五年级上册读后感作文精选多篇.doc
----读后感经典范文
圆明园带给我的思考
藏着最珍贵的历史文物。所以它又是当代世界
上最大的博物馆、艺术馆。
1900
夜。强盗们就以这种最野蛮的方式摧毁了世界上最着名的皇家园林。真是可惜而又耻辱。
时间曾定格于1949年10月1
1978
20
2018年10月15空中第一次出现了中国2018
正在腾飞的巨龙。
我读《圆明园的毁灭》
向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不
9720182018年“神六”飞天??
2018年飞进。五“福娃”正高唱祝福之歌向全世
界人民发出诚挚的邀请。
1.《窃读记》读后感
五年级上册语文的第一
舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望
真令人感动。
灵魂。丰富我们精神粮食。
2.《小苗与大树的对话》读后感《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的
交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
得很有道理。因为它们是古人智慧的结
21
3.《走遍天下书为侣》读后感
知道怎样面对生活。
4.《我的长生果》读后感
,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了
师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
5.《梅花魂》读后感
??从这些着名的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文
作为中华
6.《桂花雨》读后感——
星。她
飘十里。作者
7.《假如没有灰尘》读后感
“趋利避害造福人类”。比如
3030多占当年该国总降水的25%
8.《狼牙山五壮士》读后感
感受。五壮士为了不让敌人发现
马宝玉、
马宝了150
读《最后一分钟》有感 1
中国就是落后的。所以中国人常常被洋人欺负。当时清政府与许多列强签订了各种丧权辱
割让给了其他国家。
其中《中英南京条约》让祖国母亲失去了她的孩子——
去。
《难忘的一课》读后感 2
在1860
就被日本整整统治了50
战争的胜利。更让我兴奋的是在1945
湾同胞们终于可以重新学习国语了。
《狼牙山五壮士》读后感 3
课文讲的是1941
1”次掩护任务。他们为了不让
手里夺过来的枪砸碎了。像每次发起冲锋
??
五位壮
他们那高大的身影永远浮现在我们眼前
《圆明园的毁灭》读后感 4
(
https://www.360docs.net/doc/b62844894.html,)
英法联军真是可恶之极
上。
句最简单的话更能表达我此刻的全部思想情感
读《圆明园的毁灭》有感 5
领土的帝国主义更加的愤怒、痛恨。
现了中国劳动人们的聪明才智和
己发财。这些本应让我们的国家更加强大
《狼牙山五壮士》读后感 6
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941
"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!
学习。
??
?··
《最后一分钟》读后感7
这一课主
一分钟、振奋人心的一分钟、欢欣鼓舞的一分钟~~~~~~因为英国发动鸦片战争从1898年
逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛
999999年里任凭英国人在中国的地盘上
1997年6月30日才得使原本是中国的孩子回
读《狼牙山五壮士》有感8
1941年9月24日
21
狼牙山五壮士》有感9
??
读《狼牙山五壮士》有感10
这篇课文主要讲了1941
荡。
读《狼牙山五壮士》有感11
1941年9月24
21
读《狼牙山五壮士》有感12
?? 《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941
??
??泰山。因为他们是为了
想想五壮士。想想我自己。一刹那间--
——一个21
就任意退缩。甚至会放弃。
五壮士的精神值得我们学。我立志--
读《圆明园》有感13
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十
十多年。它的名字虽
馆、艺术馆与皇家园林。
21
。
读《狼牙山五壮士》有感12
?? 《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941
??
??
想想五壮士。想想我自己。一刹那间--我感到万分惭愧
——一个21
就任意退缩。甚至会放弃。
五壮士的精神值得我们学。我立志--
读《圆明园》有感13
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十
许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名
馆、艺术馆与皇家园林。
烬。金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有
读《圆明园的毁灭》有感 14
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔
1709150
名胜40145
为“万园之园”。1900
奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的21
读《圆明园的毁灭》有感15
。
里面还有我们中国的错。
无能的
读《圆明园的毁灭》16
——有感
多小园组成。
还是园林艺术
1860年10月6
道‘落后就要挨打。’
无比的愤怒和无限的惋惜读《圆明园的毁灭》17
明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术
馆。可是1860
了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。这帮可恶
读《圆明园的毁灭》18
的一个万
振兴中华。
读《圆明园的毁灭》19
到了英法联军的可耻和清政府的软弱无能。
军为了使咸
以及他们争夺财宝时那恶狼般的表情。1860年10月183000多名侵略军奉命在园内留的石柱仿佛在向每一个炎黄子孙哭诉着圆明园的毁灭。
20
150多年。全园战地5200余亩方圆200多华里。全园建筑总面积超过故宫。
可是在1860年10月6
在对人们诉说它的辉煌的
五年级上册课文读后感
《窃读记》读后感-
在一个大人身旁。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
!”
