苏人版七年级思想品德知识点归纳--张仕军
七上思品知识点归纳
七上思品知识点归纳思品是中学生思想道德修养的重要科目之一，培养学生正确的价值观和道德观念。
在七年级上学期的思品课程中，我们学习了许多重要的知识点，下面将对这些知识点进行归纳和总结。
一、人的思维能力和发展人的思维能力是我们与动物的重要区别之一。
我们具备辨别事物的能力，能够思考、判断和归纳。
人的思维能力受到遗传和环境的影响，通过教育和学习可以提高我们的思维能力。
二、个体的意识形态和道德个体的意识形态是指一个人对于价值观和生活观的总体认识。
我们应该树立正确的意识形态，拥有正确的价值观和生活观，同时要尊重他人的意识形态。
道德是社会公认的对于善恶的准则和规范。
我们应该自觉遵守道德规范，做一个品德高尚的人。
三、公民道德与家庭美德公民道德是指作为公民应该遵守的道德规范，包括尊重他人、守法纪、参与公益等方面。
我们应该树立公民意识，积极参与社会公益活动，关心社会热点问题。
家庭美德是指在家庭生活中需要遵守的道德规范，包括孝敬父母、尊重长辈、关心家人等方面。
家庭是我们最基本的社会单位，我们要在家庭中培养良好的品德和行为习惯。
四、社会公德与职业道德社会公德是指在社会交往中应该遵循的道德规范，包括礼貌待人、守时守信、尊重他人等方面。
我们应该自觉遵守社会公德，与他人和谐相处。
职业道德是不同职业中需要遵守的道德规范，包括敬业、诚信、责任心等方面。
我们无论从事什么职业，都应该遵守职业道德，为社会做出应有的贡献。
五、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义社会中普遍认可的价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面。
我们要树立社会主义核心价值观，为实现社会进步和个人成长贡献力量。
六、中国特色社会主义和中国梦中国特色社会主义是以马克思主义为指导，中国共产党领导，中国特色社会主义事业为主题的社会制度和发展方向。
我们要坚定中国特色社会主义的信仰和理想，为中国特色社会主义事业贡献力量。
七上思品知识点归纳
七上思品知识点归纳七年级上册的思想品德课程，是我们认识自我、了解社会、培养良好品德和价值观的重要阶段。
以下是对这一学期知识点的详细归纳。
一、中学时代中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
二、学习新天地学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习需要自觉、主动的态度。
学习伴随着我们的成长，学习没有终点。
我们要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
比如，做好学习计划，课前预习，课中认真听讲、积极思考，课后及时复习巩固。
三、发现自己我们要正确认识自己，通过自我评价和他人评价来了解自己的优点和不足。
接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。
欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。
做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
四、友谊与成长同行朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。
我们要学会建立友谊，呵护友谊。
建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
五、网上交友新时空互联网为我们交友提供了一个平台，但网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。
我们要慎重结交网友，增强自我保护意识，不轻易泄露个人隐私，不随意答应网友的要求。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
六、师生之间教师是我们学习的指导者和成长的引路人。
我们要尊重老师，理解老师，主动关心老师、和老师建立良好的关系。
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
七年级下册道德与法治知识点精心整理
七年级下册道德与法治知识点精心整理以下是七年级下册道德与法治的知识点精心整理：
1. 人际交往
- 父母对孩子的爱与教育
- 建立良好的师生关系
- 同学之间的友谊和互助
2. 道德与礼仪
- 忠诚、诚实、守信等基本道德准则
- 礼貌待人、尊重他人等礼仪规范
- 表达感恩和感谢之情
3. 社会关系与法律意识
-认识家庭、学校和社会的关系和作用
- 学习和遵守国家法律法规
- 关注公益事业和社会责任
4. 安全与自我保护
- 学习和掌握灾害事故的防范措施
- 掌握求救和自救技能
- 学会预防和应对网络安全问题
5. 环境保护与资源利用
- 关注环境保护的重要性
- 学习和掌握垃圾分类、节约用水等环保知识
- 弘扬节约资源的意识和行动
6. 健康与生活
- 养成良好的饮食与运动习惯
- 了解青春期身体和心理变化
- 学习与解决常见的身体健康问题
7. 城乡文明与道路交通
- 尊重和保护公共财物和环境
- 学习和遵守交通规则和安全常识
- 摆正心态，文明出行
8. 社会公德与志愿服务
- 关心他人，乐于助人
- 参加志愿服务活动
- 弘扬社会公德，营造和谐社会
