人教版高一历史必修一课堂笔记
高中历史统编必修一第一课基础知识笔记整理
必修一第一课原始社会——社会组织形式：氏族制度1、原始社会的地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
2、原始社会发展的阶段：（1）旧石器时代（绝大部分时期）：打制石器、以采集天然食物为生、天然取火（2）新时期时代：磨制石器、出现畜牧业和种植业、人工取火3、原始社会的生产关系：（1）.共同占有生产资料（生产资料所有制）（3）共同劳动，在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系）（4）平均分配劳动产品（产品的分配关系）45、原始社会的解体（1）原因：生产力的发展。
（2）过程/表现①生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现②以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替；③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有；④土地变成私有财产，标志着私有制的确立；⑤贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。
奴隶社会——人类进入文明时代的门槛（国家开始出现）1、奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾（最早的阶级出现）2、奴隶制生产关系的特点(1)奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
（生产资料所有制）(2)奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。
（人们在生产中的地位和相互关系）(3)奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
（产品的分配关系）3、国家(1)产生原因:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。
这样,奴隶制国家产生了。
(2)国家含义:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
注意：国家的出现不是为了调和矛盾的，而是为了维护统治阶级的利益，镇压被统治阶级的。
4、人类进入文明时代的体现：①金属工具的出现②城市的出现③文字的发明和应用；脑体劳动的分工。
封建社会1、产生的原因：生产力的进一步提高2、社会主要主要矛盾：地主阶级和农民阶级之间的矛盾3、封建社会生产关系的特点：①地主占有绝大部分的土地，农民有一定的人身自由，农民有自己的土地，甚至少量的劳动工具。
高一历史必修一每课知识点总结
高一历史必修一每课知识点总结历史是一面镜子，可以让我们了解到过去的经验和教训，也可以指引我们未来的发展。
作为高中人文科学的必修课之一，高一历史必修一涵盖了中国古代历史的许多重要事件和人物，让我们对中国文化的起源和发展有了更加深入的了解。
下面我将对这门课所涉及的知识点进行总结。
第一章：历史在现实中这一章主要介绍了历史的概念以及历史与现实的关系。
我们学习到了历史是一门科学，通过对历史事件和文化的研究，我们可以更好地理解现实世界中的问题。
同时，我们也了解到历史是有选择性的，不同的历史角度和观点会影响到对某一事件的理解。
第二章：人类最早的居住地在这一章中，我们了解到了人类最早的居住地在哪里以及人类是如何从狩猎采集的阶段逐渐过渡到农耕文明的。
通过学习古代文化遗址的发现和研究，我们可以窥见人类文明的起源和发展。
第三章：两河流域的文明在两河流域的文明中，我们学到了古代苏美尔、巴比伦、亚述和新巴比伦等古代文明的特点和贡献。
这些文明的存在不仅对后来的中东地区有着深远的影响，也对全世界的各个领域产生了重要的影响。
第四章：埃及文明埃及文明是世界上最早的国家之一，这一章我们了解到了古埃及的宗教、社会制度和建筑等方面的内容。
同时，我们还学习到了埃及人的在农业、医学和科学方面的创新，这些都为古代文明的发展作出了重要贡献。
第五章：希腊罗马古代文明希腊和罗马的古代文明对西方文化产生了深远的影响。
在这一章中，我们学习到了希腊城邦制度的形成、雅典民主制度的发展，以及罗马帝国的政治、法律和军事制度等方面的内容。
通过对这些古代文明的了解，我们可以看到现代社会的一些制度和观念的渊源。
第六章：印度古代文明印度古代文明中，我们学到了古代印度的宗教、社会等方面的内容。
佛教和印度教的兴起和传播，对印度以及整个东亚地区产生了巨大的影响。
通过学习印度古代文明，我们可以了解到东方文化的多样性和独特性。
第七章：中国古代文明作为中华文明的发源地，中国古代文明有着辉煌的历史。
人教版高中历史必修一知识点总结(最全版)
人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕第 1 课夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1 . 夏朝的建立：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
2. 政治制度〔1 〕禅让制：历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。
它被认为是古代社会理想的政治形式。
〔2〕王位世袭制①建立：禹死后，其儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。
这样，政治权利由“传贤” 变成“传子”，王位世袭制确立。
②概念：王位在一家一姓中传承的制度。
③方式：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
④影响：“家天下” 的场面逐渐形成。
〔3〕夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为稳固统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。
②商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封伯和侯，侯、伯作为臣服于商朝的方国领袖，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的政治制度1 . 等级森严的分封制2. 血缘关系维系的宗法制〔1 〕目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
〔2〕性质：是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。
〔3〕含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、稳固国家统治的制度。
