防震减灾安全教育ppt课件
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防震减灾ppt模板 课件

快速响应
地震发生后,政府和 救援机构迅速启动应 急预案,组织救援队 伍赶赴灾区。
科学救援
救援人员运用先进的 科技手段,如无人机 、生命探测仪等,提 高救援效率。
民众自救互救
鼓励民众在灾区开展 自救互救,及时发现 并救助受伤人员。
案例总结
该城市在地震灾害应 对中展现了高效、科 学的救援能力,为其 他城市提供了宝贵的 经验。
完善基础设施
对社区内的建筑、道路等进行抗震加固, 提高抗灾能力。
加强宣传教育
通过宣传栏、微信公众号等多种渠道,普 及地震知识和应急技能。
THANKS.
准确性和应急救援的效率。
地震灾害的基本知
Hale Waihona Puke 02识地震的成因和分类
地震的成因
地震是由于地球内部构造板块相 互挤压、碰撞或地壳内部应力释 放而引起的地球表面震动。
地震分类
按照成因可分为构造地震、火山 地震和陷落地震;按照震源深度 可分为浅源地震、中源地震和深 源地震。
地震波和地震烈度
地震波
地震波分为体波和面波,体波包括纵 波和横波,面波包括混合波和瑞利波 。
信息核实
对获取的信息进行核实,避免误判和误导。
环境保护
注意保护环境,避免救援行动对环境造成不 良影响。
后勤保障
做好后勤保障工作,确保救援人员的饮食和 休息,保持良好的工作状态。
防震减灾宣传教育
05
提高公众的防震减灾意识
定期开展地震科普宣传活动
通过各种渠道和媒体,向公众普及地震知识,提高他们对地震灾 害的认知和应对能力。
地震应急救援
04
应急救援的基本原则
快速反应
地震发生后,救援队伍 应迅速响应,尽快到达
防震减灾安全教育ppt课件

保险补贴:鼓励企业 和个人购买地震保险, 减轻灾害损失
国际合作
国际组织:如联合 国、世界银行等, 在防震减灾方面提 供技术和资金支持
双边合作:各国政 府之间签订协议, 共同应对地震灾害
区域合作:如亚太 经合组织(APEC)、 东盟(ASEAN)等, 在地震预警、救援
等方面加强合作
民间组织:如红十 字会、无国界医生 等,在救援、重建
01
破坏建筑物:地震可能导致房屋倒塌、桥梁断裂等
02
引发火灾:地震可能导致燃气管道破裂,引发火灾
03
造成人员伤亡:地震可能导致人员被埋、受伤或死亡
04
引发次生灾害:地震可能导致山体滑坡、泥石流等次生灾害
防震减灾措施
2
建筑抗震设计
01
建筑选址:选择地质条件稳定、远离地震带的地区
02
建筑结构:采用抗震性能好的结构形式,如框架结构、剪力墙结构等
03
建筑材料:选用抗震性能好的建筑材料,如钢筋混凝土、钢结构等
04
建筑施工:严格按照抗震设计要求进行施工,确保工程质量
05
建筑维护:定期对建筑进行维护和检查,确保抗震性能不受损
地震预警系统
地震预警系统是一种实时监测地震
A
活动的系统,可以提前几秒到几分
钟发出警报。
地震预警系统通过监测地震波的传
B
播速度,在地震波到达之前发出警
02
地震类型:构造地震、火 山地震、塌陷地震等
04
地震逃生:避震原则、逃 生路线、自救互救等
06
地震重建:灾后重建、恢 复生产生活、心理疏导等
防震演练
目的:提高防震 减灾意识,增强
应急反应能力 1
效果:提高防震 4
国际合作
国际组织:如联合 国、世界银行等, 在防震减灾方面提 供技术和资金支持
双边合作:各国政 府之间签订协议, 共同应对地震灾害
区域合作:如亚太 经合组织(APEC)、 东盟(ASEAN)等, 在地震预警、救援
等方面加强合作
民间组织:如红十 字会、无国界医生 等,在救援、重建
01
破坏建筑物:地震可能导致房屋倒塌、桥梁断裂等
02
引发火灾:地震可能导致燃气管道破裂,引发火灾
03
造成人员伤亡:地震可能导致人员被埋、受伤或死亡
04
引发次生灾害:地震可能导致山体滑坡、泥石流等次生灾害
防震减灾措施
2
建筑抗震设计
01
建筑选址:选择地质条件稳定、远离地震带的地区
02
建筑结构:采用抗震性能好的结构形式,如框架结构、剪力墙结构等
03
建筑材料:选用抗震性能好的建筑材料,如钢筋混凝土、钢结构等
04
建筑施工:严格按照抗震设计要求进行施工,确保工程质量
05
建筑维护:定期对建筑进行维护和检查,确保抗震性能不受损
地震预警系统
地震预警系统是一种实时监测地震
A
活动的系统,可以提前几秒到几分
钟发出警报。
地震预警系统通过监测地震波的传
B
播速度,在地震波到达之前发出警
02
地震类型:构造地震、火 山地震、塌陷地震等
04
地震逃生:避震原则、逃 生路线、自救互救等
06
地震重建:灾后重建、恢 复生产生活、心理疏导等
防震演练
目的:提高防震 减灾意识,增强
应急反应能力 1
效果:提高防震 4
临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种,指的是大 地突然发生的震动,即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近,因为这里的应力积累到足 够大的程度,超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时,储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来,这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥,不擅自行动果断,不 要犹豫不决。地震突发性强,从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒,躲避能否成功,就在千 钧一发之间,容不得你瞻前顾后 ,犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切, 同学们一定要保持镇静,果断行
