2020年南京公需课《石化企业突发事件 应急管理及典型案例分析》课后测试及答案
《石化企业突发事件应急管理及典型案例分析》测试试题与答案
单选题
1、大多数企业现场应急处置措施过于原则，缺乏(B)。
A、主动性
B、可操作性
C、全面性
D、完备性
2、集团公司应急预案:重点规范集团公司层面应对行动，同时体现
(B)。
A、一致性、统一性
B、指导性、规范性
C、整体性、和谐性
D、临时性、规范性
3、 (C)，是检验、评价和增强企业应急能力的一个重要手段。
A、明确信息传递
B、明确信息接收与通报
C、开展应急演练
D、
本级应急启动
4、在实际工作中常态和非常态最突出的区分标志就是(B)。
A、突发事件发生范围
B、突发事件是否已经发生
C、突发事件发
生主体 D、突发事件发生水平
5、各层级应急预案(B)不同，侧重点就不同。
A、全要素生产
B、功能定位
C、制度创新
D、空间优化
6、 (B)作为安全生产工作的重要组成部分，是安全生产的最后一道防线。A、全要素生产 B、应急管理C、制度创新 D、空间优化
7、应急组织机构及其职责应体现(B)基本原则。
A、“谁要求，谁负责”
B、“谁主管，谁负责”
C、“谁创新，谁
负责” D、“谁优化，谁负责”
多选题
1、在实际工作中，企业应急信息报告程序还存在(CDE)等问题，甚至出现漏报、瞒报现象。
A、资源消耗上限
B、环境质量底线
C、报告不及时
D、报告渠道不畅
E、职责不清
2、我们在突发事件应对过程中普遍存在的问题(ABCD)。
A、救援现场管理混乱
B、企地联动混乱
C、信息资源过少
D、后勤保障差
E、政治建设红线精品文档
3、企业的(ACDE)不同，应急预案体系构成不完全一样。
A、组织体系
B、政治建设
C、管理模式
D、风险大小
E、生产规模
4、明确信息接收与通报、信息上报、信息传递等(BCDE)。A、空间 B、流程 C、内容 D、时限 E、方式
5、应急管理分级的主要目的是(BCD)。
A、求真务实
B、科学应急
C、合理应急
D、适度应急
E、完美无缺
A、早发现
B、早报告
C、早处置
D、早分析
E、早结束
判断题
1、应急预案的作用就是将“有备”转变为“无备”。×
2、突发事件处于不断的演进过程中，分级是动态的。√
3、集团公司应急预案:重点规范本单位层面应对行动，体现应急处置的主体职×
4、分级是从横向上确定相关层级的主体责任。×
南京林业大学考研资料植物学历年真题1999(1).doc
南京林业大学１９９９年攻读硕士学位研究生入学考试 植物生理学试题 一填空（每空1分，共计15分） 1.气孔蒸腾的速率受到内外因素的影响，外界条件中以_______为主，内部因素以_______ 为主。 2.农林生产中经常采用的喷施杀虫剂、植物生长物质等措施都是根据_______原理进行的。 3.在生理上，C4植物一般比C3植物具有较强的光合作用，这是与C4植物的_____________ 较强，_______较弱_______有关。 4.越冬贮存的洋葱鳞茎在春季种植前用高温处理可以使产量提高，其原理是高温处理可以 _______。 5.能与激素特异性结合，并能将激素信号转化为一系列细胞内生物化学变化的物质叫 _______。 6.有机物在植物体内的运输和分配是受_______、_______和_______三者综合影响，其中 _______起着较重要的作用。 7.不同激素的组合分配比，在组织培养时诱导根芽发生的效果不同，当CTK/IAA比值低 时，诱导_______的分化，比值高时，诱导_______的分化，只用IAA时，诱导_______。 8.通过_______实验可以证明春化素的存在。 二单项选择（每题2分，共计30分，注意：多选不给分） 1.果实种子形成过程中的吸水主要通过（） A. 渗透作用 B. 吸胀作用 C. 代谢吸水 D. 无法确定 2.在干旱条件下，植物体内某些氨基酸的含量发生变化，含量增加最明显的是（）A．谷氨酸B．精氨酸C．鸟氨酸D．脯氨酸 3.农林生产上常用多效唑处理来达到（） A．果实催熟B．插条生根C．除草D．提高抗逆性 4.在太空中将植物横放，则（） A．茎向上生长，根向下生长B．茎向下生长，根向上生长 C．茎和根径直生长D．无法判断 5.设有甲、乙相邻的两个植物细胞，甲的φｓ＝－０．３ＭＰａ，乙的φｓ＝－０．４Ｍ Ｐａ，则甲、乙细胞间水分流动方向（） A．甲到乙B．乙到甲C．不发生流动D．无法判断 6.影响根毛区吸收无机离子的最重要因素是（） A．土壤无机盐的浓度B．根可利用氧 C．离子进入根毛区的扩散速率D．土壤ｐＨ值 7.将ＩＡＡ的羊毛脂涂抹在去顶的紫茉莉切口处，则（） A．促进侧枝生长B．抑制侧枝生长C．与对照组相同 8.在植物体内，糖与油脂可以发生相互转变，油脂转化为糖时，呼吸商（） A．变小B．变大C．不变 9.将北方的冬小麦引种至广东栽培，结果不能抽穗结实，主要原因是（） A．日照短B．气温高C．雨水多D．光照强 10.植物受到二氧化硫污染后，其体内会出现（）激素增加现象。 A．ＩＡＡB．ＣＴＫC．ＧＡD．ＥＴＨ 11.在光呼吸过程中，二氧化碳的释放发生于（）中。
高中英语优质课教案
Writing How to write an English diary Teaching aims: a) How to write an English diary. b) The form of English diaries. c) To improve the students’ writing ability. Important points: The skills of English writing. Difficult points: How to make every sentence appropriate and precise. Teaching procedure: Step I.Leading-in After exchanging greetings, talk about writing diaries and the advantages of writing in English.（As we know, most of the students, especially the girls, like writing diaries. But few of you write in English, which is a good way to improve your writing and speaking. So why not write English diaries? Today our topic is how to write English diaries.） Step II. Discussion First, give the students about three minutes to check their
