有用的才是最好的(高三作文)

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高二写作指导有用之用和无用之用导写及范文

高二写作指导有用之用和无用之用导写及范文

2023年郑州市秋季高二期中考试作文“有用之用和无用之用”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

(2023.11.09郑州高二期中联考)庄子曾说:“人皆知有用之用,而莫知无用之用也。

”林语堂曾说:“在人的一生中,有些细微无用之事,本身毫无意义可言,却极其重要。

时过境迁之后,回顾其因果关系,会发现影响之大,殊可惊人。

”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题解析】庄子的话谈到了“有用之用”和“无用之用”;林语堂强调了“细微无用”的独特魅力。

厘清“有用”和“无用”“无用之用,方为大用”的概念,结合实际,辩证地分析“有用”与“无用”“大用”。

①在处处讲究实用的生活中,一些人偏爱做“有用”之事,对这种实用主义思想要有正确的认识,也应该关注那些不带目的的“无用”之事,思考如何成就“大用”。

如:不为功利主义所困,不为投机主义所缚。

唯有摒弃浮躁之风,破开浅显表象,看准无用之用,选择长远大用,不忘初心,肩挑民族复兴使命,奏响时代新乐章。

②生活中有许多看似“无用”之事物,却有其自身的“大用”。

如:看似无用的长期积累反而能铸就坚固的根基,而唯有当量变积累到一定程度时,才有可能带来质的飞跃。

实现“无用”的真正的价值——“大用”。

韩愈曾言:“无望其速成,无诱于势利。

”无法带来短期效益的无用之事却有着长远大用。

③针对社会上存在的“实用才有用”的观点,思辨性地阐释“有用”和“无用”的关系,以证明自己的观点。

【命题立意】①道似无用,实为大用;②无用之用,方为大用;③关注“无用”,成就“大用”;④“无用”,领悟人生真谛。

【下水作文】1.化“无用”为“大用”文/李寨主在木匠眼中毫无作用的大树,却可以给行人遮风挡雨,给鸟兽提供花叶果实。

由此可以说明,一些事物看似无用,实有大用。

然而,如何才能让看似“无用”的东西得以“大用”呢?化“无用”为“大用”,需要突破常规,大胆创新。

高三材料作文:无用与有用(4篇)

高三材料作文:无用与有用(4篇)

高三材料作文:无用与有用(4篇)高三材料作:无用与有用(4篇)【原题再现】阅读下面材料,写一篇不少于800字的作。

材料:(1)初二学生家长鲍先生说:“中小学本中能不能少些无用的知识。

”强调有用(2)荷蓧丈人责问子路说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”强调有用(3)美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的。

”强调有用(4)庄子说:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年……” 无用中的大用读完上述材料,你一定有不少感触,请选好角度,明确立意,自选体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作,不要套作,不要抄袭。

【题目分析】(1)少些无用的知识强调有用(2)四体不勤五谷不分强调有用(3)数学用不到强调有用(4)庄子:无用之用方为大用核心立意:1、无用与有用的辩证关系参考题目:无用之用方为大用无用与有用2、强调有用参考题目:惟去无用,但求有用3、强调无用(这种立意不存在,因为完全无用是一种极端消极主义。

)【范赏析】1“无用”之人终天年张采艺庄子言:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年。

”,而世人却不大懂得,其于事物如此,于人之命运,亦如此。

追溯刘邦项羽的时代,我们观极西楚霸王雄极天下,威震四方,却忘记看一眼他目光所不屑于至的刘邦。

刘邦出身卑微,集结了一帮乌合之众,要与项羽分天下。

项羽视他为无用之人,让他在荒夷之地称王。

项羽太过自信,他不明白“无用之人终天年”的道理,让刘邦表面臣服,只当他是无用,可正是因其”无用”,明修栈道,暗度陈仓,养精蓄锐,蓄势而发,最终一统天下,成就汉室。

