2015年秋新人教版八年级上册英语Unit8课文重难点讲解
Unit 8 (单元复习课件)-八年级英语上册(人教版)
二、词组归纳
11.一杯酸奶 ____o_n__e_/_a__c_u_p__o__f_y_o__g_u_r_t 12.还有一件事 _____o__n_e__m__o__re__t_h_i_n_g__ 13.牛肉面条 ____b__e_e_f__n_o_o__d_l_e_s_____ 14.做水果沙拉 _____m__a_k_e__f_r_u_i_t_s_a__la_d__ 15.把……放进……里面 _____p_u__t_.._.i_n_/_i_n_t_o_._..____ 16.传统食物 ___t_r_a_d__it_i_o_n__a_l_f_o_o__d___ 17.一片面包 ____a__p_i_e_c_e__o__f_b__re__a_d__ 18.一个特殊的日子 _____a__s_p_e_c__ia_l__d_a_y_____ 19.感恩；感谢 _____g_i_v_e__t_h_a__n_k_s______ 20.做菜 _____m__a_k_e__d__is_h__e_s_____
watermelon
7. ____________n. 西瓜
spoon
8._____________n.__v. 增加;添加 10. __f_i_n_a_l_l_y____adv. 最后;最终 11. __s_a_l_t_______n. 食盐 12___s_a_l_t_y_____adj. 咸的 13. __s_u__g_a_r_____n. 食糖 14. __c_h__e_e_s_e____n. 干酪;奶酪 15. __m__a__c_h_i_n_e__n. 机器;机械装置 16. __h__o_l_e______n. 洞;孔;坑
四、重点知识
Cut up the bananas. 切碎香蕉。
掌握重点难点——新目标英语八年级上Unit8教案(的学习方法
新目标英语八年级上Unit 8教案(4)是学习英语的一个重要组成部分，这个单元涵盖了很多重点难点，需要我们掌握正确的学习方法，才能更好地掌握英语知识。
以下是一些有关新目标英语八年级上Unit 8教案(4)的学习方法。
1.建立正确的学习目标在学习新目标英语八年级上Unit 8教案(4)之前，我们必须建立正确的学习目标。
通过仔细阅读教材，了解课程要求以及考核标准，我们可以建立目标。
这些目标应该具体、可衡量，并且与课程学习相关。
2.认真阅读教材我们需要仔细阅读教材，弄清楚单词、语法和课文的含义。
我们可以在阅读时使用笔记来帮助理解。
了解词汇和课文的含义是学习语法和语言结构的基础。
3.学习和练习语法结构学习语法结构是掌握新目标英语八年级上Unit 8教案(4)的重要一环。
通过参考教材中的语法规则，我们可以了解不同语法结构的用法。
我们还可以通过制作练习题或单项选择题来巩固所学的语法知识。
4.练习听力和口语练习听力和口语是学习英语不可或缺的一部分。
我们可以通过听英语录音或观看英语节目来提高听力水平。
我们可以通过模仿说话来练习口语。
我们还可以尝试和外教进行交流，增强口语和听力能力。
5.制定学习计划在学习新目标英语八年级上Unit 8教案(4)之前，我们需要制定一个详细的学习计划。
这个计划可以包括学习时间表、学习目标和学习重点。
我们应该尽量遵守学习计划，达到预期的学习效果。
通过正确的学习方法，我们可以更轻松地掌握新目标英语八年级上Unit 8教案(4)。
建立学习目标、认真阅读教材、学习和练习语法结构、练习听力和口语以及制定学习计划，这些都是很重要的步骤。
只要我们坚持下去，相信我们一定能够成功地掌握英语知识。
英语教材解读人教八年级上册unit8
B: Is this enough milk?
A: I guess so. Next, turn on the blender. Finally, pour the milk shake into a glass and drink it.
First, put half a cup of corn into the popcorn machine. Next, turn on the machine. Then, pour the popcorn into a bowl. Finally, put some salt. You can eat it.
And put some lettuce on the bread.
Next, put two teaspoons of relish on the lettuce.
