19课云雀的心愿
19云雀心愿
师：同学们的表情让老师感受到，这样的情景带给你们巨大的震撼与惊恐！
这样的灾难，用第8小节中的一个词来说，就是（板书：泛滥成灾）
看着这样的情景，难怪小云雀会不由得挨近妈妈说（课件出示：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”）
（三）分析原因
1．师：从小云雀的话语中，你听出了什么？
生：害怕、担惊受怕等
男同学小云雀的话，女同学读云雀妈妈的话，我来读叙述的部分，好吗？
（一）飞过沙漠
2．首先，我们飞到沙漠的上空，（板书：沙漠）看到了怎样的景象呢？请同学们自己读一读。（课件出示：他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风吹过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。）生自读。
3．师：读着这段文字，你有怎样的感觉？生答。
五、作业：
1、补充习题
2、思考：为什么说森林实在是太重要了？你还知道森林有哪些作用呢？
板书设计：
第二课时
课时目标：
1.学会用总分的构段方式介绍森林的一种作用。
2.认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。
课时训练点：学会用总分的构段方式介绍森林的一种作用。
教学过程：
河水像脱缰的野马，（介绍比喻句）你能用一个成语来形容此时的河水吗？（生答如：汹涌澎湃，巨浪滔天，排山倒海）
齐读：带着这样的感受，我们一起来读读这凶猛的河水！
6.师：你还觉得这是怎样的河水？生答，如：残忍的无情的洪水。（可提示：你看它冲垮河堤，淹没村庄，一点也不考虑这会给人们带来多大的伤害，它真的是太——无情了）
2．老师这也有一份资料想与你们分享呢！（出示相关资料请学生读一读）
一亩树林的作用
一亩树林每天能吸收67千克二氧化碳，释放出49千克氧气。
东莞市中心小学四年级语文下册第六单元19云雀的心愿课文原文素材苏教版
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
我会写
暮吟题侧峰庐缘 将阁 费须 逊输
我会写
yín
易写错
这里不要写成“令”。
吟
组词：吟诗 吟诵
易写错
lú
这里不要少写一点。
庐 组词：庐山
yuán
缘
易写错
注意这一部分的书写。
真诚待人、学会感恩
贝利的人生真 悟
• 这就是球王贝利的品质—— • 一个勤奋刻苦的人，一个真诚待人的人，一
个会感恩的人。
现在贝利，已经是一位六十多岁 的老人了，他把参加比赛获奖的奖金 都捐给了巴西儿童少年基金会，直到
今天他的名字依然那么响亮。
“我为足球而生， 就像贝多芬为音 乐而生一 样。”——贝利
漠。”妈妈心疼地说。 ⑤他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河
水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄
淹没在洪水之中。 ⑥小云雀不由得挨近了妈妈。 ⑦ “妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？” ⑧云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没
19云雀的心愿
①夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。 ②他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天
飞舞，迷得他们睁不开眼。 ③ “这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨说。 ④ “孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树
木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（jí）的沙
读读下列生字
• 干涸（hé）祈祷（dǎo）
• 椰(yē)子 别墅（shù）
19、云雀的心愿
19、云雀的心愿
沙漠
绿洲
“森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那 片沙漠上去种树，让沙漠重新变 成绿洲。这是我的心愿。”
森林实在是太重要了！
一阵狂风刮过,地上的黄沙 漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
积累描写沙漠的词语
“这里的风沙真讨厌！” 小云雀埋怨说。
“孩子，以前这里也是一 片茂密的森林。后来由于人们 乱砍滥伐，树木越来越少。土 地失去了森林的保护，就慢慢 地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈 心疼地说。
可以挡住一部分雨水，不让它们 直接冲刷地面。树干上的苔藓和 树下的枯枝败叶也可以吸收一部 分雨水。森林里土壤的蓄水能力 就更大了，剩下来的雨水渗进土 壤，大都能够被储存起来。你看， 森林不就是一座大水库吗？（了解写法）
他们飞呀飞，觉得又累又热， 就飞回他们居住的那片森林， 停在一棵大树上休息。
自读课文：
理解“乱砍滥伐、贫瘠） （没有森林 土地沙漠化）
乱砍滥伐
“孩子，以前这里也是一 片茂密的森林。后来由于人们 乱砍滥伐，树木越来越少。土 地失去了森林的保护，就慢慢 地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈 心疼地说。（读出心疼的感觉）
森林实在是
！
只见大河的水位很高，浑黄的 河水像脱缰的野马，咆哮着向下游 冲去。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以 吸收一部分雨水。