希望以上整理的道德与法治知识点能对你有所帮助。
七年级思想政治知识点总结
七年级思想政治知识点总结一、初中思想政治教育的重要性初中思想政治课程是中国教育体系中重要的一环，其目标是培养学生的思想道德素质，提高他们的思想认识水平。
因而，在现代教育中，初中思想政治教育就扮演着非常重要的角色。
本文将为读者总结初中思想政治课程中的知识点，使得他们能够全面、深入地了解这一课程。
二、初中思想政治知识点总结1. 共产主义共产主义是一种将生产资料公有化、消除私有制和阶级、实现社会公平的经济体系。
资本主义社会中，贫富分化日益加剧，社会上出现了阶级对立。
而在共产主义经济体系中，人们的物质和精神需要都能得到充分满足。
这是因为，共产主义阶段社会中的物质财富，会根据每个人的实际需要，平均分配给每个人。
2. 社会主义社会主义体制，是指在一定局部范围内实行全民所有制和计划经济，并以此推动对资本主义生产方式的转型。
在社会主义体制中，国家是中心，并主导国家发展方向，并保障公民的福利。
3. 生命礼仪生命礼仪，是指一种能够促进人们之间相互理解、感恩、关爱、尊重以及彼此平等的社会风气和价值观。
在实践中，我们应该像看待自己家人一样看待别人，将生命当作珍藏宝贵的礼物，“和睦相处，真诚待人”，尤其要注意公共场所的言行举止。
4. 公德心公德心是指保护、尊重社会公共利益的道德境界，是人们共同的利益所在，包括公共场所里，例如公园、车站、机场等，实行的公共秩序和文明行为。
5. 诚信诚信是指做事真实、讲信用、守信誉，是分辨人与人之间品质差别的标志，诚信的人行事也更加公正，理性而和谐。
在日常生活中，保持诚信态度和行动和认真对待每一项任务和工作是非常重要的，能体现出自己的责任感和使命感。
6. 草原文化草原文化是中国民族文化中不可或缺的一部分，代表了内蒙古的特殊文化和历史。
作为关键的文化课程，学生可以深入了解草原地区的自然环境、社会形态、民族文化等等。
三、结论初中思想政治课程对培养学生的思想道德素质和提高他们的思想认识水平有很重要的意义。
七年级政治上册 知识点归纳 苏教版
想品思德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、每个人生命的独特性正如世界上没有完全相同的两片树叶，每个人也各有不同。
（1）生理：容貌（2）心理：性格、兴趣（3）社会价值：理想、价值4、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
5、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
2、为什么创造和奉献是实现人生价值的要求？因为人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。
七年级政治知识点苏教版
七年级政治知识点苏教版政治，作为公民教育的重要组成部分，在中小学教育中占有重要地位。
苏教版七年级的政治课程内容丰富，涵盖了许多重要的知识点，本文将对苏教版七年级政治知识点进行全面梳理。
一、政治原理政治原理是政治学的基本理论。
在苏教版七年级政治课程中，政治原理包括了以下内容：1. 国家的概念，国家的组成和标志。
2. 各种政治制度的概念以及特点，如民主制度、专制制度等。
3. 国家的权力机构，包括立法机构、行政机构和司法机构。
4. 国家的权力制衡，在民主制度中分为三个部分：立法机关、政府和司法机关。
5. 公民权利和义务，包括选举、言论自由、逃税等。
二、经济发展经济发展是一个国家强大的基础条件。
苏教版七年级政治课程中的经济发展知识点包括以下内容：1. 经济的基本概念，包括生产、流通和消费等。
2. 经济体制的内涵和特点，如计划经济和市场经济。
3. 各种经济组织形式，包括个人经济、集体经济、合作经济、国有经济、混合经济等。
4. 经济全球化与我国的发展，包括贸易关系、国际金融组织、跨国公司等。
三、文化教育文化教育是一个国家的精神支柱。
在苏教版七年级政治课程中，文化教育知识点包括以下内容：1. 文化的内涵和作用，包括宗教文化、道德文化、科学文化等。
2. 教育的各种组成部分，包括义务教育、职业教育、高等教育等。
3. 各种文化传统和文化现象，比如传统节日、名胜古迹、文化产业等。
4. 文化与教育的发展趋势，包括教育资源、科技创新，语言教育等。
四、社会问题社会问题是政治学研究的一个重要部分。
在苏教版七年级政治课程中，社会问题知识点包括以下内容：1. 社会矛盾和社会问题的概念，包括贫富差距、民生问题、环境问题。
2. 社会保障制度，包括退休保障、医疗保障、社会救助等。
3. 国家安全和社会安全，包括网络安全、环境安全等。
4. 公共管理和公共服务，包括政策制定、社区建设等。
以上就是苏教版七年级政治课程的主要知识点。
学习政治，不仅可以使我们更好地了解国家和社会，还可以培养我们的思维能力和实际能力，有助于我们成为具有良好公民素质的文明公民。
(最新)苏人版七年级《道德与法治》(1-5课)复习提纲
（最新）苏人版2016-2017七年级上册《道德与法治》（1-5课）复习提纲第一课青春的脚步1、怎样适应校园新生活？①应该主动交往，积极融入新集体。
②把握学习节奏，尽快适应新的学习生活。
③树立规则意识，对照《中小学守则》严格要求自己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。
2、积极融入新集体的意义？（为什么要融入新集体？）①快乐时就会有人与我们分享。
