教学质量目标管理责任书 10-11 2
教育教学质量目标责任书
教育教学质量目标责任书
尊敬的教育部门领导：
我们作为一所教育机构，深知教育教学质量对于学生的成长和未来的影响，因此，我们制定了以下教育教学质量目标，并郑重承诺履行我们的责任。
1. 提高教学质量：我们致力于提高教学质量，提供优质的教育资源和教学环境，让每个学生都能够充分发展自己的潜力和才能。
我们将推动创新教学方法和教学技术的应用，提高教师的教学水平和专业能力。
2. 关注学生发展：我们将关注每个学生的发展情况，了解他们的个性特点和学习需求，制定个性化的教学计划和辅导方案，帮助他们充分发展自己的能力和特长，实现个人目标。
3. 提升学生综合素质：我们将注重培养学生的综合素质，包括学术能力、实践能力、创新能力、沟通能力等。
我们将组织各类学科竞赛、科技创新活动、社会实践等，促进学生全面发展。
4. 建立健全的教育评估机制：我们将建立健全的教育评估机制，定期对教育教学质量进行评估和审查。
我们将根据评估结果不断改进教育教学工作，提高质量水平。
5. 加强师资队伍建设：我们将加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和业务素质。
我们将定期组织教师培训和交流活动，促进教师专业发展，提升整体师资水平。
我们郑重承诺，将全力以赴，履行以上教育教学质量目标，为学生的成长和未来贡献我们的力量。
教育机构名称：
负责人签字：
日期：。
教育质量管理目标责任书
教育质量管理目标责任书教育质量是学校发展的生命线，是培养高素质人才的关键。
为了进一步提高教育教学质量，明确教育质量管理的目标和责任，特制定本教育质量管理目标责任书。
一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。
二、管理目标1、学生综合素质显著提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和艺术素养等方面得到全面发展。
学生具备良好的学习习惯和自主学习能力，学业成绩不断提高。
学生在各类竞赛和活动中取得优异成绩，创新精神和实践能力得到充分展示。
2、教师队伍素质不断提升教师的职业道德水平和教育教学能力显著提高，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
教师积极参加各类培训和教研活动，不断更新教育观念和教学方法，提高课堂教学效率。
教师在教育教学研究和改革方面取得一定成果，有一定数量的教育教学论文和课题在各级刊物发表或获奖。
3、教育教学管理更加规范建立健全科学、规范、高效的教育教学管理制度，确保各项工作有章可循、有序进行。
加强教学常规管理，严格执行课程计划，规范教学行为，提高教学质量。
完善教学质量监测和评价体系，定期对教学质量进行分析和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
4、学校办学特色更加鲜明结合学校实际，积极探索和培育具有本校特色的办学理念和办学模式，形成独特的校园文化。
开发和实施具有本校特色的校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。
在体育、艺术、科技等方面形成特色项目，打造学校品牌。
三、责任内容1、学校领导责任制定学校教育质量管理的长远规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，确保教育质量管理工作的顺利进行。
建立健全教育质量管理组织机构，明确各部门的职责和分工，形成齐抓共管的工作格局。
加强对教育教学工作的领导和管理，定期召开会议研究解决教育质量管理中存在的问题。
教育教学质量管理目标责任书责任书
教育教学质量管理目标责任书责任书教育教学质量管理目标责任书为了提高教育教学质量，确保学生能够获得优质的教育资源和教学服务，我校制定了一份《教育教学质量管理目标责任书》，详细描述了学校管理层和教师团队的责任与承诺。
本文将对这份责任书进行解读，并讨论其对于教育教学质量的积极影响。
1. 教育教学质量管理目标的设定我们学校旨在为每一位学生提供优质的教育教学服务，并确保教学质量始终保持在较高水平。
为了达到这一目标，我们确立了以下管理目标：1.1 提高教师专业素养和教学能力我们将积极推进教师的专业发展，提供培训和学习资源，以不断提升教师的专业素养和教学能力。
同时，我们鼓励教师参与教育研究和教学方法创新，以适应不断变化的教育环境。
1.2 加强教学资源建设学校将投入资金和人力资源，持续完善教学设备和资源，确保学生可以获得先进的教学技术和资源支持。
我们将建立良好的校园网络，提供在线学习平台，并积极引入新的教学工具和技术，以提升教学效果。
