电功率复习导学案
《电功率计算》复习导学案
《电功率计算》复习导学案《电功率计算》复习导学案主备人：刘子瑞审核：九年级物理组时间：2013年5月2日复习目标：1、正确理解电功率的概念、公式。
2、会利用电功率公式进行有关的计算。
3、培养学生运用电功率知识分析问题和解决问题的能力。
复习重点、难点：能区分额定功率与实际功率,会应用公式进行电功率的计算。
复习模式：先学后教，当堂训练。
复习过程：一、揭示目标：二、基础知识梳理：先学环节（一）：请同学们自主梳理电功率主要的概念与公式，完成自学检测题，3分钟后我们交流学习成果。
自学检测题：1、电功率是表示的物理量，物理学中把叫做电功率，符号是，单位是或。
某用电器电功率是1000W，表示的物理意义是。
2－ 3 －2、某用电器标有“220V，40W”字样，220V 表示此用电器的 ，40W 表示此用电器的 ，当U 实＝U 额时，P 实 P 额，当U 实＞U 额时，P 实 P 额，当U 实＜U 额时，P 实 P 额。
3、灯泡的亮度取决于 的大小。
4、电功率的有关计算公式：①定义式 。
②推导式 。
对于纯电阻电路，计算公式还可为③ ，④ 。
⑤在串联电路中，电功率与电阻成 即12P P ＝12R R ，P 总＝P 1＋P 2。
⑥在并联电路中，电功率与电阻成 ，12P P ＝21R R ，P 总＝P 1＋P 2。
⑦实际功率和额定功率的比例关系：P P 实额＝ ，P 实＝22U U 实额×P 额。
后教环节（一）： 1、根据掌握的学情，教师组织学生集体交流。
2、引导学生分析串、并联电路中的电功率关系和实际功率与额定功率的关系。
三、基础知识应用（电功率有关问题的计算）先学环节（二）请同学用10分钟时间，独立完成下列检测题；一会儿我们比一比哪些同学完成得最好，哪些组做得最好。
1、某一盏白炽灯上标有“220V ，100W ”字样，该灯正常发光时的电流是 A ，电阻是 Ω，若将它接到110V 的电路中，它的额定功4率是 W ，实际功率是 W 。
人教版九年级物理下册第十八章《电功率》复习学习任务单(公开课导学案)及作业设计
人教版九年级物理下册第十八章《电功率》复习学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.能用电能表测量消耗的电能2.能说出电功的概念，知道电功的大小与哪些因素有关3.能说出电功率的概念，能用电功率的公式解决有关问题4.能区分用电器的额定功率和实际功率【学习准备】准备一个笔记本、铅笔、橡皮、刻度尺和红笔。
在学习过程中做笔记和计算。
【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：→回顾电能的利用，指出电能可以转化为其他形式的能→回顾电能表的使用方法，说出电能表上标识参数的含义→以电热器为例，回顾电功的概念→说出电功的意义、单位、换算、公式，并利用公式进行简单地计算→对比电功，说出电功率的意义、单位、换算、公式并利用公式做简单的计算→看用电器的电功率表，了解常见用电器的电功率→结合欧姆定律、电功率的公式，解决实际问题→说出额定功率与实际功率的区别，并能利用实际功率的概念解决问题→进行本节课学习的总结→完成课后作业【作业设计】1．在国际单位制中, 功的单位是 ( )A.安培B.伏特C.焦耳D.瓦特2．下列用电器中, 额定功率接近1kW 的是( )A.电冰箱B.台灯C.笔记本电脑D.电饭煲3．如图 1 所示, 将电水壶和白炽灯分别接在装有相同电能表的家庭电路中做实验, 当它们正常工作时, 发现与灯连接的电能表表盘转动得比较慢。
下列说法正确的是 ( )A.白炽灯消耗电能比电水壶消耗电能少B.通过电水壶的电流比白炽灯中的电流小C.电水壶消耗电能比白炽灯消耗电能快D.白炽灯两端的电压比电水壶两端的电压低4．有两个额定电压相同的小灯泡甲和乙, 甲的额定功率为0.75W，乙的额定功率为0.5W。
两个小灯泡都正常工作时，下列说法中正确的是( )A.通过两个小灯泡的电流相等B.甲灯的电阻大于乙灯的电阻C.电流通过两灯泡做功多少不同D.相同时间内, 甲灯泡消耗的电能较多5．（多选）小明连接如图2所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡 L 在不同电压下工作的电阻和电功率。
第十三章《电功电功率》复习 导学案
九年级物理《电功、电功率》复习导学案学科：物理教师姓名：使用班级：编号审核人上课日期一、电功：1、定义：电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是。
3、大小：电流在某段电路上所做的功，。
4、计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R①串联电路中常用公式： W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式： W1:W2= R2:R1③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功常用公式W= W1+W2+…Wn5、单位：国际单位是常用单位：（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功：⑴电能表：。