土壤
森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨 水渗进土壤，大都能够被储存起来。
森林是座大水库
蓄水事物 树冠
树干和树下 土壤
作用 挡住雨水 吸收雨水 储存雨水
你看，森林不就是一座大水库吗？ 森林就是一座大水库！
森林实在是太重要了！
孩子，森林也是可以蓄水的 呀。森林的树冠就像一把把大伞，
143-19、《云雀的心愿》-1
3、分4人小组练习分角色朗读。
4、请部分小组表演朗读，并评议。
5、现在你想对那些滥伐树木，毁坏森林的人说些什么？（出示说话练习：森林实在是太重要了。）
四、学习生字，完成作业。
1．自学课后生字，提出需要帮助的生字。
2．有哪个字想提醒大家注意。
3．作业：完成课后描红。
按要求读课文，四人小组集体活动。
课题
19．云雀的心愿
第1课时
月日—月日
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
识记：正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文，复述课文。
分角色朗读，让学生进入角色，把握语言包含的情感。
培养学生的环保意识。
理解：
简单运用：体会陈述句和反问句在语气上的不同。
复杂运用：有条理地叙述森林的环保作用，初步树立环保意识。
板书设计：一、在正确的读音下画“”。
散失（sǎn sàn）淹没（méi mò）暖和（huo hé）
埋怨（mái mán）树冠（guān guàn）挨近（āiái）
渗进（shèn shèng）擦去（cāchā）河堤（dītí）
教后反思：（片段反思、错例分析或教学随笔）
创见：
教学重点
认真朗读，从课文的语句中体会森林实在太重要了。
教学难点
理解沙漠的形成，以及森林的蓄水功能。
教学过程
关注差异
一、谈话导入
1美好的心愿是我们对未来的憧憬。人们只有拥有了美好的心愿并朝着这个心愿去努力，才能创造出美好的生活。我的心愿就是能帮助同学们实现你们每一个人的心愿。同学们你们的心愿是什么？（指名回答）今天王老师给你们带来了一位小客人，它就是小云雀。小云雀也有一个心愿，你们想不想知道小云雀的心愿是什么？（想）好，今天我们就一起来学习第10课《云雀的心愿》，看看小云雀究竟有什么心愿，你是不是可以为小云雀做些什么，使它的心愿早日实现。(板书课题：云雀的心愿)
19、《云雀的心愿》
课文分段 • 第一段：• 第1-4节 • 第二段：• 第5-10节 • 第三段：• 第11-13节 • 第四段：• 第14、15节
小云雀和妈妈首先飞到什么地 方呢？
沙漠
她们飞呀飞，飞到了一片沙 漠上空他们看到了什么？
他们飞呀飞，飞 到一片沙漠的上空。 一阵狂风刮过，地上 的黄沙漫天飞舞，迷 得他们睁不开眼。
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’ 呢？” “孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的 树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水， 不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下 的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土 壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水渗进土壤， 大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座 大水库吗？”
1995年 11月7日，山东40多个县(市)遭受暴 风袭击，35人死亡，121人失踪，320人受 伤，直接经济损失10亿多元。 1996年5月29日至30日，沙尘暴袭掠河西走 廊西部，黑风骤起，天地闭合，沙尘弥漫， 树木轰然倒下，人们呼吸困难，经济损失达2 亿多元。 1998年4月19日，新疆遭瞬间风力达12级的 大风袭击，造成大量财产损失，有6人死亡、 44人失踪、256人受伤。
“森林实在是太重要了！明年 春天，我一定邀上小伙伴，到那 片沙漠上去种树，让沙漠重新变成 绿洲。这是我的心愿。” “这也是妈妈的心愿。到时候， 我跟你们一起去。”
迎着和煦的春风， 走，我们去植树 迈开轻快的脚步， 多栽一棵树 亲爱的少先队员们， 就多增添一片新绿。 走，我们一起去植树 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图 荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 今天栽下绿色的希望。 到处回荡着 明天长成参天的大树， 红领巾的欢声笑语， 叫风沙乖乖低头。 伴随金色童年的 让百鸟翩翩起舞。 是一棵棵青翠的小树。 一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符。 给我们送来清新的空气。 让我们健康、幸福。
2024年《云雀的心愿》教学反思_2
《云雀的心愿》教学反思《云雀的心愿》教学反思篇1（约534字）《云雀的心愿》苏教版四下课文，这是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。
听了妈妈的话后，小云雀明白了保护森林的重要性。
这篇__，既有故事性、趣味性，又有深刻的教育意义。
根据这个特点，我是这样进行教学的：第一，理解课题，抓住__的中心——云雀的心愿是什么?为什么会产生这样的心愿?第二，讲故事，明条理。
小云雀和妈妈外出，看到了什么?产生什么想法?第三，明道理，讲心愿。
森林如此重要，要多植树，保护环境。