1.3 建立科学的评价与反馈机制我们将建立科学的评价与反馈机制，通过不同的评估工具和方法，准确、客观地评估学生的学习情况和教学效果。
同时，我们将及时提供反馈和建议，帮助学生和教师进行进一步的改进和提升。
1.4 营造积极的学习环境学校将致力于创造积极的学习环境，倡导团队合作和互动学习，鼓励学生积极参与各类学术、文化和艺术活动。
我们将建立良好的师生关系，关注学生的个体差异，提供个性化的教育服务。
2. 责任和承诺2.1 管理层责任学校管理层将全面负责教育教学质量的管理和提升工作。
他们将制定相关政策和措施，保证教师和学生的权益，促进学校教育教学的持续发展。
同时，管理层将建立健全的考核制度，确保责任落实到位。
2.2 教师责任教师是教育教学质量的关键因素，他们将全心投入教学工作，并积极参与专业发展活动。
教师将根据学校提出的目标，精心备课，设计有针对性的教学方案，关注学生的学习进展，提供个性化的学习指导。
教育质量管理目标责任书
教育质量管理目标责任书教育质量管理目标责任书一、背景为了进一步提高教育质量，切实保障师生权益，根据《教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本目标责任书。
二、目标本目标责任书的目标是:1.优化校园教育资源配置，提高教育教学质量和效果；2.加强教育信息化建设，提高教学效率；3.加强师生心理健康教育，促进全校和谐稳定。
三、责任人及分工本目标责任书的责任人及分工如下：1.校领导班子:负责全面推动目标责任书落实，加强对工作发展的监督和考核；2.教务处：负责统筹全校教学工作，制定教学计划和教学安排，监督各教学环节，并及时对教学情况进行分析和总结；3.信息化中心：负责教育信息化项目的规划、设计、实施和管理，完善教育信息化基础设施，提高信息技术应用水平；4.心理教育中心：负责为全校师生提供心理健康类课程教育、心理咨询和心理干预服务，加强全校师生心理健康教育。
四、任务1.优化教学资源配置，提高教育教学质量和效果责任单位：教务处任务内容：（1）制定教学计划和安排，确保各科目教学内容和进度的规范化和有序化；（2）发挥教育教学评估的作用，对教学情况进行常态分析和评估，并采取必要措施；（3）加强师资队伍建设，定期组织教师培训，提高教师教育教学水平；（4）加强家校沟通，促进师生双方之间的有效沟通，及时了解家长反馈意见，改进教育教学质量。
2.加强教育信息化建设，提高教育效率责任单位：信息化中心任务内容：（1）提供各类教育信息化平台，促进教学内容全面数字化、网络化、集成化；（2）完善教育信息化基础设施，提高网络带宽、校园无线网络等设施的水平，保证教育信息化工作的顺畅开展；（3）鼓励教师探索教育信息化应用，为教师提供更多教育信息化培训和指导，推进教改。
3.加强师生心理健康教育，促进全校和谐稳定责任单位：心理教育中心任务内容：（1）加强师资队伍建设，组织专业心理学培训，深入开展心理健康教育；（2）积极开展心理健康教育，制定心理健康教育课程，加强心理健康知识普及；（3）提供及时提供心理咨询和干预服务，解决师生心理困惑，促进全校和谐稳定。
教师目标管理责任书
教师目标管理责任书责任书：教师目标管理尊敬的全体教师：为了更好地促进学校的发展、提升教学质量，我高兴地向各位教师介绍我们学校新推行的目标管理制度。
该制度旨在明确教师的职责和目标，激发教师的工作热情，推动校园内的持续进步和发展。
作为一名教师，你的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面素质和发展潜能。
因此，我们制定了以下目标，希望能够通过目标管理系统来监督和评估每位教师的工作。
目标一：提高教学质量教学是我们工作的核心，提高教学质量是每位教师的首要责任。
在新一年度，我们将通过以下方式来完成这一目标：1. 制定详细的授课计划，合理分配教学时间并严格执行。
2. 注重教学方法和策略的更新与改进，积极参加教育培训和学科研讨会。
3. 鼓励学生参与课堂互动，提高课堂效果和学生学习积极性。
4. 积极关注学生的个体差异，制定个性化学习计划，提高学生的学习成绩。
目标二：培养学生综合素质除了专业知识，培养学生的综合素质同样重要。
我们希望每个学生都能全面发展，具备良好的品德、健康的身心和积极的社会责任感。
教师在此方面有如下责任：1. 给予学生正确的引导和榜样，培养学生的道德品质和感恩之心。
2. 帮助学生建立健康的生活习惯和价值观，关注学生的身心健康。
3. 引导学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感。
4. 鼓励学生参加各类竞赛和活动，培养学生的创新精神和团队合作能力。
