荆轲刺秦王2
《荆轲刺秦王》课文翻译和分析
(B)
A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。
D．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
解析 B项为判断句，A、C、D三项都为定语后置
句。
5．默写名句。 (1)风萧萧兮易水寒，_壮__士___一__去__兮__不__复___还__！ (2)前事不忘，_后__事___之__师_________。 (3)见兔而顾犬，未为晚也；_亡___羊__而__补__牢_______， _未__为___迟__也_________。
今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾
拿着 不可预料
停留下来的原因
客与(之)俱（往）。 今太子迟之，请辞决矣!” 遂发。
Hale Waihona Puke 省略句意动 请允许我辞别 “诀”
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至 定语后置 名作动，穿上白衣戴上白帽 连 来
易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而
名作动：祭路神 引 饯行送别 就要上路 敲着以声相 应 祖: 古时出行先祭路神称祖，亦称“祖道”
之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰
灾祸
“如何”，怎么样。疑问句中
代词作宾语前置
名作动 上前
“为之奈何？” 荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，
秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意 乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”遂自刎。
要离 春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮(zé)，被推为
天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城， 招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨 腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神， 万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又羸弱体细的勇士 要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成 功刺杀了庆忌。（典故“壮士断臂”即来源于此）
《荆轲刺秦王》的文言文翻译
《荆轲刺秦王》的文言文翻译《荆轲刺秦王》出自《战国策·燕策三》,记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事,反映了当时的社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。
分享了《荆轲刺秦王》原文翻译，欢迎参考！荆轲刺秦王两汉：刘向秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。
以试人，血濡缕,人无不立死者。
乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
(秦武阳一作：秦舞阳)荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。
疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
荆轲刺秦王第二结局
荆轲刺秦王第二结局
注：此结局仅供成员讨论，至于是否实行，到时候举手表决。
（接第一结局）
秦王（面露惊骇地）：“呼……呼……可真吓死我了，荆轲这贱民！盖聂，来扶我一把，再倒杯水给我压压惊。
”
盖聂（面露阴沉地）：“诺！”
（盖聂行至秦王面前，从左袖中取出匕首，刺入秦王胸口）
秦王（惊骇地）：“唔！……盖聂，你敢……!”
盖聂（阴险地）：“去死吧秦王，哈哈哈！我盖聂，才是这大秦帝国的王！”
（盖聂一把推开秦王，秦王倒地，眼睛仍旧瞪着）
盖聂（高兴地）：“众爱卿请就坐，咱们来商讨商讨治国的方针！”
（众爱卿相视一笑，面露奸邪）
众爱卿：“诺！”
画外音：就这样，盖聂与他的党羽们成功篡权。
盖聂隔日登基，改名嬴政，史称秦始皇。
这段历史被盖聂及其党羽所封杀，不再外传，因此于史无考。
文言虚词复习(八个重点虚词)
• ②臣诚恐见欺于王而负赵（《廉蔺 列传》）
8．用法：表示目的关系， 可以翻译为“以”，“以此”
• ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫 赋》）
• ②秋毫不敢有所近，籍吏民，封府 库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人 称，译为“你的”；偶尔也作主语， 译为“你”。
求！无乃尔是过与？《季氏将伐歂臾》
课堂练习
• 尝闻放翁志节，毕现《示儿》，① 乃读之。至“王师北定中原日，家 祭无望告②乃翁”一句，大为感佩， 其真③乃忠贞之士也！然亦有人不 齿，④乃曰：“此徒沽名耳。”众 人质之以理，其辞穷，⑤乃不得已 而谢。
五、“其”的用法
（一）用作代词，又分几种情况：