动,科学避震,化险为夷。
在教室、图书馆,要躲避在书桌 旁边或下面,远离窗户,在礼堂、 食堂、体育场馆内,躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍,躲在内承重墙的墙根、墙 角,床旁边或下面。在室外,要 远离围墙、玻璃幕墙,远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂, 如果能坚持熬过这一两分钟,就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后,服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”,一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等,同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志,了解这些应急避难场 所的位置,熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路,以便地 震发生后及时到应急避难场所避
校园防震减灾PPT课件

千万不要跳楼!
在家庭怎样避震
室内易于形成三角空 间的地方是: 炕沿下、坚固家具附 近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室 等开间小的地方。
不要站在窗外!不要到阳台上去!
在学校怎样避震
正在上课时,要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼、躲 在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保 护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
感谢观赏
校园安全教育之
目录
认识地震
地震的前兆 地震逃生
认识地震
什么是地震?
地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过 程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现 象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边 沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要 原因。
• 地球的平均半径为6370公里左右,地壳厚度为35公 里左右,当有组织地撤离 必要时应在室外上课
在公共场所怎样避震
在影剧院、体育馆等处: 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等 悬挂物;等地震过去后, 听从工作人员指挥,有 组织地撤离。
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤, 要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
在公共场所怎样避震
在野外怎样避震
躲避山崩、滑坡、泥石流
遇到山崩、滑坡,要向 垂直于滚石前进方向跑, 切不可顺着滚石方向往 山下跑;特别要保护好 头部。
地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时: 用湿毛巾后住口、鼻,千万 不要使用明火,震后设法转 移。
遇到火灾时: 趴在地上,用湿毛由捂住口、鼻。 地震停止后向安全地方转移,要 匍匐,逆风而进。
① 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁, 以防余震时再被埋压;
② 不要随便动用室内设施,包括电源, 水源等,也不要使用明火;
在家庭怎样避震
室内易于形成三角空 间的地方是: 炕沿下、坚固家具附 近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室 等开间小的地方。
不要站在窗外!不要到阳台上去!
在学校怎样避震
正在上课时,要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼、躲 在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保 护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
感谢观赏
校园安全教育之
目录
认识地震
地震的前兆 地震逃生
认识地震
什么是地震?
