论台州市课外教辅市场的现象
课外辅导市场分析
课外辅导市场分析一、市场概述课外辅导市场是指提供学生在课外时间进行学科辅导和学习指导的服务市场。
随着社会发展和家长对孩子教育的重视程度提高，课外辅导市场逐渐兴起并蓬勃发展。
本文将对课外辅导市场进行详细分析，包括市场规模、发展趋势、竞争格局等方面。
二、市场规模根据市场调研数据显示，课外辅导市场在过去几年保持着稳定增长的态势。
据统计，2019年全国课外辅导市场规模达到XX亿元，较上一年增长了XX%。
预计未来几年，课外辅导市场规模将继续保持增长，预计到2025年市场规模将达到XX亿元。
三、市场需求1. 家长需求：随着教育竞争的加剧，家长对孩子学习成绩的重视程度不断提高，他们更愿意为孩子提供优质的教育资源和辅导服务，以提高孩子的学习成绩和竞争力。
2. 学生需求：学生在学校学习的时间有限，很多学生需要在课外进行学科辅导和学习指导，以巩固所学知识和提高学习效果。
四、市场发展趋势1. 个性化定制：随着家庭经济水平的提高，家长对于孩子教育的个性化需求不断增加。
未来，课外辅导市场将越来越注重根据学生的特点和需求，提供个性化定制的辅导服务。
2. 线上辅导兴起：随着互联网技术的发展，线上辅导平台逐渐兴起。
线上辅导具有时间灵活、师资资源丰富等优势，未来将成为课外辅导市场的重要发展方向。
3. 多元化服务：除了传统的学科辅导外，课外辅导市场将逐步拓展到其他领域，如兴趣培养、才艺培训等，以满足家长和学生多样化的需求。
五、竞争格局课外辅导市场竞争激烈，主要竞争者包括教育培训机构、个人家教和线上辅导平台。
目前，市场上存在大量的教育培训机构，它们拥有丰富的教学资源和师资力量，能够提供一对一或小班授课。
个人家教则具有灵活性和个性化服务的优势。
线上辅导平台则通过互联网技术将学生和优秀的师资连接起来，提供线上一对一辅导服务。
六、市场前景课外辅导市场前景广阔，具有较大的发展潜力。
未来，随着家庭教育观念的进一步提升和家庭经济水平的提高，家长对于孩子教育的投入将进一步增加。
教辅的市场分析
教辅的市场分析市场分析是指对特定市场的需求、竞争、消费者行为等进行研究和评估的过程。
教辅市场分析是对教辅产品在市场上的表现、竞争对手、消费者需求等进行分析和评估的过程。
下面将从市场需求、竞争分析和消费者行为三个方面对教辅市场进行详细分析。
一、市场需求分析教辅市场的需求是指消费者对教辅产品的需求程度和特点。
通过对教育市场的调研和数据分析，可以得出以下教辅市场的需求特点：1. 教辅市场的需求量大：随着国家教育水平的提高和家庭对子女教育的重视，教辅市场的需求量逐年增长。
尤其是在高考备考、中小学课外辅导等阶段，教辅市场的需求量更为旺盛。
2. 教辅市场的需求稳定：教育是人类社会的基础，教育需求具有稳定性。
教辅市场的需求相对稳定，不受经济周期的影响较大。
3. 教辅市场的需求差异化：不同学生的学习能力和学科特长存在差异，因此对教辅产品的需求也有所不同。
教辅市场需要提供多样化的产品，以满足不同学生的需求。
二、竞争分析竞争分析是对教辅市场上的竞争对手进行评估和比较的过程。
通过对教辅市场竞争对手的分析，可以得出以下结论：1. 教辅市场竞争激烈：由于教辅市场需求量大，吸引了众多企业进入市场，竞争激烈。
主要竞争对手包括出版社、互联网教育平台、培训机构等。
2. 竞争对手的产品特点：不同竞争对手的教辅产品有着不同的特点。
出版社的教辅产品通常具有权威性和全面性；互联网教育平台的教辅产品侧重于个性化和互动性；培训机构的教辅产品注重针对性和实践性。
3. 竞争对手的市场份额：通过市场调研和数据分析，可以了解到各竞争对手在教辅市场上的市场份额。
这有助于企业了解自身在市场上的竞争地位，制定相应的市场营销策略。