②痛苦时就会有人与我们分担。
③迷惘时就会有人给我们指点。
3、面对初中生活的新挑战，我们应该怎么做？（怎样迎接新挑战？）①不仅需要有迎接挑战的勇气，还要在思想上和行动上作出相应的调整。
②主动调整生活节奏。
要根据初中阶段学习的新要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己的学习生活。
③作好心理调适，正确地评价自己。
④学会主动沟通。
⑤无需畏惧，更不能退缩。
4、青春期是人生的重要转折时期，是少年走向成人的过渡阶段。
5、青春期的生理变化主要有哪些？①身体外形急剧变化。
②身体内部器官逐步完善。
③性机能发育日益成熟。
6、青春期生理卫生保健知识有哪些？①饮食清淡，少食油腻、辛辣刺激、过甜的食物。
②火腿、香肠等腌制食品及巧克力、咖啡等也应少吃少饮。
③多吃清淡的蔬菜、水果，保持消化道通畅。
④若生有痤疮、青春痘，切勿挤压。
7、青春期的心理变化主要有哪些？①关注自己外在形象。
②成人意识和独立意识增强。
③情绪和情感丰富强烈但不稳定。
④性意识萌发。
青春期心理的种种变化，都是自然的、正常的，我们应该坦然面对。
8、青春期的心理矛盾主要有哪些？①独立性和依赖性；②成人感和幼稚感；③开放性和封闭性；④渴求感与压抑感；⑤自制性和冲动型。
9. 青春期的心理矛盾产生的原因？（为什么会产生青春期心理矛盾）青春期，我们的生理和心理在同时发展，却不完全同步。
大多数情况下，心理的发展跟不上生理急剧变化的步伐，从而引起青春期身心发展的失衡。
这种现象不可避免地让我们的内心产生各种矛盾和冲突。
苏教版七年级上册政治课本知识点
苏教版七年级上册政治课本知识点推荐文章初中七年级下册政治教案热度：鲁教版七年级政治下知识点归纳热度：鲁人版七年级下册政治知识点总结热度：鲁教版政治七年级下册课本知识点总结热度：鲁教版七年级下册政治知识点归纳热度：我们上课，通常是先复习学过的苏教版七年级政治上册的课本知识，然后再讲新课。
小编整理了关于苏教版七年级上册政治课本的知识点，希望对大家有帮助!苏教版七年级上册政治课本知识点1-4课第一课我是中学生1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?(1)相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享;痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
(2)良好的班风能引导全班学生的言行;对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3。
优良的班风主要体现在哪些方面?优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面;4.优良的班风怎样才能形成?优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础;把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。
整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。
5、为良好班集体的建设(良好班风的建设)，我们能做些什么?①遵守规章制度，做一名合格的班组成员;②认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员;③乐于助人，团结同学，尊敬师长，努力营造和谐的班级氛围;④为良好的班风建设向班委会或班主任提出献计献策;⑤坚持正义，同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争。
6.怎样适应新的环境?尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。
苏人版七年级政治知识点归类 整理
苏人版七年级政治知识点归类整理：孙苻凯2017-1-3第一课青春的脚步1、面对校园的新生活，你知道怎样融入新集体吗？⑴我们应主动交往，积极融入新集体⑵我们应把握生活节奏，适应新的学习生活⑶我们要树立规则意识，严格要求自己，积极适应中学新生活，做知礼明理笃行的合格中学生。
2、对初中生活的新挑战，我们应该怎么做？（怎样迎接新挑战）迎接新挑战需要我们：⑴主动调适生活节奏，⑵做好心理调整，⑶学会主动沟通。
3、青少年青春期生理、心理有何特点？生理特点：①身体外形急剧变化，②体内机能迅速健全，③性机能发育成熟。
心理特点：①对自己外在形象的关注，②成人意识和独立意识的增强，③情绪和情感丰富但不稳定，④性意识萌发。
4、罗斯金曾对青春进行诗意地赞美：“阳光是甜美的，雨水是清新的，风是热情的，青春是美丽的。
”而七（一）班的王敏同学却有着自己不同的观点，她认为：“青春虽然瑰丽多彩，但又充满矛盾”，她的这种认识对吗？运用所学知识，结合自身感悟，请你辨析：这种说法是正确的。
在青春期，伴随着生理和心理的变化，我们中学生渴望独立，盼望成熟，期望开放，充满活力。
但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免会遇到独立性和依赖性，自制性和冲动性，封闭性和开放性的矛盾。
面对这些矛盾，我们不必烦恼，应勇于正视，认真分析，积极解决。
第2课青春多美好5、青春期产生烦恼的原因？（长大的烦恼主要来自哪些方面）①来自青春期生理心理变化，②来自学习和生活环境的改变③来自老师、家长、社会对我们的期待。
