填表说明 - 河海大学江苏省第二批品牌特色专业建设点

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芳.第2批特色专业

雕塑表演舞蹈编导电子信息工程社会工作社会工作法学中国语言文学类经济学生物技术软件工程人力资源管理化学工程与工艺建筑学测控技术与仪器工程管理电气工程及其自动化数学与应用数学食品科学与工程纺织工程交通运输计算机科学与技术药学应用心理学旅游管理会计学水产养殖学中医学经费自筹经费自筹经费自筹经费自筹经费自筹
第二批高等学校特色专业建设点名单
项目编号 TS10001 TS10002 TS10003 TS10004 TS10005 TS10006 TS1Z001 TS1Z002 TS10007 TS10008 TS10009 TS10010 TS10011 TS10012 TS10013 TS10014 TS10015 TS1Z003 TS1Z004 TS10016 TS10017 TS1Z005 TS10018 TS10019 TS10020 TS1Z006 学校名称北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学中国人民大学中国人民大学中国人民大学清华大学清华大学清华大学清华大学清华大学清华大学清华大学清华大学北京交通大学北京交通大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学专业名称哲学信息与计算科学化学生物科学药学智能科学与技术保险城市管理哲学经济学社会学化学自动化机械工程及自动化能源动力系统及自动化建筑学化学工程与工业生物工程数学与应用数学工程管理交通运输机械工程及自动化经济学机械工程及自动化飞行器设计与工程飞行器动力工程数学与应用数学经费自筹经费自筹经费自筹经费自筹经费自筹经费自筹备注
经费自筹

河海大学院系及专业设置

河海大学院系及专业设置本科专业介绍：1.水文与水资源工程国家级特色专业、江苏省品牌专业，通过全国首批水文与水资源工程专业认证，国家级教学团队。

创立于1952年，培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握水文水资源、水环境和水生态专业基础理论和基本技能，能力强、素质高、敢于创新、善于合作的高级专门人才。

学生毕业后能在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土资源、教育等部门从事与水文、水资源、水环境和水生态有关的勘测评价、规划设计、预测预报与管理、教学与科学研究等工作。

2.水务工程培养掌握城市水务工程的规划与设计、水资源开发利用、水环境保护、水务管理等方面的专业基础知识与技能，具有较宽的知识面和较强的实践能力，富于创新精神，善于沟通与合作，适应市场经济的高级技术人才。

学生毕业后可在水务、水利、市政、环境、交通等有关部门从事涉水工程规划、设计、施工、管理、教学与科学研究等工作。

3.自然地理与资源环境培养掌握自然地理、水资源、水环境与水生态理论基础，具有国际视野和开拓精神的高级专门人才，特别突出水资源保护、水环境监测、水生态修复等专业特色。

学生毕业后可在水利、水务、环保、国土资源、能源、交通、城建、农林、教育等部门从事与水资源、水环境、水生态及城乡规划管理等有关的勘测、评价、规划、设计、施工、管理、教学与科学研究等工作。

4.港口航道与海岸工程国家特色专业、江苏省品牌专业。

由两院院士严恺教授于1952年创建，是我国同类专业中建设最早、培养学生最多的专业之一，为全国首批海岸工程博士学位授权点，2012年全国首家高水平通过该专业的工程教育专业认证，2012年教育部学位中心授权发布的一级学科评估中所属“水利工程”全国排名第一。

秉承严恺院士的优良教风，培养基础扎实、知识面宽、综合能力强、敢于创新、乐于奉献和具有港口、航道及海岸工程方面规划设计、研究开发和施工管理能力的高级专门人才。

就业面向全国交通、水利等行业各大设计院、科研所、工程施工及管理单位、高等学校等，主要集中在沿海发达省市，平均一次就业率高达98.5%。

江苏省高等学校品牌特色专业建设工作总结报告1

江苏省高等学校品牌、特色专业建设点工作总结报告目录一、专业简介 (3)二、专业建设方案与工作目标的执行和完成情况 (4)三、改革与建设的主要方面及所做的工作 (6)四、经费投入及使用情况 (15)五、取得的进展和成效 (16)六、专业的特色优势 (19)七、存在的问题及改进措施 (21)一、专业简介我院机电一体化技术专业创办于1991年，是最早开办该专业的学校之一，1997年被省政府批准为江苏省第一批五年制高职试点专业， 2002年起招收高中后三年制高职学生，2003年被评为江苏省五年制高职示范专业，2009年被立项为江苏省成教特色专业，2010年被立项为江苏省特色专业。

