第一单元：公民的政治生活复习课
《政治生活》复习课 第三课 我国政府是人民的政府
《政治生活》复习课：第三课我国政府是人民的政府【教材分析】本课重点介绍了政府承担的重要职能、政府的宗旨和工作的基本原则以及政府为公民求助或投诉提供的多种途径等。
学好本课有助于帮助学生正确认识到政府履行职能的程度与我们生活质量密切相关，进一步体会我国政府与人民的关系，培养现代公民意识，支持政府的工作，关注政府的表现、寻求政府的帮助。
【教案背景】鉴于学生已经初步了解政府的相关知识，而且高中生已经有一定的分析和探究能力，采用合作探究式的主体参与教学模式，可以发挥他们的主观能动性，让他们积极参与到教学中来。
【教学目标】1、知识目标：明确我国政府的性质和基本职能，理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；了解公民寻求政府帮助的途径。
2、能力目标：提高归纳与分析问题能力；提高辩证思维观察问题能力。
3、情感态度价值观目标：关注政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。
【教学重、难点】政府的基本职能坚持求真务实的工作作风【课时安排】一课时【教学手段】多媒体【教学方法】自主、合作探究的教学方式，让学生自主积极参与、体验、感悟。
【教学过程】一、考点点击1、我国政府的基本职能（B）2、我国政府工作的基本原则（B）3、我国政府为公民求助或投诉提供的途径（A）二、考点梳理考点一、我国政府的基本职能（学生自主完成，教师课件展示答案）1、职能。
①保卫国家的独立与主权。
②保护公民的生命安全及各种合法权益。
③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。
④保障人民民主、协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。
维护国家的政治稳定，巩固人民民主专政的国家政权。
2、职能。
①经济调节（通过财政政策和货币政策等保持经济持续快速协调健康发展）。
②市场监管（依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序）。
③社会管理（通过制订社会政策和和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，维护社会秩序和社会稳定）。
第二课 我国公民的政治参与-2022届高三政治必修二政治生活复习教案
第1课时复习知识点一、选举方式（一）从选民角度看（二）从候选人角度看二、选举方式选择的依据（一）根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平等具体条件来确定（二）必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应三、我国的选举制度（一）我国的选举制度目前，我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
（二）我国选举制度确立的原因1.我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民根本利益的选举方式（根本原因）。
2.我国处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡，这就决定了我国在相当长一段时间内要采用直接选举与间接选举相结合的选举方式（直接原因）。
四、珍惜公民选举权利（一）公民要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利（二）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度（三）公民行使选举权利应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票目标三：结合材料情境，能够运用所学知识，做出正确的选择。
应用解题过渡语：知识点我们已复习过了，下面我们来运用知识点来解答下面一道例题，并归纳出答题技法。
【教师活动1】出示题目，提出问题：做出正确选择，我们可以分几步完成？（高考北京卷，T34）第2课时复习知识点一、公民参与民主决策的多种方式（一）间接参与决策（二）直接参与决策【教师活动1】出示图片，组织学生思考分组讨论。
布置任务单：根据图片概括公民参与决策的方式，并且填写表格。
【师生活动1】共同制定评价标准：1.分纬度以及逐条作答。
2.用专业准确的政治学科语言表述。
【师生活动2】教师提问，学生展示，其他同学补充（提问其他同学同意哪些，不同意哪些，有什么补充的）。
【教师活动2】教师补充与评价。
【学生活动1】每位同学及时进行修正，完善自己学案上的答案。
【预设答案】【教师活动3】追问：公民参与民主决策是否意味着公民拥有决策权？【学生活动2】思考：参与决策与拥有决策权的关系。
2017-2018学年高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与 第四框 民主监
知识体系
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要点一 民主监督的方式 全面理解民主监督的方式
核心突破
信访制度Evaluat人系i大群o代众n表制联度only.舆论度监督制
其他
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近工厂排污问题;乙参与了一次直接选举人大代表的活动;丙参加了政府
环卫部门举行的执法效果听证会;丁在村民会议上对村幼儿园收费问题
发表意见。据此我们可以推断( )
