009-浙江省舟山、嘉兴市2020年中考语文试题(解析版)

009-浙江省舟山、嘉兴市2020年中考语文试题(解析版)
009-浙江省舟山、嘉兴市2020年中考语文试题(解析版)

浙江省舟山、嘉兴市2020年中考语文试题

长郡中学史李东

长郡中学史李东

1.全卷共6页,五大专题,18个任务,满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。

2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。

为迎接建党100周年,学校开展以“信仰与力量,传承与前行”为主题的语文学习系列活动,引导同学们在实践中积累知识,在阅读中涵养心灵,在写作中学会思考。亲爱的同学,请你积极参与,以实际行动向建党百年献礼吧!

专题一探寻精神之源(18分)

学校筹备组拟做几块展板,请你参与并完成下列任务。

【任务一】展板·见证奇迹(5分

填上吧。

你:这几个字我会写,依次是:(1)_______、_______、_______。

小舟:“筚路蓝缕”这个词我经常看到,但不太明白它的意思,用在这里不知是否合适?

小嘉:学习中遇到不懂的地方,我们可以查阅相关资料。“筚路蓝缕”是个成语,它出自《左传》:“筚路蓝缕,以启山林。”意思是坐着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林。

你:哦,那这个成语在这里可以解释为(2)_______。

小嘉:你真聪明。不过,序言里还有个句子有语病。

你:嗯,我也发现了,应改为“(3)_______”。

小舟:谢谢大家。我马上改。

【任务一】展板·见证奇迹

【答案】(1)沧渝罕(2)艰苦创业(在艰难的环境或条件下努力奋斗)(3)掀起气壮山河的建设浪潮

【详解】

(1) cāng——沧,沧桑:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。yú——渝,矢志不渝:表示永远不变心。hǎn——罕,罕见:很少发生或出现的。

(2)联系本句中“创业征程”一词和“筚路蓝缕”的本义,可知它的句中义是艰苦创业或在艰难的环境或条件下努力奋斗。

(3)“掀起气壮山河的建设”一句成分残缺,应在句末加“浪潮”

【任务二】展·传承精神(9分)

小舟:“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之源。

你:好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“(1)___________”等神话故事中就有体现。

小嘉:在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句,如“土不

可以不弘毅,任重而道远”

你:嗯嗯,《论语》中还有类似的句子:“(2)___________,___________。”我们学过的文天祥《过零丁洋》中“(3)___________,_________”,陆游《卜算子·咏梅》中“(4)___________,___________”等诗句也体现了这种精神。

小舟:你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗?你:这样的句子很多,比如“(5)___________,___________。”

【答案】(1)盘古开天(2)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(3)人生自古谁无死留取丹心照汗(4零落成泥碾作尘只有香如故(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物,化作春泥护花【详解】

(1)富有首创精神的古代神话有:盘古开天、精卫填海、仓颉造字等。(2)—(5)诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:帅、汗、碾、炬。最后一小题能体现奉献精神的诗句都可。如:随风潜入夜,润物细无声。

【任务三】展板领略诗韵4分)

中文字

小舟:在找资料时我发现夏完淳的一首词符活动主题。也想做成展板,并为这首词配上一段60字左右的解说词,来帮助大家赏析词的内涵,该怎么办好呢?

小嘉:我觉得首先要“知人论世”,了解作者及背景。

你:哦,我想起来了,我们学过他的诗(1)《___________》,对他有一定的了解。

小嘉:对对,读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上,可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。

你:是的。我来试着写一段吧:(2)___________。

小舟:太好了!这次活动收获真大!

【答案】(1)《别云间》(2)例1:这首词选用了伤心夕照、御水隋堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象,营造了深邃的意境,托物言志,借咏柳的方式抒发了亡国之痛。例2:“故国凄凉”句,写故国败亡,如同百花园里风吹雨打,只剩下一片残红,下面三句以写首都皇宫的衰败景象,抒发世事变幻、故国沦亡的伤感。例3:第一句,写柳丝默默无语低垂在斜阳中,这是多么伤心的形象。例4:借景抒情,表达了作者的悲痛之情。

【详解】

(1)夏完淳,明末诗人、抗清英雄,我们曾学过他的《别云间》,表达了作者对山河沦丧的极度悲愤,对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。

(2)本题为开放类试题,根据自己对诗句的理解。结合注释,从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面来拟写解说词即可。如:这首词上片暗寓昏溃的南明小朝庭亦将不可避免的走向崩溃。下片写柳絮飘飞,往事不堪

回首。全词寓情于景,表达了词人对国家倾覆的无限哀伤。一定要注意题目中对于字数的限制:六十字左右。

专题二触摸时代脉搏(23分)

(一)文学作品阅读(14分)

为向建党百年献礼,校电视台摄制组拟把下面的小小说拍成微电影,邀请你一起参加并完成相关任务。

剃头匠

旧时,管理发的师傅叫剃头匠,赵巍的父亲就是。在赵巍的记忆中,印象最深的是父亲拖拉着一条腿,拿着推剪剃刀,弯腰佝背给客人理发剃须。

赵巍平时是不去父亲店里的,他怕父亲逼他学剃头。父亲不介意赵巍对自己职业的不敬,没事还拿赵巍开玩笑,说赵巍小时候抓周,“官印”和“元宝”都不拿,硬提着剪子不松手,还说赵巍的手指细长,拿剃刀稳当,天生就适合做个剃头匠。

赵巍有学要上,自然不会学做剃头匠,却在小学的时候,差点因为父亲的职业和同学打一架。这事也不能怪赵巍,是一名叫冷锋的同学主动挑起的。生在干部家庭的冷锋,在班里看不起赵巍,认为赵巍除了学习好,没什么可骄傲的,并学着赵巍父亲走路的样子,对同学们说,看看他父亲,就是个瘸子,整天拖拉个腿,给别人剃头滑稽极了。

这话传到赵巍的耳朵里,可把赵巍气坏了,当面找冷锋对质。

“冷锋,你说谁爸是瘸子?”

“是你啊!你爸拖拉个腿,不是瘸子,是什么?”

“我爸是战斗英雄,不许你这样侮辱我爸,”赵巍握紧了拳头,脸红红的,不知道嘴里怎么会冒出这样一句话。

“战斗英雄?赵巍,你骗谁啊!谁听说过战斗英雄没工作,专门给人剃头的吗?”冷锋哈哈大笑起来。

赵巍两眼喷火,像个斗架的公鸡,冲着冷锋大喊:“不许你侮辱我爸,我和你拼了。”一下子冲了上去。

围观的同学赶紧将两人分开,并有同学迅速告诉了李老师。

在李老师面前,赵巍羞愧得不敢抬头。

李老师叹了一口气,拍了拍赵巍的头,说:“孩子,记住。你爸爸是个英雄,虽然他身有残疾,却不要国家养活,也不求别人施舍,凭自己一双手,养活一家人,不容易啊!你回班可以说爸爸是个战斗英雄,老师会帮你的。”

在当天的课堂上,李老师当着全班同学的面,说赵巍的爸爸老师认识,他家所在的居委会王主任是老师的朋友,知道赵巍家的情况。王主任说赵巍爸爸是参加过老山前线战斗的,那条伤腿是战斗中负的伤,最后告诉同学们好好相处,要学会尊重长辈。赵巍在底下坐着,眼睛里泪花点点,他知道,自己的爸爸是从小患小儿麻痹落下的残疾,是老师帮他圆了谎。

赵巍到底没有接父亲的班,而是学了医。手里握的不是剃刀,而是手术刀。父亲在赵巍接到医学院通知书的那天中午,特地办了一桌酒宴。记得父亲当时喝醉了,一边喝酒,一边说,咱这手艺传男不传女,可惜到了我这一代要失传了。罪孽啊!

赵巍笑了,他赢了,谁说抓周拿了剪刀,就一定做剃头匠啊!