⑵电能表上“220V”“5（10）A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：。
⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
如：电能表月初读数月底读数是这个月用度合 JB如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则分钟内电器消耗的电能是 J。
二、电功率：1、定义：。
2、物理意义：灯泡的亮度取决于灯泡的。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R①串联电路中常用公式： P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式： P1:P2= R2:R1③无论用电器串联或并联。
计算总功率常用公式P= P1+P2+…Pn4、单位：国际单位（W）常用单位：（kw）5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
P额=U额I额=U2额/R⑵当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作（灯正常发光）当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作（灯光暗淡）,有时会损坏用电器①实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得②根据P=U2/R如果U 减小为原来的1/n则P′=如：U实= 12U额P实= 1 4P额当U实> U额P实> P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)P实= 0 用电器烧坏(灯丝烧断)⑶灯L1“220V 100W”，灯L2“220V 25W”相比较而言，L1灯丝，L2灯丝。
(人教版)中考物理复习：《电功率》复习导学案
《电功率》知识点一：电能、电功、电功率的基本概念1.下列说法正确的是：（）A.电流通过用电器做功的过程，实质是电能转化为其他形式能的过程B.用电器消耗的电能越多，其电功率越大C.电能的单位有千瓦、千瓦时D.电功率越大的用电器消耗的电能越多E．电流做功越多，电功率就越大F．电流做功时间越长，电功率就越大G．电流做功越快，电功率就越大H．功率越大的用电器做的功一定越多知识点二：电能表的参数2．电能表的表盘如图所示，关于电能表下列说法正确的是（）A．电能表是用量度电路所消耗电能多少的仪表B．该电能表所在电路中允许消耗的最大功率是4400WC．该电能表所在的电路已经消耗的电能是3145JD．“50H”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用E．“10（20）A”是说这个电能表的标定电流是20安F．“600revs/（w•h）”是表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600千瓦时知识点三：电能表的读数1．小吴家的电能表11月1日的读数如图甲所示，12月1日的读数如图1乙所示，若电价为0.5元/度，则小吴家11月份的应交电费是（）A．33.95元B．27.75元C．277.5元D．30.62元2．小明想验证他家电能表盘上标注的每千瓦时的转数是否正确，于是他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min后，电能表的转盘正好转了110r，则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）A．2400 r B．2000 r C．1500 r D．1200 r知识点四：利用电能表测功率1．一只家用电能表上标着2500R/Wh，如果在家庭电路中只接某一用电器，该表转盘2min 内转了100转，则该用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机2.小明同学在晚上学习时，使用220V、40W的灯泡正常工作3小时，则电路中消耗了的电能，若电路中接有“600revs/W·h”的电能表，则在这段时间内电能表的表盘转了转。
第18章《电功率》复习导学案2