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2014届高考政治二轮复习《政治生活》：专题五 公民的政治生活ppt课件
民主主体具有广泛性
部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会 主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国 统一的爱国者在内的全体人民
制度保障 真 实 性 保 障 法律保障 物质保障
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度
我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规1 000多件 公民选举所需经费均由政府开支；在选举期间，国家掌握的 报刊、电视、广播等都为选举活动服务
随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的体现
3．我国政府关于人权的观点
(1)人权内容：人权不仅是政治权利，生存权、发展权是根本和
重要的人权。 (2)尊重和保障人权的原因：我国宪法的规定；发展社会主义民 主政治的内在要求。 (3)尊重和保障人权的举措：必须从保障人民的生存权、发展权
入手；根本途径是促进经济发展和社会进步；国家主权是一国人
考场体验
(2013·高考福建卷，25)截至2012年，福建省将城乡居民基本医
疗保险补助标准提高到240元，省定农村低保标准提高到1 800元。
上述改善民生的做法，体现了我国人民民主具有 A．政治保障 B．物质保障 C．法律保障
B
D．制度保障
解析：本题考查人民民主的真实性，考查考生获取和解读信息的 能力。人民民主的真实性表现在人民当家作主有制度、法律、物
(1)高考对本专题的考查，既重视基本观点、基本知识的再现能力， 也重视考生分析问题、解决问题的能力。考查的知识点主要有我
备考策略
在2014年备考中应注意： (1)我国人民民主专政的国家性质决定了我国社会主义民主的性质，决定了 政府的性质和职能，决定了我国的政治制度(人民代表大会制度、中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度)，决定了我国的对 外政策和主张，是贯穿全书的核心观点，是我国各种政治行为和举措的根 本依据；必须注意结合我国的国家性质来认识和分析我国的一切政治现象 和政治问题。 (2)结合十八大我国政治体制改革在发展社会主义民主、扩大公民政治参与 等方面的新观点、新举措，考查国家性质、公民的政治权利的内容、公民 政治参与的途径等知识，认识和理解其必要性及其重大意义。 (3)结合国家政治和社会生活中的一系列热点问题或具体事例，考查公民的 政治权利及政治参与(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)。
高考政治一轮复习第一单元民事权利与义务第1课在生活中学民法用民法课件新人教版选择性必修2法律与生活
有权使用笔名或者其他别名
姓名权
肖像权
自然人有权依法制作、使用、公 开或者许可他人使用自己的肖像
任何组织或者个人不得以丑化、 污损,或者利用信息技术手段 伪造等方式侵害他人的肖像权
项目 法律保护
法律禁止
任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤
名誉权/ 民事主体享有名誉权和 等方式侵害他人的名誉权,不得非法剥
2023
高中总复习优化设计
GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI
第一单元
第一课 在生活中学民法用民法
思想政治
课标要求 了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任
备考指导 1.解读民法的内涵,阐释民事法律关系的要素 2.结合自己或家人的生活经验,讨论自愿、平等、诚信等民法原则,了解公 民的民事权利能力和民事行为能力,理解如何依法行使民事权利、承担民 事责任 3.对比生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权、 隐私权的基本内容、法律依据、侵权表现、承担的民事责任,并能够结合 实际案例进行分析
③意义:民法保护隐私权,是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不 受侵犯等公民权利的落实。尊重他人隐私既是法律的要求,也是社会文明 进步的体现。
④个人信息。 个人信息与隐私权密切相关,受到法律保护。处理个人信息,应当遵循合 法、正当、必要原则,不得过度处理。 法律明确保护个人信息,对于保护自然人的人身与财产权利、维护正常 的社会秩序,具有重要的现实意义。
2.解析民法基本原则
平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等
自愿原则
民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思设立、 变更、终止民事法律关系
公平原则
人教版道德与法治八年级下册第一单元复习课课件
练习：
国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意 见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，让更多的 人民群众受益。这一做法（ ）
A. 能彻底消除城乡差别 B. 有利于维护社会公平正义 C. 有利于实现同步富裕 D. 能够使我国提前全面建成小康社会
1.2
组织国家 机构
治国安邦的总章程
人民代表大会 人民是国家的主人
1、依据宪法，国家机构是如何组织的?