地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过 程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现 象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边 沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要 原因。
• 地球的平均半径为6370公里左右,地壳厚度为35公 里左右,当有组织地撤离 必要时应在室外上课
在公共场所怎样避震
在影剧院、体育馆等处: 就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等 悬挂物;等地震过去后, 听从工作人员指挥,有 组织地撤离。
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤, 要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
在公共场所怎样避震
在野外怎样避震
躲避山崩、滑坡、泥石流
遇到山崩、滑坡,要向 垂直于滚石前进方向跑, 切不可顺着滚石方向往 山下跑;特别要保护好 头部。
地震时遇到特殊危险怎么办
燃气泄露时: 用湿毛巾后住口、鼻,千万 不要使用明火,震后设法转 移。
遇到火灾时: 趴在地上,用湿毛由捂住口、鼻。 地震停止后向安全地方转移,要 匍匐,逆风而进。
① 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁, 以防余震时再被埋压;
② 不要随便动用室内设施,包括电源, 水源等,也不要使用明火;
防震减灾科普知识讲座PPT课件

公众教育
通过各种渠道和形式,向公众普 及地震灾害的基本知识和应对方 法,提高公众的防震减灾意识和
自救互救能力。
学校教育
将防震减灾知识纳入学校教育体系 ,通过课堂教育、主题活动等形式 ,增强学生的安全意识和应对能力 。
社区宣传
利用社区宣传栏、微信公众号等平 台,定期发布地震安全知识和应急 措施,提醒居民关注地震安全。
学校防震教育
制定防震减灾教育计划
学校应制定详细的教育计划,明确教育目标、内容、方式和时间 安排,确保教育的针对性和有效性。
开展地震应急演练
定期组织学生进行地震应急演练,模拟地震发生时的紧急疏散和自 救互救场景,提高学生的实践操作能力。
强化教师培训
对教师进行防震减灾知识和技能的培训,提高教师的教育水平和应 对能力,确保教学质量。
家庭关系重建
地震可能导致家庭成员伤亡或财产损失,需要重新建立家庭关系,共同 面对困难,互相支持,增强家庭凝聚力。
03
社会关系重建
地震后,社区和社会组织需要重新建立,受灾群众需要重新融入社会,
参与社区重建工作,加强社会联系和互助合作。
重建家园的步骤
评估灾情
对受灾情况进行全面评估,了 解灾区的实际情况和需求,为
国际援助与合作
国际援助
地震灾害具有国际性,国际社会 通常会向受灾国家提供援助,包 括资金、物资、技术和经验等方 面的支持。
国际合作
加强国际合作是减轻地震灾害影 响的重要途径之一,可以通过信 息共享、技术交流、联合救援等 方式加强国际合作。
05
CATALOGUE
防震减灾的宣传教育
提高防震减灾意识
如果发现身边有人被困,应立即报告救援人员或报警求救。在救援人员到达之前, 可以采取一些简单的救助措施,如清理口鼻、止血等。
通过各种渠道和形式,向公众普 及地震灾害的基本知识和应对方 法,提高公众的防震减灾意识和
自救互救能力。
学校教育
将防震减灾知识纳入学校教育体系 ,通过课堂教育、主题活动等形式 ,增强学生的安全意识和应对能力 。
社区宣传
利用社区宣传栏、微信公众号等平 台,定期发布地震安全知识和应急 措施,提醒居民关注地震安全。
学校防震教育
制定防震减灾教育计划
学校应制定详细的教育计划,明确教育目标、内容、方式和时间 安排,确保教育的针对性和有效性。
开展地震应急演练
定期组织学生进行地震应急演练,模拟地震发生时的紧急疏散和自 救互救场景,提高学生的实践操作能力。
强化教师培训
对教师进行防震减灾知识和技能的培训,提高教师的教育水平和应 对能力,确保教学质量。
家庭关系重建
地震可能导致家庭成员伤亡或财产损失,需要重新建立家庭关系,共同 面对困难,互相支持,增强家庭凝聚力。
03
社会关系重建
地震后,社区和社会组织需要重新建立,受灾群众需要重新融入社会,
参与社区重建工作,加强社会联系和互助合作。
重建家园的步骤
评估灾情
对受灾情况进行全面评估,了 解灾区的实际情况和需求,为
国际援助与合作
国际援助
地震灾害具有国际性,国际社会 通常会向受灾国家提供援助,包 括资金、物资、技术和经验等方 面的支持。
国际合作
加强国际合作是减轻地震灾害影 响的重要途径之一,可以通过信 息共享、技术交流、联合救援等 方式加强国际合作。
05
CATALOGUE
防震减灾的宣传教育
提高防震减灾意识
如果发现身边有人被困,应立即报告救援人员或报警求救。在救援人员到达之前, 可以采取一些简单的救助措施,如清理口鼻、止血等。
幼儿园课件《防震减灾》pptx

3
组织应急疏散演练
定期组织全校师生进行应急疏散演练,让师生熟 悉疏散路线和程序,提高在紧急情况下的疏散速 度和效率。
05 社会资源整合与 利用
政府部门职责及政策支持
01
制定和完善防震减灾政策法规
政府应制定相关政策和法规,明确防震减灾工作的目标、原则、措施和
责任,为防震减灾工作提供法律保障。
02
加强监管和督导