全国高中英语优质课比赛一等奖课件：Learning Sheet First Aid for Burns学案
Learning Sheet First Aid for Burns Ⅰ. What is FIRST AID? First aid is a temporary form of help given to someone who suddenly falls ill or gets injured before a doctor can be found. Ⅱ. Match the types of different degree burns with their characteristics Types Characteristics of burns First degree burns Second degree burns Third degree burns black, white charred red, swollen blisters watery surface mildly swollen Ⅲ. Find out Dos for burns. DOS 1. R_______ clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the skin. 2. C____ the burns with cool water. 3. P____ cool, clean, wet cloths on the burns. 4. D___ the burned area gently. 5. C___ the burned area with a dry clean bandage. Ⅳ. Solve the problems How to deal with the situations? (1)When preparing: think about the details （细节）and write down the treatment. (2) When presenting: choose one student to present your group ’s treatment. (3) When evaluating: choose one student to score other groups ’ presentation. Evaluation criterion 评价标准 ① Sam knocked over a kettle full of boiling water onto his legs. His legs became red, swollen and covered with blisters. ② Mrs Black ’s sleeve (袖子)caught fire while she was cooking. Her arm looked terrible but it didn’t hurt. The skin was charred. A B C
2018公需课在线测试题及答案
2018公需课在线测试题1及答案（50道单项选择，共100分，每一个人题一样，但题的顺序不一样） 1、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是关键。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 2、游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）(单选题) A.过山车 B. 摘苹果 C.酿酒 D.滑冰 3、建立有效激励机制，以（）为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，服务乡村振兴。(单选题) A.乡情乡愁 B.资金 C.项目 D.事业 4、下面哪项不属于社会主义新农村建设总要求（）(单选题) A.产业兴旺 B.生活宽裕 C.乡风文明
D.村容整洁 5、2018年中央一号文件提出，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，探索宅基地（）“三权分置”。(单选题) A.所有权、资格权、使用权 B.所有权、承包权、经营权 C.所有权、资格权、经营权 D.所有权、承包权、使用权 6、四川崇州“农业共营制”的企业家能力交易平台是（）(单选题) A.土地股份合作社 B. 服务超市 C.职业经理人 D.信托公司 7、十九大报告提出要实现（）和现代农业发展有机衔接，通过紧密的利益联结机制，让小农户与新型农业经营主体通过要素流动和参与分配等方式分享现代农业发展成果。(单选题) A.小农户 B.大农户 C.新型农业经营主体 D.龙头企业 8、当前重点是抓好承包地（）工作，探索“三权”分置多种实现形式，深化农村集体产权制度改革，强化制度性供给，释放农村改革红利，增强农民获得感。(单选题) A.确权登记颁证
如何打造一堂优秀的高中英语阅读课