目标三：积极参与学校建设教师不仅仅是教学工作者，还是学校发展的中坚力量。
我们希望每位教师都能积极参与学校建设，为学校的发展贡献自己的力量。
具体职责如下：1. 热心参与学校的各项教学研究和改革活动，提出建设性意见和方案。
2. 积极参与学校活动和会议，增加校际交流与合作，拓宽自己的视野。
3. 建立良好的师生关系，与家长保持紧密的沟通，共同关心学生的全面发展。
4. 遵守学校纪律和规章制度，做到课堂纪律严明，言行端正，为学生树立良好榜样。
目标四：个人教育与发展为了达到以上目标，每位教师需要不断提高自身的专业水平和素养。
教学质量目标管理责任书_10-11_2
2014-2015学年教学质量目标管理责任书为了认真贯彻落实教育工作会议精神，不断强化学校教学管理，进一步调动我校教师爱岗敬业的积极性，以促进教学质量的稳步提高，根据教体局年度工作目标要求和学校实际，特制定本责任书：一、教学常规管理：（30分）严格执行教学“六认真”（认真进行课前准备和备课、认真上课、认真设计和批改作业、认真辅导、认真进行测试评价、认真进行教学总结和反思），加强对备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导、教学总结等教学环节的管理，不断提高实施水平，大面积提高教学质量。
1、备课（10分）教师要提前备课，按照莲花中心小学学校的要求备课，认真钻研教材，必须坚持不备课不上课的原则，教案设计达不到要求的酌情扣分（0.5-1分）。
2、上课（10分）教师上课要准备充分，仪表、举止符合规范，按课表上课。
不经学校同意不得停课、调课，按时上下课。
无故不上课扣2分。
教师上课不得迟到，不得在课堂上抽烟、接打手机、不坐着上课、不得体罚和变相体罚学生。
3、批改作业（5分）学科作业布置与批改。
教师要精心选择、编写习题，不盲目使用现有陈题、陈卷，努力使作业设计体现针对性、巩固性、科学性、有效性和创新性，对课堂作业和练习要坚持做到“有发必收、有收必改、有改必馈、有馈必评、有错必纠”。
发现学生作业一次不批者扣2分，批阅不认真或出现误批、漏批者酌情扣（0.5-1）分。
4、履行职责（5分）全体教师要重视和加强学生的辅导和考试工作，认真履行自己的岗位职责，服从学校工作分配，要按照学校的工作要求，认真及时完成学校布置的工作，不推脱、不拖拉。
认真做好学区和学校组织的考试工作，做好监考、阅卷、评卷等工作，对于监考中出现不规范的行为以及漏装，错装、错批、错登等每个环节发现一次扣1分二、质量检测（40分）1、认真做好学生的随堂学习评价、单元测试以及各学科的期末教学测评工作，确保学生学业评定的真实性。
2、统一组织参加学校的期中、期末教学质量测查及学区或教育局的统一检测，严格执行《奖惩制度》。
教学质量管理目标责任书
教学质量管理目标责任书
为全面提高教学质量，进一步增强质量意识和竞争意识，全面掀起一个校校大抓质量、人人提高质量的热潮，各学校以上学期末名次为起点，通过努力，明确本学期末的学校质量位次目标。
各校校长为教学质量第一责任人，教务主任为重要责任人，镇教办同学校签订教学质量管理目标责任书，将根据教学目标实施情况进行考核，把考核结果作为校长、主任、教师提拔、交流、聘用的重要依据。
现根据我镇各校教育水平的发展状况，签订教学质量管理目标责任书如下：一、教学质量管理目标
____学年度第二学期末学校综合名次为第名。
____学年度第一学期终学校综合名次要力争第名
二、奖惩办法
1对一学期教学质量管理目标没有落实和考试排在末位的学校校长、主任要向教办写明原因。
2.对连续两学年教学质量管理目标没有落实和考试排在末位的学校校长、主任纳入交流、免职的范围。
3.对连续两学期考试位于后3名的教师，公办教师进行交流，代课教师予以辞退。
4.教学质量位于中游以下的学校、教师，取消评优资格。
5.对于教学质量提高幅度大的学校进行奖励。
______（章）学校（章）校长（签字）
____年___月___日。
教学质量目标责任书
教学质量目标责任书教学质量目标责任书1为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。
期末针对目标进行奖惩。
一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责。
2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神。
3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念。
4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展。
