最新果树学知识总结

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果树学整理版

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果树根系最适分布层:各种因素均有利于根系的发生和生长,根系分布最多最集中的土壤层次,一般为地表下10~60cm土层。

果树花芽:花芽是含有花原基,萌发后能够开花的芽。

果树纯花芽:只有花原基,萌发后只开花结果不长枝叶的花芽称为纯花芽。

果树混合花芽:含有花原基和叶原基,萌发后既可开花结果又长枝叶的花芽称为混合花芽。

果树芽的早熟性:指当年形成的新梢上的芽能连续萌发形成二次梢或三次梢的特性。

果树芽的晚熟性:指当年形成的新梢上的芽当年不能萌发,第二年萌发的特性。

果树芽的异质性:芽在形成和发育过程中,由于内部营养状况和外界环境条件不同,同一枝条上芽的质量也有所差异,称为芽的异质性。

果树萌芽力和成枝力:果树一生枝上的芽萌发的芽占总芽的比例称萌芽力。

果树一生枝上的芽萌发的芽能够长成长枝的数量占萌发芽的比例称为成枝力。

果树顶端优势:果树顶端分生组织、生长点和枝条抑制侧芽或侧枝生长的现象。

实生根系:用种子繁殖植株的根系,是由种子的胚根发育而成。

茎源根系:用扦插、压条繁殖的植株,其根系来源于母体茎上的不定根。

根蘖根系:有的果树在其水平分布的根上易产生不定芽而形成根蘖,与母体分离后,即形成独立的植株。

果树枝类组成:各种一年生枝占一年生枝总数的比例。

果树花芽分化:果树由叶芽的生理和组织状态向花芽转化的过程。

果树花芽形态分化:由叶芽生长点的细胞组织形态向花芽转化的过程。

果树花芽生理分化:在形态分化前,生长点内部由叶芽的生理状态向花芽转化的过程。

果树种子的层积处理:在低温、透气、一定的湿度,经过一定的时间,打破休眠,使其萌发的过程。

短截:剪截去一年生枝的一部分的修剪方法叫短截。

回缩:将多年生枝剪除或锯掉一部分。

授粉:花粉从花药传到柱头的过程。

果树授粉树:为主栽品种提供花粉的树或品种称为授粉树。

异花授粉:不同品种之间相互授粉称异花授粉。

异花结实:不同品种之间授粉后能达到经济上要求的产量。

果树自花授粉和自花结实:在栽培上,同一品种之间相互授粉称自花授粉。

果树病理学重点知识总结

果树病理学重点知识总结

果树病理学重点知识总结果树生命周期:指果树个体发育过程中所经历的萌芽、生长、结实、衰老和死亡的过程。

1)实生繁殖果树的生命周期:生命周期可划分为胚胎期、幼年期(童期)、成年期和衰老期,4个发育阶段。

2)营养繁殖果树的生命周期:营养繁殖即通过嫁接、扦插、压条、分株、组织培养等方法获得的树体。

繁殖时所用接穗或插条-般取已开花结果的树上,是成熟母体的延续,因此严格讲,它们的生命周期中没有真正的幼年阶段,只有以营养生长为主的幼年阶段。

1.童区:指一株实生大树处于幼年阶段表现出童性的区域,不能用任何措施促使其开花。

或最低花芽着生部位以下的空间范围,不能形成花芽的区域。

2.转变区:指童期结束,在转变期而尚未形成花芽的区域。

3.成年区:指实生苗最低始花点以上的部位4.幼年期:又称童期,指从种子萌发起,经历一定生长阶段,到具备开花潜能的这段时期。

5.童性:指处于童期的实生树具有的特殊遗传和生理特性。

6.成年期:指实生果树在具备开花潜能后,在适宜的外界条件下可以随时开花的这个阶段。

根据结果数量和状况又可以进一-步分为结果初期、结果盛期和结果后期三个不同阶段。

7.结果初期:指从第一次开花坐果到有经济产量的这段时期。

标志:部分枝条先端开始形成少量花芽,花芽质量差,坐果率低,果实品质差,皮厚、肉粗、味酸。

特点:书馆和根系仍快速扩展,有较快的离心生长;叶片同化面积增大;芽体较小,质量差,部分花芽发育不。

完全,坐果率低;枝的顶端优势较强,生长较为直立;部分枝条主要集中在先端形成花芽,结果部位的叶面积逐渐达到定型的大小,但结果部位以下的枝条仍处于童年阶段;所形成的果实一般较大,但果皮厚,果肉粗,风味偏酸,品质较差8.结果盛期:指从有经济产量到经济产量开始下降的阶段。