人 民 代 表 大 会
产生 对其负责 监督
人民政府（行政机关）
人民法院（审判机关）
人民检察院（检察机关） 监察机关
③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机 关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
2、民主集中制原则主要体现在哪些方面？ ⑴在国家机构与人民关系方面： (2)在中央与地方国家机构的关系方面： ⑶在国家机关内部作出决策：
1.2
治国安邦的总章程
权利是把双刃剑
为什么要规范权力？ 规范权力 运行
权力如何规范地运行？
对国家权力而言，
法无授权不可为；
法定职责必须为；
按照法定程序行使
2.1
坚持依宪治国
我国宪法是人民意志的集中体现 宪法是一切组织和个人的根本活动 准则 中国共产党作为执政党，必须以宪 法为根本的活动准则
①内容上的区别 ②法律效力上的区别 ③制定和修改程序上的区别 ④宪法是国家法制统一的基础
1.我国宪法的基本原则：
练习：
(2017，杭州中考改编)按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公 开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我 国( ) ②公民依法享有监督权 ④国家的一切权利属于人民
①人民是国家和社会的主人 ③公民依法参与政治生活 A．①②③④ C．①③④
2015年高考政治第一轮复习 政治生活 第二课 我国公民的政治参与
考点突破
考点一
从选民角度 方 式 直接选举
精讲考点
典题例练
我国民主选举的方式及特点
考点透析
从候选人角度 等额选举 差额选举 间接选举 先由选民选出
含 义
由选民直接投 票选举的方式
自己的代表, 再 由他们代表选 民选举的方式
正式候选人名 额与应选名额 相等的方式
正式候选人名额 多于应选名额的 选举方式
(2)实行基层民主自治制度的意义 ①从社会角度看:实行农村村民自治和城市居民自治,扩大基 层民主,是社会主义民主最广泛而深刻的实践,是发展社会主 义民主政治的基础性工程。 ②从公民角度看:可以学习民主管理的知识和技能,体验民主 管理的意义和价值,在民主实践中逐步增强和提高政治参与的 责任意识和实际本领。
ห้องสมุดไป่ตู้
1.方式 (1)间接参与:选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、 审议、监督、制定决策。 (2)直接参与:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事 项社会公示制度、社会听证制度。 2.意义 (1)从决策者角度看 ①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性; ②有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。
第二课
考 纲 展 示 我国公 民政治 参与的 途径和 方式 1.从考 考 情 分 析 查内容 上看 2.从考 查形式 上看
我国公民的政治参与
(1)我国民主选举的方式及特点;(2)公民参与民主决 策的多种方式;(3)公民直接参与民主决策的意义;(4) 我国的农村村民自治与城市居民自治及其意义;(5)实 行民主监督的合法渠道;(6)公民行使民主监督权的意 义;(7)正确行使民主监督权。 近几年本课的高频考点主要集中在民主决策方式、村 民自治、民主监督方式及意义等方面。 试题考查既有选择题,也有非选择题,非选择题多以公 民参与政治生活的具体事例为背景,考查学生对我国 公民参与政治生活的方式等相关知识的运用能力。
高中政治必修一提纲
高中政治必修一提纲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢高中政治必修二政治生活复习提纲高中政治必修二政治生活复习提纲各单元课本分布情况第一单元一．国家基本知识1. 国家的根本属性？5我国的国家性质52. 人民民主专政的最大特点？5人民民主专政的本质？53. 人民民主的特点？54. 为什么坚持人民民主专政？7 二．公民权利与义务1. 我国公民的政治权利有几项？9政治义务有几项？92. 公民参与政治生活的基本原则？10—11 三．公民的政治参与1. 民主选举的方式？16怎样行使选举权？17—182. 民主决策的方式？20意义？223. 民主管理的内容？24—25意义？264. 民主监督的方式？28意义？29怎样负责任的行使监督权？295. 有序的与无序的政治参与的区别？31 第二单元1. 我国政府的性质、37宗旨、原则及表现？392. 我国政府的职能？373. 为什么政府要依法行政？43依法行政的重要意义444. 为什么要对权力进行监督？46怎样对权力进行监督？46—47对权力进行监督的意义？47—485. 区别有无权威政府的标志是什么？49政府怎样树立权威？50—51 第三单元一．人民代表大会制度1. 人民代表大会的性质、职权、地位、与其他国家机关的关系552. 人民代表的地位、权利、义务？56—573. 国体和政体的含义59国体与政体的关系594. 民主集中制的含义、内容？59—605. 人民代表大会制度的含义？60为什么要坚持这一制度？61 二．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1. 党的性质、宗旨、地位？63 2. 为什么坚持党的领导？63—643. 党的执政方式内容？64三者关系如何？654. 党的工作的出发点和落脚点685. 政党制度的内容70—716. 政协的性质、主题、职能71 三．民族区域自治制度1. 处理民族关系的基本原则？73三者关系752. 民族团结的重要性743. 民族区域自治制度的含义、级别、自治机关、核心内容76—774. 为什么实行民族区域自治？第四单元1．我国的外交政策内容？1062.世界多极化的意义？102如何抓住机遇，迎接挑战？102—1033.当即世界的主题？98面临的主要障碍？解决的途径？994.国际关系的决定因素是什么？国家之间冷热亲疏的原因？945.联合国的性质、宗旨、作用？中国与联合国的关系？90—916.主权国家的地位、基本要素、权利、义务？89—90国际组织的分类、作用？90主要考点及知识点第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