1．第三人称代词，可译做“他的”“它的” 包括复数。 ①臣从其计，大王亦幸赦臣。 ②大将军邓骘奇其才，累召不应。 ③其闻道也固先乎吾。 ④阉竖恐终为其患，遂共谗之《张衡传》 ⑤屠大窘，恐前后受其害。《狼》
④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足， 又顾而之他。《齐人有一妻一妾章》
（一）用作副词。 1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上 的紧接，可译为“就”“才”“这才” “再
①于是赵王乃斋戒五日，使臣奉壁，拜送书 于庭。《廉颇蔺相如列传》 ②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以 事。《鸿门宴》 ③使牧羝，羝乳乃得归《苏武传》 ④度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
• ①及其出，则或咎其欲出者。《游 褒禅山记》 • ②寻其方面，乃知震之所在。《张 衡传》 • ③ 惑而不从师，其为惑也，终不 解矣。《师说》
4．指示代词，表示近指，相当 于“这”“这种”“这样”。
• ①越国以鄙远，君知其难也。《烛 之武退秦师》 • ②武帝嘉其义，……。《苏武传》 • ③诚知其如此，虽万乘之公相，吾 不以一日辍汝而就之。《祭十二郎 文》
荆轲刺秦王2
《荆轲刺秦王》练习题班级：姓名：一、基础题1．下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A．忤视(wǔ)夏无且(qiě)变徵之声(zhǐ)振慑(shè)B．收盛(chéng) 更虑之(gēng)图穷匕见(jiàn) 卒起不意(cù)C．嗔目(chēn)和而歌(hè) 箕踞以骂(jī)以药淬之(cuì)D．秦王必说见臣(yuè) 被八创(chuàng) 给贡职(jǐ)愿得谒之(yè)2．下列句中加点字都是通假字的一组是( )A．今太子迟之，请辞决矣余有所疑，愿因先生决之B．秦王还柱而走三十日不还，则请立太子为王C．卒惶急不知所为田忌一不胜而再胜，卒得王千金D．燕王诚振布大王之威是时蒙恬威振匈奴3．解释下列句中加点词的意义和用法。
(1)遂收盛樊於期之首，函封之 ( ) (2)顷之未发，太子迟之( )(3)秦武阳色变振恐，群臣怪之 ( ) (4)使使以闻大王( )(5)左右既前，斩荆轲 ( )4．解释下列句中加点的虚词(1)臣乃得有以报太子( ) (2)而卒惶急无以击轲( )(3)今有一言，可以解燕国之患( ) (4)仆所以留者，待吾客与俱( )5．这篇课文节选自西汉(作者)__________所编的《__________ 》一书，该书“长于叙事，精于描写”，课文围绕一个“刺”字展开了波澜起伏、惊心动魄的故事情节。
试根据情节先后，将下列事情或场面排列起来(将序号写在下面横线上)。
A．易水送别B．图穷匕见C．配备助手D．.怒斥太子E．准备信物F．厚遗蒙嘉G．倚柱笑骂H．顾笑武阳I．准备利刃_____________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成1—5题。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
荆轲刺秦王2教案
使用期限：第8周备课组长签字：张艳平主管主任签字：聂建新授课时间___周星期___ 主备人鲁智宇授课教师课题《荆轲刺秦王》第二课时学习目标读熟课文，掌握3-8段中重要字、词、句，提高翻译能力。
一、知识梳理（一）落实课文3-8段文言知识。
1、逐句翻译，重点落实加点加线的字、词、句。
（1）秦之遇．将军，可谓深．矣。
父母宗族，皆为．戮没。
（2）今闻购．将军之首，金千斤，邑万家，将奈何．．？（3）樊将军仰天太息流涕．（4）顾．计不知所出耳。
（5）樊於期乃前．曰：“为之奈何？”（6）然则将军之仇报，而燕国见．陵之耻除矣。
（7）樊於期偏袒．．扼腕而进（8）此臣日夜切齿拊心．．．．也，乃．今得闻教。
（9）乃遂收盛樊於期之首，函．封之。
（10）使工以．药淬．之。
（11）人不敢与忤视．．。
（12）荆轲有所．．待，欲与俱（13）顷之．．未发，太子迟．之。
（14）今日往而不反．者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以．．留者．，待吾客与俱。
2、你还有哪些不会翻译的字词？3、文本探究荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？明确：荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。
荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。
荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。
樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。
二、当堂检测1、.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（B ）①微夫人之力不及此③顾计不知所出耳②微太子言，臣愿得谒之④荆轲顾笑武阳A.两个\'微\'字不同两个\'顾\'字相同B.两个\'微\'字不同两个\'顾\'字也不相同C.两个\'微\'字相同两个\'顾\'字相同D.两个\'微\'字相同两个\'顾\'字不相同2、翻译句子（1）秦之遇将军，可谓深矣。
人教版高一语文《荆轲刺秦王》原文及翻译