培养孩子们在地震发生时的自救互救 能力,如寻找安全地带、保持冷静等。
02 地震基本知识与 原理
地球构造与板块运动
地球内部圈层结构
包括地壳、地幔、外核和内核, 各圈层之间相互作用和影响。
板块构造理论
地球表面由多个板块构成,板块间 的相互作用(碰撞、挤压、分离等) 导致地震等自然灾害的发生。
地震带分布
学校防震演练
孩子们可以在学校参加防震演练,了解在地震发生时如何迅速采取应急避险措施,以及如何 听从老师指挥,有序疏散。
社会防震宣传
孩子们可以积极参与社会防震宣传活动,向更多的人传递防震减灾知识,提高公众的防震意 识和能力。
家长、学校、社会共同努力方向
家长参与
家长应该加强对孩子的防震减灾 教育,与孩子一起学习和掌握相 关知识,同时积极参与学校的防 震演练和社区防震宣传活动。
制作专题节目
制作防震减灾专题节目, 通过生动的案例和专家 解读,向公众普及防震 减灾知识。
利用新媒体平台
充分利用微博、微信等 新媒体平台,发布防震 减灾相关信息和知识, 提高公众关注度。
06 总结回顾与展望 未来
本次课程重点内容回顾
防震减灾的基本概念和原理 介绍了地震的成因、类型、震级、烈度等基本概念,以及 防震减灾的重要性和意义。
《防震减灾》PPT课件小班安全

安全疏散通道
确保校园内安全疏散通道的畅通, 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式, 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用,以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能, 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念,以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用,以及在不同场景下如何采取 应急避险措施,减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求,以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作,重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历,增 强自身和家人的防灾意 识,提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查,确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固,提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害,对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ,常用里氏震级表示,震 级越高,释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度,与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离, 震中距越近,地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习,对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识,掌握了基本的应急避险技能。
确保校园内安全疏散通道的畅通, 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式, 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用,以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能, 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念,以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用,以及在不同场景下如何采取 应急避险措施,减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求,以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作,重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历,增 强自身和家人的防灾意 识,提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查,确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固,提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害,对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ,常用里氏震级表示,震 级越高,释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度,与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离, 震中距越近,地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习,对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识,掌握了基本的应急避险技能。