〔4〕内容：周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
〔5〕影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制的推行。
上图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？①嫡长子继承制为核心；②大宗和小宗有相对性；③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④血缘纽带与政治关系相结合，“国” 和“家” 严密结合；⑤形成森严的社会等级。
高一必修一历史重点详细笔记
高一必修一历史重点详细笔记
高一必修一历史主要学习中国古代史的内容，包括夏商西周时
期的历史。
夏朝是中国历史上最早的一个朝代，是从公元前21世纪
到公元前16世纪存在的一个朝代。
夏朝是中国历史上的传说时期，
传说中的夏朝是由禹建立的，禹是中国古代传说中的一个有德行的
君主，他治理水患有功，被封为夏朝的君主，建立了夏朝。
夏朝是
中国历史上的一个重要朝代，它的建立标志着中国历史上进入了一
个新的发展阶段。
商朝是中国历史上的第一个真正有历史记载的朝代，是从公元
前16世纪到公元前11世纪存在的一个朝代。
商朝的历史记载主要
来自于甲骨文和金文，这些古代文字记载了商朝的政治、经济、宗教、文化等方面的情况。
商朝的都城主要有二里头遗址和殷墟遗址，这些遗址的发掘为我们了解商朝的历史提供了重要的资料。
西周是中国历史上的第一个封建王朝，是从公元前11世纪到公
元前771年存在的一个朝代。
周朝的建立标志着中国历史上进入了
封建社会，封建制度成为中国古代社会的主要政治制度。
周朝的分
为西周和东周两个时期，其中西周是中国封建社会的开端，东周是
中国封建社会的发展时期。
周朝的政治制度主要是以封建制度为基
础的，它的社会结构主要是以王公贵族为主体，奴隶和农民为社会基础。
以上就是高一必修一历史中夏商西周时期的主要内容，希望对你有所帮助。
高中历史必修一笔记整理手写
高中历史必修一笔记整理手写高中历史必修一笔记整理手写人类历史是一本永恒的大书，随着时间的推移，不断地翻阅着它，我们可以感受到文明的进步与生活方式的不断变迁。
而高中历史必修一则是人类历史中的一部分，下面将对其进行笔记整理。
一、古代文明1.旧石器时代特点：使用石器打猎、采集生存。
2.新石器时代特点：出现农业和手工业，人类有了定居生活方式。
3.古代文明特点：政治和宗教的结合，遗产等级制。
4.希腊罗马古代文明特点：建立了城邦制度和民主政治，艺术和文化繁荣。
5.中国古代文明特点：出现封建制度，成文法律和儒家思想传承等。
二、现代世界的诞生1.文艺复兴特点：人文主义思想的兴起以及科学技术的进步。
2.资本主义的诞生特点：商品经济的发展，机器工业的出现和工人阶级的崛起。
3.工业革命和科学技术革命特点：机器制造业和大规模生产的普及，电力、化学、原子能等科学技术的快速发展。
4.自由主义思潮的兴起特点：强调个人自由和权利，主张自由市场经济。
三、二战和国际关系1.第一次世界大战原因：沙皇主义和帝国主义的矛盾。
结果：德国战败，签署《凡尔赛条约》。
2.纳粹德国的崛起特点：种族主义和国家主义。
结果：二战爆发，德国战败。
3.美苏两极格局的形成特点：资本主义与社会主义的对立。
结果：冷战的出现和所谓的“核威慑”。
4.联合国的成立目的：加强国际合作，维护世界和平和稳定。
主要职能：维和、调解纠纷等。
四、改革开放与中国的崛起1.改革开放目的：释放生产力，推进经济发展和现代化。
特点：市场经济的引入，对外开放和产业结构的变革。
2.中国崛起特点：快速经济增长、自主创新和国际重要性的提升。
战略：“和平崛起”，向着现代化强国迈进。
以上就是高中历史必修一的笔记整理，通过阅读这些笔记，我们可以对人类历史、现代世界以及中国的历史进程有更为全面和深刻的认识。
高一历史必修一每课知识点总结
高一历史必修一每课知识点总结
第一课：夏商制度与西周封建
夏朝是中国第一个国家政权，出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。
商朝的政治制度包括内服外服和神权色彩，商王直接统治地区，而附属国管辖地区则由商王控制。
商朝还垄断神权，强化王权。
西周的政治制度为分封制，将亲族和功臣分派到各地，建立诸侯国，以巩固周的统治。
第二课：秦朝中央集权制度的形成
秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
秦朝创立了皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度，形成了中央垂直管理地方的制度。
秦朝还统一了度量衡、货币、文字和法律，并修建了万里长城等伟大的工程。
第三课：汉初政治与“大一统”
汉初实行郡国并行制度，导致王国问题严重。
汉武帝时期，通过颁布“推恩令”等措施，解决了王国问题，加强了中央集权。
汉武帝还改革了官制，设立了中朝，作为决策机构，而原来的三公九卿机构逐渐成为执行机构。
此外，汉武帝还设立了刺史制度，作为监察官员，负责监察地方。
第四课：战国时代的纷争与变革
战国时期是中国历史上一个重要的时期，各国纷纷进行变法，以富国强兵。
其中，商鞅在秦国的变法最为彻底，影响也最为深远。
战国时期的经济形势相对较为落后，主要依靠农业生产和手工业。
同
时，战国时期也是思想文化发展的重要时期，出现了众多的著名思想家和学派。
以上是高一历史必修一每课的知识点总结。
通过对这些知识点的学习和理解，可以更好地掌握中国古代政治制度和社会发展的历程。
历史高一必修一知识点人教版
历史高一必修一知识点人教版关于历史高一必修一知识点人教版第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：○1王位世袭制取代禅让制;○2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：○1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职○2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争○3结果：西周后期分封制受到破坏;战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：○1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
○2特点：嫡长子继承制○3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课秦朝的中央集权制度的形成1、中央集权制度的形成：特点：一人独尊;皇权至上;皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中3、中央集权制的作用及影响：积极作用：○1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。
