五年级上册人教版语文期中试卷_附答案111教学文稿
人教版小学语文五年级上册第单元口语交际习作语文园地详解演示文稿
解演示文稿
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优选人教版小学语文五年级上 册第单元口语交际习作语文园
地
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1、教学目标
❖ 1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使 用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作， 将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使 学生在习作实践中不断提高表达能力。
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❖ 中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类 的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾 斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房 间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡 觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮 助我做起了工作，完成了作业。
❖ 我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺 子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们
❖ 找出产品最能打动人的地方，准备做精彩 的描述。
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4、你知道吗？
❖ 面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的 语气、怎样的语言推销你的商品，请做好 充分的准备。
❖ 思考“顾客”针对产品会提出那些质疑?你 将如何解答。
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5、我能做到
❖ 学会倾听，对发言的同学给予掌声。
❖ 2、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文 导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣。
❖ 3、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度， 受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
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3、推销前准备
❖ 熟悉“商品”.对你的“商品”进行全面了 解.从外观、规格、用途、使用方法以及价 格等方面，做到心中有数。
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芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。 它的叶像鸭子的“脚掌”，“脚掌”上好像擦 过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的 感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像 一幅五彩缤纷的地图。
五年级上册期中试卷语文、数学、英语
五年级上册期中试卷语文、数学、英语1.五班级上册期中试卷：语文一、按要求修改句子。
1、今年六一，小明有望被评为“三好同学”的称号。
(用修改符号修改病句)2、我们要仔细改正并检查作业中的错误。
(用修改符号修改病句)3、他常常回忆过去好玩的往事。
(用修改符号修改病句)4、我们必需自觉的习惯。
(用修改符号修改病句)5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。
(用修改符号修改病句)6、德国的音乐家贝多芬谱写了很多的曲子。
(缩写句子)7、巡游了长城，我怎能不受到教育呢?(改成陈述句)8、三峡移民的故事让人感动。
(改为反问句)二、课外阅读简洁道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿连续忍饥挨饿，一步步困难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴的带着无尽的圆满撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者赏赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是协商共同去查找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从今，两个人开头了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建筑的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把抱负和现实结合起来，才有可能成为一个胜利的人。
一个简洁的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)狼吞虎咽()意味悠长()2.在文中用“______”画出详细写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。
(2分)3.概括这篇文章的主要内容：(3分)___________________________________________________________ ___________4.“一个简洁的道理，却能给人意味深长的启示。
小学五年级上册语文说课稿（精选7篇）
小学五年级上册语文说课稿小学五年级上册语文说课稿（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级上册语文说课稿（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级上册语文说课稿1一、教材内容《鲸》一课是语文第九册第22课的课文，是一篇精读课文，它是一篇科普知识的介绍性文章，课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。
这是本课的第一课时。
课文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法，对鲸——这种世界上最大的哺乳动物的特点作了通俗的说明，使学生了解鲸的一些知识，学习作者的表达方法。
同时，通过学习本文培养学生探索动物的兴趣。