赵巍在医院工作兢兢业业,现在成了所在科室的主任,唯一遗憾的是没有让老父亲看到自己的成功,记得父亲临终前,流着泪和自己说:“孩子,你是对的。做医生比剃头匠体面多了,咱这手艺不中用了。现在大街上剃头的,大多不进理发店,改去什么美容院了。唉,爸爸是跟不上时代了!”头一歪,就走了。赵巍心里空落落的,鬼使神差留下了那一套剃具,没有让它们与父亲一起下葬。

新冠肺炎越闹越凶,开始有人死亡了。赵巍和同事们严阵以待,每天进入工作间,都全副武装。口罩、防护服、手套,一样不能少。

“今天又有两个死亡病例。”护士小丽说。

“通知家属了没有?”赵巍问。

“有一人是流浪汉,口齿不清,被巡警送来后确诊的,寻找不到家属。”小丽回答道。

赵巍愣了一下:“哦,那就直接通知殡仪馆吧。”

“不,等等。”赵巍像想起了什么。

“流浪汉也是人,没有家人,也要体体面面地走,那头发胡须也该理理了。“赵巍自言自语道。

“可谁愿给死人理发啊!再说,疫情如此严重,到哪找人呢!”小丽说。

“我来。“赵巍脱口而出。

他想起了父亲,那年街道失火,一家三口烧死了,没有理发店、美容院愿给死人修发洗容,因为给死人修容,以后谁还找你理发,不吉利啊!于是,街道主任没办法了,找到了闲居在家的父亲,老人家二话没说,带上工具就去了,临走一分钱没收,从此封了剃具。

“该给剃具解封了,让我也做一回剃头匠。”

赵巍在心里默念道。

(选自江山文学网作者泉坞山人有删改)

任务一:摄制组想作前期宣传,请你根据小说内容,用简洁的语言给这部电影写一个剧情介绍。(60字以内)(3分)

任务二:摄制组认为文中画线部分父亲言行的描写不够真实,说说你的看法和理由。(3分)

任务三:为帮助演员深入把握小说,请就文中“剃具”的作用谈谈你的理解。(3分)

任务四:摄制组对“谁是小说主人公”争论不休,对此话题你怎么看?阐述你的观点和理由。(5分)

【答案】

任务一:(3分)

例1:本片讲述了父子两代人敬业爱岗,关爱生命,积极奉献、为他人服务的感人故事。

例2:本片讲述了父子两代人关于是否继承剃头匠职业的矛盾冲突。儿子成为医生后理解了父亲,毅然在抗疫中为流浪汉修容,感人肺腑。

例3:本片讲述了两个动人故事。一个是父亲身残志坚,养活自己家人,尊重生命的故事;一个是儿子理解、继承父亲精神,投身抗疫的故事。

例4:本片讲述父子两代人的大爱故事,不同的职业,一样的实干、奉献。人物质朴而伟大,催人泪下。

例5:本片讲述了父子两代人因儿子是否从事剃头匠这个职业而发生矛盾冲突的感人故事。情节曲折,人物生动,内涵深刻,令人深思。

任务二:(3分)

我认为真实。这个细节,逼真生动地刻画了父亲作为一名传统手艺工作者,在得知赵巍接到医学院通知书那天,想到儿子终于成才时,既为儿子感到高兴、欣慰,又想到自己剃头匠这个职业面临无人继承,手艺将要失传时的无奈、痛惜、自责的心路历程。

任务三:(3分)

(1)使事件切入自然,小说开头写父亲拿着剃刀为人服务及赵巍小时候抓周提着剪子不松手事件,引出父亲希望赵巍学剃头,面赵巍却不愿意学的矛盾,自然展开故事。

(2)是文章的线索,使行文结构紧凑,有利于情节的集中与展开。文中多次以剃具为引子,自然回忆、插叙有关父亲的内容,如喝醉酒、过世等,使小说内容既丰满又重点突出。

(3)使故事有余味,有波折。围绕剃具,叙述了赵巍与父亲关于“是否做剃头匠”的矛盾冲突及封剃具与解封剃具的故事,使故事曲折生动。

(4)是情感的寄托及传统文化、奉献精神的象征,具有表达情感、揭示主题作用。剃具象征了父子两代人爱岗敬业、尊重生命、甘于奉献的精神,还体现了赵巍对父亲的感激、怀念之情。

任务四:(5分)

赵巍。小说主要篇幅都是在表现赵巍这个人物且贯穿始终。对这个人物的描写具体、细致,在小说情节、结构、矛盾冲突中始终占中心地位。小说通过这一人物形象,赞扬了平凡人物在抗疫战争中兢兢业业的实干精神,勇于奉献的自我牺牲精神,尊重生命、关爱别人的仁爱品质;引出了如何看待职业、如何尊重生命以及如何传承传统文化等主题。

父亲。本文题目是剃头匠,很多篇幅在叙写父亲,既有正面刻画,又有侧面描写。父亲是个剃头匠还是一个瘸子,但他身残志坚,从事剃头匠这个职业,凭自己双手为他人服务,养活一家人,且尊重生命,勇于为死者修容。通过这个形象,表达了如何看待生命、尊重生命,如何传承传统文化等主题。

班主任。赵巍认为父亲剃头匠职业低下而自卑,也被孩子们瞧不起,是班主任老师以善意的谎言保全了赵巍的自尊,并教育学生要学会尊重长辈,让赵巍心生温暖。也因此,赵巍长大成为医生后,学会关爱别人,可以说,班主任是赵巍成长中的关键人物。通过这个人物,作者意图表达我们应该如

何教育孩子尊重长辈(对待残疾人)这一主题。

【解析】

任务一:

本题考查概括事件。读文可知,赵巍的父亲是一个剃头匠,又是一个瘸子。他一心想让赵巍接自己的班,但赵巍成年以后却成为了一名医生。疫情肆虐,一个流浪汉确诊后死亡,赵巍想到父亲为烧死的一家三口人理发的事,决心为这个流浪汉理一次发,让他能体面的走。据此可概括为:本片讲述了父亲为一家因烧伤而死去的三口人理发,儿子继承父亲的美德,为死去的新冠肺炎患者理发的事,表现了父子二人爱岗敬业,关爱生命,无私奉献的高贵品质。

任务二:

本题考查对重点句子的理解。联系语境可知,父亲本来一心想让儿子接自己的班,成为了一句剃头匠,可儿子却考上了医学院,成为了一句大学生。此时父亲心里是有失落与自责的,因为自己的祖传手艺到他这里就算是失传了。但看到儿子终于长大成人,学有所成,又为儿子感到高兴,心里感到欣慰。画线句父亲的言行是正常的,符合父亲既是一个传统手艺工作者,又是一名父亲的身份。

任务三:

本题考查对文本内容的理解。读文可知,本文从父亲拿着剃刀给人理发,小时候赵巍抓周不要“官印”和“元宝”,只拿剪子写起,从而引出父亲与赵巍的矛盾——父亲想让赵巍学剃头,但赵巍却不愿意学。以此为开端,自然切入故事。全文围绕着父亲的“剃具”展开故事情节,父亲为人剃头,父亲自食其力,父亲给烧死的一家三口理发,赵巍新冠肺炎死去的流浪汉理发等情节都围绕着“剃具”展开,所以“剃具”充当了叙事的线索,使文章结构紧凑连贯。赵巍因为不想做剃头匠与父亲产生了矛盾,父亲封存了剃具,赵巍又把它们重新请了出来。“剃具”使故事矛盾渐生,富有波折,增强了故事的可读性。父亲用这一套“剃具”为因烧伤死去的人理发,赵巍又要用这套“剃具”为因新冠肺炎死去的流浪汉理发,这一套“剃具”是两人无私奉献,爱岗敬业,尊重生命精神的象征。赵巍请出父亲的“剃具”,还表现了他对父亲施与自己教育的感激与怀念之情。

任务四:

本题考查对小说主人公的理解。可以认为小说的主人公是赵巍,因为这一人物贯穿了小说的始终,他的存在支撑起了整个故事,所有的情节与矛盾都围绕着赵巍展开。赵巍从医后的经历证明他就是在全民抗疫中无数医务工作者的代表,他身上体现出的实干精神,自我牺牲精神,无私奉献的精神,对生命的关爱与尊重,这些都让他成为了一个大写的人,成为了本文赞颂和讴歌的对象。也可以认为主人公是父亲。因为文中有大量的对于父亲的描写,既有正面描写,也有通过班主任对父亲进行的侧面描写。父亲是一个英雄,为国受伤,却不受国家的救济,自食其力,以为人剃头为生,这反映了他自立自强的品质。父亲闲居在家后,又为烧死的一家三口人理发。这一情节表现了他对生命听尊重与关爱。通过父亲表现了作品尊重生命,传承传统文化的主题,所以父亲是本文的主人公。也可以认为主人公是班主任。根据文本中对于班主任的描述,在赵巍与同学们因为父亲产生矛盾时,是班主任站出来,保全了赵巍的自尊,让他能自强自立的成长。同时也教育别的学生学生了尊重他人。我们可以理解为,正是因为班主任的影响,赵巍才成长为一句富有爱心,对病人有着深切的情感关怀的医生。通过班主任这一人物,传达出作者对教育的关注,对如何教育孩子尊重长辈(对待残疾人)这一主题的关注。所以班主任是主人公。

【点睛】

判断小说中哪一个人物是主人公,需要根据小说表现的主旨来分析,小说的主旨不止一个,那么小说的主人公就可以有多种理解。

(二)非文学作品阅读(9分)

小舟接到校学生会通知,要求出一期黑板报,内容是介绍全球新冠疫苗研发情况。他收集了以下材料,但对材料分析没把握,请你参与,完成阅读研讨任务。

材料一:

新冠疫苗研发,一场全球烧钱竞赛

为了和新冠疫情抢时间,各国政府、药企正在投入巨资加快新冠疫苗上市的进程。现在全球的共识是,新冠疫苗必须要在12―18个月里完成研发,

开发出的疫苗同时必须具备大规模生产部暑能力,以便全球投放使用,这种速度要求是史无前例的。在人类历史上,麻疹疫苗的研发用了9年,埃博拉疫苗用了16年,脑膜炎疫苗用了41年。

目前新冠疫苗均处于临床一期试验。在中国,陈薇院士领衔的基于腺病毒载体的Ad 5—n CoV目前进展全球最快,是全球首个启动二期临床研究的新冠疫苗品种。其已于3月底完成了一期临床试验受试者的接种工作,并于4月9日开始招募二期临床试验志愿者,进一步评价疫苗的免疫原性和安全性。随着疫苗研发的推进,全球范围内的疫苗烧钱大战或许才刚刚开始。(摘编自《华尔街见闻)2020年4月26日)

材料二:

全球COVID—19(新冠病毒)候选疫苗研发情况图(截至2020年4月18日)全球COVID—19候选疫苗研发进程

材料三:

中国新冠疫苗一期临床试验结果令人鼓舞

新华社北京5月26日电国际权威医学期刊《柳叶刀》日前发表论文,介绍了中国团队开发的一种新冠病毒候选疫苗一期临床试验的积极结果。

这项临床试验由中国军事科学院军事医学研究院生物工程研究所陈薇院士和江苏省疾控中心副主任朱凤才教授等人领衔的团队开展,参与试验的108名成年志愿者被分成不同组别接种了不同剂量的疫苗。陈薮指出,开发新冠病毒疫苗会面对前所未有的挑战,并且能够引发免疫应答并不一定意味

着疫苗能够保护人们免受新冠病毒感染。最新成果“展示了新冠病毒疫苗开发的很好前景,但我们离这种疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”。据悉,新冠灭活疫苗已获得国家药监局临床试验批件。

专家们强调,加强国际合作对于加快新冠疫苗攻关至关重要,不应将新

冠疫苗研发视作一场竞赛。现在有很多关于年底前能否开始生产疫苗的争论,各方压力很大,但“我们所有人应清醒地知道,我们需要的是安全有效性得到验证和认可的疫苗”。

(摘编自《新华每日电讯》2020年5月27日)

任务一:结合材料,判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。(3分)

(1)“麻疹疫苗的研发用了9年,埃博拉疫苗用了16年,脑膜炎疫苗用了

41年。”这句话表明人类历史上研发疫苗成功并不容易,一般需要较长的时间。(_______)

(2)“新冠灭活疫苗已获得国家药监局临床试验批件”,说明我国新冠疫苗

已经研制成功,可先期生产,投入市场给全球新冠肺炎患者使用。(_______)(3)“我们所有人应清醒地知道,我们需要的是安全有效性得到验证和认可的疫苗。”专家说这句话的言外之意是,现在争论年底前能否开始生产疫苗

没有意义,要有耐心等待,以确保研制的新冠疫苗真正安全有效。(_______)任务二:材料二图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况,请你概括两条主要信息。(2分)

任务三:小舟觉得,材料一的标题并不恰当,你认为呢?说出理由。(4分)

【答案】

任务一:(1)√(2)×(3)√

任务二:(1)全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。(2)目前疫苗研发有四个阶段,大多处在探索阶段,少量处在临床前阶段及一期临床阶段。

任务三:不恰当。因为标题信息与材料内容不一致。标题用形象化的语言,主要表达两个意思:一是“烧钱”指新冠疫苗研制耗费资金巨大却没达到预期效果,二是新冠疫苗研制是一场“全球竞赛”。而内容则主要介绍了目前

新冠疫苗进展等情况,对研制耗资巨大却收益较少这一点也仅仅是猜测,并非现实情况。(从材料三专家的观点看,将新冠疫苗研发视作一场竞赛也不妥当。)

【解析】

任务一:本题考查筛选信息。

(1)正确;

(2)有误,根据材料三中的“但我们离这种疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”可知本项“说明我国新冠疫苗已经研制成功,可先期生产,投入市场给全球新冠肺炎患者使用”表述有误;

(3)正确。

任务二:

本题考查图文转换。看图可知,目前处于已确认探索阶段的国家有五十多个,处于未确认探索阶段的国家有三十多个,处于临床前阶段的国家有十多个,处于Ⅰ期临床阶段的国家不足十个,从中可得结论:全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。根据各个柱形的长短可知,目前疫苗研发有四个阶段,大多处在探索阶段,少量处在临床前阶段及一期临床阶段。

任务三:

本题考查赏析题目。结合材料内容可知,标题并不恰当。从标题本身来看,它强调有两个意思,“烧钱”强调的是研究新冠疫苗,耗资巨大,却暂时没有收到预期的效果。“全球竞赛”强调的是全球各国都在加力研发疫苗,形成了你争我赶的态势。从材料内容来看,这则材料主要介绍的是目前我国疫苗研究的开展情况,对于是否烧钱之后却收效甚少,只是一种猜测,并没有得到客观验证。所以标题与材料并不契合,不恰当。

【点睛】

解答信息筛选与整合题,通常的做法是:提取综合,重组输出。可以分为以下三个步骤:(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意,有时如果文段中是几层并列的内容,就需要把几个意思联结,归纳出一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子,那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点,如“除了”“还

有”“另外”等。

专题三汲取经典智慧(8分)

学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。

【答案】

任务一:施恩三入死囚牢(宋公明三打祝家庄/关胜义降三将)尸魔三戏唐三藏(悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精)

任务二:抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节,以冷峻的白描直书其事,从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。(展现了功名利禄对读

书人的毒害)

任务三:

问题1示例:不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题,虽然作品主要情节写爱情故事,但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简·爱不漂亮,但是她的灵魂足够美丽:遇到欺凌她不软弱,遇到不公她不屈服,她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩;发现罗切斯特有妻子后,她毅然决然地离开他,开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言,固然非常重要,但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言,尊严至上,平等至上,自由至上,小说通过人物塑造,表达上述主题。