第十八章《电功率》复习导学案2教学目标:电功的概念、公式及应用；影响电流做功的因素重难点:电路中的能量转化关系，电功和电热的联系和区别．本节内容:1.下列几种电器铭牌都标有“2 A”字样，其中表示额定电流的是（）A.滑动变阻器上标有“1 000 Ω 2 A”B.家用电熨斗上标有“220 V 2 A”C.电能表上标有“220 V 2 A”D.蓄电池上标有“2 A 10 h”2．为了使电炉消耗的功率减为原来的一半，下列办法可行的是（）A．将电压、电阻都减为原来的一半B．电压不变，将电阻减为原来的一半C．电阻不变，将电压减为原来的一半D．电阻不变，将电流减为原来的一半3. 把标着“36 V 15 W”的甲灯和“36 V 5 W”的乙灯串联在电压是36 V的电路中，则A. 因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮B. 因为通过他们的电流相等，所以一样亮C. 因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮D. 因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮4. 有两根电热丝R1和R2，R l＝10 Ω，R2＝40 Ω，采用下列四种方式分别接到36 V的电源上，通电5 min，产生热量最小的连接方式是( )A. R1，R2串联B. R1，R2并联C. 只接入R1D. 只接入R25. 小李实验时误将一只标有“6.3V，1.5W”的小灯泡连接到12V的电源上。
电路稳定后这只灯泡的实际功率是…………（）A.略小于1.5W；B.等于1.5W；C.略大于1.5W；D.0W。
6、灯L l标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U 的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是:（）A．8V ; B．12V ; C．16V; D．20V.7、一只“10V，5W”的甲灯和一只“6V，1.8W”的乙灯串联后接在电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率（不考虑灯丝电阻随温度的变化）：( )A.甲灯大些;B.乙灯大些;C.两灯一样大;D.无法确定.8. 程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，回答下面的问题。
中考物理一轮复习 电功率导学案
电功率课型新授年级九课时33、34科目物理课题电功率学习目标熟练运用公式；结合串并联电路的特点解答应用题；培养综合分析能力。
重点难点结合串并联电路的特点解答应用题；培养综合分析能力。
导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入你知道家庭电路起火常出现在哪些位置吗？为什么呢？自主预习单：一、电能和电功1.电能:(1)利用:把电能转化为_________的能。
(2)单位及换算:1度=__kW·h=________J。
(3)电能的计量——_______。
①读数方法:电能表计数器上前后两次_________,就是用户在这一段时间消耗电能的千瓦时数。
图中电能表的读数为_______kW·h。
②铭牌上通常所标参数的含义:a.“220V”表示电能表应在_____的电路中使用。
b.10(20)A——表示电能表的标定电流为____,额定最大电流为____。
c.600revs/kW·h——表示接在这个电能表上的用电器每消耗1k W·h的电能,电能表转盘转____转。
2.电功:(1)实质:电能_________的能。
电功的多少_____电能转化为其他形式的能的多少。
(2)大小:电流做功的大小与电流的大小、电压、通电时间有关,电压越高,电流越大,通电时间越长,用电器做功就_____。
(3)计算公式:______。
二、电功率1.定义:_____与_____之比。
2.计算公式:P=____=___。
3.额定功率、额定电压:(1)额定电压:用电器正常工作时的电压。
(2)额定功率:用电器在额定电压下工作时的电功率。
(3)实际功率:用电器在_________下的电功率。
(4)实际电压、实际功率、灯泡亮度的关系: 三、焦耳定律1.电流的热效应:电流通过导体时电能转化成_____的现象。
2.电热的计算——焦耳定律:(1)表述:电流通过导体产生的热量跟电流的_______成正比,跟导体的_____成正比,跟_________成正比。
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《电功率》复习导学案
主备人：崔晓娜 集备组：九年物理组 时间2014年12月
复习目标：
1、正确理解电功率的概念、公式，会利用电功率公式进行有关
的计算。
2、了解额定电压、额定功率、实际功率的意义。
3、会用焦耳定律解决问题。
复习重点、难点：
能区分额定功率与实际功率,会应用公式进行电功率的计算。
复习模式：
先学后教，当堂训练。
复习过程：
一、揭示目标：
二、基础知识梳理：
先学环节（一）：
请同学们自主梳理电功率主要的概念与公式，完成自学检测题，之后
我们交流学习成果。
1、电功： ．在电流做功的过程中， 能
转化为其他形式的能，物理符号
2、电能定义：消耗的电能，也用符号“ ”表示。
实质：消耗电能的过程实质是 转化为 的过程。消耗