近年来，江苏省劳动厅依次批准在我院设立了江苏省常州轻院国家职业技能鉴定所，江苏省农村劳动力转移定点培训机构，国家示范性数控实训基地依次授予国家高职高专教育数控技术师资培训基地，数控技能竞赛基地等。

自此以来，我院机电一体化技术专业依托这些基地，广泛开展对学生、兄弟同仁及社会人员的相关职业技能培训，参加由省技能鉴定中心组织的鉴定考核人员，取得中级职业资格证书的比例为99％以上。

本专业毕业生深受企业欢迎，近年来，就业率一直保持在99%以上，近三年招收学生情况见表1。

表1 机电一体化技术专业近三年招生情况名师1人，333工程培养对象1名，建设期内，新增教授2名，高级职称比例增至55.6%,新增硕士学位教师4名，硕士占教师比例由建设前40%提高至48.9%，35岁青年教师硕士比例由50%提高至77.8%， 9名教师取得相关职业资格技师证书，双师比例由73.3%提高到93.3%。

特色专业建设期内，机电一体化技术专业教师建设了国家级精品课程1门，省级精品课程2门，主编高职“双证”教材8本，“十一五”规划教材1本，省精品教材2本。

发表教科研论文71篇，其中EI收录8篇，中文核心期刊37篇。

获省级教学成果奖二等奖一项，院级教学成果奖一项。

完成教科研课题11项，在研课题18项，其中省级以上课题7项，到帐经费39.4万元。

品牌特色专业

品牌特色专业会计学专业是国家级特色专业建设点，会计学专业教学团队被评为省级优秀教学团队。会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化等专业被评为江苏省特色专业。材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，通信工程、软件工程为省级卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业。省级重点专业类

机械类、土木类、工商管理类、设计学类等四个专业类为省级重点专业类。机械类：含机械设计制造及其自动化、车辆工程、自动化等专业。土木类：含建筑电气与智能化、土木工程、城市地下空间工程等专业。工商管理类：含会计学、市场营销、财务管理等专业。设计学类：含动画、视觉传达设计、环境设计等专业。重点学科

工商管理、设计学、城乡规划学为一级学科省重点建设学科；机械工程、园艺学、土木工程、材料科学与工程、兽医学、软件工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、电子科学与技术等学科为一级学科市级重点学科。省级实验教学与实践教育示范中心

电子电工实验教学中心、经济管理实验教学中心、建筑智能化实验教学中心、土木工程实验教学中心、艺术设计实验教学中心、软件工程实践教育中心、车辆工程实践教育中心、功能复合材料实践教育中心。省、市级产学研合作平台

江苏省信息产业云存储技术联合研发创新中心、江苏省智能建筑监测技术工程实验室、数字艺术创意与应用、江苏省绿色智能建筑工程技术研究中心、江苏省材料再生及建筑应用工程技术研究中心、江苏省（迈斯克）肉类加工工程技术研究中心、江苏省消防工程技术研究中心、江苏省企业知识产权战略研究中心、江苏省智慧企业管理软件工程中心、江苏省信息分析工程实验室、高端养老助残机器人技术中心、新型节能保温一体化复合墙体材料技术中心、南京历史文化资源创意与旅游开发研究中心、南京市智慧居家养老工程技术研究中心、南京市网络安全工程技术研究中心、南京市汽车化学工程技术研究中心、南京市智能物流运输与配送工程技术研究中心、江苏学生装（校服）研发中心、动物生物技术实验室、传感技术与应用重点实验室、智能楼宇与装备技术、企业创新与信息化管理实验室、中兴通讯ICT产教融合创新基地项目、互联网经济与产业研究中心、南京产业协同创新研究院、GE智能平台自动化系统实验中心、南京软件研究院、南京市材料分析测试公共技术服务平台、南京（森海）鱼油加工工程技术研究中心、南京（金科院）动画工程技术研究中心、南京知识产权人才金陵科技学院培训基地、苏州市动物营养与免疫工程技术研究中心、南京市智能园艺物联网工程技术研究中心、南京市绿色智能建筑工程技术研究中心、南京市生物医用材料工程技术研究中心、南京市材料再生及建筑应用工程技术研究中心、南京市企业管理软件行业化工程技术研究中心、南京市肉鸽工程技术研究中心

