六年级数学第一单元检测卷(含答案)
人教版六年级下册数学第一单元检测试题
一、填空。
1、在－7.3、8、＋1.5、0、－4
2、73.2、－8.42、＋6.1中，正数有（ ），负数有（ ）。
2、如果存入5000元记作＋5000元，那么取出2400元，存折上应记作（ ）元。
3、负五分之三写作（ ），－25 读作（ ）。
4、如果比数学测试平均分高4分记作＋4分，那么－3分表示（ ）。
5、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。
6、负数都比正数（ ）；（ ）是正数和负数的分界点。
7、在数轴上，从0点出发，向右移动5个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动7个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。
8、下午1时的气温是6℃，傍晚6时的气温比下午1时下降了4℃，凌晨5时的气温比下午1时低9℃。傍晚6时的气温是（ ）℃，凌晨5时的气温是（ ）℃。
9、在数轴上表示下面各数。
－4 3 －112 －2.5 ＋32 7.5
10、在○里填上“?”“?”或“＝”
－7○－5.5 1.5○52 0○－2.4 －3.1○3.1
－1○0 23 ○－13 1.7○－0.2 34 ○－54
二、判断对错。
1、最大的负数是－1。 （ ）
2、零上2℃（＋2℃）和零下2℃（－2℃）是两种相反意义的量。（ ）
3、0既是正数也是负数。（ ）
4、数轴上0左边的数比右边的数小。（ ）
5、死海低于海平面400米，记作＋400米。（ ）
6、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。（ ）
7、在数轴上从左到右的顺序就是从小到大的顺序。（ ）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、下面各数中，最大的数是（ ）
A 、－9
B 、－200
C 、2.9
D 、0
2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A 、30
B 、－30
C 、60
D 、0
3、数轴上，－13 在－18 的（ ）边。
A 、左
B 、右
C 、北
D 、无法确定
4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A 、8吨记为－8吨
B 、15吨记为＋5吨
C 、6吨记为－4吨
D 、＋3吨表示重量为13吨
5、一包盐上标有：净重（500+5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最轻有（ ）克
A 、505
B 、550
C 、495
D 、545
6、天气预报报告：“某地今天气温0℃－5℃，明天气温－2℃――4℃。”明天气温比今天（ ）了。
A 、上升
B 、下降
四、按要求完成下面各题。
1、请你把这些数填入相应的圈里。
36、－9 、0.7、＋20.4、－56
、100、－13、－261、＋4.8、109
正数 负数
2、在数轴上表示下列各数。
－3.5 －12 3 1 － 43 5 －5
3、同学们做游戏，以篮球架为起点。
（1）将数轴上的数补充完整。
（2）文文向西走6米记作－6米，红红向（ ）走4米记作＋4米。
（3）强强的位置是－5 标出他的位置。
（4）小刚先向东走4米又向西走2 标出她的最终位置。
五、解决问题。
1、下面是林林家二月份收支情况。
2月8日：妈妈领工资1600元
2月10日：交水电费180元
2月12日：林林买衣服用去60元
2月15日：爸爸领工资2200元
2月18日：去公园游玩用去50元
2月20日：妈妈买衣服用去150元
2月22日：爸爸买书报杂志用去130元
（ ）－4 （ ）（ ） －1 1 2 3 4 5
人教版六年级数学上册测试卷及答案
人教版六年级数学上册测试卷及答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
第 三单 元测试卷 一、填空题。 1.40÷5 8=40×( )36÷1 2=( )×( ) 2.16的3 8是( );一个数的3 8是15,这个数是( )。 3.“甲数是乙数的2 5”,就是把( )看作单位“1”,平均分成( )份,甲数相当于这样的( )份。 4.一段路,甲6分钟走完,乙8分钟走完,甲的速度是乙的( ) ( ) 。 5.一辆小轿车每行6千米耗油3 5千克,平均每千克汽油可行驶( )千米,行1千米要耗油( )千克。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.某村修一条长3600米的公路,前8天修了全长的2 5,照这样的速度,修完剩下的路,还要多少天?下面的列式不正确的是( )。 A.3600×(1-2 5)÷(2 5÷8)B.3600×(1-2 5)÷(3600×25÷8) C.8÷2 5-8D.(1-2 5)÷(2 5÷8) 2.一个三角形的一个内角的度数是60°,另两个内角的度数成2倍关系,这个三角形是( )。 A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形 3.一个大于0的数除以1 5,就是把这个数( )。 A.缩小到原来的1 5B.扩大到原来的5倍 C.缩小1 5D.除以5 三、计算题。 1.直接写出得数。 1 4÷13 = 5÷15=34×23= 8 9÷2= 14 45×5 21 = 100÷23=88÷22 3= 4×3 4= 2.计算下面各题。
4 7×2110×59 512÷712×4 9 2 3 ×18÷94 4 5×27÷5 14 3.解方程。 3 4x=5 6 7 10x=14 25 2x+1 2=1 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 7 12÷2 3○7 12 1 4÷3 2○1 4 1011×89○1011 45×1○4 5 五、解决问题。 1.李师傅加工一批零件,2 5小时完成了工作总量的2 3。照这样计算,李师傅完成全部任务,一共需要多少小时? 2.一个三角形的面积是4 5平方分米,底边长2 3分米,它的高是多少分米? 3.水果店一天卖出108箱苹果,是卖出梨的9 10,卖出的橘子是梨的5 8,卖出橘子多少箱? 4.修路队修一条长200米的路,第一天修了这条路的1 5,第二天修了这条路的 34 。两天一共修了多少米? 六、附加题。 一个布袋里有红、黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的1 4,再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个?