○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变：汉朝汉承秦制有所变化中央设三公(相、御史大夫、太尉)中朝决策机构外朝执行机构尚书台中枢机构魏晋南北朝逐步形成三省体制隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府高统治机构唐朝中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令尚书省负责执行政令。
下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
门下省掌审议，负责审核政令。
高一历史知识点归纳必修一每一课
高一历史知识点归纳必修一每一课高中历史是一门重要的学科，它帮助我们了解过去，认识现在，预测未来。
而在高一历史的学习中，必修一是一个重要的部分，它包含了许多关键的知识点。
在这篇文章中，我们将对高一历史必修一的每一课进行归纳总结。
第一课：人类社会历史的产生和发展这一课主要介绍了人类社会的起源和发展。
它阐述了人类由狩猎采集社会过渡到农业社会的历史进程，并探讨了人类文明的形成。
此外，它还解释了人类社会发展的各种因素，如气候变化、资源利用等。
第二课：文明的多元并进这一课主要介绍了世界各个地区古代文明的兴起和发展。
它涵盖了古埃及、古希腊、古印度等文明的特点和贡献。
这些古代文明的多元并进，相互交流与交融，对整个人类社会的进步提供了宝贵的经验和启示。
第三课：古代中国的形成这一课主要介绍了中国古代文明的源流和演化过程。
它从黄河流域的先民文化、夏、商、周等朝代的兴衰等方面，全面地阐述了古代中国的形成。
此外，它还介绍了古代中国的社会制度、文化传播等方面的重要内容。
第四课：古代中国的政治制度这一课主要介绍了古代中国的政治制度和特点。
它包括了封建君主制度、官僚体制、科举制度等方面的内容。
通过学习这一课，我们可以深入了解古代中国的政治体制，以及这种政治制度对中国社会发展的影响。
第五课：中国古代的经济与社会这一课主要介绍了中国古代的经济和社会。
它涵盖了农业、手工业、商业等各个方面的内容，并重点关注了中国古代经济社会的特点和变迁。
此外，它还介绍了中国古代社会的阶级划分、社会道德等方面的内容。
第六课：古代希腊城邦这一课主要介绍了古代希腊城邦的兴起和发展。
它包括了雅典、斯巴达等希腊城邦的政治、军事、文化等各个方面的内容。
通过学习这一课，我们可以了解希腊城邦的政治制度、社会文化等方面的特点，以及它们对西方文明的影响。
第七课：古罗马的兴衰这一课主要介绍了古罗马帝国的兴衰历程。
它包括了罗马共和国和罗马帝国两个重要时期的政治、法律、军事等各个方面的内容。
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1 人教版高一历史必修一课堂笔记 第一单元：古代中国的政治制度 第一课考点 重点：西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于：夏； 2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制（内容、特点、意义） 特点：周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属. 意义：加强统治,巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制； 影响：保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结. 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度. 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响. 第二课考点 重点：秦朝中央集权制度的形成 难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家. 2、中央集权制度的形成 （1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁 （2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点： 第一、它是以皇权为中心的中央行政体制 第二、充分体现出“家天下”的特点.（封建时代的统治特点——国与家同治） ②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革. 郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位. 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： （1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展； ②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统一 ③形成以华夏族为主体的中华民族. ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化. (2)对后世的影响： 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善. 第三课考点 重点：中国古代政治制度的主要特点 1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝” 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权. 5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构. 参知政事——副相,分割宰相行政权 三司使——管理财政,分割宰相的财权 6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度,加强皇权有新发展 中书省——最高行政机构 枢密院——最高军事机关 2