汉室已立,天下一统,刘邦担心的不再是外敌,而是内臣。

功高震主自古君王大忌,更何况赢天下的刘邦?他善于用人,依靠臣子之力成为帝王,又怎能不怕?他开国不久便杀功臣,外姓王所剩无几。

萧何深谙君臣之道,此时他已不再是当年和刘邦出生入死的兄弟,他要成为“无用之人”,才能留条生路。

高考作文模拟写作:有用与无用

高考作文模拟写作:有用与无用
哲学、文艺、美学等在内的人文知识,并不是像一些人所说的“无用”,相反, 它们对滋养人的心田、陶冶情感、激发灵感,大有好处。培根曾言:“历史使 人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然科学使人深刻,伦理使人庄 重,逻辑和修辞学使人善辩。”
学习这些看似“无用”的知识,假以时日,逐步积累,在关键时刻,就会发挥 作用,诚如老庄所云:“无用之用方为大用。”
构思本文最重要的是要在开头交代清楚“无用”与“有用”的内涵。 “无用”可指那些不受关注的领域、长远有益而当前看不到利益的事物、精 神追求、文学哲学美学专业等。“有用”则指现实的功名利禄、热门专业和 行业、考试考证等具有“实用价值”的事物。
立意上,最好由个人的体验、认识和选择上升到自我精神品质和人生价 值的最大化追求、国家民族的长远需要,如此,“小我”才能升华到“大 我”,“小用”才能转变为“大用”。一个民族之所以处于时代洪流而屹立 不倒,依靠的是精神和思想。所以,“无用”与“有用”看似是个人的选择, 实则是关乎国家民族的大事。学生在二者的关系上容易陷入二元对立的思维 局限,认为“无用”既然有“大用”,那就应该摒弃“有用”之“小用”。 这种想法没有考虑到二者的辩证关系,比如现实主义者常常追求“有用”, 这种“有用”可以满足人们的物质基础,但是理想主义者常常执着于“无 用”,而“无用”会提升人的思想境界,是精神的底子。
其一,可以分析“有用”与“无用”的辩证关系,同一件事物或一个人,有些 人看来有用,有些人看来无用,或者在此时无用,在彼此有用。世俗所谓的 “有用”,不一定是真的有用,而世俗说的“无用”,可能关键时候有大用。
其二,可以谈“无用”与“大用”之间的联系。中国人喜欢从实用(功利)角度 判断有用还是无用,这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用,很大程度 上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开,谈无用之用 的内涵,谈无用之用才是真正的大用。

关于高三的励志的作文(精品8篇)

关于高三的励志的作文(精品8篇)

关于高三的励志的作文(精品8篇)关于高三的励志的作文篇1夏的激情蜕变成秋的温存,当夜的宁静幻化成晨的灵动,我又背起了书包,背起了梦想,自信的走进校园,走进高三。

这里是培育梦想的土壤。

梦想之花在这里生长。

我们用辛勤的汗水浇灌它,我们用丰厚的知识营养它,我们用自己倔强的脊梁支持它。

直到它经历磨难,经历苦痛,破土而出,成长为一支美丽的鲜花。

这就是培育梦想之花的土壤——高考。

我不得不承认,在高考面前我们都显得如履薄冰。

因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。

我们背负的不仅是自己的前程,还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。

基于这些,破土而出就更显得意义非凡。

高强度的学习让我们疲惫不堪,多种类的压力让我们战战兢兢。

但是,风雨不能将阳光打败。

尽管求学之路备尝艰辛,但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的快乐:老师的敬业奉献,和蔼可亲;同学的友善鼓励,互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。

这不就是痛苦并快乐着吗?其实,面对高三,面对高考,为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。

在孤独而寂寞的高三中,我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福,我们铭记了奋斗与汗水。

这些在别的地方所获得不了的真谛,经历高三后才会得到。

其实,高考也很可爱。

它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏,这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。

在游戏中,我们明白了什么是奋斗,什么是坚持。

有人说高考是魔鬼,它让你倾尽全力却一无所得。

但我说,高考是天使,它让你在努力中成就梦想,在困厄中指明方向,即使失败了,天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。

鼓起勇气吧,勇士!因为不是孤军奋战:谢谢老师,在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母,在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己,为了追求梦想不遗余力。

走进高三,走近高考,让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强,红梅独傲笑风雪的无畏,枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。