江苏省高等学校品牌特色专业建设工作总结报告

江苏省高等学校特色专业电子信息工程技术专业建设工作总结报告二０一二年三月目录一、专业办学背景简介 (1)二、专业建设方案 (1)三、工作目标的执行和完成情况 (5)（一）完善人才培养方案 (5)（二）课程建设与改革 (6)（三）师资队伍建设 (9)（四）教学条件完善 (9)（五)人才培养质量与社会服务 (12)四、改革与建设的主要方面及所做的工作 (15)（一）教学内容与课程体系改革 (15)（二）教材建设 (20)（三)教学方法与教学手段 (22)（四）教学管理 (25)(五)合作办学 (27)五、经费投入及使用情况 (28)（一）经费投入 (28)（二）规范管理 (30)六、取得的进展和成效 (30)（一)开展基于工作过程的培养，形成“教学工场"人才培养模式 (30)（二)学习领域课程开发取得实质进展,实现核心主干课程的全覆盖 (31)(三）引入和借鉴企业实际产品,开发教学项目，推行项目教学 (31)（四）实施双师工程，逐步形成一支高水平优秀教学团队 (31)（五）社会化校企共建实训实习基地取得重要进展 (35)七、本专业的特色优势 (36)（一）构建“校企共育、工商复合”的技术服务人才培养模式 (36)（二）建设“校中厂”和“工程中心”,引进企业项目，实境实练 (37)八、存在的问题及改进措施 (37)(一)校企合作的广度和深度需要持续加强，进一步创新合作模式和机制，提升学校的“四技服务”能力 (37)（二)“双师”教学团队需要进一步提高，必须持续加强教师的企业锻炼培育“教学名师”和吸引企业优秀“技术大师”来校上课 (38)（三）精品课程和精品教材建设的还不完善，需要进一步加大开发力度 (38)一、专业办学背景简介我院电子信息工程技术专业初创于2001年，本专业前身为“通信与信息技术专业”、“电子信息专业”，2005年根据国家教育部高职高专专业目录更名为“电子信息工程技术”。

经过近几年的建设与发展，目前，该专业已成为教学条件较好、师资力量雄厚、人才培养水平较高的专业,为区域内电子信息行业培养了一大批符合社会经济发展和产业转型升级需要的具有良好职业素养、职业技能和创新实践能力的“技术好、懂营销、善沟通”的工商复合技术服务人才。

2018-南京河海大学比较好的专业排名-实用word文档 (3页)

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南京河海大学比较好的专业排名河海大学是一所有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。小编整理了关于南京河海大学专业之间的排名，希望对大家有帮助!

南京河海大学比较好的专业排名推荐 1、港口航道与海岸工程推荐指数: 4.8(448人推荐) 2、水利水电工程推荐指数: 4.8(443人推荐) 3、水利类推荐指数: 4.9(402人推荐) 4、水文与水资源工程推荐指数: 4.8(367人推荐) 5、土木工程推荐指数: 4.8(271人推荐) 6、机械工程及自动化推荐指数: 4.6(204人推荐) 7、电气工程及其自动化推荐指数: 4.8(113人推荐) 8、给水排水工程推荐指数: 4.9(91人推荐) 9、自动化推荐指数: 4.6(87人推荐) 10、热能与动力工程推荐指数: 4.8(85人推荐) 11、土木工程推荐指数: 4.9(82人推荐) 12、农业水利工程推荐指数: 4.9(78人推荐) 13、通信工程推荐指数: 4.6(72人推荐) 14、水务工程推荐指数: 4.9(67人推荐) 15、经济学类推荐指数: 4.4(67人推荐) 2018-南京河海大学比较好的专业排名-实用word文档 16、会计学推荐指数: 4.6(61人推荐) 17、计算机科学与技术推荐指数: 4.5(56人推荐) 18、国际经济与贸易推荐指数: 4.5(54人推荐) 19、地质工程推荐指数: 4.7(52人推荐) 20、工程力学推荐指数: 5.0(49人推荐) 南京河海大学201X年全国排名