元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院； 7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度； 元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革. 郡县制（秦朝）——郡国并行制与州郡县三级制（汉）——州县两级制（隋——宋）——行省制度 8、中国古代政治制度的主要特点： （1）专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹. （2）在中央政权中,相权不断削弱,君权不断加强.在中央与地方的关系中,中央严格控制地方政权,不允许有独立的行政体系存在. （3）地方官吏必须服从上级,地方服从中央,最后听命于中央. 第四课考点 重点：明清加强君主专制的措施 1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时； 解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化 2、明朝废除宰相制度后,为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁； 3、宰相制与内阁制的区别： 宰相被制度赋予决策大权,其地位十分牢固. 内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权. 4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同： 内阁是皇权专制的产物,它维系了君主的绝对权力,保证了君主对全国有效的统治,进一步巩固了皇权至高无上的地位. 西方近代内阁是政治民主监督机制,有助于防止专制独裁. 5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处 6、明清加强君主专制的影响： 积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固,社会安定,经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障. 消极作用：严重地扼杀了社会的创造力,阻碍了资本主义萌芽发展,减缓了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一.
第二单元：列强侵略与中国人民的反抗斗争 第一课考点 重点：鸦片战争与中英《南京条约》；甲午中日战争与 《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》 1、率先完成工业革命,成为资本主义强国的是：英国； 2、鸦片战争的原因：（根本原因、直接原因） 根本原因：英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场（英国决意打开中国市场） 直接原因：林则徐的虎门销烟 3、第一次鸦片战争发生于：1840年到1842年； 4、第一次鸦片战争时,中国人民自发反侵略典型事例是：三元里人民反侵略斗争； 5、近代中国第一个不平等条约是中英《南京条约》, 6、《南京条约》中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动侵华战争的根本目的. 7、第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化： （1）社会性质变化：由封建社会转变为半殖民地半封建社会； （2）中国社会主要矛盾变化：由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,前者成为中国社会最主要矛盾. （3）革命性质变化：由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命. 7、鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端 8、焚烧圆明园的事发生在：第二次鸦片战争（1960年）英法联军侵入北京时 3
9、中国社会性质的演变过程： （1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会 （2）（1856——1860年）第二次鸦片战争,中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等同样条约,使中国半殖民地半封建社会程度加深. （3）（1894——1895年）中日甲午战争,中国被迫签订中日《马关条约》,标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段,标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深. （4）（1899——1900年）八国联军侵略中国,1901年被迫签订《辛丑条约》,《辛丑条约》的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会； 10、台湾问题整理：1895年《马关条约》被日本割占,1945年日本投降回归中国,1949年蒋介石盘据台湾,1950年美国侵朝战争把第七舰队开进中国台湾海峡,1979年全国人大提出和平解决台湾问题方针,八十年代初邓小平提出一国两制解决台湾问题.1990年和1991年海峡两岸分别建立了两岸授权的民间团体（海基会、海协会）实行经济政治对话.1995年江总书记提出解决台湾问题的八项主张,是解决台湾问题的纲领性文件. 第二课考点 重点：全民族的抗战 1、卢沟桥事变,是日本帝国主义全面侵华的开始,是中国全国性抗日战争的开始. 2、中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗日战争.统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的,是符合中华民族全民族的利益的. 3、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线,即国民党领导的正面战场和片面抗战路线；由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线. 两个战场相互配合、相互支援. 4、国民党在抗战初期认真抗日先后组织了：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战； 5、太原会战中的平型关大捷（1937年9月25日）是抗战以来的首次大捷,典型地说明了国共两党军队的合作抗日. 6、日本侵略者制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”, 30多万同胞被日本鬼子杀害.南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行,史实确凿,铁证如山. 7、1940年百团大战是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役. 8、抗日战争的胜利是：中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利,增强了全国人 民的民族自尊心和自信心. 9、抗日战争胜利的根本原因是全民族的抗战. 10、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日.