标志:花芽多、质量好,结果多,果实品质佳特点:树冠体积达到最大限度,年生长量逐渐稳定;在树冠内部,个别生长旺盛的枝条经常会表现出“复幼”现象;树冠下部仍表现出童性;花多果多品质佳。

(整理)果树栽培学南方期末培学复习上

(整理)果树栽培学南方期末培学复习上

第一章、果树概述第一节、果树栽培的意义与作用一、果树的有关概念(一)果树:主要是指能生产供食用、具有一定营养价值、美味的果实或种子的多年生植物及其砧木的总称。

(二)果树栽培:从育苗开始,经过建园、栽植、管理等一系列技术从而获得果实的整个过程。

(三)果树生产:包括果树栽培、育种、储藏、加工、运输、销售等各个环节的相互衔接成为果树产业化。

(四)绿色果品:满足下列条件的条件的果品:1.果树产地必须符合绿色生态环境质量标准。

2.果树的种植必须符合绿色生产操作规程。

3.产品必须符合绿色食品质量和卫生标准。

4.产品的包装、贮藏和运输必须符合标准。

二、果树栽培在国民经济中的意义和作用(一)果树是我国农业的重要组成部分;(二)果品营养丰富,是人民生活的必需品;(三)果品是重要的加工和工业原料;(四)果品具有较高的药用和保健价值;(五)果品是重要的出口创汇物品;(六)保持生态平衡,防止水土流失;(七)陶冶情操,丰富生活,美化环境第三节、果树的分类及果树带的划分一、果树的园艺分类(举例)(一)按叶生长期特性分类:常绿果树、落叶果树(二)按生态适应性分类:寒带果树、温带果树、亚热带果树、热带果树(三)按生长习性分类:乔木果树、灌木果树、藤本果树、草本果树。

(四)按果树果实构造分类:仁果类、核果类、坚果类、浆果类、柿枣类、柑果类、荔枝类、聚复果二.植物学分类裸子植物果树被子植物果树:单子叶植物果树:双子叶植物果树。

重要的双子叶植物果树介绍三、我国果树带的划分果树带各种果树在长期生长和发育过程中,通过自然淘汰和它对自然环境条件的适应性,有了一定的自然分布规律,形成了一定的果树分布地带,简称果树带。

我国八大果树带1、热带常绿果树带2、亚热带常绿果树带3、云贵高原常绿落叶果树混交带4、温带落叶果树带5、旱温落叶果树带6、干寒落叶果树带7、耐寒落叶果树带8、青藏高寒落叶果树带意义:反映果树自然分布与环境条件的关系,作为制定果树发展规划,建立果树生产基地,制定果树增产措施及果树引种和育种的理论依据第二章、果树生长发育第一节、根的生长一、根的作用与功能1.固定作用;2.吸收作用;3.运输作用;4.储藏作用;5.合成作用;6.代谢产物的作用。

果树栽培学实习总结

果树栽培学实习总结

20xx果树栽培学实习总结一一、目的要求1.从植物形态识别主要果树的特征,为初学果树栽培学奠定基础。

2.初步培养学生认识树种的能力。

二、材料1.果树植株选择植株依标本园的具体条件而定,事先要挂牌,注明科、属、种名称,主要果树有:苹果、梨、葡萄、桃、杏、李、扁桃、枣、核桃、草莓、山楂、石榴和无花果等主要果树。

