 ，政治伦理学 ，家庭伦理学 ，生命伦理学 ， 生态伦理学 ，美学 ，美学史 ，艺术美学 ，技术美学 ，形 而上学 ，现象学 ，过程哲学 ，知识论 ，死亡哲学 ，人生 哲学 ，法律哲学 ，心灵哲学 ，墨家哲学 ，当代英美哲学 ， 比较哲学
什么是哲学
什么是哲学
哲学是关于世界观的学问，是世界观的系统化和理论化。
世界观是人们对整个世界的根本看法和观点。
世界观人皆有之，它是人们在社会实践中形成的，但只有经过专门家加工过的、系统化、理论化的世界观，才是哲学。
哲学是对自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。
哲学是一种社会意识形态，在阶级存在的条件下，哲学带有鲜明的阶级性。
一般哲学的课程有逻辑学,伦理学,美学,西方哲学,中国
哲学,哲学史,马克思主义哲学等。
学好了哲学就拥有一种逻辑思维方式,在生活和工作中很有用处。
四大哲学观
四大哲学观四大哲学观是指中国古代的儒家、道家、墨家和法家四种主要的哲学思想流派。
这四大哲学观对中国古代社会产生了深远的影响，对于中国文化乃至世界文化都有着重要的意义。
下面将分别介绍这四大哲学观的核心思想和特点。
儒家是中国古代最重要的哲学学派之一，其核心思想是仁、义、礼、智、信。
儒家强调人的道德修养和行为规范，认为人应该追求仁爱之心，尊重他人，遵循道德规范。
儒家的思想对于中国社会的发展和稳定起到了重要的作用，儒家的思想影响了中国古代社会的各个方面，包括政治、教育、家庭、礼仪等等。
道家是中国古代哲学中的另一个重要学派，其核心思想是追求自然和谐，强调顺应自然，追求无为而治。
道家认为，人应该通过顺应自然的方式来实现自己的人生目标，而不是通过主动干预和控制外界的方式。
道家的思想对于中国文化的发展产生了重要的影响，道家的思想也被广泛应用于中国文学、艺术和医学等领域。
墨家是中国古代的另一种重要哲学学派，其核心思想是兼爱、非攻。
墨家强调爱和平、反对战争，主张实行兼爱的道德原则，即平等地关爱所有人。
墨家的思想对于中国古代社会的和谐与稳定起到了重要的作用，墨家的思想也影响了中国古代的政治和军事战略。
法家是中国古代哲学中的另一个重要学派，其核心思想是法治和积极治理。
法家认为，法律和制度是治理社会的基础，通过建立科学的法律体系和高效的行政机构来实现社会的稳定和发展。
法家的思想对于中国古代社会的制度建设和治理起到了重要的推动作用，法家的思想也对中国古代的法律制度和行政管理产生了深远的影响。
四大哲学观儒家、道家、墨家和法家各具特点，都对中国古代社会产生了重要的影响。
儒家强调道德修养和行为规范，道家追求自然和谐，墨家主张兼爱和反对战争，法家强调法治和积极治理。
这四大哲学观的思想在中国古代社会发展中扮演了重要的角色，对于中国文化和社会制度的形成都有着重要的贡献。
虽然这些哲学观在现代社会中并不是主流思想，但它们的核心价值观念仍然对我们的生活和思考有着一定的启示和影响。
哲学——百度百科
思想火花柏拉图指出：“thauma”（惊奇）是哲学家的标志，是哲学的开端。
柏拉图满蕴深意地说：“iris”（彩虹，虹之女神，宙斯的信使）是“thauma”（惊奇）之女，并无误溯其血统。
“Iris”（彩虹）向人传达神的旨意与福音，哲学是由惊奇而发生。
在其注目之下，万物脱去了种种俗世的遮蔽，而将本真展现出来。
由此，它把自己展现为一种真正解放性的力量。
亚里士多德在《形而上学》中说：求知是所有人的本性。
人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情发生疑问，例如关于月相的变化，关于太阳和星辰的变化，以及关于万物的生成。
一个感到困惑和惊奇的人，便自觉其无知。
黑格尔认为：哲学是一种特殊的思维运动，哲学是对绝对的追求。
