东北师范大博士生
关于高校研究型课程建设的一些思考——从“通俗文学审美文化研究”一课说起
研究型 课程“ 通俗文学审美文化研究”是面向２ 世纪 切实培养学生实际操作的能力 ， ， １ 进行了从内容到方法的设 中国高校课程建设的一项新举措。这门课的认真而成功开 计。 设， 与其他类似的跨世纪新课程一样， 是减少目前我国高校 １精心选择授课材料难易程度、 分量和不同部分的比 尤其是普通高校中教学与科研脱节、 对立等弊端 的有效措 重。突出了学术研究史和研究过程、 形诸成果的部分 ， 减小 施， 也是发挥教师主体性、 积极性， 培养薪时代创造型人才的 常识性部分， 而把这后者尽量留给学生个人课下自学。如对 有力措施。如果说， 它体现了２ 世纪中国高校改革的一个 武侠文学史， １ 不是一般性地介绍书目， 而是分为武侠史、 武侠
的要 求。该类型课程 的开设 ， 有助 于校 园整体学术氛 围的 营造 ， 还提 出了图书馆建设 、 学年论文设 立和把 关、 部分课程 开设 不
合 理 等 问题 。
关键词 ： 研究型课 程； 通俗文学研 究； 高校课程 建设 ； 学术氛 围
中图 分 类 号 ： ６２３ Ｇ４ ． 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ３ ２ １（０８０ — １６— ３ １０ — ６４ ７０ ） １ ０６ ０ ＿ ．
（ 大连大学 语言文学研究所 ， 辽宁 大连 １６２ ） １６２
摘要 ： 高校研 究型课程应精 心选择授课材料 ， 突出学科 学术研 究史和研 究过 程、 学术成果。课程选题 应力求接近 学生实 际， 及时、 当地搞好讲评 ， 精 还要组织学生讨论和 与研 究生 交流。高校研 究型课程 的开设 ， 对教 师研 究能力和知识结构有较 高
收稿 日期 ：Ｏ７一ｌ 一２ ２Ｏ ｌ ７ 作者简介： 王 立， 文学博士 ， 大连大学语言文学研究所教授 ， 东北师范 大学博士生导师． 主要从事文学主题学研究。
东北师范大学博士研究生招生简章
东北师范大学博士研究生招生简章东北师范大学2017年博士研究生招生简章为帮助广大考生了解东北师范大学2017年博士研究生招生，下面，店铺为大家分享东北师范大学2017年博士研究生招生简章，希望对大家有帮助!一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本门学科掌握坚实宽广的理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。
二、选拔方式选拔方式有普通招考、申请考核和硕博连读。
采用申请考核选拔方式的院所有：历史文化学院(含世界古典文明研究所、世界中古史研究所)、数学与统计学院、物理学院、化学学院、生命科学学院，具体考核办法请见《东北师范大学2017年博士研究生“申请—考核”制办法》。
注：申请考核制招生的报名材料须寄送至所报考学院(部、所)。
硕博连读的生源对象为本校在读硕士研究生，具体选拔方式见我校研究生院网站发布的“关于做好2017年硕博连读研究生选拔工作的通知”三、报考条件1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2. 应届硕士毕业生，须在入学前取得硕士学位。
3.已获硕士学位人员，须在报名前取得硕士学位。
注：在境外获得的硕士学位证书须通过国家教育部留学服务中心的认证，资格审查时须提交国外学历学位认证书的原件及复印件。
4.在职人员攻读硕士专业学位的考生(非学历教育，只有硕士学位证书，无毕业证书), 报名时必须已获得硕士学位证书。
5.身体和心理健康状况符合规定的体检标准。
6.现为委托培养或定向培养的应届硕士毕业生、拟报考定向就业的考生、原为委托培养或定向培养硕士生和尚在履行合同中服务年限内的在职人员考生，须征得委托培养或定向培养单位或服务单位的同意后方能报考。
考生与委托、定向培养单位或服务单位因报考问题引起的纠纷而造成考生不能被录取的后果，我校概不负责。
7.现役军人考生报考，按中国人民解放军总政治部的规定办理。
东北师范大学研究生奖励条例
东北师范大学研究生奖励条例（2005年9月）第一章总则第一条为贯彻党和国家的教育方针，促进研究生德、智、体、美等全面发展，为国家培养出更多优秀人才，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》精神，结合我校实际情况，特制定本条例。
第二条依据本条例对我校在籍全日制研究生中表现突出者给予奖励。
第三条学校对研究生的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则。
第四条研究生院教育处负责指导全校研究生的各项评优、奖励工作，各院、所由分党委副书记负责本单位的研究生评优工作，研究生辅导员负责具体工作的实施。
第二章奖励种类和方式第五条学校为研究生设立以下个人奖项：1．优秀研究生；2．优秀毕业研究生；3．研究生优秀奖学金；4．优秀研究生干部；5．单项优秀奖：(1) 优秀研究生党员；(2) 研究生学术活动先进个人；(3) 研究生校园文化活动先进个人；(4) 研究生文明寝室建设先进个人；(5) 研究生“三助”活动先进个人。