5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务。
6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务。
7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。
8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。
9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。
二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。
2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作。
3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。
4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。
5、教师校本教研有过程、有成效。
6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务。
7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整。
8、认真完成学校安排的各种教育教学任务。
9、积极参加学校安排的教育教学活动。
责任人签字：教师签字：教学质量目标责任书2为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的教育教学质量年活动。
教学质量目标责任书范文
教学质量目标责任书范文尊敬的各位领导、教职员工：为确保学校教育教学质量，更好地服务于学生的全面发展，特制定本教学质量目标责任书。
一、教学质量目标1. 促进学生全面发展，培养他们的学习能力、实践能力、创新能力和社会责任感。
2. 提高学生的学习成绩和综合素质。
二、任务分解和时间进度1. 各学科组应制定相应的教学计划，并于每学期开始前分别提交填报教学计划。
计划应考虑到本科教学任务、课程体系安排和毕业要求等因素，充分发挥教材的优势。
2. 针对各科学生诸多问题，特别是德智体美劳全面发展的要求，各年级学科组应结合学生实际情况，制定有针对性的发展计划，按期完成并评估。
3. 综合实践活动开展过程中，学校应对学生进行全方位的培养，不仅要注重学生的知识和技能的培养，而且要注意学生德智体美劳的全面发展。
应让学生拓展自身视野，获得更多的综合能力，提供更多的实践途径和研究方向。
三、考核办法1. 学科组组长和任课教师要负责教学管理工作，保证按时开展各项教育教学工作。
2. 每学期结束前，各学科组组织相关考试并对本学期教学目标进行自我评估。
3. 各年级要做好期中、期末等重要考试，排除任何严重的考试失误，以确保考试的公正性和效果。
4. 家长应重视学生的学习情况，定期与学校沟通，确保学生有效的学习监督、辅导和引导。
5. 各学科组按照教育部门的规定标准，自行制定教育教学管理制度和近期的执行计划。
四、责任追究1. 教育教学工作组织及档案等都应保管完整和规范，确保防漏、防抄、防泄漏三防工作有效。
2. 任何违反规定予以纠正限期前征集意见、听取听证、调查核实等作与事实基础的准备，制作查处结果报告。
3. 组织性质的重要活动，教职工在担任责任所必须承担有关责任。
以上仅为教学质量目标责任书范文的一部分，希望大家能够认真执行，对学生的未来发展负责，让我们共同努力，为学校的教育教学工作贡献一份努力。
教师目标管理责任书（精选18篇）
教师目标管理责任书（精选18篇）教师目标管理篇1为了加强学校管理，全面提高教育教学质量，根据《××××年教育工作目标管理责任书》的内容，结合我校实际情况，学校与教师签订本责任书。
一、教育教学目标任务1、教育学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、教育学生经常保持个人、教室及环境卫生干净、整洁，养成良好的卫生习惯。
3、教育学生积极参加体育活动，加强体育锻炼，预防疾病，确保身体健康，体育合格率达98%，体育健康率达95%。
4、加强对学生的德育及养成教育工作，开展评优帮差活动，提高学生素质。
5、教学中严格执行教育局制定的教学“六认真”、“八个一”和“十项制度”，搞好教学每一个环节，确保教学任务完成，提高教学质量。
6、积极参与教研活动，主动听课，评课，公开教学，撰写论文，总结教学经验，提高教学质量。
7、积极参加教师培训，按培训要求完成学习培训任务，并能把所学知识应用于教学工作中。