6、化解烦恼的方法有哪些？①要积极敞开心扉，学会大胆倾诉和求助。
②参加各种有意义的集体活动，③还可以通过培养积极健康的兴趣爱好来转移注意力，积极化解烦恼7、为什么要悦纳自己？（悦纳自己的意义）①悦纳自己是一个人心理健康成熟的重要体现，②悦纳自己，有助于我们更好地与人相处，③悦纳自己，才能更好地发展自己，超越自己，④纳自己，承认不足，才能更加自信地面对生活8、“追星”现象的利与害。
七年级思想品德下册知识点
七年级思想品德下册知识点思想品德是人的道德品质和思想意识的总称，其内容十分广泛，包括了人际关系、对待他人、慈善、公益、爱国等诸多方面。
而作为学习思想品德的初中生，理解和掌握七年级思想品德下册的知识点，对于塑造优秀的人格和品质，有着重要的意义。
下面，我们将对七年级思想品德下册的重点知识点进行逐一讲解。
一、职业生涯规划职业生涯规划是一种对个人职业目标和发展路径进行制定和计划的过程。
在初中学习阶段，职业生涯规划也应成为学生日常学习的内容。
具体而言，学生需要了解以下知识点：1.职业分析：对各种职业类型进行分析，包括职业的发展前景、工作性质和工作环境等方面的综合考虑。
2.职业探索：学生需要探索自己的兴趣和爱好，并在计划职业生涯时将其纳入考虑范围内。
3.职业规划：学生需要对自己的职业目标进行规划，制定具体的计划和步骤，以实现自己的职业目标。
二、人际交往能力人际关系是指人们在日常生活中所建立的联系和交往，在日常的交往中，学生应该具备基本的社交能力和交际技巧。
在初中阶段，学生可以通过以下内容提高自己的人际交往能力：1.沟通技巧：了解基本的沟通技巧，包括聆听、表达和谈判等方面的能力。
2.情绪控制：学生需要学会控制自己的情绪，不让情绪影响自己的判断和思维。
3.团队协作：学生需要学会在团队中协作，理解组织规则、行为准则和团队文化等方面的知识。
三、公益和慈善意识公益和慈善是指为社会福利、社会进步和人类发展做出自己的贡献，无私奉献，对社会有益的社会行为。
在初中阶段，学生可以通过以下方面提高自己的公益和慈善意识：1.公益知识教育：学生需要了解公益和慈善的相关知识，并且了解公益组织、慈善机构等方面的内容。
2.志愿者服务：学生可以通过加入志愿者组织和参与志愿者服务来体验公益和慈善行为。
3.慈善赈灾：学生可以在自己的能力范围内，参与慈善赈灾和捐助等活动，帮助受灾地区的人们。
四、法律知识法律是国家赋予的一系列规范人们行为的规则制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏人版七年级思想品德上册复习提纲编辑：张仕军第一课我是中学生1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?（1）相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友, 快乐时就会有人与我们共享；痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
(2)良好的班风能引导全班学生的言行；对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3.优良的班风主要体现在哪些方面?优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面；4.优良的班风怎样才能形成?优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础；把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。
整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。
5.为良好班集体的建设（良好班风的建设），我们能做些什么？①遵守规章制度，做一名合格的班组成员；②认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员；③乐于助人，团结同学，尊敬师长，努力营造和谐的班级氛围；④为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策；⑤坚持正义，同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争。
6.怎样适应新的环境?尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。
7.对于中学生来说，做好自我调整，应该特别注意哪几个方面?为什么?（或怎样做个阳光少年？）(1)做好角色转换。
面对新环境，我们应该认清自己的角色的变化。
作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么；然后努力地去完成，做一名合格的中学生。
(2)做好心理上的调整。
在新的环境中，我们有时会感到孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信，我们应该把自己逐渐融于新的集体之中，在相互沟通中建立起新的友谊；我们应该努力培养乐观开朗的性格，因为乐观开朗能增强自己对美好生活的感受；我们应该不断增强自尊自信，因为自尊自信是富有进取心的表现，它能够使个人潜能得到充分发挥。
(3)主动调整生活节奏。