如何打造一堂优秀的高中英语阅读课 何杰 2014年12月6日至8日，全国第九届高中英语教学观摩研讨会在西安举行。会议中有来自全国的三十二位英语教师进行现场教学演示，并特邀全国英语界专家进行现场点评。这次英语课堂教学观摩研讨会使笔者大开眼界，受益非浅，对新课改下的英语课堂教学存在的困惑也随之豁然而解。 新课程改革对英语教学提出的要求是：从知识、技能、情感态度价值观、文化及策略五个方面对学生进行培养。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，采用任务型的教学途径，让学生在体验、实践、参与和交流中发展综合语言运用能力；注重情感因素、学习策略、文化意识和跨文化交际能力等方面，体现以人为本的教育理念，最终目的在于培养学生的终生学习能力及健全的人格。新课改一改过去英语课堂中传统的重视语法和词汇知识讲解的做法。因此，如何把新的教育理念贯穿到课堂教学中去是转型中的教师不断探讨的课题：英语课该怎么上?如何既教了知识又培养了能力同时学到了策略？如何提高文化素养、培养情感态度价值观？如何做一名出色的英语教师？如何打造一堂优秀的高中英语课？ 随着课改的推广，教师们不断在摸索。首先，学会了整体教学，不再只会逐词、逐句的讲解—“只见树木，不见森林”。其次，学会了运用多媒体，增加了课堂容量，丰富了文化内涵。再者，学会了放权，不再是教师一言堂，课堂上有了学生活动的空间。最后，甚至学会了灵活处理教材，根据学生自身的情况，自主增删教学内容，不会再像以往以本为刚。英语课堂现在热闹起来。一节课下来，学生似乎一直在动，没有空闲。可是，笔者内心一直隐有不安，英语课这样教学真的有效吗？为什么会有困惑会有隐忧？问题出在哪里？观摩过全国高中英语课堂教学及聆听过专家的点评以后，不禁恍然大悟，若迷途之人突然有人指点迷津，欣喜之余，手舞之足蹈之。 心得第一条，要进行有效的英语课堂教学，教师要首先练好基本功—口语，要能做到心随意动，心到言到，真正地脱口而出。
2013公需课-教师职业道德测试答案
2013公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案 第一节 1、感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（自身发展），过一份更有意义的人生。 2. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（自身的完善），就要把真善美的“东西”传递给下一代。 3. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（榜样）和理想以供参照。 4. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（模范）也”。“ 5. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（接班人）、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 6. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（道德） 7. 【单选题】教师职业的形成源于（ C）的需要。 A: 社会生产B: 知识传递C: 培养人 8. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（ C），并以此进行教育。 A: 目标B: 任务C: 理想 第二讲 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种 消极的防范 2. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。 3. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
4. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。理性虽然有益，虽然伟大，却不是 人（）。 5. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质。 6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总 和 7. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。 8. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在 第三节 1. 【填空题】现代教师的形象是(内在精神 )与外在形象的高度完美结合。 2. 【填空题】教师的（知识结构）应该是“由博反约”的学科专家。 3. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与(教育 )过程，具有极大的教育意义。 4. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和(人格 )等方面的全面发展，并以此培养和塑造学生。 5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、(崇善 )、创美 6. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。真善美也是教育的( 最高理想)。 7. 【单选题】教师的善是指对受教育者（合理）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切B: 部分C: 合理
南京林业大学测树学期末复习资料
