2013公需课-教师职业道德测试答案
公需课——教师职业道德规范(远程)测试题标准答案
年公需课——教师职业道德规范(远程)测试题答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22013年公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案第一节1. 【单选题】教师职业的形成源于（C）的需要。
A: 社会生产 B: 知识传递 C: 培养人2. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（）、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
接班人3. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（）也”。
“模范4. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（C），并以此进行教育。
A: 目标 B: 任务 C: 理想5. 【填空题】感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（），过一份更有意义的人生。
自身发展6. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（）和理想以供参照。
榜样7. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（）尊严8. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（），就要把真善美的“东西”传递给下一代。
自身的完善第二节1. 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种消极的防范肯定2. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
要在3. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在”。
道德4. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。
观念意识5. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。
本真6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总和善恶7. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质本意8. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。
2013年公科目职业道德与创新能力建设(2013)试题及答案
2013年公需科目职业道德与创新能力建设(2013)试题及答案一.单选题（共10题,共22.2分）1.职业道德意识包括：职业道德观念、职业道德情感、职业道德（）等。
（2.22分）A.方向B.标准C.精神D.条件标准答案：C考生答案：C本题得分：2.22试题解析：2.职业道德教育与培训有助于增强组织的凝聚力、（）。
（2.22分）A.战斗力B.堡垒作用C.竞争力D.模范作用标准答案：C考生答案：C本题得分：2.22试题解析：3.公民道德修养的提升有助于构建一个民主法治、（）、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（2.22分）A.公平正义B.公正公平C.平等互利D.平等平待标准答案：B考生答案：A本题得分：0试题解析：4.在人才强国战略举措的实施下，我国创新型专业技术人才的开发与培养主要经历了（）阶段的变化。
（2.22分）A.一个B.二个C.三个D.四个考生答案：C本题得分：0试题解析：5.职业道德通常以规章制度、服务公约、工作守则、劳动规程、行为须知等形式表现出来，它的内容往往具体、客观、具有可（），易于形成一种良好的职业道德习惯。
（2.22分）A.操作性和实践性B.循环性C.持续性D.表现性标准答案：A考生答案：A本题得分：2.22试题解析：6.职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作和应承担的（）（2.22分）A.义务B.范围C.权力D.方式标准答案：A考生答案：A本题得分：2.22试题解析：7.诚实守信作为一种职业道德就是指真实无欺、遵守承诺和契约的（）行为。
（2.22分）A.职业B.风格C.品德D.习惯标准答案：C考生答案：A本题得分：0试题解析：8.奉献应是一种主动自愿的，不计回报的行为，把奉献精神落实到具体行为上，最经常、最广泛也是最有意义的途径就是（）地在本职岗位上尽职尽责。
（2.22分）A.自觉主动B.服从安排C.高效廉洁D.积极向上标准答案：A本题得分：2.22试题解析：9.爱岗敬业的最高要求是：投身于社会主义事业，把有限的（）投入到无限的为人民服务中去。
最新版2013年重庆市公需科目考试(教育类)教师职业道德与心理健康答案-xuxiaoyun
最新版2013年重庆市公需科目考试(教育类)教师职业道德与心理健康答案-xuxiaoyun案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作1）眼神关注客人，当客人距3米距离侯客迎询问客户送客户要求注意事项时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
公需课《职业道德素养》参考答案
2013年公需课《职业道德素养》答案安徽省成果具有集体性。
教师的劳动过程具有自觉性。
教师的劳动手段具有规范性。
教师的劳动对象具有能动性。
教师的劳动目的有社会性。
职业幸福是指职业劳动者在职业生活实践中，由于感受和理解到职业目标和职业理想的实现，而得到精神上的满足。
职业良心是指劳动者对职业责任的自觉意识。
职业作风是指从业人员在职业活动中一贯表现出来的态度和言行。
勇于奉献是教师必备的工作态度，是对教师职业道德规范的底线性要求。
职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主单选题勤业、精业是教师对其职业价值的积极追求和具有崇高职业道德精神的重要表现。
教师的劳动观意向。
服务群众是从业人员完成职业任务所必须具备的科学技术和业务能力。
道德观念就是指人们对行为善恶、正邪一种认识。
诚实守信是人们在从事职业生活动过程中的神态表情，对职业的看法及所采取的行动。
职业理想是人们对未来的工作部门，工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
服务群众是职业行为的本质。
办事公道是职业道德的基本准则。
诚实守信是职业道德的根本。
在人类社会中道德是调节人与人之间相互关系的重要手段。
终身教育过程中，职业教育是一个主要的内容和阶段。
道德行为是人们相互交往中所采取有意识经过选择能够进行善恶评价的行动。
22、道德评价是根据一定的道德原则或规范，对人们道德行为所作出的善恶判断。
23、道德教育是按一定的道德要求道德理想对人们品质和性格进行陶冶和铸造，它是道德意识抓化为人们内在德的重要步骤和环节。
24、道德理想是理想化的人格，即做人的最高标准。
25、道德修养是人们对自己的意识行为所作自我解刨和自我改造。
26、政治规范的行为准则是区分进步与落后的行为准则。
27、法律规范是区分罪与非罪，合法与非法的行为准则。
28、道德规范的行为准则是区分善与恶，好与坏，正义与非正义的行为准则。
29、道德的历史性是指人类历史上相继出现的道德型总是带有那个时代的社会内容和社会特征。
(完整版)教师职业道德试题和答案