人教版高一语文《荆轲刺秦王》原文及翻译《荆轲刺秦王》记述了战国时期荆轲剌秦王这—悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。
他的翻译也很重要。
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《荆轲刺秦王》原文秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如?”於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。
以试人，血濡缕,人无不立死者。
乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
(秦武阳一作：秦舞阳)荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。
疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
西汉-刘向《荆轲刺秦王(节选)》原文、译文及注释
西汉-刘向《荆轲刺秦王（节选）》原文、译文及注释
原文：
荆轲刺秦王（节选）
西汉-刘向
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
翻译：
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；
并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；
诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。
注释：
1.还：通“环”，绕。
2.卒起不意，尽失其度：事情突然发生，没意料到，全都失去常态。
卒，通“猝”，
突然。
3.尺兵：尺寸之兵，指各种兵器。
4.郎中：宫廷的侍卫。
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至燕南界。
故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一前的6年。当 时，秦已于公元前230年灭韩， 又在公元前228年破赵，秦统一 天下的大势已定。此时，燕国 的状况是“燕弱小，数困于兵， 今举国不足以当秦。” （《战国策·燕策三》）
战国局势图
燕国处于形势紧急， 朝不保夕的境地。
三、行刺准备
荆轲坐定，太子避席顿首曰：“……燕弱小， 数困于兵，今计举国不足以当秦。诸侯服秦，莫 敢合从。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于 秦，窥以重利；秦王贪，其势必得所愿矣。诚得 劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公， 则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵 于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合从， 其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆 卿留意焉。”
《 咏 荆
千其轲 载人》 有虽： 余已 情没 陶。，
渊 明
——
一、划分文章的段落层次 快速阅读课文，并请按照事件的开端、发展、
高潮、结局的顺序为课文划分段落层次。
开端：行刺缘起（第1段） 发展：行刺准备（第2~9段） 高潮：廷刺秦王（第10~17段） 结局：荆轲被斩（第18段）
二、行刺缘起
秦将王翦破赵，虏赵王，
——《战国策》
三、行刺准备 计议行刺 求取信物 准备匕首 配备副手 等待同伴 易水送别
太子丹、荆轲、樊於期
分组研读详写的几个段落， 抓住语言、动作、神态等描 揣摩这三个人物的形象特点。
（分角色朗读）
❖用1~2个词来概括这一段营造了怎样 的一种送别氛围？
（白衣冠以送之、 变徵音调、士皆垂 泪涕泣）
《东周列国志》原文： 太子治酒于华阳之台，请荆轲与樊於期相会，出 所幸美人奉酒，复使美人鼓琴娱客。荆轲见其两 手如玉，赞曰，“美哉手也！”席散，丹使内侍 以玉盘遂物于轲。轲启视之，乃断美人之手。自 明于轲，无所吝惜。轲叹曰：“太子遇轲厚，乃 至此乎？当以死报之！”
❖荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。
❖荆轲虽游于酒人乎，然其为人沈深好书；其所游 诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田 光先生亦善待之，知其非庸人也。
风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！
侧面描写
（慷慨羽声、士皆 瞋目）
内心 风萧萧兮易水心情为什么会产生由悲凉到 悲壮的变化？
生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也。
❖荆轲舍生所要取的“义”是什么？
欲以生劫之，以报太子。
久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足 任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。于是 尊荆卿为上卿，舍上舍。太子日造门下，供太牢具， 异物间进，车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意。