第六条学校设立院、所研究生先进集体奖：1．先进集体是为我校各研究生培养单位及研究生学生集体设立的综合奖项。
2．研究生单项集体奖项：（1）研究生优秀党支部；（2）研究生德育工作先进集体；（3）研究生学术活动先进集体；（4）研究生校园文化活动先进集体；（5）研究生文明寝室建设先进集体。
第七条凡对国家、社会、学校做出特殊贡献，并为学校赢得荣誉的集体和个人，学校将根据实际情况予以奖励，具体实施办法另行规定。
第八条学校奖励的方式主要有：1．通报表扬；2．授予荣誉称号；3．颁发奖章或证书；4．颁发奖金。
第三章评选条件第九条优秀研究生评选条件：1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心时事政策；2. 遵守宪法、法律和学校的各项规章制度；3. 思想上进，积极参加学校组织的集体活动；4. 热爱学校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，文明礼貌，爱护公物，讲究个人修养；5. 当年至少获一次个人单项奖励；6. 学习态度端正，勤奋刻苦，全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格，外语成绩达到国家统一考试及格线以上；7. 积极参加学术活动，毕业年级硕士生应有l—2篇在省级刊物上公开发表的文章；博士生每年都应有l篇在省级以上刊物公开发表的文章；8. 积极参加体育煅练，身体健康；9. 同等条件下优秀奖学金获得者和有学术活动成果者优先。
东北师范大学博士研究生培养工作暂行规定
东北师范大学博士研究生培养工作暂行规定根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国家教育部有关文件精神，结合我校实际，制定本暂行规定。
一、培养目标1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，具有较高的政治觉悟和良好的道德品质，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业该语种的外文资料，并具有一定应用该语种写作的能力和进行国际学术交流的能力；掌握科学研究的基本技能和方法，具有独立从事创造性科学研究和教学工作的能力，在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
3.具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、学习年限博士研究生（以下简称博士生）学制为三至六年，硕博连读博士生学习年限一般为五至六年。
博士生课程学习时间一般为半年至一年。
三、培养方式博士生培养以论文为主。
提倡与国内外著名高校、科研院所互相承认学分，联合培养博士生，聘请国内外知名专家为博士生授课。
博士生培养实行导师负责和集体培养相结合的方式。
各博士学位授权学科、专业均要成立博士生指导小组（详见《东北师范大学关于设立博士研究生指导小组的暂行规定》）。
博士生指导教师可选聘一名助手作为副导师（详见《东北师范大学关于遴选和配置博士生副指导教师的规定》）。
四、培养方案和培养计划我校有博士学位授予权的学科、专业必须制定本学科、专业博士生培养方案，培养方案由院系或学科点制定。
培养方案主要内容应包括：研究方向、培养目标、学习年限、课程设置、学术活动、科学研究、论文要求等。
根据因材施教原则，为发挥博士生的创造性和积极性，在博士生入学半年内，指导教师要制定好每一位博士生的个人培养计划，博士生个人培养计划内容要求参见《东北师范大学关于制订博士研究生个人培养计划的意见》。
五、课程教学博士生课程分为必修课和选修课。
数学教育专业博士学位研究生培养方案-东北师范大学数学与统计学院
数学教育专业博士学位研究生培养方案（专业代码：070120）一、培养目标培养适应社会发展和教育事业发展需要的高层次专门人才，具体要求是：1．具有良好的道德品质和为教育事业服务的责任感；2．掌握广博和扎实的数学教育领域的专业基础知识，具备扎实的理论基础；熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；具有较强的研究能力，熟练掌握和运用数学教育的研究方法，具有一定创新能力和分析解决问题能力；能用一门外国语阅读专业文献和学术交流；3．具有广博的人文素养和良好的心理素质。
二、研究方向1．数学思想史2．数学课程与教学论3．比较数学教育学三、修业年限博士生修业年限为3-6年，基本学制为3年。
非全日制博士生或生源为2年制的硕士生的基本修业年限为4年。
硕博连读研究生的基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生可以申请提前毕业，提前毕业的条件为：博士生在读期间须全日制脱产学习，成绩优异；答辩前至少在CSSCI检索源刊物上公开发表了3篇学术论文。
四、培养方式1．本专业博士研究生采取课程学习、科学研究和论文写作等方式培养。