六年级上册数学第一单元测试卷(含答案)
六年级上册数学第一单元测试卷 一、我会填空。 1． （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 2． （ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 3. 20的5 2 是（ ），6 5的4 3是（ ）。 4．一个皮球4.8元，一个乒乓球的价钱是一个皮球的12 5，一个乒乓球（ ）元。 5．一个长方形，长2 1米，宽5 2米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 6．一根电线长150米，用去5 3，还剩（ ），还剩（ ）米。 7．5 4时=（ ）分 8 5 3千米=（ ）千米（ ）米 （ ）厘米=43米 53 1公顷=（ ）公顷（ ）平方米 8．比8米长4 1 是（ ）米。 9．在计算3 1 43-2413?时，应先算（ ）法，得（ ）；后算（ ）法， 得（ ）。 10．如果a ×8 5 =b ×2 3=c ×1，那么a ，b ，c 这三个数中，最大的一个数是（ ）,最小的一个数是（ ）。 二、我会判断正误。 1．一件10元的小礼品，先降价 101后再提价10 1 ，结果还是10元。 （ ） 2．一个数乘真分数，积一定小于这个数。 （ ） 3. 21×72 +21×7 5= 21×（72+7 5 ），这是应用了乘法结合律。 （ ） 4.1千克的43和3千克的4 1 一样重。 （ ） 5.2千克食盐，吃去21，还剩2 1 千克。 （ ） 三、我能选择正确答案的序号填空。 1．下面与87 ×5 3的结果相等的是（ ）。 A ．7385? B ．83 75? C ．5 783? 2．下面（ ）的积在31与9 7 之间。 A ．4352? B ．2746? C ．6532? 3．11 3 887811387??=??运用了（ ）。 A ．加法交换律 B ．乘法交换律 C ．乘法结合律 D ．乘法分配律
人教版小学六年级数学上册测试卷
人教版小学六年级数学上册测试卷 一、我会填。(每空1分，共15分) 1、把一根5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的()，每段长()米。 3、把10克盐溶解在100克水中，盐占盐水的()%，水和盐的比是(：)。 4、六(1)班今天出勤38人，缺勤2人，今天的出勤率是()%。 5、5比4多()%;4比5少()%; 6、30米增加是()米，30米增加米是()米。 7、一个直角三角形，他的两个锐角的度数之比是3:1，这两个锐角分别是()度和()度。 8、3÷5==9：()=()%=()成 二、我来当法官。(对的在括号里打上“√”，错的打上“×”)(5分) 1、8：15比的前项加上16，要使比值不变，比的后项应加30。() 2、一种商品先降价10%，再涨价10%，价格不变。() 3、栽120棵树，都成活了，成活率是120%。() 4、一个圆的半径是2厘米，它的周长的面积相等。() 5、折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化。() 三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里。)(5分)
1、一个三角形三个内角的度数比是2：3：5，这个三角形是…………()。 A、钝角三角形 B、锐角三角形 C、直角三角形 2、要统计一个病人一天之内的体温变化情况，应选择…………………()。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 3、从A城到B城，甲车要行10小时，乙车要行8小时，甲、乙两车的速度比是() A.10:8 B.8:10 C.5:4 D.4:5 4、某集团去年的销售额是11亿元，今年预计增长15%，今年销售额将达到()。 A.9.35亿元 B.1.65亿元 C.12.65亿元 5、3：4的前项加上6，要使比值不变，后项应乘()。 A.2 B.3 C.4 D.5 四、我会算。(32分) 1、直接写出得数。(8分) 0.75÷0.5=7.25+2.75=9.8÷98= 0.125×29×8=827×916=1—23÷2= 13—14=5÷57= 2、计算，能简算的要简算。(6分) (+)×13×1612×(++) 3、解方程。(6分) 70%x-10%x=1535%x+x=27 4、化简比。(6分)
六年级数学上册第一单元
六年级数学上册第一单元《分数乘法》 第2课时 教学课题：分数乘法（二） 教学目标： 知识与技能：结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。 过程与方法：通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。 情感态度与价值观：通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习动机和兴趣。 教学重点：理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。 教学难点：推导算理，总结法则。 教法与学法：直观演示法 教学过程： 一、复习导入 1、计算下列各题并说出计算方法。 52×4 87×4 73×2 14×21 2 2、引入：这节课我们来继续学习分数乘法的问题。（板书课题） 二、探索新知 （一）一个数乘分数的意义 1.出示例题2。
（1）问题一：3桶水共多少升？ 指名列出算式：12×3。 提问：你是怎么想的？ 启发学生得出：求“3桶水共多少升？”就是求3个12 L ，也就是求12 L 的3倍是多少。 （2）问题二：2 1桶水共多少升？ 指名列出算式：12× 21。 提问：根据什么列示的？ 启发学生思考： 21桶就是半桶，求2 1桶是多少升？就是求12L 的一半是多少，也就是求12 L 的21是多少。 （3）问题三：4 1桶水共多少升？ 指名列出算式：12× 41。 提问：你是怎么想的？ 启发学生思考：求41桶是多少？就是求12L 的4 1是多少。 2.结合上面的几个问题，你知道“12× 21”和“12×41”这两个算式表示的意义分别是什么吗？ 12×21表示12L 的2 1是多少：12×41表示12L 的41是多少。 3.总结：一个数乘分数的意义。 一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。 4.完成教材第3页“做一做”。