Then, put three pieces of turkey/chicken on the relish.
Finally, put another piece of bread on the top.
_D_r_i_n_k_ the milk shake.
How to make a banana milk shake?
First, peel the banana.
And cut up the banana. put the bananas
Next, and ice cream in the blender.
3a Circle the correct word in each question.
1. How (much/many) bananas do we need? 2. How (much/many) sugar do we need? 3. How (much/many) bread do we need? 4. How (much/many) tomatoes do we need? 5. How (much/many) cheese do we erries
人教版八年级上册 Unit8 知识点
一、单词shake摇动；晃动blender搅拌器;果汁机peelvt.剥落;削皮pour倒;倾倒yogurt酸奶;honey蜂蜜watermelon西瓜spoon勺，调羹pot锅add增加finally最后，最终salt盐sugar糖cheese干酪，奶酪popcorn爆米花corn玉米，谷物machine机器dig掘地；凿洞；挖土hole洞；孔sandwich三明治butter黄油，奶油turkey火鸡lettuce莴苣，生菜piece件;篇;片;块; Thanksgiving感恩节traditional传统的autumn秋天；秋季traveler旅行者England英格兰;英国celebrate庆祝;庆贺mix混合配料v.（使）混合；融合pepper胡椒粉;辣椒fill（使）充满，填满oven烤箱;烤炉plate盘子；碟子cover遮盖，盖子，gravy肉汁;肉汤serve接待，服务temperature温度，气候重点单词1 traveler n.旅行者;漂泊者;游客构词法: travel (动词) + er→traveler (名词)A traveler is asking Jack the way to the train station.一位旅行者正在问杰克去火车站的路。
2 fill意为“填满;装满”,常用于以下结构:fill ... with ...意为“用……填满……”。
e.g. Fill the bag with apples.be filled with ...意为“装满了……;充满了……”,与be fullof ...同义。
e.g. The bag is filled with apples. = The bag is full of apples.【运用】完成句子,每空一词。
1)把杯子装满水。
_____ the cup _____ water.2)万物充满了生气。
Everything _____ ______ _____ new life.3 serve作及物动词时,主要有三项含义：1)为……服务;为……工作The woman served the same family for five years.这个女人为同一家庭服务了五年。
八年级英语上册知识点重难点讲解解析教案导学案Unit8【课后测试部分】【教师版】
Unit8 How do you make a banana milk shake?（人教版）（总分50分，测试时间40分钟）班级姓名得分一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. —Who’s ________ man under the tree?—He’s my uncle, ________ actor.A. a, theB. a, anC. the, theD. the, an【答案】D【解析】试题分析：句意：--树下那个男人是谁？--他是我的叔叔，（他是）一个演员。
不定冠词a/an表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
a用于辅音音素前an用于元音因素前。
定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物，特指前文出现过的事物或说话双方都知道的事物。
man后有介词短语修饰，可知是特指，加冠词the。
第二个空根据句意可知是类别，actor以元音因素开头，故填不定冠词an,故选D。
考点：考查冠词的用法。
2. —We failed in the English competition.—_______. Everyone wants to win, but the most important thing is to learn something new.A. Good jobB. Take it easyC. Well doneD. Congratulations【答案】B【解析】试题分析：句意：--在英语竞赛中我们失败了。
--放松。
每一个都想赢但是最重要的事情是学会了新事物。
A. Good job干得好，不错；B. Take it easy 别着急，凡事看开些； C. Well done 干的好；D. Congratulations祝贺你。
根据上文竞赛失败，可知在安慰对方，故选B。
考点：考查日常用语的用法。
3．In fact , listening is just as_____ as speaking in language learning.A. important B .more important C. more difficult D. more interesting【答案】【解析】试题分析：句意：事实上，在语言学习中听和说一样的重要。
【2015年秋人教版】八年级英语上册：Unit 8 Section B 1课件
bread two slices of bread
relish
a teaspoon of relish
lettuce some lettuce
cheese
onion
an onion
tomato
a tomato
1b. Pairwork
A: Do you like lettuce in sandwiches? B: Yes, I do. A: Do you like tomatoes? B: No, I don’t.