课程学习旨在拓宽学术视野、掌握学科前沿和熟悉研究方法。
科学研究和论文写作体现研究生学术水平、研究能力和创造能力。
2．采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。
本专业成立博士生培养指导小组，设组长1 名，负责本专业建设的全面工作和重大问题的决策。
博士生指导小组配合导师全程参与博士生的指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士生营造良好的学术环境，使博士生在博采众长中实现创新能力的提高。
3．博士生入学一个月内，应在导师的指导下，确定研究方向，制定个人学习和研究计划，并由博士生指导小组审查通过后报学院备案。
4．实施资格考试制度。
资格考试偏重于能力测验，既要突出学生的基本功，又要考出学生的创新能力，由院里出题共同考核。
试卷包含三门课，共100分，其中泛函分析40分，数学课程与教学论、数学史各30分。
院里每学期末组织一次资格考试（秋季学期的考试定于每年一月份的第二个星期日，春季学期的考试定于每年七月份的第一个星期日，具体考试时间均为上午8：30－11：00），70分或70分以上记为通过，从而进入论文撰写阶段。
东北师范大学2023年博士招生简章
东北师范大学于1946年建校，建校70余年，形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。
东北师范大学是教育部直属高校、国家“211工程”重点建设大学、“985工程”优势学科创新平台建设高校。
2017年9月，入选国家“双一流”建设高校。
学校现有自由校区和净月校区。
在校全日制本科生14000余人；在校硕士研究生15000余人、博士生3000余人；在校留学生800余人。
专任教师1700余人，其中教授520人、副教授653人。
学校设有21个学院（部），其中本科专业82个，博士学位授权一级学科24个，硕士学位授权一级学科37个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位授权点21个；博士后科研流动站22个。
学校拥有马克思主义理论、教育学、世界史、化学、统计学、材料科学与工程6个国家“双一流”建设学科，入选数量位列全国第19位。
思想政治教育、教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学5个国家重点学科。
在教育部学位中心第四轮学科评估中，获评A类学科6个(其中A+学科1个)、B类学科15个。
学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的275所大学和科研机构建立了合作交流关系。
学校建有6个高等学校学科创新引智基地、4所孔子学院，与美国罗格斯新泽西州立大学合作设立了东北师范大学罗格斯纽瓦克学院，牵头中蒙两国12所大学成立了“中蒙大学联盟”。
国侨办、教育部及外交部等中央部委在我校设立了“国际汉语教师培训基地”“华文教育基地”“教育援外基地”“中国-东盟教育培训中心”。
由中日两国政府合办、设于我校的中国赴日本国留学生预备学校，是服务国家人才强国战略、促进中日人文交流的重要基地。
申请资格1. 非中国籍人士；2. 身心健康，品学兼优，遵守中国法律、法规；3. 申请攻读博士学位者，年龄需在18周岁以上，40周岁以下，具有硕士学位或同等学历；4. 中国公民移民外国后申请以国际学生身份进入我校学习的，必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年（含）以上，且最近四年（2023年4月30日前）之内有在外国实际居住2年以上的记录（一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。
博士生学习计划通用版
博士生学习计划（文章一）：博士生个人研究和学习计划表博士生个人研究和学习计划表学院（所）年级学科专业研究方向指导教师博士生姓名填表日期东北师范大学研究生院2xx年9月制填表说明：1．本表中的“论文选题的范围”是指学位论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。
2．本表应在博士生导师指导下由博士生填写，并于入学后两个月内完成。
3．本表填写字数不限，可自行添加附页。
4．本表一式三份，经博士生指导小组审核通过后由所在学院（所）研究生秘书，博士生本人、博士生导师各存一份。
5．本表作为博士生毕业审核材料之一。
（文章二）：博士三年学习计划博士三年学习计划虽然博士和硕士同属于研究生阶段，但博士阶段的学习并不是硕士阶段学习的机械重复或简单延续，二者在学习方式、学习内容和知识层面上有其各自的侧重点。
博士阶段的学习不仅仅是对一些基本专业理论的查漏补缺，更重要的是对专业理论发展前沿的把握和探索，以研究为主，一方面对专业理论的反思并作一些实证性研究，另一方面对专业前沿的新思考，以探索、求证的方式，实现创新性研究。
发展心理学专业所涉及的课程和研究都是心理学最为核心的部分。