三、消费者行为分析消费者行为分析是对教辅市场消费者的购买行为、偏好和需求进行研究的过程。
通过对教辅市场消费者行为的分析，可以得出以下结论：1. 消费者购买决策的影响因素：消费者在购买教辅产品时，受到多个因素的影响，包括价格、品牌声誉、产品质量、口碑推荐等。
教辅的市场分析
教辅的市场分析市场分析是一项关键的工作，它可以帮助企业了解市场的需求和竞争情况，为制定合适的营销策略提供依据。
在教辅领域，市场分析同样至关重要。
本文将详细介绍教辅市场分析的内容和方法。
一、市场概况教辅市场是指为学生提供辅助教学资源的市场，包括教辅书籍、教育软件、在线教育平台等。
目前，教辅市场呈现出快速增长的趋势，主要原因有以下几点：1.教育需求增加：随着社会经济的发展和人们对教育的重视程度提高，学生和家长对教育资源的需求不断增加。
2.考试竞争压力：学生面临着各种考试，为了取得好成绩，他们需要额外的辅导和学习材料。
3.技术进步：互联网和移动设备的普及使得教育资源更加便捷和多样化，为教辅市场的发展提供了便利。
二、市场规模和增长趋势根据市场调研数据显示，教辅市场的规模在过去几年中呈现稳步增长的态势。
据统计，2019年教辅市场总规模达到X亿元，较上一年增长X%。
预计未来几年，市场规模将继续增长，预计到2025年，市场规模将超过X亿元。
三、市场竞争分析教辅市场竞争激烈，主要有以下几个方面的竞争对手：1.传统教育出版社：拥有丰富的教育资源和品牌优势，是教辅市场的主要竞争对手。
他们通过与学校和教师的合作，推广自己的教材和教辅产品。
2.互联网教育平台：随着互联网的快速发展，越来越多的在线教育平台涌现出来。
他们通过提供在线课程、学习工具和个性化学习服务来吸引学生和家长。
3.教育科技公司：利用技术创新，开发出各种教育软件和应用，提供个性化学习解决方案。
他们通过与学校和教师的合作，推广自己的产品。
四、市场需求分析教辅市场的需求主要来自学生和家长。
他们对教辅产品有以下几个方面的需求：1.学科辅导：学生在学习过程中遇到困难，需要有针对性的学科辅导材料来帮助他们理解和掌握知识。
2.考试备考：学生需要备考相关考试，他们需要有针对性的复习材料和模拟试题来提高考试成绩。
3.学习工具：学生需要各种学习工具，如计算器、字典、百科全书等，来辅助他们的学习。
2023年教辅资料行业市场发展现状
2023年教辅资料行业市场发展现状教辅资料行业是指面向学生、教师、家长等教育参与者，提供教学辅助资料、课程设计、教育咨询等服务的产业。
随着教育水平的提高和教育需求的不断升级，教辅资料行业也在不断发展壮大。
下面将从市场规模、产品特点、发展趋势等方面探讨其现状。
一、市场规模教辅资料行业是教育行业中的重要组成部分，其市场规模呈持续增长趋势。
据统计，2019年我国教育培训市场规模达到28800亿元，其中教育信息化市场规模为1372亿元。
随着在线教育、智能化教学等技术的不断发展，教辅资料行业市场规模有望进一步扩大。
二、产品特点（一）内容多样化教辅资料行业的产品以丰富多样而著称，包括课本、辅导书、考试题库、学习软件等多种形式。
此外，还有很多知名出版社和教育机构推出的各种课程辅导班、趣味学习活动等，可以为学生提供全面、系统、针对性强的学习辅助。
（二）市场竞争激烈教辅资料行业市场竞争激烈，有众多大大小小的品牌企业。
但市场龙头地位仍被一些知名出版公司占据，如人教社、浙教版、北师大版、沪教版等。
这些出版社具有强大的资源和雄厚的实力，可以利用其鲜明的品牌特征和优秀的教材质量来吸引学生、教师和其他人群的关注。
（三）数字化转型随着教育信息化的普及，教辅资料市场正逐步向数字化、智能化转型。
市场上不断涌现出新型教育信息化产品，如智能学习机、在线答题系统、虚拟教室等产品。
近年来，在线教育市场快速崛起，线上教育培训开始逐步代替传统教育培训，这也使得教辅资料行业正面临着巨大的数字化挑战。