本课的重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。
鲸的进化过程是学生理解的难点。
二、学习目标的确定根据新课标的要求确定了如下目标：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。
2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
3、培养学生热爱科学的兴趣。
三、教学方法在教学中充分体现学生学习的自主性，在教学中大力提倡小组合作探究式学习，让学生在讨论交流中自己解决疑难，学习文章内容。
四、教学程序1、导入新课通过看图揭示课题，并初步感知鲸的体形特点及生活习性。
2、初读课文在朗读课文时，识记生字，集体讨论补充这一课还介绍了哪些内容。
3、分析说明方法（1）小组合作交流自己对其中一个自然段说明方法的分析，其他组员进行补充后在班内交流。
（2）比较：哺乳动物、鲸和鱼类的异同点。
4、画一画：鲸的样子（画得好的送一个介绍蓝鲸的知识信）5、布置作业。
小学五年级上册语文说课稿2一、正确定位教与学的目标根据需要和文本资源，合理确定本课的三维目标，整个目标体现扎实和弹性的和谐融合，重点的确定体现文本语言的关注和文本情感的关注，努力实现工具性和人文性的融合。
2024年人教版小学五年级语文(上册)期中试卷附答案
专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1. 下列哪个字不属于形声字？A. 漂B. 湖C. 桥D. 森2. 下列哪个词是表示天气的？A. 晴朗B. 温暖C. 雨伞D. 雪花3. 下列哪个句子是拟人句？A. 风吹动了树叶。
B. 树叶在风中跳舞。
C. 雨水打湿了衣服。
D. 衣服被雨水打湿了。
4. 下列哪个成语是表示学习的？A. 学富五车B. 一心一意C. 不耻下问D. 画蛇添足5. 下列哪个句子是表示条件的？A. 如果明天下雨，我就不去游泳。
B. 我今天要去游泳，所以不下雨。
C. 明天不下雨，我就去游泳。
D. 我去游泳，所以明天不下雨。
二、判断题：每题1分，共5分1. 《草原》这篇课文是老舍先生写的。
（）2. 《开国大典》这篇课文是记叙文。
（）3. 《落花生》这篇课文是写人的。
（）4. 《珍珠鸟》这篇课文是描写景物的。
（）5. 《钓鱼》这篇课文是寓言故事。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. 《落花生》这篇课文是写______的。
2. 《开国大典》这篇课文是______文。
3. 《草原》这篇课文是______先生写的。
4. 《珍珠鸟》这篇课文是______物的。
5. 《钓鱼》这篇课文是______故事。
四、简答题：每题2分，共10分1. 请简述《落花生》这篇课文的主要内容。
2. 请简述《开国大典》这篇课文的主要内容。
3. 请简述《草原》这篇课文的主要内容。
4. 请简述《珍珠鸟》这篇课文的主要内容。
5. 请简述《钓鱼》这篇课文的主要内容。
五、应用题：每题2分，共10分1. 请用"一心一意"这个成语造句。
2. 请用"不耻下问"这个成语造句。
3. 请用"学富五车"这个成语造句。
4. 请用"画蛇添足"这个成语造句。
5. 请用"如果……就……"这个条件句型造句。
六、分析题：每题5分，共10分1. 请分析《草原》这篇课文的语言风格。
人教版五年级语文上册期中试卷(附答案)
人教版五年级语文上册期中试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jǐ bèi lí míng xiāo huǐdīng zhǔfán zhíqī hēi yǐn bìfán suǒ二、读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．鸟儿们都屏(píng bǐng)住呼吸，大厅里安静极了。
2．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模(mú mó)样，长大了能干什么呢？”3．母亲说：“这面糊着(zháo zhuó)魔了，好像有个妖精在里面。
”4．汤姆的母亲调(tiáo diào)好面糊，准备做点心。
5．难道是我捡了团面糊，妖精就来吓(xià hè)唬我？三、形近字组词。
陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______）馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）四、把词语补充完整，并选两个词语造一个句子。
急急（____）（____）心（____）神（____）成（____）结（____）夜（____）降（____）（____）（____）而飞（____）（____）飞舞_________________________________五、选择关联词填空。
既然……就……与其……不如……如果……就……尽管……还是……宁可……也不……1．老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。
2．我们（）不努力学习，将来（）不能为建设“四化”贡献力量。
3．凡卡（）回到乡下爷爷那里去，（）愿在城里受罪。
4．你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自己先走。
5．（）痛得满头大汗，他（）一声不吭.六、按要求完成下面的句子练习。
2021年人教版五年级上册语文期中试卷附答案
2021年人教版五年级上册语文期中试卷附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
ruì xuěsǔn shīduàn liàn nián línɡjù juéjuàn liàn móu huàtè shūshī xínɡzhǎn xīn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴．责（qián qiăn ）人影绰．绰（chuò chuō）间．隔（jiān jiàn ）猛涨．（zhăng zhàng ）联结．（jiē jié）一行．人（xíng háng ）三、形近字组词。
泻（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潜（_______）泄（_______）屡（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______）写（_______）覆（_______）缰（_______）苔（_______）楷（_______）四、把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。
（____）（____）不足（____）所（____）然千（____）万（____）负（____）请（____）同心（____）（____）诗情（____）（____）造句：__________________五、选词填空。
珍藏珍贵1.这座博物馆（______）的历史文物都是稀世珍品。
2.这幅（____）的《千里江山图》，一展出便受到参观者的青睐。