2.标本各类果树枝、叶、花、果的蜡叶标本和浸制标本。

三、实验内容1.苹果(Malus pumila Mill)为蔷薇科苹果属植物。

落叶乔木。

树干较光滑,灰褐色,新梢多茸毛。

叶芽成等边三角形,紧贴枝上。

花芽圆锥形,大部顶生,也有腋花芽。

芽均有茸毛。

叶椭圆形或卵圆形,叶缘有钝圆锯齿,幼时有毛,老时叶面茸毛脱落,叶柄有茸毛,基部有较大的披针形托叶。

花芽为混合芽。

伞形总状花序,每花序57朵,每花有雄蕊1520枚,花柱5裂,子房下位。

果实较大,呈圆球形、扁圆形、卵圆形或圆锥形,有红色、黄色及绿色等类型。

果梗粗短,宿萼,梗洼及萼洼下陷。

果顶有时有5个突起,果肉乳白、乳黄或黄绿色。

2.梨(pgrus spp.)为蔷薇科梨属植物。

落叶乔木。

幼树树干光滑,大树树皮呈纵裂剥落。

枝条多呈波状弯曲。

新稍有茸毛,赤褐色或近似赤色,皮孔白色,凸出。

叶芽瘦长,离生,被茸毛。

花芽为混合芽,圆锥形,红褐色,多着生于枝条顶端。

大树多短果枝群,也有腋花芽。

叶卵圆形,革质,老叶无毛,有光泽,叶尖长而尖,叶缘有针状锯齿或全缘。

花芽为混合芽,伞房花序,每花序有花59朵,每花雄蕊2030枚,花柱5裂,子房下位。

果实较大,呈倒卵形、球形、扁圆形或长卵形,多黄色,果点明显,果梗较长,有的基部肉质,多无梗洼,有萼洼,宿萼或落萼。

肉乳白或乳黄色。

3.葡萄(Vitis vinifera Linn.)为葡萄科葡萄属植物。

落叶蔓性植物。

老蔓外皮经常纵裂剥落。

新梢细长,节部膨大,节上有叶和芽,对面着生卷须或果穗。

芽着生叶腋间。

叶为掌状裂叶,表面有角质层,背面光滑或有茸毛,叶柄较长,叶缘有粗大锯齿。

果树栽培学各论,复习总结

果树栽培学各论,复习总结

果树栽培学各论复习总结果树栽培学各论复习总结苹果●谈谈苹果栽培存在的问题及对策答:1.存在的问题:单位产量比较低品种结构不合理土肥水管理不够科学(缺肥少水严重)整形修剪问题大2.对策:稳定面积,并要促使苹果向优势产区转移改善苹果品种结构组成大力推广先进栽培管理措施搞好产后各个环节,确保产供销一体化●按果实用途分类可以将苹果分为生食、烹饪和加工等三种类型●苹果的花芽是(混合)花芽,花芽均在枝条停止生长后才开始分化,所以(短果枝)分化的最早,而中长果枝则生长停止愈迟分化愈晚,顶芽则比侧芽分化早。

●苹果落花落果有哪几个时期?并说明其原因。

答:苹果多数品种花果脱落一般有三次高峰。

第一次是落花。

出现在开花后、子房尚未膨大时,此次落花的原因是花芽质量差,发育不良,花器官败育或生命力低。

不具备授粉授精的条件。

第二次是落果,出现在花后1-2周,主要原因是授粉授精不充分,子房内激素不足,不能调运足够的营养物质,子房停止生长而脱落。

第三次落果出现在花后3-4周,又称六月落果。

此次出现的原因主要是同化营养物质不足、分配不均而引起,如贮藏营养少,结果多,修剪太重,施氮肥过多,新梢旺长,营养消耗大,当年同化的营养物质主要运输到新梢,果实内胚竞争力比新梢差,果实因营养不足而脱落。

●确定苹果适宜采收期的方法有哪些?答:1.外观性状2.生理指标3.根据果实生长期●苹果生产上主要采用(嫁接法)繁殖苗木。

●根据长势可把苹果砧木分为(乔化)砧和(矮化)砧,乔化砧多采用(实生)繁殖法,矮化砧通常采用(无性)繁殖法。

●冬季修剪和生长季修剪的主要方法?答:冬季修剪的主要方法有:长放、短截、疏枝、回缩,密植小冠形栽培以长放疏枝为主,少短截或轻短截。

生长季修剪的主要方法有:刻芽、环割、环剥、拉枝、疏梢、抹芽、摘心、扭稍等。

●苹果矮化密植的必要性?答:(1)单位面积产量高,可以进行集约化栽培,提高土地利用率和经济效益(2)早结果、早丰产(3)容易管理,适宜机械化操作(4)果实品质好(5)盛果期相对延长,经济寿命长(6)经营周期短,有利于品种更新●苹果整形修剪的新趋势?答:(1)简化树形(2)修剪量轻(3)冬、夏剪结合(4)应用植物生长调节剂●简述苹果果树矮化密植栽培的途径。