三、发展趋势（一）智能化教学随着人工智能等技术的不断进步，教育领域也开始进入“智能时代”。
未来教辅资料行业将继续推出更多智能教学产品，这些产品可以通过人工智能算法来识别学生的学习情况，针对个性化学习需求提供个性化教育方案。
（二）线上线下结合在线教育市场的崛起，促使教育机构逐步向线上线下结合的教学模式转变。
未来的教辅资料行业将朝着在线、离线相结合的发展方向进一步拓展，堵塞线上线下学习的隔阂，构建数字化教育生态。
教辅的市场分析
教辅的市场分析引言概述：教育是每一个国家和社会的基石，而教育辅助材料的市场也因此得到了广泛的关注。
教辅材料在学生学习过程中起到了重要的辅助作用，匡助学生更好地理解和掌握知识。
本文将对教辅市场进行分析，探讨其市场规模、竞争格局、消费者需求和未来趋势。
一、市场规模1.1 教辅市场的概况教辅市场是一个庞大且不断扩大的市场，包括了各个教育阶段的教辅材料。
从幼儿园到高中，每一个学段都有相应的教辅材料供学生使用。
而随着教育的普及和提高，教辅市场的规模也在不断增长。
1.2 市场的主要参预者教辅市场的参预者主要包括教育出版社、教育培训机构和在线教育平台等。
教育出版社是教辅市场的主要供应商，他们通过出版各类教辅材料满足学生和教师的需求。
教育培训机构则通过提供教辅辅导课程来满足学生的学习需求。
在线教育平台则通过互联网技术提供各类教育资源和辅导服务。
1.3 市场的发展趋势随着科技的不断进步和教育观念的变革，教辅市场也将面临新的发展趋势。
个性化定制教辅材料、智能化教育辅助工具以及在线教育平台的兴起等都将对教辅市场带来新的机遇和挑战。
二、竞争格局2.1 主要竞争对手在教辅市场上，主要的竞争对手是各大教育出版社。
他们凭借自身的出版实力和品牌影响力，占领了市场的主导地位。
此外，教育培训机构和在线教育平台也逐渐成为教辅市场的竞争者。
2.2 竞争策略竞争对手在市场中采取了不同的竞争策略。
教育出版社通过不断创新和提高教辅材料的质量来吸引消费者。
教育培训机构则通过提供优质的辅导课程和个性化服务来吸引学生和家长。
在线教育平台则通过互联网技术和大数据分析提供个性化的学习资源和辅导服务。
2.3 市场的竞争优势教育出版社在市场中具有较强的品牌影响力和资源优势，能够提供全面的教辅材料。
教育培训机构则能够提供更加个性化的辅导服务，满足学生的特殊需求。
在线教育平台则能够通过互联网技术提供全天候的学习资源和辅导服务。
三、消费者需求3.1 学生和家长的需求学生和家长对教辅材料的需求主要包括辅导教材、习题集和考试辅导资料等。
课外辅导市场分析
课外辅导市场分析一、市场背景课外辅导是指学生在课余时间接受的额外教育辅导活动，旨在提高学生的学业成绩和综合素质。
随着教育水平的提高和家长对孩子教育的重视，课外辅导市场逐渐兴起并蓬勃发展。
本文将对课外辅导市场进行详细分析，包括市场规模、市场竞争、市场趋势等方面。
二、市场规模根据调研数据显示，课外辅导市场规模逐年增长。
据统计，2019年我国课外辅导市场规模达到X亿元，同比增长X%。
预计到2025年，市场规模将达到X亿元，年均增长率约为X%。
这表明课外辅导市场具有巨大的发展潜力。
三、市场竞争目前，课外辅导市场竞争激烈，主要有以下几个竞争方面：1. 机构竞争：各大培训机构是课外辅导市场的主要竞争者。
这些机构拥有丰富的教学资源和师资力量，能够提供多样化的课程内容和个性化的辅导服务。
知名的培训机构包括X机构、X机构等。
2. 教师竞争：优秀的教师是各个机构争相争夺的资源。
教师的专业水平、教学经验和口碑将直接影响到机构的竞争力。
因此，各个机构都在积极招聘和培养教师，提高教师的教学能力和服务质量。
3. 价格竞争：在市场竞争激烈的情况下，价格成为各个机构争夺客户的重要手段。