8、教师认真执行考勤制度，有事先请假，安排好教学工作，批准后方可离校。
9、积极参加学校开展的各种活动，出色地完成学校安排的各项任务。
二、安全工作在学校安全工作中，认真开展安全知识宣传，提高安全意识，安全工作做到经常讲，经常查，常抓不懈，把安全防范工作落实到位。
各班成立安全小组，如有不安全事故发生，要及时报告，及时救治并通知学生家长及学校负责安全的领导共同救治处理，确保学生安全。
严格规范班级管理，对学生每节课进行清查人数，询问学生健康，不准随意离开课堂，严禁体罚学生，严禁学生下河游泳。
在校组织活动时，责任人要组织好学生有序参加，确保学生安全。
三、教育收费严格执行“两免一补”政策，杜绝任何人乱收费或向学生推荐任何辅导读物，谁若违反将对责任人罚款三倍以上，当年年度考核定为不称职。
四、计划生育教师严格遵守《中华人民共和国人口与计划生育法》，自觉接受计生服务，严禁无证生育，超生，偷生，主动到学校管理计划生育档案处建立或更新档案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
市二小2011-2012学年教学质量目标管理责任书
为了认真贯彻落实“基础教育提升质量年，实现十个提升”活动，不断强化学校教学管理，进一步调动广大教师爱岗敬业的积极性，以促进教学质量的稳步提高，根据市教体局年度工作目标要求和学校实际，特制定本责任书：
一、教学常规管理：（30分）
严格执行教学“六认真”（认真进行课前准备和备课、认真上课、认真设计和批改作业、认真辅导、认真进行测试评价、认真进行教学总结和反思），加强对备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导、教学总结等教学环节的管理，不断提高实施水平，大面积提高教学质量。
学生巩固率、实验开出率、媒体使用率均达到规定标准，
1、备课（10分）
教师要提前备课，按照市二小121目标教学模式的要求备课，及时进行教学添补，认真钻研教材，必须坚持不备课不上课的原则，教案设计达不到要求的酌情扣分（0.5-1分）。
2、上课（10分）
教师上课要准备充分，仪表、举止符合规范，按课表上课。
不经学校同意不得停课、调课、代课，按时上下课。
无故不上课扣2分。
教师上课不得迟到，不得在课堂上抽烟、接打手机、不坐着上课、不得体罚和变相体罚学生。
发现一次扣1分。
3批改作业（5分）
学科作业布置与批改。
教师要精心选择、编写习题，不盲目使用现有陈题、陈卷，努力使作业设计体现针对性、巩固性、科学性、有效性、和创新性，对课堂作业和练习要坚持做到“有发必收、有收必改、有改必馈、有馈必评、有错必纠”。
发现学生作业一次不批者扣2分，批阅不认真或出现误批、漏批者酌情扣（0.5-1）分。
4履行职责（5分）
全体教师要重视和加强学生的辅导和考试工作，认真履行自己的岗位职责，服从学校工作分配，要按照学校的工作要求，认真及时完成学校布置的工作，不推脱、不拖拉。
认真组织考试工作,做好监考、阅卷、评卷、等分工作，对于监考中出现不规范的行为以及漏装，错装、错批、错登等每个环节发现一次扣1分
二、质量检测（40分）
1、认真做好学生的随堂学习评价、单元测试以及常识学科的期末教学测评工
作，确保学生学业评定的真实性，
2、统一组织参加期中、期末教学质量测查及全市质量统测，严格执行《奖惩制度》。
三、教研活动（20分）
1、参加活动（5分）
按时参加学校和年级组织的教研活动，积极参与评课和研讨，积极探索实践“121”目标教学模式，各教研组要认真落实好教研活动与集体备课制度,科任教师要勇于承担各种观摩研讨课。
自觉参加教研活动，充分利用集体的智慧，提高备课的实效性。
一次不参加活动者扣1分
2、听课学习（5分）
坚持每周听课不少于1节，提倡跨学科听课，学期听课不少于15节，认真做好记录并及时作出评析。
少一节次扣1分，一节没有评析的扣0.5分
3、课题研究（5分）
积极参加教育科研，承担课题研究，并认真做好课题研究过程性资料的收集和整理工作，及时总结课堂教学中的经验得失，认真撰写教学后记（教学论文），缺一次扣1分。
4、业务培训（5分）
积极参加国培计划、校本培训和业务理论学习，按照相关要求，完成作业，参加网上研讨，认真做好笔记，每学期记笔记不少于 5000 字，教学随笔每月一篇。
不符合要求的酌情扣分。
5、计算机培训（5分）
积极参加各类部门组织的计算机培训，不断的提高自己的计算机应用水平，每学期制作课件 3 件以上，每学期至少上多媒体课15节，充分发挥多媒体在课堂教学中的辅足功能，及时填写好上课日志，以上要求凡不能达到要求者一次扣1分。
四、加分因素（5分）
凡参加各类竞赛获奖者，依据学校竞赛奖励制度实施。
任课教师签字：包年级领导签字：
主管领导签字：校长签字：
2011年9月4日日。