问题2示例:与其他梁山好汉不同的是,鲁智深上梁山,这是他面对社会不平对弱小欺压不满的结果,是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然,只有鲁智深反应激烈,三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲,桩桩件件,皆是因自身性格中反抗不公的因子,是对社会的不满和反抗。

【解析】

任务一:本题考查对名著情节的了解。《水浒传》中与“三”有关的情节有:吴学究说三阮撞筹、施恩三进死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受三卷天书、宋公明三打祝家庄等。《西游记》中与“三”有关的情节有:三打白骨精、三借芭蕉扇、三入无底洞、尸魔三戏唐三藏等。

任务二:本题考查讽刺手法的分析。周进六十多岁,依然是个童生,当他恳求别人带他参观贡院时,大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦,以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来,一头撞在号板上,直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚,放声大哭,直到哭出血来。作者以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状,深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害之深,把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前,起到了极强的讽刺效果。

任务三:

(1) 《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简·爱与罗切斯特的爱情故事,但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公

曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌,她勇于反抗,得知罗切斯特有妻子,她就毅然离开了罗切斯特,只是因为不想做第三者,但当得知罗切斯特受伤的消息后,她又回到罗切斯特身边,与罗切斯特结婚。对于简·爱而言,重要的不是爱情,而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。

(2)鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西,与朋友酒楼吃酒,得知了金氏父女的遭遇,他义愤填膺,三拳打死镇关西,假称其诈死,借机逃走。后又于桃花山痛打周通,于东京与林冲结识,野猪林救下林冲,一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反抗,所以说他上梁山并不是为形势所逼,而是性格使然。

专题四感悟家国情怀(12分)

班委推荐你与小舟组队参加学校“学经典古文,悟文人情怀”阅读素养展示活动。以下是阅读材料之一,请你认真阅读,与小舟一起完成下列任务。

跋傅给事帖①

绍兴初,某甫成童。亲见当时士大夫相与言及国事,或裂眦爵齿,或流涕痛哭,人人自期.以杀身翊戴②王室,虽丑裔③方张,视之蔑如④也,卒.能使虏消沮⑤退缩,自遣行人请盟。会.秦丞相桧用事,掠以为功,变恢复为和戎⑥,非复.诸公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉!今观傅给事与吕尚书遗帖,死者可作,吾谁与归?嘉定二年七月癸丑陆某谨识。

(选自《古文鉴赏辞典》作者南宋陆游)

(注释)①傅给(jǐ)事:指傅崧卿,南宋主战派代表人物。②翊(yì)戴:辅佐拥护。③丑裔:对金人的蔑称。④蔑如:浅薄不足道。⑤消沮(j ǔ):失败。⑥和戎:这里是对敌屈服的意思。

任务一:结合语境,解释文中加点词的意思。(4分)

(1)期________

(2)卒________

(3)会________

(4)复________

任务二:小舟找到了对本文的评论文字“描叙简洁传神,议论旗帜鲜明,抒情爱憎分明”,但他还是一知半解,请你结合原文,帮助他赏析下列句子的精妙之处。(4分)

(1)亲见当时士大夫相与言及国事,或裂眦嚼齿,或流涕痛哭。

(2)志士仁人抱愤入地者可胜数哉!

任务三:小舟有个疑问:文中“死者可作,吾谁与归”,和《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归”这个句子类似,两者表达的情感一样吗?请你结合作品为他解惑。(4分)

【答案】

任务一:期许终正赶上再

任务二:(1)外貌描写、神态描写,形象生动地写出了这一辈爱国士大夫因金兵入侵,生灵涂炭的忧心如焚和痛不欲生(刚毅与沉痛),使人如临其境,如见其人。(2)运用感叹句来抒情议论,写出因国土沦陷抱恨而死的仁人志士之多,表达出陆游的极度愤懑。

任务三:《跋傅给事帖》文中句子的意思是:那些志士仁人已经过世了,那么还有谁再可以作为自己精神的榜样与理想的寄托呢?陆游在文中暗寓“朝中无人”之悲,只能在傅崧卿这位爱国前辈的遗文中,寻觅爱国情感的共鸣,寄托了报国无门的愤慨。(充分表达了陆游抗敌御侮的政治抱负。)《岳阳楼记》文中此句意思是说,(如果)没有这些古仁人,我和谁志同道合呢。范仲淹表达了要像古仁人那样,具有以天下为己任的担当,“先忧后乐”居安思危的忧患意识,“苦己为人”的奉献精神。

【解析】

任务一:

本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。期,一词多义,期许。卒,一词多义,终。会,本义,正赶上。复,本义,再。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。任务二:

本题考查赏析句子。(1)“或裂眦嚼齿”“流涕痛哭”是对士大夫们的外貌、

神态描写。联系“相与言及国事”的语境可知,士大夫们的这种外貌和神态生动形象的表现了他们因为金人入侵中原,山河沦丧,人民受难而内心忧愤,痛不欲生的感情。“裂眦嚼齿”与“流涕痛哭”刻画细致深入,极富艺术感染力,使读者仿佛身临其境,如同亲见。(2)“哉”是一个句末语气词,表反诘,相当于“吗”。意为:志士仁人怀抱怨愤而死的可以计数吗!这是一个感叹句,表现了因为山河沦丧,国民受难而忧愤至死的仁人志士之多。反诘的语气,也表现了作者内心的愤懑之情。

任务三:

本题考查比较阅读。本文中“死者可作,吾谁与归”意为:如果死者可以复活,我和谁一道呢?这里说的死者是前文提到的“仁人志士”,死者当然不可以复活,那么作者就没有一道为了恢复中原故国而奔走呼号的人了。暗示了当前的朝廷里都是以秦桧为代表的主和之人,无心恢复中原。作者只能在傅崧卿这位爱国前辈的遗文寄托自己恢复中原的志向,寻找爱国情感的共鸣了。这句话既表现了作者驱除鞑虏,恢复中华的决心,与表现了作者欲报国而不得的愤懑之情。《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归”意为:没有这种人,我和谁一道呢?这里说的“斯人”指的是古仁人,这些人不以物喜,不以已悲,一心系在家国天下,“吾谁与归”表现了作者与古仁人有着同样的政治抱负,同样具有“先忧后乐”“苦已为人”的高尚情怀。

【点睛】

译文:

绍兴初年,我刚刚长成儿童。亲眼看见当时士大夫们一起谈论国事,有人愤怒到了极点,有人痛哭流涕。人人都期许能为了辅佐拥护王室而杀身成仁。即使金人气焰嚣张,也把他们看作是浅薄不足道,最终一定能让他们失败退缩,自己派遣使者来请求和好。正赶上丞相秦桧当权,掠夺他人的功劳作为自己的功劳,改变恢复中原的策略为对敌屈服,不再是诸位士大夫当初的意愿了。志士仁人怀抱怨愤而死的可以计数吗!现在看傅给事写给吕尚书的遗书,如果死者可以复活,我和谁一道呢?嘉定二年七月癸丑日陆某恭谨的记下来(这份心情)。

专题五表达理性思考(56分)

任务一:阅读下面文字,写一封自荐信。(6分)

为以优异生态环境质量向建党100周年献礼,禾山社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动,并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小舟想报名参加,请根据下面材料中的信息,以小舟的名义撰写一封自荐信。(200字以内)

【答案】示例:

尊敬的禾山社区居委会领导:

我是嘉舟实验学校的一名初中生,想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。我曾参加过区“五水共治”义务宣传活动,有参加宣传活动的经验;同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训,曾获市“少年金话筒”比赛金奖,具备相应宣讲知识和能力;此外还获得计算机一级等证书,能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使,我将尽自己最大努力,为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。

恳请社区领导能接纳我的自荐,期待您的回复!