第一章单株树木材积测定 1. 基本测树因子：树干直径是指垂直于树干轴的横断面上的直径。树干的根颈至主干梢顶的长度称为树高。树干材积是指根颈（伐根）以上树干的体积。 2. 测定工具：卡尺卷尺、布鲁莱斯测高器 3. 树干的形状通称为干形；假设过树干中心有一条纵轴线，称为干轴；与干轴垂直的切面称为树干横断面，其面积称为断面积。 4. 伐倒木基本材积公式： 1、中央断面积式：L d L g V 4221π= = 2、平均断面积式：()L d d L g g V n o n o ??? ? ??+=+=242122π 公式来源：由干曲线r px y =2取r=1旋转积分而得。 关于上两个公式的误差： ①、很显然，当r=1或r=0时，两式无误差且相等。 ②、当r ＞1时，平均断面积式长生偏大误差，中央断面积式产生偏小误差。 ③、当0＜r ＜1时，平均断面积式产生偏小误差，中央断面积式产生偏大误差。 3、继而得出如下牛顿经验公式： 5. 伐倒木区分求积 为了提高木材材积的测算精度，根据树干形状变化的特点，可将树干区分成若干等长或不等长的区分段，使各区分段干形更接近于正几何体，分别用近似求积式测算各分段材积，再把各分段材积合计可得全树干材积。该法称为区分求积法。梢端不足一个区分段的部分视 为梢头，用圆锥体公式''3 1 l g V =（梢头的断面积与长度）。 1、中央断面积求积式：''131l g g l V n i i +=∑= 将树干按一定长度（1m 或2m ）分段，量出每段中央直径和最后不足一各区分段梢头底端直径。 2、平均断面积求积式：()''113121l g l g g g V n i i n o +??????????++=∑ -= 材积误差依段数增加而减少，当区分段数在5个以上时减少的趋势平稳，区分段数不得少于5段。 6. 直径和长度的测量误差对材积计算精度的影响：L d V P P P +=2 7. 单株立木测定特点： ①、立木高度 除幼树外，一般用测高器测定 ②、立木直径 取离地面1.3m 处为胸径。量测读取方便，树干在此处受根部扩张影响较小 ③、立木材积 在立木状态下，是通过材积三要素（胸高形数、胸高断面积、树高）。 8. 测定胸径时应注意：①、在坡地以坡上1.3m 处为准②、胸高处出现结疤、凹凸或其他不正常的情况时，可在胸高断面上下距离相等而干形较正常处，测直径取平均值。③、胸高以下分叉的树，可算做两棵树分别测定胸径。④、胸高断面不圆的树干，应测相互垂直方向的
南京林业大学观赏植物学考试复习题有答案
一、单项选择题，2分/每题，共计20分） 1、广义的花卉是指 d . A.花朵美丽的草本观赏植物 B.可用以观叶、观果为主的草本植物 C.一些原产南方的盆栽花木类以及少数的木本名花 D.包括A、B和C 2、从植物体的固定部位长出来的根称为 B . A. 主根 B. 定根 C. 侧根 D. 不定根 3、草莓茎上的根属于 B . A. 主根 B. 定根 C. 侧根 D. 不定根 4、下列植物具有直根系的是A . A. 苹果 B. 兰花 C. 小麦 D. 吊兰 5、下列植物具有块根的是a . A. 大丽花 B. 百合 C. 水杉 D. 菊花 6、从植物体的固定部位长出来的根称为 b A. 主根 B. 定根 C. 侧根 D. 不定根 7、草莓茎上的根属于 B A. 主根 B. 定根 C. 侧根 D. 不定根 8. 松树一般是指 C . A. 松柏纲 B. 松科 C. 松属 D. 双维管束亚属 9、下列植物具有须根系的是D . A. 苹果 B. 海棠 C. 水杉 D. 吊兰 10、下列植物具有块根的是（A）。 A. 大丽花 B. 百合 C. 水杉 D. 菊花 11 一种类型的花序发育特点类似于假二叉分枝 C 。 A、复总状花序 B、单歧聚伞花序 C、二歧聚伞花序 D、伞形花序 12 所有菌类的特征是b 。 A、孢子生殖 B、异养 C、菌丝 D、产生担子果 13 在裂果中，如果背缝线和腹缝线同时开裂称为A 。 A、荚果 B、角果 C、蓇葖果 D、蒴果 14 地衣主要是由藻类植物和 A 构成的共生体。 A、真菌； B、放线菌 C、细菌； D、衣原体 15 花学说提出的自然分类系统是 B 。 A、林奈的系统 B、恩格勒系统 C、哈钦松系统 D、克朗奎斯特系统 16 一个花具由一个心皮构成的雌蕊为 A 。 A 单雌蕊 B 离心皮雌蕊 C 复雌蕊 D 合心皮雌蕊 17花序轴单一，较长，其上着生有柄的花朵，各花的花柄长度大致相等，开花顺序
公需课章节测试答案
公需课-章节测试答案 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（ A:活的 B:真实的 C:严密的 A:社会生产 B:知识传递 C:培养人 3. 【单选题】 美国教育家杜威说， 教师不是简单地从事于训练一个 人，而是从事于适当 A:社会群体 B:社会生活 C:能力 4.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步， 就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A:目标 B:任务 C:理想 5.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 ◎ 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要 内容是爱国守法、爱岗敬业、（ ）、教书育人、为人师表、终身学习。 A:关爱学生 B:尊敬学生 C:团结同事 2. 【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间, A:互相 B:自己 C:他人 A:智慧 B:行为 C:心灵 2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。 第1次测试 A:教书育人 B:真善美 C ：培养人 第1次测试 3.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质, A:愿意 B:希望 C:实际 4. 【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（ A:规范 B:要求 C:约束 5. 【单选题】 教师职业道德是这样应该”性和（）的统一。 A:规范性 B:理想 C:实然性 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 1.【单选题】 教师的善是指对受教育者（ ）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫 不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B:部分 C:合理 2.【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是 “（）导向 ）教育教学情境 的（）的形成”。 （）尊重、互相爱护。 表明人的（）是怎样的 ）人们应该怎