相信不久的一天,我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。

【精】我的理想就是要做一个有用的人作文

【精】我的理想就是要做一个有用的人作文

【精】我的理想就是要做一个有用的人作文在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的我的理想就是要做一个有用的人作文,希望能够帮助到大家。

我的理想就是要做一个有用的人作文1我的理想就是要做一个有用的人,可以养活自己家的人,就是成为一位学问渊博的人,长大后能多挣一些钱,养活自己的家人,虽然我们家的生活很贫困,但是等我成人以后,就会发生改变的,我们家的小平房就会瞬间成为一座令别人羡慕的别墅,成为万人瞩目的家庭,这就是我的理想,我的理想非常简单,就是长大后能让自己的家人过上比别人好的日子,我一直为了这个目标而奋斗,现在一定要好好学习,多为家里干一下活,让家人少担心,一定要成为有用的人才,这就是我的理想,我相信十几年后,我就会让我的家人过上好的日子,我想每个人都会像我一样,去照顾自己的家人。

为了我的家人而奋斗吧!也为了我们未来的生活而奋斗,成为万众瞩目的好人,成为国家的栋梁,这就是我爱做的事情,也是我想去做的事情。

我的理想就是要做一个有用的人作文2回顾来到公司管理仓库半年多的工作历程,既有失败的痛苦,也有进步的喜悦。

通过总结,我们记录下了失败的教训和成功的经验,记录下了所获得的成绩和进步,这样可以使我们更加时时激励自己,保持更好的水准。

通过总结,部门间交换、分享相互的长处和短处,经验和教训,感受着团队的温暖,从而收获关切和期望;通过总结,把优势继续用于未来的工作,并有针对性、计划性地去改变总结出来的不足和缺陷,在今后的工作中加以提高和改进。

在公司领导的正确指挥、各部门的积极协助配合下,仓库的各项工作始终围绕着库存货物安全、库存数据准确、作业标准规化、运营配送高效率、热情服务高质量的目标开展工作。

首先建立建全了各岗位工作职责,规范了各项业务流转程序;结合公司经营实践,完善了库存单据据管理和库存数据的规范管理;与此同时,还对库区建设进行了改造,仓库分区、货物分类、标识建设的完善,标志着仓储管理标准化进程的全面启动。

高三材料作文无用与有用篇修订稿

高三材料作文无用与有用篇修订稿

高三材料作文无用与有用篇内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)高三材料作文:无用与有用(4篇)高三材料作文:无用与有用(4篇)【原题再现】阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文。

材料:(1)初二学生家长鲍先生说:“中小学课本中能不能少些无用的知识。

”强调有用(2)荷蓧丈人责问子路说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子”强调有用(3)美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的。

”强调有用(4)庄子说:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年……” 无用中的大用读完上述材料,你一定有不少感触,请选好角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。

【题目分析】(1)少些无用的知识强调有用(2)四体不勤五谷不分强调有用(3)数学用不到强调有用(4)庄子:无用之用方为大用核心立意:1、无用与有用的辩证关系参考题目:无用之用方为大用无用与有用2、强调有用参考题目:惟去无用,但求有用3、强调无用(这种立意不存在,因为完全无用是一种极端消极主义。

)【范文赏析】1.“无用”之人终天年张采艺庄子言:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年。

”,而世人却不大懂得,其于事物如此,于人之命运,亦如此。

追溯刘邦项羽的时代,我们观极西楚霸王雄极天下,威震四方,却忘记看一眼他目光所不屑于至的刘邦。

刘邦出身卑微,集结了一帮乌合之众,要与项羽分天下。

项羽视他为无用之人,让他在荒夷之地称王。

项羽太过自信,他不明白“无用之人终天年”的道理,让刘邦表面臣服,只当他是无用,可正是因其“无用”,明修栈道,暗度陈仓,养精蓄锐,蓄势而发,最终一统天下,成就汉室。

汉室已立,天下一统,刘邦担心的不再是外敌,而是内臣。

功高震主自古君王大忌,更何况赢天下的刘邦他善于用人,依靠臣子之力成为帝王,又怎能不怕他开国不久便杀功臣,外姓王所剩无几。

做一个对社会有用的人作文

做一个对社会有用的人作文做一个对社会有用的人作文(精选10篇)在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的做一个对社会有用的人作文,欢迎阅读与收藏。