小舟

2020年6月20

【解析】

自荐信与书信的格式大致相同。首行顶格写称呼“尊敬的禾山社区居委会领导”。第二行空两格写正文,先是自我介绍,然后表明自己自荐的职务,并表达自己自荐这一职务的优势所在。这一内容可从表格中的“实践经历”中获取。如:曾获市“少年金话筒”比赛金奖。参加区“五水共治”义务宣传活动,参加“垃圾分类宣讲员”培训班,具备相关宣讲的能力。获计算机一级证书,熟悉电脑操作,可为宣传做好辅助工作。接着表达自己如果成为宣传大使后的做法。最后表达自己希望领导能接受自己的自荐的意愿。最后右对齐写名称和日期,名称在上,日期在下。

任务二:作文(50分)

题目1:

熟悉和陌生其实是一种感觉。有时,熟悉和陌生会在某一刻转换:对熟悉的地方感到陌生,也许是因为某种事物在悄然变化,漂亮给我们看;对陌生的地方感到熟悉,也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变,我们的认知也在变,许多人物是怎样的美,许多事物是怎样的独特,需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉,升华自己的灵魂与理性……

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请根据生活体验或见闻,写一篇记叙性文章。

要求:(1)自选角度,自拟标题。(2)不少于600字。(3)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。

题目2:

5月12 日,在张家界天门山进行翼装飞行表演时,一名翼装女飞行员失联。由于事发时她没带手机和GPS装置,加上连日降雨,导致救援难度加大。直到5月18日,其遗体在丛林中被找到。该翼装飞行员是一名95后女大学生,热爱极限运动,接受过系统训练,有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示:“我为自己而活,我不后悔我的选择,我会坚持我选择的路。”以上事件引发了同学们的热议,大家褒贬不一。请结合你的思考与认识,写一篇议论性文章。

2020年浙江省嘉兴市中考语文试卷含答案word版

2020 年浙江省初中毕业生学业水平考试(嘉兴卷) 语 文 试题卷 1.全卷共 6 页,五大专题,18 个任务。满分 120 分,其中卷面书写 3 分。考试时间 120 分钟。 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 为迎接建党 100 周年,学校开展以“信仰与力量,传承与前行”为主题的语文学习系列活动, 引导同学们在实践中积累知识,在阅读中涵养心灵,在写作中学会思考。亲爱的同学,请你积极 参与,以实际行动向建党百年献礼吧! 专题一 探寻精神之源(18 分) 学校筹备组拟做几块展板,请你参与并完成下列任务。 【任务一】展板·见证奇迹( 5 分) 小舟:在拟写序言的 时候,有几个字我怕写错,用拼 音代替了,请大家帮我填上吧。 你:这几个字我会写,依次 是:(1) ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。 小舟:“筚路蓝缕”这个 词我经常看到,但不太明白它 的意思,用在这里不知是否合适? 小嘉:学习中遇到不懂 的地方,我们可以查阅相关资 料。“筚路蓝缕”是个成语,它出自《左传》:“筚路蓝缕, 以启山林。”意思是坐着柴车,穿着破 旧衣服去开辟山林。 你:哦,那这个成语在这里可以解释为(2) ▲ 。小嘉:你真聪明。不过,序言里还有个句子有语病。 你:嗯,我也发现了,应改为“(3) ▲ ”。 小舟: 谢谢大家,我马上改。 【任务二】展板·传承精神(9 分) 小舟:“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想 围绕“红船精神”再做几块展板,探寻其精神之源。 你:好 主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补 天”“(1) ▲ ”等神话故事中就有体现。 小嘉:在《论语》 中也可以找到表达坚定理想、坚守气节 的语句,如“士不可以不弘毅,任重而道远”。 你:嗯嗯,《论 语》中还有类似的句子:“(2) ▲ , ▲ 。” 我们学过的文天祥《过零丁洋》中 “(3) ▲ , ▲ ”, 陆游《卜算子·咏梅》中 “(4) ▲ , ▲ ”等诗句 也体现了这种精神。 小舟:你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献 精 神的诗句吗? 你:这样的句子很多,比如“(5) ▲ , ▲ ”。 红船精神 精神传承篇 2021 年,中 国共产党诞生一 百周年。雄关漫 序言篇 道真如铁,人间正道是(cān g )桑。 100 年风雨兼程,100 年砥砺奋 进,100 年矢志不(yú)。中国共 产党带领人民开启筚路蓝缕的 创业征程,掀起气壮山河的建 设,闯出波澜壮阔的改革之路, 张开拥抱世界的开放胸怀,创造 了世所(h ǎn )见的经济快速发展 和社会长期稳定的奇迹。 开天辟地、敢为人先的 首创精神 坚定理想、百折不挠的 奋斗精神 立党为公、忠诚为民的 奉献精神

2018年中考语文试题分类汇编

2018年中考语文试题分类汇编:名著试题(一) 【2018黑龙江哈尔滨】 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是() A.诸葛亮——火烧新野 B.曹操——火烧乌巢 C.关羽——火烧赤壁 D.陆逊——火烧连营 【答案】C 【2018黑龙江龙东地区】 走近名著。(4分) 阅读下面的文字,回答问题。 A“这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。” B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“_______”。 (1)语段A中的文字选自《_______》。作者现身说法,教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。(2分) (2)语段B中《昆虫记》被誉为“_______”。在这本书中,_______在地下“潜伏”四年;_______在编织“罗网”方面独具才能;_______善于利用“心理战术”制服敌人。(2分)

【答案】(1)傅雷家书 1分德艺俱备 0. 5分、人格卓越 0.5分(2)昆虫的史诗 0.5分蝉0.5分蜘蛛0.5分螳螂0.5分 【2018黑龙江齐齐哈尔】 (1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()(2分) A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。 C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。 D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。 (2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两万里》除外)(4分) 【答案】(1)D 在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼。 (2)示例1:名著;《格列佛游记》作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。 示例2:名著:《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者:笛福

_浙江省嘉兴市2018年中考语文试卷(解析版)

第1页,总16页 浙江省嘉兴市2018年中考语文试卷 考试时间:**分钟 满分:**分 姓名:____________班级:____________学号:___________ 注意 事项: 1、 填 写 答 题 卡 的 内 容 用 2B 铅 笔 填 写 2、提前 15 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 一、语言表达(共1题) 1. 阅读下面文字,完成相关任务。“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题,许多即将升入初中的学弟学妹听说后,感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文,向他们介绍学好文言文的方法和经验。 要求:(1)内容具体,条理清楚,结构完整;(2)使用恰当的说明方法;(3)字数在150—200之间。 二、名著导读(共1题) 名著 阅 读

答案第2页,总16页 (2)【开展专题探究,获得思考感悟】 许多名著中的人物都有“成长”的故事:《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上,他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么感悟? 请选择上面三个人物中的一个,结合作品具体情节简要阐述。(150字以内) 三、文言文阅读(共1题) 3. 阅读文言文,回答问题 青衣捕盗① 有聂姓者,以人命诬服。公昭雪之,献女书儿为婢。公鉴其诚,纳之。公夫人御下严,箕帚而外,课以针指②。书儿不能学,日加鞭挞,俯首顺受而已。 后公以挂误③,解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔④之,戒备而行。时已薄暮,闻林中鸣镝声,公股栗,夫人色如土。侍从仆御,无不色变。书儿从容进曰:“么么鼠辈,何敢犯大人驾?如渠⑤不欲生,婢子手戮之可也。”乞公前骑,徒手而去。叱盗曰:“贼狗奴,识得河南聂书儿否?”盗笑曰:“我辈但要得钱儿钞儿,书儿何所用哉!”书儿怒曰:“若辈死期至矣,敢戏言!”盗亦怒,骤发一弹,书儿右手启两指接之;又一弹,接以左手;第三弹至,以口笑迎之,噙以齿,腾身而起,吐口中丸,大笑曰:“贼奴技止此耶?”一盗解铁拐而前,书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰:“尔娘灶下棒,亦持来恐吓人,大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰:“汝等何足污我手。”喝令去。 从容回骑,禀白于公曰:“托大人福庇,幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰;“汝具此妙技,何不能拈一针?”书儿曰:“长枪大剑,婢子年十一二时,搏弄惯矣。一针入手,不知作何物,是以不能学耳。”又问:“鞭挞时何便俯首受?”曰:“老父命婢子来报公大德,小有忤犯,是报怨也,婢子何敢!” 【注】①选自清代沈起凤《谐铎》,有删减。青衣,古代指婢女。②针指:此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误:这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔(rěn ):熟悉。⑤渠:第三人称。 (1)下列各项中划线词意思相同的一项是( ) A . 公鉴其诚 此诚危急存亡之秋也 诚惶诚恐 B . 时已薄暮 莫辞酒味薄 厚积薄发 C . 汝等何足污我手 不足为外人道也 不足挂齿