最新人教版六年级数学下册第一单元测试卷
最新人教版六年级数学下册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一.填空。（每空1分.30分） 1.如果下降5米.记作－5米.那么上升4米记作（）；如果＋2千克表示增加2千克.那么－3千克表示（）。 2.二月份.妈妈在银行存入5000元.存折上应记作（）元。三月一日妈妈又取出1000元.存折上应记作（）元。 2 3.＋8.7读作（）.－读作（）。5 4.海平面的海拔高度记作0m.海拔高度为＋450米.表示（）.海拔高度为－102米.表示（）。 5.如果把平均成绩记为0分.＋9分表示比平均成绩（）.－18分表示 （）.比平均成绩少2分.记作（）。 6.数轴上所有的负数都在0的（）边.所有正数都在0的（）边。 7.在数轴上.离原点3个单位长度的数分别是（）和（）。 8.某地一天最低气温是零下八摄氏度.应写作（）。 9.在数轴上.从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。 10.一包盐上标：净重（500±5）克.表示这包盐最重是（）g.最少有（）g. 11.大于-3而小于2之间有（）个整数.他们分别是（）。 12.在数轴上.-2在-5的（）边。 13.某地一天的气温是-3℃～5℃.这天气温的温差是（）。 14.某日上海早晨的气温是-2℃.中午的温度比早晨上升了5℃.这天中午上海的气温是（）。 15.在-5,0.-1.5.+4,2.5中.最大的数是（）最小的数是（）.正数和负数的分界线是（）。 16.一个数从数轴上的某点出发.先向左移动5个单位长度.再向右移动两个单位长度.这时这个点表示的数是-1.那么起点表示的数是（）。（2分） 二.判断对错。（7分）
（）1.用正数和负数可以表示两种意义相反的量。 （）2.一个数不是正数就是负数。 （）3.上升一定用正数表示.下降一定用负数表示。 （）4.规定了原点.方向和单位长度的直线叫做数轴。 （）5.在8.2.－4.0.6.－27中.整数有3个。 （）6.在0～-4之间只有3个负数。 （）7.如果上车5人记作+5人.那么下车8人就记作-8人。 三.选择正确答案的序号填在括号里。（5分） 1.低于正常水位0.16米记为－0.16.高于正常水位0.02米记作（）。 A.＋0.02 B.－0.02 C.＋0.18 D.－0.14 2.以明明家为起点.向东走为正.向西走为负。如果明明从家走了＋30米.又走了－30米.这时明明离家的距离是（）米。 A.30 B.－30 C.60 D.0 3.规定10吨记为0吨.11吨记为＋1吨.则下列说法错误的是（）。 A.8吨记为－8吨 B.15吨记为＋5吨 C.6吨记为－4吨 D.＋3吨表示重量为13吨 4.一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克）.表示这种饼干标准的质量是150克.实际每袋最少不少于（）克。 A.155 B.150 C.145 D.160 5.一个温度计上的温度原来是6℃.后来温度下降了2℃.这时温度计上的温度是（）。 A.-2℃ B.8℃ C.4℃ 四.解决问题。（每题5分.第2题3分.共58分） 1.一台冰箱3600元.打折后便宜了540元.这台冰箱是打几折销售？ 2.一部手机打八折出售后的价格是1200元.这部手机的原价是多少元？（3分）
六年级数学上册测试卷大全
六年级数学上册第一单元测试卷 一、填空题。 1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。 2. 一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。 3. 圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。 5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。 6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(),这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是()厘米。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都经过圆心。() 2.圆的周长是这个圆的直径的 3.14倍。() 3.圆越大,圆周率也越大。() 4.一个半圆只有一条对称轴。() 5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。 A.5 B.2.5 C.10 D.15 2.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为()。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C.两者的面积相等 D.不能比较 3.一个圆的半径由2厘米增加到3厘米,那么这个圆的面积增加了()平方厘米。 A.12.56 B.28.26 C.15.7 D.3.14