通过xx师范大学历代专家和教师们的努力，现也把它建设成为省级重点学科，这对作为发展心理学高校教师硕士研究生的我来说，感到无比的荣幸和自豪，从而也增添了我攻读该专业博士研究生更深程度的自信。
在职考博的准备工作是极为艰苦的，经过了大半年“白天工作、夜间复习”的苦苦追求之后，在老师的不断鼓励下，我将获取这次来之不易的学习机会。
现从以下几方面对这宝贵时间作精要的规划：（一）、计划目标2xx年是我人生的而立之年，也将开启我人生的另一新篇章。
在结合七年的工作经历和父母、恩师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，我确定了人生的最终目标——成为一名优秀的发展心理学家，并将为此奋斗终身。
因此，我选择攻读xx师范大学发展与心理学专业博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习机会，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入学习心理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在发展心理学某一领域开展创新性研究。
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：0305）适用专业：030501马克思主义基本原理；030502马克思主义发展史；030505思想政治教育一、培养目标按照党和国家的德、智、体、美等全面发展的教育方针，发挥师范教育的优势，培养马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作的高级专门人才，重点培养高等学校从事思想政治理论教育研究和工作的高级专门人才。
具体要求是：1．具有坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感，热爱并立志从事马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作。
2．具有坚实深厚的马克思主义理论功底，特别要掌握中国化马克思主义理论一脉相承的科学体系和精神实质及其最新成果；全面而深入地把握本学科专业的基本理论和专门知识；具有较为广博的哲学社会科学知识和必要的自然科学知识；至少熟练地掌握一门外国语。
3．具有独立从事科学研究的能力，关注并把握本学科的前沿课题，善于运用马克思主义的立场、观点、方法对于本学科的重大理论问题和现实问题做出创新性研究，提出独到见解和取得创造性成果。
要具有较强的文字和语言表达能力。
4．具有良好的思想道德、专业理论和实践能力等综合素质。
不仅要有较高的政治水平、理论水平和思想觉悟，而且要有较强的思想政治教育的实践能力和素质。
能够不断探索并把握研究宣传或教育教学规律，为将来成为本学科领域的学术带头人和骨干力量奠定坚实基础。
5．身心健康。
二、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年，非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年；硕博连读研究生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生经学院学位委员会研究同意可以提前毕业。
三、研究方向（一）马克思主义基本原理1．马克思主义基本理论及其教育研究2．马克思主义经济理论研究3．社会主义经济理论研究4．社会主义改革理论研究5．马克思主义文化文明理论研究（二）马克思主义发展史1．科学社会主义理论与实践2．马克思主义政治学说史研究3．马克思主义民主理论史研究4．马克思主义国际政治理论与实践5．马克思主义科技思想史论（三）思想政治教育1．思想政治理论教育及德育战略研究2．学校思想政治教育及其科学体系研究3．思想政治教育的文化学研究4．思想政治教育实践创新研究5．思想政治教育基本理论研究6．思想政治教育与党建研究7．法学理论与法律素质教育研究四、培养方式1．博士生的培养采取导师负责和集体培养相结合的方式。
关于实施博士学位论文审查制度的规定
关于实施博士学位论文审查制度的规定为加强对博士生学位论文研究过程的指导和检查，确保博士学位论文质量，根据《东北师范大学关于修订（制定）博士学位研究生培养方案的指导意见》，实施博士学位论文审查制度。
为保证论文审查制度的有效实施，特制定本规定。
博士学位论文审查分为前期审查、中期审查和后期审查3个阶段。
一、前期审查前期审查主要以开题报告为依据，审查学位论文的选题和研究设计。
（一）申请条件1．在充分查阅相关文献的基础上，初步拟定学位论文选题；2．完成并提交《东北师范大学博士生学位论文开题报告审批表》。
（二）审查时间审查时间不晚于博士生入学后的第三学期初；开题报告审查时间与学位论文通讯评阅的时间间隔不得少于1年。
（三）审查内容1．通过审查文献综述报告，考察学位论文选题的前沿性、创新性；2．通过审查学位论文选题拟解决的关键问题和预期成果来考察论文的研究价值和意义；3．通过审查论文的研究设计，考察学位论文研究的可行性。
（四）审查程序1．开题报告由博士生指导小组组织实施，并成立审查小组，审查小组不少于5人。