最新高中英语优质课听课心得范文5篇
最新高中英语优质课听课心得范文5篇 听课是教师再学习和的一种方式,通过听课,教师可以取长补短和树立不断学习才能不断成功的信心,这里给大家分享一些关于高中英语优质课听课心得,供大家参考。 高中英语优质课听课心得1 暑期,我校全体高中英语教师去听了由优秀教师展示的公开课,使我们对新课程改革下的英语教材和英语课堂有了进一步的认识和了解,对我们今后的教育、教学工作有很大的帮助和启发。 首先是新课程的观念与创新,随着信息时代和知识经济的到来,国际交往频繁,国际理解变得更加的重要,而各国综合国力的竞争即人才的竞争。21世纪以来,各国着眼于教育的改革与创新,时代发展了对人才的培养也提出了新的要求,教育已成为国家的重大支柱,学会求知,学会做事,学会生存已成为时代的要求。而现阶段中国的基础教育还不够完善存在一些问题,如以知识为本的教育理念;学生缺乏学习兴趣和终身学习的能力 ;学习内容陈旧,缺乏与社会、科技和学生生活的联系 ;教学方法单一,死记硬背 ;评价方式单一,以升学为目的 ;重知识,轻能力的现象还普遍存在 ;各阶段不衔接,造成资源浪费 ;要求偏低,词汇量偏少 ;评价的手段单一 ;教学水平偏低。 针对这些问题教育部提出了基础教育阶段英语课程的基本理念即：教育要面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开
放;突出学生主体,尊重个体差异;倡导积极学习,采用活动途径;改进评价体系,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道等。以提高学生的综合语言运用能力,促进外语教学的发展。 第二,课程理念的变化,教学方式由原来的讲解、传授为主转换成启发、发现、探究的过程;办学方式由封闭式转换成开放型;教学模式由原来的以教师、课本、课堂为中心转换成以学生、活动、任务为中心;学生的角色由被动地听、死记硬背到主动参与、自主学习、主动学习;教师的角色由知识的传授者转变到课堂的组织者、参与者,学习的倡导者、促进者。 第三,新课改也对教师的教学方法提出了一些教学建议,在教学过程中,教师要面向全体学生,鼓励学生大胆使用英语,对他们的mistakes采用宽容的态度;提高学生自主学习与相互学习的能力;关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;倡导“任务型”的教学途径,培养学生的综合语言运用能力,以学生的兴趣为出发点,尽量真实,这样既有助于学生英语知识的学习也有助于学科间的相互促进;尊重学生个性,以学生为主体,拓展学生的文化视野,发展他们的跨文化意识;利用现代教育技术,拓展英语学习与运用;组织生动活泼的课外活动,促进英语学习;不断更新知识结构,适应现代社会的发展;遵循课时安排的高频原则,保证教学质量和效果。 两位老师两节精彩的展示课,给人以耳目一新的感觉, 两堂课都从课堂预设到动态形成.,一环扣一环, 通过师生互动, 生生互动,学生活动高潮迭起,
百千万计划-南京理工大学教务处
附件2：本次结题考核的国家级、省级科研训练项目名单 2013年本科生科研训练“百千万”计划立项项目名单（国家级） 项目编号项目名称 项目负责人指导 教师 姓名学号 2013102880 01 轨迹可控重力势能车的设计与 制造 赖华锦 11015102 17 王景贵 2013102880 02 氨基修饰TiS2纳米管的CO2 吸附性能研究 陈群瑶 11038603 02 钟秦 2013102880 03 细水雾抑制受限空间B类火灾 的实验研究 范晓巍 11033501 18 李权威 2013102880 04 基于碳纳米管的导电性神经支 架材料的仿生构建 杨熙 11038604 12 车剑飞 2013102880 05 环糊精调控农药物理化学性能 理论研究 李伟 11038605 19 周宝晶 2013102880 06 基于钴酸盐半导体材料的控制 合成及其性能研究 彭长青 11038602 30 汪信 2013102880 07 羰基化合物氟化反应研究刘欢欢 11038601 04 易文斌 2013102880 08 高且系列化相对分子质量 PDMC的制备 王廷福 11038603 34 张跃军
2013102880 09 多元金属氧化物的吸波性能研 究 周汉斌 11038605 40 李平云 2013102880 10 儿童暴力行为成因及社会工作 介入研究 顾晓红 11150501 06 张曙 王宇红 2013102880 11 MEMS用高性能平面型微弹簧 微形成形缺陷预测判据研究 陈扶 11166601 11 张新平 2013102880 12 分级孔结构氧化亚铜的制备和 机理研究 卢钟鼎 11161203 2 石晓琴 2013102880 13 超细球型金属粉末雾化喷嘴装 置设计与验证 林浩 11161203 19 孔见 2013102880 14 具有植物叶片表面分级构造的 超疏水金属薄膜的制备及疏水 性能研究 周逸波 11161202 43 王天驰 2013102880 15 金属产品无油漆环保着色技术 研究 程林 11161203 14 杜宇雷 2013102880 16 钙钛矿铁电薄膜的制备和光电 性能表征 吕越 11166501 11 袁国亮 2013102880 17 计算硅烯的重构蒋桐 11161201 19 李爽 2013102880 18 高效好氧反应与能量回收装置 设计 张峰 11082601 52 余延顺