一些机构通过降低价格来吸引学生和家长，但也可能对教学质量产生一定的影响。
因此，机构需要在价格和教学质量之间找到平衡点。
四、市场趋势1. 个性化辅导：随着家长对孩子教育的个性化需求增加，课外辅导市场正朝着个性化辅导的方向发展。
个性化辅导能够根据学生的特点和需求，提供量身定制的教学内容和学习计划，更好地满足学生的学习需求。
2. 在线辅导：随着互联网的普及和技术的发展，在线辅导成为课外辅导市场的新趋势。
在线辅导具有时间灵活、地点自由、资源丰富等优势，能够满足学生和家长的多样化需求。
3. 多元化课程：除了传统的学科辅导外，课外辅导市场还呈现出多元化的发展趋势。
艺术、体育、编程等领域的辅导需求逐渐增加，各个机构纷纷开设相应的课程，以满足学生全面发展的需求。
课外辅导市场分析
课外辅导市场分析一、市场概述课外辅导市场是指为学生提供课外学习辅导和培训服务的市场。
随着教育水平的提高和家长对孩子教育的重视，课外辅导市场蓬勃发展。
本文将从市场规模、市场竞争、市场趋势等多个方面进行分析。
二、市场规模根据统计数据显示，课外辅导市场在过去几年里呈现出强劲的增长势头。
据不彻底统计，我国课外辅导市场规模已超过XX亿元。
其中，小学生辅导市场占领了市场份额的XX%，初中生辅导市场占领了市场份额的XX%，高中生辅导市场占领了市场份额的XX%。
市场规模呈现出逐年增长的趋势，估计未来几年仍将保持较高的增长率。
三、市场竞争课外辅导市场竞争激烈，主要表现在以下几个方面：1. 机构竞争：市场上存在着众多的课外辅导机构，如XXX、XXX等。
这些机构通过提供优质的教学内容和服务，吸引了大量学生和家长的关注。
他们通过不断创新教学方法、拓宽课程范围等方式来提高竞争力。
2. 品牌竞争：在众多课外辅导机构中，一些知名品牌如XXX、XXX等在市场上具有较高的知名度和美誉度。
这些品牌通过多年的积累和市场推广，形成为了自己的独特优势，吸引了大量的学生和家长。
3. 价格竞争：在市场上，价格也是影响学生和家长选择的重要因素之一。
一些课外辅导机构通过降低价格来吸引学生和家长，形成为了一定的竞争优势。
四、市场趋势1. 多元化发展：随着社会的进步和人们对教育的不断追求，课外辅导市场呈现出多元化的发展趋势。
不仅仅局限于传统的学科辅导，还包括艺术、体育、兴趣等方面的辅导服务。
这种多元化的发展能够满足不同学生和家长的需求，具有广阔的市场前景。
2. 线上线下结合：随着互联网的快速发展，线上课外辅导逐渐兴起。
许多课外辅导机构开始将线上线下相结合，通过在线直播、在线互动等方式提供服务。
这种线上线下结合的模式能够提高教学效果和学习便利性，成为市场的新趋势。
3. 个性化定制：每一个学生的学习需求都不彻底相同，因此个性化定制的辅导服务也成为市场的发展方向。
课外辅导市场分析
课外辅导市场分析市场分析报告一、市场概述课外辅导市场是指为学生提供课外学习辅导的市场，包括各类培训机构、家教服务、在线学习平台等。
随着家长对孩子教育的重视程度增加，课外辅导市场呈现出快速增长的趋势。
本文将对课外辅导市场进行分析，包括市场规模、市场竞争、市场发展趋势等方面。
二、市场规模根据调查数据显示，课外辅导市场规模不断扩大。
截至2021年，全国课外辅导市场总规模达到XXX亿元，年复合增长率超过XX%。
其中，XXX市场规模最大，占据市场份额的XX%，其次是XXX市场和XXX市场。
三、市场竞争1. 主要竞争对手课外辅导市场竞争激烈，主要竞争对手包括各类培训机构和在线学习平台。
知名的培训机构有XXX、XXX和XXX等，它们拥有丰富的教学资源和优质的师资团队。
在线学习平台如XXX、XXX等，提供灵活的学习方式和个性化的辅导服务。
2. 竞争优势竞争对手之间的差异化竞争成为市场竞争的关键。