了多少电能，就有多少电能转化为其它形式的能。
3、单位：国际单位 符号 其它单位 符号 ，
2
生活中也用“ ”来表示。
单位换算：1 kW ·h＝ J
4、公式：定义式 导出式
5、测量：用 测量。应掌握它的读数方法。
6、电能表上铭牌上通常有以下内容：
“220V”表示
“10A”表示
“kw.h”
“2000R/ kw.h”
电子电能表上1600ipm/ kw.h表示的
是 。
50Hz表示
7、已知电能表的参数xxxxR/ kw.h 知道在某段时间内转动了nR
可用公式 W= 来计算消耗的电能 （注意此时算出的电
能单位为 ）
电功率
1、定义： 。用符号“ ”表示。
2、意义：表示消耗电能 的物理量。
3、单位：国际单位 符号 常用的单位还有 符号
4、公式：①定义式 。②推导式 。
对于纯电阻电路，计算公式还可为③ ，④ 。
注意：定义公式和推导公式适用于任何电路。
⑤在串联电路中，电功率与电阻成 即12PP＝12RR，P总＝P1＋P2。
3
⑥在并联电路中，电功率与电阻成 ，12PP＝21RR，P总＝P1＋P2。
⑦实际功率和额定功率的比例关系：PP实额＝ ，P实＝22UU实额×P额。
5、测小灯泡的电功率：
（1）.实验原理：
（2）．实验器材：（图中所画元件）
（3）．电路图：（画在右边）
（4）．实验中滑动变阻器的作用是改变 。
实验之前应把滑动变阻器调至
右上原理图可完成初中电学三大实验：
① ，
② ，
③
6、额定电压（U额）： 。额定功率（P额）：
实际电压（U实）： 。实际功率（P实）：
当U实> U额时，则 ；灯很 ，易 ； 当U实< U额时，
则 ；灯很 ； 当U实= U额时，则 ；正常发
光。
注意：同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有P实/P额=
如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率
的 。
（学生对家庭电器的功率不是特别清楚可以复习）
家用电器的功率
用电器 彩电 电冰箱 日光灯 洗衣机 电饭煲 空调
P额
7、焦耳定律内容：
4
表达式：
后教环节（一）：
1、根据掌握的学情，教师组织学生集体交流。
2、引导学生分析串、并联电路中的电功率关系和实际功率与额定功
率的关系。
三、基础知识应用（电功率有关问题的计算）
先学环节（二）
请同学独立完成下列检测题；一会儿我们比一比哪些同学完成得
最好，哪些组做得最好。
1、一个标有“220V 40W”的日光灯，其额定电压为 V，额定
功率为 W，电阻是 Ω，当正常发光时，它两端的
电压为 V，其电流为 A，正常发光1h，消耗的电能
为 kwh，合 J，1kwh的电能能让
它正常发光 h；若将其接在110V的电压下使用，实际电压是
V，实际电流是 A，实际功率是 W。
2、一只家用电能表标着“3000r/kw·h”，现在室内只接了一个用电
器，测出转盘在20min内转了300转，则用电器在这段时间内消耗的
电能是 kw·h，用电器功率是 W。
3、一根60Ω的电阻丝接在36V的电流上，在5min内共产生多少热
量？
4、将额定电压相同的两个灯泡L1和L2串联后接入电路中，如图所示，
5
接通开关后发现L1要亮一些，则下列判断正确的是（ ）
A、L1的电阻比L2的小 B、L1的额定功率比L2的大
C、两灯正常工作时，L1发光要暗一些
D、若将两灯并联接入电路，L1发光要亮一些
5、“220V，100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的
灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是 。
6、把标有“6V，3W”的灯泡L1和标有“12V，3W”的灯泡L2串联接
在电压为6V的电源两端，通过它们的电流为 A，它们消耗的功
率之比为 ，若将它们并联接在该电源上，消耗的总功率为
W。
7、关于电功和电功率说法不正确的是（ ）
A. 用电器消耗的电能越多，电功率越大
B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量
C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大
D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位
8、一只标有“6V 9W”的灯泡接在某电源上，测得流过灯得电流为1
安，则此时灯得功率为（ ）
A. 小于9瓦 B. 等于9瓦
C. 大于9瓦 D. 无法确定
9、电灯的亮暗由下列哪个物理量决定的（ ）
A.额定功率 B.额定电压
C.实际电压 D.实际功率
6
10、1 kW .h的电能可以供“220V 25W ”的灯泡正常工
作 h。
后教环节（二）
教师公布答案，小组互改，统计成绩，兵教兵，能力展示，集体
交流，教师小结。
电功率计算注意事项：
1、根据题中的已知量选好公式，再根据相关的电学规律求解。
2、演算时注意单位统一，计算准确，规范答题。