果树栽培学总论复习

果树栽培学总论复习

绪论一、果树和果树栽培1果树(fruit tree):指能够生产人类食用的果实、种子及其衍生物的多年生木本或草本植物。

果树具有以下特点;(1)多年生:和1—2年生作物区别开,即包括木本植物,也包括草本植物,木本植物如苹果、梨、桃等,草本植物如草莓、香蕉、菠萝等。

英国、美国、德国等将多年生草本也归为果树,法国归为蔬菜。

(2)产生能食用的果实、种子:苹果、梨等吃的是果实;核桃、板栗吃的是种子。

(3)生产衍生物:包括砧木,如嫁接苹果用的海棠;梨的杜梨、桃一山桃、毛桃等。

银杏的叶片可以入药,治疗心脑血管疾病。

2果树栽培:包括果树种类、品种和从育苗、建园直至采收各生产环节的基本理论、知识和技术,果树栽培是一门技术科学。

果树栽培的任务是生产优质、高产、低耗的多种果品,充分满足人民对于鲜果品及其加工制品的需要,并为食品工业(罐头、果酒、饮料)、医药工业(果丹皮、银杏叶)、化工工业(核桃、石榴的果皮提取单宁,柑桔皮提取香精油等)及外销等提供原料。

果树栽培学的特点:(1)种类多:与粮食作物相比,果树种类较多,通常为乔木或小乔木,但也有灌木、藤本或草本。

由于种类多,他们的生物学特性、对环境条件的要求相差较大,因此栽培技术差异也较大。

(2)周期长:一般果树要栽后2—4年进入结果期,桃三杏四梨五年,要求建园时园地选择要适宜,种类、品种搭配得当,市场判断正确,还要有一定的经济来源。

(3)集约经营:即高投入、高产出。

我国古语:一亩园十亩田,美国,大田作物与苹果的产值比为1:7.3,意大利为1:2.5,1990年我国小麦:水稻:苹果=1.4:1:27.4。

(4)鲜食、加工是利用形式:以鲜食为主,并且经济发展程度越低,鲜食比例越高,我国果品加工率仅有5%左右。

二、果树在国民经济发展中的意义(一)果树的作用1.改善生态环境2.果品含有丰富的营养物质3.果品的药用价值4.为加工工业及化工工业提供原材料,如加工成果干、果脯、果冻、果酒等。

果树栽培学各论-复习总结汇编

果树栽培学各论-复习总结汇编

果树栽培学各论复习总结果树栽培学各论复习总结苹果●谈谈苹果栽培存在的问题及对策答:1.存在的问题:单位产量比较低品种结构不合理土肥水管理不够科学(缺肥少水严重)整形修剪问题大2.对策:稳定面积,并要促使苹果向优势产区转移改善苹果品种结构组成大力推广先进栽培管理措施搞好产后各个环节,确保产供销一体化●按果实用途分类可以将苹果分为生食、烹饪和加工等三种类型●苹果的花芽是(混合)花芽,花芽均在枝条停止生长后才开始分化,所以(短果枝)分化的最早,而中长果枝则生长停止愈迟分化愈晚,顶芽则比侧芽分化早。

●苹果落花落果有哪几个时期?并说明其原因。

答:苹果多数品种花果脱落一般有三次高峰。

第一次是落花。

出现在开花后、子房尚未膨大时,此次落花的原因是花芽质量差,发育不良,花器官败育或生命力低。

不具备授粉授精的条件。

第二次是落果,出现在花后1-2周,主要原因是授粉授精不充分,子房内激素不足,不能调运足够的营养物质,子房停止生长而脱落。

第三次落果出现在花后3-4周,又称六月落果。

此次出现的原因主要是同化营养物质不足、分配不均而引起,如贮藏营养少,结果多,修剪太重,施氮肥过多,新梢旺长,营养消耗大,当年同化的营养物质主要运输到新梢,果实内胚竞争力比新梢差,果实因营养不足而脱落。