我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划；适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活。
8.为什么要做一个阳光少年？做个阳光少年实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给自己一个目标，一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。
第二课天生我才必有用9.客观、全面认识自我的重要性：①有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。
②有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值。
③有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。
④面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。
10.如何正确认识自己？（1）客观评价自己。
正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。
我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。
（2）全面地评价自己。
诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。
（3）用发展的眼光看待自己。
努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。
（4）用科学的方法认识和评价自己。
正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。
11.什么是自信?人为什么要拥有自信?(1)自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。
(2)自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。
一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成功。
自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
12.怎样才能获得自信?(1)积累成功。
自信是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满自信。
(2)把握自己的长处。
只要找出自已的优势，挖掘自己的潜力在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。
⑶克服自卑。
找出自己的缺点与不足，加以改正。
13.何为自卑感?产生自卑感的原因是什么?⑴自卑感是一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
⑵个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。
当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。
14.一个人怎样才能走向成功？（或：一个人有了自信就一定能成功吗？）正确认识和评价自己；树立自信心；要勤奋做到自信不自大，成功不自满；制定切实可行的目标等。
15.勤奋的重要性：勤奋是成功的基石。
世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的。
只有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。
惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充分证明“我能行”。
第三课知耻近乎勇16.什么是羞耻的观念?羞耻的观念指：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
17.羞耻之心有何重要意义?(1)羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
(2)知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。
学会做人应从知耻开始。
(3)羞耻感是一种强烈的心理反应，能够催人奋进。
(4)羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
羞耻之心对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。
（5）有利于我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们的使命感。
18.羞耻感的作用具有双重性，羞耻感的消极作用是什么？这对我们有什么要求？为什么？（1）羞耻感可能使人丧失对自己的信心。
（2）正确的方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发，这样才能不断取得进步。
（3）因为试图掩饰错误、逃避现实，或是采取不正当的方法，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。