做一个对社会有用的人作文篇1怎么才能做一个对社会有用的人呢?有一位牧师的墓碑上刻到:“在我的人生中前三十年里,我想改变世界但并未成功;在我人生中后三十年里,我尝试改变我的村子,但并未成功;在晚年,我打算改变自己,谁知,他人也因为我自己的改变而改变,我想更努力地改变自己,却已没有了时间。

”是的,同学们,如果想改变他人,就首先要改变自己,严格要求自己,一如当年的少年周恩来,要想改变当时那个穷苦落后任人欺负的中国,就得先改变自己,不为功名利禄,不为光宗耀祖,为中华之崛起而读书!从身边的小事做起,随手捡起躺在路边的垃圾。

用心写好每一个字,每一句话,每一篇作文。

帮助身边的人,力所能及地去做一些助人为乐的事情,赠人玫瑰,手有余香。

严格要求自己,不懒惰,不贪玩,按照社会主义核心价值观来做事,做一个三观正确的人。

作为一个小学生,在上课的时候认真听讲,积极举手发言坐姿端正,做好预习复习工作!勿以善小而不为,勿以恶小而为之!没有小事,只有你小看的事!少年强则国强,国强则少年更强,我们是早上七八点钟的太阳,我们是祖国的未来,是中华民族伟大复兴的希望所在!从小事做起,做一个对社会有用的人做一个对社会有用的人作文篇2我,是一个非常喜欢传统的人。

记得在我小学时候,我爷就有很多书,我小时候经常去我爷家,总能看到爷爷在看书,有一天爷爷给我拿来几本经典,有《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些经典让我看,我那时哪懂什么国学呀!我当时也是随便看看,但我越看越觉得有道理,我就闲暇时候就看一些。

我看的最多的是《弟子规》,因为我觉得他能改变我,我那时候经常模仿《弟子规》书中说的去做,从中改变了很多坏习惯。

看似无用实则有用作文有用与无用的作文(三篇)

看似无用实则有用作文有用与无用的作文(三篇)有的人一辈子都在做有用的事,事实却一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。

即使那棵大树真的没什么价值,但至少它能给人们以隐庇本身就是有用了。

京城第一名家王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。

荷兰王子专程向他颁发____年克劳斯亲王奖最高荣誉奖的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。

人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。

但有用之学主宰一切,成功学成时代主旋律,又使当今社会如一个典型上火型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所谓步子太大扯着蛋是也。

人体上火了,喝剂凉茶能去火。

社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点与己无关的事。

前者清心,缓和焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成和解。

说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大教育经济的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是虎妈,自己心中是孩奴,里外都不是人。

18世纪的法国人卢梭说:大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。

如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。

另一个爱把这有什么用? 当做口头禅的,是中国的一些市长们。

在房产开发、GDP数字这些有用之事面前,历史街区、文化保育实在乃太无用之事,它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的城市虚荣心。

所以,文化界一边在为北京古城墙不保而叹息,那边七朝古都开封为修通公路,打算开挖古城墙。

十朝古都南京市也打算借城市危改工程,将金陵古城夷为平地。

听闻,国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区,腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。

然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离,我们是否可以想想,假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的无用大树砍掉,我们又能获得什么呢?有用和无用本来是独立和统一的关系,没有无用也就无所谓有用。