●确定苹果适宜采收期的方法有哪些?答:1.外观性状2.生理指标3.根据果实生长期●苹果生产上主要采用(嫁接法)繁殖苗木。

●根据长势可把苹果砧木分为(乔化)砧和(矮化)砧,乔化砧多采用(实生)繁殖法,矮化砧通常采用(无性)繁殖法。

●冬季修剪和生长季修剪的主要方法?答:冬季修剪的主要方法有:长放、短截、疏枝、回缩,密植小冠形栽培以长放疏枝为主,少短截或轻短截。

生长季修剪的主要方法有:刻芽、环割、环剥、拉枝、疏梢、抹芽、摘心、扭稍等。

●苹果矮化密植的必要性?答:(1)单位面积产量高,可以进行集约化栽培,提高土地利用率和经济效益(2)早结果、早丰产(3)容易管理,适宜机械化操作(4)果实品质好(5)盛果期相对延长,经济寿命长(6)经营周期短,有利于品种更新●苹果整形修剪的新趋势?答:(1)简化树形(2)修剪量轻(3)冬、夏剪结合(4)应用植物生长调节剂●简述苹果果树矮化密植栽培的途径。

果树学复习资料

果树学复习资料

普通园艺学果树栽培总论部分复习题(仅供参考)一、名词解释部分:果树根系最适分布层:答案:各种因素均有利于根系的发生和生长,根系分布最多最集中的土壤层次,一般为地表下10~60cm土层。

果树花芽:答案:花芽是含有花原基,萌发后能够开花的芽。

果树纯花芽:答案:只有花原基,萌发后只开花结果不长枝叶的花芽称为纯花芽。

果树混合花芽:答案:含有花原基和叶原基,萌发后既可开花结果又长枝叶的花芽称为混合花芽。

果树芽的早熟性:答案:指当年形成的新梢上的芽能连续萌发形成二次梢或三次梢的特性。

果树芽的晚熟性:答案:指当年形成的新梢上的芽当年不能萌发,第二年萌发的特性。

果树芽的异质性:答案:芽在形成和发育过程中,由于内部营养状况和外界环境条件不同,同一枝条上芽的质量也有所差异,称为芽的异质性。

果树萌芽力和成枝力:答案:果树一生枝上的芽萌发的芽占总芽的比例称萌芽力。

果树一生枝上的芽萌发的芽能够长成长枝的数量占萌发芽的比例称为成枝力。

果树顶端优势:答案:果树顶端分生组织、生长点和枝条抑制侧芽或侧枝生长的现象称为顶端优势。

实生根系:即用种子繁殖植株的根系,是由种子的胚根发育而成。

特点是主根发达,生活力强,入土较深,对环境条件有较强的适应能力,不同植株间差异较大茎源根系:用扦插、压条繁殖的植株,其根系来源于母体茎上的不定根。

主要特点是无主根,根系入土较浅,须根较多。

这类植株基本能保持其母体的特性,个体间差异较小。

根蘖根系:有的果树在其水平分布的根上易产生不定芽而形成根蘖,与母体分离后,即形成独立的植株。

用分株法繁殖的果树其根系均属根蘖根系。

其特点与茎源根系相似。

果树枝类组成:答案:各种一年生枝占一年生枝总数的比例。

果树花芽分化:答案:果树由叶芽的生理和组织状态向花芽转化的过程。

果树花芽形态分化:答案:由叶芽生长点的细胞组织形态向花芽转化的过程。

果树花芽生理分化:答案:在形态分化前,生长点内部由叶芽的生理状态(代谢方式)向花芽转化的过程。

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精品文档 精品文档 果树生命周期:指果树个体发育过程中所经历的萌芽、生长、结实、衰老和死亡的过程。 1)实生繁殖果树的生命周期:生命周期可划分为胚胎期、幼年期(童期)、成年期和衰老期4个发育阶段。 2)营养繁殖果树的生命周期:营养繁殖即通过嫁接、扦插、压条、分株、组织培养等方法获得的树体。繁殖时所用接穗或插条一般取已开花结果的树上,是成熟母体的延续,因此严格讲,它们的生命周期中没有真正的幼年阶段,只有以营养生长为主的幼年阶段。