深圳公需课继续教育章节测试答案
2014年深圳公需课选择题答案 1. 【多选题】“学习素养提升”包含哪几方面内容 ABC A: 培养学习兴趣B: 提升学习能力C: 养成 学习习惯D: 培养文明行为 2. 【多选题】“国际素养提升”包含哪些内容BCD A: 传承深圳精神B: 理解多元文化C: 扩大 国际交往D: 参与国际竞争与合作 3. 【多选题】 8大素养融入课程内容的方式或途径是：ABC A: 综合活动内容B: 潜在课程内容C: 学科 课程内容D: 学校课程内容 1. 【单选题】到2020年,粤东西北各市生产总值实现比2010年___C___。 A: 翻两番B: 增长50% C: 翻一 番 2. 【单选题】粤东加快建设汕揭潮______A___。 A: 城市群B: 经济联合体C: 经济一体 化 3. 【单选题】粤北加快建设可持续发展生态型___C_____。 A: 种植园区B: 开发区C: 新经济区 1. 【单选题】中国快速城市化存在的问题 D A: 土地城镇化快于人口城镇化，建设用地粗放低效B: 轰轰 烈烈的造城运动以牺牲农民利益为代价C: 忽视社会和生态建 设D: 以上都是 2. 【单选题】衡量一个国家和地区城市化发展水平的关键指标是：B
A: 城市人口数量B: 城市人口占总人口的比 重C: 城市面积的大小D: 城市职能的重要 性 3. 【单选题】我国城市化正处在：A A: 加速发展阶段B: 起始阶段C: 停滞阶 段D: 稳定发展阶段 1. 【单选题】中国快速城市化存在的问题D A: 土地城镇化快于人口城镇化，建设用地粗放低效B: 轰轰 烈烈的造城运动以牺牲农民利益为代价C: 忽视社会和生态建 设D: 以上都是 2. 【单选题】衡量一个国家和地区城市化发展水平的关键指标是：B A: 城市人口数量B: 城市人口占总人口的比 重C: 城市面积的大小D: 城市职能的重要 性 3. 【单选题】我国城市化正处在：A A: 加速发展阶段B: 起始阶段C: 停滞阶 段D: 稳定发展阶段
关于表彰全国高等教育学历证书电子注册管理工作-黑龙江省教育厅
附件1： 关于表扬全国高等教育学籍学历管理工作 先进集体和先进个人的决定 教学司〔2012〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）： 《普通高等学校学生管理规定》颁布及高等教育学生学籍学历电子注册实施以来，各省级教育行政部门、各类高等学校在完善学籍学历管理制度，健全注册管理系统，增强学籍学历管理服务功能等方面取得了较大成效；学籍学历管理领域的同志努力工作，热心奉献，为规范高等学校办学行为，维护国家高等教育质量和声誉，促进高等教育健康发展做出了贡献。为总结经验，表彰先进，激励工作，我司决定对北京市教育委员会学生处等265个全国高等教育学籍管理工作先进集体、李秉桦等482名全国高等教育学籍学历管理工作先进个人予以表扬。 各省级教育行政部门和高等学校，要宣传学习和发扬获奖先进集体及先进个人积极进取、精益求精、勤奋工作的精神，积极探索适应创新型、复合型人才培养要求的管理方法，进一步完善管理制度，提升管理水平，创造性开展工作，为全面提高高等教
育质量、办好人民满意的高等教育、推动我国高等教育事业科学 发展作出新的更大贡献。 请将此文件转发至属地内有关高等学校。 附件：1.全国高等教育学籍学历管理工作先进集体名单 2.全国高等教育学籍学历管理工作先进个人名单 教育部高校学生司 二○一二年一月二十九日 附件一 全国高等教育学籍学历管理工作先进集体名单 （先进集体） 北京市 北京市教育委员会学生处、北京大学教务部、中国人民大学招生就业处、清华大学研究生院、北京交通大学教务处、北方工业大学教务处、中国农业大学教务处、首都医科大学教务处、首都师范大学教务处、对外经济贸易大学研究生院、北京联合大学教务处、北京信息职业技术学院教务处、中国农业科学院研究生院、国家法官学院学历教育部 天津市
公需课 章节测试答案
公需课章节测试答案
章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。 A: 活的 B: 真实的 C: 严密 的 2. 【单选题】教师职业的形成源于（）的需要。 A: 社会生产 B: 知识传递 C: 培养人 3. 【单选题】美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的（）的形成”。 A: 社会群体 B: 社会生活 C: 能力 4. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A: 目标 B: 任务 C: 理 想 5. 【单选题】教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界
A: 教书育人 B: 真善美 C: 培养人 章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、（）、教书育人、为人师表、终身学习。 A: 关爱学生 B: 尊敬学生 C: 团结同事 2. 【单选题】人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间，（）尊重、互相爱护。 A: 互相 B: 自己 C: 他 人 3. 【单选题】内在道德观念意识或行为品质，表明人的（）是怎样的 A: 愿意 B: 希望 C: 实 际 4. 【单选题】外在道德行为规范和行为准则，只是（）人们应该怎样。 A: 规范 B: 要求 C: 约 束