4.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()。 A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 四、计算题。 1.求下面各图形的面积和周长。 2.求下图中阴影部分的面积。 五、解决问题。 1.一块圆形桌布,半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米? 2.一个直径为18米的圆形花坛,周围有一条宽1米的小路,这条小路的面积是多少平方米? 3.一根圆柱形木材,它的横截面的周长是1.884米,这根木材的横截面的面积是多少平方米?(得数保留两位小数) 4.一台压路机前轮的半径是0.4米,如果前轮每分转动6周,10分可以从路的一端行到另一端,这条路大约有多长? 5.公园里有一个圆形的养鱼池,量得养鱼池的周长是100.48米,养鱼池的中间有一个圆形小岛,半径是6米。这个养鱼池的水域面积是多少? 6.如图,圆外面正方形的面积是15平方分米,阴影部分的面积是多少平方分米? 第一单元长方体和正方体测试卷 一、填空题。 １、一个正方体的棱长之得８４厘米，它的棱长是（），一个面的面积是（），表面积是（），体积是（）。
六年级数学上册第一单元
教学过程课堂调整 一、旧知铺垫、导入新课 1、介绍位置 先请若干名学生站上讲台，要求学生说出XX同学的位置。 由学生介绍自己座位所处的位置，然后再介绍几个好朋友所处的位 置。 学生介绍位置的方式可能有以下两种： （1）用“第几组第几座”描述。 （2）用在我的“前面”、“后面”、“左面”、“右面”来描述。 2、谈话导入 （1）教师肯定以上学生描述的方式。 （2）明确说明本节课我们要进一步学习确定位置的有关知识。 板书课题：位置 二、探索活动，获取新知 1、教学例1 实物投影出示主题图：班级座位图 （1）说一说 学生观察座位图，想说谁的位置就跟同伴说一说。 （2）想一想 师：李刚的位置在哪里？可以怎样说？ 学生可能有不同的回答，只要合理都予以肯定。 （3）写一写 请学生用自己喜欢的方式把李刚的位置表示出来 A：学生独立操作，教师巡视课堂，记录不同的表达方式。 B：展示几个不同的表达方式 （4）讨论 师：同样都是李刚的位置，大家表示的方法却各有不同。虽然所有的 方法都有道理，但是总让人感到太麻烦。你有什么好建议，可以用一 种统一的既清楚又简便的方法来表示？ 确定：列表示竖排，一般从前往后；行表示横排，一般从左往右。 （5）探索用数据表示位置的方法。 结合已有的表示方法“第6列，第3行”，并在学生讨论的基础上教 师引导学生认识用数据表示位置的方法。 问：确定一个位置要用几个数据？ A：明确说明：李刚在第6列，第3行可以用（6，3）这样的一组数 来表示。 B：学生尝试用这样的方法表示李芳、李小冬、赵强、王宏伟的位置。 要求： a、先说一说他们分别在第几列第几行，再用数据表示； b、根据数据再说一说在第几列第几行。 C、总结方法 师、：请你仔细观察这些数据和他们所在的位置，你能总结出用数据 表示位置的方法吗？
新课标人教版六年级数学上册测试卷
第一单元自查过关测试卷2017年9月12日家庭 一、想一想，填一填。 1、＋＋＋=（）×（）=（） 2、12个是（）；24的是（）。 3、在○里填上＞、＜或= ×4○9×○×9×○ 4、边长分米的正方形的周长是（）分米。面积是()平方分米 5、六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有（）人，男生有（）。 6、李行看一本书，每天看全书的，3天看了全书的（）。 7、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（）kg,还剩（）kg。 8、比30多的数是（）；比36少的数是（）。 二、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定 2、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）。 A、B、C、 3、12×（＋）=3＋4=7，这是根据（）计算的。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 4、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（）。 A、20× B、20×＋20 C、20×（20×） 5、比35的多9的数是（）。A、19B、14C、1
三、计算题要仔细。 1、直接写得数。 ×0=×=×12=×=45×= 9×=×=×100=18×=×= 2、能简算的要简算。 17×（＋）×32×＋× ××16＋×44－72× 3、看图列式计算。 四、解决问题。 1、水果店运来一批水果，其中苹果重132千克，梨的重量是苹果的115，香蕉重量是梨的65 。运来香蕉多少千克？ 2、学校体育室有篮球21个，排球个数是篮球的74，又是足球的31，足球有多少个？ 3、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的，行驶了多少千米？ 4、一个果园占地20公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？ 5、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的，第二周卖出总数的。 ⑴两周一共卖出总数的几分之几？⑵两周一共卖出多少双？⑶还剩多少双？ 6、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的。六三班捐款多少元？
六年级上册数学第一单元检测卷
人教版小学六年级数学第一单元目标检测题（一） 班别 姓名 座号 成绩 一、字母表。（14分） A 在第3列第2行，表示为（3，2）。 1、E 的位置在第（ ）列、第（ ）行，表示为（ ， ）。 X 、J 和V 的位置分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。 2、在横线上写出下面这些格中的字母。 （1，2） （8，5） （7，3） （9，1） （3，5） （2，3） （9，4） （4，3） 二、座位表。（18分） 5 4 3 2 1 尹方 方明 邱实 张真