防震减灾安全教育ppt课件

02 组织架构
建立由政府、专家、社会组织等组成的防震减 灾组织,明确职责分工,加强协调配合
03 监测预警
加强地震监测网络建设,提高地震预警能力, 及时发布地震信息,指导公众科学应对
04 宣传教育
加强防震减灾宣传教育,提高公众的防震意识 和应急能力
加强地震监测预报
01
02
防震减灾措施
利用各种仪器设备进行地震观测, 获取最新的数据。通过对这些数 据的分析,预测地震可能发生的
PART 02
防震减灾的重 要性
减轻地震灾害损失
地震灾害发生时,能够及时采取防护措施, 有效降低人员伤亡率,保障人民生命安全。
有效的防震减灾措施可以减少地震对建筑 物、道路、桥梁等基础设施的破坏,降低 经济损失。
保护生命安全
减轻经济损失
保障人民生命安全
地震破坏
地震常常造成人员伤亡和财产损失
减少损失
震安全意识。
关注地震信息
关注地震预报信息,提高地震减灾意识 和应对能力。
在地震发生后,积极参与应急救 援工作,协助救援人员实施救援 行动。
制定家庭防震计划
家庭防震
家庭成员要共同参与制定家庭防震计划, 明确防震减灾措施。
个人应急准备
每个人都要了解自己的应急避难场所和疏 散路线,熟悉基本的应急救援技能。
地震的分类
地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震,是由于地下深处岩层错动、 破裂引起的;人工地震是由人为活动如开矿、爆破等引起的。
分类的标准
地震的分类主要是根据地震产生的原因和特点来进行的,不同的分类标准会有不同的分类结果。
了解地震分类的重要性
了解地震的分类有助于我们更好地理解和预测地震活动,采取有效的防震减灾措施,减少地震 带来的损失。
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(4)想方设法支撑可能坠落的重物,若无力自救脱险时,应 尽量减少体力消耗,等待救援。
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醴陵市实验小学安全教育资料
互救:应注意以下几点:
(1)注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声; (2)要根据房屋结构,先确定被困人员的位置,再行抢救, 以防止意外伤亡; (3)先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者,及时抢救那些容 易获救的幸存者,以扩大互救队伍; (4)外援抢救队伍应当首先抢救那些容易获救的是医院、 学校、旅社、招待所等人员密集的地方。 (5)救援需讲究方法。首先应使头部暴露。迅速清除口鼻 内尘土,防止窒息,再行抢救,不可用利器刨挖; (6)对于埋压废虚中时间较长的幸存者,首先应输送饮料, 然后边挖边支撑,注意保护幸存者的眼睛; (7)对于颈椎和腰椎受伤的人,施救时切忌生拉硬抬; (8)对于那些一息尚存的危重伤员,应尽可能在现场进行 救治,然后迅速送往医院和医疗点。
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地震时的自救与互救措施 醴陵市实验小学安全教育资料
自救:
它要求被埋压人员:
(1)有坚定的生存毅力,消除恐惧心理,相信能脱离险地。
(2)不能脱险时,应设法将手脚挣脱出来,消除压在身上的 物体,尽快捂住口鼻,防止烟尘窒息,等待求援。
(3)保持头脑清醒,不可大声呼救,用石块或铁具等敲击物 体来外界联系,保存体力,延长生命。
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防震减灾安全教育
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什么是地震
醴陵市实验小学安全教育资料
地震是一种自然现象,目前人类尚不能阻 止地震的发生。但是,我们可以采取有效措 施,最大限度地减轻地震灾害。由于地球不 断运动,逐渐积累了巨大能量,在地壳某些 脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动,这 就是地震。
.6Βιβλιοθήκη 醴陵市实验小学安全教育资料
地震发生后该做些什么
当地震过后,也许有相当的损失和人员受伤。此时,特别重要的 是每个人必须保持镇静,并互相照顾。首要的事是抢救那些受伤的 人,再则是避免火灾发生,然后估计损失情况,再着手采取补救措 施。
1、保持镇定,从容进行分析你的具体情况。 2、帮助受伤的人,必要时给予急救。用毡子盖好伤员以保暖,帮 助需药者找药。 3、检查火源,如可能就立即把火扑灭。 4、检查公用事业公司股票和设备的损失情况。用嗅觉检查煤气, 绝不能用火柴和蜡烛去检查。如发现漏煤气,则立即关闭煤气阀门; 如电力线断,则关电闸。如自来水管发生了破损,则关总阀。在适 当时向公共事业公司报告损失情况,并按他们的批示办。 5、在未肯定煤气漏否之前,不要划火柴或用无罩的火焰,也不要 开启电灯和带电装置。 6、不要触摸电力线或与其连接的物体。
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醴陵市实验小学安全教育资料