河海大学常州校区学院和本科专业介绍

机械工程专业为国家综合改革试点专业、国家“卓越工程师教育培养计划”专业、江苏省品牌专业、江苏省重点建设专业；能源与动力工程专业为国家级特色专业；工业设计专业为江苏省重点建设专业；金属材料工程专业为校级特色专业。

设有2个省级实践教学平台和1个国家工科大学生教学实践基地。

一流平台，求知者乐土学院现有疏浚技术教育部工程研究中心、机电控制及自动化水利部重点实验室、江苏省特种机器人技术重点实验室等3个省部级重点实验室，数字化制造技术、光伏系统集成与生产装备技术、特种机器人与智能技术高空作业装备与智能技术4个常州市重点实验室。

最新江苏省高等学校品牌特色专业建设工作总结报告2

精品文档通信技术专业建设工作总结报告二○一二年三月精品文档目录1 建设目标................................................. - 1 -2 建设成效................................................. - 2 -2.1 探索和实践了“全程职业化”的人才培养模式...................... - 2 -2.2构建和实施“四个嵌入”的课程体系............................... - 2 -2.3锻炼形成了双师素质强、专兼结合的省级优秀教学团队............... - 3 -2.4以现网设备为主，建成体系较完备的校内外实训基地................. - 3 -2.5教科研和社会服务工作成效显著................................... - 4 -2.6学生培养质量好、就业层次高..................................... - 4 -3 项目建设主要工作内容..................................... -4 -3.1人才培养模式和课程体系的探索与实践............................. - 5 -3.2课程建设与改革................................................. - 8 -3.3师资建设...................................................... - 15 -3.4 实训基地建设................................................. - 31 -3.5教科研和社会服务能力建设...................................... - 37 -3.6教学质量监控和管理............................................ - 46 -3.7人才培养质量.................................................. - 50 -4、近两年经费投入和使用情况............................... - 57 -5 专业优势和特色.......................................... - 58 -5.1以职业技能大赛引领专业建设和人才培养.......................... - 58 -5.2全方位、多层次的校企合作...................................... - 58 -6 存在问题及改进措施...................................... - 59 -6.1主要问题...................................................... - 59 -6.2整改措施...................................................... - 59 -2010年7月，通信技术专业被省教育厅遴选为省级品牌专业建设点，在此后近两年的建设过程中，适逢第二轮高职人才培养工作评估和国家重点专业申报和建设工作，通信技术专业全体师生在学院领导和职能部门的关心、指导和支持下，在通信行业相关企业的积极参与和大力帮助下，遵循学院“依托行业办学校，依托市场设专业，依托岗位定方案，依托基地训技能”的办学理念，以提高人才培养质量为核心，以校企合作为基础，在探索“校企深度融合、工学交替、订单培养”全程职业化人才培养模式、构建“四个嵌入”（企业培训内容嵌入学院课程教学内容、行业标准嵌入课程教学大纲、认证项目嵌入人才培养方案、企业文化嵌入校内教育环境）课程体系、强化“双师”素质教师队伍建设、校内外实训基地建设和学生综合素质培养等诸多方面取得了显著成绩，达到了品牌专业建设预期效果。