浙江省嘉兴市中考语文真题及答案B

浙江省嘉兴市中考语文真题及答案B 温馨提示 1.全卷共6页,三大题,20小题。满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、积累(16分) ①酒是激发创作灵感的源泉,酒是(cuī)▲生诗文书法的(jiào)▲母。自古以来,中国文人就与酒结下了不解之缘,留下了许多(ɡuī lì)▲诗篇与书法珍品。 ②酒中有少年意气,王维诗句“(1)▲,系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态;酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“(2)▲,在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠辱的洒脱。 ③酒中有生活美景,孟浩然与老友闲话农事,“(3)▲,▲”,充满轻松惬意;酒中有浪漫想象,李白呼月伴影,“(4)▲,▲”,排遣内心寂寞;酒中有报国雄心,辛弃疾拔剑细看,“(5)▲,▲”,渴望重回沙场。 ④酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会,乘酒兴作《兰亭集序》,笔法遒劲稳健,被称为“天下第一行书”;唐代张旭豪饮之后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣”。 1.根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。(3分) (cuī)▲生(jiào)▲母(ɡuī lì)▲ 2.根据提示,默写②--③段中的名句。(8分) 3.根据第④段内容,下面书法作品中属王羲之行书的是(▲),属张旭草书的是(▲)(2分) A.B.

C.D. 4.完成下列表格。(3分)名句衔觞赋诗,以乐其志明月几时有,把酒问青天一壶 二、阅读(45分) (一)名著阅读(7分) ○运用阅读策略,理解把握作 ○开展专题探究,获得思考感悟 6.许多名著中的人物都有“成长”的故事:《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习 1.【北京中考】 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共3分) 公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载.着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载.入史册的“丝绸之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(1分) A.载(zǎi)载(zài) B.载(zài)载(zài) C.载(zài)载(zǎi) D.载(zǎi)载(zǎi) (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(2分) A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延

2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。成都又名“锦官城”,我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1分) 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】分号 C.【甲】冒号【乙】句号 D.【甲】冒号【乙】分号 4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右 图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位 同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡,异域”。结合展览的内容,你认为“殊方共享”在这里的意思是。(1分) 5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是(2分) 陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有束埔寨国家博物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎,展览中的精美文物众多,举

浙江省嘉兴市2018年中考语文试题解析版

2018年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)语文试题卷 温馨提示: 1.全卷共6页,三大题,20小题。满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、积累 1. ①酒是激发创作灵感的源泉,酒是(cuī)生诗文书法的(jiào)母。自古以来,中国文人就与酒结下了不解之缘,留下了许多(ɡuī lì)诗篇与书法珍品。 ②酒中有少年意气,王维诗句“(1),系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态;酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“(2),在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠辱的洒脱。 ③酒中有生活美景,孟浩然与老友闲话农事,“(3),”,充满轻松惬意;酒中有浪漫想象,李白呼月伴影,“(4),”,排遣内心寂寞;酒中有报国雄心,辛弃疾拔剑细看,“(5),”,渴望重回沙场。 ④酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会,乘酒兴作《兰亭集序》,笔法遒劲稳健,被称为“天下第一行书”;唐代张旭豪饮之后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣”。 (1)根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。 (cuī)____生(jiào)____母(ɡuī lì)______ (2)根据提示,默写②--③段中的名句。 ______________________ (3)根据第④段内容,下面书法作品中属王羲之行书的是(_____),属张旭草书的是(_____)A.B.C.D. (4)完成下列表格。 名句衔觞赋诗,以乐其志明月几时有,把酒问青天一壶(______)

【答案】(1). 催(2). 酵(3). 瑰丽(4). (1)相逢意气为君饮;(2)醉翁之意不在酒;(3)开轩面场圃,把酒话桑麻。 (4)举杯邀明月,对影成三人。(暂伴月将景,行乐须及春)(5)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(5). D (6). B(7). (1)《五柳先生传》(2)宋代(3)罗贯中 二、阅读 (一) 2. 名著阅读 ○运用阅读策略,理解把握作 ○开展专题探究,获得思考感悟 许多名著中的人物都有“成长”的故事:《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上,他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么感悟? 请选择上面三个人物中的一个,结合作品具体情节简要阐述。(150字以内) 【答案】(1)长篇章回体小说塑造的人物众多,他们往往是穿插出现,较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容,可以帮助读者更好地梳理其发展历程,全面把握该人物形象。

2018年中考语文试题含答案

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲ 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲ 地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)▲ ②描(huì)▲ ③(màn)▲ 长④经天(wěi)▲ 地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人▲。(《诗经·蒹葭》)

2017年中考语文试题汇总之非连续性文本阅读

2017年中考语文试题汇总之非连续性文本阅读 【2017·北京卷】 (一)阅读下面材料,完成14-17题(共11分) 【材料一】京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起,四大徽班陆续进京演出,他们相互影响,并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法,又吸收了一些民间曲调,就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中,产生过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎;光绪年间,有被称为“伶界大王”的谭鑫培;之后,又有“武生泰斗”杨下楼,“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生,等等,可谓①。在一代又一代的传承中,他们不断创新,在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革,将京剧推向新的高度。二十世纪初,京剧京剧繁荣期,出现了②的繁盛局面。旦行有梅(兰芳)派、尚(小云)派、程(砚秋)派、荀(慧生)派,生行有余(叔岩)派、马(连良)派,净行有金(少山)派、郝(寿臣)派……京剧至今已有二百多年的历史,堪称“国粹”,并被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 【材料二】梅兰芳出身于梨园世家,是中国京剧表演艺术大师。他创立了“梅派”艺术,在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强造诣。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上,创造出大量新颖的唱腔,因其所创唱腔符合剧中人物的情感,以情带声,深受观众喜爱。梅兰芳 的念白,是艺术化的生活语言,毫无刻意求工的感觉。无论韵白还是京白,他都注意清 晰动听和情感真实。在表演上,梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法,丰富了京剧的 舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中,他通过手、眼、身、步 的表演和配合,塑造出许多完美的舞台形象。梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一 辈的旦角表演,都较少露出手来。梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中,有 大量的露手表演,通过不同手势的运用,表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势,这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。梅兰芳 生前曾多次出国访问演出,是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。 14.在【材料一】的①②两处,依次填入词语,最恰当的一项是()(2分)(领会文本的意思) A. 人才云集百家争鸣 B. 人才云集流派纷呈 C. 名家辈出百家争鸣 D.名家辈出流派纷呈 15.下面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板,结合【材料二】,请你说出纪念馆布置这 块展板的目的是什么。(3分)(找出有价值的信息)

浙江省嘉兴市2019年中考语文真题试题(含解析)