5. 【单选题】教师职业道德是这样“应该”性和（）的统一。 A: 规范性 B: 理想 C: 实然 性 章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教师的善是指对受教育者（）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B: 部分 C: 合 理 2. 【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。 A: 智慧 B: 行为 C: 心 灵 3. 【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（）的。 A: 相互孤立 B: 相互依存 C: 不 相依存
(完整版)高中英语优质课全英教案
Introduce a Place From Module2 Unit4 Communication Workshop I. Teaching aims At the end of this lesson, students will 1.be very interested in writing an article to introduce a place. 2.be able to use suitable person, tense, layout, sentence structures and linking words to introduce a place . 3.be proud of our capital Beijing and our hometown Jiaozuo and love them. II. Teaching key points and difficult points 1. Teacher leads students to understand and master the layout, sentence structures and linking words effectively. 2. Teacher leads students to master the way to use advanced and various sentence structures. III. Teaching and learning methods Process-focused writing approach, Group work, Cooperative learning. IV. Teaching procedure 1.Teacher arouses students’ interests by showing some photos of some famous cities in the world, and singing the song, “Welcome to Beijing”. 2.Teacher shows the sample article of Beijing to students. This article serves as language input before writing. 3. Teacher asks students questions to lead them to understand and master the layout, sentence structures and linking words effectively. e.g. “How many paragraph s are there in the article?” Answer: (1. Introduction. 2. Things to see. 3. Things to do. 4. Ending words.) “What factors are in cluded in the first paragraph?” Answer: (General description, Location, Area, Population, History, Climate and Temperature.). “Can you find and circle the beautiful and advanced sentences in the article?”Answer: (Location : 1. …is located in … 2. …lies in…. Area: 1. …covers an area of…2. ...is the second/ third/https://www.360docs.net/doc/b69707152.html,rgest city in the world as regards area. etc.)
数字化课程建设探索与实践
年10月刊 1 数字化课程建设的背景 随着数字化时代的到来，大学要适应数字化发展趋势，充分利用数字技术，将本校最优秀的课程通过数字互联网传播，促进教育公平、实现优质教育资源广泛共享、适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求，推动教育理念变革，培养具有国际竞争力的创新人才。 基于网络的课程管理和学习平台，可实现优质教学资源开放共享。笔者所在学校一直在探索信息技术与教学的融合。自2007年开始，配合教育部高等学校本科教学评估，引入网络教学综合平台，解决学校教育教学改革和课程建设等多方面需求。截至目前，平台总访问量达到1000万次以上，主要用于辅助教学，教师上传课程课件、布置作业等。2012年《南京理工大学关于全面提高教育质量的若干意见》中提出构建开放共享的课程体系，建设数字化课程中心，构建先进级视频公开课程、精品资源共享课程和一批省级精品课程在内的优质课程。 2011年10月，《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）提出“利用现代信息技术手段，加强优质教育资源开发和普及共享，进一步提高高等教育质量，服务学习型社会建设，开展包括精品视频公开课与精品资源共享课的国家精品开放课程建设工作。”