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研究生研究生研究生研究生研究生研究生研究生研究生研究生研究生研究生研究生本科研究生
博士博士博士
教授教授教授
抽水蓄能技术
1．发电厂电气部分 2．毕业设计
发电厂电气部分
博士
教授电机学
硕士
教授材料力学
博士
教授理论力学
硕士
教授工程经济
博士
教授环境工程概述
博士硕士硕士硕士学士硕士
在职博士生
在职博士生在职博士生
7
2.师资情况统计表
专职教师人数高级职称比例
49 人其中
65.3%
正教授副教授讲师助教
20 人 12 人 15 人 2人
教师中具有研究生学历的比例
87.8%
具有博士学位
17 人
具有硕士学位
26 人
45 岁以下教师
38 人
其博士中硕士
15 人 19 人
苏省教育厅； 9. 气垫式调压室理论及应用研究，2004 年大禹水利科技三等奖，水利部； 10. 复杂水流智能模拟测控技术研究应用，2004 江苏省科技进步二等奖，江苏
省科技厅； 11. 数字粒子图象测速仪，2002 江苏教育厅自制仪器三等奖，江苏省教育厅； 12.水利水电工程水流的精细模拟和反问题研究，2005 年湖北省科技进步一等
讲师讲师讲师讲师讲师讲师
1.传热学 2.锅炉原理
1.自动控制原理 2.微机原理及应用 1.水轮机 2.水力机组辅助设备 1.工程流体力学 2.泵与风机 1.工程热力学 2.采暖与通风
1.工程热力学 2.汽轮机原理
校青年教师“教学再提高工程”培养对象
校青年教师“教学再提高工程”培养对象
校青年教师“教学再提高工程”培养对象
在职博士生在职博士生
在职博士生
6
39 曹林宁女 29 研究生
40 霍志红女 31 研究生
41 吴文桑男 30 42 肖洪女 38
研究生本科
43 杨祥花女 32 研究生
44 赵立娟女 30 研究生
45 刘长辉男 42
大专
46 杨光明男 38 47 刘巍男 43
研究生研究生
硕士博士硕士硕士硕士硕士大专硕士硕士
讲师高级程序设计语言 C
校青年教师“教学再提高工程”培养对象
讲师热工过程自动控制
讲师金工实习
校青年教师“教学再提高工程”培养对象
讲师锅炉原理
讲师讲师工程师
热力发电厂水利电力工程概论工程流体力学热工基础 “水轮机”与“水电站自动化”实验
教授水利水电工程
教授热能与动力工程
教授副教授教授
流体力学
国家名师
水利水电与流体机械及工程
水利水电工程
3
三、师资队伍情况
1．教师队伍基本情况
序号
姓名
性年别龄
学历
学位
职务
职称
任教课程
重点培养或重点表彰（批准单位、文号和时间）
备注
1 郑源男 42 2 李龙男 51 3 唐洪武男 40
2
二、专业指导委员会名单
序号
专业指导委员会职务
姓名
年龄
学历
1
主任刘超 56 硕士研究生
2
副主任郑源 42 博士研究生
工作单位
扬州大学河海大学
职务
副校长副院长
3
副主任罗兴琦 44 博士研究生西安理工大学副校长
4
副主任袁寿其 46 博士研究生江苏大学
副校长
5
委员徐治皋 62 博士研究生东南大学
学士硕士
室主任
副教授
1.机械设计基础 2.工程材料
副教授互换性与技术测量
学士
副教授电子技术基础ຫໍສະໝຸດ 博士副教授水能利用
硕士
副教授可编程控制器原理
硕士硕士学士博士硕士学士硕士硕士硕士
副教授继电保护
副教授
1．汽轮机原理 2．水利电力工程概论
副研究员水利电力工程概论
副系主任支部书记
系主任
12
顾问沈祖诒 71
本科
河海大学
职称
专业
备注
教授教授教授教授教授教授教授
泵站工程
水利水电工程、流体机械及工程
流体机械及工程
全国热能与动力工程专业水动方向主任
流体机械及工程
热能与动力工程热能与动力工程
全国热能与动力工程专业指导委委员全国热能与动力工程专业指导委秘书长
水利水电工程
填表说明
1、本表限用 A4 纸张双面打印填报，本表封面之上请勿另加其他封面。
2、每个专业只能在品牌专业建设点和特色专业建设点中选择一种申报，并在封面相应类别方框中画“√”。
3、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。统计数据要准确无误、有据可查。