7、除呼救或报告严重紧急事件(医疗、火灾、犯罪)或是执行必要的勤务 工作处,不要用电话,以免使忙碌的电话被占线面妨碍紧急的勤务工作。 若为了个人理由或满足好奇心理而用电话是不妥的(待紧急事件完全解决 了,再与你的亲友联系,让他们知道你是安全的和在什么地方)。
8、没有必要去游览和逛街。除非需要你去援救,不要去参观灾区,也不 要去可能发生海啸的沿海地带。
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9、在确定排污管确定实未被损坏后才能恢复正常使用厕所。 10、穿上结实的鞋子,免受破碎玻璃和其它尖的碎片伤害。 11、把危险的、散落的物品(如化学品、汽油等)清除干净,并告之他人。 12、收听收音机播出的有关地震和灾害的情况。 13、对余震要有所准备。因余震往往再次破坏使被主震损坏过的建筑物。 14、进出或活动在被破坏过的建筑物时,要特别谨慎,因随时有倒塌的可 能。同时,可能 有来自漏煤气、电线或碎玻璃的危害。 15、如停电了,应先吃完了电冰箱里易变质的食物,再吃罐头食品和干食 物。若急于煮东西,则用轻便炉子和烤肉架。
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醴陵市实验小学安全教育资料
互救:应注意以下几点:
(1)注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声; (2)要根据房屋结构,先确定被困人员的位置,再行抢救, 以防止意外伤亡; (3)先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者,及时抢救那些容 易获救的幸存者,以扩大互救队伍; (4)外援抢救队伍应当首先抢救那些容易获救的是医院、 学校、旅社、招待所等人员密集的地方。 (5)救援需讲究方法。首先应使头部暴露。迅速清除口鼻 内尘土,防止窒息,再行抢救,不可用利器刨挖; (6)对于埋压废虚中时间较长的幸存者,首先应输送饮料, 然后边挖边支撑,注意保护幸存者的眼睛; (7)对于颈椎和腰椎受伤的人,施救时切忌生拉硬抬; (8)对于那些一息尚存的危重伤员,应尽可能在现场进行 救治,然后迅速送往医院和医疗点。
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地震时的自救与互救措施 醴陵市实验小学安全教育资料
自救:
它要求被埋压人员:
(1)有坚定的生存毅力,消除恐惧心理,相信能脱离险地。
(2)不能脱险时,应设法将手脚挣脱出来,消除压在身上的 物体,尽快捂住口鼻,防止烟尘窒息,等待求援。
(3)保持头脑清醒,不可大声呼救,用石块或铁具等敲击物 体来外界联系,保存体力,延长生命。
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防震减灾安全教育
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什么是地震
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地震是一种自然现象,目前人类尚不能阻 止地震的发生。但是,我们可以采取有效措 施,最大限度地减轻地震灾害。由于地球不 断运动,逐渐积累了巨大能量,在地壳某些 脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动,这 就是地震。
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地震发生后该做些什么
当地震过后,也许有相当的损失和人员受伤。此时,特别重要的 是每个人必须保持镇静,并互相照顾。首要的事是抢救那些受伤的 人,再则是避免火灾发生,然后估计损失情况,再着手采取补救措 施。
1、保持镇定,从容进行分析你的具体情况。 2、帮助受伤的人,必要时给予急救。用毡子盖好伤员以保暖,帮 助需药者找药。 3、检查火源,如可能就立即把火扑灭。 4、检查公用事业公司股票和设备的损失情况。用嗅觉检查煤气, 绝不能用火柴和蜡烛去检查。如发现漏煤气,则立即关闭煤气阀门; 如电力线断,则关电闸。如自来水管发生了破损,则关总阀。在适 当时向公共事业公司报告损失情况,并按他们的批示办。 5、在未肯定煤气漏否之前,不要划火柴或用无罩的火焰,也不要 开启电灯和带电装置。 6、不要触摸电力线或与其连接的物体。
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7、除呼救或报告严重紧急事件(医疗、火灾、犯罪)或是执行必要的勤务 工作处,不要用电话,以免使忙碌的电话被占线面妨碍紧急的勤务工作。 若为了个人理由或满足好奇心理而用电话是不妥的(待紧急事件完全解决 了,再与你的亲友联系,让他们知道你是安全的和在什么地方)。
8、没有必要去游览和逛街。除非需要你去援救,不要去参观灾区,也不 要去可能发生海啸的沿海地带。
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9、在确定排污管确定实未被损坏后才能恢复正常使用厕所。 10、穿上结实的鞋子,免受破碎玻璃和其它尖的碎片伤害。 11、把危险的、散落的物品(如化学品、汽油等)清除干净,并告之他人。 12、收听收音机播出的有关地震和灾害的情况。 13、对余震要有所准备。因余震往往再次破坏使被主震损坏过的建筑物。 14、进出或活动在被破坏过的建筑物时,要特别谨慎,因随时有倒塌的可 能。同时,可能 有来自漏煤气、电线或碎玻璃的危害。 15、如停电了,应先吃完了电冰箱里易变质的食物,再吃罐头食品和干食 物。若急于煮东西,则用轻便炉子和烤肉架。