1.童区:指一株实生大树处于幼年阶段表现出童性的区域,不能用任何措施促使其开花。或最低花芽着生部位以下的空间范围,不能形成花芽的区域。

2.转变区:指童期结束,在转变期而尚未形成花芽的区域。 3.成年区:指实生苗最低始花点以上的部位 4.幼年期:又称童期,指从种子萌发起,经历一定生长阶段,到具备开花潜能的这段时期。 5.童性:指处于童期的实生树具有的特殊遗传和生理特性。 6.成年期:指实生果树在具备开花潜能后,在适宜的外界条件下可以随时开花的这个阶段。根据结果数量和状况又可以进一步分为结果初期、结果盛期和结果后期三个不同阶段。

7.结果初期:指从第一次开花坐果到有经济产量的这段时期。 标志:部分枝条先端开始形成少量花芽,花芽质量差,坐果率低,果实品质差,皮厚、肉粗、味酸 特点:书馆和根系仍快速扩展,有较快的离心生长;叶片同化面积增大;芽体较小,质量差,部分花芽发育不完全,坐果率低;枝的顶端优势较强,生长较为直立;部分枝条主要集中在先端形成花芽,结果部位的叶面积逐渐达到定型的大小,但结果部位以下的枝条仍处于童年阶段;所形成的果实一般较大,但果皮厚,果肉粗,风味偏酸,品质较差

8.结果盛期:指从有经济产量到经济产量开始下降的阶段。 标志:花芽多、质量好,结果多,果实品质佳 特点:树冠体积达到最大限度,年生长量逐渐稳定;在树冠内部,个别生长旺盛的枝条经常会表现出“复幼”现象;树冠下部仍表现出童性;花多果多品质佳

9.结果后期:指从经济产量开始下降到几无经济产量的这段时期。 标志:大小年现象明显,果实小,品质差 特点:树势逐渐衰退,先端枝条及根系开始回枯,出现自然向心生长;果实产量不稳定,大小年现象明显;果实逐渐变小

10.衰老期:指树势明显衰退开始到果树最终死亡之前的一段时期。 衰老期果树的调控主要是通过加强肥水管理和重剪促使潜伏芽萌发,同时控制花芽数量和结果数量以促进新梢生长 11.幼树期:指从苗木定植到开花结果的这段时期。特点:地上部和根系的离心生长旺盛;长枝占比例高而短枝少;枝条多趋向直立,树冠往往呈圆锥形或长圆形,由于生长旺盛而生长期长;往往组织不充实,影响越冬能力 精品文档 精品文档 采取措施:为根系的扩大创造条件;做好整形工作;缩短生长期,提早结果;做好冬季防寒工作 12.结果初期:指从开始结果到大量结果的这段时期。 特点:根系和树冠可能达到或接近最大的体积;长枝比例减少,中短枝比例增加;树冠逐渐开张;花芽容易成,产量逐渐上升,果实品质渐佳

采取措施:合理供应肥水;继续完成整形;做好花果管理 13.结果盛期:指果树进入大量结果,且产量相对稳定的时期。特点:离心生长逐渐减弱直至停止,树冠达到最大面积;新梢生长缓和,全树形成大量花芽;短果枝和中果枝比例大,长枝量少;产量高,质量好;骨干枝开张角度大,下垂枝多。延长盛果期的措施:加强土肥水管理;合理修剪;精细花果管理 ;加强病虫害防治

14.结果后期:指从高产稳产到开始出现大小年、产量和品质逐步下降的阶段。 特点:主枝、根开始衰枯并相继死亡;新梢生长量小;果实小、品质差;由于树冠内膛光照不良,致使枝条枯死,引起光秃,造成结果部位外;随着枝组的衰老死亡,内膛光秃

采取措施:加强肥水管理;合理修建;做好花果管理 15.衰老期:指从产量明显降低到几乎无经济效益、树体生命活动进一步衰退的时期。 特点:新梢生长量小,几乎不发生健壮营养枝;落花落果严重,产量急剧下降;主枝末端和小侧枝开始枯死,枯死范围越来越大,最后部分侧枝和主枝开始枯死

16.年生长周期:指果树在一年中随外界环境变化而出现的一系列生理与形态的变化过程。 17.研究果树的年生长周期的意义:可以为调控果树的生长发育提供依据,指导果树生产实践,如制定周年管理历。 18.物候期:年生长周期中,果树生长发育的规律性变化,是通过根、茎、叶、花和果实等各器官的动态变化反映出来的,这种与季节性气候变化相适应的果树器官的动态变化时期称为生物气候学时期,简称物候期。