浙江省嘉兴市2019年中考语文试卷 年中考语文试卷 一、基础运用 基础运用((15分) 1.小舟阅读了研学方案,查阅了相关资料,对嘉兴南湖有了初步印象,写下了这样一段文字: 南湖四季如画。春天,(nèn)柳吐翠;夏日,荷花摇曳;秋季,菱香四(yì);寒冬,银装素裹。古往今来,文人雅士相聚南湖,或鸳鸯湖泛舟对弈,或烟雨楼吟诗作画,为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖(qíng jié),赋予了南湖深厚的人文底蕴。 (1)书写时,有几个字词小舟用拼音代替,请你帮他补写。 nèn yì qíng jié ________柳 菱香四________ ________ (2)小舟不小心写了一个错别字,请你找出来并帮他订正。 【答案】 (1)嫩;溢;情结 (2)轮——伦 【考点】同音字字形辨析,形声字字形辨析,形近字字形辨析 【解析】【分析】(1)根据平时对汉字的识记答题,注意“溢”左边是三点水,“结”不要写成“节”。 (2)根据平时对字形的积累并结合语境辨析,“美妙绝伦”的“伦”是单人旁,不是车字旁。 故答案为:⑴嫩;溢;情结;⑵ 轮——伦 【点评】(1)本题考查字音拼读与汉字书写能力。字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要读准字音,标准调号。根据拼音写汉字,要注意同音字、形似字的区别,避免混淆。在平时的学习过程中,要勤于积累,加强记忆。 (2)本题考查辨析字形的能力。做这样的题,首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字,注意形声字、形近字、易错字等,然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 2.漫步湖心岛,小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”,摘录了其中三首,带领同学们开展“碑石探美,古诗寻意”活动。 汉塘春桑 处处清溪处处桑, 绿云低护古时塘。 鸣鸠唤醒黄梅雨, 知否江村四月忙。 杉闸风帆 苏州估客布帆轻, 买醉枫桥趁晓睛。 一路东风吹酒醒, 夕阳红泊秀州城。 南湖烟雨 湖烟湖雨荡湖波, 湖上清风送棹歌。 歌罢楼台凝暮霭, 芰荷深处水禽多。 (1)下面是小嘉与小舟的赏读对话,请你一起参与。 小嘉:吟诵《汉塘春桑》,让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨,①________”。小舟:《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人②________《定风波》中“③________”的

江西省2018年中考语文试题

江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 A.脸颊(xiá)讪笑锐不可当(dāng)持之以衡 B.怂恿(sǒng)瓦砾万恶不赦(shè)长吁短叹 C.孱水(chàn)羁伴相形见绌(zhuó)寻章摘句 D.牟取(móu)啜泣踉踉跄跄(liàng)遮天敝日 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 A.姑妈是宽宏大量的人,难道还在我们小孩子身上计较不成? B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。 C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。 3.下列句子没有语病的一项是 A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。 D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。 ④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 ⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤ 5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 元阳的哈尼梯田依山顺势,层层叠叠,连绵向上,直通云海。无论登上哪座山顶,绕着 山路转一圈,每个角度都能见到不一样的梯田。春季,微风过处,梯田波光粼粼,像极了木刻年画;夏季,禾苗生长,梯田青翠欲滴,自是清新水彩画…… A.然而,哈尼梯田的模样,却受到季节因素的影响。

2020年最新中考语文试题分类汇编

2020年中考语文试题分类汇编(130套)专题二十一?全 1.(2018·重庆市,23,55分)以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。(1)其它形式文题,略 (2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 2.(2018·安徽省芜湖市,21,55分)以“心中有话对你说”为题目,写一篇作文。 注意:①请选取合适的文体,写出你的真情实感; ②文中不要出现真实的地名、校名和人名; ③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章; ④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 3.(2018·云南省红河哈尼族、彝族自治州,26,50分)人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请以“回味”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

4.(2018·湖南省长沙市,26,50分)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目(一)送他人一朵花 题目(二)其它形式文题,略 【要求】 (1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字. (2)文中不得出现真实的人名.校名、地名. (3)卷面整洁,字迹清楚。 5.(2018·南京市,23,50分) 请以“我作主”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。 6.(2018·江苏省盐城市,24,60分) 书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长…… 请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外文体不限。 (2)字数不少于600字。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。 7.(2018·山东省烟台市,23,60分) 题目:总想为你唱支歌 要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。 8.(2018·山东省济宁市,19,40分) 以“我的初中生活”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。

2017年嘉兴市中考语文试卷及答案

2017年浙江省初中毕业升学考试(嘉兴卷) 语文试题卷 温馨提示: 1. 全卷共6页,四大题,19小题。满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2. 答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、语文知识积累(19分) 1. 根据拼音写出相应的汉字。(3分) 中国古典诗词凝聚了大量美好、文(和高贵的文字。朗读这些文字,能够让我们疲(b e i )▲的心灵得到放松,可以帮助我们远离低俗和粗鄙,(d i)▲达宁静和悠远的境界。 2. 古诗文名句默写。(8分) 经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节,郊外踏青,看到青梅丝柳的美景,我们会联想起南唐诗人冯延巳的“ _________________ ▲,___________ ▲ _________ ”;重阳佳节,院中漫步,闻到菊花的幽幽清香,我们联想起宋代女词人李清照的“亠,▲”。 经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时,《论语》中孔子的语录 “ ▲, ▲ ”给我们思考与启发;生活中遭遇挫折时,唐朝诗人杜甫的名句 “▲,▲”会令我们重新振作。 3. 传统文化知识。(2分) 八年级学生小芳想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群,她选哪个最适合?(▲) [越笛爲冷冃「空京垂年羊][8!鼠而立之康一”「耘弱电克] A B CD 4. 文学常识与名著阅读。(6分) (1)下列说法错误的一项是(▲ )(2分) A. “范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段,胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。 B. 老舍笔下的骆驼祥子,经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 C. 英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚,在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象一一葛朗台。 D. 咼尔基的自传体小说《童年》中,阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。 (2)读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的示例,完成相关任务。(每组二选一,各60字左右)(4分)

广东省2018年中考语文试题及答案

初中语文的学习方法 1、必须熟读每一课。到了初中,老师可能不会抓那么紧,课文不如小学时精简,学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文,认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三,语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项,很多取材于课本,不熟读很可能模棱两可。 2、文言文要熟记。课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆,很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题,事倍功半。 3、古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句,而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。 4、阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架,如赏析句子是修辞(写法)+内容+感情,如果没有规定标准,老师改卷就完全主观,不能保证公平公正。这些老师会讲地很清楚。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里,而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案,最后再调动大脑思考。这点特别注意。 5、语文课本单元末的综合性学习要认真听,认真记。不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录。 6、作文要保证每周一练。不管老师是否布置。并且要编辑成册——分初一、初 二、初三三个阶段。到了初三,进入复习阶段,作文可能没有那么多时间细心琢磨,所以初一初二的基础就特别重要。在训练作文的时候要分为三个板块。一、结构。a.标题.好的题目会让人眼前一亮,激发阅读兴趣(这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一),不妨化用典故;数字、符号、文字结合;巧用修辞等。 b.题记.简短。 c.小标题.小标题要整齐而富有文采。二、内容。我的建议是每次分别训练不同题材——情感(如亲情、友情、师生情)、历史人物(如李白、司马迁、杜甫、苏轼)、自然(如给人启示的小草、昙花、树苗)。记叙文最易得高分,散文次之(因为需要有一定文学功底),议论文不建议初中生写(没有思想的深度)。三、文字。文字这条路没有捷径可走,只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练习。可以买一些作文杂志如《课堂内外》、《作文与考试》。 7、方法说到这里,贵在坚持。 机密★启用前 2018年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明: 1.全卷共6页,满分120分,考试时间为120分钟。

各地中考语文真题汇编(最新)

各地中考语文真题汇编 【怀化中考】 7.名著导读(5分) (1)《格列佛游记》的作者是,讲述的是国船医格列佛因海难等原因流落到小人国,,飞岛及马(慧骃)国等地的经历。 (2)“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说,该小说以主人公的生活经历为线索,展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。 答案: (1)斯威夫特英国大人国; (2)《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。(每空1分) 【邵阳中考】 7.名著阅读。(2分) “我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了! (1)此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是(人物)。(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)答案: (1)尼摩(1分) (2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。(意思接近即可,写对两点才给1分)

【益阳中考】 7.阅读名著片断,回答问题。(3分) 拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!” (1)此文段中“他”是(人名),该小说的作者是。(2)结合整部小说内容,请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。 积极向上——不甘失败——()(梦想成真坚持奋斗自甘堕落) 答案:(3分) 祥子老舍(舒庆春)自甘堕落 【张家界中考】 6.名著阅读(4分) 阅读下面短文,回答问题。 【甲】玄德回视其人:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 【乙】智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。(1)选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物?(2分)(2)请任选一个人物说出其主要性格特征,并结合一个情节简单说明。(2分)答案: (1)张飞(1分);林冲(1分) (2)张飞:(2分)