尤其在讲到森林重要性的时候，让学生结合身边的生活环境和以前的知识：夏天树下凉快;铁路旁种植树木，减少噪音，有利于人们健康;森林里的空气很清新;树多了，灰尘少了等进一步了解：森林太重要了!为了进一步让学生明确破坏森林的重要性，我布置这样一项作业：办一份“保护环境，珍爱森林”的手抄报。
这堂课改变了以往的教学模式，以故事的发生，发展、结局，让学生讲述。
所以学生的朗读很少。
下节课补上。
《云雀的心愿》教学反思篇2（约2093字）《云雀的心愿》是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。
听了妈妈的话后，小云雀明白了保护森林的重要性。
针对教材的特点，我抓住以下几个方面进行教学：一、抓住__线索，理清思路云雀的心愿是到沙漠去种树，让沙漠变成绿洲。
为什么会有这样的心愿呢？因为小云雀认为“森林实在是太重要了”。
然后让学生跟着云雀一起去看看。
抓住“森林实在是太重要了，因为——”这条主线展开教学，并且以云雀妈妈和小云雀的心情变化这条暗线作为辅助，这样就使主题凸显了，帮助学生把握重点。
二、联系生活经验，加深理解比如，当云雀们飞到沙漠上空时，我先创设特定情境，让学生和云雀一起飞到沙漠上空。
试问学生看到了什么？学生各抒己见，说出了心中的沙漠。
四年级语文下册19云雀的心愿 ppt优质课件1苏教版
• 3．汇报交流。
我会读
• 讨厌 泛滥 贫瘠 冲垮 • 树冠 冲刷 土壤 擦去 邀请 • 脱缰 苔藓
我理解
我质疑
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
活动二：通读课文，感知大意。
• 1．自由读课文，想一想：小云雀的心 愿是什么？为什么会有这样的心愿？
19 云雀的心愿
第一课时
【课前预学】
• 1．正确、流利地朗读课文。 • 2． 画出带有生字的词语，认真读三遍，
通过查字典或联系上下文理解词语的 意思。 • 3. 说出课文的主要内容。给课文分段， 并写下段意。 • 4.完成《补充习题》第一大题。
我会听
•
活动一：初读课文，自学生字。
• 1．自由读课文，读准字音，记住字形， 读通句子。
• 森林的树冠就象一把把大伞，可 以挡住一部分雨水，不让它们直接 冲刷地面。树干上的苔藓和树下的 枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
1.把从野外带回来的土壤放在纸上， 先用肉 眼观察 ，在借 助放大 镜观察 ； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么 ； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤 ）覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然（资 源）。 6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分） 。
• 2．组内讨论交流以上问题。 • 3．交流展示。
活动三：再读课文，理清结构。
• 1．默读课文，根据划分好的段落概括 大意。
• 第一段（第1自然段）
。
• 第二段（第2~13自然段） 。
• 第三段（第14~15自然段
苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课文
苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课文《云雀的心愿》是苏教版四年级下册语文书第19课，课文说明保护森林的重要性。
店铺为四年级师生整理了《云雀的心愿》课文资料，希望对大家有帮助!苏教版四年级下册语文书第19课《云雀的心愿》课文夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。
一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。
后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
”妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。
只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。
有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
小云雀不由得挨近了妈妈。
“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊?”云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。
”“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。
森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
你看，森林不就是一座大水库吗?”他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
“妈妈，我们的家真凉快呀!”云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。
夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些;冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
你看，森林像不像空调器?”小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
这是我的心愿。
”“这也是妈妈的心愿。
到时候，我跟你们一起去。
”苏教版四年级下册语文书第19课《云雀的心愿》课文备课1、自主学习，理清课文内容云雀的心愿是到沙漠去种树，让沙漠变成绿洲。