我的教育教学理念

我的教育理想

水小邹昌

我们的时代在日新月异的发展，社会在不断的变革。作为社会一部分的学校教育也在不断的变革，有的是革命性的。为了更好的办好我们的教育，为国家多培养复合型，创造性的人才，我们的体育老师的教育理念，也要与时俱进，不断的更新我们的教育理念。才能跟上其他科目老师的进度。

首先要树立服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。

由于中国传统的教育理念的熏陶影响，学生和老师的关系一直由师道尊严所左右。老师高高在上，学生低低在下。什么一日为师，终生为父的封建思想，使极为正常的师生关系，变成了所谓的“父子”关系，使我们的老师很少有，甚至没有为学生服务的思想。在实际工作里，有的老师认为自己的教学不是在为学生服务，而是在高高在上的赏赐。更有甚者，对学生进行体罚，打骂。这些都是没有树立服务意识所造成的。我们都知道“顾客是上帝”这个名言。试想如果把学生做“上帝”了，你还会去打上帝吗？

树立终身学习的理念

作为一个教育工作者，我们必须通过不断地学习来更新知识，新的观念。现在学生接受的知识途径极为广泛，互联网，电视……都是他们另一类学习的窗口，从而也造成了他们求知的饥渴。作为新世纪的教师，如果对于课堂上学生的“刁难”提问还仅仅局限于用“课后再讨论”、“你真聪明，但是这个问题我们下次再说，好吗？”……来搪塞过去，那么振兴教育，提高教育质量还有希望吗？我们必须清醒并且紧迫地认识到：我们必须不断地学习，不断地充实自己的头脑。从学习中，培养一种学术研究意识，拥有一种新的教育理念，一种敢为天下第一的思想精神！

终身学习是时代发展的需要，通过认真拜读,使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，教研员要求我们必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教育工作者，最重要的是教育思想、教育理念的创

新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理

第二、树立师生是平等合作的朋友关系的观念。

老师和学生不是封建社会的父子，也不完全是上下级，而应该是互相尊重的平等合作的伙伴。一个好的老师，一个有成就的老师，应该是一个尊重学生，把学生当作一个完整的人，一个平等的人，一个好的合作伙伴的，甚至一个好朋友。实践也证明了这一点。有的教师工作做不好，原因很多，但没有给自己定好位，没有处理好师生的关系，轻者师生关系紧张，重者和学生发生冲突，有的甚至大大出手，严重影响自己的工作，学校的声誉。

第三、树立正确的过程理念。

正确把握体育教育的特点，展开体育课教学过程。在展开的过程中，要注意语文教育的人文性、多元性，使学生在精神上，树立以人为本的观念，尊重人，重视人，发展张扬人的个性，珍惜生命，同时学会从多角度，创造性看问题。在教育过程中，还要注意这个实践过

程的形式的多样性，如教学方式的多样性。

第四、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

在教学中注重培养学生自己学习的习惯能力，提高他们发现，收集、接纳信息的能力。同时在学习中，互相帮助，互相合作，共同发展提高。培养他们多探究，多思考，多锻炼，追本求源。

我们社会发展很快，教育的发展也非常快，作为我们的体育老师，一定要积极汲取新的教育知识，更新我们落后的理念，使我们无论在思想理念还是教学工作都与时俱进，以便我们的为国家培养更多的人才。