浙江省嘉兴市中考语文试卷及答案

浙江省2009年初中毕业生学业考试(嘉兴市卷) 语文试题卷 注意事项: 1.本试题卷分试题卷和答题卷二部分,考试时间为120分钟。 2.全卷共6页,有4大题,23小题,满分为150分。 3.答题前请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。 一、语文知识积累与运用(28分) 1.根据括号内的拼音在横线上写出相应的汉字。(4分) 泛舟南湖,自有诗情画意,漫步西塘,便觉(qíe) ▲意舒适;登山临水,顿感心旷神(yí) ▲;观海听潮,体验雄(hún) ▲壮观。走过曲径通(yūu) ▲的小巷,亲近瓜甜果香的乡村,回味吴侬软语的民风……能不醉江南? 2.根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。(3分) 我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台,充分▲城市文明成果,▲城市建设经验,▲城市发展理念,探讨城乡互动发展,探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。(传播交流展示) 3.下列句子有语病,请在原句上改正。(4分) (1)在第14届省运会形象系统征集活动中,组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物 候选作品。 (2)为建设节约型社会,改善生态环境和生活质量,我们应大力发展大阳能产业。 4.古诗文名句填空。(共4题,任选3题作答)(6分) (1)温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是,▲”的绵绵情意;辛弃疾在 《破阵子·醉里挑灯看剑》中表达了“▲,赢得生前身后名”的报国豪情。 (2)王维《使至塞上》,“大漠孤烟直,▲”;李白《月下独酌》,“举杯邀明月,▲”。 (3)《汉乐府·长歌行》告诫我们“少壮不努力,▲”;赵翼在《论诗》中鼓励我们 “▲,各领风骚数百年”。 (4)我国把端午节定为法定节假日,说明了对传统节日的重视。请写出与传统节日(如清 明节、中秋节等)有关的古诗词名句:“▲,▲。”(写出连续的两句) 5.阅读相关材料,按要求答题。(11分) 九O一班的张华平(男);李珊珊(女)和罗智勇(男)三位同学一起组成综合性学习小组,开展社会调查.

2009年中考语文试题浙江省嘉兴市卷.doc

2009年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴市卷) 语文试题卷 注意事项: 1.本试题卷分试题卷和答题卷二部分,考试时间为120分钟。 2.全卷共6页,有4大题,23小题,满分为150分。 3.答题前请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。 一、语文知识积累与运用(28分) 1.根据括号内的拼音在横线上写出相应的汉字。(4分) 泛舟南湖,自有诗情画意,漫步西塘,便觉(qíe)▲意舒适;登山临水,顿感心旷神(yí)▲;观海听潮,体验雄(hún)▲壮观。走过曲径通(yūu)▲的小巷,亲近瓜甜果香的乡村,回味吴侬软语的民风……能不醉江南? 2.根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。(3分) 我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台,充分▲城市文明成果,▲城市建设经验,▲城市发展理念,探讨城乡互动发展,探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。(传播交流展示) 3.下列句子有语病,请在原句上改正。(4分) (1)在第14届省运会形象系统征集活动中,组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥 物候选作品。 (2)为建设节约型社会,改善生态环境和生活质量,我们应大力发展大阳能产业。4.古诗文名句填空。(共4题,任选3题作答)(6分) (1)温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是,▲”的绵绵情意;辛弃疾 在《破阵子·醉里挑灯看剑》中表达了“▲,赢得生前身后名”的报国豪情。 (2)王维《使至塞上》,“大漠孤烟直,▲”;李白《月下独酌》,“举杯邀明月,▲”。 (3)《汉乐府·长歌行》告诫我们“少壮不努力,▲”;赵翼在《论诗》中鼓励我 们“▲,各领风骚数百年”。 (4)我国把端午节定为法定节假日,说明了对传统节日的重视。请写出与传统节日(如 清明节、中秋节等)有关的古诗词名句:“▲,▲。”(写出连续的两句) 5.阅读相关材料,按要求答题。(11分) 九O一班的张华平(男);李珊珊(女)和罗智勇(男)三位同学一起组成综合性学习小组,开展社会调查. 做了下列工作。 活动一:查阅资料。 摘录1:《嘉兴市城乡一体化发展纲要》提出了城乡空间布局、基础设施建设、产业发展、劳动就业和社会保障、社会和公共事业发展、生态环境建设和保护等六个一体化建设的目标。城市与农村逐步实现互为资源、互为市场、互为服务,最终达到城乡之间在经济、社会、文化、生态等各个方面协调发展的状态。

中考语文试题分类大全表格题

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2019年中考语文试题分类之表格题 1【2018·广东广州】6.根据下面的调查表,用一句话概括其主要信息,不超过36字。(4分) 年份 纸质图书阅读 网络(电子)阅读 2019年 % % 2019年 % % 近两年我国国民阅读方式倾向:_______________________________________。 【答案】主要以纸质图书阅读为主,现已有所下降,网络(电子)阅读则逐步上升。【2018·广东茂名】12.阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况,回答问题。(3分) ┏━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┓ ┃序号 ┃ 旅游宣传口号 ┃ 得票率 ┃ ┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫ ┃ 1 ┃ 茂名山海美如画,冼太故里果飘香 ┃ 16. 10% ┃ ┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫ ┃ 2 ┃ 荔乡风情,山海茂名 ┃ 14. 46% ┃ ┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫ ┃ 3 ┃ 荔红妃子笑,山海绿茂名 ┃ 13. 83% ┃ ┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫ ┃ 4 ┃ 山海并茂,荔乡扬名 ┃ 15. 49% ┃ ┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫ ┃ 5 ┃ 冼太故里果飘香,诗画山海绿茂名 ┃ 15. 74% ┃ ┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫ ┃ 6 ┃ 滨海风情,动感茂名 ┃ 24. 38% ┃ ┗━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━┛ (1)概括说明上表中的投票情况。(1分) (2)近日.茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里,中国荔乡,云山鉴水,滨海茂名”,请你对该宣传口号进行点评。(2分) 【答案】12. 3分 (1)示例:六条宣传口号的得票率均不高,得票率最高的不到25%, 最低的仅达到13. 83%。宣传口号还没有得到广泛的认同。 (2)示例:该口号内容包含茂名各地方的主要特色,四字短语,句 式整齐,琅琅上口。(从内容和语言两方面点评即可) 2【2018·贵州铜仁】14、今年3月份,铜仁市对全市开展“整脏治乱,创建卫生县城”的 活动进行了明察暗访。下面是对其中5个区县的问卷调查情况(每区县500人参与问 非常满意 满 意 基本满意 不满意 满 意 人 数 比 区 县 度

2018陕西中考语文真题(word版+含答案)

2018年陕西中考语 一、积累与运用(共6小题,计17分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分) A.星宿.(xiù)伫.立(chù)慰藉.(jí)退避三舍.(shè) B.拂.晓(fú)收敛.(liǎn)自诩.(yǔ)期期艾.艾(ài) C.揩.油(kāi)裨.益(bì)明眸.(móu)鞭辟.入里(pì) D.蓦.然(mù)旌.旗(jīng)媲.美(bì)面面相觑.(xù) 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2分) A.生涯惬意通霄达旦顾明思义 B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血 C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶 D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕 3.请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的杜会氛围,有助于从源头上( )(制裁扼制惩戒)不文明行为。 (2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的( )(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。 4.经典诗文默写。[在第(1)-(7)题中,任选五题;在第(8)-(10)题中,任选一题](6分) (1)蒹葭萋萋,白露未晞。(《诗经·蒹葭》) (2)无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) (4)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》) (5)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (6)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (7)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。(《孟子·富贵不能淫》) (8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。(冰心《纸船》) (9)长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。(余光中《乡愁》)(10)牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》) 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)

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