[1] 2012年3月，教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，明确指出：要以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。应充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享等方面体现重要作用[2]。 2015年4月，教育部印发《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号），指出“紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循教育教学规律，深化高等教育教学改革，主动适应学习者个性化发展和多样化终身学 数字化课程建设探索与实践 胡?访 （南京理工大学教务处，江苏?南京?210094） 【摘要】包括精品开放课程在内的数字化课程建设是教育部近几年课程建设的重点，笔者在本文中分析了数字化课程建设的重要性，讲述学校构建了数字化课程建设体系、强化了数字化课程建设管理及保障措施，注重发挥政 策制度的导向作用和学习平台的支撑作用，力图建立一套完整、可持续的数字化课程建设和教学保障机制， 希望对其他高校的数字化课程建设有推广应用价值。 【关键词】数字化课程；体系；精品开放课程；MOOC；保障措施；平台；成果 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-5065（2017）10-0086-05 收稿日期：2017-7-5 作者简介：胡访（1980—），男，湖北孝感人，馆员，主要 研究方向为高教管理、数字化建设等。 86
南京林业大学测树学期末复习资料
第一章单株树木材积测定 1. 基本测树因子： 树干直径 是指垂直于树干轴的横断面上的直径。树干的根颈至主干梢顶 的长度称为 树高。树 干材积是指根颈（伐根）以上树干的体积。 2. 测定工具：卡尺卷尺、布鲁莱斯测高器 3.树干的形状通称为 干形；假设过树干中心有一条纵轴线，称为 干轴；与干轴垂直的切面 称为树干横断面，其面积称为断面积。 4.伐倒木基本材积公式： d 2 1、中央断面积式：V g 〔L 4 L 2 1 d 2 .2 2、平均断面积式：V 2 g o g n L 4 o 2 n L 公式来源：由干曲线 y 2 px r 取r=1旋转积分而得。 关于上两个公式的误差： ① 、很显然，当r=1或r=0时，两式无误差且相等。 ② 、当r >1时，平均断面积式长生偏大误差，中央断面积式产生偏小误差。 ③ 、当O v r v 1时，平均断面积式产生偏小误差，中央断面积式产生偏大误差。 3、继而得出如下牛顿经验公式： 2V 中 1V 平 1 V L g o 4g 1 g n L 3 6 2 5?伐倒木区分求积 为了提高木材材积的测算精度， 根据树干形状变化的特点， 可将树干区分成若干等长或 不等长的区分段，使各区分段干形更接近于正几何体，分别用近似求积式测算各分段材积， 再把各分段材积合计可得全树干材积。 该法称为区分求积法。梢端不足一个区分段的部分视 1 '' 为梢头，用圆锥体公式V - gl （梢头的断面积与长度）。 3 n 1 '' 1、中央断面积求积式：V 1 g i 3g | 将树干按一定长度（1m 或2m ）分段，量出 i 1 每段中央直径和最后不足一各区分段梢头底端直径。 当区分段数在5个以上时减少的趋势平稳， 区分段数不得 少于5段。 6. 直径和长度的测量误差对材积计算精度的影响： P/ 2P d P L 7. 单株立木测定特点： ① 、立木高度 除幼树外，一般用测高器测定 ② 、立木直径 取离地面1.3m 处为胸径。量测读取方便，树干在此处受根部扩张影响 较小 ③ 、立木材积 在立木状态下，是通过材积三要素（胸高形数、胸高断面积、树高） 2、平均断面积求积式 V 1 n 1 1 2 g o g n g i l g i 1 3 材积误差依段数增加而减少,
公需课考试答案
2016年公需课考试答案：1 【单选】（）是产业转型升级的根本保证 A.人才 B.产品 C.市场 D.设备 ABCD正确答案：A 2 【单选】第三次工业革命的核心是（） A.城市化 B.工业化 C.信息化 D.低碳化 ABCD正确答案：D 3 【单选】当代全球处于第（）长波的起步期 A.三 B.四 C.五 D.六 ABCD正确答案：D 4 【多选】下列属于转型升级较为成功国家的是（） A.韩国 B.日本 C.新加坡 D.印度 ABCD正确答案：ABC 5 【多选】熊彼特对创新定义的三层涵义是（） A.更新 B.创造新的东西 C.改变 D.失败 ABCD正确答案：ABC 6 【多选】凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（） A.城市是独特的历史现象 B.城市是人类聚落的生态系统 C.城市是一个相互关联的决策系统 D.城市是一个矛盾斗争的舞台
ABCD正确答案：ABCD 7 【判断】主导产业由劳动密集型产业向资本密集型产业、技术知识密集型产业依次演进属于产业升级的一种方式（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 8 【判断】全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 9 【判断】大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 10 【判断】创新是企业家对生产要素实行新的组合（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 1 【单选】?技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 ? A.?国家状态 ? B.?区域状态 ? C.?网络范式 ? D.?线性范式 ??A ??B ??C ??D