“哲学以绝对《小逻辑》为对象，是一种特殊的思维方式”——黑格尔《小逻辑》。
爱因斯坦这样谈论哲学：如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。
十八世纪德国著名浪漫派诗人、短命天才诺瓦利斯(1772—1801)关于哲学的定义：哲学是全部科学之母，哲学活动的本质原就是精神还乡，凡是怀着乡愁的冲动到处寻找精神家园的活动皆可称之为哲学。
哲学一词最早出于1874年日本的学者西周在《百一新论》中用汉文“哲学”翻译从希腊文philosophia 转换而来的英文philosophy一词。
北宋儒学者周敦颐所著《通书》志学中写道：士希贤，中国的西学由此衍生出“希哲学”一词用以翻译Philosophy。
西周转用以后将“希”略去，变形为“哲学”一词。
由于西周在明治政府初期是文化教育方面有力的指导者之一，所以这一造词也被日本的文部省所采用并逐渐在日本普及。
1896年前后黄遵宪、康有为将西周的译称介绍到中国，后渐渐通行。
中国清代以前的文化典籍中并无哲学一词，只有单独存在的“哲”和“学”这两个动词。
“哲”在汉语中的基本含义是明智、明理，哲这个词指人们通过思想认识活动，使被遮蔽的智慧和道理显明出来这种事情。
哲学的意义
哲学的意义
哲学是一门涉及人生、价值和存在的学科，是对人类智慧和思想的探究和反思。
哲学的重要性不仅体现在学科本身，还体现在哲学对现代社会、文化和人类生活的深度影响和贡献上。
1. 哲学引领人们思考基础问题
2. 哲学对人类自身的认识和发展产生深远影响
哲学对人类的自身认识和发展产生深远影响。
通过对人类智慧和思想的反思，哲学帮助人们更好地认识自己和社会，发现和塑造自己的人生价值和意义。
同时，哲学也推动了人类思维和文化的发展和变革。
3. 哲学对现代社会和文化产生积极影响
哲学的研究和思考，促进了现代社会和文化的发展和进步。
哲学思想引导着人们追求真理和公正，提高人类智慧和道德水平，推动社会进步和发展。
哲学对现代科技、市场经济、政治民主等方面的发展也产生了重要影响。
4. 哲学为人们带来思想启迪和文化提升
哲学的研究和思考，能够从深层次上影响人们的思维方式和世界观。
通过学习哲学思想，人们可以获得思辨和理解问题的能力和方法，提高自身的智慧和思考能力。
同时，哲学也为人们带来了文化的提升和人生的意义，丰富了人们的精神生活。
你对哲学的看法
你对哲学的看法
哲学是一门非常重要的学科，它研究的是关于宇宙、人生、价值和知识等基本问题的本质和原理。
哲学不仅能够帮助我们更好地理解自己和世界，还能够培养我们的批判性思维和逻辑推理能力。
哲学的研究对象非常广泛，包括但不限于存在、知识、价值、伦理、政治、宗教等方面。
通过对这些问题的思考和探索，哲学能够帮助我们更好地理解人类的本质和存在的意义。
哲学的方法也非常独特，它强调批判性思维和逻辑推理。
通过对各种观点和理论进行分析和批判，哲学能够帮助我们更好地理解事物的本质和真相。
哲学还能够培养我们的思维能力和创造力。
通过学习哲学，我们能够学会从不同的角度思考问题，提出新的观点和理论，从而拓展我们的思维和认知领域。
总之，哲学是一门非常重要的学科，它能够帮助我们更好地理解自己和世界，培养我们的批判性思维和逻辑推理能力，拓展我们的思维和认知领域。
无论是在学术研究还是日常生活中，哲学都具有非常重要的意义和价值。
谈谈你对哲学的看法
谈谈你对哲学的看法哲学是一门探索人类思维、存在和价值的学科，它关注的是一系列基本的问题，如人生的意义、真理的本质、道德价值和宇宙的起源等。
作为一门学科，哲学深入剖析人类思维的本质和人类所面临的重大问题，对于人们理解世界、认识自我和探索人生意义都具有重要的指导意义。
哲学提供了一种思考的方法和工具，帮助人们理清复杂的问题。