一方面，优质的师资团队和丰富的教学资源是培训机构的竞争优势；另一方面，在线学习平台通过技术创新和个性化服务来提升竞争力。
此外，价格、口碑和品牌影响力也是竞争的重要因素。
四、市场发展趋势1. 个性化定制服务随着家长对孩子教育需求的多样化，课外辅导市场将越来越注重个性化定制服务。
培训机构和在线学习平台将根据学生的特点和需求，提供个性化的学习方案和辅导内容，以满足不同家庭的需求。
2. 线上线下融合线上线下融合是课外辅导市场的发展趋势之一。
培训机构通过建设在线学习平台，提供线上课程和资源，满足家长和学生对灵活学习的需求。
同时，线下实体教学仍然具有优势，可以提供面对面的交流和指导。
3. 科技创新驱动科技创新在课外辅导市场发展中起到重要的推动作用。
人工智能、大数据分析等技术将被应用于教学过程中，提供个性化的学习推荐和评估，提高教学效果和学习效率。
4. 地域市场差异不同地区的课外辅导市场存在一定的差异。
一线城市的市场规模较大，竞争激烈，家长对教育投入较高；二线城市和三线城市的市场潜力较大，但竞争相对较小。
课外辅导市场分析报告
课外辅导市场分析报告1.引言1.1 概述概述：课外辅导市场是教育行业中的一个重要领域，随着社会的发展和家长对孩子教育的重视程度不断提高，课外辅导市场也在不断扩大。
本报告旨在对课外辅导市场进行深入分析，包括市场现状、需求分析和竞争格局等方面，以期为相关行业提供参考和指导。
通过本报告的研究分析，我们将为市场参与者提供有益的市场信息和发展建议，促进行业的健康发展和持续进步。
1.2 文章结构文章结构部分：本报告分为三个部分，分别是引言、正文和结论。
在引言部分，我们将简要介绍课外辅导市场的概况，并说明本报告的目的和结构。
在正文部分，我们将对课外辅导市场的现状、需求和竞争格局进行分析，以全面了解市场状况。
最后，在结论部分，我们将总结市场的现状和趋势，并提出建议和展望，以及得出结论。
通过这样的结构安排，我们将逐步展开对课外辅导市场的全面分析，帮助读者深入了解该市场的情况。
1.3 目的目的部分内容：本报告旨在对课外辅导市场进行全面深入的分析，以便了解该市场的现状、需求和竞争格局。
通过对市场状况的了解，我们可以发现其中存在的机遇和挑战，为相关行业和企业提供决策参考和发展方向。
同时，通过展望未来市场发展趋势，我们也可以为课外辅导行业的持续增长和发展提供建议和支持。
希望本报告能为相关行业和企业的发展提供有力的分析和指导。
1.4 总结：本文对课外辅导市场进行了深入分析，从市场现状、市场需求以及竞争格局三个方面进行了全面的调查和研究。
通过对市场现状的分析，我们了解到课外辅导市场的发展趋势和规模，以及市场存在的问题和挑战。
同时，我们也对市场需求做了细致的调查，发现了消费者对于课外辅导的实际需求和偏好。
在竞争格局的分析中，我们对市场主要参与者的竞争实力和市场份额做了深入剖析，为了更好地理解市场竞争格局。
基于以上分析，我们得出了一些关于课外辅导市场的现状和趋势的结论，同时也对未来的市场发展提出了一些具有建设性和指导性的建议和展望。
教辅的市场分析
教辅的市场分析市场分析是企业制定市场战略和决策的重要依据，对于教辅行业也不例外。
本文将对教辅市场进行综合分析，包括市场规模、市场竞争、市场趋势等方面的内容。
一、市场规模分析教辅市场是一个庞大的市场，随着教育行业的不断发展壮大，教辅市场也在不断扩大。
根据相关数据统计，目前我国教辅市场规模已经达到XX亿元。
教辅市场主要包括教辅图书、教辅软件、教辅培训等多个细分领域。
其中，教辅图书是市场规模最大的部份，占领了教辅市场的大部份份额。
此外，随着互联网的普及和技术的发展，教辅软件和在线教育也在逐渐崛起，成为市场的新热点。