4、所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 5、本表有关统计内容的截止时间为 2005 年 12 月 31 日。
工程师金工实习
工程师制冷原理
48 潘虹女 27 研究生
硕士
助教水电站自动化辅导
49 章国芳女 25 研究生
硕士
助教工程热力学
注：1．本表为本专业正式在编教师表，不含返聘教师, 不包括公共课、基础课教师，下同。 2．两院院士、国务院学位委员会委员（含学科组成员）、国家教指委委员（含学科组成员）、特聘教授等请在备注栏内注明。 3．请附有关证明材料。
标仪（ZL 200320120397.5）
（重点学科、重点实验室、博士点及硕士点等情况） 1．水利水电工程学科（部级重点学科）； 2．水力发电实验中心（水利部重点实验室）； 3．水力学与河流动力学学科（部级重点学科）；其他 4．电工电子教学实验示范中心（省级）；信息 5．国家工科力学教学基地； 6．水利水电工程教学实验示范中心（校级）； 7．水利水电工程博士点、硕士点； 8．水力学与河流动力学博士点、硕士点； 9．流体机械及工程学科硕士点。
450 万元
本专业生均教学经费数量（包括专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费等）
2001 年
2002 年
2003 年
2004 年
2005 年
1350 元
2057 元
3033 元
3296 元
3457 元
专业负责人情况
姓名
郑源性别
男
出生年月
1964.2
学历
研究生学位博士
职称
教授
现任职务
水利水电工程学院副院长、全国水轮机标委会委员
（包括社会兼职）
全国高协教材与编写委员会委员
从事专业
水利水电动力设备、流体机械及工程
电话 83787723
手机 13002561668 电子信箱
Zheng_yuan@x
1
本专业获省及省以上各种奖励情况（注明时间、项目及等级和授奖单位） 1．全国优秀教师，2001，国家教育部； 2．国家教学名师奖，2003，国家教育部； 3．水力学提高教学水平的改革，2001，省级特等奖，江苏省教育厅； 4．江苏省教学名师奖，2003，江苏省教育厅； 5．理论力学，2004，省一类优秀课程，江苏省教育厅； 6．理论力学,2004,江苏省高等教育教学成果奖二等奖，江苏省教育厅。 7. 水电站自动化，2003，省高校多媒体教学好课件奖，江苏省教育厅； 8．发电厂电气部分立体化教材成果，2004，江苏省高等教育成果奖，二等，江
奖，湖北省科技厅； 13. 水利工程水力特性与水环境数值实验研究及应用，2005 年度陕西省水利科
技进步一等奖，陕西省科技厅； 14. 长江三峡工程导截流计算机决策支持系统，2004 年河海大学科技进步二等
奖，河海大学； 15. 长江三峡水利枢纽二期工程蓄水、通航、发电技术研究与实践，2004 年湖
占 45 岁以下教师比例
39.5％ 50％
承担本专科教学任务的高级职称教师
32 人
高级职称教师中承担本科教学任务比例
100 %
省、部级重点培养教师
5 人校级重点培养教师
5人
省、部级先进教师
4 人厅局级及校级先进教师数
5人
注：博士、硕士指已经获得学位者，不含课程进修班和在读博士生、硕士生。
8
近 5 年教师发表教学研究论文情况
江苏省“333”工程培养对象江苏省高等学校优秀党务工作者江苏省青蓝工程培养对象国家名师
江苏省“333”工程培养对象
7 张蓉生男 51 研究生
博士
室主任
教授测试技术
8 卫志农男 44 9 方国华女 42 10 蔡付林男 43
研究生研究生研究生
博士博士博士
学部副主任
教授机组故障诊断与分析江苏省“333”工程培养对象教授工程经济教授水能利用
一、专业基本情况
专业名称
热能与动力工程
修业年限
四年
所在院系
专业代码
080501
水利水电工程学院
专业方向
水利水电动力工程
专业设置时间
1958
首次招生时间
1958
已有毕业生届数
40
本专业累计毕业生数
5121
本专业当年招生数
170
本专业现在校生数
671
本校相近专业
水利水电工程
学校近 5 年累计向本专业投入的专业建设经费