尹方的位置在第4列，第1行，可以表示为（4，1） 1、方明、张真和邱实的位置可以分别用（ ， ）、（ ， ）和（ ， ）表示。 2、伍飞的位置可以用（1，2）表示，（1，2）中的1表示（ ）， 2表示（ ）。请你在图上圈出伍飞。 3、王帅的位置可以用（5，3）表示，李园的位置可以用（4，5）表示，请你在图中找出他们并在旁边写出他们的名字。 三、小区平面图。（30分） 下面是华晖小区的平面图，大门的位置是（5，1） 1、请你用数对表示下面场所的位置。 便利店（ ， ） 人工湖（ ， ） 竹 园（ ， ） 花 园（ ， ） 运动场（ ， ） 会 所（ ， ） 2、4号楼的位置是（9，8），5号楼的位置是（13，10），请你在平面图上把它 们标出来。 3、小叶从6号楼走到便利店，可先向（ ）走（ ）格，再向（ ） 走（ ）格。 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 北
4、小力沿（3，2）→（3，6）→（4，6）→（4，4）的路径从1号楼到达 运动场，请你沿方格线画出他行走的路线。 5、3号楼在会所的（ ）面，运动场的（ ）面是竹园。儿童乐园在幼儿园的西北面，图上A 、B 、C 、D 四个点，（ ）点是儿童乐园的位置。 四、画图形。（18分） 1、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 A （6，7） B （9，5） C （9，3） D （6，3） 2、画出所连图形向左平移5个单位后的图形。 3、用数对写出平移后的图形四个顶点A 1、B 1、C 1、D 1的位置。 A 1（ ， ） B 1（ ， ） C 1（ ， ） D 1（ ， ） 五、行程图。（20分） 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 北
六年级上册数学第一单元
六年级上册数学第一单元——《分数乘法》教学工作总结 分数乘法这一单元内容包括：分数乘法的意义和计算方法以及分数乘法的应用。内容不仅多并且较抽象，学生理解较难。 分数乘法的意义在整数乘法的基础上有了进一步的拓展和延伸。特别是对一个数乘分数的理解上是这一单元的重点和难点。利用图形使抽象的问题直观化，在本单元教学中就显得重要了。 数量关系的理解，要紧紧依托于图像的直观性，这就是我们通常理解的图形与数量的结合。变抽象为直观，用直观的图示帮助学生理解抽象的文字表述，再逐步使学生脱离直观上升到抽象语句的规律性理解和掌握。例如在教学一个数乘分数的意义时，就要引导学生用图示的方式方法理解把一个数平均分成了几份，表示这样的几份，就是求这个数的几分之几是多少，反之求一个数的几分之几是多少，直接用乘法来列式即可。同时引导学生直观的感知到了积小于被乘数的道理。下一步教学计算时更是要借助图示来帮助理解等于几的道理。用图形表征让学生充分观察理解分数乘分数的这一比较复杂的计算过程。引导归纳得到一个规律性的结论：分子相乘做积的分子，分母相乘做积的分母，能约分的要先约分才比较简便。分数乘法的应用，则要用画线段图的方式来帮助学生建立数量与分数之间的对应关系。进一步使学生理解和明确分数乘法的应用就是对分数乘法意义的拓展和深化。 数学的理解是离不开图形的辅助的。图形和数量是数学学习的一对相互依附的对象。要学好数学就要教师帮助学生建立用一定的符号、图形来翻译抽象的数学内涵，变深邃为简约，更有利于学生的深刻理解和掌握，为进一步的学习数学知识积累数学活动的经验吧。 在教学《分数乘法》时，我重点让学生掌握分数乘法的计算方法，坚持每天进行口算训练。对于求一个数的几分之几是多少的应用题，能联系一个数乘分数的意义进行教学，注重加强分析题目的数量关系，明确把谁看作单位"1"，但也忽略了单位化聚的方法复习以及一些重点评讲。 以后应从以下几点来加强日常教学。
人教版六年级上册数学期末测试卷【含答案】
人教版六年级数学上册 期末测试卷 考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。 一、我会填。（每空1分，共19分） 1.8 25t=（）kg 1小时20分钟=（） （） 小时 2.7÷（）=（） 8 =25%=4∶（）=（）（填小数） 3.一堆煤有1 2t，如果每次用去1 8 t，（）次可以用完； 如果每次用去这堆煤的1 8 ，（）次可以用完。 4.将12.6∶0.7化成最简单的整数比是（），比值是（）。 5.在含糖率30%的糖水中加入12g糖和28g水后，糖水的含糖率是（）。 6.如图，空白部分和阴影部分的面积 比是，阴影部分面积比空白部分少了 （）%。（百分号前保留一位小数） 7.60kg比（）kg多20%;（）kg比60kg少10%。 8.一个周长为7.14cm，圆心角是90°的扇形的面积是（）cm2。 9.一辆货车送货，去时用了12小时，按原路返回时只用了10小时，返回时的速度比去时快（）%，去时比返回时多耗时（）%。 10.观察图形的规律，第8个图形一共由（）个小三角形组成。
二、我会判。（对的画“√”，错的画“”）（每题1分，共6分） 1.一件商品先提价20%,再降价20%，现价比原价低。 2.六（1）班共48人，男、女生人数的比有可能是5∶4。（） 3.圆的半径扩大到原来的3倍，则圆的面积扩大到原来的3倍。（） 4.路路家在书店的西偏北35°方向，那么书店在路路家北偏西55°方向。 （） 5.2t铁的1 2比3t棉花的1 3 重。 （） 6.在一个正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是 正 方 形 的 4 π 。 （ ）
三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1.大圆的直径是10cm，小圆的半径是4cm，则小圆周长和大圆周长的比是（）。 A.4∶5 B.2∶5 C.5∶4 2.一款录音机，每台的售价从220元降到120元，降低了百分之几？列式正确的是（）。 A.120÷220 B.（220-120）÷120 C.（220-120）÷220 3.一批服装，甲厂单独做需10天，乙厂单独做需8 。 天，两厂合作（）天能完成它的1 2 4.如果小明的邮票比小亮的邮票少16，那么下列说法正确的是（）。 ①小亮的邮票比小明的邮票多20%。 ②小明、小亮的邮票数量比是6∶7。 给小明，那么小明、小亮③如果从小亮的邮票中取1 12 的邮票就同样多。 A.①③ B.①② C. ②③ 5.如右图所示，阴影部分的面积和空 白部分的面积相比较，（）。 A.阴影部分的面积大 B.空白部分的面积大 C.二者相等 四、我会算。（共26分） 1.直接写得数。（8分）