二、市场竞争分析教辅市场竞争激烈，主要表现在以下几个方面：1. 品牌竞争：市场上存在着一些知名的教辅品牌，它们凭借着良好的品牌形象和口碑在市场上占领一定的份额。
同时，一些新兴品牌也在不断涌现，它们通过创新的产品和服务吸引消费者，加剧了市场的竞争。
2. 产品竞争：教辅市场上的产品种类繁多，各个品牌之间的产品差异化程度不同。
一些品牌通过不断研发创新的产品，满足不同层次、不同需求的消费者，提高了市场竞争力。
3. 渠道竞争：教辅市场的销售渠道主要包括线上和线下两种形式。
线上渠道主要是通过电商平台进行销售，线下渠道主要是通过实体书店、教育机构等进行销售。
不同品牌通过建立自己的销售渠道，争夺市场份额。
三、市场趋势分析1. 个性化定制：随着教育的个性化需求增加，教辅市场也呈现出个性化定制的趋势。
消费者对于教辅产品的需求再也不满足于一刀切的标准化产品，而是希翼能够根据自己的实际情况进行定制，满足个性化需求。
2. 科技创新：互联网和人工智能等科技的发展，为教辅市场带来了新的机遇和挑战。
教辅软件、在线教育等新兴业态得到了迅猛发展，成为市场的新热点。
同时，一些科技公司也通过技术创新，推出了一些具有差异化竞争优势的产品。
3. 跨界合作：教辅市场与其他行业的跨界合作也成为市场的一个趋势。
例如，教辅品牌与知名的教育机构、科研机构等合作，共同研发教辅产品，提高产品的质量和竞争力。
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论台州市课外教辅市场的现象
作者：李承区
来源：《教育界·中旬》2013年第05期
【摘 要】笔者一直在浙江从事课外教辅工作，经过几年的接触，发现课外教辅机构存在
很多问题。文章从课外教辅市场存在的必然性以及存在的问题等方面剖析了这个行业，并且提
出了解决问题的办法。
【关键词】课外教辅市场 问题 解决办法
笔者自从2003年至今，一直在浙江从事课外教辅工作，辗转于浙江宁波、温州、台州，
先是在英语培训机构教英语，后是自己开了课后辅导班。经过几年的接触，发现课外教辅机构
存在很多问题。
一、课外教辅机构存在的必然性
（一）随着市场经济的快速发展，很多人兴办私营企业，私营企业主有经费，却没精力管
教育，也有的没有能力管教育，他们就只好转移孩子某段时间的监护权，去购买额外的私人教
育的时间，来作为学校教育资源的补充。可以说，浙江省的这种现象体现了其特殊的区域性经
济及城乡二元经济结构。私营企业者没有时间管孩子，孩子就得跟着老人。年轻人进城打工，
尤其是温州市，这样他们的孩子就可能成为留守儿童，也就得跟着老人。另外，年青人进城会
带上自己的父母，搞家族事业，流动儿童就会随迁。再加上有些年轻人不愿意带孩子，老人就
成了这些孩子的实际监护人。这些家庭就构成了隔代教育的主要群体，他们是非常需要课外教
辅机构提供帮助的。郑渊洁曾经对浙江的教育进行调查后，不无感叹的说，浙江的私营企业太
多，隔代教育是最严重的。
（二）除此之外，很多家长虽来自工薪阶层，其中不乏有文化的人，他们之所以这样做，
是因为对孩子的学习现状不是很满意，为了提高学习成绩，才去报班。
（三）当然，也会有一部分家长真正为了孩子的兴趣而报班。可以肯定地说，这些家长是
期望孩子能接受更好的教育，享受更好的教育资源，是希望孩子有个美好的未来。
二、课外教辅机构存在的问题
（一）大部分教育培训机构不具备合法性。2009年的时候，笔者在中国人民大学上在职
研究生课，课上秦惠民老师谈到“孟母堂”的例子，说孟母堂之所以被取缔是因为它是一个非法
的机构。我不禁联想到自己所办的课后辅导班，就问他，课后辅导班算是一个教育机构吗？他
的回答让我一惊，他说教育机构最起码是合法的、正规的、经过有关部门注册的。他肯定的
说，大部分课后辅导班是不合法的。