哲学思维强调逻辑、批判性思维和综合思考能力，通过分析问题的根源和内在逻辑关系，帮助人们更好地理解问题的本质。
例如，在道德问题上，哲学提供了不同伦理学派别的观点，如伦理相对主义、伦理绝对主义和伦理功利主义等，这些观点可以帮助我们更加全面地理解道德问题，并作出正确的判断。
哲学拓展了人类思维的边界，激发了人们的思考和探索欲望。
哲学关注的问题涉及到人类思维所能及的极限，如宇宙的起源和意识的本质等。
通过对这些问题的思考，我们不仅可以更好地理解世界，还能够对自我和人生有更深入的思考。
哲学的思维方式与科学有所不同，它更关注根本的问题和人类存在的意义，通过思辨和思考来寻找答案，从而激发人们对于真理的追求和对于人生意义的思考。
哲学也对人们的生活产生了积极的影响。
哲学提供了许多关于人生的智慧和价值观，帮助人们面对困境和挑战。
例如，斯多葛哲学强调理智和内心的平静，通过修炼自己的心灵来达到幸福。
尼采的哲学强调个体的自由和个性的发展，鼓励人们追求真实的自我。
这些哲学观点可以帮助我们更好地理解自己和处理生活中的问题，提高生活的质量和幸福感。
总的来说，哲学是一门重要的学科，它通过对人类思维和存在的探索，帮助我们更好地理解世界、认识自己和探索人生的意义。
哲学提供了一种思考的方法和工具，帮助人们理清问题的本质和逻辑关系。
同时，哲学也拓展了人类思维的边界，激发了人们对于真理和人生意义的思考。
最后，哲学对于人们的生活产生了积极的影响，提供了许多智慧和价值观，帮助人们更好地面对生活中的困境和挑战。
因此，哲学在人类文明的发展中具有不可替代的作用，值得我们深入学习和思考。
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哲学
题型 一、简述题 2道 （类似简答与论述之间的题） 每题
25分 共50分
要求：字迹工整 、写满格
二、策论题 50分
要求：1200字左右小文，要求找准试卷的关键问题，重点是提出对
策措施，中心突出，观点鲜明，论述严谨。
策论题的可能出题范围：
重点：第六章 加强社会建设 构建社会主义和谐社会
第七章 建设社会主义生态文明 实现人与自然和谐发展
次重点： 第四章 发展人民民主 推进中国特色社会主义政治建设
（每章节课后习题及答案所在页码）
1.简述马克思主义社会发展理论的主要内容。P3
2.简述科学发展观对中国特色社会主义规律的深化。P16
3.如何坚持实事求是的思想路线？p22
4.试述马克思主义经典作家关于人的全面发展理论。P36
5.简述改革开放以来，我国在人的发展方面现状。P45
6.试述坚持以人为本，促进人的全面发展的实现途径。P51
7.简述中国特色社会主义经济建设的主要规律。P63
8.简述我国经济发展的成就以及问题。P76
9.结合实际论述我国如何加快转变经济发展方式。P83
10.简述中国特色社会主义政治道路的内涵。P103
11.简述我国民主政治建设取得成就与存在问题。P108
12.试述当前如何加强民主政治建设。P116
13.简述建设社会主义文化强国的内涵。P128
14.简述改革开放以来中国特色社会主义文化建设的成就。P130
15.论述扎实推进社会主义文化强国建设的对策。P140
16.简述构建社会主义和谐社会的指导思想、目标和原则。P156
17.简述社会建设取得成就和存在的问题。P165
18.试论述当前加强社会建设的思路与对策。P171
19.简述社会主义生态文明理论。P185
20.简述我国建设生态文明的重要性和紧迫性。P192
21.论述建设生态文明，促进人与自然和谐发展应采取哪些主要措施。
P198
22.简述当代世界科技进步的最新成果。P226
23.试述创新驱动发展的迫切性与重要性。P233
24.联系实际谈谈我国建设创新型国家应采取哪些对策p237