适合自己的才是最好的高三作文范文

适合自己的才是最好的高三作文范文适合自己的才是最好的高三作文5很久很久之前,有一只青蛙生活在一口枯井里,它的生活非常安逸。

困了就枕着井底的泥沙入睡,饿了就吃井里的小飞虫,渴了就喝一口井底积存的雨水。

这样年复一年,青蛙在井底无忧无虑地生活着,镇静义欢乐。

直到有一只大鳌前来拜见,大鳌向它描述了大海汹涌澎湃的情景,青蛙听了,不禁目瞪口呆……从小,爸爸妈妈就教育我们不能做那只坐井观天的青蛙。

不要安于现状,要像那只大鳌一样勇猛地搏击风浪。

可事实真是如此吗?我不禁有些怀疑。

我们可以假设一下,假如青蛙真的在大海中生存,巨浪随时会将它淹没,各种天敌每一刻都会盯着它。

面对高深莫测的大海,青蛙太渺小了。

海洋或许只适合身强力壮的大鳌。

或许,它得不到大鳌搏击风浪后胜利的喜悦,但它至少是无忧无虑的,生活满意而自若。

所以,假如你的理想在汹涌澎湃的大海里,那就做一只搏击风浪的大鳌吧,勇往直前,努力闯出自己的一番天地。

假如你喜爱井底的安逸生活,那就做一只坐井观天的青蛙,退一步,也会海阔天空……做井底之蛙真的很可悲吗?当大鳌们疲于奔命地找寻食物时,你可以在ri己的小天地里怡然得意;当大鳌们在海里时刻为提防天敌的攻击心惊胆战时,你却可以在井底悠然地数着满天的繁星……我有一个姐姐,不是很聪慧但学习很努力、高校毕业后,她和丁.千万万的应届毕业生一样遇到了一个大难题——找工作。

许多不错的企业都向她发出T作邀请,可她却一心憧憬自己的目标——一家跨国的大公司。

她究竟进入那家大公司工作了,拿着很低的薪水,却干着繁重的工作。

她渐渐觉得难以胜任,也体会不到工作的乐趣。

最末,她究竟辞职,选择了一家小企业工作。

她现在很满意也很欢乐,这不也是一种很好的生活方式吗?不要倾慕别人,选择适合自己的才最重要。

每一个人都有自己的理想,努力去实现它吧!有时候,理想不仅仅在宽阔的大海里,也可能在狭小的井底,每一种理想都会有各自的精彩。

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有用的才是最好的(高三作文)
有用的才是最好的
黄子乐
公鸡在土堆上刨出了一颗光彩夺目的珍珠,不仅没有当成宝贝,反而因为珍珠不能像麦粒一样填饱肚子,而将它随意丢弃。

公鸡很聪明,知道何为有用,何为无用,更懂得舍弃。

这,也正是生命中的大智慧。

有什么东西,宝贵甚于珠宝?公鸡与珍珠的故事,让我想起了先秦寓言中的《剜股藏珠》。

一位高人获得一枚稀世宝珠,不曾想在路上碰上一伙强盗,为了保全这珠子,他在大腿上挖了个洞,把珠子藏了进去。

珠子保住了,他也因伤口溃烂而死。

诚然,珠子是珍贵的,可是身体的健全难道不比宝珠更贵重吗?且不说身体是一切的资本,单说身体发肤受之父母,也比宝珠贵重得多吧!比起身体,财宝不是最有用的。

有什么东西,宝贵甚于功名?逍遥的庄子,如大鹏般遨游于天际,探寻思想的神光,追求极致的自由。

他淡泊得像天上一朵云,也洒脱得如同山间一缕风,他宁可垂钓于水边,做一只在泥水中打滚的乌龟,也不愿做楚王宫中养着的金丝雀。

是的,无所谓功名。

他想要的只是自由和安宁。

反观惠子,“相梁”之后不仅日理万机,还得时刻担心自己的位置,
连庄子去一趟大梁,他也要派人在城中搜寻三日三夜。

如他,如何能寻得自由。

有什么东西,比武力更服众?以白衣渡江击败关羽的是吴国大将吕蒙,曾经也是有勇无谋的一介武夫,然而,在接受了孙权的劝诫后,他开始读书,提高自身修养,最终使众人刮目相看,成就一代名将。

反观霸王项羽,力能扛鼎,勇武过人,却因自身智谋不足,败于垓下,实在令人深思扼腕。

在智慧的面前,武力从来不是最能服众的,更不是最有用的。

在生活中,有形形色色看上去用处非凡的好东西,如财富、功名、权力等。

诚然,这些是我们应当追求,却绝不是最重要的。

比起这些,我们不是更应该爱惜自己的身体,珍惜自己的亲人友人,追求自由洒脱,提高文化修养,充实心灵吗?想来这些东西才更重要吧?!
学会放弃,也学会珍惜。

珍惜那些最重要的,适当放弃那些次要的。

学会把握有用的,我们才会拥有一个更精彩,更富有灵魂的人生。

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