第三单元：近代中国的民主革命 第一课考点 重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》 难点：《天朝田亩制度》的评价、 太平天国运动的作用 1、太平天国运动：1851年--1864年； 2、太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了：西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义； 3、1851年,金田起义标志着太平天国运动的兴起. 4、永安建制（永安分封诸王）标志着太平天国初步建立政权. 5、1853年定都天京,太平天国形成和清朝对峙的局面. 6、定都天京后,太平天国组织了北伐、西征、东征 7、太平天国革命纲领：早期有《天朝田亩制度》是太平天国建国纲领,是几千年农民反封建斗争的思想结晶；也是无法实行的空想；后期有《资政新编》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案； 8、太平天国运动失败标志的是：1864年7月天京的陷落； 9、太平天国运动的性质：太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动. 4
10、太平天国运动的历史作用： 太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早的探索；对后来的民主革命有重要影响. 第二课考点 重点：辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》 评价辛亥革命 难点：三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性 1、上海和日本东京成为中国革命 知识分子宣传民主革命思想的中心. 2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会（1894年）3、孙中山是中国民主革命的先行者 4、中国同盟会（1905年）：政治纲领：驱除达虏,恢复中华,创立民国,平均地权 三民主义（民族、民权、民生）成为辛亥革命的指导思想. 中国同盟会成立的历史意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段； 中国同盟会的性质：中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党； 5、辛亥革命爆发的标志和时间：武昌起义（1911年10月10日） 6、1912年中华民国成立,孙中山就任中华民国临时大总统 7、中国第一部资产阶级民主宪法是： 《中华民国临时约法》：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；特别规定实行责任内阁制.具有反对封建专制制度的进步意义. 8、辛亥革命的结局： 失败：（1）辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺； （2）辛亥革命没有完成反帝反封建的任务； （3）中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变. 9、辛亥革命的性质：中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命. 10、辛亥革命的历史作用： （1）推翻了清王朝,结束了几千年的君主专制制度,建立了资产阶级的共和国. （2）促进了社会生产力的发展,为民族资本主义经济发展创造了有利条件. （3）极大推动了中华民族的思想解放,使民主共和深入人心. （4）冲击了几千年的陈规陋俗,推动了平等、自由、解放意识. （5）沉重打击了帝国主义,影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒. （6）开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命,是中国20世纪三次巨变之一. 第三课考点 重点：五四风雷；国共合作和北伐战争；红军的长征 难点：五四运动的历史意义；国民革命运动失败的原因 26、中国近代史第一次彻底地反帝反封建革命运动和中国新民主主义革命的开端是：五四运动； 27、中国第一个共产党组织是：陈独秀建立的上海共产党组织； 28、中共一大决定党的中心任务是：组织工人阶级,领导工人运动； 29、中共二大制定了：最高和最低纲领；中共三大决定国共合作； 30、标志国共合作形成是：国民党一大的召开； 31、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是：南昌起义； 32、毛泽东的“工农武装割据”思想包括：武装斗争、土地革命、根据地建设； 33、成为党和红军生死攸关的转折点的会议是：遵义会议； 第四课考点 34、制定全面抗战路线的会议是：洛川会议 35、八路军创立的第一个抗日根据地是：聂荣臻建立的晋察冀抗日根据地； 36、基本消灭国民党主力的三大战役是：辽沈战役、淮海战役、平津战役.