1a Make a list of the things you like in a sandwich.
I like tomatoes ____________________________________ and lettuce, but I don’t like butter _____________________________________ or onion.
C bread for 3. The baby can eat ____
breakfast.
A. two B. many of C. two slices of C. much C. some
B 4. I have _______ bananas in the fridge.
A. a lot B. many A. many B. any
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Review: Use many or much to fill in the blanks : much watermelon do we need ? 1、A: How _____ B: We need four pieces of watermelon . many watermelons do we need ? 2、A: How _____ B: We need four . 3、A: How _____ many oranges do you need ? B: Two . 4、A: How _____ much orange do you need ?（小心）
初中英语_人教版八年级上册Unit 8 Section B(2a教学设计学情分析教材分析课后反思
八上Unit 8 Section B(2a-2e) 教学设计一、教学目标1.学习掌握下列单词、词组：Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate, mix, pepper, fill, oven, plate, cover, gravy, serve, temperature ；fill…with…，cover… with… ，cut…into pieces2. 阅读2b部分的短文并完成相关任务。
3.情感目标:学会感恩生活，感恩父母。
本课主要句型：1. Do you like lettuce in a sandwich?2. Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner.3. Finally,serve it to your friends with some vegetables.二、教学重难点1. 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
2. 写作：描述制作一种家庭食品的过程三、教学过程Step 1 ReviewTeacher: Good morning,boys and girls.Do you like to make a banana milk shake?Do you know how to plant a tree?Students:________________________Task 1：First, peel the bananas.Next, put the bananas in the blender.Then, pour the milk into the blender.Finally, turn on the blender.Let’s go on learning Section B to see how to make a turkey.环节说明：课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容，而且小组讨论引导学生说出如何正确表达制作食物的流程，锻炼了学生的口语表达能力。
八年级上unit8英语知识点
八年级上unit8英语知识点Unit8是八年级英语的重要章节，本章节主要介绍了以下知识点：一、词汇1. 社交场合常用语：如：May I introduce myself? (我能自我介绍一下吗？)（对方回答）Please do. (请自便。
)2. 表示希望、请求的句型：如：I hope you can come. (我希望你能来。
)（表示同意）Sure. I’d love to. (当然。
我很乐意。
)（表示不同意）I’m sorry, but I can’t. (对不起，我不能。
)3. 表示喜欢或不喜欢的句型：如：Do you like it? (你喜欢它吗？)（表示喜欢）Yes, I do. (是的，我喜欢。
)（表示不喜欢）No, I don’t. (不，我不喜欢。
)4. 描述物品的形状、大小和颜色：如：It’s round. (它是圆的。
)It’s big. (它很大。
)It’s yellow. (它是黄色的。
)5. 描述服装的颜色、款式和材料：如：It’s a red dress. (这是一件红色的连衣裙。
) It’s a long skirt. (这是一条长裙。
)It’s made of cotton. (它由棉花制成。
)6. 描述人物的外貌和性格：如：She has long curly hair. (她有着长卷发。
) He is outgoing. (他很外向。
)7. 描述自己的词汇：如：I am good at math. (我擅长数学。
)I am interested in music. (我对音乐有兴趣。
)二、语法1. 过去进行时：过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作，结构为was/were + 动词-ing。
如：I was watching TV at 8 o’clock yesterday evening. (昨天晚上8点我正在看电视。
)2. 从句：从句是句子中的一个成分，用来修饰主句或者作为主句的一个成分。
新目标英语八年级上 Unit 8重难点解析
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
Unit+8+知识点+2024-2025学年人教版八年级英语上册
八上unit 8 知识点1.可数名词与不可数名词名词可以是可数的，也可以是不可数的。
可数名词是可以计数，不可数名词不能计数。
①可数名词指我们能数数量的人或物品，有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式，前面可以加冠词a/an/the；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：（1）一般的名词词尾直接加-s 。
如：book→books room→rooms（2）以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus→buses box→boxes（3）以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city→cities body→bodies（4）以o结尾的名词，通常有生命的加es无生命的加s。