19.影响物候期进程的因子:树种、品种;气候状况;立地条件(纬度、海拔高度等) 20.物候期的特点:顺序性、重演性、重叠性 21.休眠期:指果树的芽或其他器官生长暂时停顿,仅维持微弱生命活动的时期。 22.果树休眠可分为自然休眠和被迫休眠两个阶段。 23.自然休眠:指果树进入休眠后即使给予适宜生长的环境条件仍不能萌芽生长,需要经过一定的低温过程,解除休眠后才能正常萌芽生长的休眠。

24.被迫休眠:指果树由于不利的外界环境条件胁迫而暂时停止生长的现象,逆境消除即恢复生长。 25.自然休眠是果树器官本身的特性所决定的,也是果树长期适应外界条件的结果。自然休眠期的长短与树种、品种、树势、树龄等有关。凡能影响枝条停止生长以及正常落叶的外在因素都会对通过自然休眠期产生影响,如日照、温度、水分和营养状况等。 精品文档 精品文档 26.需冷量:落叶果树在进入休眠期后,需要一定限度的低温期才能解除休眠,这种一定时间的低温称为冷温需求量,又称需冷量。

1.实生根系:指从种子的胚根发育而来的根系。 2.茎源根系:通过扦插、压条、组织培养等繁殖方式所获得的个体,根系起源于茎上的不定根,称为茎源根系。 3.根蘖根系:在根上发生不定芽形成根蘖苗,与母体分离后成为独立的个体,其根系称为根蘖根系。 4.根系分布:水平分布:沿土壤表层的平行方向生长,分布与果树树种和砧木类型有关 垂直分布:主要在20~100cm土层内 5.影响根系分布的因素:土壤条件:肥水、透性好,根系分布深,范围小;水位高,砾、石层、粘盘层根系分布浅;土壤贫瘠干燥,根系分布深,范围大;根系间的相互竞争:同种或不同种果树的不同植株根系间存在相互竞争、协同生长的关系;同种果树表现出更多的相互竞争和抑制作用,如苹果、柑橘和葡萄等核果类果树

6.根际:指与根系紧密结合的土壤和岩屑颗粒的实际表面,是活跃而敏感的土壤微域环境。通常以毫米计。 7.根的生长发育调控:(影响根系生长的因子) 1)树体营养:在田间条件下,超过50%的光合产物用于果树的根系生长、发育和吸收;有节奏和适度的新梢生长对维持根系的正常生长是必不可少的;结果过多或叶片受到损害时,都能引起有机营养供应不足,抑制根系生长;2)土壤温度:不同果树的根系生长有不同的适宜温度。对大多数果树来说,根系的适宜生长温度为20~25℃,大部分落叶果树为15~25℃;3)土壤水分:通常,土壤含水量为田间持水量的60%~80%是适宜果树根系生长的,接近这个数值的上限,则强旺生长根多,接近下限时则弱势生长根多;4)土壤通气:①O2:O2不足时,根和根际环境中的有害还原物质增加,CTK合成下降,桃、葡萄和柑橘分别要求12%、14%和9%以上的氧气环境②CO2:CO2含量在5%以上,根的生长就会受到抑制;5)土壤养分:会影响根系的分布与密度,根有向化性;充足的有机肥利于吸收根的发生;N和P会刺激根系生长;不同果树对土壤pH值的要求也不同

8.根系在生命周期和年周期中的变化:1)果树根系的生命周期变化与地上部相似,经历着发生、发展、衰老、更新与死亡的过程。一般情况下,幼树主要生长垂直根,初结果树水平根生长显著加快,盛果期树骨干根不再增加,根系范围大最大,衰老期树根系逐渐死亡,分布范围收缩;2)年生长周期的特点:①根系没有自然休眠期,只要条件适宜根系全年都可以生长②开始活动期稳定,一年中根系生长有2~3次高峰,即萌芽开花前、新梢停长后到果实迅速膨大前、果实采收后到落叶前③在年周期中,地上部和根系开始生长先后顺序不一致,与树种有关④不同深度土层中,根系生长有交替生长的现象⑤根系在夜间的生长量与发根量都多于白天