不但……而且……因为……所以……3.圆明园（______）建筑宏伟，（______）还收藏着珍贵的历史文物。
4.（______）圆明园收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝，（____）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
2020—2021年人教版五年级语文上册期中试卷(附答案)
2020—2021年人教版五年级语文上册期中试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
yí tài yuǎn tiào jùn mǎfēi chímián yánɡbǎn dènɡyāo he liáo kuòhuī fùshēnɡ chù二、用“____”给加点的多音字选择正确的读音。
1．爸爸出差．(chàchāi)一个星期了，今天差．(chàchāi)不多就能回来。
2．长年累．(lèi lěi)月的奔波和劳累．(lèi lěi)，使她的额头过早地爬满了皱纹。
3．《富兰克林自传．(zhuàn chuán)》记录了富兰克林传．(zhuàn chuán)奇的一生。
4．他煞．(shāshà)有介事地说：“我的文章马上要煞．(shāshà)尾了。
”三、比一比，字组词。
巨（_______）寇（_______）讯（_______）掉（_______）喷（_______）臣（_______）冠（_______）汛（_______）绰（_______）愤（_______）四、补充词语，并将词语按要求分类。
A．（__）开（__）笑 B．完（__）归（__） C．金（__）辉（__）D．（__）智多（__） E.（__）（__）沥血 F.（__）（__）忘形G.（__）心积（__） H.（__）（__）多端 I.举（__）闻（__）褒义词：___________________________________________________贬义词：___________________________________________________五、选词填空。
2024年五年级语文上册第一单元语文园地一教案新人教版
（3）信息技术应用：利用在线平台、微信群等，实现教学资源的共享和监控，提高教学效率，培养学生的信息素养。
2. 存在主要问题
（1）部分学生在课堂上的参与度不高，影响教学效果。
（2）部分学生的自主学习能力和独立思考能力有待提高。
六、拓展与延伸
1. 推荐阅读材料
为了让学生更深入地理解本节课的内容，并拓展他们的知识视野，以下是一些与本节课相关的拓展阅读材料推荐：
- 《XX的奥秘》：一本介绍XX知识的书，通过生动的案例和故事，帮助学生更好地理解XX的概念和应用。
- 《YY探索》：一本关于YY的科普书籍，介绍了YY的发展历程、原理和实际应用，供学生进一步探索和了解。
（4）老师应激发学生的学习兴趣，引导学生课后阅读和写作，提高学生的语文素养。
四、教学资源
1. 软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学卡片、生字词卡片、课本、练习册等。
2. 课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、在线教育平台等。
3. 信息化资源：教学软件、电子教案、教学视频、网络文章等。
4. 艺术性和趣味性：
- 生字词学习：用彩色粉笔书写，增加视觉冲击力。
- 课文阅读与理解：用卡通图案或插图，增加趣味性。
- 语文园地一的学习：用幽默的语言或夸张的插图，增加趣味性。
九．课后作业
1. 请根据课文内容，用本节课学到的生字词造句。
2. 请用本节课学到的写作技巧，写一篇小短文，题目自拟。
3. 请用本节课学到的阅读理解方法，分析并回答下列问题：
解答：
1. 答案示例：我学会了生字词“快乐”，造句：小明今天很快乐，因为他得到了一张奖状。
五年级语文上册期中试卷(附答案)
五年级语文上册期中试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
gāo ǎi shēng yìng xún cháng wàng quèshí liu gū dúzhà yóu yōu rán huáng hūn bō zhǒng xiàng kuàng fēn fù二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
嗜．好（shì shē）画框．（kuāng kuàng）垂蔓．（màn wàn）回眸．（múmóu）石榴．（liǔliú）眼睑．（jiǎn liǎn）三、比一比，再组词。
指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______）四、补充词语，并将词语按要求分类。
A．（__）开（__）笑 B．完（__）归（__） C．金（__）辉（__）D．（__）智多（__） E.（__）（__）沥血 F.（__）（__）忘形G.（__）心积（__） H.（__）（__）多端 I.举（__）闻（__）褒义词：___________________________________________________贬义词：___________________________________________________五、选择恰当的词语填在括号里。
继续连续陆续1.天亮了，鸟儿们（_______）飞出树林。
2.大家（_______）拍掌，更多的鸟儿叫了起来。
3.我们（_______）两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。
人教版五年级上册语文期中试卷(附答案)
人教版五年级上册语文期中试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语sāng shùmà zha chú tou dù jìshúxi yí shùzūn jìng cí xiáng二、给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
1．即使冬天，这里的食品供．（gōng gòng）应也很齐全，不用担心上供．（gōng gòng）时买不到东西。
2．太阳晃．（huǎng huàng）得人眼睛睁不开，刚才还在摇头晃．（huǎnghuàng）脑的小孩早跑回了妈妈的怀抱。
3．这只小燕．（yān yàn）子是从北方的燕．（yān yàn）国飞来的吗？4．她单薄．（báo bó）的身上穿了一件薄．（báo bó）衬衣。
三、分清这些字，分别组词。
杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）四、先补全下面的词语，再按要求完成练习。
一针见（______）一声不（______）肃然起（______）汗如（______）下情不自（______）舍已为（______）1．类似画“_____”格式（一×不×）的词语，我还知道____________、____________。
2．画“﹏﹏”词语的近义词是____________。
3．读句子，选择合适的词语填空。
经历46次战役战斗，26次立功受奖，曾荣获“华东三级人民英雄”称号，荣立特等功2次，一等功7次……看到这些厦历，我们不禁对93岁的老英雄胡兆富___________________。