公共政策分析 （1-7章题）
一题型 简答 论述
1、 论述公共政策的本质？ P2----P11
2、 为什么说“利益”是公共政策研究中的核心要素？P6
3、 如何理解“社会利益”的内涵？
4、 如何理解公共政策的调控功能？P15
5、 如何理解公共政策的利益分配功能？P16
6、 公共政策分析的基本框架包括那些基本内容？它们各自考虑
哪些主要问题？P17
7、 罗德尔等人所倡导的政策科学基本范式包括哪些内容？P18
8、 选择一个具体的社会问题，思考在该社会问题的认定过程中可
能涉及的价值标准有哪些？P37
9、 针对上述的社会问题，思考政府、市场、第三部门和社区四种
途径在解决该问题过程中所发挥的作用。P44
10、 针对上述的问题，运用本章所提供的理论框架进行分析，提出
你认为最；理想的解决方案。在该方案中，政府的角色如何被定
位？P55
11、 公共政策系统构成要素有哪些？P67
12、 在我国公共政策过程中存在哪些官方决策者？P69
13、 大众传媒在公共政策过程中发挥着什么样作用？P73
14、 思想库有哪些类型？各自具有什么特点？P73
15、 公共政策的直接客体与间接客体分别是什么？P76
16、 分析公共政策环境的构成P78
17、 对自愿性工具、混合性工具和强制性工具三类公共政策工具进
行比较。P82
18、 简要分析公共政策工具选择的综合模型。P89
19、 在全社会普及义务教育，有哪些政策工具可供选择？并比较这
些政策工具的优缺点。
20、 在公共政策过程中，正确的构建政策问题有何意义？P93
21、 什么是政策问题？政策问题有哪些特征？P96
22、 如何才能正确地构建政策问题？P101
23、 系统议程与正式议程有哪些区别？P106
24、 试简述社会问题进入政策议程的途径？P108
25、 试分析影响社会问题进入政策议程的触发机制与障碍因素。
P113
26、 为实现政府的科学民主决策，应该如何构建公共决策体制？
27、 政府制定主体采用的户主要择案规则有哪些？P127
28、 何为政策方案政策规划？基本特性有哪些？P130
29、 政策方案规划应遵循何种规则？P131
30、 试简述政策方案规则的基本程序.P136
31、 什么叫公共政策合法化？Ｐ１４６
32、 试比较自上而下与自下而上政策执行模式的异同点。Ｐ１６４
33、 联系实际，分析影响政策执行的因素.Ｐ１５８
34、 上有政策 下有对策是我国政策执行中长期存在着的一种普
遍现象。试用所学的政策执行模型，分析这种现象的成因与治理
对策。Ｐ１６８
35、 政策执行过程分为哪些主要阶段？各阶段有哪些功能性活
动？Ｐ１８２
36、 政策执行的手段有哪些？Ｐ１８９
37、 试分析政策效果的类型。Ｐ２００
38、 公共政策评价具有什么功能？Ｐ２０３
39、 公共政策评价的目的有哪些？Ｐ２０３
40、 比较内部评价与外部评价的优缺点？Ｐ２０５
41、 在公共政策评价中，有哪些评价标准？Ｐ２０７
42、 简述公共政策评价的程序。Ｐ２０８
43、 分析影响公共政策评价的因素。Ｐ２１０
44、 简要分析前后对比法。Ｐ２１３
45、 公共政策终止的对象有哪些？Ｐ２１５
46、 试分析导致公共政策终止的主要因素。Ｐ２１６
47、 公共政策终止可能遇到的阻碍包括哪些？Ｐ２１７
48、 你认为在公共政策终止中可以采取什么策略？Ｐ２１９
公共事业管理概述
题型： 以公共事业管理为方向 为题目写一篇 ３０００字左右的
论文
要求： 要有自己的见解 用ＷＲＯＤ Ａ４字 打印最好
不许抄袭及出现雷同卷
要附学员的学号及姓名 下半学期１０月份在考
试时候同步 提交
公共管理学
老师在 考试前２－５天前给题 请各位学员各显神通 积极
备考 如有考试真题敬请传阅！！！！
本群将时刻关注考试信息，竭诚为各位同学服务。