六年级数学第一单元知识点总结
六年级数学第一单元知识点总结（一）长方体和正方体特征 （二）棱长和 1.正方体棱长和=棱长x12 字母公式：C=12a 正方体棱长=棱长和÷12 2. 长方体棱长和=（长+宽+高）×4 字母公式：C=（a+b+h）×4 长=棱长和÷4-宽-高 宽=棱长和÷4-长-高 高=棱长和÷4-长-宽 （三）表面积 1.正方体表面积=棱长×棱长×6字母公式：S=6a2 正方体底面积（占地面积）=棱长×棱长 2. 长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 字母公式：S=（ab+ah+bh)×2 长方体前/后面=长×高 长方体左/右面=宽×高 长方体上/下面（底面积/占地面积）=长×宽 补充：正方体和长方体侧面积统一公式=底面周长×高
（四）体积与容积 区别 1.体积：物体所占空间的大小 体积常用单位：立方米m3、立方分米dm?、立方厘米cm? 进率：1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 2.容积：容器所能容纳物体的体积 容积常用单位：升L、毫升ml 进率：1升=1000毫升 联系 1升=1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1毫升 （五）长方体和正方体体积 1.正方体体积=棱长×棱长×棱长字母公式：V=a? 2.长方体体积=长×宽×高字母公式：V=abh 3.正方体和长方体体积统一公式 体积=底面积×高字母公式：V=sh 体积=横截面×长 (六）正方体涂色（n指每条边上小正方体的个数） 1.一面涂色正方体的个数是6（n-2）2个 2.二面涂色正方体的个数是12（n-2）个 3.三面涂色正方体的个数是8个 4没有涂色正方体的个数是（n-2）?个
小学六年级数学上册期末考试卷含答案
小学六年级上册数学期末考试卷 （时间100分钟，满分100分） 得分___________ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、31 2 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。 2、（ ）∶（ ）=40 ( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的1 3 ，50米比40米多（ ）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9、小红15 小时行3 8 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的1 7 一样长。 …………………………………………（ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （ ） 3、 1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（ ）
最新人教版六年级数学上册期末考试试卷
人教版六年级上册数学期末试卷 一、仔细想，认真填。（24分） 1、0.25的倒数是（），最小质数的倒数是（）， 1 的倒数是（）。 2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（）%。 3、 4/5 ：0.6 的最简整数比是（），比值是（）。 4、 2/5 =（）：10 = ( )%＝24÷（）= ( )(小数） 5、你在教室第（）行，第（）列，用数对表示你的位置是（，）。 6、在0.523 、1/2 、 53% 、 0.5 这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（）枚，1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。 （1）视力正常的有76人，近视的有（）人， 假性近视的有（）人。 （2）假性近视的同学比视力正常的同学少（）人。 （3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（）。 9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（）元。 10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。 二、火眼金睛辨真伪。(5分) 1、15÷（5＋1 ）＝15÷5＋15÷5 ＝3＋75＝78。（） 2、一吨煤用去后，又运来，现在的煤还是1吨。（） 3、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（） 4、小华体重的与小明体重的相等，小华比小明重。（） 5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( ) 三、快乐A、B、C。（5分） 1、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（）原价。 A、高于 B、低于 C、等于 D、无法比较
六年级数学知识点整理(第一单元)