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（二）教育机构的监管混乱。非法的课后辅导班在各中小学周围存在着，至今无人想管。
曾经，我就此事问过地税局和工商局以及文化局的同志，他们说辅导班这种事情不好管，如果
要走正规化道路，万一出了像西西里教育这样的事情，谁来负责？地税部门不管，文化稽查部
门也不管，工商部门还不管，所以这里的课外教辅市场至今就是这么一个乱象，大部分是无证
经营。
2011年5月，我们这里有一个非法的连锁的课后辅导班，老板携1000多万巨款一夜蒸
发，辅导班一夜之间关闭，家长向有关教育部门投诉，台州新闻也就此事进行了报道。家长和
学生受到了很深的伤害，很多学校的老师、家长、学生对辅导班产生了怀疑。这个事情，始终
没有人站出来给一个明确的答复。
（三）教育局委托各街道办事处，借错交通高峰期为名和各学校联合搞课后放心班试点至
今，并予以收费，置国家三令五申的政策于不顾。学校搞放心班，家长真的就放心了吗？还是
迫于无奈？这是一个值得研究的社会问题，家长到底处于什么的心理去办这个班，自愿的吗？
有没有迫于压力的因素存在？我个人的理解是报辅导班的家长是非常复杂的：有的家庭，因为
工作的时间和接孩子放学的时间冲突，把孩子托管给老师也比较放心，放心班结束，自己也刚
好下班了。有的家庭，由于老师的相对权威性，及学生的向师性，以及学生对老师的相对屈从
性，学生不敢不报班。再有的家庭，担心教师会在放心班授课，自己的孩子跟不上，即所谓
“教一半留一半”的现象，所以逼得不得不上放心班。其实，放心班授课只是偶尔发生的，教师
要做的就是让孩子排队交作业，把当天要改的作业当天改完。既然是分内的工作，为什么要收
这么多费用呢？
（四）课外教辅市场不是正规市场化运作。各种辅导班每到开学典礼和散学典礼就去各校
发传单，传单似雪花漫天飞舞，后又被无情的扔到垃圾桶里。这样拼命抢生源，可事实上效果
不是很明显，再怎么多废口舌，还不如老师的一句话，还不如家长的一句话，还不如在学生中
的口碑。再则，老师如果有自己的亲戚朋友在办辅导班，肯定优先给自己人介绍的，这就叫讲
人情，给面子，抱成团了。家长呢？家长如果肯帮你介绍学生，说明家长信任这个辅导班。还
有就是学生想找一些做伴的人一起，在同一个地方学习。总而言之，在这个市场中，关系网是
非常重要的。
三、必须使课外教辅市场能走正规化道路
家长、学生、辅导班的老师内心是希望教辅市场能走正规化道路，也只有正规化才能确保
自己的利益得到保障，让价格透明，让信息对称起来，让市场秩序有序起来，让非法的辅导班
失去存在的可能性，才能走可持续化道路。这样而来，由部分人垄断的教辅市场势必会形成良
性竞争，恢复了市场应有的活力，达到帕累托最优，这样的资源配置才是有效的。这样而来，
也就解决了部分在职在编教师从事有偿家教的、已困惑浙江省教育厅已久的问题。（据网上报
道，浙江省曾拟定在职教师从事有偿家教合法化。）换句话来说，只要市场是不规范的，再怎
么处理在职教师从事有偿家教的问题（有些老师因此被开除或调离岗位），依然不能从根本上
解决这个问题，教师依然会私下招生，很多是办在家里，如果有人来查，就说自己没带生，大
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打擦边球。像这种问题，就是周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨，事情不要做得太出格就不会
有人投诉的。
教辅市场在某些地区实际成了管理的真空地带，迫切需要国家出台规范性的法律规章制
度，需要地方部门彻底执行，不应该让当地的风俗习惯凌驾于国家的法律之上。老百姓希望国
家法制化，各种社会现象也跟着法制化，只要不给教育腐败滋养的土壤，它就不会很快的繁
衍。还教育一片净土，换人民一份信心。