建议各学科专业创造条件聘请高水平的校外专家参加开题报告审查。
2．开题报告要公开进行（涉密或保密的论文除外），在开题报告前一周，张贴海报公布学位论文题目、报告人、指导教师、审查小组成员、报告时间和地点等。
3．每位博士生的开题报告审查时间应不少于40分钟。
开题报告包括博士生陈述和委员评议两部分。
（五）结果处理1．由审查小组集体评议做出合格和不合格两类结论。
合格者可以进入学位论文中期审查阶段；不合格者需再次申请开题报告审查，两次审查时间间隔不少于2个月。
在学位论文正式撰写过程中，如果论文选题有重大改变，须重新进行开题审查。
2．《东北师范大学博士生学位论文开题报告审批表》由学院备案，开题报告结束后两周内由学院（所）研究生秘书对开题报告审查结果进行汇总，并报研究生院审查。
二、中期审查中期审查主要以学位论文初稿为依据，审查学位论文的进展和完成情况。
东北师范大学2010年考博真题及解析
东北师范大学2010年博士研究生入学考试英语试题Part І1. Intellect is to the mind sight is ＿＿to the body.A. whatB. whichC. thatD. like答案：Awhat这时连接两个句子，表示“有如”或“就像…一样”。
what只有用在这种“A对于B来说就象C对于D一样”句型当中时。
Air is to man what water is to the fish. 空气对于人类来说就象水对于鱼来说一样重要。
2. I regret ＿＿you that I can’t go to Hangzhou for a visit next Sunday with you, because I’ve caught a bad cold.A. leavingB. tellingC. to tellD. left答案：Cregret to do sth 遗憾要做某事(动作还没发生)regret doing sth 后悔做过某事(动作已发生)regret to tell you that... 遗憾要告诉你...regret telling you that... 后悔告诉了你...3. A Dictionary of the English Language, ＿＿by Dr. Samuel Johnson, was the first real attempt as a systematic and interestingly written survey of English usage.A. constructedB. compiledC. composedD. collected答案：Bcompile 编译，编制，编辑4. She is as ＿＿as her mother is beautiful.A. plainB. commonC. dullD. humble答案：APlain在此意为“相貌平平的、不好看的”，与其后的beautiful相对两者比较项目不同，用完整模式。
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东北师范大学博士生
拔尖创新人才支持计划申请表
申请人：
学号:
联系电话：
指导教师：
培养单位：
东北师范大学研究生院制表
年月日
填表说明
1.表格内中文字体为宋体，英文字体及数字为Ａrial，字号为五号，行距为固定值22磅。
2.简要介绍本人在学期间科研情况及已取得的研究成果（500字左右）。
3.如所取得的研究成果形式为文章，哲学社会科学只填写CSSCI以上级别文章；自然科学只填写SCI以上级别文章，注明影响因子及学科平均影响因子。
全部文章本人必须为第一作者。
例如：
赵忠平，李琳.全球失学人口的分布与国际援助策略——基于UNESCO的10年EFA全球监测报告的分析[J].外国教育研究，2014（6）：3-13.
Du Haibo,Wu Zhengfang,Zong Shengwei,Meng Xiangjun,Wang Lei (2013) Assessing the characteristics of extreme precipitation over northeast China using the multifractal detr ended fluctuation analysis. Journal of Geophysical Research-Atmospheres,118(12):6165-6 174.(IF3.44/1.858)
4.简要介绍本人拟继续研究的问题及拟取得的研究成果（500字左右）。
拟发表的文章须在本专业顶级刊物上发表，是否为本专业顶级刊物由教授委员会认定；拟取得的研究成果填写形式同第三条。
5.指导教师需对申请该项目博士生的科研潜质、拟开展研究问题的价值及可行性进行简要说明，同时必须明确博士生拟发表的刊物级别及可行性并签字（200字左右）。
6.教授委员会主任在对申请人拟发表刊物级别确认的基础上签字；主管领导在对申请人及导师基本情况确认的基础上签字。
东北师范大学博士生拔尖创新人才支持计划申请表
注：可另加附页。