1 第一单元 分数乘法 知识回顾： 同分母的分数加减法，分母不变，分子相加减。 公因数只有1的两个数叫做互质数。 分子和分母只有公因数1的分数就是最简分数 分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数 异分母的分数加减法，要先通分，再按同分母的加减法则计算。计算结果能约分的，要约乘最简分数。 通分就是找几个数的最小公倍数，两个数是倍数关系，它们的最小公倍数就是较大的数。两个数是互质数关系，它们的最小公倍数就是它们的乘积。一般情况用短除法来找最小公倍数，记住把所有的除数和最后的几个商连乘起来才是他们的最小公倍数。别忘了通分时分子和分母要 同时乘相同的数。 把带分数化成假分数的方法是：用整数乘分母加分子做分子，分母不变。 一、分数乘法 （一）分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 2、一个数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： 98×4 3表示求 98的4 3是多少？ 3.6× 6 5 表示3.6的 6 5 是多少？ 6× 表示：6的 是多少？ （二）、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子和分母约分） 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算,计算结果必须是最简分数）。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 4、小数乘分数： 可以将小数化成分数在计算； 也可以把分数化成小数再计算； 如果小数和分母可以约分，就先把小数和分母进行约分后，再计算。 注意:当小数和分数的分母可以约分，但分母不能约成1时，最好把小数化成分数后再计算。 分数与小数相乘，一般把小数化成分数后再计算 （三）、规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。如果几个不为 0的数与不同分数相乘的积相等，那么与大分数相 乘的因数反而小，与小分数相乘的因数反而大。 （四）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法后算加、减法。 3、在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 （五）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”： 在分率句中的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍： 一个数×几倍； 求一个数的几分之几是多少： 一个数× 几几 。 4、写数量关系式技巧： （1）分数前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （2）分数前是“多或少”的意思：① 单位“1”的量+多或少的部分=比较量 （多或少的部分=单位“1” 的量×分率） ②单位“1”的量×（1±分率）=比较量（1±分率）求的是比较量是单位“1”的几分之几 “增加”、“提高”、“增产”“上涨”“上升”快”“长”等蕴含“多”的意思，“减少”、“下降”、“裁员” “优惠”“节约”“慢”“短’等蕴含“少”的意思。 （3）如果是部分和整体的关系：单位“1”的量×（1-分率）=部分量 （三）常见的分数与小数的互化 2 1 = 0.5 51 = 0.2 4 1 = 0.25 5 2 = 0.4 81 = 0.125 4 3 = 0.75 53 = 0.6 83 = 0.375 5 4 = 0.8 12 512 55
人教版六年级数学上册测试卷
人教版六年级数学上册测试卷 期末测试卷 一、填空题。（20分，每空1分） 1．( )的倒数是它本身。 2．( )千克＝吨；时＝( )分。 3．4÷( )＝25%＝15：( )＝( )（填分数） 4．20千克比( )千克少80%，( )米比10米多。 5．A城在B城的北偏东40°方向，那么B城在A城的( )方向。 6．一个等腰三角形，其中两个内角的度数比是1：2，这个等腰三角形的顶角是( )°或( )°。7．把4千克的橘子平均分给3个人，每人分得( )千克。 8．千克黄豆可以榨出千克豆油，照这样计算，要榨出1千克豆油需要( )千克黄豆。
9．三个数的平均数是20，它们的比是5：3：2，这三个数分别是( )、( )、( )。 10．照下图排列的规律，第10幅图有( )个圆点，第n个图有( )个圆点。 11．妈妈把1000元钱存入银行，整存整取3年，年利率是4.80%．到期时她能得到本金和利息共( )元．到期时，比本金增加了( )%。 二、选择题。（10分，每小题2分） 1.一种商品先涨价100%,后降价50%,这种商品的售价()。 A.不变 B.提高了 C.降低了 2.如果一个圆的面积是100π,那么它的周长是()。 A.10π B.10 C.20π 3.一个三角形的三个内角的度数比是2∶3∶4,这是一
个()三角形。 A.直角 B.钝角 C.锐角 4.把一根木料锯成8段,锯一次所用的时间是总时间的()。 A.1 7B.1 8 C.1 9 5.要统计某森林公园各种树木所占的百分比情况,你会选用()。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 三、判断题。（5分，每小题1分） 1.把圆对折两次就能找到圆心了。（） 2.王叔叔生产一批零件，有2个不合格，合格率是98%。（） 3.一个三角形的一个内角40°，其余两个内角的度数比是3：2，这个三角形是直角三角形。（） 4.小明某次投球训练的成绩非常好，命中率高达120%。
人教版六年级数学上册第一单元测试卷及标准答案