2013年教师资格《教师职业道德》试题及答案(1)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。
共40分)1. 《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )A.歌舞厅B.迪斯尼乐园C.营业性网吧D.电子游戏厅2. ( )是教师职业道德素养水平的标志。
A.教师道德B.教师公正C.教师良心D.廉洁从教3. ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A.关心工作B.依法执教C.为人师表D. 自我监督4. 国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是( )A.让青少年在自然阳光中锻炼B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督D.让青少年在清早阳光升起时进行锻炼5. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?( )A.《韩非子》B.《荀子》C.《中庸》D.《诗经》6. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展7. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( )A.教学相长。
相互尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教元类，教书育人8. 在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有( )①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④9. 下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是( )A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查D.高中每学期实行期中、期末两次考试10.经常影响教师心理健康的合理认知有( )A.错误的道德观B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才观11.推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )A.热爱学生B.热爱事业C.热爱家庭D.热爱社会12.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的( )保证。
2013公需课第1章教师职业道德规范
2013公需课第1章教师职业道德规范第1节测试章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试1. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（）、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
接班人2. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（）也”。
“模范3. 【单选题】美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的（）的形成”。
A: 社会群体B: 社会生活C: 能力4. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以此进行教育。
A: 目标B: 任务C: 理想5. 【填空题】感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（），过一份更有意义的人生。
自身发展6. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（）和理想以供参照。
榜样7. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（）尊严8. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（），就要把真善美的“东西”传递给下一代。
自身的完善第2节测试1. 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种消极的防范肯定2. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
要在3. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在”。
道德4. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。
观念意识5. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。
本真6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总和善恶7. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质本意8. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。
2013年公需课——教师职业道德规范测试题答案
2013年公需课一一教师职业道德规范（远程）测试题答案第一节A ：社会生产B ：知识传递 C:培养人 2.【填空题】 《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（ ）、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的3. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（4. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（C ）,并以此进行教育。
A:目标 B:任务 C:理想5. 【填空题】感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（），过一份更有意义的人生。
自身发展6. 【填空题】 教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向7.【填空题】 教师职业的魅力，源于教师的职业（）8.【填空题】 人为什么要受教育？人类追求（），就要把真善美的“东西”传递给下一第二节1.【填空题】 道德本质乃是人探索、认识、（ ）和发展自己的一种积极的手段，而不是1.【单选题】教师职业的形成源于（C ）的需要。
一种消极的防范◎冃疋接班人教育事模范）也”。
“榜样的（）和理想以供参照。
尊严自身的完善代2.【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
3.【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在4.【填空题】 教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体, 与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（6.【填空题】 教师的（）应该是“由博反约”的学科专家。
7.【单选题】 在真、善、美中，（A ）居于三者之首，或称之前提，基础。
◎）和行为品5.【填空题】 人类社会健康发展的基础是人人（ ）地爱自己。