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五年级语文上册期中测试题
一、我会拼也会写。
（8分）
yòuhuòàimùgǔlìwūyán
（诱惑）（爱慕）（鼓励）（屋檐）
dàoqièbàojǐng shuāilǎo cíxiáng
（盗窃）（报警）（衰老）（慈祥）
二、我能把下列词语补充完整。
（6分）
（惊）天（动）地风（欺）雪（压）
（能）书（善）画（倾）（盆）大雨
毫不（犹）（豫）不容（争）（辩）
三、我会选词填空。
（3分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。
我开始（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。
四、我会选择关联词填空。
（5分）
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1.（尽管）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是）想出了许多制服它的办法。
2.（只要）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。
4.“夹丝玻璃”（即使）被打碎了，碎片（仍然）藕断丝连地粘在一起。
5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（不是）鱼类，（而是）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。
（8分）
1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（朋友）、（家）和（长生果）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。
2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（进行比较）。
这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（黄鼠狼）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（一头大肥牛还要宽些）。
第二部分阅读积累与运用（40分）
六、我会根据课文内容填空。
（16分）
1.急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。
我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。
2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防盗玻璃）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（夹丝玻璃）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃）和（吸热玻璃）。
3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客），（每逢佳节倍思亲）。
”“（春草明年绿），（王孙归不归）。
”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和（力量）。
5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。
（4分）
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
七、我会读课文片断，完成练习。
（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”
1.给“体面”换一个意思相近的词语：（颜面）。
（1分）
2.给画线的第3自然段加上标点符号。
（2分）
3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（花生无论是形状还是颜色都不太好看，土里土气的）。
“很有用”又是指（花生虽然样子不好看，但是它的营养价值很高）。
它最可贵的地方是指（不讲体面，但是十分有用）。
4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）
答：这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。
作者年龄虽小，但已经体会到了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。
没有实际用
处，主要是指对他人、对社会没有好处或贡献。
和对手之间发生的事。
八、我来读短文，然后回答问题。
（16分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一
种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起
故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，
衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；
田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥
远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。
多少个无眠的夜晚，我为
它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着
天空那种忧郁的蔚蓝。
久久地，直到我长大。
1.从文中找出以下词语的近义词。
（2分）
摇动（摇曳）空闲（闲置）忧愁（忧郁）悄悄（悄然）
2.联系上下文理解词语的意思。
（2分）
（1）无法自己：自己不能控制自己。
（2）轻纱薄翼：轻纱薄翼:古代指女子衣服穿的少,像纱一样薄,像翼一样轻。
这里指白云轻薄。
3.画线的句子中的“它”指的是（故乡）。
（1分）
4.找出文中的一句比喻句写在横线上。
（2分）
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着
天空那种忧郁的蔚蓝。
5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、田野、老屋、河堤、桦树
林等表达自己对家乡的思念。
（5分）
6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（举头望明月），
（低头思故乡）。
”当秋风起时想起“（洛阳城里见秋风），（欲作家书意万重）。
”
第三部分快乐习作（30分）
九、快乐习作（任选一题）。
1.根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。
请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你。