六年级数学上册第1单元测试卷 一、选一选。（12分） 1.如下图，如果点A 的位置表示为（2，1），则点B 的位置可以表示为（ ）。 A.（3，5） B.（5，3） C.（4，3） D.（3，4） 2.如下图，如果将长方形ABCD 向右平移3格，则顶点B 的位置用数表示为（ ） A.（3，1） B.（1，3） C.（1，4） D.（4，1） 3.祝芳坐在剧院的第8列第5行，用数对（8，5）表示，李红坐在祝芳正后方的 的第3个座位上，李红的位置用数对表示是（ ）。 A.（11，5） B.（5，5） C.（8，8） D.（8，2） 4.在一个方格上，如果D 点用数对表示为（2，6），E 点用数对表示为（2，2）， F 点用数对表示为（4，2），那么三角形DEF 一定是（ ）三角形。 A.直角 B.等腰 C.锐角 D.钝角 二、看图填一填。（10分） 1、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）, 西瓜的位置记为（ ， ）。 2、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ）， C 点用数对表示为（ ， ），三角形ABC 是（ ， ）三角形。 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、如下图：如果点X 的位置表示为（2，3），则点Y 的位置可以表示为（ ）。A 、（4，4） B 、（4，5） C 、（5，4） D 、（3，3） 2、如图：如果将△ABC 向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ） A 、（5，1） B 、（1，1） C 、（7，1） D 、（3，3） B A 3 2 1 1 2 3 4 · 第2题图 第1题图 ·
六年级数学上册测试卷
第1单元测试卷 一、我会填。（每空1分，共25分） 1.35+35+35=（）×（）=（） 2.15个4 5是（）；3 10 的1 3 是（）。 3. 5 12时=（）分3 8 t=（）kg 3 5 m2=（）dm2 4.比16的3 4少3的数是（）；8比它的3 4 多（）。 5.“故事书的本数是科技书的4 5 ”中，（）是单位“1”的量， 数量关系式是（）×4 5 =（）。 6.一个正方形的边长是2 7 m，它的面积是（）m2，周长是（）m。 7.一台播种机每小时播种9 20 公顷，0.4小时可播种（）公顷。8.在○里填上“>”“<”或“=”。 9.科学家估计，到2025年世界人均水资源将比现在少1 4 。2025年世 界人均水资源是现在的（） （） 。 10.从3 4t水泥中运走2 3 ，还剩下（）t ；从3 4 t水泥中运走2 3 t，还 剩下（）t。 二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 1. 3个1 5相加，可以写成1 5 +1 5 +1 5 ，也可以写成1 5 ×3。（）
2. 1 kg的3 4和3 kg的1 4 一样重。（） 3.一个数乘假分数，积一定大于这个数。（） 4.5 9-5 9 ×5 7 =0×5 7 =0（） 5.乙的年龄是甲的3 4，丙的年龄是乙的1 3 ，甲的年龄最大。（） 三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1.下面的算式结果大于1的是（） A. 1 4×3.9 B.5 4 ×4 3 C.9 8 ×8 9 2.在计算4 5×1 5 +4 5 ×4 5 45时，可以应用（）使计算简便。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 3.一种商品原来售价为20元，后来降价1 5 ，降了多少元？列式是（） A.20-1 5B.20×1 5 C.20×1-1 5 4.两根同样长的铁丝，第一根用去3 4m，第二根用去3 4 ，剩下的铁丝 相比，（） A.第一根长 B.第二根长 C.无法比较 5.一个班的人数增加1 5后，又减少1 5 ，这个班的人数（） A.比原来多 B.比原来少 C.和原来一样多 四、我会算。（共32分） 1.直接写得数。(8分)
六年级第一单元数学测试题
六年级第一单元数学测试题 人教版六年级数学下册第一单元测试题 （时间：70分钟总分：100） 一、填空题（14分） 1.在数轴上，所有的（）数都在0的左边，所有的（）数都在0的右边，即所有的正数都比所有的负数（） 2.（）和（）表示的量具有相反的意义。 3.青海湖高于海平面3193m，记作（）m，死海低于海平面392m，记作（）m。 4.如果把存入2000元记作+2000，那么支出500元记作（） 5.如果-2表示比70小2的数，那么0表示的数是（），—9表示的数是（），+6表示的数是（） 6.月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作（）℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作()℃ 7、0即不是（）也不是（） 二、判断题（10分） 1.没有最小的负数，也没有最大的正数。（） 2.0大于所有正数，小于所有负数。（） 3.一个数不是正数就是负数。（） 4.0.125不是正数。（） 5.小明妈妈的存折上，“支出或存入”一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示“-2500”表示支出2500元。（） 6.-8+4() 7.所有正数都大于负数。（） 8.0可以看成正数，也可以年成是负数（） 9.4=—4（） 10.一条直线就是一条数轴（） 三、选择题（10分） 1.下面说法正确的是（）
A一般说来，上升为正数，下降为负数B.0没有实际意义C负数没有实际意义 2.规定电梯上升为正，那么降落10米，可以表示为（） A+10米B-10米C0米 3.某天中午12时气温为3℃，下午6时的气温比12时低7℃,则下午6时的气温是（） A、-3℃ B、-4℃ C、+4℃ 4.向东行-50m的意义是（）茧自缚A向东行进50mB向西行进50mC向北行进50m 5.下列说法正确的是（） A、一个数不是正数就是负数 B、0是正数 C、0不是自然数 D、自然数中除0外都是正数 四、比较大小（12分） 0.5○-7-3○-10-1○05○-50○-11-0.99○2 五、读写出下面各数。(6分) +1.08读作（） -105.4读作（） 六、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。（8分） 1、160cm 2、152cm 3、143cm 4、150cm 5、162cm 6、157cm 七、下表为粮库进出玉米数量的记录，说出每天记录数字的`意义.（10分） 星期 一 二 三 四 五 进库量/吨