19.如何培养羞耻之心?（培养羞耻之心对我们的要求）培养羞耻之心，就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断地提高自身的素质。
20.民族责任感与民族耻辱感的关系世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的一面。
对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。
只有勇敢正视“耻辱”，并从中汲取动力的民族，才是伟大的充满希望的民族。
21.什么是自尊?自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
22.自尊的重要性是什么?(1)自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。
人生若失去了自尊，生命便没有了价值。
(2)自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。
一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。
个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。
⑶自尊知耻可以转化为民族的凝聚力，促进民族的复兴和祖国的富强。
23.自尊与虚荣、自傲的区别以及对我们的要求⑴区别：自尊与虚荣不同。
自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。
自尊与自傲不同，自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。
⑵要求：要做到自尊不自傲，自尊不虚荣。
24.我们中学生怎样维护自尊？（1）维护自尊应从实际的需要出发，让自尊心保持一定的弹性；（2）不要自傲，不轻视别人，平等地对待他人；（3）不要虚荣，要对自己负责，追求踏实；（4）要把个人尊严与民族的尊严结合起来，发奋图强，维护民族尊严；（5）要努力学习，做到考试不作弊，作业不抄袭，尊师守纪，团结同学。
25.“勿忘国耻”的意义自尊知耻，可以转化成为一种精神动力，可以转化成为民族的凝聚力。
“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
第四课人格不可辱26.什么是公民的姓名权?法律对公民的姓名权有哪些规定?姓名权是公民人格尊严权的重要内容，“民法通则”第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
婚姻法第十四条：夫妻双方都有各用自己姓名的权利；第二十二条：子女可以随父姓，可以随母姓。
27.我们应如何尊重、维护自己的名誉?(1)一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。
(2)要讲诚信.诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉。
(3)不做违反道德和法律的事.28.怎样对待同学之间的起绰号问题?(1)绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。
(2)起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。
(3)给人起绰号，应慎之又慎。
29.什么是人格尊严?人格尊严主要包括哪些内容?人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。
人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。
30.法律如何保护公民的人格尊严?人与人之间在人格上是平等的。
我国宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
31.当我们的人格尊严受到侵害时，应该怎么办?依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
32.如何维护自己的人格尊严?(1)不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。
遵纪守法，既是公民良好素质的体现，也是社会文明进步的标志。
(2)人格尊严受到侵犯时，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。
33.公民的权利和义务是什么关系？对于公民来说，权利和义务是统一的。
公民在享有权利的同时，必须自觉履行宪法和法律规定的义务。
第五课敬人者人恒敬之34.受人尊重的奥秘是什么?一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。
只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。
35.要做到尊重他人，前提是什么?我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。
认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。