《狼牙山五壮士》读后感
1941的秋
和连队转移的光荣而艰
-倒日本帝国主义”!“中国共-产-党万岁”!然
腑之声。他)
;他们的英雄气概将浩气
。
让我们永远记住1941年秋日这天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光
照千秋。
《圆明园的毁灭》读后感
我们的圆明
阁;
1860年10月6
辱!
当今世界还有战争的阴影。日本首相不是一直去拜靖国神社吗?美国不是炸掉了我们的大
使馆吗?
这标志着我们
的科学技术得到世界先进水平。被动挨打的日子将永远成为历史。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读
“读后感[1]
感”?
(见解和主张)
以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写
第三、选准感点
第四、叙述要简
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相
反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相
似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)
一行是——
二、要选
六、要审清题目。
写出体会。
七、要选择材料。
;
原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
③要写出独特的新鲜
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——
行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;
到一般的作一番挖掘;
明确表述出来。这样的句子可称为"观
点句""观点句"在文中的位置是可以灵
把观点写在篇首。
(4) 联——
反的种种问题。既可以从大处
(即中心论点)
务。
(5)结——
"简述原文"一般在"亮明观点"
分了。
一、先要重视感
感要多
"读" 在"读"与"感""读"是"感";"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感""读"则无"感"。因此
中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;
"露馅"
要有实事求是的领导作;再要
"大锅饭"
"
铁饭碗"
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
"读后感"
某一展览后写"观后感"
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)
。
(2)
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分
(即中心论
点)
(4)
(5)
my english teacher
miss wang is my english teacher. she’s very pretty. she is tall and thin. she
has two big eyes and a small mouth. her hair is long. she likes cats very
much. and she likes singing and dancing, too. her english is very good. we
often play games in english classes. she is very kind to us. we all love her.
my days of the week
i’m a student and i am in grade 5.i get up at six o’clock every day. i have breakfast at six, i go to school at seven o’clock. i have classes from monday
to saturday. i have an english class on friday and i have a pe class on
tuesday. i like that day.
my favourite food
guess! the colour is yellow. it’s long and thin. it looks like a small boat.
oh, it is a banana. guess again! the colour is orange. it’s round. it looks
like a small ball . oh, it is an orange. i like then a lot. i like ice-
creams.green beens and tomatoes are yummy. i like them very much.
how about you? what’s your favourite food?
i can help do housework
i am a girl. my name is li ling. i’m in class three, grade five. i’mhelpful
at home. i can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. after
meals, i can help my mother do the dishes. on sunday, i can wash the clothes.
what about you? are you helpful, too?(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文
(即中心论
点)
过程应
(4)
(5)
my english teacher
miss wang is my english teacher. she’s very pretty. she is tall and thin. she
has two big eyes and a small mouth. her hair is long. she likes cats very
much. and she likes singing and dancing, too. her english is very good. we
often play games in english classes. she is very kind to us. we all love her.
my days of the week
i’m a student and i am in grade 5.i get up at six o’clock every day. i have breakfast at six, i go to school at seven o’clock. i have classes from monday
to saturday. i have an english class on friday and i have a pe class on
tuesday. i like that day.
my favourite food
guess! the colour is yellow. it’s long and thin. it looks like a small boat.
oh, it is a banana. guess again! the colour is orange. it’s round. it looks
like a small ball . oh, it is an orange. i like then a lot. i like ice-
creams.green beens and tomatoes are yummy. i like them very much.
how about you? what’s your favourite food?
i can help do housework
i am a girl. my name is li ling. i’m in class three, grade five. i’mhelpful at home. i can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. after
meals, i can help my mother do the dishes. on sunday, i can wash the clothes.
what about you? are you helpful, too?in the kitchen
this is the kitchen of my family. it’s big and nice. look! my mother is
cooking in it. this is a microwave and that is a stove. there is a big table
here. there are many things on it. what are these? they look yummy! oh,
they’re strawberries. and what are those? they are grapes.
my village
my village is very beautiful. there are many houses in the village. near the
village, there is a forest. a small river is in front of the village. the
water in it is very clean. we can see some fish in the river. near the river,
you can see a mountain. some flowers and grass are on the mountain. i like my
village. welcome to my village!