6.【填空题】 所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、 人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总善恶7.【填空题】 “道德”表明的却是生活（ ）的性质■'本意8.【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。
2013年公需科目：职业道德和创新能力建设考试试卷(全真题)
2013年公需科目：职业道德和创新能力建设考试试卷（全真题）保证答案100%正确。
一、判断题(每题2分)1.所有经济社会运行最重要的工作，要靠财经服务才能运转起来（正确）。
2.技术创新和技术发明，是一个概念（错误）。
3.集成创新就是将现有技术集合在一起，就是单纯的模仿（错误）。
4.在引进消化吸收模仿的基础上进行一定的改良不属于创新（错误）。
5.教育工作者主体是学生（错误）。
6.科学是追求真理的事业（正确）。
7.因为科技活动具有确定性，经常出现一些风险评估（错误）。
8.莫顿规范是指传统、纯粹的科学研究，应该遵守一定的规范（正确）。
9.印刷专项获得国家“七五”计划资助（正确）。
10.英国蒙纳公司不曾研制中文激光照排系统（错误）。
11.上世纪60-70年代，计算机的应用便由数据处理扩大到文字处理（正确）。
12.科研是向未知挑战的过程，要宽容失败，把失败变成财富（正确）。
13.在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，国内部门间项目协调较好（错误）。
14.核心技术一定要获得保护，否则不可能推出有竞争力的产品（正确）。
15.产学研合作创新联盟有所作为与用户支持无关（错误）。
16.兴趣爱好的培养，对于成才是重要的（正确）。
17.在日本等发达国家，风能和太阳能的发电成本已分别降为火电的2倍和3倍（正确）。
18.医务工作者的职业道德即师德，是医务人员应该具备的思想品质（错误）。
19.效益论认为，所有人的行为最好能够使其正面效益小于负面效益（错误）。
20.我们每个人的成长，不必通过职业道德这个建设来提升（错误）。
二、单项选择(每题2分)21.产品结构，或者功能发生变化的一种创新，称为（产品创新）。
22.为一个产品开拓了新的使用领域，称为（市场需求驱动创新）。
23.企业的人力资源进行重新组合产生效益，称为（组织创新）。
24.教育工作者职业道德主要指教师的职业道德即（师德）。
25.（韩愈）认为的师生关系：以闻到先后和术业水平为标准，师不必贤于弟子。
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2013公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案
第一节
1、感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（自身发展），过一份更有意义的人生。
2. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（自身的完善），就要把真善美的“东西”传递给下一代。
3. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（榜样）和理想以供参照。
4. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（模范）也”。
“
5. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（接班人）、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
6. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（道德）
7. 【单选题】教师职业的形成源于（ C）的需要。
A: 社会生产B: 知识传递C: 培养人
8. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（ C），并以此进行教育。
A: 目标B: 任务C: 理想
第二讲
【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种
消极的防范
2. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。
3. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。
4. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。
理性虽然有益，虽然伟大，却不是
人（）。
5. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质。
6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总
和
7. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。
8. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在
第三节
1. 【填空题】现代教师的形象是(内在精神 )与外在形象的高度完美结合。
2. 【填空题】教师的（知识结构）应该是“由博反约”的学科专家。
3. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与(教育 )过程，具有极大的教育意义。
4. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和(人格 )等方面的全面发展，并以此培养和塑造学生。
5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、(崇善 )、创美
6. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。
真善美也是教育的( 最高理想)。
7. 【单选题】教师的善是指对受教育者（合理）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。
A: 一切B: 部分C: 合理
8. 【单选题】教育爱与民族的未来，人类的发展息息相关的真挚情感，它是一种凝聚着（该时代）要求的最博大的善
A: 该时代B: 方针C: 政策
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1. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与( )过程，具有极大的教育意义。
2. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。
真善美
也是教育的( )。
3. 【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。
A: 智慧B: 行为C: 心灵
4. 【单选题】在真、善、美中，( )居于三者之首，或称之前提，基础。
A: 真B: 善C: 美
5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、( )、创美
6. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和( )等方面的全面发展，
并以此培养和塑造学生。
7. 【填空题】教师的（）应该是“由博反约”的学科专家。
8. 【填空题】现代教师的形象是( )与外在形象的高度完美结合。