如：无生命：piano→pianos radio→radios 有生命：potato→potatoes(5)以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half→halves leaf→leaves不规则变化：男人女人a变e：man→men woman→women足牙oo变ee：foot→feet tooth→teeth老鼠虱子也好记，ous变ic：mouse→mice louse→lice孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变：child→children fish→fish deer→deer sheep→sheep②不可数名词即指不可分为个体，且不可直接用数目进行计数的名词，比如牛奶，消息，钱等。
所以不可数名词前不可加a/an/基数词。
(1)不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式如：The food is very fresh.(2)有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
如：water (水)→waters (水域) orange (橘汁)→oranges (橘子)(3)很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。
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八年级上册课文重难点讲解 第 1 页 共 11 页 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 1. How do you make a banana milk shake?你怎样制作香蕉奶昔？ 【解析1 】 how“怎样，如何” ，用于提问动作的方式，方法，手段 ( ) ____ did you make the model plane? A. What B. How C. Which D. Who 【2014山东东营】 – _______do you like Huo Zun’s “Roll of Bead Curtain(卷珠帘)”? -- Very much. You know I love songs that both have great lyrics and beautiful music. A. Why B. How C. When D. What
【解析2】make→ made → made v 制，做 ( ) — I am hungry . Do you have anything to eat? — Yes, Let’s _____ some bread. A. do B. make C. have D. give
【短语】make dumplings 包饺子 make a kite 做风筝 make a banana milk shake 制作香蕉奶昔 make faces 做鬼脸 make friends 交朋友 make the bed 整理床铺 make mistakes 犯错 make up 编造 make room 腾出地方 【句型】make sb. sth = make sth. for sb. 为某人制作某物 Lucy made a beautiful card for me. make sb. do sth使某人做某事 Our teacher made us ___________(listen) to them carefully. 【解析3】 shake （shook , shaken） v 摇动； 抖动 Shake hands with sb. 和某人握手 Shake one head 摇头 When we meet Americans for the first time, we should ______________(握手)with them. 【新疆】You’re supposed to shake ______ (hand) when you meet your friends. 2. Turn on the blender. 打开搅拌器 【解析】turn v 旋转，转动 (1)turn on 打开，指把电器，水龙头等打开 Please turn on the radio. (2)turn off 关掉 Please remember to turn the light off before leaving home. (3)turn up 把……声音调大 (反) turn down 把……声音调小 (4)turn right/left 向右转/左转 (5)turn to 翻到 Turn to Page5. (6)take turn to do sth 轮流做某事 (7)It’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事 【2012宁夏中考】 The room was dark , so she asked me to ____ the lights. A. turn up B. turn down C. turn off D. turn on 【2013福建福州】 Remember to________ ________(关掉)the tap when you are not using it.
【2014成都2】 Mum wants to watch the CCTV news. Let’s ___________the TV. A. turn down B. turn on C. turn off 八年级上册课文重难点讲解 第 2 页 共 11 页 【2014四川乐山】—Would you be so kind as to ____ your music? I am preparing for tomorrow’s speech. —Sure. Sorry to disturb you. A. turn down B. turn up C. turn on 4. cut up the bananas. 切碎香蕉 【解析】cut →cut→ cut v 切，割 cut up 切碎 【注】： (v +adv),跟代词做宾语，代词放中间，名词做宾语，可放在中间或后边 cut …into … 把…切割成… Can you cut the meat into slices? cut down 砍倒 We mustn’t cut down any trees. cut off 切断，砍掉 cut in 插嘴 cut one’s hair 理发 【2013雅安】If farmers ______ trees and forests, giant pandas _____ nowhere to live. A. cut down; have B. will cut down; will have C. will cut don; have D. cut down; will have 5. Peel three bananas. 