9.芽:指枝、叶、花的原始体,是枝或花形成过程中的临时性器官。 10.芽的种类:1)根据芽的性质:只含叶原基的芽称为叶芽; 含有花原基的芽称为花芽;(叶芽芽体较瘦长,先端尖锐、) 纯花芽:芽内只有花原基,萌芽后直接开花结果,不抽生新梢;混合芽:叶和花原基共存于同一芽体中的称为混合芽; 2)根据芽的着生部位:顶芽:着生于枝条顶端;腋芽:着生在枝条侧端叶腋中;新梢有自枯现象的果树最先端的腋芽称为假顶芽或伪顶芽。3)根据一个节上着生的芽数:单芽:在同一节位上仅有一个芽,如苹果、梨等。复芽:在同一节位上有精品文档 精品文档 两个或两个以上的芽,如桃、李、杏、樱桃等。4)根据芽的饱满程度:饱满芽、半饱满芽和瘪芽。5)根据芽的萌发状态:萌发芽:指当年形成,当年或次年萌发的芽,又称活动芽。潜伏芽:指经一年或者多年潜伏后才能萌发、开花结果的芽。

6)根据芽的起源:定芽:指一般只从茎尖或叶腋等,像顶芽、腋芽、副芽等一定位置生出的芽。不定芽:指着生位置和发生时期不固定的芽。7)根据芽有无鳞片包被:鳞芽:指有鳞片保护的芽,如葡萄的冬芽。裸芽:指无鳞片保护的芽,如葡萄的夏芽。

11.叶芽的分化:叶芽由生长点、叶原基、鳞片等构成,生长点由胚状细胞构成,呈半圆球状,春季萌芽前,休眠芽中就已形成新梢的雏形,称为雏梢。叶芽的分化可分为叶芽生长点形成期、鳞片分化期和叶原基分化期。

12.芽的特性:芽的异质性:一个枝条不同部位的芽体由于在其形成中其营养状况、激素供应及外界环境条件不同,造成了它们在质量上的差异,称为芽的异质性。芽的早熟性:一些果树新梢上的芽当年形成当年就能萌发并可连续分枝,形成2次梢或3次梢,这种特性称为芽的早熟性。如葡萄、桃、柑橘等。芽的晚熟性:一些果树的芽在当年形成后正常情况下当年并不萌发,而是在第二年才能萌发,称为芽的晚熟性。如苹果、梨等。萌芽力:枝条上的芽抽生枝叶的能力称为萌芽力,以萌发芽占总芽数的百分率表示。成枝力:芽萌发后形成长枝的能力称为成枝力,以长枝占总萌芽数的百分率表示。潜伏力:在果树衰老和强刺激作用下由潜伏芽发生新梢的能力称为潜伏力。

13.枝条的类型:A.按枝条年龄分:新梢:指当年萌发,冬季落叶以前的枝。春梢:指春季抽生的枝条。秋梢:指春梢顶端当年秋季继续抽生的枝条。副梢:指桃、杏、葡萄等果树新梢上侧芽当年再萌发抽生的枝条。一年生枝:新梢秋季落叶后称为一年生枝。二年生枝:指着生一年生枝的枝条。

B.按枝条性质分:营养枝:指只有叶芽而没有花芽的一年生枝。按生长状况可分为发育枝、徒长枝和叶丛枝 结果枝:指着生花芽并开花结果的枝条。可分为长果枝、中果枝和短果枝结果母枝:指着生混合芽,抽生结果枝的枝。 14.枝的特性:顶端优势:指活跃的顶端分生组织、生长点或枝条对下部的腋芽或侧枝生长的抑制现象。 ①表现:枝条上部的芽能萌发抽生强枝;直立枝条生长着的先端使其发生的侧枝呈一定角度。 ②应用:修剪时剪口芽的选择依据;撑枝、拿枝、弯枝等整形的依据 垂直优势:指因枝条着生方位不同而出现强弱变化的现象。 树冠层性:指主干型果树由顶端优势和芽的异质性共同作用,使得树冠中的大枝呈层状分布。 干性:指中心干生长势的强弱。 15.影响枝条生长的因素:品种和砧木;有机养分;内源激素和生长调节剂的应用;环境条件(水分、温度、光照及N、P、K)

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