第一课 生活在人民当家作主的国家2014 一轮复习
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主 （1）人民民主的生动写照
（2）广泛、真实的民主 考点一二三
（3）坚持人民民主专政 考点四五
第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
（1）生活中的政治权利与义务 （2）神圣的权利 庄严的义务 考点六七 （3）参与政治生活 把握基本原则 考点八
考向定位
1、从知识的考查看：立足公民 政治参与，重点考查公民的权利 与义务，公民参与政治生活的准 则，以及公民参与政治生活的意 义 2、从试题类型上看：试题多以 选择题为主，聚焦于社会主义民 主特点、公民权利与义务、政治 参与的原则。材料题多以意义类 和措施类为主，主要考查公民如 何参与政治生活，以及政治参与 的意义。
3、民主和专政的关系
⑴ 民 主 和 专 政 的 区 别 ①含义不同 ②实施的范围不同 ③实施方式不同 ④功能不同 民主 专政 民主 专政 统治阶级 被统治阶级 平等、少数服从多数 依靠暴力、国家强制手段 主要是为了有效地管理国家 主要是为了有效地巩固国家
民主 专政
（2）我国的民主与专政是辩证统一的 ①相互区别、相互对立。民主只适用于人民（统治阶级） 内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力； ②相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主 的保障。
阶级属性，指的是民主的质的规定性；
2、民主程度是指民主原则和民主精神实施的程度、状
况和水平，指的是民主的量的规定性。
3、民主的发展受社会条件的制约，民主需要经历一个 长期的发展过程，才能达到完善的过程。
例3：我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人 民。”这意味着( ) A．公民具有直接管理国家的权力 B．公民都应有选举权和被选举权 C．公民的言论、集会、游行的自由不受约束 D．公民有参与国家政治生活的权利和自由 例4：（2012届广州模拟）我国的全国人大代表，来自各地区、 各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归 国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。 这表明我国民主具有( A．广泛性 ) C．绝对性 D．渐进性 B．真实性
第一轮复习课件政治生活第二课__我国公民的政治参与 2
2、我国选举方式的选择 （1）制约选举方式选择的因素 采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地 区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文 化水平等具体来确定。 选举的方式的选择必须体现国家性质，并与社会进 步、经济发展状况相适应。
社会经济制度 物质生活水平
选举方式
国家性质 选民文化水平
（2）我国采取的选举方式
（2012届潍坊质检）从1998年以来，在我国先后进行了诸 如“公选”、直选、“两票制”、“三轮两票制”和“海 推”等乡镇长或乡镇党委书记选举方式的改革。选举方式 变革的根本原因在于( ) A．我国经济发展、社会的进步 B．我国公民文化素养的提高 C．人民生活水平的提高 D．公民政治参与能力的增强 【解析】此题考查了影响选举方式的因素，选举制度与方 式属于上层建筑范畴，是由经济基础所决定的，根本原因 在于社会经济的发展，故答案为A。
适用 范围
在极少数情况下才 被采用。
【特别提示】
1、不能认为等额选举当选者已内定，不如差额选 举更民主。实行等额选举不是当选者“内定”，如 果候选人的选票达不到法定票数也是不能当选的。 之所以实行等额选举,是为了使选举相对集中,使当 选者的结构更具合理性。差额选举如果不规范，会 出现虚假宣传，金钱交易等情况。 2、同样道理，不能认为直接选举比间接选举更民 主。不同的选举方式各有利弊，我们不能说哪种选 举方式更好，更民主，它们都体现了公民基本民主 权利的实现，都是民主选举方式，采取何种选举方 式要依据本国国情。
（2012届商丘市二模）来自全国各地的2900 多名全国人大代表和2200多名全国政协委员， 带着各自的意见建议来到北京参加2012年的 “两会”，在这个最能体现中国式民主的政治舞 台上，他们把人民的诉求反映上去，经过充分讨 论和民主决策，形成国家意志。这表明 A．人大代表积极履行参政议政职能 B．人大代表代表人民的意志和利益 C．我国公民的政治权利更加广泛 D．政协委员是发扬社会主义民主的重要形式