剥三根香蕉 【解析】peel (1)v 剥皮，削皮 peel sb. sth=peel sth for sb. 为某人削（水果皮） Mary peeled me an apple (2) n 水果皮 apple peel 苹果皮 orange peel 香蕉皮 6. Pour the milk into the blender. 将牛奶倒入搅拌器 【解析1】pour v 倒，灌 into prep 到…里，进入到……之内 ⑴ pour … into… 把….倒进…Please pour the milk into the blender. ⑵ Pour … out… 把……到出 Please pour the cold water out . ( ) Don’t _____ waste water into the river. A. turn B. make C. pour D. put 【解析2】in/ into in 是表示物体位置的静态介词 in the desk. into 是表示动作方向的动态介词。“ 到……里； 进入……里” 。表示方向，后跟表地点的名词， 前面常有动词, 常与表示动作的动词come; go ; run等连用。反义词为out of “从…里出来” 7. Put the bananas and ice-cream in the blender. 把香蕉和冰激凌放进搅拌器。 【解析】put →put→ put v 放，放置 put …on… 把…….放在…上 Put your book on the desk. put …in …把… 放在…里 Don’t put too much salt in the soup. Put …into…把… 放在…里 【短语】： put up 张贴 put away 把…收拾好 put on 穿上 put off 推迟 ( ) Then you need to add some relish to the top of the bread. A. cut; up B. turn ;on C. put; on D. pour; into 8.How many bananas do we need? 我们需要多少香蕉？ How much yogurt do we need? 我们需要多少酸奶？ 【解析】(1) how many + 可数名词复数 “多少” ,常用来对可数名词的数量提问
【2012浙江湖州】— How many _____ do we need to make fruit salad? — Two should be enough. 八年级上册课文重难点讲解 第 3 页 共 11 页 A. Cabbage B. potatoes C bananas D. lemon 【2013黑龙江齐齐哈尔】2. How many _____ are there in the basket? A. potato B. bread C. tomatoes 【2014北京中考】—________people are there in your family? —Three. A. How often B. How long C. How many D. How much (2) how much+不可数名词 “多少”, 常用来对不可数名词的数量提问，还可以对物品的价格提问 【2012 河北中考】 —_____ did you pay for the CD? —Only nine dollars. A. How many B. How much C. How long D. How often 【2013济南】—Jenny, I need some milk. —OK, Mum. ___________ do you need? A. How much B. How many C. How often D. How long 9. We need three bananas. 我们需要三根香蕉。 【解析2】need v 需要 用于肯定句，是实义动词。 (1)人做主语，sb. need to do sth 某人需要做某事 Students need __________(have) a good rest in studying. (2)物做主语，sth need doing sth= sth need to be done 【2013江苏无锡】9. Don’t throw away the waste paper. It needs _____ so that it can be reused. A. to destroy B. destroying C. to collect D. collecting 用于否定句或疑问句，是情态动词 (1)needn’t = don’t have to 没有必要 【2014云南中考】34.We ___ use mobile phones when the plane takes off. A. may not B. shouldn’t C. needn’t D. mustn’t (2)need ,must 引导的一般疑问句，肯定会的用must,否定回答用needn’t 【2014山东滨州】28.— Must we take out the trash now? — __________. You can do it after class. A. Yes , you must B. No ,you can’t C. Yes, you may D. No, you needn’t 【2014浙江宁波】21. — Mum , I want to buy an iphone 5s for a changer —Well , I think there is no ____ . It’s almost the same as an iphone 4s. A.reason B.need C.answer D.way 【2014重庆中考B卷】30. The man is feeling much better now, so you ______ call a doctor. A. needn’t B. can’t C. mustn’t D. shouldn’t 【2013连云港】 From March 23rd 2013, anyone under the age of 14 ____ go into Disney's US parks alone. A. couldn't B. mustn't C. needn't D. mightn't 【2012贵州六盘水】You ___ worry about me. I feel much better now. A. mustn’t B. can’t C. needn’t D. won’t 10. We need one cup of yougurt. 我们需要一杯酸奶。 【解析】不可数名词的“量”的表达方式： 【用法】不可数名词没有复数形式，在表达它的量时， 常用容器或质量的计算单位来表示，即： “数词+ 量词+ of +不可数名词”。 若数词大于1时， 只需要把不可数名词前面的量词变为复数。